國小生講話稿15篇

在社會發展不斷提速的今天，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。那麼問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？下面是小編幫大家整理的國小生講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生講話稿1

國小生是道路交通行為中的弱勢羣體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢?

首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學的交通行為，是否曾經有過不遵守交通規則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學們，你們當中很多人每天好幾趟往返於學校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來往的車輛。但是，你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看，當你們走在馬路上時，是不是有同學追追打打?是不是有同學邊走邊看書?是不是有同學隨意橫穿公路?是不是還有同學騎自行車時喜歡顯示自己的本領，有意雙手離把或單手騎車?

我們平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路，但在橫過馬路時，一定要看看左右來往的車輛，要確認安全之後再橫過，在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過街設施。千萬不能因搶時間，搶速度而隨意橫穿。

安全出行的三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個會的含義就是要保障自己的人身安全)

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄杆，遵規矩、保生命。

第一，行人須在人行道內行走，沒有人行道時靠路邊(距路邊緣線1米處以內)行走，並注意前後車輛。

第二，橫過車行道，必須走人行橫道。沒有人行橫道的，須事先看清左右來往車輛，待車輛走過後直行通過，不要追逐、猛跑。

第三，不準在車輛監控時或車輛停着的車後突然橫穿馬路，也不要走在路中突然回頭走。這些會導致駕駛員措施不力、判斷失誤，導致交通事故。

第四，晴天過公路，如有灰塵應迴避一下，但不要盲目搶上風;雨雪天氣，打傘、穿雨衣不要遮住視線，防止與車輛碰撞。

第五，過交叉路口，要注意交通信號，熟記紅燈停，綠燈行。有些路口設置了紅綠兩種顏色的人行橫道燈。綠燈亮時，准許行人從人行橫道內通過;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的，可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道，這時行人應讓在人行道上等候。

要規範自己的走路行為。在城市街道，走路必須走人行道，在農村公路須靠路邊行走。橫過街道必須走人行橫道、人行天橋或地下通道。這樣可以避免與車輛發生碰撞。

2、乘車時，等車停穩先下後上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下兒童不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車後座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找成人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特徵。

同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。

國小生講話稿2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!今天國旗下講話的題目是“踐行守則”“規範”爭做文明學生。 告別了快樂而充實的暑假生活，我們又迎來了一個新的學期。經過一個假期的休整，大家重返校園，再次見到敬愛的老師和親愛的同學，我想我們每個人的心情都無比高興、激動。在這裏，我要祝願全體老師和同學們在新的學期裏每天都擁有快樂的心情，每天都擁有可喜的收穫!

新的學期，新的開始,老師和同學都要精神飽滿的投入到緊張和學習生活之中。同學們，你們肩負着世紀未來的希望,大家都是棠華中學的小主人，學校的一切與我們每個人息息相關。因此，我們每一位師生都必須從自己做起，從小事做起，用我們的實際行動，開創美好的未來，成就幸福的人生。為了我們在新的學期中能夠以更好飽滿的精神面貌投入到學習和生活中，我倡議同學們要做到以下幾方面：

1、認真學習和遵守《中國小生日常行為規範》和《中國小生守則》，自覺遵守學校的一切規章制度，成為一個文明守紀、尊敬師長、團結同學、熱愛集體、積極向上的中國小生。

2、培養良好的學習習慣、生活習慣，從自己做起、從小事做起。

3、培養勤儉節約、愛護公物的良好品格，把學校的水電、用品看作自己家裏的一樣愛護，看到有浪費學校水電或破壞公物的現象，每一個人都有責任加以制止或批評。

4、培養良好的衞生習慣，保持好我們良好的優良傳統，繼續保持學校整潔、美觀的環境。嚴禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾，嚴禁在牆面等建築物上塗抹，

5、在學習方面，人人都要弄清一名學生的主要任務是什麼，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鑽研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標並向自己理想的目標奮鬥。在這裏要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，以前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距。

6、在誠實守信方面，同學們要學會説真話、實話，做真人、實事，不説空話、假話，不做虛假的事情。尤其是在各種考試和比賽當中，要嚴於律己，考出真成績，亮出真品格。

同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只有付出了， 才會有收穫。相信在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，我們一定會成長為講文明，講誠信，有文化，守紀律的合格中國小生。

最後，我衷心祝願同學們在新學期裏學習進步!生活快樂!祝老師們在新學期裏工作順利!身體健康!謝謝大家!

國小生講話稿3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好!

今天我講話的題目是《安全意識牢記心幸福快樂伴你行》。安全，是一個永恆的話題：一個關係人生質量、家庭幸福的話題。

據瞭解，我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，中國小生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是説每天將有一個班的學生在“消失”。

據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災等等。這些都時刻在威脅着我們的健康成長。今天我在國旗下對同學們，提一點要求，請同學們牢記在心。

1、校內課間不追逐打鬧。

2、集體活動一定要排隊，每次活動每個人都要學會文明走路，不要搶跑、互相推擠或打衝鋒。

3、放學按時離校，不在校園內逗留。

4、做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，同學們要注意個人衞生，勤洗手，教室勤通風，勤鍛鍊，各班要做好每週的個人衞生檢查。不吃不潔淨食物，喝水要講究衞生，注意身體健康。

5、保證用電安全，不亂動電源插座。

6、入校後不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。

7、上學、放學途中要遵守交通規則，未滿十二週歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。

8、放學後按時回家，不在路上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫助。

9、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。

10、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關係，以積極的態度對待學習和生活。

11、不看不健康的書、報;不參與封建迷信活動。

12、愛護校園，保持環境衞生。

為了讓疼愛你的父母永遠有幸福的笑容，記住珍愛生命，安全第一;請為了你美好的家庭永遠保持完整，記住珍愛生命，安全第一;請為了我們可愛的祖國永遠星光燦爛，記住珍愛生命，安全第一。讓安全繫着你、我、他，願我們的生活每天都充滿陽光與快樂，願平安和幸福永遠伴隨着我們大家。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國小生講話稿4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是來自三年級的蔣朱娣。今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。今天我演講的主題是——愛國，是民族的靈魂 。

中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神聖的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音！愛國主義是我國各族人民團結奮鬥的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育！

回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衞國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衞民族主權而慷慨就義。新中國成立以後，有很多傑出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事蹟，永遠激勵着每一箇中國人奮發向上！

我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬於我們。因此，我們更要繼承 和發揚崇高的愛國主義精神。

"如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。但是，現在我們生活在和平年代，祖國並不需要我們上戰場。我們應該如何來愛國呢？作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎麼可能愛自己的國家呢？熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。茶林學校為我們提供了優良的學習環境，茶林學校的老師為培養我們成才而兢兢業業，這裏是我們成長的搖籃。作為茶林學校的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。我們的每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽；我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為學校提供服務的叔叔、阿姨們；我們要自覺地保護學校的一草一木，美化自然環境，創造高雅的人文環境，使茶林學校成為名副其實的花園、樂園；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛每一位同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長！我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養育了我們的學校，報答我們敬愛的老師！

愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧於人民的具有愛國主義情懷的學子吧！

演講的最後，我有一個大膽的建議，為慶祝我們中華人民共和國72週歲的誕辰，請在場的各位師生一起再齊唱一次國歌，起來……預備起。 謝謝大家，我的演講完了，謝謝！

國小生講話稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我，是一箇中國人，是一個普普通通的國小生，是擁有九百六十萬平方千米的祖國母親的懷抱中的孩子！所以，我不能沒有祖國，因為我和祖國母親同呼吸、共命運。

伴隨着‘哇哇’的哭聲，我來到了祖國母親的懷抱。一歲，兩歲……隨這時間的漸逝，我在莊嚴的宣誓中，我成了一名自豪的少先隊員。

在課堂上，我認識了祖國的面貌。四川神奇的九寨溝，秀麗的黃山，“山水甲天下”的廣西桂林，“世界第一大佛”的樂山大佛，世界之巔珠穆朗瑪峯……

在書本上，我瞭解到，祖國以往經歷了多少滄桑、經歷了多少風風雨雨。在孫中山這位偉大的總統的領導下，打響了“武昌起義”，“辛亥革命”戰爭的暴發，使祖國母親永久擺脱了黑暗的政治，推翻了三座“政治大山”。

在電視上，我回望祖國，中華大地正在改變她那千瘡百孔的臉龐。三十年努力拼搏，三十年滄桑鉅變，祖國母親發生了翻天地覆的變化。政治、經濟、軍事、文化、體育、人民羣眾的生活水平和社會發展水平都得到了極大的提高，國際地位和聲望不斷增長，堅持走中國特色社會主義道路，使人民生活安居樂業。

我相信明天的祖國母親會更好，更加輝煌。

國小生講話稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我們演講的題目是《從舉手之勞做起》。

風和日麗，愜意舒適的五月即將來臨，我們也將迎來又一個五一國際勞動節！《勞動最光榮》這首歌唱到：“幸福的生活哪裏來，要靠勞動來創造。”是勞動讓平地起高樓，是勞動讓荒山變良田，是勞動創造了我們幸福的生活。

那麼，作為國小生的我們，應該做些什麼，來繼承和發揚熱愛勞動、艱苦奮鬥的優良品德呢？

海爾集團首席執行官張瑞敏説：“把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”有個船主，讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工説：“工錢已經給過了”。船主説：“這是感謝補船漏洞的錢”。漆工説：“那是順便補的”。船主説：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”可見，舉手之勞，只是順手就可以辦到的事情，卻發揮了無窮的力量。

也許我們現在還做不了特別偉大的事情，但我們身邊有許多小事，不用花很多精力，舉手投足之間就可以做好。生活中，我們不隨地亂扔垃圾而是投入就近的垃圾箱；食堂吃完飯後，我們將碗盤收起，放在回收處；教室裏，我們主動承擔值日，把教室打掃得窗明几淨。課堂上，我們認真聽講，勤做筆記，課下獨立完成作業，字跡工整。這些都是舉手之勞，卻能表達對他人勞動的尊重，給他人減少麻煩，帶去温暖，傳播正能量。

在我們開元，“護綠小義工”每週四上午大課間去教室、辦公室回收廢紙，送到綠色驛站整理，保護花草樹木，值日生每天打掃衞生區，維護校園的美麗和整潔；“書報小義工”定期整理圖書角；有的班級利用空餘時間組織植樹活動，為世界增添一片綠色；教師節，我們舉行“當一天小老師”活動，體會老師的辛勤與勞苦。

同學們，仔細想想，回到家裏，沒有了老師和同學們的監督，你是否還能繼續踐行“舉手之勞“呢？早晨起牀，你是能夠主動疊好被子，整理好牀鋪，還是扔給爸爸媽媽？用餐之後，你是能夠承擔洗碗和擦桌子的任務，還是連句感謝也不説，大搖大擺地跑去看電視？你是否不需要家長的催促，及時完成學校佈置的作業，然後自覺檢查、改錯、整理書包？

其實，“舉手之勞”表面看來微不足道，但它可以由微見著，由小見大。細小的行為舉止往往是一個人素質高低的外在反映。窺斑能見豹、小處見真章，一個人的素質乃至一個民族的素質，也往往能在一件小事上得以彰顯。

同學們，中國有句古話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從舉手之勞做起，是一種良好的習慣，它督促我們不浪費一分一秒的時間，懂得一寸光陰一寸金；從舉手之勞做起，是一種正確的心態，它要求我們不好高騖遠，懂得千里之行，始於足下；從舉手之勞做起，是一種優秀的品格，它激勵我們不斷完善細節，成就偉業。正如漠視細節的努力，縱是豪氣沖天，壯志凌雲，也難以成就豐功偉績。

國小生講話稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是4班學生李玉。今天我國旗下演講的題目是《自律》。

誰不希望自己是一個成功者？而成功者無不自律。自律，使人能夠自知；自律，使人養成良好的'行為習慣；自律，使人學會戰勝自己；自律，使人身心健康，助人建立良好的人際關係；自律，使人高尚。所謂自律就是自己約束自己，換句話説就是自己要求自己。有人上學遲到，作業字跡潦草，有不交作業或抄作業的情況，上課積極回答問題但會不遵守規矩，亂插嘴；有值日生會敷衍了事，甚至偷懶逃避等。所以我們要時刻提醒自己，要自律，千萬不要縱容自己，給自己找藉口。當你對自己嚴格時間久了，自律便成了一種習慣，一種生活方式，正如詼諧作家傑克森·布朗的比喻：“缺少了自律的才華，就好像穿上溜冰鞋的八爪魚，眼看動作不斷可是卻搞不清楚到底是往前、往後，或是原地打轉。”那個激發你去努力實現理想的關鍵因素，不是你的才能，不是你的教育，不是你的智商——而是你能否自律。自律和意志緊密相連，意志薄弱者，自律能力較差；意志頑強者，自律能力較強。加強自律也就是磨練意志的過程。

提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，做好自己該做的事。以中學生日常行為守則來規範自己的言行舉止，以簡單大方乾淨整潔的衣着表現學生樸素的本質。

亞運會百米賽跑記錄—9秒92，這是老薑蘇炳添飛奔出來的奇蹟，同時也是他首次拿到亞運會冠軍，這個29歲的老將無限榮光的背後卻是他人難以想像的高強度訓練和嚴苛的自我要求。日復一日的嚴格、自律成就了這位賽場老將的冠軍夢。他知道，為了奪冠的那一刻，他必須毫不鬆懈，自律自強，嚴格要求自己！

自律能夠帶給我們的不僅會有榮光，更有對我們如今學習生活上有益的幫助，讓我們對自身有更高的要求，我也相信自律會讓若干年後，陸續結束自己學生生涯的我們，在走向社會、工作與生活的同時感受到它帶給我們的滿足與快樂。

自律，讓人成長並體會更充實的生活，擁有別樣光彩的人生經歷，讓我們相互監督，互相提醒，做到自覺自律，為當前的學習創造更好的機遇條件，更為今後的生活工作奠定良好的基礎。 自律，讓我們成為更好更優秀的自己。

我的演講到此結束，謝謝大家！

國小生講話稿8

現在人們的生活是一天比一天好，生活的水平也在提高，各處的發展也是高效率的提升，但是人們整天沉浸吃喝玩樂的生活中，卻忽視了一些環保問題。隨着工業化進程的進一步推進，生態環境的破壞程度日益加劇，地球的環境污染越來越嚴重，而有些人呢?對這些問題視而不見，這是多麼可悲啊。

樹木，綠色的象徵，它不但能淨化空氣，還能起到光合作用。每天都能聽見嗡嗡的電鋸聲和一棵棵大樹的呻吟聲或倒下時發出的怒吼。原來鬱鬱葱葱的.樹木，而如今卻只剩下了棕色的樹幹。樹木在瀕臨減少，昔日茂密的樹林已剩寥寥無幾了，這也使得沙漠面積在不斷擴大，使得動物少了棲息的地方，使得大自然缺少了生氣。

記得以前讀過一篇文章，大致內容是這樣的：祖孫三代分別對同一條河寫了一篇《我夢中的那條河》爺爺寫道母親河是天下絕倫的美處，白鷺在河上飛翔，岸邊蘆葦叢生。人們在河邊洗衣服，漁船漂在水面上，懶散而愜意，爸爸寫到母親河是大家生活的來源，抽水泵為人們送來水源，岸邊是一片草地，漁船擱淺在岸邊。兒子寫到母親河是工業的支柱。工廠的廢水和生活污水都排入河中。河岸邊時一邊茫茫的沙地，而自己也很久沒有吃到過河魚了。故事雖短，但卻耐人尋味。祖孫三代，最多也就五六十年的時間，河的兩岸就從蘆葦叢變成了茫茫的沙地，試想一下，如果穩重的人們繼續就這樣污染河水，不過多久，那條河就會變成一條全無生機的死河，由此可見，如果我們忽視對環境的保護，那麼，將會帶來難以挽回的嚴重後果，也許有人會説，我一個人的行為並不會起到多少影響，浪費一點沒問題。這是極其錯誤的看法。環保並不僅僅是小部分人的事，單靠小部分人的努力也是遠遠不可能做到真正的環保的，就像木桶原理説的那樣：送水的量往往取決於最短的那一塊板，要是在幾百人中絕大部分的人都很有環保意識，而剩餘小部分人卻不注意對環保的破壞和污染，那麼的。

馬上就要到一年一度的植樹節了，為了增強學生環保意識，美化班級環境，學校將在三月上旬舉辦班級花卉培育活動和班級花卉展出活動，希望大家積極參與。為班級帶來一抹綠色，也是為未來帶來一抹春天的氣息，也希望通過此次花卉培育活動，同學們能做到班班一片春色，營造一點温馨，奉獻一點綠。

國小生講話稿9

各位老師、各位同學：

大家好！今天，我演講的題目是《珍惜時間》。

時間對於每個人都是公平的。一年365天，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。但由於人們對待時間的態度不同，因此就有不同的結果。珍惜時間的人“留下串串果實”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義；浪費時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空歎息。對我們學生來説，也是這樣的。經過一學期的學習，有的同學取得了優異的成績，各方面都有了長進，而有的同學卻收效甚微，甚至一天比一天差。這是因為珍惜和不珍惜時間造成的差別。

時間有一個特點，就是一去不復返，即使是最偉大的科學家，使用先進的科學手段，也不能不時間挽回。因此，著名科學家富蘭克林把時間比作生命；我國現代偉大的文學家魯迅把浪費別人時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。由此可見時間的珍貴。時間雖然一去不再來，但是人對於時間並不是無能為力，無所作為的。從科學的角度講，人們生活在地球上，時間流逝的速度是恆定的，但從人們對時間的利用角度講，時間很有彈性。抓緊時間，時間就多；反之，時間就少。

古今中外的有識之士，強烈意識到時間的珍貴。宋代史學家司馬光為擠出更多時間讀書、寫作，睡覺時，以圓木為警枕，身子翻動，木枕也隨之翻動，驚醒後他便繼續讀書。就這樣，司馬光夜以繼日，通閲舊史，兼收幷蓄，經過20年的艱苦努力，編撰出了我國第一部編年體通史——《資治通鑑》。

有人問魯迅為什麼用“魯迅”作筆名，他説是取“愚魯”和“迅速”之意。他認為自己比較笨拙，無論做學問還是幹事情，效率比不上“天分”比他好的人。在這種情況下，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時間內，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人。

人的生命寶貴，人的青少年時期尤為寶貴，因為青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期。所以，勤奮學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞裏疾呼：“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”漢樂府詩有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”因此，我們應該學會做時間的主人，緊緊抓住時間。抓緊時間就是要充分利用時間，上課、自修、做作業都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時間，就是要科學安排時間，巧妙地利用點滴時間，提高單位時間利用率。抓緊時間還要善於抓住今天。我們要不斷總結昨天，設計明天，但最關鍵的是要牢牢抓住今天。

同學們，21世紀已經到來，希望大家都能珍惜時間，科學地分配時間，使每年、每月、每天、每小時、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創造輝煌人生的基石。

國小生講話稿10

當生命陽光照向你時你便是世界上最富有人你擁有世界上最珍貴東西，生命當有人“哇哇”地哭着降臨到這個美麗繽紛世界就意味着這個世界又多了生靈世界變得更加亮麗；當有人躺在病榻上和親人難捨難分時世間瞬間又少了獨特聲音人一生來也匆匆去也匆匆來去之間應當把握生命珍愛生命讓有限生命活得更精彩

安全是珍愛生命前提如果不注重安全意識視安全隱患而不顧對安全問題措施不及防範不嚴把生命當兒戲那麼造成後果則不堪設想：交通事故猛如虎狼；火災頻頻吞噬了多少生命財產；食品中毒；游泳溺水；玩耍墜樓等事件時有發生據統計全國每年有近1。6萬中學生非正常死亡因交通事故食物中毒溺水等死亡平均每一天就有40多人一樁樁血腥報道令人膽戰心驚一幕幕慘劇目不忍睹只忽視了安全問題個鮮活生命有如鮮花在瞬間凋零帶給社會、家庭、親人是悲痛欲絕身心和難以抹去傷口當你穿梭在車水馬龍馬路上是否意識到紅綠燈作用而自覺遵守交通規則當你在學校擁擠樓道上行走飛奔時你是否學會了讓一讓做到了上下樓梯靠右行當你在球場上打球時你是否明白如何保護當你幸福地沉醉在新春煙花爆竹中時你是否瞭解燃放煙花爆竹危險把自身安全擺在第一位對於中學生而言多一份自律就多了一份安全籌碼；多一份警醒就擁有了一張通往安全綠卡

對於每一個人來説安全都是如此重要：它是通往你成功彼岸獨木橋僅有在確保安全前提下你才能抵達成功彼岸去感受成功喜悦；它又是培育幸福樂土僅有在安全這片沃土培育下幸福之花才能隨時綻放在你生命旅程擁有了安全雖然不可能擁有一切但安全就必須一切在人類旅程中健康是前提物質是基礎精神是源泉而安全則是堡壘讓生命狀態時刻堅持安全與平衡讓生存環境時刻充滿寧靜與和諧堡壘了安全再健康軀體也在劫難逃再豐厚物質也會變得一文不值再豐沛精神源泉也如無本之木

安全是社會和諧樂章她讓生命之歌如此美妙讓珍愛生命關注安全共建和諧學校讓安全伴隨着每一個人讓生命之花開更加絢麗多彩！

國小生講話稿11

我的媽媽個子中等，偏瘦，齊肩的短頭髮，就是這樣一位普通的人，讓我又敬又愛。

一向以來，我體質弱，經常會生病，媽媽總是細心的餵我吃藥，量體温，幫我擦拭身體降温，問我哪裏不舒服，媽媽的愛無微不至。

在學習上，媽媽總是十分嚴厲，在學習上犯的錯誤一向都是重重的處罰。當然我學習上有時步的時候，媽媽也從不吝嗇獎勵，表揚。

媽媽的愛無處不在，我愛我的媽媽!

國小生講話稿12

中華民族是一個具有悠久歷史和燦爛文化的偉大民族。在中華民族源遠流長、博大精深、豐富多彩的傳統文化中，很多優良的道德傳統是極為重要的精神財富，其精華綿延數千年而不衰，成為中華民族的凝聚力所在。眾所周知，中華傳統倫理文化的核心之一是“家庭孝敬”，尤其是對父母的孝敬。道德精神是相通的，把最基礎、最重要的道德規範“孝親敬長”抓好了，其他各領域的具體道德規範就因“一通百通”、“觸類旁通”而有了根基。當前，我國幾千萬個獨生子女家庭中，有不少家庭把獨生子女視為“小太陽”，凡事都圍着獨生子女轉，現在的青少年學生大都是獨生子女，處於幸福家庭，優越的生活環境，祖輩父輩過多的照顧、寵愛、放任和袒護，致使獨生子女從小就以家庭“小皇帝”自居，養成了飯來張口、衣來伸手的不良習慣。加上長期以來中國大陸對青少年教育中幾乎沒有觸及“孝敬道德”，致使學生產生了父母寵愛自己是天經地義、本該如此的錯誤認識。鑑如此，我們在學生中開展了《孝心燦爛》創新素質實踐行系列活動。我們深知，孝敬教育貴在行動。理論聯繫實際，“學中做”，“知行合一”，是孝敬教育的出發點和落腳點。學生只“知孝”而不“行孝”，或對別人有“勸孝”之言，而於己無“盡孝”之行，就難以達到通過“孝敬教育”實現自我道德修養的目的。由此，我們精心設計和組織了一系列富有開創性和時代精神的孝敬教育活動，有效地激發了學生孝親敬長的主動性，收到良好的教育效果。

我在學生中進行調查，瞭解學生基本狀況。然後，對調查結果進行分析和總結，初步設計出了活動實施方案。我們動員學生積極參與、動員家長積極支持，做活動的指導老師開展了：《今天我當家》、《陪父母上班》、《聽媽媽講那過去的故事》、《“三八”為媽媽獻上一份孝心——替媽媽梳梳頭、捶捶背、洗洗腳》等活動，要求學生根據家庭實際情況，設立家庭體驗崗位，努力做到自己的事自己做，父母的事搶着做；會做的天天做，不會做的學着做。在實踐中鍛鍊能力，磨練品質，並要求學生和父母一起將每天的情況真實的記載下來，當然，也可將活動中的感受、感悟記下來，以便總結。

在《聽媽媽講那過去的故事》的活動中，學生回家向父母瞭解自己的成長，從而明白“我”的生日是母親的受難日，“我”成長的點點滴滴都凝聚着父母的艱辛。由此煥發孩子孝敬父母的內在激情，調動他們參與活動的積極性。

我們樹立“大德育”觀念，把開展“孝敬教育”放到現實社會的大背景下來思考，把“尊重老人，孝敬父母”作為學生思想道德教育的切入口和着力點，把中華民族“崇孝”的傳統美德植入學生的大腦中，不僅能提高學生的思想道德素質，而且輻射到學校、家庭。試想，當父母在家裏感受到子女的孝敬時，他們又怎能不去更加孝敬自己的父母。如此這般，間接提高了家庭的文明程度，從而為推動整個社會風氣的好轉出了一份力。

國小生講話稿13

尊敬的各位領導、來賓：

你們好！

今天我很榮幸代表書院國小100多位同學向關心支持我們學習、生活的領導和叔叔們説一聲：謝謝你們！

小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，在這陽光明媚的日子裏，你們的到來，就像三月裏的細雨，滋潤了我們的心田。尊敬的賴華俊叔叔、楊斌叔叔，是關心教育的熱心人士，一直關心我們學校的發展，關心我們同學的成長，開學初，來我校指導工作，在得知我校辦學上的困難時，毅然慷慨解囊，為我校捐建多媒體教室。多媒體教室的建成，為我們這些求學的孩子創造了更好的學習條件。

尊敬的賴華俊叔叔、楊斌叔叔，你們用愛心又一次點燃我們理想的火炬；你們用愛心又一次鼓起了我們前進的風帆；你們的到來，帶來了經濟和物質支持，更帶來了水晶一樣的愛心。你們給了同學們的幫助，也為同學們樹立了做人的榜樣，我們所有的同學將會對你們永遠心存感激。這份情比山還高，這份心比海還深。然而，我們又能拿什麼回報你們呢？在此，請讓我代表書院國小所有同學鄭重承諾：我們一定要刻苦學習，用優異的成績來回報你們的愛心捐助，我們也一定要向你們學習，樹立遠大的理想，早日成為國家的棟樑，決不辜負你們的殷切期望。

世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧！最後，請允許我再一次代表全校的同學們向各位領導説一聲：謝謝！

國小生講話稿14

秋天，是一個美麗的季節，也是一個收穫的季節。在這金秋時節，我們班迎來了主持學校升旗儀式的機會，同學們別提多興奮了。在教師的帶領下，我們做好了充分的準備，都盼望着這激動而又緊張的時刻早點到來。

週一，是我們升旗的日子。同學們提早來到操場做準備，升旗手和護旗手筆直地站在旗杆前，其他同學作為標兵，分別排列在主席台兩側。老天爺好像也被我們的情緒感染了，天氣出奇的好。蔚藍的天空，深邃而悠遠，幾大團棉花糖似的白雲，彷彿伸手就能摘到。和煦的陽光，斜斜地透過梧桐樹的枝葉照過來，映襯着大家潔白的校服和鮮紅的領巾，顯得格外的和諧。

很快，全校同學都聚集到操場上，排着整齊的隊列，面向主席台，等待升旗。隨着鈴聲響起，整個操場突然變得鴉雀無聲。之後，主持人一聲令下：“出旗！敬禮！”“譁”的一聲，全場的少先隊員都目視國旗方隊，高高舉起右手，行少先隊隊禮。國旗方隊邁着整齊有力的步伐，手舉國旗，雄赳赳、氣昂昂地經過主席台，來到旗杆下，將國旗遞交給升旗的同學，準備升旗。然後，主持人莊嚴地宣佈：“升國旗！奏國歌！”在雄壯激昂的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起。當國旗升到頂端迎風飄揚的那一刻，同學們的臉上寫滿了激動和驕傲。

升旗後，是國旗下講話的環節。我們班的同學昂首走上主席台，進行團體演講。我看着台下無數雙眼睛，開始還有些緊張，但很快被同學們充滿活力的聲音所感染，投入而熟練地完成了我的部分。當我們表演結束時，台下響起了雷鳴般的掌聲。

就這樣，精彩的升旗儀式結束了，這個莊嚴而神聖的場面將令我終生難忘！

國小生講話稿15

尊敬的各位老師，可愛的同學們：

大家上午好！今天我國旗下講話的題目是我愛我家。

孫燕姿的歌裏唱着：我有一所大房子，有很多很多的房間。我們有兩所大房子，一所叫博文，一所叫修德。這很多很多的房間裏綻放着13、4歲的豆蔻年華，呵護着17、8歲的花季雨季，見證了辛勤園丁的20、30、40。在每一個63平方米的小家裏，你們用青春演繹着奮進、希望和友誼！

小家門外是金光閃閃的班牌，這個數字將是伴你走過三年，甚至讓你銘記一生的印記。還有一張全家福，記清上面的每張笑臉，他們將是你的導師和朋友，陪你寫下人生最美好的回憶。走進小家，榮譽牆上一張張獎狀記錄着你們的驕傲和汗水：紅歌比賽，一次次的排練，五音不全的男孩子吼破了喉嚨。運動會，你帶傷上陣，他們把加油喊得地動山搖黑板報佈置，有整體把關的導演，有畫技超羣的美工，有文采風流的編輯，有熱心服務的劇務。是你們的才情讓單調的黑板變成春天裏的一道風景。心願樹上綴滿了沉甸甸的憧憬，小組風采欄裏每個人都笑靨如花，名言警句昭示着一個集體的風骨。這就是我們可愛的教室，我們共同的家！

本週學校將組織教室美化評比，你們的認真模樣讓我相信只要你們願意，沒有什麼不可以。他帶起了小紙帽，有模有樣的粉刷牆壁，家裏頓時敞亮起來。他把地面擦得透白，陽光暖洋洋的灑進來，家裏散發着清新的洗衣粉的香氣。他蹲下1米8多的身子，用鋼板尺刮地上殘留的口香糖。我彷彿看到了一個細緻耐心的工程師在完善他最後的設計。她挽起袖子，通紅的小手拿着抹布細心的擦着樓梯欄杆下的瓷磚，我分明看到一個辦公室裏任勞任怨的好姑娘。他悄悄的將班裏積攢的空瓶子碼的整整齊齊，我恍惚間看到一個温柔的父親，將兒子凌亂的玩具收在了整理箱裏。喜歡你們認真佈置教室的樣子，像在激動的裝扮着自己的第一套房子。喜歡看你們為一塊牆壁如何設計而爭吵，確定後所有人同心協力。喜歡看你們在一邊默默的幹活，那份踏實感動着每個人的心。

有一天你會離開，某一年你也許會回來。我保證你一定會馬上認出自己曾經學習過的教室，透過那個熟悉的窗口，你會思念常借你尺子的同桌，你會感激雖然總説你笨，卻還是給你講題的同學，你會懷念大家一起美化教室粘在手上臉上的油彩。教室是一個記憶的魔盒，現在存進去的歡笑、汗水、青春、理想，會在某一天蹦出來，永遠温暖你的心！