奉獻主題演講稿

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的奉獻主題演講稿，歡迎閲讀與收藏。

奉獻主題演講稿1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻；這是人間的春風，這是生命的源泉……幸福之花，處處開遍……”

在汶川大地震時，有這樣一位偉大的母親：當就援人員發現她時，已經沒有了呼吸，她的臉色蒼白，雙眼緊閉，雙膝跪地，整個上身向前匍匐，雙手死死支撐着地面，好像身子下面護着的就是她的全世界。當救援人員從她身邊傷心地走過時，突然，一聲嬰兒的啼哭劃破了這寂靜的天空。救援人員驚訝地轉過身來，驚慌的移開這位母親，這時才看見一個嬰兒在這位母親懷裏躺着，母親雙手緊緊地小心翼翼地抱着孩子，裹着孩子的被子裏有一部手機，上面留有一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能夠活着，一定要記住，媽媽愛你。”看慣了生死離別的醫生，此時已潸然淚下，習慣了冷眼旁觀的眾人，此時已淚眼朦朧……

這到底是怎樣的堅持讓這位母親有如此大的力量，是怎樣的精神支撐着她，讓她如此的無私奉獻？是愛！是一種只屬於母親的愛，只有母親的愛，才會這樣的讓人痛徹心扉，刻骨銘心；才會這般淋漓盡致的奉獻，感天動地的奉獻！當然，更有父與母共同的愛。

是誰將我們養大，供我們吃穿，讓我們受教育？是父母；是誰因為我們的一點兒進步就無比的高興？是父母；小時候我們騎的是誰的肩膀，拉的是誰的手？是父母的肩膀，是他們的手；每晚在門前翹首以盼等待我們放學歸來的是誰？我們生病時，在牀邊噓寒問暖的是誰？成績考砸時，我們灰心喪氣，不責怪我們，反而關心、鼓勵我們的那個人又是誰？是父母！是父母！他們是愛心如山，他們的恩情似海，他們是我們生命中刻骨銘心的“三春暉”。他們用無限的愛偉我們構建了生活和成長的港灣，他們默默地付出，他們不求回報。如果我們想要收穫一縷春風，他們卻常給我們一個春天的笑臉；我們想捧起一朵浪花，他們卻展現給我們整個海洋。

這便是他們對我們的愛，無私、偉大而厚重。

似“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”

奉獻主題演講稿2

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好！這天我演講的題目是《讓奉獻無聲的流淌》。

我的父親是一名教師，從小，我就夢想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講台，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學海茫茫。之後，我讀到這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿羣能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中昇華，在血液的鮮紅中奔騰……

這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想！帶着這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講台，從此，我擁有了一個和父親一樣神聖的名字――教師！

20xx年9月，我滿懷興奮來到了我夢想的黨壩國小，在這短短的一年裏，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過我激情的那首小詩的內涵：這內涵不只體此刻某個人身上，而是整個羣眾，他們承受着社會的壓力，肩負着家長的厚望，承載着孩子們的期盼，有的帶着一身病痛，裝着藥，卻執著地站在講台上；有的將孩子的作業帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改；有的甚至為了那份職責而永遠的倒下了。他們甘於奉獻，無怨無悔，用自己的青春和生命捍衞了職業的聖潔，用行動詮釋了師德的真諦！他們把委屈和淚水裝進心裏，呈現給家長、孩子們的，永遠是陽光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！

其實，在我們學區乃至整個教育系統那些任憑奉獻無聲流淌的教師又何止一二！而他們都是我要學習的楷模，於是，在工作中，我發奮完成我所擔任的每一項工作，竭盡全力把它做到，用心去呵護和教育着我的學生。

我知道，教育是個艱鉅的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田裏勤耕力作，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起"三錢粉筆，萬鈞重擔"的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業而熊熊燃燒！

捧着一顆心來，不帶半根草去。作為教育工作者，從事着太陽底下最光輝的職業，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與讚賞；

沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑着期盼，收穫着成功的喜悦；我們播灑着清貧，收穫着社會的富強！既然選取了教育，就要無怨無悔。正因，我們是光榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身於幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞期望之燈，傾心教育的熱土，同鑄不朽之師魂！

最後，讓我們一齊再次重温那首小詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿羣能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中昇華，在血液的鮮紅中奔騰……

我的演講完畢！

奉獻主題演講稿3

各位領導、各位評委、各位同事：

大家好！我今天演講的題目是《甘把青春獻地税》。

1994年税制改革,我被組織安排到了地税，那時國税稱正規軍，地税叫保安隊，很多人都覺得，地税要比國税矮一截。是的，在物質上，他們有優勢，但在精神方面，我們要比他們強，因為我們的隊伍年輕，有朝氣、有活力，更有拼勁。經過多年的不懈努力，我們地税贏得了社會更多的尊重和讚譽。

我有過挫折，有過無奈，有過失落，但更多的是有快樂和幸福相伴。“浪靜閒遊魚，風狂亂飛花”這是我博客裏很普通的一句，但卻概述了我對人生的審視和領悟，那就是以一顆平靜的心來享受生活，享受工作。

XX年，我來到了富陽分局，在這裏，我感受到了一個團隊的温暖，一個團隊的力量和精神，正是這個團隊，在上級的領導和關懷下，創建了自治區級的青年文明號和巾幗文明崗，而且今年我們要向更高的目標邁進，那就是爭取創建國家級的巾幗文明崗。在這個團隊裏，有很多感人的故事和先進事蹟：無償獻血、賑災濟貧、捐資助學。扶殘助弱、支援社會主義新農村精神文明建設 …… 真情無處不在，無處不展現了我們青年文明號和巾幗文明崗的風采。

隨着税收環境的改善，我們地税辦税廳也變得更加舒適，更加寬敞明亮，硬件上是一流的，但這僅僅是面上的東西，而在軟件方面，我們地税工作人員的精神風貌，在社會羣眾的眼裏，比寬敞明亮的辦税廳更加亮麗，更加值得稱道。我們是楷模，是典範。隨着知名度的不斷提高，我們也迎來了一批又一批慕名學習者和參觀者。有句廣告詞的後半段是這樣的“ …… 用了都説好。”凡參觀過我們辦税廳的，那可是“見了都説好。”啊。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，榮譽來之不易，我們更應該去好好珍惜它、愛護它，讓它更加絢麗奪目，更加光彩照人。

多點關心,多點幫助,多點理解,多點熱情，那麼，我們地税大家庭就會變得更加和諧、融洽，我們會創造出更加美好的未來。

一路行來無怨悔，甘把青春獻地税。為了表達我對地税的感情，特別作詞一首，祝福我們地税事業蒸蒸日上。

青春無畏，笑解人生苦累。風雨共舟十五載，情同兄弟姐妹。身在温暖大家庭，怎不叫人陶醉？今日濟濟一堂，勝似羣英聚會。巾幗文明崗，爭先創優；青年文明號，出類拔萃。誰可再寫輝煌？！

奉獻主題演講稿4

各位同事：

大家好：

爭奇鬥豔的百花踏着節拍掀起熱鬧的五月，生機盎然的春意鋪滿了廣袤大地，窗外的鳥兒唧唧喳喳叫個不停，花兒草兒隨風搖曳，香氣四溢，而窗內滿目可見的，是身穿白大褂的天使們忙碌的身影，她們正穿梭於每一個病房觀察病情，正全神貫注的為病人打着點滴，正焦急認真地拯救着生命岌岌可危的病人，就這樣，在窗外的一片翠綠清香中，在窗內辛勤忙碌和藥水味中，我們迎來了自己的節日---國際護士節。

小時候我的體質差，總是上醫院，對於小孩子來説醫院是一個令人恐懼的地方，因為那裏有可怕的針頭，有難聞的的藥味兒，但是，我卻深深的喜歡上了那裏的天使們，以致於大學聯考後我義無顧的選擇了護士專業，她們會在我打針時給予我温柔地安慰，或講個故事或和我聊天來轉移注意力，我堅信她們就是電視裏所説的仙女姐姐。我喜歡看到護士們那明麗温暖的笑容，和她們那身白色衣掛，我覺得那是偉大神聖的衣服。在學校裏我的老師曾説。只要你穿上了這身衣服你就選擇了奉獻，在護理崗位上的每一天、每一秒，我都被深深的感動着：愛與被愛、奉獻與快樂，都是我生命中最華彩的樂章，每一個音符都伴隨着我的熱血擊打我澎湃的胸膛。

記得我剛進入醫院工作的第一天，我正拿着書走在去護辦室的路上，正在感慨終於實現了自己的夢想的時候，只聽一疊疊倉促的聲音：“快快快三房12室，右心衰竭”我先是一愣，然後迅速的扔掉書推起搶救車，在心裏一遍遍念着“要穩穩穩”，迅速趕過來的護士接過搶救車，立刻給老人建立靜脈通路進行心肺復甦的救治。我看着他們忙的焦頭爛額，為拯救垂危的生命，為履行着自己的職責，為實現南丁格爾的諾言，突然我感覺到這一切似乎很熟悉，但內心有種無力感，因為我現在還只是天使裏面的菜鳥。我還需要學習更多經歷更多。

我們的職業有一個美麗的名字，白衣天使，僅僅四個字，卻給予我們最崇高的讚美，醫院裏充斥的是病痛，死亡，我們會用自己最高的職業素養，用一顆奉獻生命的心，踐行我們的諾言。即使會很忙碌，即使整天都是聞着藥水味，即使要承受更多壓力，即使，，，，，但我相信我會堅持我的夢想，在每天收穫感動，學會感恩，為自己為生命的努力感到自豪，選擇這個職業我將今生無悔。

奉獻主題演講稿5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是：愛的奉獻。

愛是什麼？

愛如一縷陽光，驅散我們心中的濃霧。愛如一眼泉水，滋潤我們乾涸的心靈，愛如一座橋樑，將彼此的心靈溝通。愛，就是在泥濘中，一隻扶持的手；愛，就是在迷惑時，一個肯定的回答；愛就是在挫折中，一句安慰的話語。愛……

愛，時刻在我們身邊徘徊，有時只是不經意間的舉動，這個“幸運大獎”就會落在你的頭上。這時，你要用心去容納它，接受它，感悟它……

那是一個冬天的中午，我去辦公室送作業。辦公室裏靜靜的，只有一個人，呀！我驚呆了，是我的老師。一隻手打着點滴，一隻手還在為我們批着作業。只見老師時常用紅筆在本子上圈圈點點，一個字也不放過，可能是我們太粗心了，又寫了錯別字了吧！一回頭，我看見有一個餐盒在桌子旁邊，天哪，老師居然沒有回家吃飯！我的心被深深地打動了，放下作業，我急忙走出來，我怕我的淚水會不禁地流下來。

在這個中午，您為我們辛勤工作，而我們卻悄然不知，看見老師憔悴的臉龐，我的心好難受。

這是什麼？這就是一種師生情，是一種愛，是一種無私的愛，是一種對學生真摯的愛，老師的行為流露出一種精神，——一種默默無聞忘我的敬業精神。

老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您就是春蠶，奉獻自己，造福別人；老師，您就是那辛勤的園丁，為祖國培育新一代的花朵。而面對這一切，您從來沒有過怨言，從來沒有為自己走的路而後悔。

老師，您給予我們的這種愛，我們會銘記在心，您對我們的嘔心瀝血，我們會用心去感悟，我們不會辜負你的付出，不會使你的汗水白白流淌。從此刻起，我們向着目標前進，伴隨着您給予我們的愛，一起走向美好的未來。

奉獻主題演講稿6

很榮幸站在這和老師共訴心聲。童年時代,較敬佩的老師,俗話説：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘，用語言播種，用汗水灌溉，用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動。就是這份激情，這份執着給了無窮的力量，使我人生信念更加堅定。於是人生的第一個十字路口，毅然選擇了教師這個職業。學校生活轉眼而過，帶着朦朧追求，帶着滿腔的熱情，開始在為師表的道路上跋涉前進。教案、作業、辦公桌和講台成了默默耕耘的土地，多少個日日夜夜，埋頭苦幹，只想用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李，用甘甜的渠水澆開飄香的繁花。

心情是多麼的激動，當我第一次以教師的身份踏進學校時。多麼的自豪。然而，俗話説的好：醉後方知酒味濃，為師方知為師難”而為了學校，為了孩子，值得呀！

有苦有樂，回顧短短的耕耘之路。有歡笑也有煩惱，雖然腳印參次不齊，深淺不一，但每個腳印裏都傾住了滿腔的愛心和辛勤的汗水，奉獻無悔，青春無悔。每接一個班，要做的第一件事就是解每一位學生，為日後的教育教學提供可靠的信息依據，用自己的真誠去感化每一位學生，對於班裏的後進生，給予了更多的關懷，記得有一次中午放學後，因為有事我留了一會兒，當我收拾東西準備回家的時候，突然發現自己班的張志勇還在教室門口徘徊，家離學校比較遠，不可能這麼快就來到學校，經過詢問，得知他家裏人有事，給了兩元錢，讓他中午在學校附近買飯吃，而他卻把錢弄丟了所以只好餓着肚子站在教室門口，於是就把他帶到自己家吃中午飯，當時他沒有説什麼，後來他教學參考書裏夾了一張小紙條，上面寫着“老師，學習不好，紀律也不好，好多老師都不喜歡我您卻對我這麼好，一定要好好學習，來報答您”短短的一句話使我看到一顆純真的心，也讓我為自己的做法感到高興。

不僅體現生活中，對學生的關懷。更體現在學習上，前年接手的班級中有一個女生叫是一個性格孤僻不愛講話，學習很差的學生。有一次，從她日記中看到一句重複出現的話：一個不可救藥的差生嗎？該怎麼辦呢？為了幫助她樹立信心，組織學習好的學生在學習上幫助她自己也抽出時間和她談心，幫助她樹立信心，補習功課，一學期下來她語文成績從不及格一下提高到優秀的行列，數學成績也得到明顯的提高。學習上的進步使她變得活潑開朗起來。學習的同時還承擔了班的板報工作，發揮自己美術好的長處，所辦的板報多次在學校獲獎，像她這樣的例子在教學工作中多次出現。

用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗，要做一名園丁。要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈。要做春蠶。為教育的明天吐盡較後一口絲。奉獻一份愛，回報千份情。終於明白了為什麼：一貧如洗，兩袖輕風的老師愛到那麼多人的尊敬，為什麼人們總是願意把心中較美的讚歌獻給老師？因為，教師用真和善哺育了純潔的童心，用愛與美塑造了閃光的靈魂。

青春無悔。無悔是人生展望無悔的未來，教師這一神聖的職業已屬於你又怎樣不把自己的一切都獻給三尺講台呢？奉獻無悔。這一輩子也許我只是一塊平凡的基石，但是將穩穩的紮根地下，托起明天的高樓大廈。也許我只是一株無名的小草，但是將與芬芳的泥土一道默默的耕耘，培育出萬紫千紅的春天。雖然我早已知道那間教室裏放飛的希望，守巢的自己。那塊黑板寫下的真理，擦去的功利，那支粉筆畫出的彩虹，流下的淚滴，奉獻的自己。但對於當初的選擇，至今我依然無怨無悔。

不斷的學習，將趁着年輕。不斷的進取，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，將用自己的雙手和在座的各位一道，共同托起祖國明天的太陽。

奉獻主題演講稿7

奉獻為主題的演講稿（三）

尊敬各位評委、各位朋友：

大家好!我叫張彩霞來自松林國小今天我演講題目是《青春在奉獻中閃光》

一年年春華秋實一載載桃李芬芳在這草長鶯飛、生機盎然美麗季節在博愛教育蒸蒸日上、跨越發展今天我作為博愛教育戰線上普通一員心情無比激動“捧着一顆心來不帶半根草去””在如詩如歌教育歲月裏我和我同事們醉心於三尺講台徜徉於課堂之間以教書育人為榮以愛崗敬業為樂付出真情奉獻愛心播撒希望收穫感動用青春與熱血譜寫無悔讚歌

松林國小是我工作成長地方更是孩子們心儀精神家園這裏有優秀羣體到處是愛校如家愛生如子楷模“追求是人生動力強烈事業心、高度責任感是成功基礎”這是我校校長張景財多年來恪守不渝座右銘他常説：“家長把孩子送到學校把家庭全部希望託付給了學校肩上責任重大!讓每個學生都有進步為學生一生髮展奠基是永恆追求!” 他每天伴着晨曦而來踏着星光而去不辭辛苦無怨無悔他堅持在人品道德、學識修養等為作出榜樣：地上有了垃圾他不厭其煩地彎腰撿起;下水道偶爾被堵他挽起袖子及時疏通;遇到教學上疑難他身先士卒查閲資料與共闖難關他還時刻把學生吃住、安全等問題放在心頭堅持24小時值班制無論誰當班他總是每天晚上按時查夜遇到颳風下雨總要多查幾遍看學生被子是否蓋嚴實看學生睡得是否安穩都情不自禁地説：張校長學校您家!您學校守護神吶!”他聽了只是微微一笑説：為每位學生負責是義不容辭責任

張校長用崇高師德影響並感動着身邊每人;用無聲語言帶出了一支業務精湛、敢打敢拼教師團隊迎朝霞送夕陽歲歲年年;頂嚴寒冒酷暑風雨兼程建校十年來我常常被老師們工作熱情所感動：感動於老師們那拼搏向上幹勁;感動於老師們和賽跑執着;感動於老師們無私奉獻精神;感動於學校團隊無窮榜樣力量

冰心曾説過“愛在左責任在右”把太多愛給了學生卻在孩子最需要時候含着眼淚離開劉琳老師常年擔任畢業班教學年幼孩子發高燒輸液而劉老師依然在三尺講台上快樂着學生快樂、幸福着學生幸福她班級形成了高度凝聚力被評為“省級文明班級”張豔紅老師聲帶小節可剛剛恢復就重返校園堅持給學生改作業、上晚自習;晁西兮老師急學生所急想學生所想用心呵護學生心靈孩子們“第二位父母”孫麗娜、趙玲玲老師把學生當成孩子精心呵護倍加關懷被學生親切地稱呼為“老師媽媽”;皇趁霞、侯玉仙老師放棄節假日休息組織學生排練英語短劇多次在省英語短劇展評中榮獲一等獎;體育教師王小豔、喬忠義不是頂着炎炎烈日冒着刺骨嚴寒帶領學校田徑隊進行訓練他們堅信:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”當獲得縣田徑運動會團體第一名消息傳來,孩子們都流下了幸福眼淚一樁樁一件件不勝枚舉我同仁們用她們責任與堅守詮釋着松林人博愛與追求

披星戴月寒來暑往一干十年辜負上級領導和社會信任：全國英語教學實驗學校、省教育變革榜樣學校多項榮譽記載了走過不平凡路20餘次全縣教學質檢名列第一佳績最好見證1600餘次教師獲獎是蒼天不負有心人回報1500名學生奪魁是辛勤耕耘豐碩成果不懈地努力不懈地奮鬥松林國小在最短內就以“高質量、有特色”博愛教育乃至省市教育一面旗幟

一晃走上講台已十六年作為一名青年教師我有着淺嘗甘霖欣喜、也有着屢遭挫折痛楚是學生清純眼神給了我力量是同事燦爛微笑給了我鼓勵是家長無言信任給了我勇氣讓我義無反顧地去戰勝困難去體驗教育真諦清晨拋開熟睡孩子奔向學校;晚上伴着璀璨星光回家咆哮狂風、滂沱大雨、寒冷冰雪阻擋不了我邁向學校腳步付出是辛勤與汗水收穫是幸福與甜蜜——忘不了調皮哇王奇冒雨遮蓋我自行車忘不了平日捨不得花一角錢吳耀輝遞給我熱乎乎烤腸更忘不了58名孩子共同為我唱響生日歌謠

“為我眼裏常含淚水/我對這片土地愛得深沉”放眼物慾橫流世界三尺講台承載了多少薪火相傳道德與責任風風雨雨酸甜苦辣為人師者種種滋味都已嚐遍,也已經明白:那間教室裏放飛是希望,守巢是;那塊黑板上寫下是真理,擦去是功利,那根粉筆畫出是彩虹,流下是淚滴

悠悠歲月生命如歌行者無疆繼往開來“立師德鑄師魂練師功樹師表”是這個時代召喚我將用雙手和我同仁一道默默耕耘,辛勤工作：用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,以百倍努力創特色、辦名校打造優質教育資源辦人民滿意教育再鑄博愛教育新輝煌。

奉獻主題演講稿8

“他是一位真正的耕耘者，當他還是一個鄉村教師時，已具有顛覆世界權威的膽識，當他名滿天下時，卻仍專注于田疇。淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收穫富足，他畢生的夢想就是讓所有的人遠離飢餓。”這就是獲的國家最高科學技術獎，被評為20xx年“感動中國”十大人物之一的科學家袁隆平。我是一個容易被感動得的人，當我用心去欣賞、去理解這一個個令人感動的人和事時，我的眼睛濕潤了，淚水模糊了我的視線，我的心靈受到了震撼，我的思想受到了洗禮，久久不能平靜，我為我們國家擁有這樣的優秀人物而自豪、而驕傲！

其實，在我們交大附中的校園內，令人感動的人和事又何止一個、十個，一件、十件。這是一個令人感動的學校、令人感動的羣體。我們有着一個個一身儒雅正氣，兩袖清風，身先士卒，以自己的實際行動帶動着、感染着全校師生，運籌帷幄，為附中描繪了美好藍圖的學校各級領導；有着許多像黑永先、董偉良、王永祥、李會珍、陳國永、於志伶、孫麗華、楊曉宇、趙春雯、張淑嫻、逄明英等一位位老驥伏櫪，默默奉獻，用自己無聲的語言影響着每個青年老師和學子的老教師；有着許多像史曼麗、蔣雲貴、朱雁、杜來州、張傳敏、張躍進、潘安生等一批批年富力強，幹勁十足，承擔了更多教書育人重任、毫無怨言、踏實努力的中年教師；有着一代代朝氣蓬勃、滿腔熱情、謙虛謹慎、虛心好學的的青年教師；他們是春蠶、是蠟燭，樸實無華，默默吐絲奉獻，燃燒着自己，照亮了別人。他們就是我們交大附中的脊樑。我們還有着一羣羣活波可愛、刻苦努力、素質全面的莘莘學子們，他們就是我們可愛的孩子，也正是他們成就了我們的事業。在交大附中，老師們無私奉獻的精神時時感動着我，開拓創新、不斷進取的精神時時感動着我，一心為了工作、為了附中、為了學生任勞任怨的精神時時感動着我。學生們文明的談吐、尊師的風度、刻苦上進、多才多藝的品質同樣時時感動着我、感染着我、影響着我。

“捧着一顆心來，不帶半根草去”這是交大附中老師無私奉獻精神的真實寫照；“位不在高，愛崗則名；資不在深，敬業就行；斯是教師、惟勤耕耘”這是交大附中老師愛崗敬業精神的自然流露。“志篤心紅，風華正茂，創新活潑”這是交大附中莘莘學子的世紀宣言。

我是附中的一員。在附中這所精英薈萃的學校裏，我只是一名很普通的教師。我沒有豐富的教學經驗，沒有嫻熟的教學技術，沒有引以為榮的教學實績。但是我有感動、我有愛。愛促使我不斷地學習，不斷地汲取新的新的知識力量，好為一個個可愛的孩子指引正確的方向；感動促使我不斷地發奮努力、開拓創新，好為我們附中做出更大的奉獻。我要向教學經驗豐富的教師學習，學習他們淵博的知識功底和自如駕馭課堂的瀟灑；我要向品格高尚、師風優良的教師學習，學習他們淡泊名利、無私奉獻的灑脱；我要向愛生如子、教生如子的教師學習，學習他們博大的愛心、寬廣的胸懷。原創材料，盡在知音網絡網。有人説，教師的職業就是一種良心職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師工作不能用簡單的時間和量來衡量，一個個學生佔據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。你面對的不只是一名學生，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要操心的不只是他們的學習還有他們的精神與靈魂。

在附中這塊育人的天地和沃土中，我時時被感動着、認真地學習着、努力地奉獻着。在這裏，我懂得了什麼是真正的愛崗敬業、懂得了什麼是真正的無私奉獻，懂得了什麼是真正的任勞任怨，懂得了什麼是真正的一絲不苟，懂得了什麼是真正的喜愛學生。到了附中，我才體會到什麼是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生；到了附中，我才體會到了什麼是學生在老師心中的分量，在我們老師的交談中，無論以什麼話題開始，最後都會以學生的話題而結束。學生是老師頭頂的一片天，無論如何，我們不能讓天塌下來。

為了學生，為了學校，為了自己，我願意奉獻自己畢生的力量。如果我的學生是蜜蜂，我就甘當採蜜的花朵；如果我的學生是花朵，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁；如果我的`學生是衞星，我一定當好把他們送上萬裏征程的火箭；如果我的學生是火箭，我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂着他們踏上輝煌的前程！

我自豪，因為我是一名教師；我驕傲，因為我是一名交大附中的教師；我追求，因為我的事業是教育；我奉獻，因為我們改造的是人類的靈魂。教育事業任重而道遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

朋友們，奉獻是神聖的。偉大的時代需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻；朋友們，憑着歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你的雙手吧！讓我們擎起希望的火炬，劈風斬浪，共同創造我們附中更加輝煌燦爛的明天！ 謝謝各位評委，謝謝大家！

奉獻主題演講稿9

尊敬的各位領導，各位同事，大家好！

我演講的題目是《愛崗敬業，奉獻青春》。

我記得雷鋒日記中有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你工作的崗位？”這段話告訴我們，無論在什麼樣的崗位，無論做着什麼樣的工作，都要熱愛自己的崗位，都要發揮最大的作用，都要做出最大的貢獻。

愛崗，首先要敬業。所謂敬業就是用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業業，忠於職守，盡職盡責。我國古代思想家非常提倡敬業精神，孔子稱之為“執事敬”，朱熹解釋敬業為“專心致志，以事其業”。我想，崗位就意味着責任。我們要高標準、高質量地完成工作，必須要有強烈的職責意識，必須要有認真負責的態度。我們每個人都有自己的崗位，都承擔着繁重的工作，沒有較強的敬業精神和工作責任心就不可能做好本職工作。我們作為一名財政人，唯有時刻敏思好學，愛崗敬業，才對得起自己的工作，才保得住自己的崗位！愛崗，其次要精業。所謂精業就是要“幹一行、愛一行、精一行”，成為本專業精通業務的行家裏手。只有精業，工作才有底氣，事業才有生氣。同時我們必須勤於學習、善於學習。因為主動向書本學，才使我們對各項政策法規和業務知識有了更深刻的理解；因為虛心向老同志學，才使我們對各項業務的處理有了更具體的實踐，邊幹邊學，邊學邊幹，以幹促學，以學促幹，才使我們越來越勝任目前的崗位。

愛崗，還要奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這就是對奉獻的最好註解。正如日本著名的“松下電器”創始人松下幸之助説的那樣———“上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和幸福而奉獻。”因此我們珍惜她，更要以自己的努力工作來為財政局樹立良好的形象。因為，一滴水，只有融入大海才不會乾涸，一個人，只有將個人的價值與單位的利益結合起來，聰明才智才會充分發揮，生命價值才得以完美展現。所以，講大氣、講奉獻，這應該成為我們所有人的精神追求！

朋友們，愛崗是我們的職責，敬業是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。讓我們滿懷激情和希望，愛崗敬業，共建和諧，把青春年華奉獻給光榮的財政事業，共同建設泗水更加美好的明天！

奉獻主題演講稿10

曾有人把組織工作比作根根枕木，承載着時代滾滾前進的車輪；曾有人把組織工作比作絲絲春雨，隨風入夜，潤物無聲。而我更願意把它比作一方熱土，是培育出無數優秀黨員、幹部和人才的一方熱土，是承載着太多責任與期待的一方熱土。站在這片土地上，有自豪、有驕傲，更有敬畏。問自己：做什麼、怎麼做才能回報這份信任與期待，做什麼、怎麼做才能把忠誠和激情融入這厚實大地，成為點綴它的一抹新綠。

從我走進組織部的那一天起，我就將希望的種子種植在這片土地上，渴望在這裏生長，期盼在這裏拼搏。“特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能奉獻”，這三個“特別”不僅僅是一則座佑銘，更是我兑現在黨旗下宣誓的諾言時，勤奮工作的不竭動力。曾為搶拍新聞，冒着炎熱酷暑奔波在基層一線；曾為積累素材，冒着風雪上山；曾為拍攝流動黨員在他鄉奮鬥事蹟，遠赴北京、上海、南通、南京；也曾為拍攝抗洪搶險一線上的選派幹部，往返奔走在15個鄉鎮之間。數不清，多少次，為編輯製作專題片加班到深夜，愛人送飯的身影和徹夜相伴在很多人眼中成了一份浪漫；數不清，多少回，為及時更新網站信息，夜裏12點到凌晨1點，也是我上班的時間。當拍攝的專題片在省、市獲獎，當網站信息被省、市先鋒網站採用，我為得到這豐碩的回報而欣喜不已。因為不敢辜負，所以不敢倦怠；因為不敢辜負，所以選擇付出。有人曾問：你一個女同志，年紀也不小了，為什麼還要這麼辛苦，扛着攝像機跑來跑去？！ 我説：這不是辛苦，是樂趣；是奉獻，也是汲取。當我在拍攝的角度延伸到組織部門各個崗位，從細微處體會組織工作發展的脈搏時，組工幹部們努力耕耘的身影，定格成覆蓋着大地的、那濃郁而熱烈的綠。那一幕幕埋頭苦幹、不事張揚的場景，成為這片熱土上最靚麗的風景。是他們，教會了我將熾熱的激情滲進了土壤，孕育出新的希望，是他們，教會了我用“踏實”和“責任”，讓這片土地飄散出豐收的芬芳。想到他們，想到自己融入他們時所吸收的養分，我不敢辜負這片熱土！

不敢辜負這片熱土，就要奉獻，就要付出。汗水，灑在基層調研的行程中；足跡，留在為黨員幹部排憂解難的奔波里；微笑，綻放在黨員羣眾滿意讚許的眼神中；而疲憊和淚水，卻留給了自己。記不清多少次了，有的同事工作忙，連病榻上的父母都無法照顧，有的同事趕材料連到醫院吊水打針的時間都沒有……他們帶着對家人的深深愧疚、帶着對工作的無比執着，懷着對黨的事業的無限忠誠，默默工作着，無私奉獻着。從早出晚歸中，我看到了什麼是敬業；從字裏行間裏，我學會了什麼是嚴謹。每一次周密嚴格的考察方案，昭示着公道正派的風範；每一項重點工作的整體推進，都彰顯着團結拼搏的力量。

不敢辜負這片熱土，是因為無數組工幹部身上所彰顯出的堅強，處處湧動着熱土的力量，是因為青春之歌、奉獻之歌在這方熱土上歡快得奏響。因為我們早就融入了這厚實的、充滿生機和活力的土地，不管是參天大樹挺拔聳立，還是枝繁葉茂綠草叢蔭，即使是做一株青草，也願意用點星之綠鋪襯熱土的壯麗畫卷；即使是做一株青草，也能夠用點星之綠匯成綠意葱蘢的無邊大地。就讓奉獻的犁鏵在熱土上耕耘，就讓奉獻的詩篇在熱土上吟誦．就讓“我奉獻，我爭光”的承諾在這片土地上回響，召喚着我們在士氣從容中再鑄新的輝煌。

奉獻主題演講稿11

尊敬的各位領導，親愛的各位同仁：

奉獻，什麼是奉獻？奉獻就是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含着崇高的境界，也藴含着不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在人們日常的工作和生活中。愛因斯坦人生價值，應該看他貢獻什麼，而不是取得什麼。

試想，在印尼海嘯時沒有世界各地人民的奉獻，那羣生活在災難中的人不知道何時才能重建自己的家園；試想，沒有當年解放軍戰士的奉獻，小江珊的生命早已被洪水吞沒；試想，沒有蠟燭的奉獻，就不會有黑暗中的光明。

愛心是奉獻的基石，一個班集體中如果每個人都獻出自己一點點的愛心，那麼這個集體中就充滿了濃濃的團隊精神；如果在運動場上大家都盡其所能，那麼整個集體就能做到最好；如果在同學之間消除隔閡，互相幫助，那麼這個集體必將是優秀的。

在奉獻的同時，你照亮了別人，也體現了自己。奉獻是每個人應具備的品格和精神，奉獻是一種不求回報的給予。奉獻，不動聲色地滋潤着這個世界。我們生命中需要奉獻。

奉獻是神聖的，偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，需要我們奉獻熱血、辛勞、眼淚和汗水。同時我們自身也需要奉獻，在奉獻中完善生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。

選擇陽光，高山會擁有綠色；選擇奉獻，我們會擁有輝煌的明天！

謝謝大家！

奉獻主題演講稿12

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

這天我演講的題目是：《愛的奉獻，愛的收穫》。

有一首歌最為動聽，那就是關愛；有一種人生最為平凡，那就是教師。教師，是平凡的，平凡得像洶湧澎湃的大海中的一滴水，平凡得像枝葉繁茂的大樹上的一片葉。然而，教師又是偉大的，教師是一把火，點亮求知者智慧的火花；教師是一盞燈，照亮之後者前行的路。

人們都説，選取了“教師”這一職業，就是選取了“奉獻”；選取了三尺講台，就是選取了付出。我選取，我熱愛。在那裏我不僅僅感受到為人師的艱辛和壓力，更感受到無私奉獻的聖潔和秀麗。因為，有愛的奉獻，就會有愛的收穫。

今年，第XX個教師節來臨的時候，我的家裏照例又呈現出了節日的歡樂。“苗老師，教師節快樂！”看着一張張幸福的笑臉，聽着一聲聲誠摯的祝福，我不禁淚光盈盈。是阿，十個春秋過去了，一路走來，幾多辛勞，幾多甜蜜。曾為孩子們的淘氣而大動肝火，曾為深夜尋找未歸的學生而心焦如焚地奔走在空曠的大街上，也曾為學生的茁壯成長而笑逐顏開……

“苗老師，要是沒有你，我早就失學了。”説這話的是一個剛讀高中的女孩，她叫“姚翠”。那是國小六年級時的事，有一段時間我發現品學兼優的她，像變了個人似的，沉默寡言，經常失神地望着窗外。有一天，課外活動時我見她又獨自趴在窗口發呆。於是走過去，輕輕地拍着她的肩膀説：“姚翠，老師明白你有心事，説給老師聽聽，老師會幫忙你的，好嗎？”哪知，她轉過身來，眼裏閃着晶瑩的淚珠，猛地撲到我的懷裏，“哇――”的一聲哭了起來：“老師，奶奶説我們家沒有錢，下個學期我不能來讀書了……”原先，她父親喪失勞動力，母親此刻又病倒，全家人就靠70多歲的奶奶值班的六七十元的收入維持生活。我聽後心如刀絞，動情地緊緊摟住她：“姚翠，別怕，有老師在！”她哭得更悲哀了，把頭深深地埋進我的懷裏，許久，許久……之後，我幫她墊付了新學期的學費；校園得知姚翠家的困難後，也給了她很大的幫忙。懂事的姚翠沒有讓老師失望，在參加箇舊中學的考試時，取得了第8名的好成績！我倍感欣慰，可欣慰之餘，又為她上中學的費用而着急。我沒有多想，揣上她的考試成績單找到文錫社區、找到箇舊市關工委、找到箇舊市婦聯，最後，為姚翠爭取到了雲南省婦聯的幫忙。

轉眼，三年過去了，會考成績出來了，姚翠考了619分！那天，她手裏握着成績單，高興地跑來告訴我：“老師，我得了箇舊三中給我的一萬元的獎學金，高中的學費你不用再擔心了。我會好好學習的，將來，也像你一樣當老師……”我的眼淚奪眶而出。

看着這天的姚翠，我彷彿望見昨日把我引入音樂殿堂的鄧麗珍老師，彷彿望見臨分娩的頭一天還在工作的朱麗敏老師，彷彿望見三尺講台上許許多多無私奉獻的人們……是他們的崇高，折服了我；是他們的偉大，讓我義無返顧的接過“愛心接力棒”，播灑愛的陽光……

愛，是一汪清泉，能滋潤乾涸的心田；職責，是一種使命，能創造輝煌和奇蹟。用愛心教會學生負職責，用職責喚起教師的愛心。讓愛的陽光，灑滿校園的每個角落；讓愛的雨露，滋潤每個學生的心田。我堅信：有愛的奉獻，就會有愛的收穫。

奉獻主題演講稿13

每個人都有自己的理想，而且在人生中的每個階段理想是不同的，小時候的理想很遠大，隨着年齡的增長，理想一詞就變得很實際很實際，説白了，理想就是我一點點前進的動力，我現在的理想就是在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

大家都知道，責任就是指分內應做的事，社會上的每個人都承擔着一定的責任，如經營者出售價廉質優的商品、誠實守信，這是對消費者負責人；醫生用一顆關懷、負責、有愛的心對待病人，這是對病人負責人；報刊雜誌撰文真實，報到準確，這是對讀者負責人；足球運動員在賽場上不及輸贏，儘自己的全力踢好每一球，這是對球迷負責人……做為新聞中心的一員，我們的責任是什麼？

我的理解是：為更好的完善自我，能經常反醒自己，總結過失，吸取經驗，不斷學習，這就是對自己負責人；同事之間能和睦相處、互幫互助，敢於批評，這就是對同事負責人；能夠迅速的瞭解最新基層信息，及時的反饋給上級，為領導決策提供第一手真實的信息，這就是對領導負責人；保持良好的工作態度，這就是對政務網事業負責人。這便是我們的責任，這些看似微乎其微的小事，實則是濃縮化了的責任。

説到責任我們還會想到另外一個詞——奉獻。因為奉獻是履行責任的有效方法。奉獻是指人們用愛心並在責任感的驅使下，自覺自願的為國家、人民、社會、集體或他人無私、無償的付出或給與自我犧牲行為。奉獻作為一種情操、一種美德、一種境界、一種精神，它是人生觀、價值觀的體現。

這種奉獻精神，是中華民族的傳統美德，是中國共產黨人所追求的理想境界，是時代的呼喚，也是我們所必須擁有的。奉獻是自我犧牲的行為，離開了自願付出就不能算是奉獻，包括財力的、物力的、智力的、時間的、甚至於生命。因為奉獻就意味着犧牲，自我犧牲是奉獻的核心，也是奉獻的實質；奉獻是不求回報的無私給予，不管是對社會還是對他人，奉獻都是無償的。

在繁忙的工作中，我看到了部門通知不辭勞苦、辛勤耕耘的身影。他們的責任感、他們的奉獻精神使我明白了一個道理：我們，只有明確責任，勇於奉獻，才能凝聚忠誠和熱情；只有明確責任勇於奉獻，才能激發幹勁和鬥志；也只有明確責任，勇於奉

獻，才能在平凡的崗位中實現自我價值。如果，我們每個人心裏都裝着責任和奉獻，都在平凡的崗位上實現好普通的價值，那麼，無數個平凡就成為偉大了。無數個普通就成了非常，我們的事業就能實現蓬勃發展。在這裏，我們明確同樣的責任，許下同樣的奉獻承諾。這是一次演講，更是一次告白。

當我滿帶着青春的氣息，懷揣着沉甸甸的夢想與信念站在這裏的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。親愛的同事們，工作着是美麗，憑着歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心的投入到我們所追求的工作吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中獲得真誠和坦然......

奉獻主題演講稿14

青春的腳步如行雲流水，青春的歲月容不得些許浪費。青春又是漂亮的，她佈滿活力、拼搏和執着，無論你從事什麼樣的職業，處在什麼樣崗位，我們都應該激情的面對生活，讓激情之火在你的生命中、事業中燃燒。

旅遊業在國際上被譽為“朝陽產業”，我國的旅遊業也已發展成為國民經濟性支柱產業。因此，她更需要有朝氣蓬勃、創新進取的青年朋友參與到其中，用自己如火的青春點燃這發展迅速、生氣無限的旅遊事業。山青水秀，環境幽雅，景色迷人，被譽為“京郊明珠”、“北京的後花園”。

旅遊事業也是蒸蒸日上，發展迅猛。作為一名大學生志願者的我，懷着志願服務、鍛鍊成材的目的來到了旅遊局。初到這裏，一切對於我來説都是生疏的，生疏的環境，生疏的人羣，生疏的工作。但一切又都是那麼的熟悉，熟悉的笑臉，親切的言語，使我彷彿又回到了那個熟悉、暖和的大家庭。在這裏，我如久旱的小草碰到甘露般汲取着知識、收穫着經驗。那不僅僅是業務上的知識，還包含着社會經驗和人際交往的技巧。這些都是我們步入社會所要具備的，但也正恰恰是初出校園的我們我們所欠缺的，急需把握的。

在綜合科，我經常去收發一些傳真，接聽一些電話，這些看似簡單、瑣碎的工作，卻大大提高了我與人交流、溝通的能力。在旅遊局工作的半年裏，在領導的耐心教導，同事的關心與幫助下，我從一個最初連電話都接不好的學生逐漸成熟起來，做起事情已不再向從前那樣毛毛躁躁，毫無章法。一年的志願服務雖然很短暫，但我不會讓這短暫的時光在我的生命中虛度，我會盡力去完成交給我的工作。因為我知道，在我付出勞動的同時，它將回饋給我一筆不菲的人生財富，這筆財富將成為我以後成長、進步的一個契機。

此時，我們要用我們的聰明和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音！當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們勤字當頭，不懈搖槳，成功的閘門會向我們敞開，美好的時刻終將到來。我們要用青春的畫筆在人生的畫卷上留下絢麗輝煌的一頁。未來不是夢，而今天，把握在你我手中。我們要用今天在手的青春，讓她在旅遊事業中閃光、發亮！

奉獻主題演講稿15

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

也許你們的理想就是當老師吧？所以，你們站在三尺講台上感到驕傲，感到自豪。而我卻不是，我從來沒想過當老師，我兒時的夢想就是當一名記者，而此刻那只是我一個永久的夢了，我陰差陽錯的舉起了教鞭，一舉就是二十二年。

二十二年來，我在這片陌生的土地上，耕耘，播種，開花，結果，收穫。我從幼兒教師到科任教師，教音樂，教自然，教思品，教社會。教到這天的班主任，真是過盡千帆！一路走來，愛的旗幟迎風招展，我用愛心在學生貧乏的心靈中播種知識的種子，我用愛心在學生天真的童話中移植科學與禮貌的基因，我用愛心在學生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念，我用愛心在學生平凡的生活中融入快樂與歌聲，我用愛心在學生心靈的世界中構築另一個世界。

然而，愛更意味着付出，意味着奉獻，當女兒躺在我冰涼的辦公桌上掛吊瓶的時候，我的愛化成了淚滴，很苦很鹹。當我熱烈和學生互動時，女兒就在我講桌的桌堂裏靜靜的睡着了，那一刻，愛是一種虧欠，是一種內疚，是一種沉重。

愛，有付出就有回報，當我嗓子嘶啞了，講桌上不知何時飛來幾粒西瓜霜含片，當我搬來一把椅子，椅子上面就會悄悄的多一個坐墊。這樣的點點滴滴常常讓我感動，應對這樣的回報，我還有什麼理由不盡心盡力培養學生，還有什麼理由不去為他們做出奉獻呢？

望着一雙雙天真無邪的眼睛，我的愛心就會不由自主的綻放，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實，不求涓滴相報，只求人生無悔。

黨員的名字就是奉獻，軍嫂的名字還是奉獻，教師的名字何嘗不是奉獻呢？我擁有這三個名字，所以，奉獻也許就是我的人生。

如果説當年我無意插柳，而這天我不能不説柳綠已經成蔭。二十二年的教學生涯，因愛而豐富，因愛而精彩，以前的優秀教師，以前的優秀輔導員，以前的教學新秀，以前的優秀黨員......有多少個以前，就有多少個奮鬥的足跡。

昨日的榮譽已遠，腳下的路還長，當了二十二年的教師，去年第一次報班當班主任，對我來説無疑又是一次挑戰，或者説一切要從頭再來，我依然有信心，在教育戰線上風雨兼程，因為這是心的呼喚，這是愛是奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉。

謝謝大家