願做點燈人，潤物細無聲演講稿

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在學習、工作生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的願做點燈人，潤物細無聲演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

願做點燈人，潤物細無聲演講稿1

尊敬的各位面試老師們：

你們好，我是面試者山啟燕，今天我即興表達的主題是：願做點燈人，潤物細無聲。

正如我的名字一樣，我來自一所大山中的中學——華坪女高，是教育為我打開了一片新天地，讓囹圄於大山的燕子能夠自由在天際翱翔。而我今天要講述的人物——張桂梅校長是我最敬重崇拜的一個人，我可以用三個詞來概括她，温暖，使命與堅持。

正是她的温暖照亮了我的求學之路。看似嚴厲的張校長，實際上為人最為細膩與關懷，她會一邊在天沒亮前就教訓所有的同學，也會一邊為我們提前亮好每一盞燈，它彷彿在告訴我們，大膽的向前走吧，總有人在你求學的道路上為你點燈。她會一邊訓斥着我，為何不學習而在街邊賣甘蔗，也會一邊偷偷的給我塞足夠的'生活費，彌補我生活用度上的難處。張校長，總是在我們身後點起一盞燈，在我們身旁予以支持，這一份温暖也激勵着我傳遞這份教育之光。

正是她的使命感影響着我的人生。選擇在大山辦學並非易事，而讓張校長下定決心辦學的，真是她那高度的責任心，正是因為目睹了太多被迫輟學的女孩，她萌生出要靠學習幫助他們改變命運的想法。她會悉心上好每一堂課傳遞的並不僅僅是知識，更是身為女性獨立自強的一種精神，張校長，從未走出大山卻將上千名的女孩送出了大山，改變了無數條人生軌跡，這也正是我選擇成為一名老師的原因。

正是她的堅持，激勵着我的奮鬥人生，張校長身處教育崗位數十載，光靠着一股熱血的使命感還不夠，真正支持她數十年如一日的是那細水長流的堅持。面臨自己身體狀況，每日愈下的事實，她也許動過放手退休的念頭。但他仍然堅持不懈的教書育人，她用實際行動告訴了我，一生只做一件事的深層內涵，也感染着激勵着我今後的人生道路，再難仍需堅持。

教育是一個靈魂，喚醒另一個靈魂，張桂梅校長不僅做到了教書，更做到了樹人，她也一個點燈，人的身份用行動踐行理想，用堅持擔當使命，更有人文關懷，影響着一個又一個人的使命，我也將承載這份精神，發光發熱。

這就是我最敬仰的一個人，張桂梅校長她點亮了我的人生，我也願意做下一個點燈人，照亮理想，照亮靈魂。

願做點燈人，潤物細無聲演講稿2

親愛的面試老師：

大家好，我是被面試者單啟燕。今天，我即興創作的主題是：願做一個點燈的人，默默地滋潤着萬物

就像我的名字一樣，我來自山裏的一所高中——華坪女子高中，是教育為我開闢了一個新的天地，讓山裏的燕子可以在天空中自由飛翔。而我今天要講的人物張桂梅校長，是我最尊敬和崇拜的人。我可以用三個字來概括她：熱情、使命和堅持

正是她的熱情照亮了我的學習之路。張校長看似嚴厲，其實是最細膩、最體貼的。她會在天亮前教所有的學生，並提前為我們點燃每一盞燈。它似乎告訴我們要大膽前進。有人會在你學習的路上為你點燈。她會責罵我為什麼不讀書，不在街上賣甘蔗。她還會偷偷地給我足夠的生活費來彌補我生活上的困難。張校長總是在我們身後點一盞燈，支持我們。這種温暖也激勵着我傳遞教育之光，正是她的使命感影響了我的生活。選擇在大山辦學並不容易。正是她的高度責任感讓張校長下定決心要辦一所學校。只是因為看到太多被迫輟學的女孩，她才產生了依靠學習幫助她們改變命運的想法。她會照顧好每一堂課。她傳遞的不僅僅是知識，更是一種女性自立的精神。張校長從未出過山，卻把成千上萬的女孩送出了山，改變了無數條人生道路。這就是我為什麼選擇當老師的原因，正是她的堅持激發了我奮鬥的人生。張校長在教育崗位上幹了幾十年，光靠使命感是不夠的。幾十年來真正支撐她的是她堅持不懈的精神。面對身體狀況日益惡化的事實，她可能已經想過放棄退休。但他仍然堅持教書育人。她用自己的實際行動告訴我，生命中只做一件事的深刻內涵，也激勵着我未來的生活。教育是一個靈魂，喚醒另一個靈魂。張桂梅校長不僅教書，而且育人。她也點亮了燈。作為人，她用行動踐行理想，用執着承擔使命，有更多的人文關懷，影響着一個又一個使命。我也會帶着這種精神，閃耀

這就是我最敬佩的人，張桂梅校長，他照亮了我的生活。我也願意做下一個點燃我理想與靈魂的點燈人