幼兒園運動會感言

從參加工作後，很久沒有參加過運動會，上週跟女兒在幼兒園參加了我和孩子的第一次親子運動會。作為家長，總是希望能多瞭解到一些孩子在幼兒園的生活及靴子，而通過孩子所知道的總是嫌少，所以非常感謝老師們話費大量的人力、物力和精力，為家長和孩子組織這樣一次親子運動會，使家長更瞭解孩子在幼兒園的生活，更讓孩子和家長有這樣一個機會來增進彼此之間情感與交流。

“親子運動會”不僅讓孩子們體驗到團結中勝利的喜悦，使孩子體會了合作、協調以及分享成功的喜悦，也讓我們家長之間，家長和老師之間增進了彼此瞭解。看着稚嫩的孩子們的表演，我心理無比欣喜，我知道這其中參透了老師大量的心血和汗水。看着孩子們你追我趕的興奮表情，家長們彷彿都回到了童年時代，與孩子們一起參與各項活動，也讓我們忘記了年齡，時間彷彿都在這一刻定格，這不僅是一個愉快的日子，我想也將是孩子們長大後難忘的一灘。看着老師們對待孩子的那份愛跟責任，感覺你們就像媽媽一樣對待我們的孩子，作為孩子的家長向你們表示由衷的感謝!我們也深信孩子們在新莊幼兒園的'藍天下定能更幸福、健康、快樂地成長。

2.

一、 老師的教學方法循序漸進、科學有效

自從老師第一天教“一朵小花、兩朵小花”開始，涵涵每天回到家都要比劃這些動作，神態天真可愛，越跳到後面越知道自己糾正動作，邊比邊説“小翅膀翹起來”、“手抬平”等。老師先從“小花開”的形象比喻到講解動作要領時的“劃個大圈蹲一蹲”到最後跟上音樂節拍，使涵涵對動作的理解逐步加深。我覺得這種方法有針對性，科學有效。我們家長可能就只會強調“手抬平、蹲一下”。因此，單從這件事上就可以感受到老師在教學上十分注重循序漸進，這在學前教育中是非常重要而且是很有效的教學方法。

二、 涵涵的組織性、紀律性增強，有了集體的意識

從整個運動會的情況來看，全園小朋友的動作整齊、協調一致，整個場面井然有序，讓第一次看到這種場面的父母感到驚訝和由衷地説聲“真不錯”。這和全園老師的辛勤工作是密不可分的，尤其是小班的表現更為突出。由於孩子父母和家人的參與和觀看，原本我以為小班的孩子要麼找家長，要麼東奔西跑，最好的也就是能站在隊伍中間就不錯了，沒有想到小班的孩子也是那麼整齊一致。從出場到比賽到退場，都一直是有條不紊地進行。這對於第一次參加這樣集體活動的小班小朋友來説，真的是相當不錯。我女兒一向都比較“粘”我，但她在入場的隊伍中看見我時，只是望了我一眼，笑笑，又跟着老師和隊伍走了。跳舞時她看見我在給她照相，她也只是對着鏡頭很大人似地微微一笑，跟着音樂跳得有板有眼，並沒有跑到我這裏來。我想，她一定是在老師的教育下，有了“比賽”、“集體”、“紀律”的概念，知道自己是在參加一項活動。逐步具有集體、紀律、組織的觀念對一個人的成長很重要。孩子能在這樣的活動中體驗到這些東西，勝過我們家長的空洞説教。因此，這樣的集體活動對幼兒的身心健康非常有益。

三、 家長的態度也是孩子的一面鏡子

自從老師開始了團體操的教學和排練，我就一直在給涵涵講“要和小朋友一起好好地跳”，“不能請假，要和小朋友一起參加比賽“，並告訴她做一件事情要“堅持”。對於她在這參與運動會的種種表現，我大加讚揚，讓她知道自己這段時間“工作”的意義。同時，我自己也參加到家長團體操的排練中，以積極的態度來帶動孩子，言傳身教，我想這對孩子來説也是一種榜樣。

總之，通過參加這次運動會，涵涵和其他小朋友一樣，在幼兒園老師認真細緻的工作和精心組織下，得到了很好的鍛鍊，學到了很多很好的東西，並感受了參加運動會的快樂，我們感到非常高興，相信今後在幼兒園老師的辛勤工作下，隨着不同形式的多姿多彩、有聲有色的幼兒活動開展，我們會看到孩子在成長過程中的更多令人心喜的進步。