優秀演講稿

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。現如今，需要使用演講稿的場合越來越多，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編為大家收集的優秀演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優秀演講稿1

各位老師、同學們：

大家好

在今天這温馨的日子裏，首先，請允許我祝全天下所有的母親倖福安康！

讓我們一起深情呼喚“媽媽，您辛苦了！媽媽，我愛您！”

世上有一種愛最偉大，那就是母愛！世上有一個人最值得我們回報，那就是母親！是啊，轉眼間我已經十歲了，在這十年的時間裏，您為我付出很多很多。我要感謝您—母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對我無微不至的關心、照顧。讓我從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩！為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句温馨的祝福，一臉感恩的笑容吧！回想起成長道路上的種種片段：牙牙學語，背書認字，生病時母親對我的守護，上學前的叮嚀，放學後的歡樂與憂愁；春日裏的風箏和草地上的滾鬧，夏日裏的游泳，秋日裏的郊遊，冬日裏燈下伴我讀書。這一切的一切，都是母親對我的愛所構成的温情。謝謝你，母親！是你教會了我做人的基本原則，是你引導了我踏上人生的旅途。沒有您，就沒有我的一切。在我受傷的時候，是您用温柔的手挽平我的創傷；在我享受快樂的時候，您卻偷偷地躲在一邊，以慈母之心悄悄地與我分享快樂；在我消沉的時候，是您用耐心認真地開導我，要我做一隻敢於在暴風雨中飛翔的雄鷹；當我驕傲的時候，您嚴肅地告訴我，驕傲的孔雀永遠飛不高。落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的

社會；因為感恩，才會有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有温暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己，我們需要一顆感恩的心。

同學們，讓我們一起感恩！將心靈深處最純潔的愛送給天底下最無私最偉大的母親吧！

謝謝大家！

優秀演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

同學們，當你走在乾淨整潔的道路上時，你是否會想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢？當你舒舒服服的坐在公共汽車裏時，你會想到忙忙碌碌的司機叔叔嗎？當你在餐廳裏享受美味的時候，你會想到正在廚房了汗流浹背的廚師叔叔嗎？他們正在為社會默默的做着貢獻。這些看似很微不足道的貢獻，卻是我們不可缺少的。

感恩是人最樸實、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價值觀和人生觀的體現。我們就應學會感恩，去感謝那些為社會做出貢獻的人們，給他人一份温暖，給他人一份快樂。能夠給別人帶來快樂的人，同樣也是很偉大的，大家就會更加喜歡你，尊重你。給別人帶來痛苦的人，是遭人唾棄和厭惡的，沒人會願意接近他，跟他做朋友。

有同學會問：“那我們該如何感恩別人呢”？其實很簡單。比如，你去麪包房買早餐，對賣早餐的叔叔阿姨説一聲”謝謝“，一個温柔的微笑，就能給別人帶來快樂與成就感，從而感恩別人。再比如，走在路上、吃着零食的時候，把包裝袋隨手扔進垃圾桶，就是對清潔工們的一種感恩。這是很容易做到的小事，卻能給別人帶來快樂，是一件多麼有好處的事情！

同學們，感謝別人，從小事做起。讓我們一起行動起來吧！

謝謝。

優秀演講稿3

尊敬的各位領導、評委、同事們：

大家上午好!

今天我懷着激動的心情參加這次競聘演講，首先要感謝領導給我提供了這樣一次展示自己、讓大家認識我、瞭解我的機會。“公開、平等、競爭、擇優”，這是歷史的必然，也是時代發展的要求。相信這次競聘無論結果如何，都將對我是一個重要的激勵和挑戰，都將有益於我個人素質的提高。

我叫xx，xx歲，中共黨員，本科學歷，現任管委會***(職務)。今天我競聘的職位是縣xx主任。競聘這個職位，我覺得自己的優勢主要在於：

一是愛崗敬業，履職盡責。20xx年開始，我主持管委會辦公室行政、政工、以及黨務工作。3年來，我立足崗位高標準履職盡責，無論是對上負責還是對下服務，我都嚴格要求自己，拿出自己的最高水平、最高標準完成工作任務，得到了領導和同事們的充分認可和好評，多次榮獲“先進個人”的稱號。借這個機會，讓我向多年來給予我幫助與支持的領導和同事們，表示衷心的感謝!

二是開拓進取、勇於創新。辦公室工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業心和責任感，需要有較強的工作能力和工作藝術。3年來，我堅持把“創新、創業、創先”作為行動指南，不斷創新工作方法，不斷創新服務手段，敢想敢幹，敢作敢當，帶領辦公室兄弟姐妹圓滿完成了各項重大工作任務。20xx年園區被評為“縣級先進單位”，20xx年管委會被評為“優秀黨支部”。在協助上級召開“全國馬鈴薯大會”、辦理“國際馬鈴薯亞太區域中心”和“北京希森馬鈴薯有限公司”落户延慶等事宜中，我們羣策羣力，主動想辦法、出主意、用實招，上級領導和主管部門給予了充分肯定。

三是勤奮好學，積極向上。童年時代相對艱苦的生活磨鍊，培養了我吃苦耐勞、堅韌不拔的性格。我不相信有什麼捷徑能讓人一步登天，只相信追求和奮鬥一定能創造人生的輝煌。正如宋代朱熹説過“無一事而不學，無一時而不學，成功之路也”。為不斷提高文化素質能力，我發奮自學，先後取得了大專、大本學歷，目前正在參加在職研究生的學習。經過這些年來在實踐中的學習和鍛鍊，自己的工作能力、判斷分析能力、協調溝通能力、處理應變能力都有了很大提高。

四是誠實待人、嚴於律己。 古人云：“與人為善，與己為善”。在日常工作和生活中，我注重加強個人修養和黨性鍛鍊，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，胸懷坦蕩，公道正派，與人為善，是領導的好幫手和同事的貼心人，與縣人力社保局、農工委等上級部門建立了良好的人際關係。

五是求真務實、作風過硬。這些年，在***崗位上的鍛鍊，培養了我雷厲風行的作風，培養了我看待和處理問題時客觀公正、實事求是，遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣。在日常工作中，無論遇到什麼困難挫折，我都能做到一絲不苟，全力以赴。

假如競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以維爭位，以位促維”。通過努力實現自身的價值，為園區和xx的又好又快發展做出最大貢獻。

一是充分發揮年輕人的工作幹勁和學習熱情，儘快轉變角色，熟悉xx工作,適應新崗位的需要。

二是積極利用在園區積累的豐富經驗和廣闊人脈關係，搞好林木種苗種植，規範苗木市場化，提高經濟收入和職工福利待遇，翻開xx發展的新篇章。

三是立足xx自身發展，真正服務於基層，服務於勞動者。我們當中許多人趨於老齡化，我希望讓他們從繁重的苗木養護與生產中解脱出來，側重於培養管理臨時工，同時，啟用年輕人負責綠化項目的設計和管理，充分發揮其積極性與主動性，實現園區與xx和諧共贏。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，領導和同志們，我有信心更有決心幹好xx工作，我願與大家攜起手來共創美好的未來，迎接園區輝煌燦爛的明天!

下面我以一首自撰的小詩作為結束語：

人生春秋幾十載

幾度風雨方貽盡

我輩居功世不衰

鴻途展志程似錦

謝謝大家!(鞠躬)

優秀演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍的海洋……都是如此的美麗，那就是我們居住的地方——地球。地球居住着的人們，有着不同的種族，不同的樣子，不同的交流方式，但相同的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。早在數億年前，恐龍出現在這塊肥沃的土地上，呼吸着新鮮的空氣；數萬年前，恐龍滅絕了，又出現了新的動植物，輪到它們吸允新鮮的空氣了；數千年前，我麼的祖先出現了，他們以各種方式來生存，他們用自己的方法來保護美麗的大自然，大自然變得更加生機勃勃。

從遠古時代到了經濟發展速度極快的現代。人們遺忘了地球母親對我們的好，肆無忌憚地去傷害她。為了自己的利益，嚴重地破壞環境，無顧忌地砍伐樹木，為此，我們也受到了應有的報應：洪水、沙塵暴……這些災難席捲而來，無數人類的生命就此喪失了。

既然我們選擇了地球，就應該好好地保護它，為我們的生命營造一個美麗的環境。讓我們攜手努力吧！

謝謝。

優秀演講稿5

本文是由範文工作室上傳的：感恩之心演講稿。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家晚上好！

我是07春旅遊2班的葉榮星、今天我演講的題目是《常懷感恩之心》

一切情感之中最有威力的便是愛心，但它卻以不同的面貌顯現出來。感恩也是一種愛、一種回報他人的愛！

落葉歸根，那是在感恩泥土的栽培；乳羊跪母，那是在感恩母羊的哺育。父母的養育之恩，老師的教育之恩，國家的栽培之恩，朋友的關照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用至誠的心靈去感謝，用實際的行動去回報。這就是我所説的感恩，對別人的感恩。

感恩，是一條人生基本的推測，是一種人生質量的體現，是一切生命美好的基礎。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光餓良好心態，懷有感恩之情，對別人，對環境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好情感，是病入道義上的淨化劑、事業上的原動力和內驅力，是人的高貴之所在。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界裏，這會感世界一定是非常美好的，我們的人生也將會變得更美好。

有這樣一個有趣的故事：有一次，羅斯福總統家被盜，偷去了不少的東西、友們紛紛寫信安慰他，羅斯福卻説：“我得感謝上帝，因為賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；賊只偷去我部分東西，而不全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。”誰會想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由，這個故事，可以説將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。

而幸運的是，這次國家對全國的職校學生進行幫助，為我們減輕了生活壓力，給了我們學習的動力，更是為千千萬萬家長減輕了負擔！古人云：“滴水之恩，當湧泉相報，”而祖國給予我們的恩惠卻是難以計量的大海！我們有什麼理由去荒廢時間淡漠學習？我們有什麼理由辜負老師的孜孜不倦？我們有什麼理由去辜負父母的殷殷期盼？我們有什麼理由去辜負祖國的苦心栽培？

因此，我們要常懷感恩之心去感謝祖國，回報社會！

如果你不會感恩，幸福就遠遠的；

如果你會感恩，幸福就滿滿的。

同學們，讓我們常懷感恩之心；去珍惜生活的每次饋贈，用我們至真至愛的心靈去彙報別人，去熱愛集體，去奉獻社會，去感恩生活，去開拓人生！

優秀演講稿6

我很榮幸能站在這裏參加班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫朱一鑫，朱是朱元璋的朱一是一心一意的一鑫是三金摞一塊的鑫，我爸説我名字的意義是：人活着並不為名利也不為金錢只是為了一心一意的工作。我並沒有詩人李白那長河之水天上來，奔流到海不復回的豪邁；也沒有絕世偉人那數風流人物，還看今朝的氣魄。但寸有所長，尺有所短，天生我材必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動力，有能力作為保證。我敢愛敢恨、敢想敢做，我喜歡真心實意，厭惡勾心鬥角，我崇尚高度與長度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強烈的責任感、有極強的團隊精神與合作意識。小時候，父親曾對我説過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。於是，我從一名中學生到今天走進大學一年級、走上這一神聖的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由於這種動力，當我站在這裏的時候，倍感自信。

當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什麼都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑藉着自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。

在中學，我擔任過班長、學生會委員。在工作中，我自覺培養了我的合作與協調能力，我能真誠的與別人合作，並且協調好同學們之間的關係，對不良行為敢於大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待我們班幹部的問題。在平時多與同學們談心、溝通、交流，瞭解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議和意見。我曾從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但人非聖賢，孰能無過，我也犯過錯，但我敢於面對自己的錯誤，從同學與老師的幫助中虛心的接受批評，並改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以在這裏參加競選。我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋樑，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛鍊一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞台。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸的人，我有着一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，並且會做的更好，全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑑上一屆主席團的寶貴經驗，進一步發揚他的光榮傳統，實事求是的為同學服務，並將與風華正茂的同學，團結協作，與時俱進，大膽改革，充分發揮我們班應有的作用，讓它成為名副其實的團體

優秀演講稿7

尊敬的各位領導、朋友們你們好！我是來自××的××，今天，我演講的題目是《向愛致敬》！

有一種關懷，使我淚流滿面；有一種力量，讓我精神抖擻；這種關懷，從你我的眼裏輕輕釋放；這種力量，在你我的指尖悄悄流動，護士愛崗敬業演講稿：向愛致敬。這就是－-愛。踏着春天的腳步，我們又將迎來一年一度的“5.12”國際護士節，在這個特殊的日子裏，紛繁的思緒將我帶回到那個沒有硝煙的戰場。

北京時間2008年5月12日14時28分 汶川--巨大的時鐘永遠的停留在了那一刻

那一刻來自地殼深處的震顫，瞬間粉碎了多少美好的夢想

那一刻大地在晃動中顛覆，多少悲劇的原子誕生

那一刻我們都是幸運的最終都平安的活着，可是，更多的遇難者是不幸的。他們已長埋於地下。也許他們們剛為人父母，也許她們懵懂的眼睛還沒有讀懂人世的精彩，也許她們還沒有來得及體味生命的可貴，便被無情的災難吞噬生命。我們，必須堅強，像他們曾做過的那樣，每一口呼吸都是因為愛！

地震波及到了廣元大地，特別是青川成了重災區，人員傷亡極為慘重，護士演講稿《護士愛崗敬業演講稿：向愛致敬》。面對突如其來的地震災害我們醫護人員，臨危不懼，團結一致，奮力拼搏，全力參與抗震救災與醫療救護，以精湛的醫療技術，高尚的醫德醫風，超強的應急能力和忘我犧牲搶救傷員的精神，打下了抗震救災的第一個攻堅戰！

地震發生時，我院骨科護士王麗正在上班，她來不及多想，匆匆抱起一名12歲小孩，衝出大樓。還驚魂未定，又再一次衝進骨科搶救室，此時整個病區已空無一人，只有頸椎骨折術後病人肖瑞益一個人靜靜的躺在牀上，連陪伴的家屬都因驚慌先跑出去了。肖瑞益看到王麗 ，眼中掠過一絲詫異“姑娘，你怎麼還不出去？”王麗衝上去緊緊的握住肖瑞益那雙冰涼微顫的手，向她傳遞力量和勇氣“別怕，我在這陪着你，我不會扔下你的！"。那一刻肖瑞益的眼睛模糊了，她們的雙手握的更近了；那一刻，大樓仍在晃動但護士與病員間相互扶持與支撐的信念讓她們克服了死亡的恐懼；那一刻，王麗將生死置之度外用自己的行動，踐行了一名白衣天使的純潔而偉大的愛！

張敏，一名普通的內科護士，身體瘦弱的她體重還不到90斤。地震發生時卻連想都沒想就背起一位80多歲的心臟病大爺從八樓一路跑到一樓；錯落的樓梯，搖晃的房屋，驚慌的人羣中這個瘦小的身影以她單薄的雙肩託付着大爺龐大的身軀，她的腳步有些凌亂，汗水模糊了雙眼，但她咬緊牙關，緊扣雙手，抱着不拋棄不放棄的信念，一路衝出大樓，當她把大爺安置妥善後，又立即轉移其他病員，她沒有慷慨激昂的豪言壯語，沒有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻用無聲的行動來證明自己。她用辛勞和汗水普成愛的光芒 撒滿嬌小的軀…這個平時連逛街提包都會叫累的女孩卻在這時爆發出如此強大的力量，這力量從何而來？這力量來自愛！

災情發生時我們的骨科護士長賀文，將80多歲的老母親託給別人，飛速趕到醫院，同全院工作人員一起齊心協力轉移病員，當所有病人都安全轉移後，大批地震傷員被紛紛送到了醫院，她又立即投入到救治地震傷員的工作中。此時急救物品告急、藥品告急、急救器械告急。於是她一個人不顧安危，不顧疲憊，冒着餘震一次又一次地衝進空無一人的大樓，拿急救藥，急救包，必需的醫療器械……那一刻她的心中只有病人，只有醫院，只有深深烙在心底的責任！難到她不怕嗎?不，她怕！但是愛讓她變得勇敢，愛讓她克服恐懼，愛讓這個本是柔弱的女人，卻在這時堅強的像個鋼鐵戰士。

優秀演講稿8

尊敬的老師、同學們：

大家上午好!

今天我們演講的題目是《感恩老師》

春回大地，萬象更新，在這生機盎然的季節裏，我們迎來教師節，在這裏讓我衷心地向所有女老師們説：節日好!

有一首歌叫《長大後，我就成了你》：小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴......每次聽到它，唱起它，我都會在內心經受一次愛的洗禮。

人一生從上幼兒園到國小、國中，乃至大學，會有許許多多的老師。傾注愛心，關注學生的成長，是每一位老師共同的追求。而這其中，女老師的`愛是不同於一般老師的愛，她是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻給所有學生;這種愛是深沉的，它藴涵在為所有學生所做的每一件事中。

在幼兒園裏，我們有了人生第一位老師。當我們哭哭啼啼時，是您張開母親般的雙臂將我們攬入温暖的懷裏;當我們在小小睡牀上輾轉反側時，是您輕輕地走近牀邊，為我們掖好被角;當我們身體不舒服時是，您急急忙忙把我們抱到醫務室。

漸漸我們長大，背起書包，走入學堂，認識了更多新的老師。為了我們成長，老師您晝夜勞作，卻無怨無悔。多少個寧靜的夜晚，為了備好每一堂課，是您認真鑽研教材;多少個業餘時間，為了轉化後進學生，又是您冒着嚴寒酷暑去家訪;多少個節假日，您放棄與家人休閒的時間，潛心進修，利用一切時間可以利用的時間來“自我充電”。

老師是蠟燭，為了光明而燃燒;老師是園丁，為了祖國明天的花朵而辛勤勞動;老師是露珠，不斷滋潤我們這片綠草;老師是大樹，為我們遮風擋雨;老師是太陽、是火柴、是粉筆......老師一個多麼令人尊敬而高尚的職業啊!

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲美妙的樂章，那是大樹在對滋養它的大地感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅怡人的畫面，那是白雲在對哺育它的藍天感恩。因為有老師，我們認識了多彩的世界;因為有老師，懂得了生命的真諦，所以我們對老師要懂得知恩、感恩。

對老師的感恩是發自內心的。感激不需要驚天動地，只需要你的一聲呼喚，一絲體貼足夠。下課了，老師疲憊不堪地坐在講台上，同學們，你可以輕輕地走過去，為老師捶捶背揉揉肩;放學後當你發現老師還坐在辦公室為我們一絲不苟地批改作業時，同學們，你可以悄悄地為老師倒上一杯温水;課間，你發現教室裏有廢紙屑，同學們，你可以順手撿起來，為老師打造一個整潔的教學環境;節日裏，同學們，你可以為老師獻上一支花、一張賀卡那是對老師永遠的祝福……

對老師的感恩是要回報社會的。老師您嘔心瀝血、兢兢業業、默默無聞奉獻着光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上，您不僅教給我們知識，更重要的是，還教育我們怎樣做人。“十年栽樹，百年育人”做一個對社會、對國家、對民族有用的人，那才是對老師最好的報答。

同學們讓我們共同祝願天下所有的女老師：節日快樂!

我們的演講結束謝謝大家!

優秀演講稿9

各位老師、各位同學：

早上好！

首先，我感謝學校給了我這個機會，但我不得不承認，此時我的心中，更多的還是慚愧。因為我並不是期會考試的勝利者。

然而我還是微笑着對自己説：“我今天只是沒有贏，而不是輸了！”

反省上半個學期的學習，我慶幸自己是用心地讀了，所以我安慰自己：儘管不見得一分耕耘就能換來一分收穫，但是耕耘多的人總能有較多的收穫，這就好比守株者固然可能碰上一隻自己撞上樹的兔子，但絕不可能比得上主動出擊的獵人。我也鼓勵自己：“有意種花花不發”的人的辦法，就是繼續努力種更多的花。

翻開日曆，我驚歎期會考後又過了一個星期，而我們高二的同學無疑離高三又近了一個星期，對於高三，我們有徘徊，有迷惘，有恐懼，但我想更多的還是嚮往和憧憬。畢竟，我們離成年、離獨立、離充滿激情的大學生活又近了一步。

但此刻，我只想對所有的即將步入高三的同學以及馬上要步入大學聯考考場的師兄師姐們説：“我們都必須成功，因為我們不能失敗！”這句話聽起來非常莫名其妙，也説得很殘酷，但又有誰能否認這個世界殘酷得甚至不能給予失敗者一點同情呢？！

最後我想用一句古詩與同學們共勉：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我深信：我們的共同努力，一定能讓母校欣慰、驕傲！

謝謝大家！

優秀演講稿10

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！（鞠躬）

我要給大家演講的題目是《漢字,我的愛》。 漢字如同一個個淘氣的小寶寶，每當我見到它們，就會感到其樂無窮。 瞧，這些被囚禁在方格里的小精靈，有着獨特的性格，每個小精靈，都有不同的風韻，獨具自己的本領。看到“森林”，你彷彿看到了鬱鬱葱葱的樹木，看到“天空”，你眼前又看見那深遠的天際，看到“閃”字，你似乎看到滿天的星星，看到“白”字，你又會想起潔白的雲朵在我的眼中，漢字可不是一些無聊、僵硬的符號，而是一羣像花朵般美麗，像星星般純潔的可愛的小精靈。這些漢字無窮無盡的變化，讓我不禁慷慨激昂，為祖先偉大的創造連聲稱讚！

漢字的有趣還體現在寫諧音上。就拿諧音歇後語説吧，雖然表面意思很普通，可含義深刻，讓人回味無窮。如，“小葱拌豆腐——一清(青)二白”，葱和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一個意思是，事情知道了真相，所以“一清二白”。

漢字甲骨文到金文，到小篆，到隸書，到楷書、草書又到行書，這是多麼美妙的演變啊！汪竹柏説得好“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。”

漢字，多麼有趣啊！我要大聲喊出：“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。我愛你，漢字！”

我的演講到此結束，謝謝大家！

優秀演講稿11

尊敬的各位領導、老師、同行的兄弟姐妹們：

你們好！

在百花盛開的五月，我們又一次迎來了屬於我們自己的節日“5.12國際護士節”。這天，當我們團聚在那裏的時候，我的內心湧動着一股無言的欣喜，因為我也有幸站在了白衣天使的隊伍中，成了時刻與生命通行的人了。

時光荏苒，斗轉星移，轉眼間我踏入護理工作已經兩年多了。類風濕科是我從象牙塔走向臨牀工作的第一站。我在那裏學到了很多東西，不管是技術上的還是心理意識上的。類風濕屬於自身免疫性疾病，被人稱為“治不好的腫瘤，死不了的癌症”我們每一天應對的是始終站在生死邊緣的人，是飽受疾病折磨與摧殘的人。每當看到他們那一個個痛苦而又無奈的表情，我的內心充滿了自責，感到自己是那樣的渺小與無能為力。心有餘而力不足！所以當時我就想，我雖治不好他們的病，但是我必須要盡心竭力幫忙他們減輕痛苦。

於是我對自己提出了更高的要求：靜脈穿刺，抽血儘可能的做到一針見血，肌肉注射儘量做到無痛注射，但是當注射器針頭刺入肌肉的時候又怎會不疼呢？於是我就開始琢磨，比如進針的手法，轉移病人的注意力等等。在主任及護士長的帶領下，我們又開始了心理護理，多與病人交流，讓他們不再寂寞，不再壓抑。

一年的時間過的好快，20xx年8月22日我又被調到了產房工作。產房是一個危險科室，也是一個技術性科室，工作極富有挑戰性。我們應對的是即將要成為母親的人，我們務必嚴密觀察產程，確保新生兒順利安全的到來。工作的特殊性要求我們務必具有很強的職責心。因為你手上我的是兩個人的生命，容不得半點疏忽。由於分娩的時間無法自行控制，遇上個二胎的，一扭頭的時間或許就有可能漏產。説的一點都不誇張，所以經常弄的我們心理很緊張。另外也很危險，因為我們經常接觸血液，稍不留意就有可能感染傳染病。儘管我們的工作很髒很累，但是當我們聽到新生兒來到世上那第一聲有力的啼哭，我們會很欣慰，我們的工作是迎接新生命的到來，是拉開人生帷幕的人。

兩年的工作體驗讓我感覺到護士的工作不像別人説的那樣偉大，很平凡。但可貴的是，我們都在堅守着這種平凡，都在平凡中默默奉獻。馬克思説過：如果我們選取最能為人類服務的職業，我們

就不會為任何沉重負擔所壓倒，因為這是為全人類作出的犧牲，那時我們得到的將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂，我們的幸福將屬於億萬人。我們的事業雖然並不能顯赫一時，但將永遠發揮作用。這句話難道不是很好的映射了我們選取的職業了嗎？

在平凡中我們奉獻，在奉獻中我們更有義務將護理工作提升一個更高的起點。

很早以前，就有人提出了“三分治療，七分護理’，這很鮮明的指出了護理工作的重要性。南丁格爾説過，“護理工作是一門藝術，護士要有一顆同情的心和一雙願意工作的手”。我們就應努力學習塑造新形象的護士。轉變觀念，善於學習，不斷完善自己，充實自己，實踐護理模式的轉變，不能再像以前那樣單純的執行醫囑，頭痛醫頭，腳痛醫腳，而是就應能動的執行醫囑，將病人看作一個整體的人來進行護理，讓病人得到更全面、更整體、更系統化的服務。我們必須要儘自己最大的潛力和愛心幫忙他們減輕痛苦，為他們支撐起無力的生命。

醫院的搬遷，為我們帶來了更大更好的發展前景，我做為一名新時代的年輕護士，我必須會順應時代護理髮展的要求，順應醫院發展的需要，堅持不懈地學習，為我們偉大的護理事業努力奮鬥！

最後，祝大家節日快樂，祝我們邢台縣醫院有更加輝煌的明天！

我的演講完畢，謝謝大家。

優秀演講稿12

當我們不經意來到這個世界，我們就已經開始享受着前人為我們帶來的一切，這所有的一切都在提醒着我們，要懷有一顆感恩的心，只有這樣，我們才能懂得尊重，也只有這樣，我們才能贏得尊重。只有懂得了感恩，我們才能學會奉獻。

提到感恩我們就不得不先要感謝我們的爸媽，因為如今高速發展的世界是我們的爸媽用他們的愛構建起來的，他們含辛茹苦的孕育生命，把人類最偉大的愛獻給了我們，爸媽給我們的一切都是那麼平和自然，甚至平凡的尋找不出一點點浪花，爸媽為我們所做的一切彷彿已成為了一種習慣，幾十年如一日的一貫，我們不曾留意那個曾經年輕健壯，弓着身體，被我們騎在背上的父親，早已滿頭白髮;我們不曾留意那個年輕美麗，為家庭起早貪黑忙碌的母親，早已滿臉皺紋。

曾幾何時，我們還是依偎在爸媽身邊的一羣不懂事的孩子，而如今，一首《懂你》，讓我們的心裏蕩起多少漣漪，久久無法平靜。爸媽在我們的成長之路上鋪滿了基石，爸媽對我們的愛，讓整個世界都充滿了色彩。是我們成長的風吹皺了母親那柔美的面龐，是我們成長的重量壓彎了父親原本挺直的脊樑，現在的我們，是不是要挽着爸媽那雙歷經滄桑的雙手，在他們的耳邊輕輕地説一句“我愛你”。也許，這樣，對他們來説就已足夠，也許這樣對他們來説，就是人生最幸福的時刻，也是我們對爸媽一生的忙碌最好的肯定。他們對我們的要求如此簡單，你，能懂嗎?

我們應該慶幸，我們生在了這個和諧、安定的社會，我們有一個無憂的生長空間，我們的社會給予了我們太多幫助，我們理應懷有感恩之心，去回報社會。生活在當今時代的人們，有太多的辛酸和無奈，在競爭激烈的社會現實面前，我們兒時的夢好似變得遙不可及，但我們應該懷着感恩的心，去更加深刻的領悟青春，體會青春的酸與甜。有了激烈的社會競爭，才讓我們更加發奮拼搏，不至於蹉跎歲月，碌碌無為，湮沒在時間這片汪洋之中。所以説，正是社會這些挑戰，才使我們的人生充滿百味，充滿刺激，不至於索然無味，只有我們用帶血的手指，才能彈奏出我們人生最華美的樂章。

只有我們學會了感恩，才能夠懂得奉獻，作為這個社會集體的一員，我們應該儘自己的能力去幫助那些需要幫助的人們，我們每個人只要向前邁出一小步，我們的社會就會向前邁出一大步。有人説，人生的意義在於奉獻，而不是索取。奉獻會讓我們的人生更有意義，更有價值。作為醫者，我們更加需要敢於奉獻，樂於奉獻。唐代醫學家孫思邈著《大醫精誠》所云：“凡大醫治病，必當安神定志，無慾無求，先發大慈惻隱之心。”無慾與無求，正是對奉獻一詞更好的闡釋。

所謂行大醫者，以解決眾生疾苦為大，然而，只有具備精誠者，可承大醫之名，“精”於高超的醫術，“誠”於高尚的品德。歷代名醫用他們畢生恪守着這樣的信念，成為無數後世學者心中的一杆標尺。“人命之重，有責千金，一方濟之，德逾與此。”一千多年前，孫思邈如是説，而一千年後的今天，千千萬萬的醫者是如是行。在那沒有硝煙，卻異常慘烈的非典戰場，我們的同志，無不懷有一顆不懼生死，甘願奉獻的心，與病魔頑強作戰，詮釋醫生的含義。汶川地震中，又有無數“白衣天使”奔走前線，救死扶傷，體現醫生的價值，他們用自己的生命譜寫着“醫魂”。他們有一個共同而不朽的稱呼“醫生”。

奉獻，絕不是一個單純的，冠冕堂皇的口號，它更需要我們用實際行動，去承擔起作為一箇中國人，一個醫者所應有的責任。同志們，讓我們用愛守護我們醫生的榮譽，讓它支撐起我們信仰的殿堂，開啟我們愛的征程，讓我們向那些平凡而又偉大的生命宣誓：我們將用我們的真心，回饋社會，回饋人生，我們將用我們高尚的醫德，精湛的醫術，來除人類之病痛，助健康之完美。

優秀演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我很榮幸自己能站在這裏參加競選活動，我要競選的職位是學習委員。因為班上有些同學總是不完成作業，上課不認真聽講，成績一落千丈。還有些同學在上課時不停地大聲接老師的話，打擾了大家上課的性質……讓我想幫幫他們，也算是幫幫班級。

所謂的學習委員，就是負責班上一些與學習相關的活動，協助班長，管好班級的學習情況等。這些看似簡單的任務，其實需要的是很強的組織能力、學習能力和責任心才能走好第一步。

我推薦自己的原因是因為首先，我的成績較好，每年的“三好學生”不少我的份兒。其次，我願意去幫助別人。然後，組織能力和執行能力也不落後。這些要求雖然不是完全吻合我的優點，但是，如果我成功了，那些做得不好的地方，我就會多加鍛鍊自己，在執行這個任務中，讓我更深一步的發現，並改掉我的不足之處。

如果我競選上了學習委員，我會幫助那些學習成績不好的學生，堅持“只要態度端正，成績就能好起來”的方法，改變他們對學習的態度，讓他們取得進步。

同樣，我會協助班長管理整個班級不規範的地方，不給大家添麻煩。

我也一定做好老師的小助手，當好老師和同學之間溝通的橋樑，向老師及時反映同學們的學習情況和存在問題。在自己能力解決不了這個問題時，會讓老師幫忙。

我也爭取讓班級多參加一些學習活動，在活動中不斷地鍛鍊，擴展班級整體的知識，讓我們班成為永遠的NO。1！

假如我被大家認可了，我便一定會做到自己剛剛説的那些，努力把班級調整成最佳狀態。如果我落選了，我當然不會灰心，我會總結出自己這次落選的原因，針對性去改正不足。也希望大家投給我決定命運一票！

我的演講到此結束，謝謝大家！

優秀演講稿14

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

我國流傳着許多有關誠信的名言，如“人無信不立，國無信不強”、“人若無信，不知其可也”、“言必信，行必果”，等等。的確，誠信是每個人安身立命的前提。生活在這個世界上，我們每天都要與不同的人打交道，如果失掉了別人對自己最基本的信任，我們豈不是會成為人人避之的獨行者？誠信是中華民族的傳統美德。數不勝數的誠信的人有如繁星，在歷史的長河中熠熠生輝。商鞅立木取信，獲得了百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負信，贏得世人尊敬；季札掛劍了卻徐國國君心願，被傳為千古佳話。時空變幻，可誠信依然閃爍着誘人的光芒。許多偉人也是誠信的堅守者和力行者。xx，有一次許諾幼兒園的孩子們“六一”要去看望他們，但“六一”那天天氣突變，傾盆大雨下個不停，老師和孩子們都以為她不會去了。可到了約定的時間，宋慶齡熟悉的身影又出現在他們的視野，孩子們興奮不已，也感動的留下了眼淚，事後她説：“既然我説了，就得守信。”然而，在21世紀的今天，誠信這一美德卻被一些人逐步淡忘和遺失。

殊不知，高尚的品德是靠平時一點一滴的積累修養而成，在小事面前尚不能以誠信嚴格律己，何談大事？一種在小事中養成的慣性只會讓我們在背離誠信的道路上越走越遠。沒有誠信的人間，是一個蒼涼而荒蕪的世界。我們誠信待人，付出的是真誠和信任，收穫的是友誼和尊重。這是一份無形的財富，這是一筆沉甸甸的無價之寶。

謝謝。

優秀演講稿15

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！ 這次能站在這裏與大家分享讀書心得。我感到萬分的榮幸！在此，我感謝學校給我們搭建了這樣一個交流的平台，也給了我一次自我鍛鍊的機會。我演講的題目是：一縷書香伴師者同行——讀《給教師的一百條建議》有感。

又一次捧起大師的經典，想起初讀的時候，自己還是一個在校就讀的大學生，懷着對大師的崇敬拜讀了它。教了近7年的書，當讀書成為自己的一種生活方式的時候，才發現自己知道的是那樣的少。

年少時總覺得教育是一件簡單的事，教師是一份風吹不着、日曬不着，輕鬆愜意的活兒，教書的日子久了，越來越發覺做一名好老師不是那麼容易。就簡單的教書而言，學生是一個裝不滿的水桶，自己永遠是被他們追趕的送水工。蘇霍姆林斯基告訴我們，要想在課堂上成竹在胸，縱橫馳騁，不斷讀書是一條不錯的捷徑。

蘇聯當代著名教育家蘇霍姆林斯基是一位具有30多年教育實踐經驗的教育理論家。讀着他寫的《給教師的一百條建議》一書，就好像有一位智者站在你面前，他循循善誘，給我排解煩惱，給我指點迷津，又猶如一位和藹可親而又博學的老人，在我遇到困難的時候及時給我以幫助，讓我充滿信心。

書中每一條談一個問題，有生動的實際事例，也有精闢的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學中的實例，娓娓道來，有益於教師開闊眼界，提高水平。書中眾多理論對我影響深遠，其中給我印象最深的是第二條“教師的時間從哪裏來？一晝夜只有24小時”。一看這題目我就被深深吸引了。是啊，我們經常聽到老師們這樣談論“工作太忙，沒有時間啊。”平時我也經常這樣地抱怨。一晝夜只有24小時，每天在單位工作的時間最少是8小時，而且這8小時是排得滿滿的：備課、上課、批改學生的作業、輔導學習能力比較差的學生、要是兼任班主任工作就更忙了，還要時常接待家長、處理學生之間發生的摩擦，另外搞好班級的環境佈置，完成德育處分配的勞動工作等等，要是再趕上有晚課，就更加應接不暇了，晚上回到家還要忙着瑣碎的事情。那麼教師的時間到底從哪裏來呢？帶着這個問題與煩惱我仔細閲讀了這一章節。書中寫到：“每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求。如果你想有更多的空閒時間，不至於把備課變成單調乏味的死摳教科書，那你就要讀學術著作。”

對啊！這段話發人深省，讓我從本質上領悟了一些教育技巧的奧祕。我不應該總是抱怨沒有時間，抱怨事情太多，我應當在自己所教學的語文這門學科中，使學校教科書裏包含的那點科學基礎知識，成為入門的常識。在科學知識的大海里，我所教給學生的教科書裏那點基礎知識，應當只是滄海一粟。明白了這些道理，一切抱怨都拋到了一邊。書中所舉的那個歷史教師的例子就是最好的證明。他的成功之處就是用他的終身的時間在擴大自己的知識海洋，持之以恆地提高自己的教育技巧。教師的時間問題是與教育過程的一系列因素密切相關的。教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。怎樣使這些小溪永遠保持活力，總有潺潺不斷的流水，這是我們安排時間時應該首先考慮清楚的！

古人云：“開卷有益”。常讀書和常思考，會使我們勇於和善於對自己的教育教學作出嚴格的反省和內省，既不憚於正視自己之短，又要努力探究補救途徑，更要擅於總結自己的或同行的成功經驗，從中提煉出可供借鑑的精華，為理論的突破夯實根基。讀《給教師的一百條建議》，我想對自己及同仁説一句：讀書，能使你的知識變得更豐富，若干年以後，“教科書在你眼裏看來就淺易得像識字課本一樣了”。

《給教師的一百條建議》一書給了我很多新的啟示，我將在自己平凡的崗位上盡職盡責、努力向上。最後，讓我用徐匡迪先生的一句話來結束此文吧！——教育是事業，事業的意義在於獻身；教育是科學，科學的價值在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。