關於三年級下冊《荷花》的教學設計的內容

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三年級下冊《荷花》的教學設計（通用6篇）

作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編整理的三年級下冊《荷花》的教學設計，歡迎大家分享。三年級下冊...
三年級下冊美術教學設計

一、教學目的學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和製作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；瞭解基本美術語言和表達方式和...
四年級下冊《花之詠》教學設計

《花之詠》可以理解為花的歌唱，品讀全文，更像是一封花的自白書。以下就是應屆畢業生考試網小編分享的四年級下冊《花之詠》教學設計，歡迎大家學習借鑑。更多教學設計請關注我們應屆畢業生考試網。《花之詠》是四年級下冊...
三年級下冊荷花教學反思

範文一《荷花》這篇課文以我的感受力為線索，寫出了荷花的美。怎樣引導學生通過課文的閲讀來欣賞這種美呢?主題：自讀、自悟、自創教學目標：1、在自讀課文中自學生字、詞語。2、學習1、2、3自然段，初步感受荷花的美麗。3、...
2015三年級語文《荷花》教學設計

小編導語蘇教版義務教育課程標準實驗教科書語文三年級(下冊)第12課《荷花》，課文寫我在公園的荷花池邊觀賞荷花，被如詩如畫的美景陶醉而浮想聯翩，讚美了荷花以及大自然的美麗。下面是本文的教學設計。[教學目標]1.知識技...
三年級下冊燕子教學設計

《燕子》這篇課文寫的是桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景。接下來和本站小編一起來看看最新的燕子教學設計!一、教材簡説這些從南方飛來的燕子，有的正在湖面上飛行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飛到了柳枝間，有的停在...
三年級下冊翠鳥教學設計

《翠鳥》為菁莽寫作的一篇散文，收錄在人教版國小語文三年級下冊教材中，錄音由梓君朗讀。下面是小編整理的關於翠鳥教學設計，歡迎大家參考!【1】翠鳥教學設計【教學目標】(一)知識與能力目標1.認識本課生字，理解並掌握10個...
三年級下冊教學設計《趕海》

趕海，就是居住在海邊的人們，根據潮漲潮落的規律，趕在潮落的時機，到海岸的灘塗和礁石上打撈或採集海產品。應屆畢業生考試網小編為大家搜索整理了三年級下冊教學設計《趕海》，希望對大家有所幫助。教學目標：1、正確、流利、...
三年級《荷花》教學設計

課前激趣1、猜謎：一個小姑娘，長在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。2、背誦古詩《江南》等。一、激趣導入1、課前播放音樂，學生閉上眼睛欣賞。要求：音樂帶給你怎樣的的畫面？交流：請你用最簡潔的話告訴我，音樂帶給你怎樣面？2、過渡...
三年級下冊《漏》教學設計

作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的三年級下...
三年級下冊《小蝦》教學設計

第一課時教學內容：學習課文《小蝦》，認識掌握生字，熟讀課文內容並理解小蝦的樣子和捕食兩部分。教學過程：一、導入新課：1出示實物(一隻小蝦)看一看觀察一下説説你所看到的?(學生觀察，老師瞭解學生的觀察方法)2指學生回答，集...
《荷花》國小三年級教學設計

在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《荷花》國小三年級教學設計，歡迎大家分享。教學目標：1、能正確讀寫本課9...
三年級數學下冊教學設計

三年級數學下冊教學設計一、指導思想：根據新《課標》的基本理念，使學生體會數學與大自然及人類社會的密切聯繫；體會數學的價值，增強理解數學和應用數學的信心；初步學會運用數學的思維方式去觀察和分析現實社會、去解決日常...
三年級《荷花》的教學設計

《荷花》是一篇寫景記敍文，寫“我”去公園賞荷，陶醉於白荷花的丰姿神韻，與荷融為一體的事，讚美了荷花婀娜多姿、生機盎然的美，表達了作者熱愛大自然的思想感情。那麼三年級《荷花》的教學設計有哪些？大家不妨來看看小編推送...
一年級下冊《荷葉圓圓》教學設計

荷葉是小水珠的搖籃;是小蜻蜓的停機坪;是小青蛙的歌台;是小魚兒的涼傘。接下來我們一起學習一下一年級下冊《荷葉圓圓》教學設計，希望能夠幫助到大家。教材簡析《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)...
六年級下冊教學設計青花

一、導入新課1．欣賞歌曲《青花瓷》，同時欣賞青花瓷圖片。這首別緻的歌曲，讚美的是——青花瓷。由英文中“中國”“瓷器”同為一個讀音“China”引入：瓷器是咱們祖國的象徵之一，而青花瓷又是瓷器裏的最美麗的精品。你瞭解青...
國小三年級下冊《荷花》教學設計

一、教學目標1．理解“姿勢、翩翩起舞”的意思。2．有感情地朗讀並背誦第四段。3．感受荷花的美麗，體會作者仔細觀察、豐富想象的表達方法。二、教學重難點重點：透過語言文字感受荷花的美麗。難點：體會作者仔細觀察，豐富想象的...
四年級下冊《花的勇氣》教學設計

一、學習目標：1、聯繫上下文，理解含義深刻的詞句的意思，領會作者語言的精妙。積累語言。2、體會作者對生命的感悟，並能聯繫生活經歷感悟生命的勇氣，樹立信心。3、能結合本組課文，把自己對生命、勇氣的感悟寫成一段通順的話...
三年級下冊荷花教學設計

《荷花》是蘇教版義務教育課程標準實驗教科書語文三年級(下冊)第12課。課文寫我在公園的荷花池邊觀賞荷花，被如詩如畫的美景陶醉而浮想聯翩，讚美了荷花以及大自然的美麗。作者以觀察的順序為線索敍寫，文章內容可分為兩大...
三年級《荷花》第二課時教學設計

一、教學目的：１、通過觀察圖畫，理解課文內容，欣賞滿池荷花的美麗，培養審美情趣和熱愛大自然的感情。２、學習作者觀察荷花的方法和怎樣把看到的、想到的寫清楚。３、學習本課生字新詞，理解課文用詞的準確，理解句與句的聯繫，會用"...
三年級語文下冊《紫色的小花》教學設計

教學目標：1、認識六個生字，會寫八個生字。瞭解冒號、引號的一般用法，並學習使用。2、掌握聯繫具體語言環境理解關鍵詞語的方法，並能藉助關鍵詞語理解課文內容及作者所表達的感情，領會美的真諦。3、能正確流利地朗讀課文，並...
荷花三年級語文教學設計範文

教學目標：1、通過觀察畫面、創設情景、深入感知課文，欣賞荷花的美麗，培養學生的審美情趣和熱愛大自然的思想感情。2、有感情地朗讀課文；背誦課文。3、體會作者豐富的想象，學習邊閲讀邊想象畫面的讀書方法。教學重難點：1、理...
三年級下冊《荷花》的教學設計

教學目標：1．觀察圖畫，理解課文，欣賞荷花的美麗，培養學生的審美情趣和熱愛大自然的感情。2．學習作者觀察荷花的方法和是怎樣把看到的、想到的寫清楚。3．學習本課生字新詞，練習用有的有的有的寫幾句話。4．有感情地朗讀課文，背誦課...
人教版三年級下冊《荷花》教學設計

教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。以下就是小編分享的人教版三年級下冊《荷花》教學設計，希望大家繼續關注我們應屆畢業生考試...
三年級荷花教案設計

一、激情引趣，複習導入。同學們，我們已經背過幾首寫荷花的詩了？你們還能想起來嗎？李澤齊：我們背過《曉出淨慈寺送林子方》“畢竟西湖六月中，春光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”師：孩子，你的記憶力真好！下面請同學...