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珍愛生命的演講稿15篇(通用)

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演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在社會一步步向前發展的今天,演講稿的使用頻率越來越高,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的珍愛生命的演講稿,僅供參考,歡迎大家閲讀。

珍愛生命的演講稿15篇(通用)

珍愛生命的演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家上午好!

今天我要演講的題目是“珍惜時間”。

當燦爛的陽光綻放它的笑臉,當絲絲微風拂過你的臉頰,當大一進校的場景仍歷歷在目時,同學們你是否感覺到:時間在加速的奔跑,確實時間是具有加速度的,一不小心我們就從大一變成了大三,彷彿畢業也並不那麼遙遠了!時間的流逝分為三種,即時間的消費、時間的浪費和時間的儲備。時間的消費就是吃飯,睡覺所花費的時間,這是我們必須用的`;時間的浪費就是一睜眼一閉眼一天就完了,這是一種揮霍青春的表現,而時間的儲備就是為了達到自己的目標所付出的時間,我們平時總會去羨慕那些一夜之間就紅起來的人,其實不是這樣的,每個人的成功都是儲備時間之後的收穫。

時間對於每個人都是公平的。一年365天,一天24小時,一小時60分鐘,一分鐘60秒,對每個人都一樣。但由於人們對待時間的態度不同,因此也就有不同的結果。珍惜時間的人“留下一串串果實”,不僅延長了生命,而且使生命富有意義;浪費時間的人卻“兩手空空,一事無成”,只有圖傷悲,空歎息。對我們學生來説,也是這樣的。經過一學期的學習,有的同學取得優異的成績,各方面都有了長進;而有的同學卻收效甚微,甚至一天比一天差。這是因為珍惜時間和不珍惜時間造成的差別。

高爾基曾經説過“世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。”這句話就是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間就是合理地利用時間。時間對我們每個人都很重要,它不會為誰停留。當你早晨洗臉刷牙的時候,時間從水盆裏溜走了;當你吃飯的時候,時間從飯碗裏溜走了;當你睡覺的時候,時間又從你的美夢中溜走了。你想挽留時間嗎?那就得靠自己把握時間。正如魯迅先生所言“時間就像海綿裏的水,只要願擠,總還是有的”。

花兒謝了有再開的時候,草兒枯了有再綠的時候,而時間呢它還會有再來的時候嗎?時間是一去不復返的,所以我們不要把今天的事拖到明天去做,因為明天還有明天所要做的事情。

時間既是短暫的,又是永恆的,時間的存在本身就是一種希望,不要害怕時間的無情,也不要感慨時間的短暫。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,我們應該珍惜自己所擁有的美好時光。希望大家珍惜自己的每一分每一秒,隨着奮起的節拍乘風破浪,讓生命之舟與時間一起揚帆遠航。

從現在開始儲備時間,當你成功的時候,你會久久回憶那個你儲備時間的美好階段,給未來一個可能,我相信未來會還你一個精彩!同學們,加油吧!

珍愛生命的演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學們:

這天我演講的題目是:珍愛生命,遠離危險,學會自護。

珍愛生命,安全第一是我們社會永恆的話題。人的生命只有一次,生命是如此地脆弱,需要我們精心的呵護,無視危險,就是無視生命的存在。沒有安全就沒有一切,安全職責重於泰山,安全第一,警鐘長鳴,我們每個同學都要遠離危險,防患於未然!

同學們,每一天清晨,當你高高興興地揹着書包上學去,一路上風兒輕輕地吹着,鳥兒在枝頭歡快地歌唱此時此刻,你是否感到生命的可貴!是啊!生命就像一朵鮮花,她給大地帶來勃勃生機;生命就像一棵幼苗,她給大地帶來無限期望。我們每個學生都是一個個鮮活的生命。因為你的存在,你們的家庭才變得如此幸福;我們的學校才充滿陽光,充滿生機,變得如此活躍;我們的國家才變得富有朝氣。但生命有時也是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎、凋零。

據統計,我國每年大約有1。6萬名中國小生非正常死亡,平均每一天有40多個,也就是説平均每一天有一個班的學生在消失。導致這麼多生命喪失,最大的一個因素就是“不注意安全”“不懂自護。不注意安全,哪怕是小小的玻璃碎片,也會釀成大禍;不注意安全,哪怕是一丁點兒的一個疏忽就能讓生命處於危險之中。杯具,我們誰也不願看到!怎樣避免,你我他,大家都有職責,都有義務。生命是惟一的',是寶貴的,世界因為有了生命而變得精彩。要想生命得到保障,我們每個人都要遠離危險。

珍愛生命,遠離危險,學會自護,我們才能築牢安全屏障,確保我們的生命安全。為此,我代表小尹國小少先隊四中隊全體同學,向全校同學發出如下倡議:

1、嚴格遵守交通規則,不亂穿馬路,過馬路要走人行橫道,不闖紅燈,過馬路做到“一停、二看、三透過”。

2、課間禮貌休息,不打鬧,不追逐奔跑。

3、上下樓梯輕聲慢步靠右走,不跳躍,不互相推擠,不從欄杆上下滑及做其他危險的動作。

4、在平日活動過程中要自覺注意人身安全,學會自我防護。

5、放學後及時回家,不在公共場所逗留玩耍。

6、不到營業性的歌廳、舞廳、網吧等娛樂場所,不與陌生人講話,不結交不良青少年。

7、學會識別誘惑。孩子們,應對陌生人請求幫忙或尋找失物之類的事,就應持續警惕,這是犯罪份子誘拐兒童兩種慣用的策略。如,有的人洋裝認識你,叫出你的名字,其時,他很可能是看到你衣服上的名字,或跟蹤你時,聽到有的人這樣稱呼你。

8、要勇敢地説“不”在有人威逼你做無禮或危險的事情時,孩子要敢於説“不”!

9、能盡情傾訴在日常生活中,你與父母要經常進行交流。一旦遇到不愜意的事或被人搔擾了,能夠向父母盡情傾訴。減輕心理壓力,並能及時讓壞人得到應有的懲罰。

10、明確身體保密部位不可能觸摸孩子們,你們就應明確,游泳衣、褲遮蓋的部位是個人保密,任何人都無權觸摸,這是你的權利。

11、注意網上安全,不要輕信網絡信息。

同學們,讓我們珍愛生命,遠離危險,學會自護,把平安的種子播撒向大地,等到它發芽生長、開花結果之時,我們收穫的必將是更多的幸福與安寧!讓我們牢牢記住:珍愛生命,遠離危險,從我做起,從這天做起,從每一個細節做起!

最後,我再次向同學們發出真誠的呼籲:珍愛生命,遠離危險,學會自保。並祝同學們學業進步,身心健康,幸福快樂!

我的演講結束,謝謝大家!

珍愛生命的演講稿3

尊敬各位來賓:

大家好!

生命是何等的寶貴,它就像那噴泉一樣,是那麼的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣,是那麼的美好;它就像二月的鮮花一樣,是那麼的美麗卻短暫。然而,往往一些潛伏在身旁的“暴風雨”,使它比曇花一現還要短暫。

安全是我們每週必講的主題,安全的警鐘在我們內心時常地敲響。但是,那些“執迷不悟”的人們經常忘掉安全,因此,發生了一連串的悲慘事故。

很快,春去夏來,我們即將迎來的.是熱情如火的夏天,但夏天不正也是一個“多事之秋”嗎?聽着夏天一步一步向我們走來的腳步聲,我想到了多少生命在這夏天中喪失!

夏天是酷熱的,它的酷熱牽引着多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規範的“游泳池”奪走了一個又一個的生命,使一個又一個的家庭承受着天大的痛苦。溺水、溺水、溺水!成了一個恐怖的字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤,但卻無濟於事。

水固然冷酷無情,但車禍也不甘示弱。車禍猛於虎,多少個家庭難道不是在車禍中破碎嗎?

汽車是我們主要的交通工具,給我們帶來了方便,它功不可沒。但是它也給我們帶來了危險,重演着一幕幕慘痛的悲劇。看那一個個小夥子在騎摩托車時,是多麼的“威武”但往往因為他們愚昧的“威武”在“啪”地一聲巨響時,又發生了一起驚天地泣鬼神的車禍,死神再一次奪走了短暫而美好的生命。啊!多麼恐怖的事故,它的發生會讓你體無完膚,甚至會付出生命的代價。

每次,當那122救護車的叫聲在耳邊重響起,我都有不由得很害怕,因為我知道世界上又一個人或一些人要受罪了,或許是世界上的又一個活生生的生命在那一瞬間被鬼神帶走了。人們明知山有虎偏向虎山行,這是多麼愚蠢呀!

螳螂捕蟬,黃雀在後。為什麼人類總不注意隱藏在自己身邊的危險呢?如果把金錢、家庭、友情、房子、車子……用數字0來表示,那麼,生命它就是1,只有生命這個1存在了,後面的0才會有價值;而當這個1不在了,後面的0再多的珍貴的東西也只能是一個0,所有的寶貴的事物對你來説都是水中月、鏡中花。

人的生命也是脆弱的,生命如果發生什麼意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。因此,我們應該好好珍惜我們生命中的每一天,在生活中注意安全,使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安、快樂!讓我們時刻牢記:珍愛生命安全第一!

珍愛生命的演講稿4

各位老師,各位同學:

大家下午好!

生命像花一樣,只開一次就會凋謝。朱自清曾在散文《匆匆》中説:“洗手時,日子從水盆裏過去;吃飯的時候,日子從飯碗裏過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。”人生,就像一首短小的詩,開頭與結尾的距離如此之近,而大多時候,我們並沒有意識到。這篇文章用夏日最後一朵芬芳也鬆開了乾裂的雙臂,慢慢地投入秋風的懷抱,飛向遠方,只留下枯萎的樹枝的傷感情景來表達作者對生命的感歎:生命如花一樣感歎。

確實,人的一生太短暫了,我們應該要好好珍惜,生命經不起任何的浪費。海迪姐姐天生的高位截肢,但她卻沒有被這樣的缺陷嚇倒,她卻比正常人更執著,堅持地追求着自己的理想,她樂觀地面對生活,一個有缺陷的生命卻創造了一個美麗的人生。是的,生命不在乎它的長短,卻在於它的。生命如花,只在於它給人留下的芳香和給蜂蝶留下的.花粉。花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。

在現實生活中,還有那麼多無知的人遭受不幸就會產生輕生的念頭,那麼多人去隨便傷害別人司馬遷説過:“人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。殺人的人的死就比鴻毛還輕。為什麼有些人還要自殺?活着可以做許多的事呢?可以幫助人,錢沒了可以再賺,生意工作沒了可以再找,找不到可以再想辦法,生命沒了,什麼也就都沒了。為什麼不能珍惜生命呢?不要遇到點小麻煩就什麼死不死的,死了又有什麼用?為什麼不重新來過?我希望那些害人或自尋短見的人能夠明白我所説的,我想,你們應該有面對生活的勇氣和信心,如果你們這樣,那對得起生你養你的父母麼?對得起愛你的所有人麼?為什麼不好好珍惜眼前的這一刻,生命不像作業可以訂正,人死了還訂正什麼呢?生命只有一次,世界上給人最公平的就是時間和生命,但也有特殊的情況,都是一樣的,都是公平的,生命就是那麼短暫,歲月過得是那麼快。有多少時間就活多少時間,哪怕生命是1天,也要好好活下去!

這讓我想起了一個人—海淪凱勒,她天生就是盲、聾、啞的但他為什麼能這麼堅強地活下來,還努力地考上了世界的哈佛大學,這一切的一切不是別人給的,而是靠自己努力所得到的,珍惜生命很簡單,只要好好地或下去一切都可以重新開始的。活下去,要面對生活給你的考驗不要自暴自棄,不要隨意放棄生命!

珍愛生命的演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好!我是初1807班的陸大雄。今天我在國旗下講話的主題是《珍愛生命,從我做起》。

世界上最寶貴的莫過於生命,每個人的生命只有一次,所以,我們更應該要珍惜生命,但是生活中難免會有變故,我們不得不防。比如,最近我們崇左地區的溺水事故頻發,溺水事件主要發生在週末和節假日,其中,又以年齡和我們差不多的`中學生為主,現在臨近端午,我們更應該加以防範,在此,我向全校同學提幾點建議:

1、不要私自到江河、湖泊、水庫等地游泳。

2、游泳最好是去游泳館等地並且需要家長陪同。

3、不要在有危險警告牌的地方嬉戲打鬧。

我相信每一個人都想活得光彩、長久,而其生命為根本,誰也不希望生命消失在一瞬間。我們應該好好生活,懂得珍惜自己的生命。生命是父母給予的,他們千辛萬苦把我們養大,主要是想看到我們成才、出名,不是為了等白髮人送黑髮人的悲劇。我們是家庭的根本,學校和國家的未來,肩上擔着沉重的責任,所以我們必須珍惜生命。

珍愛生命的演講稿6

親愛的老師、同學們:

大家好!

有人説,生命是寶藏;有人説,生命是黃金。我説,生命如花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

很快春去夏來,天氣越來越熱,暑期也即將來臨。在炎熱的夏季,游泳,是廣大少年喜愛的鍛鍊項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防範意識,遇到意外時慌張、不能沉着自救,極易發生溺水傷亡事故。

夏天是酷熱的.,它的酷熱牽引着多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規範的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命,使一個又一個的原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦,這是多麼令人心痛的事啊!溺水成了一個恐怖的字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤,但卻無濟於事。江河、塘堰、游泳池給人帶來歡樂享受之餘,也潛藏着安全危機,如果游泳前多一分防範意識和自救知識,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能發生的後悔與遺憾。

希望同學們從我做起,樹立安全意識,加強自我保護,遠離溺水隱患,不參與各類危險的校外活動;不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍;一定要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規的游泳池游泳。生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不像財富能失而復得,也不像離離原上草周而復始。失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活着的親人留下心靈的創傷。

同學們,我們是國家和民族的未來和希望,我們一定要珍惜青春,努力學習,不斷提高自身素質,為自己,為祖國創造有意義的人生。讓我們行動起來,珍愛生命,預防溺水。

謝謝大家!

珍愛生命的演講稿7

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

我是來自xx班的xxx,這天我講話的題目是《珍愛生命》。

世界萬物,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權利。一粒種子,一隻螞蟻,都聯繫着一條小小的生命,在中華五千年禮貌歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恆心,編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴説着生命的真諦,是什麼力量讓他們變得偉大?是什麼力量讓他們自強不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

“天地不仁,以萬物為芻狗。”斯為浩劫,誠為國殤,5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地,生民之哀,家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂迴與生還,也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默於廢墟下的生命,足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時,堅強捍衞自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?

生命僅僅是一個過程,甚至是一個轉瞬即逝的過程,甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星,那麼我們不是就應讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的.《熱愛生命》一文寫到:“我想靠迅速抓緊時間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。去右腿的13歲女生何翠青,身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟於胸前的人民教師剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾説:“如能善於利用,生命乃悠長。”

是的,生命於人只有一次,生命該何時何地何因終結,誰也無法預料。但偉人在身後留下一座豐碑,哲學家在身後留下博大深遂的思想,詩人在身後留下懾人心魄的情感,畫家在身後留下瑰麗珍貴的遺產。

我們是芸芸眾生裏的一員,既然來到了這個世界上,就就應讓自己生命裏的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣,才算得上是善待生命,不負年華。

謝謝大家,我的講話完畢!

珍愛生命的演講稿8

親愛的老師、同學們:

世界上最可愛的東西,莫過於生命。

擁有生命時,你往往感覺不到它的可愛,有時甚至會感到生命的迷茫和空虛。但當你要失去它時,才會發自內心的熱愛它。

由此我想到了對生命態度積極向上的張海迪,她五歲便失去站立,行走的'能力,這對一個人是多麼大的打擊啊!可她,一個堅強的青年,不是從此一蹶不振,虛度年華,而是爭分奪秒,發奮學習。

俗話説:“學海無涯苦作舟。張海迪就有這樣的精神。她先後做過四次手術,身體條件極差,但她仍不忘學習,幾年來,她以驚人的毅力自學了國小、中學的全部課程,還學會了四門外語,翻譯了十幾萬字的小説和其他資料。這對於一個高位截肢的病人來説,是多麼難能可貴啊!

如果你曾漠視過自己或他人的生命,沒關係,你可以學,學海倫、保爾、張海迪,學怎樣去熱愛生命。最終你會發現:人生就像一本書,傻瓜們走馬觀花似的翻閲它,聰明的人用心閲讀它,因為他知道這本書只能讀一次。

珍愛生命的演講稿9

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家上午好!

今天,我演講的題目是《敬畏生命安全第一》。在這個地球上,擁有生命光輝的不僅僅只有我們人類,還包括其他一切生物,如勤勞的螞蟻,自由自在的小鳥,高原精靈藏羚羊和海上救生員鯨魚等,甚至還有一望無際的大草原及參天的古樹,都無不豐富地藴涵着生命的底藴。記得去年的夏天,我走在放學的路上,忽然看到有一個近四歲的小男孩捉住一隻蝴蝶後肆意摧殘,蝴蝶在驚恐、怯懦和無奈中瑟瑟發抖,小男孩玩夠了,就任意撕毀那襯托蝴蝶美麗的地方,翅膀,我急忙上前制止他,可還是晚了一步,他已經把蝴蝶重重的扔在地上,我揀起來一看,被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中掙扎了幾下,嚥下了最後一口氣。我眼前彷彿出現了這隻蝴蝶往日那舒展着美麗翅膀自由自在飛翔的一幕,而那一刻,一切將成為一個美麗的回憶。這件事使我至今不能忘卻,就像《愛的奉獻》一樣時時縈繞心間。特別是媒體上報道出來的各種傷亡事件,更讓我們觸目驚心:礦難、交通事故、爆炸、正威脅着全球的禽流感和地震,這些災難迫使我們每一個人都應該認真思考“生命”與“安全”。

當然,我們在生活中時常聽到“關愛生命,安全為先”的'聲音,但又有多少人真正在意識裏和行為上做到了“生命與安全為先”?這裏,有一組對比數據令我們很汗顏:我國公路總里程只有美國的1/5,民用汽車保有量還不到美國的1/10,但年公路交通事故死亡人數是美國的1。8倍,每一百公里死亡人數是美國的10倍,最根本的原因是我們國民對待安全的態度遠不如美國人嚴肅和尊重;據國內外大量傷亡事故的統計數據表明,在生存、生活領域的意外傷亡事故遠比工、礦企業等生產領域的事故為多,其比例約為4:1。而校園作為我們學生人生的第一驛站,築牢校園安全的籬笆,確保學生的身心健康是全社會共同的責任,一直備受關注,只因多種因素的影響,每年全國約有1.6萬多名中國小生非正常死亡;平均每天約有40名學生死於食物中毒、溺水、交通安全事故,而這些事故的發生有相當一部分是與學校、家庭教育有關。所以,安全首先需要一種對生命的敬畏態度。在如今高速運轉的社會中,每一個人可能遭遇的不安全因子很多,如若一個人不敬畏生命,他就不會熱愛生命和珍惜生命,也就不會愛他人,更別説熱愛社會;正如“安全的外延不僅僅是死亡,還有着對生存的尊重,甚至,還需要對生活的關注。圍繞着我們生活的每一個領域,每一個時刻,都需要對生命的敬畏和對生活的熱愛。”可見,如何規避危險,保重生命?對於每一個人來説,就顯得極其重要。其實,樓道擁擠造成學生受傷,課間追逐打鬧造成劃傷或骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷,實驗過程中被燙傷等意外事件,令人防不勝防;放學時,一些同學就像脱韁的野馬,喜歡追着跑,老師提心吊膽,更讓家長操心;接學生的家長和放學的學生在校門口與汽車、摩托車、自行車以及眾多的行人摩肩接踵,將校門口擠得滿滿當當;機動車的司機都在小心地避讓學生,而同學們大搖大擺地在汽車間穿行,很是危險。在3月26日“全國中國小校園安全日”來臨之際,讓我們共同做好以下幾點:

第一,進行校園安全教育大清查。針對實驗室、食堂、廁所、宿舍、教室等建築物意外倒塌引起的傷害,水災、爆炸、食物中毒等意外傷害,文體活動中的傷害,校內交通事故以及暴力不法傷害等,逐一排查。

第二,多留心、多觀察、多提醒,防患於未然。要想避免安全事故的發生,必須善於發現安全隱患,學會多留心觀察自己身邊的安全隱患,防範於未然。

第三,加強日常行為規範。有些學生課間在樓道口、樓梯上追逐打鬧,既不文明又不安全,存在着扭傷、跌傷、碰傷、撞傷等,既不符合《中學生日常行為規範》的要求,又存在着很多不安全隱患。這就需塑造校園安全文化教育,掌握自救互救常識,強化法紀觀念,以日常行為規範養成促安全教育的落實,更要防微杜漸,把安全隱患消弭於無形之中。

總而言之,從自我做起,從現在做起,從一點一滴做起,讓我們大家珍愛生命,注重安全,共同托起美好的明天吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

珍愛生命的演講稿10

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

粉筆、動物、花草……哪一個沒有生命?有一些人貪生怕死,珍愛自己的生命,而對待別人的生命,卻就像結束一根小草的生命那樣殘暴。但有一個人我發現她不僅珍愛自己的生命,更珍愛別人的生命。她就是我的姐姐。

姐姐生活在鄉下,最喜歡小動物了。她經常買小動物養,什麼小雞、小貓、小狗、小烏龜等。可以説,姐姐只要遇到賣小動物的,便執意要買。有一次和大媽上街見到賣小鳥,纏着大媽買下。可一到鄉下,便打開鳥籠把小鳥放回到大自然中了。

但不知為什麼,姐姐餵養的小動物總是不能活久。例如姐姐餵養過兩隻還未睜開眼睛的小貓,從喝奶到吃粥、魚,一點一點地被姐姐精心喂大,可漂亮了!可是長大沒多久,卻不知什麼原因跑丟了,姐姐因此傷心了好幾天。最慘的一次是姐姐看到了一隻被車子撞得鮮血直淌的小狗,小狗躺在路上直髮抖。姐姐可憐這隻小狗,便把它帶回了家。經姐姐細心檢查,發現它的一條腿斷了。姐姐花了好多時間為它治療,但小狗最終還是死了,令姐姐傷心了許久。姐姐知道小雞、小鴨不好養,可仍買了兩隻可愛的小雞。姐姐精心為小雞做了一個温暖小巧的窩。可是過了兩天,忽然冷空氣南下,小雞受涼,出現了死亡的徵兆。姐姐心痛極了,拿出自己的枱燈給躺倒的小雞們加温。我正好到姐姐家玩,看到這個樣子,心情也很沉重。姐姐看着小雞低聲地對我説:“讓小雞死前也温曖着吧”!姐姐的話深深地打動了我。

一次在班上,我看到了一個同學拿了一支粉筆“叭”地一下子就把它折成兩半,扔在地上,隨後又一腳踩成了粉末。我憤怒了。這支粉筆實在太不起眼了,可從粉筆的命運我還是想起了生命——粉筆不也是一個微小的生命嗎?它也有出生到死亡的`過程——製作、出廠、被使用、變成粉末、消失,這是一個完整的生命歷程。它也曾那麼快樂的去完成自己的任務,不惜奉獻自己的一生。我們有什麼理由剝奪它的生存權力呢?折斷一支粉筆是一件十分容易的事,只需吹灰之力。可你想過沒有:你手中不僅僅是一支粉筆,而是一個完整的生命!你在無形之中已經成了殘殺者!

朋友,你是如此熱愛自己的生命。那麼,請你也珍愛生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命吧!因為只有這樣,你才能真正理解生命的含義,懂得生命的意義,從而創造更加燦爛輝煌的人生!

珍愛生命的演講稿11

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:《珍愛生命,預防溺水》。

隨着汛期的.來臨,河水逐漸上漲,溺水事故時有發生。據有關數據顯示,目前全國每年有1。6萬名中國小生非正常死亡,平均每天約有40多名學生死於溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水居意外死亡之首。蓓蕾初開,前程無限,卻被無情的河水所吞噬,令人痛心。

不做好準備、缺少安全防範意識,遇到意外時慌張、不能沉着自救,是發生溺水傷亡事故的主要原因。所以瞭解防溺水安全知識迫在眉睫。今天我們還在這裏重温防溺水知識,希望大家謹記於心,並積極地行動起來。

首先,我們要牢牢記住“六不”“一會”。“六不”指的是:1、不在水邊危險區域玩耍;2、不在無家長或老師帶領下私自下水游泳;3、不擅自與他人結伴遊泳;4、不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳;5、不到不熟悉的水域(水塘、水庫、水坑、水池)等處游泳;6、不盲目下水施救。

“一會”指的是:學會基本的自護、自救方法。

安全無小事,希望同學們凡事多想想後果,珍愛生命!讓我們的生命像一束鮮花一樣嬌豔地綻放!

最後,期末考試臨近?,請同學們珍惜時間認真複習,為自己交出一份滿意的答卷。

我的講話完畢,謝謝大家!

珍愛生命的演講稿12

尊敬的各位領導、老師、親愛同學們:

大家早上好!

世界萬物,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權利。一粒種子,一隻螞蟻,都聯繫着一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恆心,編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴説着生命的真諦,是什麼力量讓他們變得偉大?是什麼力量讓他們自強不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

“天地不仁,以萬物為芻狗。”斯為浩劫,誠為國殤,5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地,生民之哀,家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂迴與生還,也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默於廢墟下的生命,足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時,堅強捍衞自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?捨身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利傑,救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的`13歲女生何翠青,身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟於胸前的人民教師向倩……

生命僅僅是一個過程,甚至是一個轉瞬即逝的過程,甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星,那麼我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到:“我想靠迅速抓緊時間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾説:“如能善於利用,生命乃悠長。”

是的,生命於人只有一次,生命該何時何地何因終結,誰也無法預料。但偉人在身後留下一座豐碑,哲學家在身後留下博大深遂的思想,詩人在身後留下懾人心魄的情感,畫家在身後留下瑰麗珍貴的遺產……

我們是芸芸眾生裏的一員,既然來到了這個世界上,就應該讓自己生命裏的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣,才算得上是善待生命,不負年華。

謝謝大家!

珍愛生命的演講稿13

各位老師,各位同學:

大家下午好!

同學們,生命是什麼?其實,生命就是經歷一分一秒的時間,是由時間相伴的一段旅程。在這個社會上,時間對每個人都是公平的,每個人都公平的享有時間,時間的長短快慢對每個人都是一樣的。它不會因為你是百萬富翁而多給你一秒,也不會因為你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所説:“時間好比河中水,只能流去不能回。”古人還用“白駒過隙”來形容時間的飛逝,又用“寸金難抵寸光陰”形容時間的寶貴。

表面上看來,時間好像很多,過了今天還有明天,過了這一刻還有下一秒,太陽會每天正常升起,月亮每個月都有圓有缺,時間彷彿永遠是這樣周而復始,沒有窮盡,但是對我們每個人來説,一年三百六十五天,一天八萬六千四百秒,伴隨着你的心跳,不管你是在穿衣吃飯,還是玩耍睡覺,時間絕不停留,絕不增加。記得小時候同學們傳唱的兒歌嗎?“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎”。在不知不覺之間,人生就會從少年而青年,青年而壯年並走向老年。

古往今來,很多的人對時間進行了評説,不同的人對於時間有着不同的定義和解説。文學家説:時間就是東去的長河,奔流到海不復回;醫學家説:時間就是生命,珍惜一秒的搶救時間就有可能挽回一條生命;教育家説:時間就是知識,抓住生活中的點點滴滴就能儘可能多地掌握衝擊未來的資本;軍事家説:時間就是勝利,抓住戰場上瞬息萬變的瞬間就能夠轉變戰局,化腐朽為神奇;哲學家説:時間就是真理的女兒;美學家説:時間就是我們對生活的希望;深圳人説:時間就是金錢。而我要説時間就是我們的學習成績,就是我們的未來。

時間是公平的,但是同樣年紀的`人為什麼所做出的成就就不一樣呢?那是因為不同的人們對於時間有着不同的態度和做法。勤奮者抓緊時間;求知者利用時間;有志者珍惜時間;聰明者爭取時間;好學者擠出時間;上進者追求時間;忠誠者遵守時間;勤勞者創造時間。

所以,同學們,做聰明的人吧,做勤奮的人吧,讓我珍惜時間,因為珍惜時間就是珍惜生命。人的生命只有一次,不要虛度光陰,不要因碌碌無為而悔恨。同學們,從這一刻開始,珍惜時間!

珍愛生命的演講稿14

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

生命是寶貴的,美好的,也是頑強的。樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長;懸崖上的一棵松樹茁壯地生長着,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓着它的石塊,頑強地向上生長。

生命像一顆珍珠,放出耀眼光芒。但是生命又是脆弱的,有時生命像一片薄冰一樣不堪一擊。想想看每天有多少生命在車輪下,海水中,河水中失去啊!所以,我們要珍惜生命,讓自己的生命煥發光彩,創造美好的.生活。

有些人在困難面前退縮了,倒下了,而有些人卻面對困難頑強不息。如果每個人都像張海迪那樣珍惜生命,那該有多好啊!巴金曾經説過:生命的意義在於付出,在於給與,而不是在於接受,也不是在於獲取。因此,我們在珍惜生命的同時也要充分利用它為人民服務,用自己的勞動創造美麗的生活,讓自己的生命更有價值。

愛因斯坦曾説:生命的意義在於設身處地替別人着想。憂他人之憂,樂他人之樂。當我看到有些小朋友在大街上打鬧,騎着飛車在車流中穿行或者坐在樓梯的欄杆上往下滑的時候,我想,這樣做多危險呀!他們應該多為創造自己生命的父母想想,如果他們的身體不健全了,生命殘缺了,父母會是多麼傷心痛苦啊!

有些同學不懂得珍惜生命,在拿自己的生命開玩笑,如橫過馬路的時候,看見有大卡車飛奔過來時,他還要橫跨馬路,好像車子會長眼睛似的,不知道危險;有些同學因家裏比較“富裕”,無證駕駛摩托車,特別是為了表現自己的“酷”樣,不顧一切地騎着摩托車飛奔而去;還有些同學為了趕時間,騎着自行車橫過馬路時,不顧公路上來來往往的車輛,不注意交通安全,這樣會發生許多不該發生的交通事故的。同學們,我們要“寧停三分,不搶一秒,”如果你因為爭這一秒的時間而落下了個終身殘疾或失去寶貴的生命那這樣你覺得值得嗎?

有些同學不注意防火,在宿舍裏抽煙、點蠟燭、燒蚊香等,這些都是不安全的,都存在着安全陷患,如果你在宿舍抽煙,把煙頭丟在地上,地上正好有廢紙,燃燒起來怎麼辦?而且學校明文規定學生不許抽煙。有些同學晚上喜歡點蠟燭看書,這也是不好的,萬一你打嗑睡,睡着了,那蠟燭就會燃燒起來,正所謂不怕一萬,就怕萬一。燒蚊香也是一樣的道理。同學們請注意,不要認為安全是件小事而不去理會它,正因為很多事故都是因小事才釀成大事的。

請同學們一定要注意安全,不要在公路上打鬧、不要玩火、小心觸電等等,總之一句話:生命屬於我們只有一次,注意安全,珍惜生命。

珍愛生命的演講稿15

尊敬的各位領導、老師、親愛同學們:

大家早上好!

世界萬物,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權利。一粒種子,一隻螞蟻,都聯繫着一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恆心,編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴説着生命的真諦,是什麼力量讓他們變得偉大?是什麼力量讓他們自強不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

“天地不仁,以萬物為芻狗。”斯為浩劫,誠為國殤,5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地,生民之哀,家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂迴與生還,也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默於廢墟下的生命,足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時,堅強捍衞自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?捨身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利傑,救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青,身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟於胸前的人民教師向倩……

生命僅僅是一個過程,甚至是一個轉瞬即逝的過程,甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的.流星,那麼我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到:“我想靠迅速抓緊時間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾説:“如能善於利用,生命乃悠長。”

是的,生命於人只有一次,生命該何時何地何因終結,誰也無法預料。但偉人在身後留下一座豐碑,哲學家在身後留下博大深遂的思想,詩人在身後留下懾人心魄的情感,畫家在身後留下瑰麗珍貴的遺產……

我們是芸芸眾生裏的一員,既然來到了這個世界上,就應該讓自己生命裏的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣,才算得上是善待生命,不負年華。

謝謝大家!