讀書月的演講稿20篇

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在現實社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的讀書月的演講稿，歡迎大家分享。

讀書月的演講稿1

老師和學生：

大家好，我是——來自班級。今天是我校“讀書活動月”的啟動儀式。我會把我的讀書“小故事”分享給你，和你一起感受讀書的快樂。

“書自有金屋，書自有顏如玉。”聽完這句話，大家一定知道它的含義：讀書可以增長見識，開闊眼界，提升科學文化素養。如果我們多學習，我們就能有更多的知識加入社會，為人民服務，成為一個有用的人。讀書也可以在書中獲得很多快樂，解決我們生活中的很多問題。

記得暑假的一個下午，爸爸給我買了一隻烏龜，我好奇地問：“爸爸，烏龜吃什麼？”爸爸搖搖頭説：“不知道。”我去問我媽和外婆，她們的回答也是“不知道”。這時，我突然想到了我的“摯友”書——。於是，我翻了翻《百科全書》，找到了答案——。一般來説，烏龜吃水果和肉。但是我的是巴西烏龜，只吃肉。我很高興找到了答案。

讀書使我感到快樂，古人説：

書能治愚。書讀多了，自然也就聰明瞭;記得三年級時爸爸送我一個小魔方，又指導我轉動的方法，但是我轉到中間總是被卡，不能還原。我花了兩週的時間反覆研究那本祕笈，終於在某天中午瞬間開竅，弄懂了其中奧妙，當時我興奮得從牀上蹦了起來!從此我就成為魔方高手，如今我在1分50秒之內就可把魔方還原了。

讀書不僅可以解決生活中的小難題，還可以陶冶我們的`情操，豐富我們的知識。

讀了《可怕的科學》系列的書，我明白了沙漠也是一座寶庫，它裏面藏有石油、黃金、白銀、鑽石······還明白了宇宙的奧祕，瞭解了南北極的動物，巨大凶猛的鯊魚是怎樣捕獵的，還有各種各樣的植物和很多千奇百怪的數學題······讀了老舍先生寫的書《貓》，裏面的故事《內蒙風光》，我彷彿置身於內蒙古，看到了美麗的林海風光，看到了內蒙古藍藍的天;還寫了舊時的北京與它的濃濃年味;還有《五月的青島》:它春深似海，綠、鮮綠、淺綠、深綠、黃綠、灰綠······各種各樣的綠色，連接着，交錯着，變化着，波動着，一直綠到天邊去。無數朵種花盛開在島上，引來了一隻只蜜蜂，讓看這本書的人嘖嘖讚歎。一看就知道老舍是個寫景的高手。

如果説讀“百科全書”讓我瞭解大自然，熱愛大自然，那麼閲讀經典名著更讓我的思想品格得到昇華。

讀《假如給我三天光明》我敬佩海倫凱勒的不屈不撓的精神;讀《海燕之歌》我看到了高爾基就是勇敢的“海燕”;讀《再寄小讀者》讓我更喜愛冰心奶奶的作品;讀魯迅先生的《早》，讓我對這位文學家、思想家、革命家肅然起敬，更激起我閲讀魯迅先生其他書籍的慾望……

同學們，給你們總結我讀書的一些方法：書在手頭，不管它是什麼，你只要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁內容。都有拓寬思路，增長知識的好處。建議大家在“泛覽”的基礎上，選擇自己喜愛的書深入研讀。在研究中，主張獨立思考，注意觀察與實踐相結合，用自己的眼睛去讀“世間”這一部活書，使所讀的書活起來。對於較難懂的必讀書，可以硬着頭皮讀下去，直到讀懂鑽透為止。對於看不懂的地方，若是碰到疑問或者看多久都看不懂的可以跳過去，再向前進，當你讀完書籍，聯繫上下文，之前的內容你也明白了。

同學們，“熱愛書吧!這是知識的源泉!”讓我們一起行動起來，以“讀書活動月”為契機，積極參與課外閲讀，你一定會有意想不到的收穫!

今天我的發言到此結束!

謝謝大家!

讀書月的演講稿2

關於讀書，小時候我以為最能打動人的是孫康螢囊映雪與車匡鑿壁借光的故事，覺得他們雖然清苦，也還浪漫，然而蘇秦讀書懸樑刺股的事，卻太血腥和殘忍，那時弄不清楚他們為什麼要這樣痴迷於書、忘命地讀？

許多年以後，才日漸明白，往昔的先賢實在是為着實現人生的價值，為着追求人生的理想，才如此執着地去攀援文山，潛入書海，不惜用十倍的汗水去洗亮生命的原色，雖然這色澤因受時代的侷限，蒙敝着歷史的塵埃，但至今還如點點繁星，在這浩翰的歷史長空中閃爍。

生命的原色是多樣的，有的黯然無光，有的如同星星，發出光熱，有的卻閃耀着日月般的光輝。但不管怎樣，生命對於我們每個人只有一次。珍惜生命，就要擦亮生命的原色，實現自身的價值，用什麼來擦拭呢？

愛迪生曾這樣回答：所謂天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。世界上從來沒有天才！馬克思若真是天才，一部《資本論》，也不需要在大英博物館十幾年如一日地埋頭研究攻讀，直到地板上被劃出一道深深的痕跡了；曹雪芹若真是天才，一本《紅樓夢》，也不必耗盡他一生心血了；天才的魯迅先生，更是把別人喝咖啡的時間都用來讀書、思考與寫作——無數的事實證明：除了汗水，沒有什麼能洗亮人的生命原色，是汗水澆灌出了他們不凡的生命之花，讓這些本一樣平凡的生命發出了日月般的光芒，並指引和激勵着後來者，去為着實現人生的理想而奮鬥。

仰望浩瀚的天穹，日月樣的光輝，誠然平凡的我們無法苛求，但只要付出辛勤的汗水，摯着地去沿着人生進步階梯攀升，我們也能洗亮生命的原色，作這長空億萬顆中平常的一顆星，散發出應有的光熱。能共日月，燦爛長空，能説這不是短暫人生的一種幸福，是我們平凡生命的一種價值體驗嗎？

人生價值源於汗水澆灌，汗水洗亮生命的.原色。我一直這樣認為，並一次次在平常的税收生活、學習與工作中得到了驗證，一次次被感動。

如果説，一個因小時貪玩，被爆竹炸殘雙手的鄉里税官，能成為百裏挑一的省國税多項業務能手，並躋身省國税優秀税收管理員行列；如果説，一個長年在山旮旯奔走的僅國中畢業的税官能取得省國税局師資班兼職教師的資格，並多次參與省市重大税案稽查偵破工作；如果説，一個僅由幾名年輕女税官的小縣城裏的税收服務大廳，能獲得省青年文明號乃至全國婦聯評選的巾幗文明建功示範崗的至高榮譽，你會作怎樣的感想呢？

朋友，不必説如果了，這其實都是我們陽新國税真實的人與事。陳迪景就是那名雙手僅剩三個殘指的鄉里税官，1995年從省税校畢業後，就一直在基層工作，但在哪裏他都是工作最出色的一個，參加工作20xx年來，他7次獲得省局徵管、稽查能手稱號，3次受市局嘉獎，8次被評為優秀公務員。在這背後，他的付出卻是我們無法想象的，僅一點就讓我們正常人感動與羞愧，他為了練習税收計算機系統操作，曾一個多月，每天十幾個小時守在電腦前，讀書、學習、訓練，夜晚常練到雞叫頭遍的時候才上牀，手指磨出了厚厚老螢，手掌的皮脱了一層又一層。……真是這樣的點滴付出，才使他成為了今全省優秀公務員，全國税務系統先進工作者，他在省局的事蹟彙報感動省內各地的同行。

也還是一名普通的税官，我們稽查局副局長陳堅，從税二十年來，他從一名國中生起步，讀專科，讀本科，到最終成為全省最佳稽查與徵管能手，到全市國税系統僅有的兩個取得省國税師資班兼職教師資格的基層税官，並曾參與多起重大税案稽偵工作，……在這驕人成績背後，只有我們最清楚，他幾乎是一個永遠在讀書、學習與思考的人，這些年來身為分局領導，可是他幾乎每天還是讀書到深夜，特別是在前些年他參加省局業務能手考試時，他房裏的燈有時徹夜不滅，滿屋滿牀的書成全了他書蟲的美名，也熬掉了他滿頭的黑髮。而同樣，在—我們局的納税服務大廳能取得全國巾幗文明建功示範崗的榮譽，我以為這不是別的原因，只因為她們，在自已的崗位上，學得比別人更多，付出的汗水比別人更多。

事實上，他們的行動正應了西方那句格言，播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。親愛的朋友，面對未來，面對明天，我們該如何擦亮我們生命的原色呢？

面對這一問題，此刻，我不禁又一次想起了高爾基的那句話，書籍是人類進步的階梯。朋友，也許只有我們把讀書當作了一種習慣，把學習當作了一種信仰，不斷攀越這人類進步的階梯，那麼當羣星閃亮那刻，你也許會發現，那正是我們辛勤勞動的結晶，是我們流淌過的汗水的光澤，那更是我們每個年輕的生命原色的光芒！

——因為，知識就是力量！

讀書月的演講稿3

如果，寂寞是一朵即將枯萎的花，知識就是滋潤萬物的甘露。

如果，苦難是一片浩渺無涯的海，智慧就是乘風破浪的巨輪。

如果，愚笨是一扇禁錮思維的門，感悟就是開啟潛能的鑰匙。

喜歡在夜深人靜時，捧着書探視世界的窗口，品味古人那“讀書破萬卷，下筆如有神”的諄諄告誡；喜歡在夢醒時分，手持書望向那初升的太陽，感悟古人那“逝者如斯夫，不捨晝夜”的惜時情懷。

讀書，是一種靈魂的淨化和心智的感悟。孜孜以求，書讀百遍始通神；日積月累，學貫中西悟人生，這就是書中藴藏的東西。從諸葛亮的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，到鄭成功的“養心莫善寡慾，至樂無如讀書”，這些真切的體會無不説明讀書可以養心，可以使人不固陋，不偏執。

讀書，是一次精神的放牧。如同牧羊人在無邊的草原上放牧羊羣，時而仰望碧藍天空的朵朵白雲，時而撫弄身邊的野草小花，在風煙俱靜中享受一種獨特的精神體驗；又如同海邊的遊客，有時看着海天外的雲鷗，有時在浪沙間尋覓，在海天共色中獲得一番屬於自己的感悟。

“讀一本好書就如同和許多高尚的人談話”，讀書可以讓我們忘切心裏的`煩惱，讀書可以讓我們清除內心的浮躁，沉浸在書的海洋裏，我們獲得的是精神的洗禮，是情操的昇華。

正是書海的無涯，豐富了平淡的生活，讓世界變得婀娜多姿。

正是書海的無涯，推動了社會的歷程，讓歷史的車輪永不停歇。

正是書海的無涯，舞動了人類騰飛的翅膀，讓你我在成長路上，自由翱翔！

讀書月的演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學們;

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是《我讀書，我快樂》 “一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。時光悄悄，轉眼開學已經快兩個月了，我們走進了碩果累累，美輪美奐的金秋。在秋天來臨之季，金風趕來了。它帶着豐收的喜悦，帶着神奇的色彩，帶着清爽的空氣，拿着一支大畫筆，把樹葉..田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺。

但，在這美麗和諧的景色中你讀書了嗎?

人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養物質;人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養”。“精神營養”來自哪兒?如何補充“精神營養”?其實，“精神營養”來源於浩如煙海的書世界，吸取“精神營養”的管道就是孜孜不倦地閲讀。

我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸樑刺股的感人故事。這些讀書故事表現了古人對讀書的渴望和對知識的嚮往。我國著名文學大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及剛去世不久的巴金爺爺，都是學貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閲讀各種文學名著是分不開的.。

同學們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。大家知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章藴含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章??只要有書的地方，就要有你們的身影。

英國文學家培根曾説過：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。同學們，你們制定好自己的讀書計劃了嗎?今天，你讀書了嗎?

讀書，需要時間。時間在哪裏?它就在我們每一個人的雙手裏。你一鬆手，它就從指間溜走了。

因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。

只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書??

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;

選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;

同學們，太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!拿起書，讓讀書成為我們良好的習慣。

讀書月的演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

這個寒假裏我讀完了好多書。書可以讓我增長很多知識，可以啟發我想很多問題。

就比如説，以前我不知道貓是怎麼笑的，但讀《我是貓》的時候，我知道了。再比如説，《快樂王子》這本書裏，自命不凡的那支火箭總是自誇，誇自己很不平凡，説自己不怕濕，結果它反而熄滅了。這個故事告訴我，自誇是一種不好的習慣。而在《福爾摩斯探案集》裏，福爾摩斯用他的智慧，偵破了很多案件。他還不爭利益，在一生偵破的54件案件中，只有3件簽了他的名字。

但是也有一些煩惱。比如，讀了還要做筆記、摘抄好詞好句、做批註、記錄感想等。好詞完成得還比較輕鬆，但感想就不行了。也不知道是為什麼，常常沒有很多新鮮的想法，所以就有點困難。批註我是隨便翻到第幾頁就找找，找到可寫的就寫上了。這幾項耗費了我大量的時間。這就是我的`困惑和煩惱。

但是總體上説，我還是喜歡讀書的。我希望我的快樂更多一些，煩惱更少一些。

讀書月的演講稿6

親愛的同學們：

大家好！

20xx年02月28日，是閤家團圓、舉國歡慶的元宵佳節。國務院總理在百忙中抽出時間和網民進行交流，他説：“一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。”

我們學校就是一個非常適合學習的地方：長廊如帶，綠樹環抱，紅花映着笑臉，陽光遍灑校園……沒有車輛與人流的喧囂影響我們上課，沒有嘈雜的集市與商場擠佔我們的空間，這春光明媚的三月，多麼適合讀書啊！

“三月春光好讀書”。好就好在這是個讀書的好時間，一年之計在於春，抓住了一年的開頭，抓住了新學期的開頭，今後的整個學期、整整一年必定越來越好，因為好的開頭就是成功的一半！一年級的早讀是認真讀書的，二、三、四、五、六年級部分班級的課堂是求知若渴的，九年級備戰會考的步驟是穩妥紮實的！希望我們每一個同學、每一個班級、每一個年級都能抓住這美好的春光，利用這寶貴的時光，認真讀書，

“三月春光好讀書”。好就好在這是個讀書的好天氣，“野火燒不盡，春風吹又生”，小草都能在這明媚春光裏攢足勁兒，往上長，我們為什麼不能比小草強呢？好的天氣就是強有力的推進劑，讓我們心情舒暢、精神百倍，這百花齊放、奼紫嫣紅的三月，是求知的最佳時節，是進步的最好起點。

“三月春光好讀書”，是因為讀書應該成為一種樂趣而不是負擔，學習應該成為一種需要而不是父母的要求，求知應該成為習慣而不是老師的任務。一個人，如果哪天沒有讀書、沒有學習，沒有進步，就覺得不舒服，就會渾身不自在，那麼這個人，就已經把讀書、把學習、把求知當作了一種樂趣，一種習慣、一種需要。我們學校就有許許多多這樣“好讀書”的同學，有讀書氛圍濃厚、喜歡閲讀名著和經典童話的五年級同學，有在老師的指導和要求下誦讀《論語》、《弟子規》等傳統典籍的'四四中隊、三二中隊，有從小就養成了好讀書、讀好書的良好習慣的肖琪暢、李軒、丁文婕、董宸、彭餘瑞澤、藍淇、丁小航等一大批少先隊員，讀書已經成為了他們生活的必須，就像生存下去要呼吸一樣。

我們學校曾經有一名叫楊軼茜的同學，她熱愛讀書已經到了非常狂熱的地步，讀書成為了她生活的主要內容，古今中外一切健康的、經典的書籍都讓她愛不釋手，別的同學的家長都是逼着自己的孩子讀課外書、做作業，楊軼茜的父母卻是逼着她少讀書，因為她太愛讀書了，到了影響視力的地步！正因為她博覽羣書，能力突出，國小二年級她就和高年級的哥哥姐姐一起，為團中央的領導進行了紅領巾小導遊服務，效果非常好；四年級她隨父母到美國讀書，不出一年的時間，她就獲得了當地中國小生最高榮譽——市長銀質獎章！其中英語口語和英文寫作等三門比賽位居全市第一！

共青團員們，少先隊員們，讓我們都像楊軼茜那樣好讀書吧！那樣一來，我們的校園不但是花香校園，更是書香校園！

我的演講結束，謝謝大家！

讀書月的演講稿7

老師們，同學們：

秋天給了我們湛藍的天空，也給了我們綿綿的冷雨。細雨生寒，進入11月，同學已經感受到了秋的寒涼、秋的蕭瑟。這個時節，躲在屋裏，沏一杯熱茶，或獨坐，或與三兩愛書之人小聚，捧上一本好書，實乃人生樂事。

這真是一個非常適合讀書的季節，竹西中學在期會考試之際迎來了今年的“讀書月”。今天，我和大家談談我對讀書的看法。

小時候，讀書是一種偶然，我把讀書當成一種單純的樂趣，認識了很多現實中沒有或是遇不到的東西。

上學時，讀書是一種必須，我把讀書當成獲得知識的途徑，學習進步的台階，藉助它我完成學業，擁有了在社會立足生存的能力。

而現在，讀書是一種選擇，我把讀書當成豐富學養、提升修養的階梯，在人生中遇到困難、遇到問題時尋找答案的方式，在感覺命運無情、生命無助時棲息精神的家園。

有人説“世界上最動人的皺眉，是在讀書苦思的剎那。”“世界上最自得的一幕，是在讀書時那會心的微笑。”是啊，風和日麗之時，坐在書房，捧讀精緻的美文，品味賢者的哲思，頓感生命如惠風吹拂般温潤和暢;淡月疏星之夜，靜享手卷，朝拜優秀的靈魂，頗覺心境如皓月般澄潔清麗。窗外狂風呼嘯，暴雨如注，捧上書本，領略飄動的書香，可享受人生的大安詳;千里冰封，銀裝素裹的時節，坐擁書城，捧一本名著，可感悟“詩意的棲居”的大境界。

很多中大學聯考成績特別優異的學生都表示讀書是他們的日常行為，是他們學習生活中不可或缺的部分。繁瑣而沉重的學習，並沒有使他們放下那些課堂以外的書籍。他們自如地穿越於課內課外的書本世界、緊張和輕鬆之間、喧囂與恬靜之間、現實與浪漫之間。在某些家長和老師看來會耽誤正常學習的閲讀，非但沒有影響他們的`學習，反而促進了他們的學業水平提升。

其實道理很簡單，在博大無邊的人文世界裏，優美的語言、優美的風景、優美的情趣釀造而成的審美境界，使得學生們得到精神的昇華、情操的陶冶、思維的強化、性格的錘鍊，同時舒緩了那種弓在弦上的緊張和無邊無際的巨大壓力。那些課外讀物，成了港灣、綠地、林間湖泊、月下麥田、人生舞台的幕間音樂，使疲憊的心靈得到慰藉。那些氣度不凡且和藹可親的文字，使學生們在人生的漫漫長旅中，有了可以訴説肺腑之言的朋友，就這樣，在書籍的照拂下一天天地健康地成長起來。

老師們，同學們，不要因為任何理由而放棄讀書。“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。”每當讀到這句詩，我都很感動，雖然隔開了近千年的時光，這話語仍然鮮活有力，像揚州城那幾棵千年銀杏樹的樹梢上還在吹拂的風，將那金黃色的葉子送到你的頭頂，清晰而柔情似水地飄蕩在我們頭頂蔚藍的天空下。讓我們拿起書本，閲讀一生，尋找歸宿，充盈生命。

讀書月的演講稿8

尊敬的各位評委、老師、同學們：

大家下午好！我是來自柯靈國小五（4）班的王逸寧，大家都喜歡親切地叫我“寧寧”。今天，我將要和大家來聊一聊閲讀這個話題，因為我覺得“閲讀讓我富有”。

親愛的同學們，聽到這個題目，你會想到些什麼呢？是“書中自有黃金屋”還是“知識就是金錢”呢？我告訴你們啊，都不是。21世紀談論人的幸福感已不僅僅侷限於物質，同樣，富有也不僅僅體現在金錢充裕。

一個企業家的家中準備評出誰是這個家庭中最富有的人，結果卻是年齡最小的成員被當選了！全家給予這個結果唯一的理由是，她有很多藏書，並且在學習的過程中懂得並瞭解了很多最新的知識，是國家未來的棟樑之才。

是的，閲讀就是這麼神奇。它陪我走過無助的孤獨，迎來奮鬥的歡樂；它教我勤奮刻苦，做生活的強者。在《狼來了》的'警示中，我懂得了做人需要誠實；在《醜小鴨》的身上，我明白了人人都有精彩的時刻；在《背影》中，我品味出了濃濃的父愛；在海倫凱勒身上，我又獲得了搏擊人生風雨的巨大動力……

閲讀，它讓我睿智，更讓我豁達。曾有次，我們班中的一位男生，搞了下惡作劇，結果不小心就弄壞了我最心愛的鋼筆。委屈、不捨、惱怒一下子佔據了我的心，在我尖酸刻薄的話語將要噴湧而出的一剎那，我想起了法國著名音樂教育家筆下的一句話：“一個不肯原諒別人的人，就是不給自己留餘地，因為每一個人都有犯過錯而需要別人原諒的時候。”從此，我收穫了一段真摯的友情。

同學們，誰説我們只能依靠大人成長？誰説我們的夢想不能飛翔？在書中，我們獲得真理，武裝頭腦；在書中，我們播種勤勞，收穫夢想。讀些書吧，朋友，請想象一下，在寧靜的夜晚，點點星光投進窗子，空氣中瀰漫着百合的清香，就着月光，倚在藤椅上，沏一壺熱茶，把書一卷，多麼放鬆、愜意而美好的夜晚呀！

讀些書吧，朋友，它必將讓我、讓我們都成為最富有的人！

謝謝大家！

讀書月的演講稿9

同學們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。學校提供了良好的讀書條件。通過學校裏的圖書室，可以增加同學們的閲讀量，開闊同學們的視野，培養同學的閲讀習慣，使我們在緊張的學習之餘得到娛樂和提高，營造了優良的`校園文化氛圍。

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為一名合格的接班人。

我的演講到此結束，謝謝大家!

讀書月的演講稿10

淡淡書香就像是一把可以打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理被塵世蒙塵的心靈。 讀書對我們來説不能看作是任務或者工作，而應該看做一種樂趣或是一種享受。

我心中的讀書沒有功利性，也是沒有指向性，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……似乎什麼東西都可以哪來讀，但不管讀的是什麼，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書，就像交了一個益友。書中必有同好者，以書會友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此讀書之一大賞心悦事也。

讀書感覺是一種消遣，但肯定不僅僅是消遣。古有顏真卿的“ 黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時方恨少、事非經過不知難”，李若蟬的“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，也有蘇東坡的“好書不厭讀百回，熟讀課思子自知”。今有愛迪生的“書籍是偉大的天才留給人類的遺產”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。我以為，讀書的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。

讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華，黃庭堅雲：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。”讀書能改變人的氣質，林語堂的解釋是讀書使人得到一種優雅和風味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨裏。

讀書可以修身養性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來;塵世攘攘，皆為利往”的社會，人們越來越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的聖土。曾幾何時，我們都體驗到過冰涼徹骨的虛無，“飄飄何所似，天地一沙鷗”正是這種虛無感的真實寫照。帶着這種強烈的困惑，我們走進書香，那裏便是我們精神的後花園。

一言以蔽之，讀書其實就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。因此，走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日。

郵儲爭做服務先鋒演講比賽稿

今天我滿懷着激動的心情走向這演講台，跟同事們一起來共同表達對郵儲銀行的熱愛，我感到無比榮幸;能看到郵儲銀行在廣大同仁們的共同努力和奮鬥中茁壯成長，我感到無比自豪!

xx年，離開大學校門的我帶着青春的激情，帶着對未來的憧憬走進了郵儲銀行，成為了郵儲銀行光榮的一份子。在與郵儲銀行一起成長的歷程中，最讓我感動難忘的還是那些感動我、激勵我、無微不至的關懷和教育我的領導和同事們。無論我在什麼部門，在什麼崗位上工作，我都能感受同事們給予我們這些年輕人無私的幫助，感受到郵儲銀行作為一個團隊整體的向心力。正是這種團結之美，和諧之美讓我們南陽郵儲銀行不斷地發展壯大。

企業的飛速發展，員工們兢兢業業，無時無刻在促進我快速成長。在我加入郵儲銀行大家庭不長的時間裏，從儲蓄業務到公司業務、從營業前台到業務後台、從會計部門到信貸部門，每一個工作崗位都留下了我的足跡。伴隨着我行業務規模不斷擴大，我深刻地感受到自己的能力也在不斷地增強。在工作中，我時常這樣勉勵自己：不求轟轟烈烈，只求滴水穿石;不求聞達於世，只求無愧於心。我也許不能做到完美，也許不能做到優秀，但一定要努力去做。

剛剛踏入信貸工作崗位，我對於信貸業務這份極具挑戰性的工作既感到無形的壓力又感受到了強烈的責任。自從我們郵政儲蓄銀行發展小額貸款業務以來，我們對農户，商户、對中小企業的貸款，正逐步走向成熟。特別是中小企業貸款，雖然我們的業務起步較晚，經驗，業務操作技能不熟練，但是我們擁有一支年輕的紀律嚴明的團隊。面對客户，我們既保持着嚴於律己的誠信和無私，又有寬以待人的誠摯和奉獻。在每一次授信調查中，我們都嚴格要求自己，不喝顧客一杯水，不吃顧客一口飯， 白天細心調查、晚上加班加點完成調查報告，讓我行小企業信貸陽光、快捷、高效的服務獲得更多客户的認可。

為客户做好服務僅憑“快”是不夠的，還需要有細緻入微的洞察能力。有哲學家説過：細節差之毫釐，結果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。我們的小企業信貸工作面向廣大中小企業，工作中除發放貸款、整理檔案、貸款催收外，還要入企走訪、貸前調查、貸後檢查，看似“無所事事”，卻是一門極大的學問。平常的一句問候，可以看出企業主的家庭基本信息;看似無心的一句搭話，可以洞察企業主的為人誠信度;通過閒聊就可以大致掌握到企業的基本生產情況。我們要精於本職工作，在工作中善於發現、善於觀察、善於總結，同時熟悉規章制度、熟練信貸政策，才能貸款放得準、收得回，才能真正幫助企業解決生產、經營的資金需求，幫助企業做大做強。

能在這樣一個團結互助、相互鼓勵的環境中工作，我感到自己很幸運。玉不琢，不成器。人不學，難成材。這一年我不僅學會了協同、競爭、堅持，更懂得了守護理想，分享心得，一起成長。看到銀行在不斷髮展壯大，我為它感到自豪與驕傲。感謝郵儲銀行這個大家庭，為我提供了發展的機會，使我的人生充滿了奮鬥的激情;感謝這個大家庭，為我提供知識的'源泉，使我不斷充實自己;感謝這個大家庭，為我提供學習的動力，使我不斷成熟進步。眼望未來，我感到腳下的路越走越寬，對郵儲銀行的未來充滿希望。

作為一名郵儲員工，我是幸運的，因為有着重視，關心我們綜合素質提高的企業;有着傳授我經驗，幫助我成長的同事，有着彼此相攜、同舟共濟的和諧氛圍。奮鬥和理想是我們郵儲員工終身無悔的追求，奉獻和坦蕩是我們郵儲員工人格力量的象徵。南陽郵儲銀行自成立以來，各項業務蓬勃發展、充滿朝氣，這為每一個人施展才華、揮灑青春提供了絕佳的舞台。我也希望能和各位同事一起，在行領導的正確領導下，劈波斬浪，勇往直前，共同迎接郵儲銀行最輝煌燦爛的20xx-08-05 !

創建學習型黨組織之演講稿

很高興能夠參加這次演講比賽活動!我的演講題目是“樹立終生學習理念 爭做學習型黨員”。開展學習型黨組織建設活動，需要健全有效的組織機制，更需要廣大黨員的支持和配合。如果説學習型黨組織是一座大廈，那“學習型黨員”就是組成這座大廈的“基石”。開展創建學習型黨組織僅僅有少數人的積極性是不夠的，假如黨組織成員對創建活動沒興趣、不參與、不支持，那麼創新就不會發生，創建活動就不能實施。為此必須讓基層黨員在思想認識上達成共識，使每個黨員都瞭解創建學習型黨組織的重要性和必要性，自覺樹立終生學習的理念，成為一個學習型黨員。

很多人認為做一個學習型的黨員，就要多讀書。其實讀書只是比較常見的學習方式。一個人讀書的時間，可能有長有短。有的人因為家庭、時代等原因，沒能在正規的學校接受系統的教育，比如著名的企業家李嘉誠、科學家愛因斯坦、諾貝爾等，也有的人很幸運的從國小一直讀到博士，如數學家楊振寧。

雖然他們在校就讀的時間差異很大，但是他們有一種時間是相同的，那就是學習的時間。在他們看來，人生展開到哪裏，就把學習帶到哪裏。從他們意識到自己需要學習開始，直到生命的最後一刻，在他們的人生當中，最自然而然的事情就是學習。

學習，不僅是在學校讀書、考試，更是一種不斷接受新知識的態度。它可以是學習一門全新的語言，可以是弄懂一種自然現象背後的規律，也可以是學會使用電腦、掌握一項新的技能等。只要我們的大腦對新知識還保有一份敏感和熱忱，學習的能力就不會消失。“學什麼都不會白學”是著名科學家李四光的話，很樸實的一句話，但是它所藴涵的道理卻是深遠的--熱愛學習，不斷學習，廣泛學習。積累的知識多了，才會給我們的成功之路打下最堅實的基礎。尤其是處於人生黃金季節的年輕人，這時候的學習，就像農民在適宜的季節播下了良好的種子，將來一定有大的收穫!

孔子説過“三人行必有我師。”即使讀盡天下書，我們還是可以從周圍的人身上學到很多的東西。很多成功人士都有終生學習的習慣。長期居於世界首富位置的比爾蓋茨就是這樣的人，他每年都會利用一段時間去專門研究一個新課題。

説到這，也許會有人説我又不是什麼成功人士，年紀也不小了，沒必要像他們那樣不停地學習。殊不知這種想法本身就是一個極大地錯誤。世界在飛速發展，新情況、新問題層出不窮，知識更新的速度大大加快。學習已經成為我們適應社會的方式，也是提高我們生命質量的必要步驟。一個人從幼年、少年、青年、中年直到老年，學習都將伴隨他整個生命歷程，並影響他一生的發展。不學習，一個人就無法認識和改造自然，無法認識和適應社會;不學習，人類就不可能有取得的一切進步。

當今，學習已經超出了個人的範圍，關係到一個國家和民族乃至人類的生存與發展。因此，我們必須把學習從單純的求知變為生活方式，貫穿於生活，乃至生命的全過程，成為一種經常化、普遍化的行為，努力做到活到老，學到老。

讀書月的演講稿11

尊敬的各位領導、老師：

大家好!

今天我演講的題目是：《快樂閲讀》。

“今天你讀書了嗎?”每當看到這樣的文字或者聽到這句話，你是否想到自己，捫心自問一下呢?自古以來，讀書，都是最流行最時尚的一種學習方式。作為一名老師，理所當然更應該每天堅持讀書。因為一本好書就如一個好的導師，它能使我們的思想變得睿智，生活變得充實。

夕陽斜照的傍晚，隨手拿一本《情感讀本》坐在窗邊，靜靜地閲讀，那是心靈的淨化，靈魂的碰撞。那種寧靜和恬靜的心情已經得到了昇華，真正品嚐到閲讀的快樂。

作為教師我們需要加強各方面的修養來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來淨化心靈，用書中的知識充實自己。有人説，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有"自來水"、"長流水"。"問渠哪得清如許，為有源頭活水來"，因此，在學習中，書本是無言的老師，讀書是我學習生活中最大的樂趣。

常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的'疑惑：我們應該如何讀書?我曾經迷茫過，不知道如何做，不過我認為除了善於動腦，心領神會之外，還應多動筆寫寫讀書筆記和讀後感。如果這樣做，既有助於思考，也可以幫助我們記憶思考的結果，便於日後比較、綜合、分析。

讀書讓我逐漸體會到了作為一名教師的快樂，也讓我領悟到了作為教師的使命——走近學生，完善生命。教師的快樂來自學生。每每感受着教育名家的心靈之約，空閒時，我常會靜下心來去翻翻他們的著作，品嚐他們釀製的瓊漿玉液。從他那兒，我還感受到陶行知、朱永新、李鎮西、魏書生等教育名家對教育的滿腔熱忱。這些都讓我獲得了最大的快樂。

讀書讓我體會了教育的民主，在學生眼裏，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心裏話告訴我，向我訴説煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不説是一筆最寶貴的財富。回想每一次學生在向我表達着他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地説，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收穫，是我不斷學習、不斷完善的具體表現。

讀書使得做教師的我們不再自甘平庸、俗不可耐。堅持讀書是教師最起碼的職業底線。讀書，才能消除“職業倦怠”、生命衰微，使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神。書籍中，那些大師充滿生命激情和智慧的言語，超脱的情懷，會使我們變得特別開闊、靈動、開放、樂觀、曠達。一個對書籍敬而遠之的人，不管他怎樣刻意包裝，總是難以瀟灑起來的，惟有經過書卷的浸潤，才有可能超越自我、發展自我。當我們獨處的時候，享受讀書的樂趣;當我們交往的時候享受讀書帶來的文雅和氣度;當我們創造教學生活和生命的時候享受讀書而獲得的魅力。這時候，就會產生一種奇異的感覺：書中那金子般的思想和奇妙的靈智是支持生活和生命的一部分。蘇霍姆林斯基説過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”從某種意義上説，一個教育家的成長曆史，就是他的讀書的歷史。教師作為傳承文化的使者，必須伴隨着讀書而發展而超越自我。

讓書的精髓融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力，那就讓我們多讀書吧。

讀書月的演講稿12

敬愛的老師、親愛的同學們：

早上好!我是五年級四班的**，今天我演講的題目是《讀書好，好讀書，讀好書》

今年的4月23日是聯合國確定的第15個“世界讀書日”。讀書是每個人日常生活不可缺少的一部分。書，它積累了人類無窮的智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。讀書，不僅能擴展現在的空間，還能給人們指明未來的`方向。讓我們現在就開始拿起手邊擱置已久的，或厚或薄的動力源泉開始閲讀。

我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心態的平和，精神的慰籍。經典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯翩;歷史鉅著，讓我們博古知今;科普書籍，讓我們思維縝密……

讀書月的演講稿13

各位老師同學：

大家好！

今天我演講的題目是：熱愛讀書。

有人説：“讀書足以怡情，足以，足以長才。”書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有着廣闊的世界，書中有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧！像飢餓的人撲到麪包上那樣，熱愛讀書，閲讀撼人心絃的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

在祖國和平的藍天下，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽羣書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基説：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閲讀卻讓我們永葆青春！

世紀老人冰心説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私。

讀書是一種“靜趣”，是一種“心趣”。當自己一個人時，靜靜地坐在書桌前，她會娓娓動聽地向你講述一些新鮮故事來，講述一些大的道理或小的道理，於是，翻不上幾頁，我就會忘卻自己，翩翩飛進書的世界中。有的書如風塵僕僕的流浪漢；又像走南闖北的旅行家；肚子裏裝滿稀奇古怪的風土人情和美麗誘人的風光。正是她，教我認識了偉大的祖國，美麗的歐羅巴，冰封雪地的南極。同時我懂得了這樣一個道理：“忘記了祖國的歷史，就意味着背叛！”有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀後現清香。

夏夜裏，與李白坐在涼蓆上，聽着曠野的風聲，追憶着唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄着大雪，擁被而坐，傾聽着俄羅斯文學大師們憂鬱的'訴説，書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛。夜深了，沉浸在一本天文書裏，遨遊於廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運、銀河的命運、宇宙的命運、萬物的命運。傾聽過去，觸摸現在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了。

我愛書，她伴我走過了無數風雨，同時讓我感受到：讀書之趣，藏書之趣，買書之趣。書是我的良師益友，她像我描繪氣象萬千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無窮的知識。

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。

讀書月的演講稿14

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!在這春暖花開的美好季節裏，我們迎來了"與好書同行為生命添-"為主題的讀書節活動。在這特殊的日子裏，我們的校園，湧動着一股讀書的熱潮。學校想通過此次活動，營造濃濃的讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓學生在大量的閲讀實踐中，體驗書本的美好，生命的.美麗。

同學們，讀書就是在和高尚的人"對話"，讀書是一種心靈的"旅行"。閲讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開拓我們的視野，點燃我們為實現理想而拼搏的信念。讀書節，顧名思義，就是為讀書設置的節日，在節日裏大家一起讀書，交流讀書收穫，共享讀書的快樂。

讀過一本好書，就像交了一位良師益友。魯迅先生也曾説過："讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界。"讀書、學習，是少年兒童成功立業的必由之路，兒童時期是一個人一生中讀書、學習的黃金時期。我們要讓讀書成為習慣，要讓讀書成為樂趣，只有當你發現了讀書的樂趣，帶着享受的心態沉浸其中，你才能體會到那種持久而特別的喜悦。

下面我向全體師生介紹一下本屆讀書節活動的具體內容。

本屆讀書節的活動主題是："與好書同行為生命添-"。

在讀書節活動中，我們將通過全校人人蔘與的"看一本好書"、"出一期板報"、學校大隊部廣播台的"好書推薦故事推廣"、今天中午的"作家進校園"活動"、一年級"製作書籤"、"兒歌吟誦"、二年級的"好書推薦卡"、"古詩吟誦"、三年級、四年級"童謠比賽""課文朗讀比賽""閲讀競賽"等活動，實現資源共享，檢驗讀書效果。

為了能讓同學們在本次的讀書節中快樂讀書，讀有所獲，我們想對大家提出這樣幾點小小的希望：

1.每天必須要保-至少30分鐘的時間用來自由讀書，並學會寫讀書筆記。特別是要利用好早晨到校的寶貴時間

2.要積極與同學們交流讀書感受，相互推薦閲讀到的好書。

3.還應該與自己的父母一起讀書，共創書香家庭。

4.班主任和各科教師要提高對本次讀書節活動的認識，做好導讀工作，保-充分的閲讀時間，在學校活動要求的基礎上，可以創造性地開展多樣的班級讀書活動，提高活動的實效性。

俗話説：腹有詩書氣自華，讓我們積極行動起來，以書為友，與經典為伍，遨遊書海，呼吸書香。我們期望看到，每一個秀水人都能捧起一套經典，與大師為友，與真理為友，用靜心的閲讀，來充實自己廣闊的心靈;我們期望看到，每一個秀水人的家庭都能坐擁一壁藏書，上至天文地理，下至草木蟲魚，大至立身處事，小至人情物理;我們期望看到，每一個班級都利用好讀書園地，閲讀文化，閲讀精神，讓那些昭示自強不息的志理名言銘刻心間，讓那些如沐春風的動人詩句充盈校園。

20xx年讀書節是20xx年讀書活動的新開始，同時也是20xx學年的讀書活動的一個總結。20xx學年，我們各班積極開展班級讀書活動，紮實推進班級圖書角建設，經過德育處、圖書室評選、公示以下4個班級被評選為杭州文一街國小秀水校區20xx學年讀書工作先進班集體。三(2)班、四(1)班、四(3)班和二(4)班。

最後，讓我們共同祝願我們的學校書香四溢、花開滿園，大家在讀書節活動中得到快樂、得到成長，讀書節活動圓滿成功，謝謝。

讀書月的演講稿15

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

讀書使人淵博，讀書讓人聰明，讀書是最好的學習和生活方式，讀書是夢想開始的活動。

下面我介紹一下本屆讀書節活動的`一些要求：

(1)組織一屆讀書節，利用全校的升旗儀式舉行開幕式，宣傳發動。各班級要充分利用好班級的、牆壁等，營造書香氛圍。讀書節期間評選“書香班級”“閲讀之星”。

(2)徵集，可以把從各方面徵集一來的名言抄在黑板報上，或是做成書籤與同學交換。

(3)藉助路隊集合，抓好閲讀習慣。在跑操前、午餐前，要求學生在路隊行進途中，進行誦讀。操前主要讀英語誦讀材料，餐前以背誦古典詩詞名篇為主。每班要安排好路隊管理員、領誦員，並張榜公佈。

(4)各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內容的班隊活動，以不斷激發學生的讀書興趣，創設良好的讀書氛圍。各班級要建立班級圖書角，每個學生至少有兩本圖書，定期與其他同學進行交換。在黑板報的一角開闢讀書介紹，向學生介紹科學的讀書方法。

(5)在七年級八年級年級開展“圖書漂流活動”。由學校買一套圖書，全班學生人手一冊，用一個月左右時間完成精讀，並摘記。一個月後再“圖書漂流”到下一個班級精讀。

(6)我們不僅僅要讀，讀翻譯的名篇佳作，我們要走向世界，我們還要讀英語作品。

(7)利用靜校教研時間，宣傳、發動教師積極行動起來，參加“閲讀工程”讀書活動，每個教師每學期讀一本有益的書(類、文學類或其他類均可)，每兩週寫一篇讀書筆記。

老師們、同學們，讓我們捧起書本，隨時閲讀，積極做一名朗讀者!

讓“書香飄溢校園，閲讀伴我成長”!

讀書月的演講稿16

老師們、同學們：

大家下午好!

從今天開始，我校舉辦20xx年大學生讀書活動月，既難能可貴，又非常必要。這不僅因為讀書是一件美好的事，是一件可以讓大家一生受益的事，而且還因為在教育競爭和就業競爭日益激烈的今天，多讀書、知識面廣、能力出眾的同學們在不久的將來面臨社會挑選的時候，就更會受到用人單位的歡迎。若干年後，當你們實現個人價值獲得成功時，你們一定不會忘記，你們良好的閲讀興趣閲讀習慣就是從這裏開始的!

讀書是人類進步的階梯，讀書是通向世界的窗口。古今中外的名人對讀書有許多格言，我覺得有一句成語説得最好，那就是“開卷有益”，這是古人對讀書的最好的解釋之一。世界之大，無奇不有，書海浩瀚，精彩紛呈。每個人的人生閲歷是有限的，能支配的時間也是有限的，我們可能對天文、地理、歷史、自然界中的許多事情和現象產生好奇，總想問一個為什麼?但是由於條件所限，我們的目光一時間還看不太清，我們的腳步一下子也走不太遠，這個時候，記載了大量知識與信息的書籍就成為我們最值得信賴的好朋友。看不同的書，我們才能瞭解世界。

在崇尚知識文化水平的今天，閲讀能力的高低，閲讀面的寬廣與狹窄，閲讀量的多寡等，已成為一個人成才與否的一個重要因素。作為一個青年學生，我們要健康的成長成才，就必不可少地需要閲讀，大量地閲讀課外書籍，包括文學類和科技類的書籍，也包括報刊雜誌，以接觸各方面的知識，使自己視野更寬廣，知識更豐富，頭腦更充實。

在這個讀書活動月裏，我們將開展7個方塊共13項集體活動，既有讀書心得徵文比賽、系列講座和圖書交流活動，又有寓教於樂的經典名片影視欣賞、智慧大比拼知識競賽等活動形式。希望每個同學在老師的指導下，積極參與，投身到火熱的讀書活動中。在這個讀書月裏積極參加各種讀書活動，多進圖書館，多接觸、多閲讀各類書籍，在知識海洋裏盡情遨遊。領略書中描繪的美麗景緻，領悟書中傳播的深邃的思想。從閲讀中得到啟迪，受到教益，從而提高閲讀寫作能力。在讀書的`過程中要善於汲取、善於發現、善於品析，真正把書中的精華吸納過來成為自己的精神營養。此外，還要善於把讀書中的得益感受記下來，寫讀後感向本系的“讀書心得徵文”專欄投稿，在校園這個大環境中交流切磋，這樣就能真正起到取長補短、啟發益智的作用。

作為一個和你們走過同樣讀書、求學之路的大朋友，我還有一點想法提供給同學們。當我們興致勃勃地準備走進書海遨遊一番時，請帶好兩樣東西——認真的雙眼和思考的大腦。因為讀書的真正目的在於激發我們的頭腦自己去思考，獨立思考獨立判斷。這樣才會印象深刻，過目不忘。法國啟蒙思想家伏爾泰有一段話説得非常好：“書讀得越多而不假思索，你就會覺得你知道的很多;但當你思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的很少。”我願意以這段話送給今天在場的每一位同學。

等一會我們還將舉行全體大專生讀書月集體簽名活動，希望每一位同學都要積極參與，在潔白無暇的宣傳橫幅上，鄭重地簽下你的名字。在這個讀書活動月裏，我們將把彙集大家簽名的橫幅懸掛在校門口，讓它時時刻刻提醒我們每個人要多讀書、勤讀書、讀好書!自古有“神農嘗百草”，今天我們立志“讀萬卷書”。我也希望，在今後的每一個日子裏，我們大家繼續發揚讀書活動月中養成的良好的讀書習慣，加強終身學習的意識，為不斷錘鍊自己的意志、不斷豐富和提高自己的學識而努力!

謝謝大家!

讀書月的演講稿17

尊敬的來賓們，老師們，同學們晚上好：

今天，我們在這裏隆重舉行20xx年圖書館書友會讀書月活動閉幕儀式，同時為在讀書月各項活動中取得優異成績的同學頒獎。

首先，請允許我代表圖書館對書友會成功舉辦了讀書月活動表示祝賀。本屆讀書月活動從4月初開始，到今天結束，以“書香校園，閲讀無限”為主題，開展了一系列的活動。有“粵港澳大灣區”主題圖片展、“學問杯”影評大賽、“圖説歷史”圖片展、英語口語大賽、記憶力大比拼等活動。讀書月活動期間，得到了學院黨委的高度重視，老師們的好評以及同學們的踴躍參與，不僅很好地宣傳了圖書館的服務理念，提升了圖書館的形象，而且也讓學院師生了解了書友會的工作。

學院書友會成立以來，在學院領導和團委的帶領和支持下，本着“以書會友，博聞新知，心容四海，執書天下”的原則，開展了非常多的服務師生的活動，這與書友會各位成員的付出是分不開的，在這裏請允許我向書友會各位成員表示衷心的感謝，你們是圖書館真正的`“閃亮之星、服務之星”。

另外，在這裏向在各項比賽中獲獎的同學表示熱烈的祝賀。懇請各位同學繼續以飽滿的熱情參與書友會今後的活動。

最後，我提三個希望。第一，希望同學們繼續保持積極向上的精神面貌，多讀書，讀好書，勤思考，為今後的人生打下堅實的基礎。第二，希望書友會在學院、圖書館及團委的領導下多多舉辦有益同學們身心的活動，開闊同學們的視野。第三，希望學院圖書館繼續發揚團結上進的工作作風，為學院的資源建設做出貢獻，為打造學院的文獻資源基地繼續努力，本着“以讀者為中心”的服務理念，為全院師生提供更好的信息服務。

謝謝大家！

讀書月的演講稿18

同學們，金秋時節，讀書月悄然來到我們身邊。關於讀書，岑老師想和大家一起分享讀書心得。岑老師小時候也愛看書。岑老師看書有個特點：就是又多又雜。

跟大家一樣大的時候，為了提高作文水平，作文書看得多，看得雜，《國小生作文》、《國小生作文選》、《國小生優秀作文》、《國小生優秀作文選刊》凡是帶作文二字的基本都有，而且幾乎每篇都不放過。作文水平確實提高很快。

讀國中了，看的'書雜一些。特別關注科學技術類的，文學類的，那時看着老師們能訂各類雜誌，很是羨慕，硬着頭皮到辦公室直接找語文老師要那本雜誌訂閲目錄，借到家裏，精挑細選了幾本雜誌。每月總是在期待，期待什麼時候新一期的雜誌能到手，當從老師手中接過那些嶄新的雜誌時自然是如飢似渴地閲讀一番。

再後來，讀師範了，那兒有個圖書館，晚自修經常去那兒，喜歡看報、看雜誌、開始關心教育、經濟、社會，開始對音樂創作感興趣，，對自然科學之謎好奇，對攝影、對養花鐘情、對集郵、考古喜歡，對笛子、風琴演奏產生好感，於是凡是跟這些有關的書都會閲讀、瀏覽。合上書，每一次覺得都像打開了另一扇門，另一扇窗，而窗外的風光卻是自己從未領略過的。

同學們，這就是讀書的樂趣。

讀書，讓你聰明起來，你不會再為成績不好而煩惱；

讀書，讓你高尚起來，你不會再因為沒有修養而被人瞧不起；

讀書，讓你健康起來，你不會再因為害怕疾病而怕驚受怕；

書，是你的老師，書，是你一生的朋友。

愛讀書，就是愛自己，愛家人；

愛讀書，就是愛學校、愛老師；

愛讀書，就是愛祖國、愛世界！

讓我們讀好書、好讀書，你的童年會更精彩！

讀書月的演講稿19

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

讀書伴隨着我們每個人的成長。不管是童話、傳記、小説，或者散文集、專業類書籍，都會給我們帶來許多思考，促進了我們的成長。而在讀書的過程中，我們會用到不同的讀書方法。今天我就來曬曬自己的讀書方法。

最初我讀書的時候，是不求甚解，也不講究什麼方法。那時候的我知識量還很少，因此只是不停地讀(雖然方法不講究，但讀的都是學校推薦或校訊通上老師和家長推薦的優秀書籍)。慢慢的我的知識面越來越寬，也積累了一些好詞好句，並在作文中加以運用。所以那時候，我的作文在班裏經常被老師當做範文來讀。這是我最初的讀書方法。

漸漸的，我長大了，也注意了自己的讀書方法。我開始在讀的時候劃出自己認為重要的句子和段落，讀完後學會了簡單的總結。在總結前，我會再一次翻閲起整本書。在這個過程中，我受益匪淺。因為在重讀的過程中，又加深了我對這本書的印象和對整本書內容的理解。而且在總結的過程中，把整本書的脈絡又聯繫在一起，使我對這本書的感悟更加深刻，從而在平時的生活中不知不覺得加以運用。

隨着年齡的增長，我的閲讀方法也在改良。在總結的根底上，又加上了感悟，還建立了閲讀存摺(先摘抄四字詞語，再摘錄書中的精彩段落，最後加上閲讀感悟)。這樣的方法使我對所讀書籍有了較深的理解，也收穫了很多。

又過了一段時間，我又把相同的或者説系列的幾本書聯繫在一起看一遍，把這些書的相同點和不同點區分出來，並把他們的內容進行比擬。在這個過程中，我瞭解了同一個作者的不同寫作手法，和不同作者寫的同類作品的寫作手法。這種讀書方法使我學會了比擬和歸納，在我的讀書過程中一直在運用。

現在我又有了新的讀書方法，就是在閲讀的時候，先大致瀏覽一遍故事情節，然後細讀一遍，知道每個事件的前因後果，再精讀一遍，對優美句子或重要內容進行抄閲或背誦，最後和家長對每一回、每幾回進行分析、討論，到達深層次的理解。比方今年暑假讀原版《西遊記》時，我開始的時候讀的.不求甚解，只看精彩的情節，僅憑簡單的閲讀判斷，完全帶着自己的感性來讀的。細讀的過程中，我漸漸的理性看待這本書，去理解裏邊的人情世故和人物間的關係。並且讀的細了，不但讀了情節內容，而且通過人物間不同時期不同的語言和行為進行比照，因此對整本書又有了新的認識。最後又和媽媽對每一回提出一些問題，進行細緻的瞭解，然後分析、理解。從中感受這本書的經典之處。通過這樣的閲讀，我覺得對內容的理解更透徹了!

在不同的年齡階段，我們會有不同的讀書方法。相信在讀書的過程中，大家也會有一些不同的讀書方法，也拿出來曬曬，讓我們的讀書方法更加合理，學到更多的知識!

讀書月的演講稿20

又一個世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導人們自覺讀書，並養成讀書的習慣。讀書不僅僅是提高個人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的大事。

今天我要演講的題目是“書香之約”。

我是個極普通的女孩子，沒有出眾的相貌，沒有的時裝，更沒有高檔的化粧品。在這美女雲集的華商學院裏，我雖然素面朝天，但依然堅信中國的那句老話，叫“腹有詩書氣自華”，我要用書香來美容。

在喧囂的夜晚過後，伴着夜裏柔和的燈光，寧靜地沉浸在字裏行間，讓心靈隨書旅行；在愉悦的週末，從圖書館書架上抽出一本合意的書，隨意地坐在靠窗的位置，透過玻璃窗，享受着陽光，享受着淡淡的書香。

還記得開學初，剛踏入大學的我是如此的迷茫，如此的不知所措。於是我讀了覃彪喜的《讀大學，究竟讀什麼》。是它讓我明白讀大學不是讀先進的教學設備，不是讀高檔的體育館，更不是讀豪華的公寓，而是學習系統的分析能力，從此我不再抱怨為什麼要我們學微積分這以後都可能用不上的學科，也不再抱怨為什麼要我們學習政治經濟學這麼抽象的資本主義原理，因為是它們提升了我們的思維，從而體現了一個合格大學生的本質特徵。

想要用書香美容的我還讀過了歷富有魅力的皇帝的傳記。唐太宗李世民，一個締造“貞觀之治”這盛世景象的王者，他居安思危，任用賢良，虛懷納諫。宋太祖趙匡胤，在羣雄並起的混亂中，他以豪俠之氣，把眾多英雄團結在自己身邊，用人格魅力感染着周圍的羣臣。在閲讀中，我發現自己是如此的渺小，跟這些能使社會安定繁榮的君皇比起來，他們是那麼具有力挽狂瀾的豪邁氣概，海納百川的胸襟，虛懷若谷的智者風度。而想要自立自強，立足於社會的我們不是更應向他們學習如何做人，如何做事，如何把自己的能力發揮到極致嗎？

在大學這個自由而寬廣的小社會裏，純真友好而又透露着一些物質利益。我靜下浮躁的心閲讀了于丹的《莊子》心得，於是，我知道了無論是與朋友相處還是在學生會的工作競爭中，都需要道家那淡泊名利的灑脱，保持內心樸素的自然，才不會在物質世界中迷失自我，

亞當斯密的《道德情操論》指出市場經濟應該是一個講道德的經濟，沒有誠信、同情心這些基本的'道德觀念，市場經濟就會引發災難。由此也讓我聯想到毒奶粉、地溝油等事件，這些只為經濟利益而置社會責任於不顧的企業早晚都會遭報應的。

安頓好我那悲憤的心情後，我又讀了一個職業經理人的成長故事，那就是《杜拉拉昇職記》，主角杜拉拉從一個初涉職場的小女孩到一個能指導別人的職業經理人的成長曆程，又讓我聯想到自己的職業生涯能否靠自己的打拼就能達到最終目標呢？這是一個問題！

慢慢地，我發現有些書必須把心沉靜下來才能閲讀，有些書要恭恭敬敬地閲讀，不敢對其中的內容妄加評論；有些書僅僅是為我們提供了信息；然而還有些書是可以最真實的意義上運用心靈的力量逐字逐句地重温他們

漸漸地，書讀多了心靈也彷彿被清洗過一般。夜深人靜以後，在喧囂的城市裏，嗅着這散發着淡淡墨香的文字，靈魂閃耀着思維的火花，忘卻煩惱，忘卻憂愁，在曼妙的文字中找回自我。

讓我們與閲讀同行，與書香為伴，進步着，思考着，快樂着！