關於班長競選演講稿模板錦集10篇

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的班長競選演講稿10篇，歡迎大家分享。

班長競選演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。今天，我走上這個講台的唯一目的就是——競選班長。

對於班長這個職務，很多人都是虎視眈眈。當然，我也不例外。我性格開朗，成績也挺好，就是膽子比較小，交際方面也不是怎麼棒，我希望藉此機會來鍛鍊自己.

班長，顧名思義，就是管好班集體。班長，當然是同學們的榜樣。所以，我自己要改掉“馬虎”這個缺點，發奮學習，成為大家心目中的好榜樣。管好班集體，要有獨一無二的創新，獨一無二的計劃。假如我當上了班長，我會讓同學們自覺地早讀，不喧譁：假如我當上了班長，我會對班級事事關心，時刻保持着班級紀律；假如我當上了班長，我會讓同學們成立一個“幫幫團”，專心幫助在學習上有困難的同學；假如我當上了班長，我會讓咱們五年三班更上一層樓。

既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進的方向；既然是班長，我就要帶頭做好榜樣，管好班級。

話説為來，我是很珍惜班長這個職務的。但是，真正的主定權都握在你們手中。只有你將你手中的寶貴一票投向我，我才能放手一搏。我希望我下次能站在這個講台上，將自己的身心再次獻給班級，獻給大家！

謝謝大家！

班長競選演講稿 篇2

各位老師、同學：

大家好！

首先我要感謝老師、同學們給予我這次展示自己的機會！今天我帶着鍛鍊自己，為大家服務的宗旨站在了這裏，我要競選的是班長，希望能得到大家的支持。我從來都沒有做過班長，因此缺乏管理的經驗，希望當過班長的同學多多指點。

既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟樑；既然是班長，就要成為一名出色的領航員！

當班長不僅可以磨練我的耐力和毅力，還可以藉此來鞭策自己，從而使自己的學習成績更上一層樓。如果我當上了班長，當然也不能光顧着提高自己的學習成績，還更要關心同學，為同學辦事，和其他小幹部一起開會，為班上提出自己的意見，幫助老師把我們這個集體搞得更好：當同學遇到困難，我要主動幫助他（她）；如果同學在學習上有不明白的地方，我應該耐心地為他（她）講解；要是我也不懂，就和同學一起虛心請教老師，讓我們在學習上共同進步……

如果我競選失敗，我也不會氣餒，這説明我還有不足之處，我會靜下心來去找差距，並在今後的日子裏，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。

假如我當上了班長，大家就會擁有一名盡職盡責，能為老師排憂解難，能為同學周到服務的好班長！給我一次機會，還大家一份驚喜！儘管我還有很多缺點，但我會以一個班長的身份來要求自己，做老師的好助手，做同學的好榜樣，相信我，我會做得最好！

最後，我想説的是，不論誰當上了班長，都是為班級服務，為班級帶來快樂，更是為班級增光添彩、創造輝煌和美好的明天！但是，我更希望這個人能是我，所以，希望大家能把自己手中那一張寶貴的票投給我，我絕對不會讓你們感到後悔與失望！謝謝大家！

親愛的同學、敬愛的老師：

大家好。今天我競選的職位是班級的元老級人物——班長。希望在我的帶領下，我們的班級能騰飛的更高。

班長我已經做了一屆，有相當多的經驗，這是優勢。首先作為班長，不能擺官架子，我要做就做同學們心中的清官。如果做了班長，要學習好，這樣才能成為大家心中的榜樣。如果我有什麼做得不好的地方請大家一定要幫我指出來，讓我揚長避短，更好地為大家服務。

如果我當了班長，我的宗旨是：讓大家學得好，也玩得好。所謂學得好，有兩點最為重要，一為幫助，同桌之間要互相幫助，互相監視，上課不講話，不做小動作，據我的經驗，課堂上上好每一節課，比下課做一百道題都要強。好同學要儘量多幫助學習差的同學，讓我們齊頭並進，不放棄每一個同學，讓我們的年級考試平均分名列前茅。

第二點是趕，同學之間你追我趕，這樣學的才有樂趣，有刺激性，這種成績追趕不僅是同桌之間的追趕，也是小組與小組之間的競爭，甚至是班級與班級競爭。這樣可形成一種強大的推動力，讓我們班的同學努力地去學習。

二是玩，同學之間要玩一些有意義的遊戲，我們現在是六年級的學生，我們不能再玩你追我我追你的遊戲了，我們班女生可以跳皮筋，男生可以打乒乓球，玩小雞啄米之類的有益於健康的遊戲。

我希望老師您還可以和我一起多開設一些口語交際，辯論會，也可以在元旦開一些聯歡會，看看我們的才藝，和我們一起娛樂。

我希望在我的管理與老師您的協調下，我們班會變得更好。

班長競選演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的夥伴： 大家好！我叫＃＃＃，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記裏留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裏，我將改掉這些毛病。 假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多説了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。 工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。 同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！ 今天，很榮幸走上講台，和那麼多樂

意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步 我從國小到現在班幹部一年沒拉下，但我一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。 我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。 我相信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。” 我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班幹部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的説法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。 既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員！ 流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。 我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。 你們拿着選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任

班長競選演講稿 篇4

我想大家認識我了吧，但十幾天的相處大家還並不瞭解我，但這個沒關係，以後相處的時間還長，大家慢慢了解，那我就直接進主題，我今天竟選的職務是班長，接下來我談一下我對班長的認識。

班長是一個班的核心，是連接老師和同學之間的紐帶，而我願意當任這條紐帶，努力把我們建立成一個真正為同學們服務，同學們也真正熱愛的集體！要想實現這些構想，我認為作為班長應具備這些能力：良好的溝通能力，協調能力和組織能力，而我對自己在這幾方面的能力還是很有自信的！

那我就説一下我競選班長的原因：

第一：我希望為大家服務。如果我能當上班長，我願意為每位同學解決任何瑣碎的事情，讓同學們都能輕鬆的學習，愉快的度過我們美好的大學時光！

第二：我想鍛鍊自己。如果我能當上班長，我希望每位同學都能監督並指導我的工作，我願意在同學們的督促下變的更強，成為真正能為我們班獨擋一面的班長！

第三：我有過當班長的經驗。在高中我曾擔任過班長，雖然高中時代的班長與大學時代的班長所承載的含義有所不同，但有一點是相通的，那就是無論在那個時期當班長，都必須具有強烈的責任感，對於這一點我對自己相當自信！所以請大家相信我，也請大家給我一次機會，我將用實際行動證明我不但能當好高中時代的班長，更能勝任大學時代的班長！

第四：我很自信，也很沉穩，虛心。我認為作為班長一定要自信，因為班長代表着一個班的精神風貌，這點很重要！其實這一路走來，我一直用自信，沉穩，虛心的心態認真完成每一個工作，做好每一件小事。如果我能當上班長，我也將繼續保持下去！

最後我想説，也許我沒有劉登科那麼有磁性的聲音和良好的口才，但寸有所長，尺有所短，我有激情作為動力，有能力作為保障，還有強烈的合作意識和團隊精神，如果我當上班長，我願意和各位班委配合好，在課餘時間積極舉辦各種活動，既讓大家學習好，有又讓大家玩的好！我相信只要我們大家齊心協力，積極配合，我們的大學生活一定會過的豐富多才，有滋有味的！讓呂老師在帶下一屆師弟師妹的時候也能自豪的説：這是當年英本二班在舉行……活動呢！還可以再我們若干年以後聚會的時候能夠聊起很多有趣的事，或者在我們老的時候一邊坐着搖椅慢慢搖，一邊回憶着每個精彩的瞬間，那是很幸福的……

以上就是我競選班長的原因，也許我的發言不是最精彩的，但這一定是最真誠的，希望大家都能給我投出信任的一票，請大家支持我，謝謝！

班長競選演講稿 篇5

同學們：

大家好！我是五一班的張容瑋。想知道我為什麼在這裏嗎？因為我要競選班長。我為什麼要競選班長呢？因為我的優點可多了！想要知道嗎？只要你們投我一票，我就告訴你們。只要你們投我一票，我就十分之十二的來感謝你們。請為我投上寶貴的一票。

我是一個助人為樂的人，見到同學有麻煩，我就忍不住上前去看看有沒有能幫助的地方。

在生活中，我非常熱愛生活，我都第一個報名參加。雖然有幾次沒有被選上，但我還是很積極的報名參賽。

我一向都是一個很公平的人。不會因為是壞學生就不幫助他們，也不因為是好學生而積極幫助他們。因為如果不幫助壞學生，他們以後也不會變好。

同學們，我會為你們做更多的事情，為你們忠誠的服務，在今後的日子裏，我會更加努力的向上，爭取做你們的好班長。

在這裏，我再次向你們致謝，希望你們為我投上寶貴的一票吧！

當上班長，是我一直以來的夢想，在前幾年，我的夢想一直沒有被實現，希望這次競選班長，你們不要扼殺我的夢想。讓我當上班上吧！

我的發言完畢，我真誠的祝大家天天高高興興、開開心心、快快樂樂每一天。當然，別忘了投票給我！我相信，只要我當上了班長，你們的好日子就要來到！

班長競選演講稿 篇6

飛鳥在空中翱翔，不怕風吹雨打，藍天是它的夢想;魚兒在水中暢遊，不怕激流險灘，我想，那是它心中的一個夢想。而我的夢想是當上班長。今天，作為班長的候選人，我的心情十分激動，法國總統拿破崙曾經説過“不想當將軍的士兵就不是好士兵”，所以也想借這個機會鍛鍊自己的能力，發揚我們班的班風。

我相信我有當好班長的能力，因為我曾經當過體育委員，我是班上的跑步種子選手，跳繩跳得快，差不多各個體育項目我都會;我還當過語文委員，收好組員的作業，並做好登記，從來不會包疪別人，有一定的管理經驗。我有集體觀念感，以大局為重，當班級被表揚時，我十分高興並帶領同學繼續發揚;當班級某個方面有缺陷時，我會和大家一起改正，力求做得更好。我利用週末時間在外參加跆拳道，奧數和作文，這些可以説是我的特長，因為我學跆拳道有一年半的時間了，而且我曾多次在區，市裏參加表演和比賽，獲得大多數人的好評。我十分喜愛看書，我會運用學過的知識和方法創建一個優秀的班集體。

如果我競選成功，我會盡心盡力幫助同學，為班級出謀劃策，努力做好老師得力的小助手。當同學有困難時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們友好往來;我會組織一些活動，想一些有趣又好玩的遊戲。並且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。如果我競選失敗，我也不會氣餒，這説明我與這個職務還有一定的差距，我會靜下心去找差距，並在今後日子裏，努力拼搏，縮小差距，為班級做好事，爭取下一次競選成功。

當然，世界上沒有十全十美的東西，我的缺點是：有時候會有點兒急躁，做事有時粗心大意，不過，我相信我可以改正。

最後，我想説的是，無論誰當上班長，他們都是在為班級服務;都是在為班級帶來快樂;都是在為班級增光添彩;都是在為班級創造輝煌，創造美好的明天!但是，我更期望這個人就是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的票投給我，我絕對不會讓你們感到後悔與失望!謝謝大家!

班長競選演講稿 篇7

親愛的同學們：

你們好!

看到以前我們班的班長，真羨慕阿！今天終於有一個機會了，請你們認證哦！

我是一個文靜有禮的好學生，也是老師的好幫手。也別以為我是“書呆子”啊！休息天時，我可是一個“搗蛋鬼”。一把作業做完，就一口氣放輕鬆了，“我要下去玩啦，拜拜。”迫不及待地走了。我的好朋友們，都覺得我是一個粗心大意的人。不過，我相信我位任班長後，一定會虛心學習，與同學們拼搏的好榜樣。

三科成績都很理想，我最喜愛的科目—語文，我最喜愛就是那一篇文章的故事。把一件事盡情地抒發出來。並且，越讀越有勁。我也常把姐姐的歷史書，翻來看，更是好看之書！

我雖然弱小，但是同學們也很關心我。並且，也不代表我是好欺負的哦。身為小組長的我收作業也條條有理。我堅信，當我任為班長後能把我們班帶上“頂峯”。

今天的競選，我並不是為了“當官”，而是，為自己班爭光。我會讓，爭做“文明班”。並且，我們班的人都是人才，在帶領之下成為21實際的.好學生！“以身作則，吃苦耐勞。”是我的原則，我願做一個同學們心中的好領頭，請大家選我，我會幫助你們的。

謝謝!

班長競選演講稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！在緊張、愉快的學習和生活中，我們已經從開學時的陌生人轉成了朝夕相處的好朋友，透過一個多月臨時班長的工作，我更感覺到班長這個崗位的辛苦：要持續好學習成績，還要成為老師的小助手、承擔班級的很多工作。儘管很忙碌，但是我還是很喜歡班長這個崗位，它能滿足我為同學們服務的願望，自己也得到了鍛鍊。所以，這天我競選班長，請大家支持我。

我認為當好一個班長，個性要在以下幾個方面做好：首先，要管理好一個班級，自身的素質必須要過硬。我認為兩方面的素質最重要，一是思想品德，另一個是學習成績。只有這樣，才能做好班級的領頭雁，起到模範帶頭的作用，也會有更多的時間來承擔班級的工作。在思想品德方面，我遇事樂觀，待人真誠、尊敬師長、樂於幫忙同學，尤其注意與同學們搞好團結、從不簡單粗暴的對待同學，我不喜歡勾心鬥角，與同學們建立了融洽的關係和深厚的友誼。在學習成績方面，我十分用心主動的學習，得到了老師的認可。

其次，我認為，作為一個班長，必須要有管理好班級的潛力，有管理班級的好方法。這需要必須的組織潛力，同時也需要協調潛力。我能真誠的與別人合作，協調好同學們之間的關係，對不良行為敢於大膽管理，從不姑息縱容，同時工作認真細緻，將班級的事情視作自己的事情，組織有潛力的同學盡心盡力的完成。

在管理班級的過程中，能充分發揮同學們的特長和強項，讓他們各施所長，成為班級活動中閃亮的明星。

最後，我認為，做為一個班長，必須要時刻牢記為同學、為班級謀幸福，熱愛班級事業，關心班級每個同學，真心想班級所想，急同學所急，充分聽取同學們的推薦和意見，用心向老師反映同學們的想法，在老師和同學們之間架起溝通的橋樑，讓我們的班級成為民主、團結、勤奮、向上的優秀班羣眾。我認為：班級不僅僅是個學習的地方，更是所有同學們的温馨的家。

自擔任臨時班長以來，我一向對自己高標準、嚴要求，在承擔班級工作的同時，學習成績也能持續在班級的上游水平。在思想品德、學習、生活等方面，也能處處以身作則。這天，我站在那裏，個性感謝老師們和全班同學對我前期工作的支持，我要真誠的説一聲：謝謝你們！同時也倍感自信，假如我當了班長，我會更加努力提高自身素質，以優秀的成績來回報老師和同學的信任。假如我當了班長，我會全力協助老師，幫忙同學克服困難，為同學服務，用行動贏得大家對我的信賴和尊重。如果我能當選班長，這是一種壓力，更是一種動力，班長不只個是稱號，更是份職責，我會努力做的更好！親愛的同學們，請為我投出你們寶貴的一票吧！

謝謝大家！

班長競選演講稿 篇9

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我這次想競選的班幹部是班長。

此時此刻我很激動，也很緊張。想必大家知道，班長的主要工作是為全班服務。那麼大家知道為全班服務包括黑板報、搬作業本和維持課堂紀律等，所以這個職位非常重要。

那麼我競選班長的原因就是為老師服務，為同學服務。我有點班長的經驗。我相信，只要我全力以赴，就一定可以做好這份重要的工作。

如果我競選上了班長，我將會用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。如果我落選了，就説明我還有些不足之處，我一定會改正那些錯誤，爭取競選上班長，為全班服務。

學習讓我增長了知識，生活讓我積累了經驗，我會以我的知識和經驗努力做好班長這項工作，請大家相信我、支持我，投我那寶貴的一票吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

競選人：XX

二〇XX年四月一日

班長競選演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學：

你們好！

我是馮驍，現申請140812班的2班班長一職。

在開學的這兩個月中擔任2班的班長，高中時也曾任過班長。我個人的優點就是樂觀，開朗，能將自己樂觀的態度感染給別人，做事情不急躁，對於喜歡的事物能夠長時間的探索，但同時缺點也很明顯，做事情風風火火，有時候可能不能很好的控制住自己的脾氣，做事的方式往往是直來直往，需要圓滑的處理。希望在以後大家給予批評和指正。

班長這一職務，好比是公司裏的一位高級管理人員。我認為管理是一門藝術，而這種藝術又是我所喜歡的，所樂於研究的，所以我相信對於這一職務，我是有信心勝任的。一個班級體，就像一個公司，使得每個人都學到知識，得到能力的提高，獲得榮譽，就是它的終極目標。而班長這一職務，就好比是一位總經。，對上要為董事長——即我們的老師要負責，讓她們有興趣帶這個班，認為帶領這個班前進所投入的精力，時間是有意義的；下要為員工——同學服務：讓他們獲得更好的學習環境，不是在無序的閒言中學習，而是在激烈的討論中成長；讓他們在包容和寬鬆的環境中磨練出自己的能力，而不是在冷嘲熱諷中喪失對於能力鍛鍊的信心；讓他們在清新的空氣中生活，而不是在混合着垃圾的酸味和廁所的臭味中提高自己的抗毒能力；最為重要的是，每當走在西電校園裏的街道上時，別人問我們：“what’s your major？”我們不會低下頭，踟躕半天説：“嗯……搞微觀電子的。”而是抬起頭，用蔑視一切的目光看着別人説：“老子微電子的！”當然，還有那些可能將來與我合作的班委們，他們好比是一個公司的高管，他們對着班級的發展有着不可磨滅的作用和貢獻。他們都在某一方面有着超出一般人的能力，我將會在與他們友好相處的基礎上將他們的優點最大化。

可是，班級與公司也有許多不同的地方。

班級雖然像是一個微型公司，可它不是淘汰制的，我不能像那些經。一樣，看到不遵守紀律的人，見到好吃懶做不進取的人時，開除他們。而在大學，每一個同學，都還沒有經歷過社會上的風風雨雨和摔打，他們還有極大的成長空間，對於不遵守紀律的同學，我會在進行教育的同時進行一定的懲罰，告訴他們到應該對自己行為負責的時候了；對於那些學習積極性不強的同學，我會永濃厚的學習氛圍感染他，當然他也可能我行我素，只要在不破壞規矩，不影響他人的情況下就只能放任之了，畢竟，每個人都有選擇自己的生活方式，荒度青春也是其中的一種。

班級之中人人平等，沒有上下級之分。公司中的高級管理人員往往拿着比底層高許多的薪水，而在班級之中是沒有的。沒有壓迫，沒有強權，是作為一個班長的基本行為準則，每一次關乎全體同學的利益的決策時，都會認真聽取同學們的意見，讓每一項決策都保持高度的透明；每一次。體活動前，都會讓同學們充分表達出自的意見，讓同學們有着自己做主的權利，而不是單搞一言堂。包括那些可能與我合作的班委們我會與之共同商討問題，而不是簡單的部署任務。

班長也不像公司高管那樣只需要做作決策和管理部署就好了，它是具有雙重身份的，在幫助同學們的基礎之上，他還是需要將自己作為學生的角色扮演好，即將自己的學習任務搞好。生活之中，應該像是一位好朋友，而不是始終伴着那讓人敬而遠之的臭架子。

算上軍訓，學校開學已經將近兩個月了，對於這兩個月之中班級發展的情況和一些問題，我將談一些自己的看法和意見。

好的方面，大家有目共睹，即同學們始終保持着良好的友誼，沒有發生任何大的矛盾，説明班級內部團結，友好環境應該一直保持下去，對於個別同學之間的矛盾應該及時地協調。

而不好的問題相信大家也都注意到了，那就是紀律觀念性不強，並且在學風上沒有繼承我們微電子專業的良好傳統，大家的學習熱情始終不高。關於這兩點，我提出以下兩點方案，這也是如果我連任後的主要政策方向！：

1、嚴抓點名，將每一次點名落實到人，並實施相應的懲罰措施，讓同學們切實感覺到遵守紀律重要性。這一點一直實施到遲到的人越來越少，同學們建立了良好的紀律觀念為止。

2、嚴抓晚自習時間的學習狀況。

3、雖然在大學之中，但我們班的上課紀律也不佳，我會找個別的同學進行談話，對於屢教不改的同學進行一定懲罰措施。

這就是我對於班級，班長之職的一些看法，和如果連任之後的一些措施，希望大家能夠支持我，讓我將以上的抽象文字，轉化為切實的實際行動。當然，如果沒有當選，我也會以這個班級一員的身份為這個班級做出自己的貢獻。謝謝。