二年級感恩演講稿15篇

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在日新月異的現代社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的二年級感恩演講稿，希望對大家有所幫助。

二年級感恩演講稿1

大家好，我是二（3）班的，一個健康、活潑、帥氣的男孩子，別看我的個子不高，卻是運動場上的好手，這學期我終於如願以償地當選了班級的體育委員。

我是個特別喜歡運動的人，游泳、籃球、跳繩、滑板等等，其中我最喜歡的是籃球，因為哥哥們告訴我姚明叔叔退役了，中國需要更多的姚明那樣的籃球運動員，所以我想快點長高，好好練球，長大了象姚明叔叔一樣為國爭光。

我也喜歡旅行，從兩歲開始我就跟着爸爸媽媽出去旅行，天南海北去過了很多地方，當我站在一望無際的大海邊，當我站在廣袤的草原上，當我站在人跡罕至的雪山上，我深切的感受到祖國的遼闊，更學到了很多課本中學不到的.東西，我夢想着自己有一天能夠環遊世界，更想有一天能去外太空看看......

在這學期的校園讀書節活動上，我認識了黃蓓佳阿姨和她的《今天我是升旗手》，書中的肖曉哥哥為了實現自己升旗手的夢想，堅持不懈地努力着，他的努力終於獲得了回報，在國小畢業前，他親手升起了那面顏色鮮豔的五星紅旗！讀到這裏我心潮澎湃，因為今天，我終於感受到和肖曉哥哥同樣的驕傲和自豪，感謝老師和同學們，把這樣的榮譽給了我，和肖曉比起來我還有很多的缺點，但是請老師和同學們相信我，我一定不辜負你們的期望，我要學習肖曉的優良品德，更要學習肖曉的堅持不懈的精神，做一個品學兼優的好學生，做一個為國爭光的好男兒！

二年級感恩演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

記得有一種思念，叫做魂牽夢索;記得有一種關懷，叫做無微不至;記得有一種別離，叫做刻骨銘心。“慈母手中線，遊子身上衣”説的是親情;“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”説的是愛情;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”説的是愛國情;而“海內存知己，天涯若比鄰”説的是友情……

記得剛上國小，我和我們班的一個同學，成為了形影不離的朋友。直到現在我們的友誼已經延續了六年。每天一起上學，一起回家……可就是如此，突然發生的一件事，卻是我對我們之間的友情起了動搖之心。盛夏，太陽炙烤着大地，似乎一切都沒了生氣……那天下午，我來得很早，正巧在教室走廊碰見她。她看到我手裏剛買的一隻的筆，驚叫道：“好好看哦!”我聽了她的驚呼，心裏美滋滋的。可惜，好景不長，她忽然搖晃我的手，像是惡作劇一樣，只聽“咣”的一聲——筆被狠狠地摔在地上了。

此時此刻，莫名有股怒火在我腦袋上方縈繞，霎時感覺整個人都要爆發了。“那可是我新買的筆呀，是我最喜歡的，她……她怎麼能?一定是她非常嫉妒，才故意弄壞的，一定是!”我緊緊的咬着脣，強忍着不讓自己嚷出來，可是我還是喊出了聲：“一定是你故意弄壞的，你得給我賠!”她似乎被我嚇住了，僵在原地動不動，什麼話也説不出來，低着頭，只見她的雙眸越來越潮濕，淚水，一滴，一滴地在她紅潤的臉上游走。我可沒有心思看她哭，大步走進了教室。一陣霧蒙上雙眼，鼻子有些酸酸的，深呼吸，讓夏日悶熱的風把將要溢出的淚水吹乾，直到眼睛通紅，我也沒有把寶貴的淚水留給她。還好這時教室沒有幾個人，並沒有注意到。我隔着一堵牆，依稀聽見她哽咽的辯解聲，可是我竟無情地不理睬她。

自從那個午後，我再也沒有理過她，雖然覺得很彆扭，但是，我的自尊心不允許我原諒她，不允許，那是她弄壞的，就一定要給我賠!事情出乎意料地發生了反轉。第二天放學前，外面突然下起雨來，我並沒帶傘，窗邊的風與雨、雷、樹搏鬥着，天空越發黑暗，電閃雷鳴，我有些不知所措，在屋檐下躲了會兒雨，見並沒有什麼用，索性跑進那雨簾中。突然，一把傘在我的頭頂上方撐開——是她!我正打算給她一個白眼，以為她是來故意討好我。但她竟然緊緊地攥住我的手，温柔的.説：“我們……一起回家吧!”時間似乎永遠地靜止在這一刻，路旁的大楊樹隨着風和雨衝我一搖一擺。她微笑望着我，那一刻，世界好像……好像特別特別美好，雨中受挫的花兒都衝我點點頭。

到家後，我翻看書包，發現有一張紙條，應該是她塞進去的。上面寫着：“對不起，請你原諒，我並不是故意弄壞的，但我還是買了一支新的給你，因為，我一直把你當作我最好的朋友看待，明天早上一起去學校吧”我緊緊地握着那支筆，心被一隻無形的手緊緊抓住，不知是什麼滾燙的東西涌上眼睛，從我臉頰劃過。我深深的自責——我又是為什麼要那樣對她呢，不就是一支筆嗎?我竟然那樣子説她、不理她。可是，可是，她竟還把我當朋友，朋友之間需要諒解，可我又是怎麼對她的呢?

夕陽落山，留下幾縷餘暉;不管過去的記憶是否會被封存，只願友情依舊。感恩在友情中邂逅你，在感恩中邂逅友情!

二年級感恩演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《感謝也是一種道德》。

泰戈爾曾説過：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。”有時候，感謝也是一種道德。懂的感謝的人，是有良好品德的人。

在語文課上，每當老師提出問題，讓我們回答時，我總是又害怕、又緊張，生怕説錯了，老師看着那些爭先恐後，搶着舉手回答問題的同學，卻讓我回答這個問題，並鼓勵我説：“你不用緊張，也不用害怕，即使回答錯了，老師也不會批評你，只要主動回答問題，就是好的。”老師的.一句話，激勵了我，讓我充滿了信心與勇氣。是的，老師的諄諄教導，使我終身難忘。俗話説：“一日為師，終生為父。”我要感謝老師能讓我懂得一個有一個的道理，是我能以後在社會上成功成才!

像這樣的感謝，也是一種道德。有時，一句感謝的話，能讓別人認為你是一個有修養的人。我們要感謝身邊所有的人，感謝父母，是父母，給了你寶貴的生命;感謝朋友，是朋友，在你困難的時候幫助你;感謝老師，是老師，為你打開了知識的大門。

不知大家還記得嗎?老師從小就教我們的一個道理，別人幫助了你就要説：“謝謝你!幫了我。”

感謝也是一種道德，這個道德也許只是一句話，也許是一個眼神，但是這意義非凡：代表着是一種道德，大家一起把這美好的道德一起發揚下去!謝謝大家!

二年級感恩演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是來自二年級一班的xx，今天我演講的題目是《感恩父母》

是爸爸媽媽把我們帶到這個世界上來的，是爸爸媽媽用淚水和笑容歡迎我們來到這個美好的世界。當我們第一次説話時，當我們第一次邁步時;當我們寫第一個字的'時候是爸爸媽媽陪伴我們。當我們受到委屈的時候，當我們生病的時候，也是爸爸媽媽在我們身邊。不管爸爸媽媽是不是大官，不管爸爸媽媽是不是很有錢，爸爸媽媽是值得我們永遠去愛的人。

我們要做一個乖孩子，在生活上學習上少讓爸爸媽媽為我們操心，給他們端上一杯熱茶，給他們一張滿意的答卷。親愛的同學們，讓我們一起深情地對父母説：“爸爸、媽媽我愛你們!

我的演講完了，謝謝大家!

二年級感恩演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

自呱呱落地的那一刻起，我一直沐浴在温暖的母愛中，曾有幾時，提筆想寫寫我的母親，卻總感覺有些言辭匱乏，無從下筆。回想起我成長過程中的點點滴滴，淚水禁不住的跌落臉龐。

母親是一個普普通通的家庭婦女，每天都有着忙不完的活。記得小時候，昏暗的燈光下，母親還在做鞋底，那時，並不理解母親為何要熬夜的做鞋底，也許這就是她應該做的事吧。那時的我真的很不懂事，常常抱怨母親為何不花錢給我買漂亮的鞋子，她總是笑笑説：“穿着媽媽做的鞋才是最舒服的。”雖然我並不再會説些什麼，可是心裏還是多少會有些埋怨。成長的日子裏，開始有些能夠理解母親的用心良苦了。因為我知道這每一針每一線中都浸滿了母親的愛，淺淺地，我已經貪戀上了母親親手為我做的鞋子。

升入高中，離家遠了，自然與我的母親也產生了距離。可每次放假回家，看見母親漸漸稀疏的頭髮，略微地散亂着，黑白各半;而上的皺紋也逐漸深入，眼中總是佈滿着血絲。看着眼前的母親，我的心在顫抖，歲月的折磨，終究還是讓母親瘦小的身軀越來越虛弱。可母親卻還是像從前那樣，拉着我噓寒問暖，忙前忙後的為我張羅着飯菜。不經意間，看見母親張着幾條血口子的粗糙的手，我的淚水就忍不住的湧出眼眶……

往事歷歷在目，上上學期，週末回家時，路面交通擁堵，加之客流量很大，趕回家時天色已晚，黑夜將至。在自家門前，看見母親瘦小的身體在寒風中瑟瑟發抖，我的出現彷彿給了她温暖和動力，朝我小跑過來，拉起我的手就塞進她的口袋裏暖着。看着片片雪花飄落在母親半白的頭髮上，我的心裏酸酸的，這就是我的母親，一個真實的，為兒女操勞着的`平凡女人，平凡地扮演者每一個屬於她的角色，平凡的讓人感動，讓人尊敬。

小時候，面對母親給我的關懷和温暖，我總以為這是天經地義的，但現在，我長大了，我知道應該懷着一顆感恩的心來報答我的母親，孝敬我的母親。

母親生日那天，我買了一束鮮花送給了她，母親接過花時激動地説：“真的好漂亮!”“今天是您的生日，祝您生日快樂!”與此同時，母親抬起頭看着我説：“這話一定很貴的吧，買這不是浪費錢嘛!”可我知道，雖然她嘴上是這樣説，可母親的臉上卻是洋溢着幸福的笑容。

或許一聲祝福對自己來説並不算什麼，但是對母親來説，這聲祝福比什麼都美好，都珍貴，足以讓她感動到熱淚盈眶。

感恩母親，因為她賜予了我們生命，讓我能夠體味着世界的美好;感恩母親，因為她給了我們無限的關愛，讓我們體驗到了親情的温暖;感恩母親，因為她給了我們一份無價的母愛!

二年級感恩演講稿6

各位老師，各位同學：

大家好！

感恩，它雖説是一個動詞，一個很微笑的動作，其實，真正做到感恩的人卻少之甚少。作為21世紀的我們，首先感恩的應當是父母。也許，你沒有思考過，從你剛剛出生那時起，一直到青春勃發的少女，到堅強勇敢的男孩，誰對你付出的最多？不用説，當然是父母嘍！所以我們必須做到“受‘父母’滴水之恩，當湧泉相報。”我們有今天幸福的生活，有一個温馨的家，行得安穩，過得幸福，沒有饑荒，穿感謝師恩

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的'老師們，是他（她）們，在講台上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝願老師們在今後的日子裏幸福、健康、快樂！

老師是太陽底下神聖的職業。人們都説老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對於我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

老師的愛看不見、摸不着，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心裏。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝老師為我們付出的一切。

老師，感謝你們，感謝六年以來在講台上用汗水澆灑乾渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用温柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅杆般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船隻躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。

風兒吹下一片落葉，承載着我們心中的同一句話：老師，感謝你們！

二年級感恩演講稿7

我看過一篇海倫·凱勒寫的文章，文章中有一個這樣的問題：假如你僅有三天光明，你將如何使用這三天光明?假如我有三天的光明，我會這樣利用這三天的光明：

我要在第一天裏拼命讀書，刻苦學習把能學到的知識都裝進我的`腦子裏，為以後能養活自我而做準備，我還要趁着光明寫出一篇好的文章，午時我要在明媚的陽光下到籃球場歡樂的打籃球，享受運動帶來的歡樂。

到了第二天我要去放風箏，我要看着那些可愛的風箏是如何一點一點飛上天空的，又是如何在蔚藍的天空中翱翔的。午時我還要温習一下昨日剛剛學過的知識，俗話説得好：温故而知新嗎。

在我擁有光明的第三天，我要去足球場上踢球，看那小小的足球是如何滾動在足球場上，它是如何進入球門的，到了午時我要去歌劇院，看那跳動的音符是如何出來的，我要看他們是如何互相配合起來演奏的。我還要在黃昏的時候看那夕陽一點一點墜落山頭。

我要把這些完美的記憶深深埋進我的腦海。三天以後我才明白這三天過的是多麼有意義啊!

二年級感恩演講稿8

“感恩的心，感激有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自我。”這是我最喜歡的一首歌，每當我在空閒時聽到這首歌時，總是想起在外辛苦工作的父母。

母親整天操勞家務，從小家務到大家務，她都會去做。小到彈塵，大到大掃除，無一她弄不乾淨的.家務活，歲月在她臉上留下了痕跡，每一天我回到家，都會望見您在做晚餐，並且做得十分吃力，有一次竟然在剝豆子時睡着了。看着母親那飽經風霜的臉，我不禁淚如雨下，望着一天中辛苦得不得了的母親，我的眼淚嘩嘩地流了下來。

我家的衞生全靠母親，那我家的經濟靠誰呢當然是靠父親啦，我父親是我們家的頂樑柱。

我父親是一個商人，他每一天從早到晚地工作，早上清晨出門工作，晚上11點多才回家，我們全家都為父親的身體着想，所以每星期都要為為父親做一次健康檢查，以確保父親的健康才讓他去工作，否則，我們是不會讓他去工作的，所以到此刻都沒有出現過請假的情景，爸爸掙的那些錢全部投入到我和弟弟的學費當中去，看着父親那麼辛苦，我又一次流下了眼淚。

啊!讓我們懷着一顆感恩的心來報答我們那辛辛苦苦的父母吧!

二年級感恩演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

感恩是一門學問，是一種心情，是一點付出是一些努力，只有學會感恩，才會與他人更好地相處。

玲和秋都是很優秀的服裝設計師。玲偏愛復古風格，而秋卻偏愛現代風格，所以她們倆總是吵架。

這天他們又吵了起來。

“快停下來，這裏應該剪成一個蝴蝶結，不是星星!”玲喊道。

“不對，這裏就該剪成星星!”秋不客氣地答道。“你真沒品位，這太落伍了，還是星星好!”

“你……你説什麼!你……”玲被氣得不輕。不一會兒，他們便吵得不可開交。幾位助手看到後，趕忙把她們拉開，並分別安撫着，但她們的關係並沒有緩和，誰也不搭理誰……

幾個月後，秋設計的新衣服亮相了，可就在展示的時候，台下有人説：“咦，這件衣服我好像在“星星時裝”見過。”不一會兒，台下的人便嘈雜了起來，七嘴八舌地議論着。秋站在台上尷尬地環視四周，手足無措。“不是的不是的，這是我自己設計的是我自己設計的`!”

“你有什麼證據證明這是你自己設計的?”台下的一個記者問道。

“我，我，我真的沒有抄襲，從創意到初稿、修改、定稿都是我自己完成的，中間因為這個星星的設計，我，我為此，為此還把我搭檔氣走了”秋結結巴巴地為自己辯解着。

“誰信呢，證據呢?”記者仍追問着，周圍一些記者也把攝影機對準了窘迫的小玲，時刻等待着捕捉她最狼狽的樣子。

“我就是證據!”一個清亮的聲音響起，一個修長的身影站到了秋的旁邊。“上週我的新裝發佈會，去了的媒體朋友應該看到了一件相似的服裝，不過，上面的裝飾是蝴蝶結，而不是星星。我就是那個和她因為這個星星的設計鬧翻的搭檔!”

發佈會隨遇波折，但終於圓滿結束。秋拉着玲的手，眼中隱隱潛着水光，像頭頂的燈光一樣明亮。玲甩開秋的手，不客氣地説：“我沒品味，你還沒禮貌呢，幫了你連一句謝謝都沒有?還想不想要我這個搭檔啦?”然後噗嗤一笑，兩人緊緊擁抱在一起……

秋和玲又開始一起設計衣服了，期間也有分歧，不過，這一次後，她們開始學着尊重對方，不同的設計就都做出來讓別人幫着參謀，兩個人的設計的服裝也越來越受歡迎。

其實朋友之間只要互相幫助，不計前嫌就能走得更遠，最重要的是學會感恩，兩個人的友誼就一定會天長地久。

感恩是一門學問，學會感恩，讓我們懂得珍惜身邊的人，也讓我們被身邊的人珍惜!

二年級感恩演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

母親的愛無處不在。媽媽為我做的一點一滴，都令我非常感動。

記得那時大週迴家，媽媽看見我，立刻接下書包，就問我在學校過得好不好，有沒有哪裏不舒服。我回答完後，媽媽總會笑眯眯地説：看來，你已經長大了，不像以前那麼調皮了。聽完這句話，我就會説：“媽媽，您這句話已經説過不知道多少遍了。”然後，我們母女倆總會抱在一起，笑容溢滿我們母女的眼睛。

晚上，我去洗手間時，突然看到媽媽的手在流血。原來，媽媽給我做飯時，知道我喜歡吃辣的，就切了幾種辣的東西，眼睛被辣得流出了眼淚，不小心把手切破了，血不住的往下滴。我急忙把媽媽送到醫務室，讓醫生包紮。回到家裏，媽媽總是笑着，可眼裏卻含着淚花。她的眼睛好像在説：“我的女兒長大了。”

還記得那時上個學期，我在家經常玩電腦，期末考砸了。從那以後，媽媽除了讓我查資料，什麼都不給我玩。這個學期我的成績一下子竄了上來。要不是因為媽媽，我就沒有了提高的.機會。

我要感謝媽媽為我做的一切一切。媽媽的關愛將永遠刻在我的腦子裏。

二年級感恩演講稿11

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!

我是二年級的。今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛，無私中透露着平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們温暖和温馨。我們的`老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講台，是他們奉獻的戰場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心;一句温暖的問候，讓我感受到第二種親情。

感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼…………

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，來感恩我們的老師!

謝謝大家!

二年級感恩演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我認為感動與感恩是相伴相生的，當你被感動的時候，你便會感恩，在感恩中邂逅一些東西。

班上又一次換了座位，我被老師安排和他做同桌，在我的印象中，他是一個愛玩遊戲，上課總走神，對學習不感興趣的人，當老師這樣安排時，我有些不悦，想到自己的同桌會是一個壞學生，就不太高興，換了座位以後，在我收拾座位的同時，我開始打量起這個同學來，他個子瘦小，皮膚黑黑的，大眼睛，樣子呆呆的，“嗨，以後我們就是同桌了”他木訥的看了我一眼，點了點頭就不再説話了，他當時呆愣樣子，卻不讓我感到討厭。

這之後，我同他做同桌已有半個多月，一件悲慘的事發生了，我飯卡掉了，那天早晨，我餓着肚子，氣沖沖地衝進教室，他很早便就來了，他抬頭看着我滿臉不高興，出乎意料地問道：“怎麼了?”我壓抑着心中的不滿，不耐煩地回答道：“我的卡掉了。”“噢?”他扭回了頭，不知道在幹什麼事。一個滿不在乎的“噢”字一下子讓我更加煩躁。“我飯卡都掉了，你都還在那裏嘲諷我。唉，算了，不説了。”正當我在調整心情的時候，一張小小的.卡突然出現在我的桌面上。“我的先給你用用。之後再還給我吧。”我被他突然的舉動給驚到了。我看了看他，他也看了我，我突然對自己剛剛莫名的發火感到羞愧，他那認真的模樣，讓我的臉變得微紅，“謝謝你。”我靦腆地感謝道。他只是做自己的事去了。

過了好一會。他小心翼翼地用筆戳戳我的手肘，小聲對我説：“等一下，我幫你找找吧，好嗎”我一改平時的冷漠，“好呀!”他臉上顯出驚奇的表情，小小的臉蛋露出害羞的緋紅，但他終於笑了，第一次，我見他笑得這麼開心，他嘴角的笑容使我感到了一絲暖意，我想，我們以後，便是朋友了。

我現在同他的關係比我想象的要親近了，從他的微笑中，我明白了，懷着感恩的心，面對生活，去看待生活中的種種，積極體會，你就會邂逅一份美好的友情。

二年級感恩演講稿13

各位領導、老師、同學們：

大家好！我今天演講的題目是《感恩的心》。

當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒着我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。懷着感恩的心，一代偉人鄧小平古稀之年説：“我是中國人民的兒子，我深深的愛着我的祖國和人民！”懷着感恩的心，詩人艾青他的詩中寫到：“為什麼我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”

懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命。聽説過一個人向樹道歉的故事嗎？聽説過所有正行駛的汽車為狗讓路的故事嗎？這些真實的故事，感動於人對生命的尊重。懂得感恩，就會以平等的眼光看待每一個生命。

懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責。現代社會每個人都有自己的職責、自己的價值。當感動中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時，人性的善良再一次被點燃，這個原本該走入研究生院的大學生，卻義無返顧的從繁華的城市走進了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛，也點燃了每一個人內心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由是那樣簡單：懷着一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心，為大山裏的孩子鋪就了一條愛的道路，點燃了貧窮和希望，完成了他的職責，實現了他的人生價值。

懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受，更不是阿Q，而是以一種寬宏的心態積極勇敢的面對人生。我相信，最温暖的日子來自寒冷，我更相信，最温暖其實是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動。“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之恩”，“贈人玫瑰，手有餘香”這些都因懷有一顆感恩的'心，才芬芳馥郁，香澤萬里。

所以我要感謝你，我生命中往來的路人，讓我懂得淡來淡去才不牽累於心靈；感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得學習之道；感謝你，我至真至愛的親人朋友，歲月途中，快樂共享，悲傷共勉，讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人。

感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓草長鶯飛的季節裏拈起生命的美麗！

讓我們懷着感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與冷漠。我們的精神家園將永遠年輕……

我今天的演講到此結束，謝謝大家！

二年級感恩演講稿14

敬愛的老師們，親愛的同學們：

人，亦有感恩之心，感激之情。

懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船;懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調節平衡的`尾巴……

孟郊在《遊子吟》中寫道：慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字裏行間流露着母子深情，字字句句傾訴母愛之魅力。我們如今正沐浴着母愛織成的陽光吮吸着充滿母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。

看着父母那爬滿歲月的額頭，看着那飽嘗雨露風霜的脊背，看着那飽經艱難困苦的絲絲白髮。生兒才之父母恩啊!