我的未來演講稿集錦15篇

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當下社會，演講稿使用的情況越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編為大家收集的我的未來演講稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的未來演講稿1

把你的心一次次的放在一個黑暗的盒子裏，在盒子幾乎被黑暗淹沒的時候，試着打破盒子逃走。因為渴望光明是每個人的天性，即使在極度絕望和疲憊的時候，這種天性也會依然存在。

我無法預測我的未來會是什麼樣子，但我無法停止一直幻想，繼續追逐未來的`夢想。但是，再怎麼努力追，還是追不到，只能看着它消失在眼前。我不想放棄，繼續往那個方向跑，但是看不到夢想。當我用盡最後一點力氣，癱倒在地上，看着天上的太陽一點點下沉。我只能在夜幕降臨時消失在黑暗中，卻無法起身逃離黑暗。冰冷的淚水滑過我的嘴，鹹澀。

眼睛睜開後，雖然太陽已經出來了，但感覺不到光的時候，孤獨和恐懼湧上心頭。我要逃！重複了這句話，慢慢起身，踉踉蹌蹌的向前走。前方是什麼？是温暖的花園還是荒涼的荒地？沒人能預測，我只是一直往夢的方向跑，因為我已經爬起來了，不能再跌下去了，總有一天會追到夢的。

迷路，不要害怕，只要心裏有夢想，就不會在黑暗中迷路；如果你摔倒了，不要哭。如果你知道心裏有夢想，你就會重新站起來。不要絕望，要知道心中的夢想永遠不會拋棄我們，去追逐去尋找就好。未來，未來不是夢，一切都像童話一樣美好。

我的未來演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學，大家下午好。我是六甲班的胡心怡。今天，很高興能夠站在這裏。我演講的題目是：《未來的.我》

未來的我，是一名老師。老師，這—是一個多麼美好的稱呼啊！未來的我，是一名老師，一名優秀稱職的老師；是一名讓學生愛戴的老師。

未來的我，是一名老師。我不會對我的學生偏心，不管他（她）有什麼缺點，我對待他們會向對待我的孩子。因為差生也有閃光點，就像我們班的柳紫姿，成績雖然不好，但她樂於助人；像我們班的劉彬彬，成績雖不好，但她畫的畫卻栩栩如生像這樣的例子還有許多。每個人都有自己美好的明天。正所謂人無完人，金無足赤；尺有所短，寸有所長。

當然，現在這還是設想自己的未來。但，我相信，只要心中有夢，努力前進，這個夢便會成為現實！

我的未來演講稿3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

想必大家都聽過張雨生的那首歌吧？《我的未來不是夢》中有幾句是這樣唱的：“我知道我的未來不是夢，我認真聽過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟着希望在動”。沒錯，從小到到，我們誰都不知道，直到上了學，才知道未來是一個什麼詞。未來，充滿了無限的憧憬；未來，是每次失敗後的奮力起身加油的動力；未來，是我現在要完成的目標。有人説：“未來遙不可及，隨之漸行漸遠。”我説：“未來是美好的，一個擁有自己的未來才是真的`美好”。

在我的家中，我的二哥是一位國小老師。那時年幼，我的爸爸沒有時間照顧我，把我帶到二哥那裏去玩。每次到二哥的家裏，可以看到他的書房裏有很多的課外書籍，最讓我醒目是那幾個大字：“學高為師，身正為範”掛在那牆壁上。我只認得字，不懂那八個字的意思，便跑去問二哥。二哥説：“知識要學得多才能成為別人的老師，做人要正當，才能給別人樹立好的模範。等你以後知識學多了就知道了”。從那時起，我的理想就是當一名合格的人民教師，為什麼我會喜歡這個職業呢？那是我認為當教師能教給別人更多的知識。當然還有二哥的言傳身教影響了我。

在小鎮上學的時光在我的印象裏只有一位老師，語文、數學她都會。從一年級到三年級她兩門課都教，沒有數學老師。直到四年級，來了一位支教的數學老師，從那以後，她就教語文了。從中可以知道那時的教師是缺乏的，沒辦法，沒有老師來呀。她那時每天要上七節課。現在想想是多麼的不容易，一天下來就很累了，晚上還要批改當天的作業。

老師雖辛苦，可她能帶給別人知識的海洋。現在的我也正朝着老師的道路行走着，我的未來路，我不怕路途的艱辛，因為老師是我人生的追求。

此致

敬禮！

演講人：xxx

20xx年x月x日

我的未來演講稿4

尊敬的老師們，同學們：

大家好！道路坎坷，有起有伏；人生似月，有缺有圓；水靜如鏡，亦有波瀾；天亦多變，有陰有晴。——題記

“你是不是像我在太陽下低頭，流着汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”歌聲再次飛揚，夢想在心中綻放。

在每個人的一生中，我想恐怕沒有比夢想更重要的東西了吧？

從蹣跚學步的幼童，感受天真爛漫的童年，品嚐青春成長的滋味。我們從懵懂無知走向聰慧明理，我們從幼稚走向成熟，我們從單純走向

複雜，我們從軟弱走向堅強。暢想成長，體驗生活，在這花開季節，醖釀七彩的夢，點綴星的光芒。瞧！這難道不是夢想的風帆起航了嗎？

然而，夢想到底是什麼？夢想是夸父奔跑是天邊的太陽，是雨夜歸家路上的那一盞忽明忽暗的燈，是天文學家望遠鏡中的一顆小星……

我們現在的年齡，是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽一樣蓬勃的年齡。正是實現夢想的年齡，或許在你眼中它是那麼遙遠和微不足道，但對於我們來説，它卻是我們一生的追求。

沒人一生下來就知道自己的最終目的的。往往是在某個時間，有意無意地得到了自己的夢想——猶如航船上的羅盤。夢想起飛，它開始一步步指引你，此時，你不要猶豫，不要彷徨，不要空虛，不要無助，

或許，你會害怕，因為實現夢想的道路上，必將佈滿荊棘，然而，請別怕，天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。困難並不可怕，你之所以害怕，是因為你膽怯的心理，你認為你不行，實際上你是可以戰勝它的，夢想起飛，加油！

或許，在這豐富多彩的道路上，你會被路邊的芬芳花朵所吸引，而忘記了前行，忘記了選擇，然而，請相信那些只不過是實現夢想的副產品，你應該丟棄它，記住，夢想正向你招手呢！

曾幾何時，那些攜着抱負。帶着理想，跨進大學校門的莘莘學子，也開始高呼：“平平淡淡才是真”。失去了原有的激情和熱情，變得安於現狀，固步自封。是因為他們沒有了壓力，而少了動力；是因為他們沒有了約束，而放縱了自己；是因為他們沒有了目標，而不

再奮鬥不已；還是因為他們的心真的不再年輕？不！都不是！主宰世界的是他們，然而，放棄世界的也是他們！拓展自己，追求自我真實價值。生命的'真諦就是這個。

在這世界上的遺憾，就是願望未實現，而這世界上最大的遺憾就是所有的願望都實現了！人生在世，夢無止境。是什麼讓我們成長？是使命？是夢想？我想這兩個也許都是，不是嗎？我們時時尋找，卻忽略了我已經擁有的，我們得到了什麼？又失去了什麼？我們的歲月都消失在匆匆的腳步中，沒留下一點感覺，求學歲月就是夢！珍惜現在的一切。我們珍藏青春的美好和健康向上的嚮往，我們保留執着追求和熱烈激越的願望，堅持夢想，讓夢想飛翔，迎上風雨，奮力振翼！因為我的未來不是夢！！

我的未來演講稿5

尊敬的老師，同學：大家下午好！

仰望，向有夢想的方向

曾幾何時？心中的夢變成了模糊的記憶；

曾幾何時？模糊的記憶被無情的現實打碎；

曾幾何時？當現實來到面前時，我措手不及。

未來，未來...我的未來在哪裏？

國中的時候，我很努力讀書，學習成績不錯。會考在即，在一次英語課上，老師問我們心中想進的高中，每位同學都要起來説。輪到我時，我胸有成竹地説我想進“野寨中學”。野中是我家鄉縣城中最好的高中，省級示範高中。老師當時也點頭看好我了。理想是豐富的，可現實是骨感的。一個多月後，會考成績出來了。我沒考上野中，進了普通高中。

高中的時候，我墮落了，學習成績很差。我經常胡思亂想，我想：我的國中同學平時不好好學習，可會考卻考上了我心儀的高中—野寨中學。可我平時一心努力學習，怎就考不上好的高中呢？於是，我心有不甘，我想我不好好學習，我也可以考上好大學。於是，我慢慢地討厭學習，不認真學了。大學聯考在即了，語文老師問大家有什麼夢想。我站起來説未來有屬於自己的公司，開創一片屬於自己的天地。大學聯考結束了，我和高中同學去杭州打工，第一次做服務員的我，感到很累，很無奈。每天從早上站到晚上，還得看客人的臉色。做了幾天我有點適應了，我覺得我能挺下去了。這時我媽打電話給我説她腿讓車撞了，在家沒人照顧，要我回去。我就坐汽車回家了，可在路上我舅打電話叫我去合肥打工，並説我媽腿沒事。我當時就明白過來了。因為我離家時我媽反對，我媽又説杭州那茶館是風流場所，對我不好。所以把我騙到合肥了。在合肥我進了一家國有企業，在車間裏安裝紡織機器，車間裏温度很高，我每天汗流浹背，身上髒兮兮的。那個暑假，我忐忑不安的過着每分每秒，度日如年，焦急的等待大學聯考成績出來。大學聯考我落榜了，沒考上本科。我很傷心，我有點迷茫。未來，未來...我的未來在哪裏？

或許有人説過“喜歡做夢的人是幸福的”，我也做了一個好長好長的夢。但幸福是短暫的，時隱時現，我的夢終究還是醒了。

再回首猶然如夢，再回首我心依舊，但，我的`未來不是夢。

儘管迷茫，但路總在前方。進入大學後，我更加努力學習了。我不敢放鬆，也不能放鬆。我也不再去想我的相貌、身高、穿着比別人差了。因為我不在乎別人怎麼説，做好自己，我從來沒有忘記我的夢想。我也一直提醒自己，有夢想就要放飛。不能只有想法，要付諸行動，去拼搏，去實現自我的價值。哪怕失敗了，也沒什麼遺憾了。

我想，一個人的成功，至少不在於外殼，更多的是在於內涵。只要自己始終堅守自己的夢想，不斷的去豐富自己的內在，加之善借外在的力量，對夢想對未來的渴望、憧憬和嚮往，引領着我們一步一步的向前，儘管路途艱辛、困難重重，儘管曾經懈怠過、失落過，但是再多曲折坎坷也阻擋不了我們追求美好未來的赤誠之心！

因為有夢，將不再迷茫；因為堅守，將不再動搖；因為自信，將不再懼怕一時的懈怠和失落！

所以，我永遠堅信，我的未來不是夢！

我的未來演講稿6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

當我真真正正成為一名高三生時，不得不承認，當時我是喜悦的，可我也是害怕的。我想，等我熬過，對，的確是熬過高三這一年後，也許我便能在另一個光鮮亮麗的城市裏，走過大街小巷後進入我夢寐以求的學府了。那是我便可以悠閒地躺在草坪上小睡了；那是我便可以等到太陽照在臉上，在一片温暖中醒來，而不是在一串冰冷的鬧鈴中驚醒；那是我便可以笑着説’我終於實現了我的夢想’。

但是，我怎麼能不害怕呢！如果你也像我一樣，在凌晨十分，抬頭望一望窗外那一望無痕的黑暗後，低頭再看一看台燈下教科書發出的幽暗光芒時，你也會累。那種累並不是身上的疲乏，那是一種來自心靈深處的惶恐，你的靈魂在大哭。一年三百六十五天，不算長，可是那是從國小到現在橫貫了了我二十年的夢想啊，他積累了我一整個青春啊！

可是當黎明又一次降臨，我看着那一點光亮強硬擠出一條明亮的`縫隙時，我便知道，在我的人生路上，只有實現我的夢想，才能真真正正叫做未來。

的確，未來與夢想是相通的，夢想，本來是人人都渴望的，聰明的人懂得以己之長找到最正確的路，儘管路上荊棘遍佈，儘管會遍體鱗傷，但是最終還是會不負眾望，而愚蠢的人，便會卡死在十字路口裏，畏畏縮縮，想掙扎卻無法自拔，與其這樣，還不如跌跌撞撞。

我記得那個為了游泳而撞得頭破血流的‘無臂蛙王’何軍權；我也記得那個不知揮灑了多少汗水的世界冠軍———劉子歌！他們都是英雄，他們不僅是夢想的普寫者，他們更是未來的主導者。我不知他們是否想放棄過，我不知他們是否身心疲憊到崩潰過，我想，或許是因為他們的夢想早已與未來融合在了一起，成了他們堅持的動力。

我的未來我的路，無論我選擇了怎樣的路，怎樣的未來，我都會邁出我最堅實的步伐，踩在那沸騰的年華之上。

的確，未來之路沒有退路。而我，亦不想做任何退步。

此致

敬禮！

演講人：xxx

20xx年x月x日

我的未來演講稿7

“你是不是像我在太陽下低頭流着汗水默默辛苦地工作，你是不是像我就算受了冷漠也不放棄自己想要的生活”張雨生的一首歌《我的未來不是夢》唱出了許多青年人對夢想的追求與不懈的努力，頑強拼搏的精神。

在每個人的一生中我想恐怕沒有比夢想更重要的東西了吧？

然而夢想是什麼？夢想是雨夜回家路上那盞忽明忽暗的燈，是海洋上被海風吹的東倒西歪的小船，是滿天繁星裏最平凡的一顆。夢想聽起來那麼遙遠那麼微不足道，可它卻是人們窮其一生的追求和信仰。沒有一個人一生下來就知道自己的最終目的是什麼，往往在某個地點某個時間你有了這個夢想，它會指引你走在正確的方向。

夢想的道路上會有鮮花會有微笑，夢想的道路上也不乏荊棘和淚水。這時的你肯定會彷徨會無助，你站在一個車水馬龍的十字路口很多事需要你的抉擇，熱門思想彙報這個選擇可能讓你猶豫痛苦，但是請你不要放棄你的夢想，你要記住跨過一個坎坷就會收穫更多的希望。你看夢想其實就在不遙遠的地方。

曾幾何時，我們這些莘莘學子由於學業的壓力，往往丟失了曾經對夢想的熱情和執着。漸漸的安於現狀，開始一味的追求學業和物質。也許夢想還在卻沒有了實現它的動力源泉。

在這個世界上最大的遺憾不是你走完一生夢想沒有實現而是到了人生的盡頭你發現自己已經實現了所有的夢想。人的一生是在不停地探索的，同時我們也不停地奮鬥着，不斷的實現自己的夢想。不同的階段每個人都有不同的夢想。如果沒有了夢想，那你就會固步自封停滯不前。

現在的我們還年輕有着滿腔熱血，我們還很單純坐在明亮的教室裏聽老師孜孜不倦的教導。我們對於夢想可能還很迷茫。但我相信隨着時間逝去很多東西都會沉澱。等我們真正成熟了，就會發現其實夢想一直在我身邊，真慶幸我一直沒有放棄我心裏的夢想！我要為夢想而奮鬥，發揮自己的.潛能，努力學習，積累知識，不斷追求一個又一個的目標，最全面的站實現自己的美好夢想！雖然現在我的成績還不是太好，但我知道，我的每一分、每一秒，都在為我的夢想打下一根堅實的鋼筋，砌上一塊堅實的磚塊，為有朝一日更上一層樓而打下堅定的基礎。

就讓我們放飛夢想，保留青春的美好和執着追求，揚帆起航，也請你一定一定要相信——我們的未來不是夢。

我的未來演講稿8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

九年級對每個國中生來説都是很重要的，對我而言，它就是一個機會，只要抓住了它，我的未來才有可能更好。我不會輕易放棄這個機會，它是重要的，是的。珍惜！

記得在開學的前幾天，和國小的幾個好姐妹在商討未來，討論九年級。“九年級一定要好好拼一把啊！七年級、八年級我們都錯過了，只有九年級還在！”“嗯，九年級一定要好好學，把功課補上，我們要一起努力，爭取考個好高中！”我們有着共同的目標————43中。我們還展望未來。以後要珍惜每一點時間，每一份情，盡我所能為我的未來拼一把。

九年級就像一個賭，贏了，你就會離美好的未來更進一步；輸了，你便一無所有。

最近我們又聯繫了一下，42中有晚課了，他們的學習時間更充足了，作業留了一大堆，老師讓他們做好學習到凌晨的心理準備，他們實施了。而我也早已開始實施了我的計劃。作業爭取在學校寫完，放學後複習知識點到吃飯前，吃飯後預習，背知識點到十一點半左右。之後，躺在牀上聽錄音到困為止。早上起牀後再背一遍知識點。這雖然是一個很笨的`方法，卻也有我的努力在其中。

成功未必在我，但是努力必定在我。就算沒有考上得意的高中，也不會後悔了，因為我努力過了，我為之奮鬥過過了，我也無怨無悔。

每次爸媽讓我早點休息時，我總會想到和我一樣在為未來而奮鬥的姐妹，我怎麼也不想睡，就是為了我們共同的目標，共同的理想，一起努力。為了我們的未來更加美好，這些算得上什麼。流下的汗水也只是在澆灌未來這朵花，讓它綻放的更加美麗絢麗。

九年級，我定會見你抓住。用我的努力與汗水，去換我的未來，我父母的勞苦，老師的教誨。

我的九年級，我的未來！

此致

敬禮！

演講人：xxx

20xx年x月x日

我的未來演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好1

今天我演講的題目是《我的未來不是夢》。

"我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘。我的未來不是夢，我的心跟着希望在動。"每當聽到這動聽的歌聲時，我就身同感受：我的未來不是夢。托爾斯泰曾説過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。理想，顧名思義，就是自己認為長大後的目標，長大以後的職業、工作。如果你問我的理想是什麼?我會堅定的告訴你：我長大後要當一名大學教師1

同學們！我們曾學過這樣一篇課文："在昨天與今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋……"每當讀到這裏，我就深深地感到教師的事業多麼崇高1每個人的成長都浸透着教師的'心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線；老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗；老師是蠟燭，無私地燃燒自己照亮別人。如果要成為一名大學教師，首先需要有淵博的知識，成為一名學者，然後要有奉獻精神，用自己淵博的知識去教書育人。

同學們1只有理想當然是不夠的。對我來説，更重要的是如何實現理想，使現在的理想變成未來的現實。所以，我應該從現在做起，從自我做起，逐步實現每一步的目標，向着人生的理想勇敢前進。我的未來不是夢1同學們1我們現在能做的，就是好好學習，認真地過每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實現我們的人生目標。

加油吧1同學們，只要有理想，努力去完成每一個小目標，我們的未來都不是夢1

我的演講完畢，謝謝大家1

我的未來演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《我的未來我做主》。大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深入體會，有人説："平凡的大學生有着相同的平凡，但不平凡的大學生卻有着各自的輝煌。"但，你可以選擇平凡，去不可以選擇平庸;可以的`話，相信誰都想不平凡，為何雄鷹能展翅翱翔於藍天稱霸與天空，為何事自能獨霸鰲頭於森林的忘於陸地，為何鯊魚能傲視羣雄與海洋稱雄於海底，為何他們能夠在自己的領域稱王稱霸?是因為他們掌握了生存的技能，也正是由於學習才是他們到達自己的人生巔峯，所以學習是非常重要的，他是我們成功的基石，那麼，我們應該怎樣做主自己的大學生活呢?

首先要確立目標和計劃。沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言，目標的實現又一個個小目標實現的連貫過程，需要堅持。堅持是學習之船的槳，只有不斷的划槳，船才能到達彼岸，在學習上，也只有發揚堅持到底的精神，才能攀登到學習的高峯。

第二，要放遠目光，是指不能暫時的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業，就必須大事抓緊，小事放鬆。

第三，樹立就業危機感，我們總是在怪自己控制力不強，沒有上進的動力，孰不知是自己的意識上沒有清醒，從直接意義上來説，就業危機感才應該是我們上進的動力。目前，就業形勢異常嚴峻，我們唯一的出路是要有什麼才能。現在的問題不是我們不知道學什麼，而是不想學。

第四，知識與發展能力並舉，我們要多看書和報紙雜誌，知曉國家大事，掌握第一時間的時政經濟新聞......

是的，廣告是一門綜合邊緣性學科，我們應該博學，要有重點的突出某些領域學科!

好了，我今天的演講到此為止，最後我送上一句話："路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。送給我自己也與大家共勉。

我的未來演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

未來，一個聽起來是那麼遙遠的詞，未來的事由未來的我去完成，可未來要做的事卻由今天的我來決定，我主宰，我主宰着自己的命運，同時也掌握着自己的未來。"我的未來不是夢，我的心跟着希望在動。"未來其實並不遠!曾經是那麼孤單，曾經是那麼迷茫，一個人躺在星空下的草地上，天上的星斗猶如一顆顆謠言的寶石，密佈在黝黑的黑夜，我怎麼數也數不清有多少。人世間就好似這佈滿星斗的夜空一般，雖然光彩奪目卻也也讓人眼花繚亂。在這看起來如此豐富的世界裏，每個人都將面臨太多太多的抉擇。小時候，從不曾想過今後的路要怎麼走，從不曾擔心自己的未來將會面臨些什麼，什麼都不懂的我卻在時間這個催化劑中一點一滴的成長，我開始面臨各種各樣的問題，開始面臨這前所未有的`壓力，開始一次一次徘徊在十字街頭，我想，對於小時候的我來説，現在的自己就是未來，而對於現在的我説，未來又會如何?或許，我的未來會沉淪於黑暗;或許，我的未來會傾向於光明。我無法預料明天的事，但我卻可以用自己今天的舉措來決定我的明天。

對於明天我很自信，自已的未來將絢麗多彩。我對未來也充滿了希望。媽媽説："咱們婷婷將來也當老闆吧，那多好!"爸爸説："你怎麼也得比我強吧!將來考博士!"奶奶説："將來我活命長，指望你留洋，帶我也沾沾光!"爺爺説："是呀!你只要當個什麼家就好了。隨便一個，都行!"我迷茫了，我丟失了未來......

今天的自己，可以用努力和汗水來敍述出一篇屬於未來的美好前程;

我的未來，我做主!未來的好壞，未來的美醜盡在我的掌握之中。

我的未來演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

暑假即將來臨，對於已經獲得大學入學資格的學生來講，過着一日復一日的大學生活，那麼大學應該怎麼度過?怎樣才能在畢業時，自己可以自豪地説:大學的這幾年我是對得起國家和社會、對得起生我養我的父母呢?

認識大學

不能再用以前高中時的思維觀念和模式在大學裏學習和生活，一定要做到“我的大學我做主”。

首先要認識大學，實現自身從高中生到大學生的身份轉變。一般地講，大學畢業時，有4種學生不能被稱為是合格的大學生:有些人剛剛明白大學是怎麼回事時，就已經畢業了;有些人還沒有明白，也就糊里糊塗地畢業了;有些人最後終於明白了，不過沒能畢業;還有些人一直沒明白，也沒能畢業。

因此，上大學後，新生們一定要清楚什麼是大學。大學對於新生的入學教育目的就在於儘量減少上述4種人的數量，讓大家儘早明白，大學和高中是存在很大的差異的。

那麼高中生與大學生最大的差別在哪裏呢?最大的差別就是在大學裏上完課以後基本上就沒有人管了，老師的教學方式等都與高中不同了。因此，上大學，很大程度上要靠學生的自我規劃、自我管理、自主自學，發揮主觀能動性是關鍵，不能再用以前高中時的思維觀念和模式在大學裏學習和生活，一定要做到“我的大學我做主”。

認識你自己

有人統計過，大學畢業時其工作與所學專業對口的比例僅僅佔20~30%，也就是説專業不對口是正常的。大學是打基礎的地方。

大學期間，在學習和生活上的不適應，以及對自己所學專業的不喜歡或者沒有興趣等，都會影響大學生的學習動力和積極性。當然從中可以分析出很多很多原因，但其中一點也許是大學生們所共有的，那就是:很多畢業生在臨將畢業時常常發出這樣的感慨:“早知道這樣，我應該……”、“如果時光可以倒流，我的大學生活會……”。為了使得自己在畢業時不再留有遺憾，充實、有意義地度過大學生活，為將來的就業打好基礎，大學生必須提升自己的創新能力、實踐能力和綜合競爭力。上大學期間要回答好這樣兩個問題:我將來想幹什麼?我將來能幹什麼?為此，大學新生要不斷地認識自己，瞭解和描述自己個性、能力、興趣、價值取向類型等。只有這樣才能清楚地認識自己所學的專業，以及自己所學專業對應的所有崗位類別與層次，知道自己將來究竟能夠做些什麼事情。

也許在高中階段大家的目標明確:考大學，考名牌大學。那麼現在呢?想法是各式各樣:還想考一次名牌大學(即插班生)?還想轉自己喜歡的專業學習?考上大學了，總算可以鬆口氣了，離畢業遠着呢，可以玩上一段時間再説吧?等等。那麼目標又是什麼呢?大家想過畢業後幹什麼嗎?也許大家有各式各樣的目標:準備讀研或出國深造;為享受舒適的生活而渴望當企業家、當總裁、CEO;成為著名律師、名記者、名主持或是科學家;或許目標還沒有確定。這裏我想説的.是:對於有目標者，建議你向着目標努力奮鬥，且一定設法實現它;對於暫無目標者，學好當前的每一門課程就是你的小目標，先為眼前的小目標努力奮鬥，每一個小目標的實現，累積後會產生大目標。這就是量變到質變的變化過程，在變化過程中不斷地培養興趣，因為興趣是學習最好的“老師”。

專業不對口怎麼辦?其實大學是打基礎的地方，有人統計過，大學畢業時其工作與所學專業對口的比例僅僅佔20~30%，也就是説，專業不對口是正常的。那麼既然不對口，用人單位為什麼還承認你是大學畢業生呢?其實這裏承認你的是通過幾年接受高等教育後所具備的素質和能力，而不是具體所學的那些知識。上海大學校長、著名教育家錢偉長説過:“我們希望學生到學校來主要是掌握一種正確的學習方法、工作方法和思想方法，也就是辯證唯物主義的方法，所學的課程也好，專業也好，無非是一種載體，通過這個載體來訓練大家掌握這種方法。”只有掌握了將來生存與發展的方法，你才有可能贏得生存與發展的主動權。

增強“軟實力”

構成一個人的“軟實力”的要素，恰恰是教材中、教室裏、課堂上不教的，也是家長所忽略的，更是學生自己沒意識到的。

學校要拆除與社會之間的牆，也就是辦學不能自己封閉，要開門辦學，更要開放辦學。作為大學生也是如此，在大學裏一定要多多參加各種形式的社會實踐活動，在實踐中鍛鍊自己的能力，增強自己的綜合競爭力，在實踐中學習課堂上、教室裏學不到的東西。

大學畢業時，職場新人們不缺文憑、不缺分數、更不缺英語四級六級證書、駕照和聰明的腦瓜。但是，他們缺的是面對困難的勇氣、克服挫折的心理、打招呼的禮貌、和陌生人溝通的能力、説好話求人的臉皮和方法、以及動手解決問題的能力、做人的道理等等。這些都是構成一個人的“軟實力”的要素，而這些恰恰是教材中，教室裏、課堂上不教的，也是家長所忽略的，更是學生自己沒意識到的。但這些又是至關重要的軟實力和硬道理。正是這些“軟實力”的缺乏成為很多大學生畢業生找工作或者在以後職場發展時的最大絆腳石。這些軟實力只能從社會實踐中去學、去悟。錢偉長院士説過:“培養學生的關鍵在課外”道理也在於此。

時常有人説:某某孩子大學畢業後乾得很好，什麼原因?説是此人的知識掌握得好?那麼專業不對口的怎麼説呢?實際上是素質和能力培養得好。因為知識可以遺忘，可以老化，可以重温、可以更新。但是能力很難老化，很難遺忘，能永葆青春，不斷髮展。藉助於學習知識和社會實踐來培養自己的素質和能力，可以以不變應萬變。

希望大學新生們一定要牢記國家和社會的責任，家人對你的期望，在大學幾年的學習和生活中努力塑造具有個性特點的人格品質、長期養成和磨礪自己的素養與素質、逐步形成一種個人獨特的人格魅力，成為一個大寫的人，“我的未來我做主”。

我的未來演講稿13

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是來自09級環境科學班的，我叫xxx，是一個活潑開朗，幽默風趣的男孩。

夢，是虛幻的也是真實的;夢，是遙遠的也是近在咫尺的;夢，是未來的也是現在的。我的夢是未來的，而我的未來不是夢。每個人的心底都有屬於自己的夢想，但大多數人都覺得自己的夢想只不過是夢想，它虛幻的可想而不可及，於是將它深深地埋在心底，連破土的機會都不給它，這樣，夢想怎麼會開出絢麗芬芳的花兒呢?

眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想着有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒於國家隊的大門之外。但她並沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恆的努力終於催開了夢想的花蕾——她如願以償站上了世界冠軍的領獎台。在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的`出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乓壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。

在劉翔之前，誰會想到一個黃種人有一天會登上110米欄的最高領獎台呢?20xx年8月27日雅典奧運會男子110米欄決賽上，劉翔以12秒91，平了由英國選手科林〃傑克遜創造的紀錄奪得了金牌，創造了中國人在短道項目上的奇蹟和神話!此次賽後他又開始了廢寢忘食的訓練。功夫不負有心人，20xx年在國際田聯超級大獎賽洛桑站男子110米欄的決賽中，劉翔以12秒88的成績奪得金牌，並打破了沉睡20xx年之久的男子110米欄世界紀錄!當初幼小的花芽，經過汗水的浸泡已經散發出滿世界的芬芳了!

尋找着我的未來，我的夢想。雖然一路坎坷，但我的腳步從未停過，從一個懵懵懂懂的國小生，到成為一個綻放青春的大學生，我都一直奮鬥着。儘管我是在不斷求學，但我知道，我的每一分、每一秒，都在為我的理想砌上一塊堅實的磚，每一次的成功和失敗，都是在離理想更近一步。所以我相信，我的未來不是夢。

當看到家鄉經濟快速發展時，環境變得越來越壞，飲用水水質越來越差，我想用自己的能力改變這一現狀，但不知如何下手。我想成為一名有影響的環境保護者，改變家鄉現在的環境，為此我選擇的環境科學專業。為實現我的夢想努力着，努力學習專業知識及國家對環保的政策，參與校院兩級保護蒼山洱海的活動。

就像張雨生的那首歌中所唱的那樣：“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘”。我也在為我的夢想在努力，認真的過着每一分鐘。

我的未來演講稿14

親愛的老師們，親愛的學生們：

未來，一個聽起來那麼遙遠的詞，是我未來要做的事，但我未來想做的事，是我今天決定的事。我主宰，我主宰自己的命運，我也主宰自己的未來。“我的未來不是夢，我的心充滿希望。”未來不遠了！我曾經那麼孤獨迷茫。我獨自躺在星空下的草地上。天上的星星就像謠言的寶石，在漆黑的夜晚密佈。我數不清有多少。世界就像這星空，耀眼卻又耀眼。在這個看似富裕的世界裏，每個人都會面臨太多的選擇。

我小時候從來沒有想過以後該怎麼走，從來沒有擔心過以後會面臨什麼，只是在時間的催化劑下一點一點的長大。我開始面對各種各樣的問題，開始面對這種前所未有的壓力，開始一次又一次的在十字街頭徘徊。我想，對於我這個孩子來説，現在的自己就是未來，但是對於現在的我來説，未來呢？也許，我的未來會沉入黑暗；也許，我的未來會趨於光明。我不能預測明天會發生什麼，但我可以用今天的所作所為來決定我的明天。

我對明天充滿信心，我的未來將是豐富多彩的。我也對未來充滿希望。媽媽説：“以後咱們婷婷當老大，多好！”爸爸説：“反正你一定比我強！以後帶醫生！”奶奶説：“以後我就長命百歲了，指望你留在國外，帶我一起走！”爺爺説：“對！你只需要成為一個家。任何一個都行！”我迷失了，我失去了我的未來.

我的未來是我的決定！

今天的自己可以用努力和汗水來描繪一個屬於未來的'美好未來；今天的自己可以用努力寫出一首屬於未來的悠揚樂章；今天的自己，可以用勤奮描繪出一對屬於未來的鳥語花香；今天的自己，可以用努力寫下屬於未來的一章。

我的未來是我的決定！未來的品質，未來的美醜，都在我的掌控之中。未來是一個謎，它讓你無法預測，但這個謎的答案是由你自己決定的，當然這個謎會由你自己揭開！

我的未來演講稿15

為什麼越善良的人過得越不好？這個問題來自於悟空問答。這不僅僅是一個普通的疑問，而是一個包含着無奈、糾結、痛苦、失落的疑問，而且是包含着一個非常重要的價值判斷——越善良的人過得越不好——的疑問。

我相信提出這個問題的人是一個善良的人，而且他的善良並沒有得到他期望的應有的好的回報，甚至他的善良換來了惡人的欺侮、打擊以及變本加厲。

但是，從悟空問答的40個回答來看，絕大多數人並不贊同“越善良的人過得越不好”這個觀點，他們表示，即使自己的善良沒有得到善報，依然堅持要做一個善良的.人。

我也不認同“越善良的人過得越不好”這樣的觀念，而且依然堅信”善有善報，惡有惡報“。

然而，現實世界為什麼會出現所謂“越善良的人過得越不好”這樣的問題呢？

第一，人善被人欺，馬善被人騎。這話來自於《增廣賢文》，意思是，人忠厚老實，就容易被人欺侮；馬温順老實，人就愛騎它。這句話流傳久遠，就已經説明一個事實，即善良是一種與温和、老實、忍受、退讓、寬容等相關的品質，遇到兇惡、邪惡、罪惡時，它本來就處於弱勢。

第二，善良具有建設性，而兇惡卻有破壞性。善的力量是向上的，並不容易成功；而惡的力量是向下的，實施起來輕而易舉。就像建房子是善，建一座100層的摩天大樓需要幾年時間，而拆房子是惡，拆掉100層的摩天大樓只需要幾分鐘。試想，你建房子，人家拆房子，你幹得過人家嗎？

第三，過得好與不好，善良不是唯一因素。“過得好”換個説法就是成功與幸福。但是，成功與幸福僅僅靠善良還是不夠的。比如，還需要勤奮、勇敢、聰明、能幹、機遇、人脈、資源、技術，以及全新的觀念、超強的溝通能力、組織協調能力、解決問題的能力，等等等等。

因此，不能因為有一些善良的人過得不好，就認為所有善良的人都過得不好，更不能認為越善良的人過得越不好。