關於讀書活動演講稿10篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在不斷進步的時代，演講稿的使用頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的讀書活動演講稿10篇，歡迎閲讀與收藏。

讀書活動演講稿 篇1

高爾基曾經説過，書籍是人類進步的階梯。我特別喜歡這句話，因為讀書能使我增長知識，開闊眼界。讀書也可以提高人的修養，閲讀一本好書，猶如和高尚的人談話。正直花季的我們正擁有讀書好時光，書籍會滋潤我們成長，讓我們變得充實。

記得我讀的第一本書是《格林童話》，這本書中的每一個角色都深深地吸引着我。當時只有十二歲的我拿到這本書簡直愛不釋手，上課也曾偷着看，我簡直就像一個書蟲，鑽進書裏去了。最吸引我眼球的是“白雪公主”的遊戲，講的是，白雪公主有一個後媽，對她特別不好，給她穿的破的，住的房子也是又黑又髒，然而，惡毒的王后也有兩個女兒，這兩個公主的待遇和白雪公主的待遇簡直是天壤之別，她們又華麗的房子，漂亮的衣服，有一次鄰國國王要娶妻子，其他國家的公主一個比一個打扮得豔麗，包括這兩個公主，小精靈們知道了王子要娶妻的事情，看到善良的公主，就變了一件非常漂亮的衣服和水晶鞋，精靈告訴白雪公主，只可以維持幾個小時。白雪公主開心的去了，王子見到了白雪公主，一見鍾情，就愛上了她，一會兒白雪公主要走了，只剩下一隻水晶鞋，公主走了，王子茶不思，飯不想，隆重的日子到了，盛宴上，王子説誰的腳，剛合適穿上它，誰就是我的妻子，兩個惡毒的公主，腳不是太小就是太大，又問國王，“您是否還有其他的女兒”，國王回答：“是，只不過，她又黑穿的又爛，不是王子要找的人吧？”眾人找到了白雪公主的房子，穿上剛好，王子和公主幸福的生活在一起。小小年紀的我們也渴望自己長大會遇到自己的王子。

我也讀了《假如給我三天光明》，知道了海倫凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神，這些都深深地打動了我；讀《中華上下五千年》，我瞭解了中國悠久的歷史；讀《十萬個為什麼》，我瞭解了我所許多學校學不到的知識。

書，是我的良師益友。讀書伴我成長，讀書使我快樂，讀書讓我進步。

讀書活動演講稿 篇2

生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛讀書，在研究了前人著作的基礎上，他發現了萬有引力定律，從而成為一名偉大的科學家。試想，假如沒有書籍傳播前人積累的知識，在當今時代，還會有遨遊太空的衞星和宇宙飛船嗎?!還會有讓我們瀏覽奇妙網絡的電腦嗎?!

在浩瀚無邊的書海中，魚龍混雜，良莠難辯。在書的社會裏，居住着貴族，也居住着庶民，既有善者，也有惡棍。這就要求我們在讀書時要擦亮雙眼，“取其精華，去其糟粕”，即：要讀書，讀好書，讀益書。

世紀老人冰心説“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書像一枚青青的橄欖，苦澀後現清香……翻開一本好書，聞着它淡淡的墨香，與李白一起欣賞唐朝的明月;與蘇軾一起領略“大江東去，浪淘盡”的豪邁;與俄羅斯文學巨匠一起踏着西伯利亞紛飛的大雪……上下幾千年，縱橫幾萬裏，穿越時空的隧道，與精英們一起分享精神的盛宴，這是一種多麼美妙的情形啊!

書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋裏漫遊，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。

記得有一次星期天，我在家裏做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那麼小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”

話還沒説完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接着竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎麼辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎麼也搓不掉。

正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜誌》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛!上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒塗在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水裏洗，然後用乾淨的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢!於是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房裏，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然後用力搓啊搓。

過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍並絞乾後，交給了鄰居小孩説：“回去曬曬幹就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪着驚奇的眼睛問我：“你怎麼知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地説：“書告訴我的唄!”

讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因為有了書，我才發現世界有這麼多的故事，有這麼多的人。

讀書活動演講稿 篇3

尊敬的領導、各位老師：

大家好！

今天，我演講的題目是：讀書，真好！

書猶如一縷春風，它能消除你內心的浮躁；書猶如一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗。書，是知識的寶庫，可以開闊我們的視野，豐富我們的生活；書，是人類的階梯，可以幫助我們不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，可以帶給我們幸福，帶給我們滿足。

一句諺語這樣説：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光；智慧中沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀”。

在人生的海洋中，書承載着人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領着人們走出誤區，走入輝煌。

許多人愛書如寶，手不釋卷，因為一本好書可以影響人的一生。讀書的好處有很多：讀書可以豐富我們的知識量,能讓我們瞭解許多科學知識；讀書可以讓我們擁有"千里眼"，俗話説的好"秀才不出門，便知天下事。""運籌帷幄，決勝千里。"多讀一些書,能通古今,通四方，很多事都可以未卜先知。

書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力；讀書能陶冶性情，教會做人，教會做事。

要知道，今天的我們生活在新世紀的陽光下，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高！讀書吧！讀書正在悄悄的改變着我們的人生。如果你想繼續改變你的人生的話，讀書吧！世界每天都在變，你一樣

可以改變！讀書吧！讀書是促使我們從幼稚走向成熟。讀書吧！讓我們通過讀書來書寫自己的人生篇章！

古人説：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份新知的時候，心中的那種快樂是無法言表的，正如培根所説：“知識是人類進步的階梯。”一個教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有淵博的知識是不行的。

親愛的老師們，親愛的朋友們,讓我們打開書本，打開自己的成長之門，讓書帶領我們走向人生髮展的輝煌吧！

謝謝大家!

讀書活動演講稿 篇4

假如有人問我，在你近三十年的人生歷程中，你最喜歡什麼？我會説：“我喜歡陽光，它給了我蓬勃的朝氣；我喜歡雄鷹，給了我勇往直前的勇氣；我喜歡荷花，它給了我‘出淤泥而不染’的正氣。”而我最喜歡的是讀書，它給了我認識世界的眼睛。

有人説：“每一次的閲讀都是對人的心靈的一次洗滌。”回想自己的讀書經歷，那是一段難忘的幸福時光，雖然揹負着學習壓力，但它卻是我學生生涯中最珍貴的經歷。

時間如白駒過隙，現在的我已經是一個工作近三年的國小語文老師了。在教學上，我如同一個學步的娃娃，總是跌跌撞撞，我發現我無法真正走進孩子的心靈世界，偶然的一次機會，我接觸到了繪本，發現孩子們很容易被繪本吸引，於是我找到了跟他們溝通的橋樑。像《外婆樹》、《老頭子做事總是不會錯的》、《爺爺一定有辦法》等等之類的繪本，給孩子們帶來了很多除了直觀上的感受外，還給他們的心靈帶來很多感受。他們從《爺爺一定有辦法》中體會到了爺爺對他們的愛，以及一塊普通的攤子所能帶來的温暖。《你是最好的，你是特別的》讓他們自信，讓他們堅信，世界上的他們都是獨一無二的，遇到什麼事情都可以説“沒關係”給他們遇事要冷靜的心理。

正是書，讓我找到工作中的自信；正是書，讓我找到生活中的幸福；正是書，讓我找到生命中的真諦。徜徉在無盡的書海中，；聆聽着書本發出的聲音，我的心靈經歷着一次又一次的洗滌……

讀書活動演講稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是實小蘇州路三（14）班的XX。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

自古以來，書就是人類的好朋友。一本好書就如同一盞明燈，總是給人前進的方向。我們手捧書籍，就是手捧希望；打開書本，就是打開世界的窗口。

記得小時候，晚上睡覺時，我總是纏着媽媽講故事，聽着聽着，我就進入了甜蜜的夢鄉。在瓦藍瓦藍的天空中，我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友，和小鳥、雲朵做遊戲……上學了，讀書成了我每天的必修課。讀書時，我就是書中的主人公，隨着他們一起笑，一起哭，一起品味生活的酸甜苦辣。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過；讀了《魯賓遜漂流記》，我被魯賓遜的毅力所感動；《醜小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬。當看到《海的女兒》中，小人魚為了愛，毅然放棄自己的生命，化為大海的泡沫時，我忍不住哭了。小人魚的善良與美麗，讓我心裏充滿了憂傷和感動。

讀書的感覺真好！每當我翻開一本好書，一股醉人的書香撲面而來，我的心中便會燃起閲讀的衝動。一行行文字像是一塊塊美味的巧克力，又彷彿是一串串跳動的音符，充滿了無窮的樂趣。在書中我忘記了一切，心頭充滿了温暖和快樂。就這樣，過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。

是書讓我懂得了真、善、美，讓我從一個懵měng然無知的孩子，變成一個愛學習、愛思考的國小生。讀書。讓我健康成長；讀書，讓我更加成熟。是書讓我的童年變得如此豐富多彩！

正所謂：書山有路，學海無涯。生活中又有誰能離得開書，又有誰能不讀書呢？同學們，讓我們趕快行動起來，盡情享受讀書的快樂，一起在知識的天空中展翅飛翔吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書活動演講稿 篇6

老師們，同學們：

大家好，在我今天演講之前我想問大家幾個給我問題：書中我們學到了什麼？這是一個值得我們反思的問題。再一個，我們真正品讀過的書有多少？我們能否在書海中遨遊，激起一波又一波的浪潮；作為當代中學生的我們是否意識到腦中的知識非常匱乏，就以上兩個問題，我將給大家做出個解答。

在解答之前，給大家講個故事。魯迅先生是大家非常熱愛的文學家。據説他在南京江南北師學堂求學時，因考試成績優異，獲得一枚用金子做的獎章。他為了讀書，而把這枚獎章拿去賣了。買回了幾本喜歡的書和一串紅辣椒。每當晚上讀書感到又寒又困時，他就把買來的紅辣椒放在嘴裏咀嚼，以便驅寒和解除睏意。大作家就是用這樣的方法來看書的。

我們有沒有認真的想過，從國小到現在，我們讀過多少本書？有沒有像魯迅先生那樣讀書的？是不是一天到晚都抱着武俠小説看個不停，還是整天為言情小説哭得死去活來？朋友們，這樣的生活狀態會消磨我們的鬥志的，放下你手中小説，去讀經典文學或者名人作品，你還可以學習各科知識，為自己充充電，以後進入社會，這些知識有用得到的時候。四大名著你讀過幾本？中華文學博大精深，你理會了多少？我們不能荒廢老祖宗給我們留下的文化遺產。讓我們一起穿梭在書的海洋中，蕩起一波一波浪花，給自己增添一分色彩。

而如今，我們身處衣食無憂的時代，對於讀書，失去了先輩們的那般激情。為什麼我們擁有那麼大的一個寶庫？並且擁有那麼舒適的讀書環境？可就是寥寥無幾的幾個人在圖書館裏閲讀，也許現在我們還不能夠懂得讀書的重要，當我們懂的那一天，才發現我們已經老了。已經不能回到那個求知的年代，試想想這樣的人生我們能回味什麼。

我們應該拯救那些被網絡遊戲抹殺靈魂，應該斬掉那根玩世不恭的莖。應該找回那個生活充滿無限渴望的自己；我們一起去圖書館那個大寶庫裏尋寶吧。一個人的一生是學習的一生，是在知識的海洋裏遨遊的一生，是在學海中游泳的一生。那麼是不是人人都能在學海中游泳呢？在學海中游泳是不是一件簡單的事呢？

在學海中游泳需要--勇氣，試想一個沒有勇氣的人怎麼敢在學海中游泳？只有下定決心，立志成才的人才能有勇氣縱身跳進知識的海洋，在學海中學會游泳。卡爾，馬克思五十四歲到俄國遊學，他的母語本來是德語，可是為了傳播他的思想，他鼓足勇氣，不知老之將至，決心學習俄語，並且用俄語寫文章發表在俄國各大報刊上有效地傳播了他的共產主義思想。

在學海中游泳需要--毅力，試想一個沒有毅力的人怎麼能夠在學海中撐下去？書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，在學海中游泳需要很強的毅力，在求知的道路上沒有平坦的大道，在知識的海洋裏不是一帆風順的，只有不畏艱辛，勇於劈風斬浪的人才有希望到達勝利的彼岸。上世紀代有一個姑娘名叫張海迪，她高位截癱，醫生診斷她頂多再五活年。可是張海迪並沒有被病魔嚇倒，她熱愛學習，在學海中游泳，完全忘了自己的病情，考上了高等學府，讀完了本科讀碩士，讀完了碩士讀博士，現在成了一位知名學者和企業家。張海迪大姐的學習毅力難道不是我們學習的楷模嗎？

在學海中游泳需要--技能，在學海中游泳要有游泳技能，也就是學習方法。現在獲得知識的渠道很多，在學校裏從老師那裏獲得知識，在家裏從父母那裏獲得知識，也可以從電視裏獲得知識，也可以從電腦裏獲得知識。但要想真正獲得有用的知識還是需要技能的，不然就會知識很凌亂，在大腦裏不能留下永久記憶。那麼學習的技能是什麼呢？那就是重複，記住重複是學習的母親；那就是勤奮，記住天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的聰明。不要以為老師講過了，爸媽説過了，電視放過了，電腦查到了，你就有知識了，其實知識並不是輕鬆就可以獲得的。

在學海中游泳需要--愛心，一個有愛心的人才知道學習的重要性，才知道為誰而學。有些學生常常不能理解父母的苦口婆心，不能理解老師的百教不煩，好像他是在為父母學習，為老師學習，而不是為自己學習，更不用説為國家富強學習，如此怎麼能在學海中游泳而獲取知識呢？所以，在學海中游泳需要愛心。愛心可以讓你知道報答，愛心可以讓你關愛他人。實際上，在學校你有愛心就會和同學們相互學習，講究討論，共同進步。

學海無涯，讓我們在學海中游泳吧，讓我們鼓足勇氣，磨練毅力，掌握技能，帶着愛心在學海中暢遊吧。

遊在“書海”中或者已經在裏面的同學們，今天，我站在這片蒼茫大海中的瀟瀟浪濤上，為你們演講：

“書”，從一個簡簡單單的名詞變為影響人們一生的前提，這是多麼渺茫的機率，多麼驚人的變化。如今，哪怕是仙山瓊閣、曉風殘月，也能被一些充滿神奇誘惑力的文字，絲毫不剩的展現在眼前。書，就好比是一座橋，這邊是我們，那頭是世界。

古至今，到處都擁有“書”的存在，舊社會沒有通訊工具，人們又極少出行，便只有面向那些生動的文字，那一頁頁枯黃的紙張。上面不是死屍般無味的文字，而是趣味無窮的情感與外面世界的美麗！

有好壞之分的，我相信，這裏的所有人，都知道好書的價值，壞書的危害。理所應當，我們只有通過閲覽好書，才會是意義非凡的

讀書活動演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

今天我看了一個故事叫寶蓮燈，這個故事的內容是在華山的聖母廟裏。有一位美麗、善良的仙女華山聖母娘娘，王母娘娘送給她一個鎮山之寶寶蓮燈。後來三聖母娘娘下凡到人間，嫁給了一個叫劉彥昌的書生。

不久，劉彥昌要上京趕考時，三聖母娘娘已身懷有孕。劉彥昌留給她一塊祖傳沉香，説孩子出生後就取名為“沉香”。她的事被他的哥哥二郎神知道了把她關在了黑雲洞裏，不久孩子長大了知道了三聖母娘娘在黑雲洞裏。霹靂大仙給他了一個寶斧，天河又給他了神力。沉香拿起斧子就和二郎神打了起來，太白金星又派了四位神仙。二郎神丟下寶蓮燈就跑，沉香趕緊去救三聖母娘娘一家人終於團聚了。

看了這個故事後我要學習沉香的勇敢、機智。

讀書活動演講稿 篇8

親愛的老師、同學們：

今天，媽媽和我一起讀了一個故事《紅心午睡木頭人》。這個故事講的是新教育國小的同學們吃完飯午睡時，大家都睡不着，在座位上扭來扭去，不願意趴在桌子上。於是花兒老師跟他們玩一個遊戲，名字叫做“紅心木頭人”。如果大家一動不動，就可以獲得一個新故事。聽到這個，大家都乖乖的睡午覺，於是醒來後花兒老師給他們講了一個故事。

其實，我在學校很多時候也睡不着，總是想睜開眼睛看看。肖老師總是這麼説：“誰睡的好就給誰小蘋果，睡不好就罰寫作業”。我覺得如果我們睡得好，老師可以給我們放動畫片，我就會好好睡午覺啦。

讀書活動演講稿 篇9

親愛的老師、同學們：

今天我閲讀了《藏獒渡魂》這本書。

這本書的作者是動物大王——沈石溪。我們在第七單元學過他的《最後一頭戰象》。我十分喜歡他的'文章，《狼王夢》，《第七條獵犬》，《斑羚飛渡》，《暮色》，《鳥奴》等經典文章我都讀過，但惟有這一篇，令我深思了很久。

在西藏，傳説藏獒是因殘暴而被貶下天庭的將軍，所以藏獒生性殘暴，要在他出生後和一隻生性嫻靜的羊羔一起生活一個月，這樣的藏獒不僅保留了勇敢的天性，還多了一份温婉於忠誠。

而這隻藏獒渡魂三次都未成功，最後因為一隻母巖羊深沉的母愛而改變了性格。 這篇文章讓我深刻的體會到了母愛的可貴。母愛感動了我，感動了兇殘的藏獒，能感化天地間的一切事物。母愛的力量是偉大的。試想一下，如果藏獒沒有成功渡魂，那麼將度過一個何等可悲的一生?心中充滿着仇恨，在弱肉強食的叢林法則裏，連自己孩子痛苦的呻吟都聽不到。

他勇猛，但他更可以返過身來一口咬斷主人的咽喉。這是一個多麼啫血的結局啊。 我看到過這樣一則故事：在以前，一個逃犯想要炸燬一個城市，他拿着炸彈站在一座兩層小樓上，冷冷的凝視着下面的警官以及不知逃了多遠的人羣。

警官將他的兒子請了過來，他的兒子哭着喊他爸爸，他沒有一絲動搖，轉過身，凝視着藍天。警官請來了他的妻子，他看到了他的妻子情緒更加激動，説：“在我逃跑的時候，不就是你報的警嗎!滾!”他面紅耳赤，想要拉開炸彈的保險栓。這時，他的母親走了過來，喊了一聲：“我的兒子啊!”這時，罪犯的情緒平靜了，他跪了下來説：“母親，我對不起您!” 母愛，是你走過的路，母愛，是你一生的財富，母愛，能重新塑造你的靈魂，母愛，是你困難時的支柱。

讀書活動演講稿 篇10

尊敬的各位領導、評委老師、朋友們：

大家好！

我是來自發改局的趙溪潤，今天演講的題目是“天行健、君子讀書當以立命”。

天行健，君子以自強不息，是《易經》中的一句話，意思是，君子應像天宇一樣運行不息，即使顛沛流離也應不屈不撓。援引這句大家耳熟能詳的名句作為題目，就是想在這裏跟大家分享一下讀書的目的，探討一下讀書的功用。

總角聞道，弱冠受禮。我們從小到大讀過很多書，有讓我們金榜題名完成學業的課本，也有讓我們秉燭夜讀餘音未了的小説；有書櫃裏頁面範黃，散發着桐油味的舊書，也有從父親懷中掏出的，飄着墨香的新書；有温婉柔情的詩歌，也有蕩氣迴腸的傳記；有色彩斑斕的小人書，也有浩如煙海的材料……總之書籍啊！總能給我們帶來知識，帶來歡樂，帶來關於讀書的美好回憶。且不説書籍能給人以力量、示人以方向，單憑那些讀書時帶給我們身臨其境的體驗，就應該感謝作者，感謝那些將文字鐫刻在紙上的印刷工人。

三十而立，幾近不惑。我們是否仍然將自己浸淫在書籍之中，享受着讀書的樂趣呢？也許我們早就沒身於無止境的迎來送往，也許我們早就習慣了在電腦前漫無目的的點擊，或者是在給孩子輔導功課的時候，才重新拿起書，複習着國小的四則運算、國中的生物地理。我們可以忘記孩提時小人書帶給我們的無盡幻想，可以忘記中學時在被窩裏看小説，為古人憑弔的情形，也可以忘記大學時徜徉在圖書館的書架間隨意翻閲時的愜意和享受，忘不了的是讀書時的那份恬然和淡泊。

此刻我們不禁要問：

讀書到底是為了什麼？

記得大學國文的最後一節課，老師讓我們每人講一句話，當時我説：讀《論語》，義理交於胸；讀《道德經》，自此不再爭論。莊子説：吾生也有涯而知也無涯。在我們人生的道路上，有許多困惑，有時也會迷茫，讀書讓我們辨清方向、認清自己，在“義”和“利”的天平上找到道德的砝碼。這時，讀書就是為人生的航行點亮燈塔。

讀書為了什麼？

腹有詩書氣自華，愛讀書的人總能受人尊重，被人敬仰。這時，讀書也是為了更好的生活。一本好的書，猶如一彎溪水，滋潤在生活的土地上，讓生活的田野開滿幸福之花。所以要讀書，更要讀好書。

讀書為了什麼？

對於在座的我們而言，讀書更是為了立命。我們肩負國家的未來，更肩負着建設隆德的重任，讀書不僅應當是我們的愛好，更應該是我們的使命。北宋黃庭堅説：士大夫三日不讀書，則義理不交於胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。所以我們不單要好讀書，讀好書，還要會讀書。周恩來同志説：“加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。”就是對我們讀書的最好指導。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。當我們在工作上找不到依據，在創新上沒有着力點的時候，書籍就是我們力量的源泉。

天行健，君子讀書以立命。在這“十二五規劃”開局之年，在這新一輪西部大開發吹暖寧夏，吹暖我們這個18萬人口的山城之時，當我們這些學子懷着滿腔熱血，回到這片生我們、養我們的土地上時，建設隆德、發展隆德就是我們的使命。為了這個使命，幾代人為之付出了心血；為了這個使命我們這一代人應當以更加昂揚的鬥志、更加先進的理論、更加淵博的知識為之奮鬥。我們之所以讀書，就是為了立這個“命”！這個祖祖輩輩的“命”！誰讓我們生在這土地上，又如此的熱愛着她！

天行健，君子讀書以立命。讓我們相信，隆德因文化而厚重，因我們“讀書立命”而更加輝煌！