一年級家長會家長代表的發言稿
大家下午好!非常感謝大家來參加這個家長會,尤其是各位年長的前輩和遠路而來的家長。半個學期轉眼就過去了,在這裏我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子們從幼兒園出來,短短的兩個多月,各方面都取得了如此巨大的成績!
我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學習中,成績怎麼樣?在學校表現怎麼樣?班級排名怎麼樣?學習能力和發展的潛能怎麼樣?借這次其會考試,我們召開這個家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學校之間的聯繫,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!
首先,我來給大家介紹一下我們一(1)班的整體情況。總人數63人,男生40人,女生23人。從數字上看,我們班是男女生比例失調,男孩將近是女生的一半。同時也可以從數字上看出我們平時的教學工作是多麼的難做。(召開家長會的特殊情況)
我剛剛送走一個畢業班,從他們的身上我感受到了:一個良好的養成習慣是多麼的重要。如果從小孩子的養成習慣,沒有培養好,那麼,到大了再糾正是很難、很難。但是,在坐的家長還有百分之百的希望,去把孩子培養好。因為,他們是一年級,是養成教育的一個起點。一年級的小孩現在就是一張最乾淨的白紙,你在這張白紙上為他塗上什麼顏色,它將來就是什麼顏色。所以,要想使這張白紙,將來成為一最美麗的圖畫,你就必須從現在開始認真去勾畫每一筆。所以,現在一年級學生的養成教育是重中之中。真的,我覺得每個孩子身上都藴藏着無窮的潛力,都能達到最優秀。關鍵在於孩子自己有沒有認真對待,有沒有把學習當作一回事。因此,希望家長能予以配合,充分發揮外力的作用,讓孩子在成長的道路上走得更穩一些,發展得更快一些。
孩子從幼兒園做遊戲為主變為入學後的學習為主,這是一個很大的轉折。所以,在剛剛入校的時候,就出現了以下幾種情況:如:上課鈴響了,不知道回教室。有時,我還得去操場上喊他們回來,他們才戀戀不捨的`回來。回到教室也是地上爬的,桌子上爬的,地上跪的,説話的。你們就難以想象場面是多麼的熱鬧。讓人彷彿進入了趕集的集市一樣。上課中有學生注意力不集中。説話、作小動作,甚至還有的學生上課自己就站起來,想幹什麼幹什麼。(講課舉例)
經過這兩個月的入學教育,他們漸漸的以走上了正軌。如:聽到鈴聲已經知道是上課了,知道回到教室了。當我來到教室的時候,看到他們一片混亂的時候,我就站在一邊一聲不吭地看着他們,這時就會有學生大聲的喊:不要説話了,郭老師生氣了!這樣一喊就會帶動大家,趕緊坐好。
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