國小2015國旗下講話稿
題補充很不錯!非常經典!
講話稿的標題分為兩種:一種一般是由講話人的姓名、職務、事由和文種構成,如《 ×××省長在全省教育工作會議上的講話》;另一種是由一個主標題和副標題組成。主標題一般用來概括講話的主旨或主要內容,副標題則與第一種的構成形式相同。如,《進一步學習和發揚魯迅精神—在魯迅誕生110週年紀念大會上的講話》。
正文
講話稿的正文包括開頭、主體和結尾三部分。 (1)開頭部分。首先根據與會人員的情況和會議性質來確定適當的稱謂,如“同志們”、“各位專家學者”等,要求莊重、嚴肅、得體;然後用極簡潔的文字把要講的內容概述一下,説明講話的緣由或者所要講的內容重點;接着轉入正文講話。 (2)主體部分。根據會議的內容和發表講話的目的',可以重點闡述如何領會文件、指示、會議精神;可以通過分析形勢和明確任務,提出搞好工作的幾點意見;可以結合本單位情況,提出貫徹上級指示的意見;可以對前面其他領導人的講話做補充講話;也可以圍繞會議的中心議題,結合自己的分管的工作談幾點看法等等。 (3)結尾部分。結尾用以總結全篇,照應開頭,發出號召,或者徵詢對講話內容的意見或建議等等。
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題補充很不錯!非常經典!
標題
講話稿的標題分為兩種:一種一般是由講話人的姓名、職務、事由和文種構成,如《 ×××省長在全省教育工作會議上的講話》;另一種是由一個主標題和副標題組成。主標題一般用來概括講話的主旨或主要內容,副標題則與第一種的構成形式相同。如,《進一步學習和發揚魯迅精神—在魯迅誕生110週年紀念大會上的講話》。
正文
講話稿的正文包括開頭、主體和結尾三部分。 (1)開頭部分。首先根據與會人員的情況和會議性質來確定適當的稱謂,如“同志們”、“各位專家學者”等,要求莊重、嚴肅、得體;然後用極簡潔的文字把要講的內容概述一下,説明講話的緣由或者所要講的內容重點;接着轉入正文講話。 (2)主體部分。根據會議的內容和發表講話的目的,可以重點闡述如何領會文件、指示、會議精神;可以通過分析形勢和明確任務,提出搞好工作的幾點意見;可以結合本單位情況,提出貫徹上級指示的意見;可以對前面其他領導人的講話做補充講話;也可以圍繞會議的中心議題,結合自己的分管的工作談幾點看法等等。 (3)結尾部分。結尾用以總結全篇,照應開頭,發出號召,或者徵詢對講話內容的意見或建議等等。
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