班級管理髮言稿
班委會和團支部只有搞好團結的義務,沒有破壞團結的權力。搞好團結,講話才有人聽、做事才有威信。寬容是維繫團結最好的紐帶,懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個性,諒解和包容別人的缺點和不足,大事講原則、小事講風格,不攬權、不爭功、不諉過,團結事就會有一個堅實的基礎。
團結是班委會和團支部管理班級的基礎,是一個重要的問題。實踐證明,班委會和團支部內部只有搞好團結,才能出凝聚力、出戰鬥力,講話有人聽、做事有威信;才能出智慧、出成績,什麼壓力都可以化解,什麼難題都可以解決;才能出幹部、出人才,有健康成長的沃土,有成就事業的舞台。這樣才能團結好班上的其他同學。大家在一起事,是班級的需要、班主任的重託、同學們的期望。我們一定要識大體、顧大局,用高尚的人格增進團結,用堅強的性格保證團結,用同的事業維護團結,像愛護自己的'眼睛一樣愛護團結,像珍惜自己的生命一樣珍惜團結。
搞好團結,最重要的是按規矩辦事,嚴格執行民主集中制。凡是重要的事情和大額度班費的使用,都要充分發揚民主,廣泛聽取同學們的意見,多溝通多商量,集思廣益,擇善而從,集體討論決定,班長和團支部書記絕不能搞“一言堂”,一個人説了算。集體決策一旦作出,即便個人有保留意見,也要各負其責,不折不扣地貫徹執行,絕不能搞自由主義,發出“兩種聲音”。
就一個班來説,搞好民主集中和團結合作,團支部書記和班長最關鍵。團、班“一把手”都要有強烈的合作意識。必須明白,兩個“一把手”是事業上的搭檔,不是競爭的對手;是工作上的分工,不是權力的分配。各盡其職、分工合作,相互理解、相互支持,不攬權、不爭功、不諉過,班級的和諧之路就會越走越寬廣。
懂團結是大智慧,會團結是大本事,真團結是大境界。在團結問題上,最能看出一個人的修養,也最能看出一個人的品行。班委會和團支部成員的工作經歷、認識水平、性格特徵各不相同,看問題難免有意見分歧,幹工作難免磕磕碰碰。維護團結,還要加強性格修養,以高尚的人格魅力為班級營造心情舒暢、和諧處的良好的學習環境,這樣,大家的學習成績才能更快的進步。
寬容是維繫團結最好的紐帶和粘合劑。班幹部和團幹部要有寬廣的胸襟,懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個性,諒解和包容別人的缺點和不足,做到容人、容言、容事。要堅持大事講原則、小事講風格,使班委會和團支部成員之間成為學習上志同道合的同學、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的幹部、生活上相互關心的摯友。私心是影響團結的大敵,也是導致不團結的主要根源。把班級的利益看得重一些,把個人的得失看得輕一些,一切要為班上的同學們着想,小我服從大我,個人服從組織,不圖名,不爭利,不謀權,團結事就會有一個堅實的基礎。
班委會和團支部只有搞好團結的義務,沒有破壞團結的權力。一屆班委會和團支部、一任幹部,如果團結出了問題,就是最大的失職。
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