有關教育演講稿三篇

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的教育演講稿3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育演講稿 篇1

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《走進愛的教育》。

最近學校開展了一項書香伴我成長讀書活動——師生、家長同讀《愛的教育》一書。因為這個活動，我跟大家一樣，第一次走進了《愛的教育》，因為《愛的教育》我接受了一次愛的洗禮。

《愛的教育》用簡潔樸實的文字，通過描寫一些極平凡的人物以及日常生活中發生的最普通不過的事情，透視了人與人之間無處不在的關愛，而這些像空氣一樣無處不在的愛，卻是我們經常忽略而感受不到的。如父母對子女的疼愛，老師對學生的關愛，朋友之間純真的友愛，在小男孩安利柯的細心體會和深情描寫中，讓我們感覺人與人之間是一種多麼美好的關係。那平凡而細膩的筆觸中體現出來的那種近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，家國之戀……無不感動着我的心，讓我真真切切地體會到了——愛，是一種多麼深厚、濃郁、偉大的情感力量。

走進《愛的教育》，可以讓我們感受到：只要懷着一顆真誠善良的心靈去對待生活，就一定會收穫到愛和感動。它能指導我們每一個讀者如何去感受生活中的美好，它還能告訴我們做父母的做老師的如何引導孩子們懷着一顆積極樂觀的態度快樂成長。

走進《愛的教育》，我們要向恩裏克的媽媽學習：對孩子懷着慈祥的母愛又不姑息溺愛，動之以情、曉之以理，在循循善誘中讓孩子體會善惡是非。

走進《愛的教育》，我們還要向恩裏克的爸爸那樣懷着一顆高尚的心，用自己的行動啟發孩子：要有一種整體團結的團隊精神，培養孩子熱愛祖國的民族自豪感和愛國熱情……

《愛的教育》是我們生命歷程中的良師益友，是我們不可缺少的精神食糧。老師們，同學們，讓我們走進《愛的教育》吧，在這裏你會懂得如何去愛父母，愛老師，愛朋友，你還會知道如何去愛我們的民族，愛我們的國家……一句話，想知道愛是什麼，就走進《愛的教育》吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

教育演講稿 篇2

按照會議安排，根據油田四會精神,結合運輸目前面臨的形勢，我想給大家談一點想法，可能也是今天開這個會要達到的目的，就是：我們每個人都要做到“四個心中有數”。

一是對你本單位的責任目標要心中有數。這是做好各項工作的前提，也是努力的方向。比如工程、油品、物流，你們是不是把要完成的盈利950萬、 240萬、120萬元裝在心裏的啊？心裏有沒有個底啊？能不能完成啊？怎麼完成啊？心裏沒這個數就是不行。這其中還包括安全生產責任制、黨風廉政建設責任制、信訪維穩責任制等等。每一項都事關幹部職工的切身利益，都事關運輸的形象。心裏不僅要有數，還要不折不扣的達到這個數。

二是對你本單位所面臨的形勢要心中有數。對形勢沒有一個充分的認識，困難估計不足、優勢認識不到，都有可能造成工作決策的失誤。全面認識和正確把握形勢，是理清思路、明確任務、做好工作的基礎。當前我們面臨的挑戰很多，我們是不是要考慮：金融危機對我們市場的影響有多大，如何應對、調整？設備方面主力車型比較緊張，同時實施多個大型搬遷項目比較吃力，那麼運行過程中會出現什麼問題啊?司機修理工結構性缺員，成本壓力依然很大等等，這些困難和矛盾我們都要考慮到。只有全面分析了面臨的形勢，充分認識面臨的嚴峻挑戰和不利因素，才能進一步增強危機意識，才能進一步增強責任感和緊迫感，才能形成科學的工作思路，才能有必勝的信念。

三是對實現全年各項工作目標所採取的措施要心中有數。制定實事求是、切實可行的工作措施，這是核心內容。措施得力，工作才能幹好。措施不力，結果肯定不如人意。比如車輛單位，怎麼樣立足服務油氣生產實際，進一步優化生產運行機制，完善服務質量，做到運輸生產緊張有序、忙而不亂啊？外部項目怎麼樣在鞏固和發展現有石油工程運輸外部市場的同時，不斷開闢新的市場資源，延伸服務啊？物流怎麼樣做好機械製造單位，幾個社區服務中心，以及供應處等單位的鋼材、煤炭儲運為突破工作啊？機修板塊怎麼樣專業化分類維修，健全服務保障體系啊？多種經營板塊怎麼樣發揮人緣地緣優勢，壯大機械製造優勢產業規模，加快發展進程啊？都需要大家用心去想，用心去幹！

四是對職工隊伍思想動態要心中有數。我們維穩的壓力依然很大，形勢依然很嚴峻。對每個幹部職工、每個離崗家屬、每個協解人員他們的思想實際情況，具體心理訴求是不是做到了心中有數？現在，從上到下，三大任務：穩定、發展、安全。穩定是第一位的。由此，我想我們的幹部要對隊伍的思想動態要心中有數，就必須把班子自身先建設好，工作協調好，內部不出亂子；就必須以身示範，讓職工羣眾信得過，説出心裏話實話；就必須俯下身子辦幾件實事、好事，解幾件難事，用事實贏得人心，穩定人心。要加大信訪工作力度，明確信訪責任，樹立信訪無小事的理念，加強考核。要教育引導職工羣眾正確理解政策，增強法制觀念，通過正常渠道理性合法地表達利益訴求。特別要提高兩級機關的工作主動性和工作效率，注重言行舉止形象，對自身“服務”二字的工作職責心中有數，不能忘乎所以，當機關老爺，要樹立大局意識，自覺維護運輸發展良好局面。

剛才，我談了“四個心中有數”，無非是告誡大家，工作的時候，心裏要裝着企業的發展，服務職工的時候，心裏裝着羣眾的疾苦。也許有的人還在渾渾噩噩的混日子，心中一點數都沒有，嘴上説沒有問題，結果可能出現大紕漏。也許有的同志做的很好，不僅僅是“四個心中有數”，五個、六個、七個……個個心中都有數，那樣更好。也只有做到了個個心中都有數了，工作起來才有底氣、心氣、士氣，甚至是豪氣，只有做到了個個心中都有數了，羣眾才會一條心的跟着我們領導幹部們苦幹、快乾、實幹，賣力的幹，共同創造出我們運輸更加出色更加喜人的業績來。

教育演講稿 篇3

各位領導、評委、老師們：

大家好！

我是來自文化路第二國小的一名教師。今天我演講的題目是：《用愛書寫教育，用心譜寫讚歌》

西方一位教育學家所説，“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也能消融。”

教師的愛無處不在，它喜歡悄悄的隱藏在平凡的教師工作中。

教師的愛，在繪聲繪色的講課聲中，

教師的愛，在埋頭批改作業的鼻尖上，

教師的愛，是每天用校訊通同家長的溝通聯繫，

教師的愛，是每次活動為學生的加油吶喊。

教師的愛，是苦口婆心的勸導犯錯的學生。

教師的愛，是細心體貼學生的冬暖夏涼。

沒有愛就沒有教育，是什麼力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子？是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽；愛是神奇，可以點石成金。師愛，是教育力量的.源泉，是教育成功的基礎，是教師的天職與責任。這種愛是嚴慈相濟的愛、只講付出不計回報的愛、無私廣泛而沒有血緣關係的愛。這種愛源於高尚的師德，愛意味着無私的奉獻。

彈指一揮間，我已經工作了八年，雖然工作時間不算長，我卻總覺得自己沉浸在師愛的海洋中。親眼目睹了老師們愛崗、敬業、奉獻等行為，親耳聆聽了不畏艱苦、孜孜不倦、潛心育人的感人事蹟，親身感受了那些為了學生真誠奉獻的博大情懷。忘不了已有華髮的老教師們兢兢業業的工作和對青年教師的幫助，忘不了夜晚在辦公室燈下、微機前埋頭苦幹的青年教師，忘不了他們桌上的教育雜誌、厚厚的教案、書寫教學論文的稿紙……，他們都在用青春詮釋對教育的熱愛和奉獻。

張福愛老師是我校的青年教師，也是我們的好組長，在同事眼中她是一個親切隨和的姑娘，甜甜的微笑總是掛在她的嘴角，可誰都沒看出來，在她温柔、親切的笑容背後承載着怎樣的壓力和負擔。在結婚不到一週年的時候，丈夫被查出患有尿毒症，由於病情不斷惡化，不得不轉院到北京進行治療。從此，張老師開始了兩地奔波的生活。週五晚上趕到北京，守護在病牀前悉心照顧重病的丈夫，週日晚上趕回鄭州，抹乾眼淚準備第二天的新課。歷經數月，人瘦了幾圈，可她從沒請過一次假，從沒拉過學生的一節課。在鄭州住院期間，因為張老師的丈夫身體出現了浮腫，血液循環不好，身體容易疲勞酸困，為了給丈夫減輕痛苦，張老師每天堅持給他按摩推拿，累了就趴在丈夫的腳頭迷糊一會。而一旦出現意外情況，整晚都無法休息，第二天一早，用冷水洗去一臉的疲憊，直接從醫院趕往學校，堅持上課。我們知道張老師的情況後，曾經勸慰她，累了就在家歇歇吧，請個假。可張老師卻説，班上那麼多孩子的功課怎麼能耽誤呢？簡簡單單一句話，讓我回味許久，張老師那顆深愛學生的心，感動着每一位教師的心靈。

我校老教師高愛娣，丈夫因腦血栓長年卧牀，每天她都要為老伴兒餵飯、擦洗、翻身。但她從來沒有因家庭的原因而影響工作。晨曦中，能看到她早早到校的身影；夕陽裏，又一次檢查了教室的門窗之後，她才放心地離去……。一晃十年過去了，高老師也到了退休的年齡，可就在此時，高老師不幸被查出患有癌症，不得不切除掉左腎。這無疑使原本貧困的家庭雪上加霜。可就是在汶川大地震期間，高老師還特意來到學校參加捐款活動，她説：“我知道家裏的經濟情況，但我還是想多少捐一些。和災區那些遇難同胞比起來，我是幸福的。因為我們還活着，活着就有希望……”

因為這就是我身邊真實的教師故事，他們的事業起始於辛勞，收歸於平淡，他們都是用愛書寫教育，用心培育生命。

我自己也是位平凡的教師，在充滿師愛的海洋中，我不斷前進，

我熱愛自己的教學工作，更願意用青春譜寫充滿師愛的教育事業。我讚美每一位辛勤工作在教育一線的教師們，更願意用一首歌來歌頌我們教師。

下面就讓我用一首簡短的歌來結束我的演講。