人生主題的演講稿

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現在社會，我們都可能會用到演講稿，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的人生主題的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

人生主題的演講稿1

星期四，又是一個陽光燦爛的日子，早上9點，我準時到了x規劃展示館，這裏到底好在哪裏呢？帶着疑問我在陽光的沐浴下，踏着三十級台階，走了進去。

首先映入我眼簾的是以立體圖案懸掛在淺粉色牆面上的三行大字：天然百湖之城，綠色油化之都，北國温泉之鄉。

再仔細一看，淺粉色牆面是用x石雕刻而成的x全景圖。

在講解員的帶領下，我依次參觀了起源廳、四季體驗館、從無到有環幕展示廳，通過時空隧道，參觀了發展廳……

從起源廳中我知道x和加拿大的卡爾加里市有着密切的關係：在世紀大道上有一段路就是用卡爾加里命名的，同樣在卡爾加里市也有一條路叫x路。

x的面積是22161平方公里，人口是290萬，海拔是162米，是中温帶大陸性季風氣候。

榮獲全國文明城市和全國衞生城市、中國十佳魅力城市等殊榮。

榮獲聯合國迪拜改善居住環境範例獎和中國人居環境範例獎，是中國唯一同時獲得這兩項獎項的城市。

在四季體驗館中，我體驗到了x四季的變化：春夏兩季温地的風景是那麼的美麗，連秋天的落葉都是那麼的迷人，富有詩意。

冬天大地沉睡了，但大地上的x人在的映襯下，卻顯得更加忙碌。

環幕展示廳之所以叫從無到有，是因為它是以電影放映的`方式向我們訴説x的由來與發展。

發展廳告訴我們x的發展是艱辛的，是通過像鐵人王進喜這樣的英雄人物用汗水澆灌而成的。

從四樓的參觀圍欄俯身看去，是一個比足球還要大的矩形彩色霓虹沙盤，在燈光的照耀下，哇！原來是微觀的x全景模型，真有‘會當凌絕頂，一覽眾山小’的感覺啊！

在互動體驗區，我才明白新一代的高科技是那麼的奇妙，我從中體會到了在幽靜的小路上騎着仿真自行車的愉悦，在湛藍的天空中做模擬滑翔機的興奮，在翠綠的湖水中，駕駛遊艇的愉快，遊艇也是假的哦！

最後我觀看了一場驚心動魄的4d環幕電影，身臨其境的感覺到散場時手心還冒汗呢！這部環幕電影雖然只放映了短短10分鐘，但是它卻讓我回顧了x的歷史，展望了x的未來。

x是我的第二故鄉，看着它發展的如此迅速，我為之驕傲，為之自豪。

我覺得我們應該向鐵人王進喜等一些為x做貢獻的人學習，也為x灑下一片汗水，播種x的一粒種子，讓它茁壯成長。

人生主題的演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我今天要演講的主題是“讀名著，悟人生”。

我們都知道“書籍是人類進步的階梯”那書籍到底有怎樣的魅力呢？書籍不僅能讓我們豐富知識，同時也能開拓我們的閲歷，使我們的精神思想得到昇華。比如，閲讀《昆蟲記》我瞭解了更多關於昆蟲的知識，閲讀《世説新語》我的文言文方面得到了提高，閲讀《三國演義》我瞭解了更多歷史知識……

不過我們在書中更多的不是掌握課外知識，而是在書中悟人生，悟真理。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書想必大家都不陌生。書中的保爾經歷挫折，先是被開除，做雜役，後來參加革命受重傷，生病，他有着至高的革命精神，同時也有着鋼鐵般的'意志。“當一個人被鋼鐵緊緊箍住的時候，能堅強地挺過來才是一件光榮的事。”，這是對保爾精神的讚揚，也是對人生真理的闡述。從這本名著中，我們應該感悟到：堅強是困境中的唯一逃生辦法。

同樣，《假如給我三天光明》中的海倫，凱勒亦是如此，她是一個聾盲人，對外界充滿了恐懼，性格也變得焦躁不安。直到她遇到了改變她一生的人—安妮，莎莉文。在她的幫助下，海倫，凱勒最終憑藉自己頑強的意志戰勝了內心的恐懼，這何嘗不是堅強呢？

在如今科技發達的社會，很多人會選擇吃喝玩樂而不閲讀，這是多麼可惜的一件事啊！就算是讀書的人，他們也只會選擇安逸，遇到一點困難就放棄，忘記了自己的初心和信仰，這同樣也很可惜。而那些讀名著，在書中感悟人生的人才擁有了堅強，樂觀的精神，這是一筆寶貴的精神財富。

老師們，同學們！希望我們大家一起閲讀名著，在書中學習到人生精神，不忘初心，不忘信仰！在書中陶冶情操，變得更優秀！

謝謝大家！

人生主題的演講稿3

人的生命是短暫的，讓短暫的生命放出寶貴的光彩，這是生命的需要，也是社會的需要，更是自我價值得到體現的需要。

人是不斷進化的，社會是不斷髮展的，整個人類文化遺產和物質財富可以代代相傳，但生命卻無法永恆。任何一個新生命的誕生，也是一個新生命零的開始。一個人不僅要積累科學知識、積累工作技能。財富固然要積累，但經驗、朋友、友誼的積累更重要。因此，每個人都要努力塑造自我，使自己的思維、聰明、知識技能結構日益豐滿，綜合素質日益完善，思想更趨成熟化，行為更趨理性化，不斷否定自我並超越自我。人生活在社會大環境本文來自中，既要獲得維持生命延續的物質資源，又要獲得對個人價值承認的精神鼓勵。每個獨立的人組成一個團隊、組成了社會、大家都需要得到，這就註定大家都必須付出！假如每個人都想得到而不付出，得到就會成為自私和貪婪，就成了無源之，無本之本。因此，朋友們，不能以自我為中心而忽略他人的存在，要善待他人，尊重他人的存在，承認他人的利益實現。

每個人都在紛繁複雜的大家庭中扮演着不同的角色，發揮着不同的作用，有的是泰山，有的是塵埃；有的是大樹，有的是小草；有的是太陽，有的是星星……。每個人都有自己的思想，自己的追求，自己的價值觀念和行為規範，但社會有它的完整性、社會性和利益性，因此，明確熟悉自己的社會角色，規範履行自己的.行為，合理確定奮鬥目標，才能實現自身的價值。每一個人都要給自己定好位，把握好自己的角色，生活與社會合拍，思想與社會合拍，行為與社會合拍，少走一些彎路，少一些挫折，與社會多一份和諧與默契，充分發揮自己所在團隊的作用。

人生短暫，每個人都苦苦奮鬥，追求生命的一份輝煌，實現自我價值，但輝煌的創造都是個艱難和漫長的過程，而且輝煌也不可能永恆。人人都應正確理解生命輝煌的真正內涵，都去創造一份自己人生獨特的輝煌，多一份人生絢麗，多一道人生彩虹，並努力使之成為人生的幸福和生命的真諦！

衷心祝願所有朋友都擁有一份屬於自己的思考，在人生道路上與自己思想融合，與他人融合，與社會融合，在天空中劃出一道屬於自己的生命彩虹。

人生主題的演講稿4

當一串清脆的鈴聲在十月的金風中響起時，我們的歡笑劃破校園的寂靜。十月的我們更像是一個寓言，飽滿激越而深思的內心，藴藏着許多和成長相關的話語。

在人生這本又厚又重的書中，有一聲聲快樂的歡笑，也有一滴滴辛勤的汗水；有一縷縷金色的陽光，也有一場場狂風暴雨。撰寫人生之書，我們是自己的主角。

人猶如花，花是色、香、味，人是才、情、趣，這三樣缺一不可。圓滿的人格是一尊鼎，真、善、美是這尊鼎的三個足。美是皮肉，善是經絡，真是骨骼。

人生好比一場盛大的演出，每一個角色都在其中尋找着種種演繹的可能。在青春這短暫的一幕中，等到又一次時光飛逝，整場演出就在掌聲歡笑，與在眼眶裏打轉的淚水中落下帷幕。當看到老師滿意的表情，聽到同學們讚許的由衷之言時，我們明白：不是作夢，我們是真正成功了！相信這時的我們，都會欣慰於曾經的努力與付出； 因為，在十月的故事中，從此又多了一段自己寫下的校園經典。

人生的理論很多，身邊的.榜樣也不少。這原本就不是一個只有一種顏色的世界，困惑只是因為我們還不曾經歷。我們無須去抄襲別人，也不必在意別人是否會嘲諷你，每筆都要寫出真情實感，每句話都要檢查有沒有“錯別字”......這樣才能使我們的人生之書變得完美。當我們回顧這一切，欣賞自己的作品時，才能有一種驕傲感。一個人如果曾經認真地追求過，思索過，拼搏過，那麼不管你的地位如何，不管你的處境如何，不管你是一貧如洗還是萬貫纏身，你的人生之書，都不會蒼白虛浮。

長串的歲月，長着熱烈的憧憬；無垠的天空，飄滿夢幻的心願。不要悶悶不樂，也不要苦苦歎息，更不要停下你“手中之筆”。人生之書是一本美好的書，它的曲折、生動、豐富、多彩，不是別人可以代筆的，只有我們自己，才是切身感受和創造構思的最偉大、最成功的作家。

人生主題的演講稿5

家長代表，老師們，同學們：

天時人事日相催，冬至陽生春又來。在這鶯飛草長，滿目生機的早春時節，我們歡聚一堂，如期舉行八年級年級學生表彰大會，其目的是為了更好地總結過去，明確目標，振奮精神，去開啟美好的未來，並校後的數月來，我們團山校區，在x校長的統一領導下，在社會各界尤其是廣大家長的理解和支持下，在全體師生的協同努力下，堅持以人為本，以規治校，以研興教的辦學理念，通過體制創新，資源整合，機制激活，差距縮減，成效初顯，呈現出了一派政通人和，欣欣向榮的喜人景象，新學期裏，我們將把握機遇，順勢而上，盡心工作，盡力前行，去譜寫新的篇章。

下面，我想結合本校區的工作實際和八年級年級的階段特點，講四點意見：(也就是四句話：揚起自信之帆，勒緊自制之韁，師生互動劃開協調發展的雙槳，家校聯手共同托起明天的太陽。)

一、自信是人生最可貴的品質，自信就是相信自己，是對自己全面，正確的認識，對自己能力，自身能達到目標的堅定信念，自信不是自負的同義詞，不是好高騖遠，妄自尊大，而是無聲的自我信任，自信心是堅定的個性中樞，它決定着自我形象的塑造，優良品格的形成，目標實現的高遠。有了它，就會真切體驗到成功的喜悦，不滋生妄自菲薄的煩憂;有了它，就不會虛擲年華，無端地浪費時間。自卑是自信的絆腳石，自卑像幽靈，它不時光顧我們的心靈。自卑心理使自暴自棄，無所追求，最終一事無成，幫此，要謹防自卑的侵擾。要知道人客觀上存在着個體差異，不可能是清一色，尺有所短，寸有所長，要始終堅信“天生我材必有用”的道理。

下面我給大家講述一則故事：一個貧困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。

“數學精通嗎?”父親的朋友問他，青年人差澀地搖頭。

“歷史，地理怎麼樣?”青年還是不好意思地搖頭

“那法律呢?”那青年窘迫地垂下頭。

“會計怎麼樣?”父親的朋友接連地發問，青年都只能用搖頭告訴對方——自己似乎一無所長，連絲毫的優點也找不出來。

“那你先把自己的名字和住址寫下來，我總得幫你找一份事做呀!”

青年羞愧地寫下了自己的名字和住址，急忙轉身要走，卻被父親的朋友一把拉住了，“年輕人，你的名字寫得漂亮，這就是你的優點啊，你不該只滿足找一份餬口的工作。”

把名字寫好也算一個優點?青年在對方眼裏看到了肯定的答案。

哦，我能把名字寫得叫人稱讚，那我就能把字寫漂亮，能把字寫漂亮，我能把文章寫得好看，受到鼓勵的青年，一點點放大着自己的優點，興奮得他腳步立刻輕鬆起來。

十餘年後，這位青年果然寫出了享譽世界的經典作品，他就是家喻户嘵的法國19世紀的.著名作家大仲馬。

這個故事給我們的啟示是：在每個人的生命中，都藴藏着一座豐富的金礦，只要肯挖掘，沿着它定會挖出令自己都驚訝不已的寶藏。許多成功，都源於擁有自信，找到自己的優點，並努力地將其放大，將會放大成超越自我和他人的明顯優勢。生命有限，潛力無限。

有一位外教，面對考試第一的學生豎起大拇指，沒想到的是，這條學生趕緊表示，自己學得還不好，這令外校十分不解，還以為在教學上出了問題，其實，這也是一個東西方文化和教育的差異問題，我們講中庸，也講含蓄，但西方不然，其率直的表現和個性的外露，恰好與我們相反。我國有一句古話，叫做“九年不鳴，一鳴則驚人，”這是一種帶有東方色彩的哲學。而今天，在社會飛速發展，對外開放不斷擴大的時代，我們重新審視，問題可能就出現了，為什麼九年不鳴?為什麼一鳴就必須驚人，而且，時代的發展還能等你九年嗎?其實，不是不想三年就鳴，一語道破，是缺乏自信，太看重所謂的面子而已。讓我們回到身邊熟悉的生活環境，可以清楚地看到受這種陳舊的傳統觀念影響也不乏其人，有的同學面對教師的課堂提問，躲躲閃閃，噤若寒蟬，即使站起來發言也是嚶嚶嗡嗡，雖然嘴裏唸唸有詞，但從頭至尾不知所云。彷彿是恐驚天上人。更有甚者，上台領獎本是嶄露頭角，引以為豪的好事，卻連頭都不敢抬，彷彿是在幹天下頭等醜事，凡此種種都是缺乏自信的典型表現。今年我們驚喜看到這種景觀在七年級同學身上有所改變。我們經常講中西合璧，率直的個性、大膽地表露正是我們所必需滋補的成長元素。我曾在上學期的學生集會上提到四個字“動、靜、抑、揚”，這裏需要你做到的是“動、揚”二字，要學會自我表揚，要敢於主動表現，拋棄一個怯懦、畏縮的舊我，重塑一個充滿自信、充滿活力的新我。

人生主題的演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

清風，白雲。花色，書香。

清晨，一束朝陽穿透白雲。芍藥花上的露珠剔透晶瑩，白頭翁在歡愉高唱。帶上幾本書，來到天台靜靜翻看，指尖撫過書頁，風捲墨香。

閲讀是最美妙的幸福。歌德説過：“讀一本好書，就是同許多高尚的人談話。”的確，書可以滌盪心靈，提高境界。在“缺月掛疏桐”的寂寥意境中，我能感受到蘇軾被貶的那份孤寂，體會到他的不同流俗;翻開另一頁，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，東坡先生的豁達又使我欽佩不已。再細品李清照的《一剪梅》，“花自飄零水自流”，令人歎息。一本《宋詞》，多種心境，品味其中“只可意會，不可言傳”的奇妙滋味，清風拂面，幸福之感縈繞心頭。

置身優美的環境又何嘗不是一種幸福。清新的空氣，碧藍的天空，汕頭的環境是那樣令人心曠神怡。想起前陣子北京的霧霾，擔心之餘不免慶幸自己生在汕頭。這裏的`天空總是那麼湛藍，風兒一直那麼清涼。汕頭是沿海城市，大海帶來的饋贈更是滋潤了人民的生活。長在海邊的孩子永遠能嚐到最新鮮的魚兒，拾到最美麗的貝殼——這乃是我兒時最心愛的玩物。

合上《宋詞》，收回飄飛的思緒，拿起手邊的一本《名人傳》。看着貝多芬面對常人難以想象的痛苦，仍呼喊“我要扼住命運的咽喉!”時，我被這驚人的堅強意志深深震撼了，繼而又開始沉思：近幾十年來，從貧困到繁榮，汕頭在一步步的發展中經歷了多少困難，然而她經受住了考驗，戰勝了磨難，發展成為今天這般美麗的模樣。這不正是極好的精神寫照嗎?勇敢地與磨難抗爭，勇敢地將其戰勝，這，也是一種幸福。

仰觀蒼穹，俯瞰大地，看那美麗景色，嗅這怡人書香，幸福之感油然而生。讓我們用自己的知識與智慧，去建設美麗汕頭，點綴歲月流光，讓那幸福的航線更遠，更長!

人生主題的演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

人的一生説是那麼漫長，説短那也不過只是一眨眼的功夫，人生到底有多長呢?人生就像一朵雲，它漂浮不定。有時遮太陽、有時遮雨。它乾的最重要的事又是什麼呢?

我聽説過這麼一個故事：“一隻鳥它沒有任何本領，就想去學點，它聽到黃鸝唱歌，就學起了唱歌，但無論如何也學不會，它放棄了。它聽到鸚鵡説人話，又學起了説人話，但人話豈是那麼容易就學會的，它又放棄了。它看到燕子啄泥搭窩，它又學起了搭窩的本領，但它認為搭窩太辛苦了，它不得不放棄了……它的名字叫“白頭翁”。它的一生什麼也沒幹成。然而人生就是如此，人生的選擇權就掌握在自己手中，就看你如何使用它了。

如果問我人生是否漫長，我會回答，它太短了。它就像是行駛在大海中的帆船，隨時都會遇上海嘯;又像是一架有故障的飛機，它隨時隨地都有可能墜落。人的'一生過的太快，唯一不讓他過的快的方法只有珍惜時間，那我們該如何珍惜時間呢?如何知道人生的珍貴?時間的珍貴?古人云：“光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間過的如此之快，卻還有人嫌它過的太慢，為何?古有“少壯不努力，老大徒傷悲。”還是有人不明白，卻是為何?

我時常在某個角落發呆，時常回憶過去，在我所有的回憶中，都覺得時間過的慢，總希望這自己快點長大。然後，一生之中最快樂的“童年”就這樣過去了。而如今，不僅覺得時間過的太快，而且回憶起往事是那麼快樂的，回想起以前的點點滴滴，回想起以前的喜怒哀樂，是多麼的美好，是多麼值得回憶的，可是回憶終究是回憶。現在我們要做的就是讓以後的回憶更加美好。俄國作家奧斯特洛夫斯基説過，“人的一生就當這樣度過：當回憶往事的時候，不至於因為虛度年華而痛悔，也不至於因為過去的碌碌無為而羞愧”。人生本就如此。可是誰又能明白“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”啊!

有人説，人生最精彩的是成功，成功固然精彩，失敗又何嘗不好呢?彩虹之所以如此美麗，是因為那是陽光在風雨之後洗盡得真正本色。我們要畏懼失敗，不怕挫折，這樣才能戰勝失敗，迎來成功。

陽光總在風雨後，不管是失敗還是痛苦，我們如果能帶着微笑出發，笑看人生，你會發現，天空是那麼藍，雲彩是那麼白，風景是那麼美麗，萬物是那麼嫵媚……那我們就會獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。無論人生怎樣，我們都要有良好的心態，來笑着面對。

人生主題的演講稿8

大家好，我是李玉。

今天我想和大家談談我的人生觀。首先我想問大家人生是什麼?顧名思義，人生就是人的生活!我曾經一直在想“一個人活着到底是為了什麼?”以前我一直都沒有答案。或許大家會問，一個連這個問題都答不上來的人，又有何資格談論人生呢?或許我是不夠資格，因為我才20歲，充其量也還是個青年，是不夠資格談論人生，但是我讀了很多古聖賢的書之後才漸漸的明白了古人理想中的人生，體會了人生真正的價值和意義，同時也讓我找到了我剛才所提的問題的答案。

古人説：君子的人生要修身，齊家，治國，平天下。我不敢苟同，因為這離我實在太遙遠了。我不可能像書上説的那樣去治理國家，更不會去平天下，因為治國，平天下是執政者的事情。我又何必去湊熱鬧，再加上現在的政策好着呢，天下太平。因此我對人生的觀點無非就是修身，齊家，然後盡力去實現自己的夢想。想讓大家認可我的人生觀，那我就要去介紹我的這些觀點是對現在社會是有用的，否則我的這篇文章發表了又有什麼用。當然大家也不會浪費時間來看我的文章了。不説廢話了，再説，人家板磚都要扔過來了。現在就切入正題

先説“修身”，這裏的“修身”可不是大家所想的那樣去修養身息。因為這太簡單了，我不用説，大家也會。因此這裏的修身是指：每個人對人身的.修為。就是去學習人生的主題。那麼我們應該怎麼學習，四書中的《大學》説的很清楚：“欲修其身者先正其心”。這話很好理解，我就不翻譯了。它説首先要“正其心”，那麼何謂“正其心”呢?我認為這“正其心”就是端正每個人對人生的態度，就是端正每個人的人生觀，價值觀。這樣大家好理解了吧!那麼端正了對人生的態度之後又該做些什麼呢?很簡單，大家就去學習啊!去學習今後的處世之道啊!去學習對今後自己生活有用的東西啊!大家可能會感歎：“原來這就是修身啊!”當然這只是我個人的觀點，大家如果有異意。歡迎大家的意見啊!

其次我們説“齊家”，説起“齊家”，這就難了!因為在這方面我發現現代人有很多問題。因此提上一些從書本上看到並理解的不成熟的意見，僅供大家參考。何謂：“齊家”?台灣的曾仕強教授在“百家講壇”中講《易經》這布書當中的一句話很深刻，也很棒，大家不妨參考一下，他説：“一個人只要把和自己在家中的一個沒有血緣關係的人的關係處的好，那家就齊了。”我認為這話很有道理，因為在家裏和你一個沒有血緣關係的人就是妻子[丈夫]。因為其他人都和你有血緣關係，俗話説，打斷了骨頭還連着經呢!但是現在就有這樣一些人，他們夫妻關係很好，但是和自己長輩小孩的關係就不怎麼樣了。這是什麼原因呢?道理很簡單，他們不懂得去理解，不懂得去換位思考，以至於自己的孩子早戀，和自己的父母要分家。這是什麼原因呢?我想就是大家不理解對方，而且還常常為了些小事不分清紅皂白要責罵打孩子。孩子當然不會和你交心了，你也和孩子越走越遠。孩子呢?當然是去找有共同語言的人講心事了，再加上孩子的抵禦能力又不強，這一來二去不發生點什麼才怪。所以我認為人要想齊家，首先要把理解放在第一位，發現自己的孩子作錯了不是一味的去責罵他。而是要和他講道理，讓他從自身去了解自己的錯誤。對待老人，不是説給他們吃好喝好就是孝順，我們也應該理解他們內心的孤獨，要設身處地的考慮，正和前幾年流行的一首一樣常回家看看。我認為把以上所説的都做到了，那你的家就算齊了。

當然我們除了“修身”，“齊家”外就算是一個完整的人生嗎?當然不，我們還應該有自己的理想，以及實現理想的過程。當然實現自己的理想是非常困難的。我還記得國中的語文書上的一篇課文上説：“一個人小時候的理想是很大的，然而當你長大踏入社會後，你的理想就會因為現實而慢慢變小了，甚至有的人就乾脆沒有了，成了一台賺錢的機器。”這當然不是原文，因為原文我忘記了。但是這個事實卻實實在在的擺在我們面前。這是為什麼，因為現實是殘酷的，你必須有錢才能養活自己，養活自己的家人，這就是我們之前所説的“齊家”。這個問題困饒了我很久。直到我學了我們老祖宗留下的《易經》才解決了這個問題。它告訴我們任何事都不要去走極端。也就是説人要活在理想和現實之間。我這樣一説大家可能聽的雲裏霧去的。那麼我就給大家介紹介紹吧，我的意思是説：人要學得“圓通”，這個詞似乎很難理解，其實不然。我們可以畫這樣一個圖，從圖中去理解這個詞，就簡單了。我們先畫兩條平行線，並且把其中任意一條線看作理想，另一條線看作現實。再在兩條線的中間並緊貼兩條線畫個圓。我們就可以看作生活在這個圓裏面。當然我們可以經過努力把這個圓儘量縮小，拉近理想和現實的距離，甚至可以把圓縮到沒有。讓現實和理想兩條線變成一條線。那恭喜你，你已經實現理想了!大家可能會問為什麼會是圓，正方形，三角形等等難道不可以嗎?這是因為那些形狀都是帶角的，而這個角很可能會破壞自然的規律，會傷害到別人甚至自己。以才選擇了圓。這就是“圓通”的真正含義。然而有些人實現了目標之後就不去追求更好的東西了，這些人我是要予以否定的，因為他們這樣就已經失去了成為人的意義。所謂人就是要活在理想和現實之間的，當你完成了一個理想後完全可以去追求更高的目標，去實現更好的理想啊。當然這理想是要對社會做貢獻的。為自然做奉獻的。

人生主題的演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好!

折翼天使，依然可以飛翔。

從小到大，我們都聽説了許多關於天使的動聽故事，漸漸地，我們開始嚮往天使，它的自由自在，它的輕優歌聲，以及代表它的那一雙翅膀。

我就像所有的小孩一樣，曾渴望能夠像天使一樣，有一雙輕盈，純白色的翅膀。

媽媽曾告訴我，那一雙翅膀是上帝給予天使最完美的禮物，是天使所珍愛的禮物。我似懂非懂地對着媽媽點點頭。

漸漸長大的我，開始以學習為主，放棄了所有的嚮往，變成了一個“書呆子”。在一次閲讀課外書時，我尋找到了一句話，“折翼天使，依然可以飛翔!”我驚呆了，回憶往事，突然想到了媽媽曾告訴過我的話。我呆呆地望着灰白的天空，不敢相信折翼天使，依然可以飛翔。

5月12日14時28分，突然間大地搖動，往日的朗朗讀書聲變成了無助的哭聲，往日的熱鬧非凡的小鎮變得死氣沉沉，往日通往回家的路忽然變得無期遙遠。是中華民族記憶深刻的一天，也是考驗“08後“和“09後“的一天。汶川，青川，北川都發生了嚴重的地震。在生死關頭，許多優秀的青少年湧了出來。在那一刻，大家都懂得並學會了堅強。

2008年殘奧的開幕會式上，一個北川縣曲山國小的女孩站在了舞台之上。她從小酷愛芭蕾舞，曾立志要當舞蹈家，而這突如其來的災難，將小李月壓在廢墟之下，也奪走了她很多好朋友的生命，然而求生的`本能和跳舞的夢想支持李月在廢墟下度過了七十多個小時。使她痛失了一條腿。醫生説了，她不可能再一次的站在舞台之上。她就好似一個折翼天使，不服從命運的安排，像貝多芬一樣“我要扼住命運的咽喉!”重新站立在巨大的世界舞台之上，讓人感動的熱淚盈眶。她傳寫了“折翼天使，依然可以飛翔”的傳奇神話。

她懂得並學會了堅強，她明白了堅強可以改變命運，她瞭解堅強的含義。

她是不幸的，卻因為堅強她從黑暗的世界“爬“到了歡聲笑語的世界之中。

在人生的辛苦酸甜之中，人要學會面對困難與挫折，學會堅強。也許，因為你一時的泄氣，一時的舉棋不定，你的命運永遠在黑暗之中度過。

學會堅強，就算是折翼天使我也不怕!

人生主題的演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

幸福，就像一顆奶糖，含在嘴裏，甜甜的;幸福，就像一朵鮮花，開在枝頭，美美的;幸福，就像一盞明燈，照在眼前，亮亮的;幸福，就像一件棉衣，穿在身上，暖暖的。幸福，就像一個淘氣鬼，躲在暗處，靜靜地看着你，偷偷地關注你，默默地跟隨你，悄悄地愛着你……

春天裏，幸福是媽媽的叮囑。當我與好友一起興高采烈地出去春遊時，媽媽的叮囑會在耳旁温柔地響起：注意安全呀，孩子;當我奔跑得汗流浹背想要減衣時，媽媽的叮囑會在耳旁温柔地響起：注意保暖呀，孩子;當我揹着書包喜笑顏開地走向學校時，媽媽的叮囑會在耳旁温柔地響起：努力學習呀，孩子……春天裏，花兒朵朵，叮囑聲聲，幸福陣陣環繞着我。

夏天裏，幸福是爸爸的蒲扇。當我滿頭大汗地跑回家時，爸爸的蒲扇輕輕揚起，為我送來習習涼風，我頓時神清氣爽;當我為一道難題焦頭爛額時，爸爸的蒲扇輕輕揚起，為我送來習習涼風，我頓時豁然開朗;當我睡在牀上燥熱得輾轉反側時，爸爸的蒲扇輕輕揚起，為我送來習習涼風，我頓時心平氣和……夏天裏，烈日炎炎，涼風習習，幸福陣陣吹拂着我。

秋天裏，幸福是老師的教誨。當我犯下錯誤，不知所措的時候，老師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：知錯能改，善莫大焉;當我考試失敗，灰心喪氣的時候，老師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：不經歷風雨，怎能見彩虹;當我取得成功，驕傲自滿的時候，老師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：謙受益，滿招損……秋天裏，碩果累累，教誨聲聲，幸福陣陣包裹着我。

冬天裏，幸福是好友的關愛。當氣温驟降，我冷得瑟瑟發抖的時候，好友會慷慨地給我圍巾，幫我禦寒;當我寂寞孤獨，百般聊奈的時候，好友會熱心地陪我聊天，逗我玩樂;當我學習退步，無計可施的`時候，好友會真誠地施以援手，為我出謀劃策……冬天裏，白雪飄飄，關愛沉沉，幸福陣陣温暖着我。

不必慨歎煩惱的存在，不必害怕困難的挑戰，不必擔心失敗的困擾，不必畏懼寒冷的侵襲，因為幸福就在每一天，就在我的身邊，與我不離不棄。

人生主題的演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好!

生命來來往往，來日並不方長。時光如水流逝，歲月無聲催老。每一天，都過得忙忙碌碌，每一天，都有不同的精彩。春花秋月，夏雨冬雪，走過了一程又一程，驀然回首，便已是上有老下有小的年紀。

曾經年少，不解父母辛勞，一路成長，一路依靠。所謂養兒方知父母恩，為人父母之後，自己如何操勞，如何不易，唯有經歷過後，才知其中艱辛。這世上，從來就沒有什麼感同身受，唯有親身經歷，才能深解其味。

人生，就是一場輪迴，年輕的時候，誰不為子女奔波勞累，待到子女羽翼已豐，不再需要護佑之時，自己已是夕陽暮景。而那些曾經的子女，也會成為新的父母，一如自己的父母那般，勤勤懇懇，為自己的子女操勞負累，待到子女再次長成，自己便也老去。

誰都有年邁之時。幼時，父母耐心教導，周全照料，待到父母暮年，我們是否也能如同曾經他們對待我們那般，不嫌不怪，周全仔細，用心侍奉。

人生，總是吃過生活的苦，才知道幸福有多甜蜜;走過太多彎路，才明白自己要怎麼活。衡量幸福的標準，不是你得到了多少，而是要看你當下擁有多少，並且，要懂得珍視。

在這個世界上，父母，是盡心付出卻不求回報的人，也是最不願意給我們添麻煩的人。都説，做父母是有有效期的，其實，做兒女又何嘗不是?子欲養而親尚待，絕對是上天給予的恩賜。趁父母還年輕，趁父母還健在，多陪陪他們吧。不要整天只知道在朋友圈説什麼父母在，人生尚有來處，父母去，人生只剩歸途。多拿出些實際行動，去做，去實現。

不要總説自己沒時間，真正沒時間的不是我們，而是那一天比一天更加老去的父母。他們內心的孤獨，對子女的渴盼，以及在那歲月深處，面對遲暮的恐慌，才是最需要我們抓緊時間去慰藉的。

老人的那一代，遠不及我們現在條件好，但不論怎樣，他們依舊護我們健康茁壯的成長。而今，他們逐漸年紀大了，不要覺得反正也老了，凡事就給他們湊合。正因為老了，來日並不方長了，所以才更應該儘自己所能，給他們創造一些好的'生活質量。

少一些玩手機的時間，多給父母買一件像樣的衣服;少一次聚會的時間，多陪父母説説話。他們想要吃什麼，就給他們買點什麼，不要捨不得，不要怕花錢，只要老人健康，不生病，光他們那點吃喝穿戴，又能花得了多少錢。有空的時候，也給父母安排一次説走就走的旅行，去他們想去的地方，看他們想看的風景，完成他們未完成的心願，滿足他們一直想要的渴求。

不要覺得父母還有健康的體魄，閒暇的時間，就覺得他們還應該為我們做些什麼。帶孩子，收拾家，麻煩這些事情我們自己來做，老人已經辛勞了大半輩子了，熬盼了多久，才能熬到如今子女已長成，工作也已功成身退的光景。他們也需要一點時間為自己而活，他們也需要好好的享受一下自己生命的光彩，不論成與敗，他們將我們撫育成人，就是的成就。

很多事情，都是擁有的時候，不疼不癢毫不在意，失去了以後才知道珍惜，追悔莫及。當白髮換走青絲，當皺紋刻於臉頰，才突然驚覺，原來父母，已然老去。幸好，已經發現，一切還算來得及。

不要計較父母曾經偏愛了誰，做錯了什麼，付出了多少。盡孝這件事，不需要任何條件和理由，只管做自己就好。善待老人，就是善待明天的自己。多少年以後你就會發現，善待老人，不光是一種報恩，更是對自己內心的成全。

完美人生，不是要得到別人的喝彩，而是要活出自己的精彩。不是要成就多少，而是要不留遺憾。餘生，請活好自己，更請善待老人，你便此生無憾。

人生主題的演講稿12

有兩個農夫，兩家的地只隔着一條水渠。一天，甲興奮地説：“看來今年的收成不差！”乙説：“這有什麼可高興的？一天天地土裏刨食，受苦受累，粗茶淡飯的！”甲説：“在自己的地裏耕作，看着莊稼成長，豐收的希望就在眼前，怎麼不開心呢？”乙不以為然，不久就把土地出租給甲，自己去城裏打工。幾年後，甲成了遠近聞名的種糧大户，乙一事無成。

大部分的人每天至少1/3的時間在工作，有很多人甚至視工作為生命。對守成的人來説，工作只是生計：對有抱負的人而言，工作是又一次學習，對有企圖心、懂得規劃者而言，工作則是理想的實現。同樣是工作，什麼樣的態度才能幫助我們得到更多的.成長？

一要建設誠實倫理的態度。一個人在社會上要能立足，最先要學習的就是倫理觀念。有家庭倫理，就能父慈子孝、兄友弟恭：有工作倫理，就能遵章守紀，敬業樂羣。另外，誠實的做事態度也很重要，無論上級是否在眼前，不管人前人後，恪盡職守，不開小差，才是正確的工作態度。

二要發揮主動服務的擔當。“全壘打王”王貞治剛到日本參加宇野球團，有一天球團代表對他説：“如果以球場上的表現和對團體的貢獻，應該減你薪。不過，我們決定增加你的薪水。”王貞治很驚訝。球團代表接着説：“因為你非常珍惜我們的球。”原來，王貞治當時負責管球，經常把打破的球撿回宿舍，每晚花一兩個鐘頭縫補。原意只想做好分內之事的王貞治，想不到自己的主動服務和擔當贏得了球團的肯定。可見，做事熱誠、有擔當的人，能在小事中創造非凡的工作價值。

三要培養學習求教的謙虛。尺有所短，寸有所長，盡善盡美很難，總會有不足之處。因此，要永遠保持學習的精神，不斷追求向前，才能日有所進。在學習過程中，以真誠的心意、謙虛的態度求教，相信教導者也會受感動而傾囊相授。

四要促進人事和諧的歡喜。我們都覺得做事容易做人難，其實，人際關係融洽，事情會更容易處理。不可忽略廣結善緣的重要。俗話説“伸手不打笑臉人”，我們和氣待人，對方必也會以禮相待。除了外在的人事和諧，還得注意內在的歡喜，隨時保有歡喜心，不僅有益自己的身心健康，也是對別人的慈悲。工作要不拖延，能敬業而不偷懶；報告要不隱瞞，能積極而不頹唐；上示要不違逆，能受責而不怒顏；隨眾要不特權，能圓融而不極端！

人生主題的演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

對於一個十二的小女孩選擇，人生路漫漫.一個六年級的學生的選擇，渡過國小的最高期段.一個十二歲的選擇是那樣五彩繽紛.

從窗外看去，他們的叫聲，笑聲，歌聲與奔跑，蹦跳的身影組合，給大地染紅了一片天真，活潑，熱烈，歡樂的色調，這時每一個孩子們的選擇.

在大海我們追尋那金色的童年，追尋那瀟灑的而温暖的風，使我們變得快樂起來，在大海選擇快樂.在人生的舞台上，選擇我們要追求自由，不要做籠中小鳥，在人生舞台選擇自由，苦澀，悲傷，快樂，猶慮，煩躁，寂寞都是我們所經過的

我在大自然中，點燃了我美麗的夢.十二歲的選擇很多很多，選擇像一朵含苞欲放的花朵；像一隻翩翩起舞的蝴蝶；像波光粼粼的河水.一隻可愛的小蜻蜓用自己紫色的小尾巴輕輕的點了一下水面，照映起一個又一個的選擇.

一個人擁有了自己的選擇，七彩的人生將變得那麼生動，可愛，美麗.時間是有限的.，精力是有限的，金錢是限的，選擇是最佳的來到人生，我們則要選擇很多的東西，選擇朋友；選擇工作；選擇自己的前途.

儘管人生的選擇太多，但十二歲的我只選擇快樂!

人生主題的演講稿14

對於冠軍，不同的人有不同的理解，在競技場上，有些冠軍的概念是可以量化的，比如田徑場上的第一、第二有着公開透明的尺度，但到了跳水、體操比賽中，技術與風格又是很難用量化尺度衡量的。在杜維明看來，自然科學與社會科學界的冠軍，亦有不同的衡量標準，這種差異如同冠軍之於人生的意義。“我們要了解冠軍有兩個角度：一個是成功，你能夠達到最高點，達到登峯造極；另外一個是意義，對於人生意義的追求，如果冠軍目標只在成功，我們瞭解到冠軍除了光輝燦爛的一面也有陰暗的一面也有反面教材。比如説為了成功不擇手段，當然我們瞭解到有很多冠軍拿了金牌以後又撤回了，因為有不合情不合理的行為，所以冠軍必須在成功的後面還要追求人生的意義。”

杜維明以印度精神領袖甘地的例子來詮釋精神之於人類發展的意義，也同時説明了：“在人類文明發展過程中真正影響人類最深刻的是精神領域的.冠軍。”用這個觀點去重新解釋奧運冠軍的涵義，杜維明説：“我非常贊成在奧運的精神中要更快、更高、更強，但另外也希望在這個基礎上要體現真、善、美的價值，所謂真正的冠軍他的價值是內在的，不是外來的。因為他內部有足夠的資源，所以他永遠是在奮進的過程，中國的老傳統有一個堅實的信念就是人類最高的價值，可以在最平凡的日常生活中體現。”

冠軍，並不只在萬眾矚目的賽場上；冠軍，也在你我生動生活的每一天中。“如果我們的人生只追求成功，那並沒有意義，這個成功將來就會異化。假如追求意義而不成功，還是可以堂堂正正做人，而且自己可以心安理得繼續做一個最平凡的人，在他內在的資源分佈的時候，他對他自己，對了解他的人説他就是冠軍！”杜維明説。

人生主題的演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

小草説，幸福就是給大地增添一份綠意;陽光説，幸福就是撒向人間的温暖;甘露説，幸福就是滋潤每一個生命。幸福到底是什麼?是甜蜜，是温馨，是付出，還是收穫?

你是否記得清晨廚房裏忙碌的身影?是否記得臨睡時幫你掩被角的手?是否記得每天不倦對你親切的叮嚀?親情，永遠是我們温暖安逸的港灣，是我們愛的`歸屬，是我們心靈的召喚，我們每一天都在擁有，都在享用這種温情。原來，親情就是幸福，幸福就是甜蜜。

在很多地方，有我們的同齡人，他們沒能踏進知識的殿堂，而是在辛苦地用稚嫩的肩膀扛起生活的重擔。你可曾想過，要為他們奉獻一份愛心?只要每一個人都為此奉獻出一份愛心，愛的天堂就在人間。看到貧苦的同齡人和我們一樣學習，生活，得到公平的權利，這時，我們心裏是無限的欣慰。原來，付出也是幸福，幸福就是欣慰。

有時，失敗也是一種幸福。在我們失敗時，大多數人都會埋怨上帝的不公，留下痛苦的淚水。但是，淚珠劃過臉頰時，幸福已經悄悄地來臨。一次失敗後，也許可以改變我們的傲氣，讓我們累積經驗，讓我們懂得去爭取，去成功。有了失敗的經歷，我們就會為成功付出更多的心血與汗水。當成功跨出重重障礙，來到你身邊時，你會發現，幸福是為了補償失敗，是成功後的賀禮。

幸福是什麼?幸福説，我最容易得到，又是最難得到的;既是最顯眼，又是最難發現;既是永恆的，又是短暫的。要用心體會我，用愛來體現我，還需要內心最虔誠的祈禱，只要你能做到，我就會永遠守護在你身邊。原來，幸福是這樣奇特而美好。希望我們每一個人在幸福的同時，也懂得回報，愛護那一顆顆正在等待幸福的心。