【薦】學生代表發言稿

在發展不斷提速的社會中，我們可以使用發言稿的機會越來越多，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。寫起發言稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的學生代表發言稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生代表發言稿1

尊敬的領導、教官、親愛的老師、同學們：

大家上午好！

我是高一七班的***,非常榮幸能代表高一軍訓新生在這裏發言！短暫的軍訓生活已經結束，但它將永遠留在我們的記憶深處。

在軍訓中，我們聽到的是教官們沙啞，但依然鏗鏘的聲音，看到的是學校領導、班主任老師為我們忙前忙後的身影，感受到的是同學們在軍訓中的堅毅！在此，我謹代表高一全體參訓同學，向辛勤付出的各位教官，向給我們提供軍訓機會的學校領導，向親切、不厭其煩陪伴我們的班主任表示最崇高的敬意和最衷心的感謝（動作：敬禮）！向和我一樣圓滿完成軍訓任務的全體同學表示熱烈的祝賀！

五天來，操場上沙啞的口令，無數次不厭其煩的動作示範，被烈日曬黑的面龐，被汗水浸透的衣衫，教官們這些讓我們感動的細節，無不折射出他們嚴謹的作風、嚴明的紀律和吃苦耐勞的精神！這些將永遠定格在我們的腦海中，成為激勵我們一生奮進的力量。

五天來，我們的班主任老師，時時陪伴在我們身邊，時時悉心呵護、耐心教導、鼓勵，時時為我們拍照，留下精彩的瞬間。也正是班主任老師的默默的工作，給了我們能堅持下來的強有力的信心。

剛才，我們在這裏展現了颯爽的英姿、高昂的鬥志，接受的領導的檢閲。回想這五天的軍訓生活，我們的校服一次次被汗水浸透，又一次次被驕陽曬乾！這不單單是苦、是累，更多的是對我們這些獨生子女極限的挑戰。這期間，我們哭過，但從沒有放棄過。我還清晰的記得，第一天訓練結束，同學們累的叫苦連天，可第二天卻一個個精神抖擻的站到訓練場上！儘管有同學身體不適，像高一七班的張利豪、周小靜等等，但他們依然咬緊牙關不放棄，堅持到了最後！是啊，這點苦，這點累，怎能擋住有凌雲壯志的我們前進的步伐？

當我們一同在操場訓練，做着整齊劃一的動作，喊着響徹雲霄、響遏行雲的口號時，我們感受到了團體存在的真諦！當我們面對其他班級的'拉歌，我們班的吶喊聲蓋過其他班級時，我們真切地感受到了團結的力量。

軍訓確實苦，確實累，但"不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香"?沒有腳痛的折磨，沒有烈日的暴曬，哪裏會有我們堅強品質的煉成！哪裏會有面對挑戰如此堅定的信念？在短短五天的軍訓生活中，我們用堅強的意志塑造了一個嶄新的自我，我們以自己的行動詮釋了青春的真諦，生命的內涵！也證明了我們絕不是怯風怕雨的燕雀，我們是能在暴風雨中展翅翱翔的雄鷹！

軍訓，是同學們跨入實驗中學生活的第一課，在人生中是一個刻骨銘心的瞬間！同學們經歷的這一軍訓洗禮，必將在今後三年的高中學習生活以及以後的人生歷程中發揮巨大的作用。讓我們用汗水書寫青春，用堅持描繪藍圖！用意志鑄就輝煌，破蛹成蝶，飛向更高更遠的藍宇蒼穹。請領導、老師相信，我們定是實驗中學歷史上最輝煌的一代！

最後，我提議，讓我們再次以熱烈爆表的掌聲感謝各位教官、領導、全體班主任的辛苦付出！謝謝你們！

我的發言完畢，謝謝大家。

學生代表發言稿2

尊敬的老師們，親愛的爸爸媽媽們，在場的各位同學：

大家上午好！我很榮幸能夠代表同學們在此次

首先，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們説一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們！你們不辭辛苦將我們撫養長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數父母來説，孩子的好成績是對你們辛苦付出最大的肯定，因此，好多父母只看到分數，名次，卻忽略了孩子內心的感受，比如，孩子成績退步了，分數下降了，他自己內心都已經感到十分難受了，他此時最需要的是一個鼓勵的眼神，一句鼓勵的話，而不是批評。

如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那麼他必須覺得世界都拋棄了他。信心常在，是因為受到他人的肯定，如果所有人都懷疑自己，再堅持的人也可能動搖。所以，我們期望父母多鼓勵我們，頓看到我們的優點。對於在場的同學我也想説一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇，我呢總要求父母做這那，或埋怨，父母這做得不夠好，那做得不夠好，我呢可曾想過：我的父母生日是多少？今年多大？愛吃什麼？愛玩什麼？？這些都是一些日常生活中最平常但是的問題。我們可能答得出來？我們對自己的父母瞭解多少？可能我們同學甚至沒想過這些問題，只覺得父母愛我們，為我們付出是天經地義的。而父母呢，你們是否明白我們喜歡什麼，厭惡什麼，以及我們喜歡和厭惡的原因？有些父母可能會説，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了，你們孩子還説我這不好，那不瞭解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。但是你們可能忽略了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒，我們也有尊嚴，我們也要面子！有句俗話説：人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。確實，我們幼時，全由父母悉心照料，上學後的一天大部分時間全在校園，成年後結婚有自己的家，又有自己的事業，對父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正因為不理解對方，才會發生不愉快。

再過不久，我們就要升入高三了，期望父母們能多鼓勵我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的情緒，順順利利渡過人生的第一個轉折點！謝謝。尊敬的學校領導、老師、辛勤的各位叔叔、阿姨們：大家下午好！今天是個特殊的日子，我站在這個講台上，代表全班同學們發言，並不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽説句心裏話。

1、專心致志。孩子由於好動，自控能力、自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求並經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要説話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其它事情的好習慣。

2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要採取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子怎樣解決一道題，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。

3、認真細緻。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，要求做到內容正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，應要求孩子養成檢查的習慣。開學初，我就向孩子們明確提出：作業必須自己檢查，家長只須檢查孩子的作業有沒有完成，不必檢查作業是否正確。

4、培養孩子活躍的思維。不要以大人的.眼光來看待孩子的提問，要善於增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，並能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5、背記課文和優秀作文。學生記憶力很好，有些東西會背了，可以終生不忘。我們家長在閲讀孩子的作文時，常常覺得作文寫得乾巴巴的，其中有一個重要原因就是孩子的詞彙量太少，語言不夠豐富。我覺得要改變這種狀況，那就是要多讀多背，這學期，我佈置學生做摘抄本。要求學生通過摘抄、圈劃、分析、背誦。達到積累詞彙，豐富語言的目的。希望家長配合我做好這項工作。

6、養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閲適合的圖書報刊，創設一個閲讀環境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閲讀，共同討論書中的問題。有效的課外閲讀是積累語言材料的絕佳途徑。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。

學生代表發言稿3

親愛的領導，親愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我很高興有機會在這樣一個非常特殊的日子裏，作為九年級學生的代表發言。值此_ _教師節之際，我謹代表全體九年級學生，對那些辛勤工作的老師們説：“謝謝你們，你們辛苦了！”

如果説藍天教鳥飛翔，大海教魚游泳，那麼老師，您不僅教會了我們知識，也教會了我們做人。你用辛勤的汗水澆灌我們，你用無私的奉獻教育我們。你用真誠的心感動了我們，你讓我們明白，我們可以從失敗中吸取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。老師，您帶領我們走進了知識的.殿堂。數學課上，你把枯燥的數字變得生動有趣。在語文課上，你們為我們打開了一個多彩的新世界。英語課上，你讓我們領略了異國風情；物理課上，你讓我們感受到了宏觀和微觀的魅力。化學課上，你帶領我們進入了神奇的世界。

沒有華麗的舞台和簇擁的鮮花，三尺講台就是老師們奉獻一生的世界。面對幾十雙失落而渴望的眼睛，你用歌聲播撒着愛的陽光，播撒着智慧的雨露。

這是一個值得慶祝的日子。在這個節日裏，賀卡和鮮花無法表達我們對老師發自內心的愛和感謝。老師，今天是你的假期。花兒為你綻放，旋律為你奏響。

同學們，我忘不了老師對我老師的恩情和感激。不需要我們去做驚天動地的大事，只需要我們內心的感受，言語之外的愛，心底的祝福。老師，我們在眼睛裏看到了您無私的奉獻，在心裏記住了您的單相思。新學期伊始，作為九年級的我想説：老師們，我們要從日常生活做起，從自己做起，對得起學校的培養，對得起老師的教育；同學們，我們要向前輩們學習，他們的拼搏精神，他們頑強的拼搏精神，他們必勝的信心，努力在明年的會考中創造更加輝煌的成績。

最後，我想把最真摯最美好的祝福獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節日快樂！我希望我們的學校永遠年輕，越來越好。

謝謝大家！

學生代表發言稿4

親愛的父母：

大家晚上好！

我叫杜，來自湖北省。我是大一新生，這學期剛從老家轉來。暫時取得了一點成績。在這裏，我要感謝所有老師和學生的關心和幫助。希望能和大家分享一下我的讀書心得。

第一，學習一定要有目的，有計劃。拿破崙説：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是真理。沒有目標，學習會很迷茫；如果沒有計劃，學習就會懈怠。我覺得首先要根據自己的實際來定一個目標。然後制定每天的學習計劃表，每次月考結束後，根據成績的變化進行適當的調整。如果無法實施，請家長幫忙監督。當然最後的結果肯定是自我剋制。

第二，學習要勇於迎接挑戰。作為學生，我們的首要任務是學習，學習自然充滿了困難和競爭。今年剛從老家過來。對於我來説，學習的緊箍咒一點也沒有鬆懈：除了學習現有的課，還要補上高一高二最後三個學期的理科和歷史課，因為家鄉的理科和歷史都是輔修科目，根本不用考。學習雖然很累，但是苦中有甜。此刻的成就，讓我如釋重負。是的`，“不經歷風雨怎麼會看到彩虹”！我一直認為，只要我們不懈努力，就會結出碩果。

第三，學習要高效。這是我最近深有體會的一次經歷。與國小相比，國中在科目數量和作業量上有顯著差異。如果今天的作業不能

當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”

第四、學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課後埋頭苦幹兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課後多多複習。

最後，我總結一下我的四點體會：有目的計劃；迎接挑戰；雷厲風行；講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們3班一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！

學生代表發言稿5

尊敬的各位來賓、各位老師、各位學生家長，親愛的畢業生同學們：

大家上午好!

四年光華，抵擋不住離別一夏。人生匆匆，又到了離別的時刻。今天，我們在這裏隆重舉行中國政法大學xxx屆本科生畢業典禮。這一光榮時刻屬於在座的所有xxx屆畢業生。首先，我單方面宣佈，你們畢業了!我不得不説，這就是璞玉成璧，破繭成蝶!你們畢業是個奇蹟，因為你們本身就是奇蹟!你們在這兒這麼帥萌，我想問：“你家裏人知道嗎?”

在此，我代表學校向你們致以最熱烈的祝賀和最美好的祝願!向辛勤培養你們的家人致以最崇高的敬意!向精心培育你們的教職員工表達最衷心的感謝!

四年前，你們來到祖國的心臟——北京，從此之後，你們就一直駐紮在首都的邊疆——昌平。四年來，你們以夢為馬，不負韶華。在這個“小而美”的校園裏，你們收穫了知識，增長了才幹，樹立了志向，砥礪了品行，建立了情誼，完善了人格。此外，你們還感受到了夏日宿舍空調的清風，目睹了主樓和端升樓的美容，體驗了課堂上的多元與包容，察覺到了學校爭創一流的大氣與新風。對了，還有圖書館的佔座系統，更是讓拂曉狂奔的佔座成為一去不返的校園神話。

作為校長，我想説，學校是我們共同的家園，學校四年來的變化和發展，你們是見證者，也是創造者，學校因為你們才變得更加美好。啊，那畫面太美，我不敢看哈!

今天，在與你們話別之際，我忍不住想，大學到底能給你們提供什麼?在你們走向社會之後，大學四年的教育，還能留下什麼?德國哲學家卡爾·雅斯貝爾斯曾説，“教育的本質意味着：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。對於一所大學而言，具備不具備啟蒙的能力很重要，但對於你們而言，就像康德所説的，能不能自主和自由地運用自己的理性更為重要。在這裏，我要對大家提三個希望，與大家共勉!

首先，我希望你們做一名堅守“法治天下”理想的聞道之士。

法大之大，在其情懷。“經國緯政，法治天下”就是我們教育的大道。對於道理，人們在知曉之後，往往有三種態度，《道德經》上説：“上士聞道，勤而行之;中士聞道，若存若亡;下士聞道，大笑之，不笑不足以為道。”顯然，我們應該做上士，聞道之後，雖百折千回而不改其志!“凡我在處，即是法大。”説的就是對道的堅守，一種慎獨的功夫。但是“上士聞道，勤而行之”，光我們自己堅守還不夠，我們還要努力，讓法治的理想成為社會的共識，讓法治成為這個大時代的價值訴求，讓法治成為中國人的生活方式。清華大學的何兆武教授在《上學記》中説，要想實現幸福，必須滿足兩個條件，“一個是你必須覺得個人前途是光明的、美好的。另一方面，整個社會的前景，也必須是一天比一天更加美好，如果社會整體腐敗下去，個人是不可能真正幸福的”。所以，我們必須團結更多的人共同奮鬥。

去年熱播的電視劇《琅琊榜》，想必很多同學都看過了。劇中，“赤子之心”被反覆強調。毫無疑問，當下的你們，都懷揣一顆赤子之心。可是在走出象牙塔之後，你們是否還能夠保持這份情懷?我並不打算向你們兜售冠冕堂皇的東西，只是希望你們能夠記住，“經國緯政，法治天下”不僅僅是一句被印在校園紀念冊上的話，而應當鐫刻在每一位同學的心裏。或許在你們踏入社會的很長一段時間內，你們會直面理想和現實之間的鴻溝，你們會遭遇法治信念受到挫折的窘境，甚至你們會覺得這句話虛空縹緲，我無法要求你們永遠“偉光正”和“高大上”，但是，我期望你們能夠勿忘初心、久久為功，堅定法治信念，堅守法律底線。如能夠做到這兩點，你們就算堅持住了一顆九死不悔的赤子之心。

其次，我希望你們做一名“困而知，勉而行”的棟樑之才。

《中庸》上説：“或生而知之;或學而知之;或困而知之：及其知之，一也。或安而行之;或利而行之;或勉強而行之：及其成功，一也。”大家今天畢業，做到了生而知之，學而知之，未來走向社會，還要在改造世界的過程中去體察以往知識經驗的利弊，更要在失敗和挫折中，去感受老師們教給你們的東西有用與否，去體會堅守理想和真理的代價與可貴。《趙州禪》裏有這樣一個故事，一位學禪的僧人問趙州禪師：“如何是道?”趙州指着寺牆外面説：“牆外便是!”學僧忙迴應：“問的不是這個。”趙州故意反問：“問什麼道?”學僧很認真地説：“大道。”趙州回答説：“大道通長安。”諸位可曾明白趙州禪師的點化?學校所傳之道與麥當勞衚衕的道其實是相通的，不明白這個，是到不了長安的!

同樣，大家在“勉而行”的過程中，要有“自拔於流俗”的志氣;要有“成功不必在我，而功力必不唐捐”的心胸;要有“咬得菜根，百事可做”的態度;要有“不求近效，銖積寸累”的耐性。這樣堅持下去，則一定會有一番成就來回饋社會。

有一部日本電影叫做《壽司之神》，講的是小野二郎製作壽司的事情。壽司看起來很簡單，魚肉、米飯、加上醋、鹽、醬油而已，但小野二郎能成為壽司之神，卻是將簡單的東西做出一種別樣的味道。他的壽司體現出一種“職人精神”。所謂職人，在日語中是對擁有精湛技藝的手工藝者的稱呼。所謂職人精神，就是不僅要將自己的工作做得完美，每一個環節都盡心盡力，而且要將自己的工作成果當成自己人格的寄託。“職人精神”代表着精益求精，堅韌不拔和守護傳統。我們今天的社會需要的正是這種職人精神。無論你們以後走向哪個工作崗位，從事怎樣的工作，我都希望，你們能夠秉持職人精神，做好自己的工作。將工作真正作為自己的事業、注入自己的人格，而非簡單的“揾食”。這對你們的職業發展是極為重要的。

第三，我希望你們做一名知道“有無之用”的睿智之人。

近些年來，對於大學教育的價值有着方向性的爭議，是要更多的跟社會需求靠攏，還是要堅持大學形塑心智的定位，似乎沒有明確的結論。這裏，讓我們重温一下美國哲學家、教育家杜威關於教育的定位吧，他説：“學校即社會”、“教育即生活”。由此看來，大學教育不僅是為着未來生活做準備，它本身就是社會生活，就是生活的歷程。我們的教育既要關注日常生活，也要在意非日常生活，更要構建可能的生活。這也是我們法大這些年來專注於“專、實、博、雅”本科教育教學創新實踐的立意所在。順着杜威的意思來説，社會即是學校，生活當然是每個人都要去讀的無字之書。

如此説來，大學教育的'價值爭論何嘗不是生活選擇的困惑。老子曾經智慧地指出二者的辯證關係，他説：“三十幅共一轂，當其無，有車之用。埏埴以為器，當其無，有器之用。鑿户牖以為室，當其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用。”這就是説，無用之用，是為大用。我們生活選擇的每一步不能簡單地以有用與否、回報多寡作為依歸。

史上有一個關於莊子的故事，講的是莊子與弟子走到一座山腳下，看見一株大樹枝繁葉茂，聳立在大溪旁，特別顯眼。莊子忍不住問伐木者：“請問師傅，如此好大木材，怎麼一直無人砍伐?以至獨獨長了幾千年?”伐木者似對此樹不屑一顧地説道：“這何足為奇?此樹是一種不中用的木材。用來作舟船，則沉於水;用來作棺材，則很快腐爛;用來作器具，則容易毀壞;用來作門窗，則脂液不幹;用來作柱子，則易受蟲蝕，此乃不成材之木。不材之木也，無所可用，故能有如此之壽。”聽了此話，莊子對弟子説：“此樹因不材而得以終其天年，豈不是無用之用，無為而於己有為?”弟子聽了恍然大悟。莊子感歎道：“人皆知有用之用，卻不知無用之用也。”

這些年，我常常看到很多走出校門的人，或者喜歡放言高論，持才使氣，最後無所成就;或者勤勉刻苦，精明強幹，但最後受制於格局而遭遇事業天花板。所以希望大家能真正體察有無之用，開創自己事業的王道。你們今後人生的道路難免坎坎坷坷，當囿於困境時，倘若你能自強不息，勇於爬坡過坎，我也敬你是條漢子。

我知道，重要的事情説三遍。但我對大家提的三點希望只講一遍，免得你們的內心幾乎是崩潰的。講一遍能對大家有所啟發，我就心滿意足了。

“門外若無南北路，人間應免別離愁。”同學們，這是唐朝詩人杜牧的送別詩，他的意思是説，門前若沒有路可以供人們南來北往，那麼大家一直待在一起，也就可以免除別離之愁苦了。杜牧的情感是真摯的，但未免有些消極。我想給它改成“門外縱有南北路，人間當免別離愁”。在這樣的大時代裏，你們應該走向社會，去一展所長，方能不負所學。聚是一團火，散是滿天星。四年前，你們帶着行李和夢想，從五湖四海而來，聚集在昌平這一方天地裏。四年倏忽而過，如今，你們又將帶着行李和夢想，從這裏出發，奔向五湖四海，奔向未來。

前幾天，英國脱歐了，真是友誼的小船説翻就翻了，但據説第二天就有200多萬英國人後悔了。這引起我對離別的再思考。其實，學生畢業離別母校是世間最美麗的離別，對學校和老師而言，既有不捨，但更滿懷期待相送;對同學們而言，既有淡淡的傷感和離別的惆悵，又有離家的興奮和對未來美好的憧憬、嚮往。

同學們，今天，你們畢業了，離校了，但你們不可能像英國脱歐那般“脱法”，你們是法大的種子，你們是法大的火種，你們是法大的春夏秋冬。

同學們，請你們記住，不管走到哪裏，你們都代表着法大，你們就是法大;母校心裏始終裝着你們，法大與你們同在!

同學們，離別終將來臨，但夢想永不消散!在未來的日子裏，願你們一切安好!不負平生!

謝謝諸位!

學生代表發言稿6

親愛的各位老師、同學、叔叔阿姨們：

大家下午好！

今天，我很榮幸的站在這裏，和大家分享一下我的心得體會。要想讓成績提高，好的學習習慣是少不了的。下面，我就將我認為比較好的學習習慣分享給大家，希望在新的學習，我們一起努力，一起進步。

我們每天在學校裏讀書學習，所以，合理利用好在學校的這段時間是很有必要的。

首先：上課時，我們要養成記筆記的好習慣，因為大家應該還沒有過目不忘的超極本領吧。把老師講的重點知識記在書上，什麼時候一翻書，當時的知識點還在那裏，一目瞭然。

第二：課間十分鐘也是非常好的學習時間呢。在這十分鐘，除了上廁所之外，我們可以複習上一節內容，準備一下下一節課需要的東西，相信大家都會非常優秀的！

第三：老師提問問題時，多回答問題，不但能給老師留下好的印象，還能提高勇氣和語言組織能力呢！

第四：在別人回答問題時，一定要認真聽，不僅是聽他們的答案，還要聽他們的思路。這也是一個非常好的學習過程哦。

在家中，也不能放鬆自己的學習。

每天早上早起二十分鐘，將這二十分鐘作為早讀時間，用來預習今天的新課、背誦課文等，一年之計在於春，一日之計在於晨嘛！

放學回到家中，首先要把自己今天要寫的作業一項一項列出來，完成一項打個對勾，方便查漏補缺。手頭放一本字典，一本詞典，有效利用這些學習工具，也是很不錯的`。

看書的時候，在旁邊放一個本子，用來記錄書中的好詞好句和讀書感想，將字寫的漂亮一些，還可以起到練字的效果呢，一舉多得，划算吧。

每天要背的課文，白天認真背完後，也許很快就忘記了，那怎麼辦呢？我們每天晚上睡覺前要把白天背的課文再想一遍，日積月累，總會有收穫的。

關於寫博，媽媽給我的建議就是“隨時想，隨手記”，藝術來源於生活而高於生活嘛！

每次出去玩的時候，媽媽都讓我認真觀察周圍的環境，早起的人流，雨後葉片上的水珠，風中搖擺的小草。想一想，怎樣描述出來會比較好，有時候為了觀察，我們還會扒開草叢，看看裏面會不會別有洞天呢。

回到家，我會回想今天一天發生的事，心情怎麼樣，為什麼會這樣，怎麼樣描述出來才好呢？

看書的時候，當我看到有趣的內容，我會趕快記下來，有什麼想法，也會隨手記下來，這樣，寫讀後感的時候就有素材可用啦。

這就是我在學習中的一些心得體會啦，希望我們在以後的學習中，可以多溝通多交流，共同學習，共同進步，謝謝大家！

學生代表發言稿7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

別過夏樹蒼翠，走進晴雲秋月，更多的是沉靜、穩重和內斂。我們滿懷着熱望，歡悦着、熙攘着走進了久違的校園。新的一學期帶着未知和熱情開始了。

今天，我很榮幸能站在這裏，作為學生代表發言。首先，我想對全體教師説聲謝謝，感謝你們一直以來辛勤的付出，感謝你們待我們如親人，用耐心和事理温柔地裹起青春期鋒利的稜角。我也想對七年級新生的到來表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入陽光大家庭，歡迎你們在這裏肆意展露笑容、暢遊知識海洋。當然，也要祝八、九年級同學們更加勤勉地學習，祝你們以更加自信的姿態面對新學期。

村上春樹説過，有希望之處定有磨練。新的學期，我也有一些話想對同學們説。

第一句是送給七年級學弟學妹們的：”學校最是純潔無瑕，我們在這裏眺望風光，凝視自己。”

相信你們當中一定有不少人還懷揣着戀家的情緒，每日憂憂戚戚地來上學。但是，離開家，就是成長過程中必不可少的一部分。記住，”你要做一個不動聲色的大人了。不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看。去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。”你們要學會適應新的環境，笑臉以對，勇於蜕變。蠶是如何化為蝶的呢？它先前也是幼蟲，經歷了數次掙扎，卻不曾放棄，堅持着，堅持着破蛹成蝶。願你們在這裏眺望大千世界，凝視嶄新自己。

第二句是送給八年級同學們的：”今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好。”

流光易逝，轉眼間你們就升到了八年級。八年級不比以前，競爭更加激烈、分差愈加拉大，甚至一節課，每個人對它的不同態度，間接導致了成績的差距。你們褪去了稚嫩，卻還未完全長成，但這一年，有大把大把的時間給你們歷練。要記住，”只有極其努力，才能看起來毫不費力。”凡不能將你們打倒的，必將使你們強大！今天和明天固然殘酷，後天卻可以享受到甘甜的勞動果實。願你們將今日的挫折磨難，視作來日祝你們青雲的助力。

第三句是送給就九年級學子的'：”古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”

光陰荏苒，暮去朝來，我們從小小的學弟學妹們，長成了校園裏頂天立地的學長學姐們。兩年的時間，有人打下了堅實的基礎，也必然有人荒廢了時間、學業。所謂的差生中，也有不少頭腦聰明的人，他們不缺才智，缺的是堅忍不拔的意志，抑或是對學習的興趣。但，”發光並非太陽的專利，你也可以發光。”所以，嘗試着努力一下吧，也許一不小心就成了一匹黑馬呢。願你們用堅忍不拔之志，竭盡全力，衝刺會考！

最後，再次感謝全體教師對我們的關懷備至，感謝陽光中學這個大家庭。也祝所有的老師和同學們在新的一學年裏，以飽滿的熱情、昂揚的鬥志、踏實的精神、堅定的信心面對挑戰，再創輝煌！

謝謝大家！

學生代表發言稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我是九(8)班的楊瀟毅，時間過得飛快，轉眼間，就過去了兩年。兩年説長也長，説短也短，長是因為你一直在等待;短是因為你喜歡學習，迷上學習。所以，興趣是學習非常重要的前提，經過兩年的積累，我有一些體會，今天在這裏與大家分享。

第一要愛學校。古往今來，教育便是立人之本，有了教育才有了人才，有了人才社會才能進步。學校就是教育的地方，是我們學生學習的地方，學校給予我們的好處太多。我有一個國小同學，學習很努力，但成績依舊很差，家境也不好，差點就輟學了。校方知道後，沒有拋棄他，而是給他鼓勵，幫他輔導。從那以後，他感受到了學校的温暖，下決心重振旗鼓。於是，他加倍努力，成績不斷上升。現在，他在班級已是名列前茅。他對學校非常感激，他知道沒有學校的支持，就沒有他的`今天。我們也一樣，學校給我們安排老師培優補差，哪點不值得我們熱愛呢?

第二要愛老師。老師是人類靈魂的工程師，是不辭辛勞的園丁。老師傳授我們知識，教會我們做人，引導我們成長。同學們應該知曉著名的文學家宋濂。他小時候十分喜歡學習，但因為家裏窮，只能借書，按期歸還。後來他跑到百里外請教老師。老師的學生非常多，他就站在老師的旁邊援疑質理，彎着身子，側着耳朵來請教。有時老師發脾氣，他就更加恭敬，等到老師高興了再繼續問。古人對老師如此尊敬，我們豈有不愛老師之理?

第三要愛學習。學習是一個人生活的一部分，所謂“學到老，活到老。”可見學習的重要性。一個人不學習，就如同一棵樹失去了養分。作為學生，我們更應該把精力放在學習上，不旁騖，才進到我們的責任。愛因斯坦説過，天才是1%的靈感加99%的汗水。所以，一個人要想成功，愛上學習才是不二法門。

同學們，作為九年級的學生，相信你們已經做好了充分的準備，努力學習，為即將到來的會考打下堅實的基礎。

祝同學們學業有成，各位老師身體健康，謝謝大家!

學生代表發言稿9

尊敬的系領導、學生會主席：

我自願加入學生會競選學習部部長。我申請的原因有三：第一，學生會是在系總支的指導和管理下成立的學生團隊。它的運行效果關係到學校每個學生的日常生活，每個成員都會成為所有學生的榜樣。因此，這個組織的學生幹部將發揮重要作用，他們對這個組織的管理是這個組織正常運行的關鍵。學習部作為學生會中的重要部門，也需要一個組織能力很強的人，而我正好有這個經驗。我擔任我們班的班長。這兩年考驗了我，鍛鍊了我，讓我學會了如何做人，如何管理班級的一切事務，如何處理好每個同學之間的關係，真正搭建起班主任和同學之間的橋樑。另外，我在學生會這一年的工作中得到了充分的鍛鍊。以我個人的經驗，我相信如果我擔任學習部的負責人，學習部的'管理會取得優異的成績。

其次，學習部也是指導和監督學生學習的部門，所以學習部個體成員的學習情況和各種素質也要作為榜樣。而且我覺得我也有同樣的素質。進入大學期間，我嚴格要求自己，堅持每節課不遲到不早退，個人成績從大一班級的中等水平上升到了現在班級的前列。如果我能成為學習部的負責人，我會繼續努力，同時要求部門內部員工嚴格要求自己，取得優異的成績。

最後，在學習部的一年裏，我圓滿完成了部長交給的各項任務。我負責協助學院舉辦的英語文化節，通過系裏。

學校嚴格的選拔和多次模擬演練，使所有參賽選手充分掌握了比賽的技巧，因此在比賽中取得了優異的成績。我們系的選手獲得了演講比賽的第一名和第三名，大賽的前三名歌手都被我們系包攬了。當然，在這一年裏，我也看到了學習部的一些不足。比如辯論賽，我們邀請的一些評委應該是一些真正懂得辯論賽規則的資深辯手，而不僅僅是部長，這樣會讓整個辯論賽更加公平公正。同時，我也認為我們系的英語水平普遍較差。我們系可以開展一項關於英語的活動。我們可以大致分為三個部分。首先是選手自由發言，其次是即興發言，最後我們可以合作模擬一些場景用英語進行綜合表演。通過這個活動，我們可以調動大家學習英語的積極性。如果我成為學習部的負責人，我將帶領學習部的所有成員不僅要繼承以前的一些活動，還要動員學習部的所有成員積極思考，舉辦一些更有意義的活動，能夠帶動學習部的所有學生積極進步，努力學習，讓學習部煥然一新。同學們也會做好各項評選工作，選出優秀成員代表系裏參加各項活動，取得優異成績。

我相信我有能力成為學習部的主管。希望領導給我一個展示自己的機會。我會不負眾望，讓學習部的明天更美好，讓學生會驕傲。

學生代表發言稿10

尊敬的各位校領導、老師、家長，親愛的同學們：

大家好！

今天我發言的題目是《感恩盡責，勵志成才》。

今天，是個特殊的日子，我們要大聲的向全世界宣佈：我們18歲了，就在今天，我們即將長大成人，邁入成年的門檻。

十八歲，意味着放下單純和稚嫩，挑起責任的重擔。十八歲，意味着告別輕狂與無知，走向成熟的彼岸。十八歲，意味着一段旅程的結束，更是一段更漫長的征途的開始。

回想過去，我們承載着太多太多的關愛與呵護。這一路走來，有許許多多的人為我們付出為我們辛勤的勞作。我們也有太多的人要感謝。今天，在這個特殊的日子，我最想感謝的是你們，爸爸，媽媽。還記得第一句會説的話是“媽媽”，還記的是您陪我學走路，教我學説話。還記得您沒完沒了的“嘮叨”和叮囑，還記得我每次生病時，您都是千焦百慮的心疼，還記得每次放假回家滿桌子可口的飯菜和你臉上的欣喜。這一切都是源於愛呀？爸爸，媽媽，感謝你們，感謝你們這18年來的陪伴，感謝您原諒我的任性，見證我的成長。千言萬語無法説盡你們對我的愛，生我者父母，養我者亦是父母，藉此機會，我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬，道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

從我們執起第一支筆時，老師便不離不棄地在我們的身邊孜孜教導。老師陪伴着我們走過人生中最美妙的年華。當我們學習疲憊時，老師會説，再堅持一下，困難總會過去的；當我們傷心難過時，老師會説，不要傷心，陽光總在風雨後；當我們驕傲自滿時，老師會説，要努力呀，記得超越今天的自己。這一路上有您的陪伴，有您為我們排憂解難，有您陪同我們走過的點點滴滴，這其中的歡歌笑語，這其中的無怨無悔，我們謹記在心。還記得今年8月的狀元筆之行嗎？驕陽炙烤着大地，而高温考察我們的耐力，汗水流淌在我們的臉龐和胸膛，可我們卻信心百倍，昂首闊步，直到走完我們的行程，直到勝利到達終點，連我們自己也不可思議，我想説，老師，因為有你，有你的一路隨行，不辭辛苦，有你的關心體貼。鼓舞士氣，我們才會創造奇蹟。老師，我想對您説：“有你，真好。”

在我們的.成長過程中，還有許許多多的人為我們付出。正因為他們才讓我們的生活充滿陽光和幸福。那麼在今天，在這個跨越成熟的日子裏，讓我們對那些幫助我們的人，關心我們的人，愛我們的人説一聲：“謝謝你們，因為有你們，我們才更有勇氣去面對我們的未來。”

18歲，意味着我們走向成熟。但是要做一個真正成熟的人，需要我們不斷地歷練，不斷地領悟。人生的路很漫長，也很短暫。我們需要在這個過程中不斷地超越自己，實現自己的價值。18歲就是我們人生新的起點，同學們，讓我們共同努力，用我們的雙手去實現我們的理想，收穫屬於自己的人生的輝煌。

今天，我們在這裏莊嚴宣誓，我們長大成人了。從此要擁抱嶄新的人生。這一刻，我為擁有最寶貴的青春而自豪。同學們，讓我們為青春歡呼吧！讓我們共同高喊：十八而至，青春萬歲！

學生代表發言稿11

尊敬的各位老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學們：

大家上午好！我叫趙偉。首先感謝老師給我這次代表學生髮言的機會，想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽説句心裏話。

各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄託着很大的希望吧！“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護，家庭是我們的第一教室，父母是我們的啟蒙老師。有您這無私的大愛，我們才會的健康成長。

能夠與大家一起探討有關學生學習的問題是我的榮幸。隨着時光的飛逝，眨眼半個學期過去了，那麼我先來給大家彙報一下我在學習中的一些做法：

1、上課時我認真聽講，老師提出的問題，我都認真思考，積極回答。

2、上課時決不搞小動作。

3、不會不懂的題目想辦法解決。

4、按時完成老師佈置的作業，尤其是雙休作業，我都認真完成。

正確對待考試。學習是為了掌握知識、提高解決問題的能力，使自己成為一個有用的人才。成績好了自然高興，成績不好，也不能放棄。及時查找原因，改正錯誤，就會進步！

為了讓我們得到真正的、全面的教育，請讓我在此代表我班同學向各位家長爸爸媽媽們提幾點建議：

1、要以身作則，以身試教，做我們生活的榜樣，學習的楷模，您的一言一行都對我們至關重要，俗話説：“家長是孩子最好的老師”。

3、支持我們的課外閲讀需求，讀好書培養我們的情操，讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您的希望和價值。

4、經常和我們交流，談心，我們永遠是您的兒女，在進步時需要您們的鼓勵，在受委屈時需要您們的安慰。

辛勤的.老師，忘不了您多少次多少次在深深的夜晚給我們蓋蓋被子，掖掖被角：忘不了老師發過工資給我們買零食吃，讓我們感受到家庭般的温暖：忘不了在餐廳吃飯你總是用目光注視着我們，生怕我們吃不飽。您無私的奉獻，給了我們學習上的培養和鼓勵，我們的學習有了很大的進步。但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才！在此，讓我代表所有的國小生們，對在座的爸爸媽媽們説一聲：“您們辛苦了！”（敬禮）

爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的殷切期望。（鞠躬）

感謝各位老師的辛勤培育，感謝家長們的細心呵護，我們一定努力學習，不辜負你們的期望。

最後，衷心祝願所有的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意！謝謝！

學生代表發言稿12

敬愛的學校領導老師，親愛的同學們：

大家好!

很榮幸站在這裏，代表xx學院20xx屆全體畢業生向我們的母校道別，向我們的老師道別，向朝夕相處的同窗道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!

四年的時光，1400多個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。四年的時光，彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：我們一定還對剛入校時的軍訓刻骨銘心，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影，一定還記得照畢業照時鞭炮齊鳴的化大揭牌儀式，一定也記得剛剛過去的畢業晚會上的歡笑與淚水.....太多太多的情景值得我們去留戀。留戀相識的老師,留戀相知的朋友,留戀那美麗的化大校園。

四年的大學生涯，我們學會了從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從表達中鍛鍊口才，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中獲得快樂，從追求中獲得力量，也從歷練中懂得了報答與感恩。

感謝母校，為我們提供了學習求知的環境，為我們成長成才構築了堅實的平台;四年裏，我們目睹了化工大學的不斷髮展，我們有幸成為化大首屆畢業生，在新的起點上與母校共同進步。

感謝老師，四年裏你教會我們很多，感激的話千言萬語，再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬與愛戴。學生即將遠行，就讓我們深情的道一聲：老師，您辛苦了!

感謝父母，他們總是默默的付出，將樸實無華的愛融入生活的點滴。在這裏，請允許我代表所有的同學為爸爸媽媽們道一聲感謝，感謝你們二十多年來的含辛茹苦。

感謝同學，四年裏我們相互關心支持，我想大家定會和我一樣永遠珍藏這份情感。我們站在離別的浪尖難捨這濃濃情意，但我們清楚的知道，在未來前進的道路上，我們更需要的.是一份從容與堅強。

畢業是傷情而張揚的告別——低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火。

畢業是大學四年的精彩謝幕，更是下一段征程的鄭重開始。

親愛的同學們，讓我們牢記學校領導、老師們對我們所有畢業生的殷切期望;讓我們秉承母校“強學力行，喻理求真”的校訓。“士不可以不弘毅，任重而道遠”讓時間作證，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人!讓我們發揚化大多元化人才培養的精神，在社會的各行各業都盡情施展我們的才華。在未來的日子裏都能夠在人生舞台上，慷慨激昂，書寫自己的成功與輝煌。

最後，祝xx大學明天更美好!

此致

敬禮!

　　20xx年xx月xx日

學生代表發言稿13

xxx：

媽，路上注意安全。媽媽！請原諒女兒的懦弱，我害怕，害怕吃着每日精心準備的飯菜，害怕聽到那一句句飽含關心的話語，害怕觸碰到那雙粗糙的手，害怕看到您故意藏起的白髮。明知道這一切都是為了我。

您總是用殷切的目光看着我，小心翼翼的問我的考試成績，談我的學習狀況。您希望我成才，能過上安逸的日子，不希望我像您一樣為了生活奔波辛苦。我明白，我都明白。

只是高三太累了，沉重的課業壓力，競爭壓力讓我每天都繃的緊緊的，原本彩虹色的大學夢到如今像泰山一樣壓的我喘不過氣。我開始不安，開始焦躁，開始衝您發脾氣。但是，媽媽！對您的針鋒相對從來不是我的本意。記得那次，衝您説“我的人生我自己負責，不用你管”，我看到您眼眶的淚水，作為母親的'尊嚴不允許你在女兒面前落淚，但滿目的痛楚卻讓我終生難忘。媽媽！您到底多少次的偷偷落淚，請原諒女兒。

我心疼你啊媽媽！心疼的是每天早起的一杯熱牛奶，心疼的是每晚路口的等待，心疼的是匆匆跑來送飯的滿頭大汗。

媽媽，我的媽媽。您這個不懂事的女兒今天十八歲了，長大了。在這裏，我要對你説一聲“對不起”，“媽媽們，對不起！”

學生代表發言稿14

尊敬的各位家長、老師、同學們：

大家好！

今天，我們以這種特殊的方式舉行燕鷗班的畢業典禮，更有不同尋常的意義。老師沒有騙我們，六年時間過得真的很快。在這20xx多個日子裏，我們笑過、哭過、吵過、鬧過，但友誼依然長存。記得我們一起在林蔭樹下讀書，一起在校園裏打球，一起在操場上奔跑，一起在宿舍聊着八卦，一起在教室裏分秒必爭……這一切都彷彿發生在昨天，我們記憶猶新。

在實驗二小的六年裏，我們如同風浪中的小舟，在浪花裏搖曳顛簸；如同暴風中的海燕，不畏風雨，翱翔千里；又如同奔跑中的.駿馬，總能跨越障礙，所向披靡。

今天，在我們即將踏上新徵程之際，請允許我和大家一起，把最真誠的祝福送給辛勤培育我們六年的老師們，請您接受我們最深的鞠躬和敬禮。老師的恩情，如同父母給於我們的愛，比山高，似海深。六年裏，因為您的教導和鼓勵，我們從一個個懵懂無知的孩子，長成一個個穩重懂事的少年。六年裏，我們有幸見證了學校點點滴滴的變化，學校壯大的路上有我們的參與。沒有一件事情比這個更值得我們銘記和珍惜。

“逝者如斯夫，不捨晝夜”，是啊，時間如流水一樣匆匆遠去，絲毫不給我們留住它的機會。今天，我們就要為國小生活畫上一個圓滿的句號，踏上新的旅程，向更高一級的學校邁進。

同學們，不要傷心，因為今日的分離，是為了明天更好的相聚。畢業不是休止符，是對未來的憧憬和呼喚，是充滿奮鬥和希望的新起點。人生有聚散，師生情意難割斷。此時此刻，一幕幕往事湧上心頭，如同品味一杯醇香的美酒。過去的六年裏，是母校給了我們希望和盼頭，指引我們一直向前。今後，讓我們繼續帶上勤奮和努力前行，在未來的日子裏發現更加優秀的自己！

最後，祝我們的母校：今日潛心鑄英才，明朝浩然譜華章。祝我們的老師：春播桃李三千圃，秋收碩果滿神州。更要祝福同學們，在未來的日子裏能夠：劈風破浪斬荊棘，紅鷹展翅衝雲霄！

我的發言到此結束，謝謝大家！

學生代表發言稿15

各位老師、同學們：

伴着雄壯的義勇軍進行曲，鮮豔的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年又開始了。我是六（2）班李培勇，今天非常榮幸能作為學生代表講話。

首先我代表全體同學歡迎一年級的新同學們，從今天開始，你們已經成為一名正式的一年級國小生了，要時刻以國小生的標準要求自己，今後，在生活和學習上，不能完全依賴父母，要慢慢學會自理，要經常對自己、對父母，對長輩説：我能行！

過去一學期記錄着每一個人的辛勤，藴含着我們的智慧。今天，新的學年開始了，新的形勢、新的機遇和新的挑戰在等待着我們。

同學們，作為一名學生，你們首先要珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光，從點滴做起，專心致志、爭取以優異成績回報父母、回報學校。當今社會的競爭主流是知識和人才的競爭，如果不接受良好的教育，沒有豐富的知識，就難以在未來的高科技社會中立足，更談不上報答父母，奉獻社會了。所以你們要端正學習態度，積極主動地學習，發揚頑強拼搏、不怕困難、敢於競爭的精神，勤于思考、善於總結、學會學習、學會創造，為進一步提高學習成績而努力。同學們，看到那飄揚的五星紅旗了嗎？看到那正冉冉升起的太陽了嗎？只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實實地去做好每一件事，認真對待每一個問題，我們就會有所提高，有所收穫。只要我們用新的心情去迎接新一年的到來，那麼我們的每一天都會像天天升起的太陽一樣都是新的，每一天都會陽光燦爛。同學們，加油吧，我們的明天會更好！我們要繼續發揚遵規守紀的良好習慣，嚴格遵守《國小生日常行為規範》和學校的.管理制度，加強責任感，不斷規範自身的言行，學會做人，學會合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠大的優秀學生。

在這裏我要特別對畢業班的同學説幾句，這個學期我們進入了一個非常關鍵的學習階段，希望我們能找準方向，增強信心！我再向同學們提出四個小小的問題，請大家好好想想，自己給自己一個答案：

第一，這學期，你的奮鬥目標是什麼？ 第二，這學期，你想獲得的進步是什麼？ 第三，這學期，你想向身邊的同學學習哪些長處？第四，這學期，你準備怎樣讓自己更快樂？ 最後，再一次祝大家新學年快樂，學習進步，全面發展，健康成長，成為可愛的、了不起的人。

祝老師們在新學期裏工作順利、精神愉快！