在家長會上課代表的發言稿（精選5篇）

在發展不斷提速的社會中，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。寫起發言稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的在家長會上課代表的發言稿（精選5篇），歡迎大家分享。

在家長會上課代表的發言稿1

尊敬的各位老師、家長們：

你們好！今天，我能站在這裏代表語文科代表講話，既高興又自豪。

首先感謝老師給予我這麼好一個機會，和這裏的家長共同探討孩子學習問題。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此我想談一下關於最近家庭作業的問題。

作為語文科代表，我有責任幫助老師監督每位學生的作業情況，但是最近很多學生都不按時交作業，不單單是語文，其他科目也存在這個問題。關於這一問題，我想請各位家長也做好監督工作，孩子放學後是否按時回家，在家是否寫作業。

電腦是學習工具，也是玩耍工具。不能阻止他們不接觸電腦，但是一定要做好監督工作。

我知道，“望子成龍，望女成鳳共同”是每位做父母的共同的心願，所以懇請各位家長在以後的工作中繼續支持我的工作，讓這羣孩子學習越來越有進步。

在此再次感謝各位的光臨。

謝謝大家！

在家長會上課代表的發言稿2

尊敬的各位家長：

你們好！我是六年級二班的王友晨，我主要負責本班家庭作業督導工作。

首先我代表老師和全體同學感謝各位家長能在工作的閒暇之餘，抽出時間來參加本次會議。

在我看來，家庭作業的完成是對當天所學的鞏固，古人云“温故而知新”，只有這樣勤奮踏實的努力付出，才會有甜美的收穫，我班的大部分同學就是用合理的方法和辛勤的汗水才取得了優異的成績，比如我班的“陳一諾、陳安紅、賴紫微、陳象洳、張思涵、王友晨、王心楠”等同學，就能嚴格要求自己，不僅能在課堂上認真聽講，積極發言，課前認真預習，課後及時鞏固，還利用休息時間擴展閲讀，練筆作文，這些好的例子在我們班比比皆是，他們對學習的態度，勤奮好學的精神是我們學習的榜樣，然而這些好習慣的養成並不是一朝一夕的事兒，它和我們家長的重視也是密不可分的。

現在在我們的生活條件好了，按理説我們的孩子更應該“好好學習”，可事實卻恰恰相反，六年級的學生了還不能夠正視自己的角色，他們忘卻了自己的責任和任務：不認真聽講，不按時完成作業，尤其家庭作業最為讓人頭疼。如果説沒完成作業是有原因的話，那麼在第二天的檢查後組長的督促後，他們為何還不能夠“知錯就改、迷途知返”呢？我想這並不僅僅是孩子們自身的問題了吧，和我們家庭的教育，家長的態度有莫大的關係，如：“張嵐越、鄧思宇、楊柳、付小龍、康曉龍、唐承玲、史文豪、張振鵬、周林晰、朱奪旺、熊俊傑、盧啟文、付遠瀟、樑寶寶、楊軍、喻小英、劉遠通、賴文龍、康超”等同學，他們經常性的不按時完成作業，有的隻字不寫，有的即使是寫了也並不是全部完成，甚至字跡潦草，不堪入目。

親愛的爺爺奶奶們，叔叔阿姨們，你們今天能坐在這兒就説明你們是多麼愛我們啊！可是我想説：你們的愛給的正確嗎？

作為在這個大家庭中的一員，作為一個班幹部，我想提出以下幾點建議：

1、認真查閲每天作業的完成情況；

2、堅持查閲後及時負責任的簽字；（説“負責任的簽字”是有原因的，因為某些同學的作業明明沒有寫完，可家長的大名禁出現在作業的後面，長此以往，後果又會怎樣呢？）

3、我們成立了語、數互幫互助小組，如果你覺得您的孩子在某方面存在問題，那請你待會兒找到他們學科“小師傅”，並記下他的聯繫方式，以便核查作業內容和解決孩子們在完成作業時遇到的疑難問題。

4、多和他們談談心，給他們樹榜樣，多鼓勵，少打罵，多交流引導，因為我們已經長大了。

5、當我們小組長向您反映孩子的學習情況後，請您不要置之不理，及時的配合我們管理教育。

有道是“誰言寸草心，報得三春暉”，父母的愛，親人的愛是孩子成長的良劑，孩子的明天也和家長的晚年是息息相關的，為了您的孩子和您的幸福，我代表老師和同學真誠的希望叔叔阿姨們能夠多關心一下我們的學習，我相信，有了您們的關愛，我們的明天將會更加美好。

在家長會上課代表的發言稿3

親愛的叔叔阿姨們：

大家好！

很榮幸我能為大家總結這段時間以來同學們的語文學習情況。

我們班的語文，無論是從成績還是課堂都表現的很好。每天早上瘋狂英語結束後，會有將近20分鐘的早讀，在早讀中，我們或是預習新課程或是回顧舊知識，力求完善“温故而知新”，讀、寫、講一個都不少，同學們表現的很到位。語文的基礎分都是在早讀供應的，早讀輔佐課堂。至於課堂大家都很認真，很積極。課堂上從來都不會鴉雀無聲，能夠積極融入課堂，配合老師，這是最值得津津樂道的事情。

語文的學習向來是很重要的，是升學考試必考的科目，最近關於大學聯考語文增分的事，叔叔阿姨們一定有所耳聞，為了讓同學們更加會學習語文，並從其中有所收穫，我們班的語文模式也有很大改觀，1、任老師定期舉辦關於語文知識的比賽，比如：演講比賽，推薦書目等等，同學們會在比賽中鍛鍊自己，增長知識，這種方式大家都很喜歡，確實也起了一定的作用。2、在“温故而知新”的基礎上，作為科代表我們也會抽出時間來講一些閲讀答題技巧，並穿插一些課外知識，使同學們更好地對待考試。

最重要的是如何學習語文，怎樣學好語文，我歸納總結了一些方法，其實這些方法不僅適合語文，對於學習其他科目也很有幫助。

第一要“三心”

1、要專心：學習一定要專心致志，

2、要細心：“細節決定成敗”；

3、要有恆心：學習不是三天打魚兩天曬網的事，它是個漫長的過程，要堅持不懈。

第二要“三習”

1、課前預習；

2、要課中學習；

3、要課後複習。

不管學什麼科目，這三者是密不可分、相輔相成的。

第三要“三書”

教科書、課外書、作文書。課本知識是學生必然要掌握的；但課外書是提供大量課外知識，學好語文的關鍵之一就是要有充實的知識量；作文佔了總分的1/3，也是不能忽視的，作文書可以提高寫作能力，不至於在考試中失太多分數。

學習知識不僅要靠我們自身的努力，而且於各位叔叔阿姨的教誨也是分不開的，希望SSAY積極引導、配合我們，比如督促孩子背誦課文，鼓勵多閲讀課外知識、開闊視野，相信有你們的努力，我們會更上一層樓。語文來源於生活，領悟能力是學習語文精華之所在，所以要注重實踐，適用生活。

讓我們在生活中感悟語文，在學習中獲取知識，在會考中擁抱成功。

我的發言到此結束。感謝大家的.傾聽！

在家長會上課代表的發言稿4

尊敬的家長、老師：

大家好！

我是B2班的數學課代表。從近日的期會考試成績來看，全班同學的總體成績都有所提升，這與同學們的努力是分不開的。但我還是想就最近的問題向大家提幾點意見。

首先是杜絕抄作業現象。在放學後的做作業時間，常常可以看到同學們正奮筆疾書地寫着數學作業，結果走進一看，發現有的同學的數學作業本下還墊着另一本已經完成的作業本。美名其曰“借鑑”，其實有的同學説是“借鑑”，但事實上就是抄襲。但這種現象往往使全班的數學作業情況看起來很好，但一到考試的時候那些抄作業的同學就原形畢露。

數學是一門需要理解的學科，而死記硬背在國中是難以的到好成績的。所以我們鞏固提升的方法就是多練。如果本來就不多的練習就因為“抄”而糟蹋掉了，又怎麼取得令人滿意的成績呢。不光如此，抄作業現象還容易使老師難以瞭解學生的知識掌握情況，從而難以進行相對應的加強。

其次，我們在課後舉行的“訂正錯題”活動請每一位同學都要認真參加。最近有發現在“訂正錯題”活動中在座位上玩耍而不做事的行為。訂正錯題，能查缺補漏，找到自己知識中的盲點。雖然訂正錯題並不是強制性活動，沒有錯題的同學可以在自己的位置上做作業，也可以教別的同學不會的題目。但也請各位同學都認真參加這項活動，這樣不僅幫助自己鞏固知識，又幫助他人解決難題，這種利人利己的行為何樂而不為呢？

總之，作為一名數學課代表，我想請各位家長督促自己的孩子，認真作業和聽課，也積極參加數學活動。這樣，我們的成績才會進一步提高，希望同學們的數學成績越來越好！

謝謝大家

在家長會上課代表的發言稿5

尊敬的老師、辛勤的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：

大家晚上好！

我叫李昂宇，是109班的語文課代表。我很高興能作為學生代表在此發言。首先，我代表全體同學感謝你們能從百忙中，抽出時間來參加家長會。感謝你們對我們的關心和鼓勵。

在這裏，我將給各位家長彙報我們在校表現情況及作業完成情況。我們班語文整水平很高，有許多同學的成績都十分優秀。上學期期末，在岳陽樓區統一考試中，我們73人蔘考，及格率100%，優良72人，只有一人及格，優良率98.6%。位列五年級第二。這次期會考試也十分好，參考的人數有73人，考優良的69人，考一般的4人，不及格1人。這和老師的辛勤勞動是分不開的。

老師經常讓我們讀課外書，讀名人名言、和背古詩。學完一個單元老師就會讓我們默寫生字，古詩及名人名言過關，並且學一個單元考試一個單元。讓我們找出自己的不足，更好的完善自己，要背的課文老師都會讓我們背誦，並由課代表檢查蓋章，預習的老師也讓我們預習了。這裏我要強調，我們做在書上的預習規則。第一是讀課文五遍，會寫字組二個詞語寫上拼音；第二是會認字組一個詞，找出成語，寫出成語的意思和造句；第三就是多音字。

下面就是要表揚的同學：

1、作業書寫美觀、工整及質量很高的同學有：龍穎康、龍永康、蒯思科、徐俊康、劉燁、曹鬆嵩、吳少白、阮淞陽、陳婷、劉崇灝、楊家喜、陳家樂、胡涵、彭京、彭恆澍、張寒雪、姜家

曦、陳雨昂、陳彩馳、劉旭東、魏潤鵬、楊玥、周博傑、周婧妍、餘源、袁歡、萬樂怡、遊湘龍、夏鬱青、喻啟羣、劉文琪、李昂宇、王思雨、任穎、陳璐、彭文韜。

2、上課積極思維的同學有：喻啟羣、陳彩馳、黃睿智、龍智豪、湯喆、吳俊熹、周泰宇、陳璐、劉泊言、毛雨曄、聶路夷、李欽涵、萬芳廷、魏潤鵬、徐雨黎、樑鈞傑等。

3、進步快的同學有：劉福生、萬雨棠、蘇吳昊、張子力等。

4、作業完成質量有待提高的同學：張芳陽、劉友、周遊、吳紀英、李沛豪、吳嘉豪、王鑫、劉楚雄、龔瀚祥、蔣才奕。有的是書寫不夠工整、美觀，有的是作業沒有及時更正，有的是作業沒按要求做好，丟三落四。

最後感謝爸爸，媽媽，你們的辛勤付出，感謝老師無私的傳道授業。我們一定會以最好學習態度，優異的學習成績來回報你們的厚愛。

謝謝大家！