教育的演講稿（通用23篇）

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現在的社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的教育的演講稿，希望對大家有所幫助。

教育的演講稿 篇1

親愛的農學們：

大家好！很榮幸在這裏和大家探討營養與飲食方面的話題。我想大家會有自己的見解，我願意把大家感興趣的熱點問題挑出來，所謂的熱點問題是我根據反饋的信息收集到的大家感興趣的話題。也許沒有包括您希望聽到的內容，沒有關係，在講的過程中或講完以後，各位有任何想法、建議、問題都可以提出來。希望大家積極參與。

和諧社會需要和諧的市民去建設，營養學就是以和諧為基礎的，我們過去講的“平衡膳食”就是和諧膳食的過程。我相信在座的朋友都有個共識，就是飲食是非常重要的。不過也有一些朋友覺得吃飯沒有什麼學問，認為一日三餐是很隨意的事情，其實不是這樣的。我們今天講座的內容，要大家首要了解的一個概念就是，飲食和我們的健康息息相關，所以我用了“營養飲食與健康”這樣一個大題目。

我看了一篇報道，説春節期間身體哪個部分最忙、最累?是嘴最忙牙最累，實際上講的就是吃飯在節假日期間扮演角色的重要性。過節期間，牙和嘴最忙最累是外在的表現，真正忙、累的是食道、胃、腸、膽囊、胰腺、肝臟。其實我們應當將講課放在春節前，當然春節後也有好處，因為有些朋友也意識到了節假日期間的飲食問題。前段時間有個記者找我，問我過完節了能否寫篇文章叫《怎麼樣刮刮腸道里的油》。有些朋友覺得到了初七就該開始不吃魚和肉，吃素了。到了初七就應當吃清淡的`、素的食物，而七年級到初六就應當大魚大肉嗎?不是這樣的。這樣一些認識上的問題不解決，健康恐怕是一句空話。

健康是怎麼來的?有人説健康是爹媽給的，這句話完全正確，健康有相當一部分來自於遺傳。有的家族全都胖，有的家族全是高血壓，父母中有一方或雙方是糖尿病，他們的孩子患糖尿病的風險要大很多，這是遺傳決定的。所以有的朋友非常悲觀，覺得父母健康狀況不好——冠心病、糖尿病、肥胖症什麼的，自己也沒什麼希望了，後天無論怎麼控制，可能結果都好不了。但也有的人很樂觀，父母都長壽，自己隨便吃喝都無所謂。健康與否是否全是由父母遺傳決定呢?遺傳在健康中扮演着很重要的角色，但不是惟一角色。給大家舉一個例子，關於肥胖的問題，全世界美國胖人最多，美國的肥胖人羣在最近50年內翻了一倍。50年的時間不太容易改造一個民族的基因——把原來沒有的肥胖基因變異成肥胖基因，但是這個國家肥胖的人數翻了一倍，那麼多出來的一倍胖子是哪兒來的呢?是飲食方式、運動情況和生活方式造成的。再舉一個例子，很多人擔心自己得癌症。癌症有一部分是遺傳因素造成的，但有相當一部分是後天得的。以世界上兩個發達國家為例——日本和美國。日本患胃癌的人比較多，美國患結腸癌、乳腺癌的人比較多，這是不一樣的兩種情況。日本人長大後移民到美國，在美國結婚生子。二十多年後發現流行病學上一個很有意思的現象，從小在美國長大的日本人胃癌發病率遠遠低於日本本土的發病率，乳腺癌的發病率與美國當地居民基本持平。日本人的血統並沒有變，那麼這是什麼原因造成的?可以肯定地説，這不是遺傳造成的，而是外在生活條件、生活方式的改變造成的，吃的飯、喝的水、呼吸的空氣不一樣，是環境因素造成的。

如果非要説健康中哪部分是內因決定的，哪部分是外因決定的，沒有人能分得清楚。但有的科學家提出，至少百分之六七十的因素是外部條件決定的，也是掌握在自己手中的。您每天每刻能控制的因素，其中有很重要的“兩條腿”，一條腿是吃飯，一條腿是配合飲食的運動。我們沒有辦法決定基因，沒有辦法決定父母，但可以決定出生後的飲食與運動，以保證自己健康的方向。可惜的是這些個自己可以掌控的因素往往就在人們日常不注意的過程中慢慢喪失了。疾病的產生、出現、發展是個漫長的過程，有的需要20xx年、20xx年，在座的人誰敢保證自己沒有存在於慢性病的潛伏期裏?大家都可能處在慢性病的潛伏期裏，希望大家通過行動將發生慢性病的風險儘可能降低，甚至不讓它發生。現在真正危害健康的不是急性病，而是慢性、非傳染性疾病。

教育的演講稿 篇2

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

感謝領導和各位老師給我這次和大家交流的機會。下面我向大家彙報一下我在實踐中的一點體會和感受，不當之處，敬請各位領導和同仁批評指正。

一、準備工作：事無鉅細，打算到位

今年初春，實驗學校七年級級部的全體師生到我市青少年實踐教育基地來參訓。我作為七年級三班班主任有幸參與了這次實踐。

看着興奮的學生我從內心感到壓力，學生從來沒出校門集體到這麼遠的地方去生活，基地生活條件不知怎樣，宿舍是平房，夜晚上廁所會不會害怕或出問題……認真仔細地考慮每一項，生怕出一點差錯，不懂的就向已參加實踐的學校老師請教，並把我可能遇到的問題也都做了詳細的詢問和記錄。為下一步工作的開展打下了基礎。

我的班分成兩個組，男女生各一組，而我只能跟着一個組，女生文靜聽話，我讓數學老師尹老師帶，男生活潑調皮，在陌生而自由的環境相對來説比較難管理，我就自己帶。為了確保學生的安全，我又認真瞭解了每個學生的健康情況，根據平時掌握的他們的性格，逐一作了分析，並交給女生組帶隊老師一份，安排宿舍、甚至誰睡覺不老實容易掉下來都考慮到了，有一小部分學生從來沒住過宿，在來之前我就多次找他們談話，讓他們正確面對困難，珍惜這一週的住宿生活，並讓他們在家長的指導監督下模擬訓練住宿生活兩週，把負責任的班幹部安排在各個重要位置，關注他們。各項工作分工明確、責任到人。由班到組到人，層層責任，做到人人有事幹，事事有人管，又制定班、小組、個人分工工作職責來激勵和約束學生。

另外，攜帶着學生及家長的所有聯繫方式，並讓班幹部人手一份，以備急需。除逐一檢查學生帶好生活必需品、常備藥品、防寒衣物外，我又帶了不少常用藥品，甚至還帶了針線、男生用的襪子、女生用的衞生用品……

在訓前動員班會上我激勵學生，要把實驗的精神、實驗的管理帶到基地去，讓七年級三班成為一個榜樣，一個品牌，一道亮麗的風景！

由於訓前作了周密細緻的安排，所以我班53名學生全部參加，沒有一個學生掉隊，一切工作都是有條不紊地進行。

二、實踐期間：愛與責任，伴其成長

在來基地之前我就打好了主意，一定要充分利用這次機會，把這羣小鳥好好放飛，使他們的翅膀更結實，羽毛更豐滿。既要放，又要安全，這就給工作增加了難度。所以，我從早到晚緊緊跟上、全力靠上，密切觀察，不留空隙，把各項工作做在前面，密切配合基地老師做好學生思想和安全工作。

這麼多學生出來總會有這樣那樣的問題出現。第一天晚上，我看了一遍又一遍，半夜，悄悄走進宿舍一看，我們班較嬌氣的雅慧正蒙着被子在哭，為了不影響其他學生，我讓她穿好衣服跟我來到我的宿舍，一問原來是肚子痛，本來就是第一次在外面住宿而且又嬌氣出現情況也屬正常，我趕緊給她敷上電暖寶暖肚子，又衝了紅糖水給她喝，這些東西在來之前我就給小女生們準備好了。在我的安慰和鼓勵下，她安穩地睡着了。在回來的日記中她寫到：那一夜我睡在宋老師的身邊，就像睡在媽媽的懷裏……

在拓展課上逃生牆的時候，有幾個膽小的男生不敢上，拓展課老師怕是學生身體原因沒有再堅持。而通過我平時對他們的瞭解和觀察，主要是思想上的原因。我便對他們説：“你們看我的。”我脱了鞋，靈巧地踩着學生的肩膀上了牆，平時學生也知道我很膽小，不敢上高處，現在，在我的鼓勵下他們逐漸找到了自信，一個一個都過了逃生牆。學生董小瑋在作文中寫道：“我從小就有恐高症，當我看到宋老師那柔弱的身軀出現在高高的逃生牆上時，我信心倍增，在那期待的目光中我毅然爬了上去。過鐵索橋時，宋老師儘管自己腿在打顫，但仍然一邊牽着我的手，一邊鼓勵着我走了過去，是宋老師幫我克服了恐高症！”文靜的女生在過逃生牆時也出現了問題，有很少幾個女生翻過去了。下課時，班幹部向我彙報了此事，我找到她們説，“這好比行軍打仗，過不去只能當俘虜，你們將帶着遺憾回去了”。於是班幹部和拓展課老師商量，用一節重複的搭木板課補上。我聽了很高興，親自來到女生組，第一個示範上了牆，又跑到旁邊作輔助，較後女生全部翻了過去。我用這件事情鼓勵學生，世上無難事，只要自己敢於去做。通過上逃生牆，學生們和我的心靠得更近了，形成了上下一心、抱成一團、敢於挑戰自我的精神。我們師生就是用這股精神，在回來以後的學習和各項活動中屢屢奪得級部第一的優異成績。

在上絲網花課之前，我就想，我班的男生可能不喜歡這些女孩子的玩意兒，想個什麼辦法來調動他們的積極性呢?恰好再過兩天，就是“三八”婦女節了，我稱機讓他們用親手做的.花送給整日操勞的媽媽，表達自己的感恩之情。在我的參與帶領下，全班男生投入其中，樂在其中。那節課效果出奇的好，沒想到這些男生的手是那樣靈巧.下課時紛紛來到我面前，讓我挑一朵較美的，羞澀的説：“老師您辛苦了，祝您節日快樂！”那一刻我感到自己的付出值了，心中無比的幸福，原來在孩子們心中把我放在和媽媽一樣的位置。

精細的管理與要求，培養了學生良好的習慣，每逢下課的時候，學生們自覺把手工工具整理得整整齊齊，衞生打掃得乾乾淨淨，得到老師的大加讚賞，説我的學生真好！並送給我一朵他親手做的潔白的馬蹄蓮，望着那朵潔白的馬蹄蓮在紅色和粉色的康乃馨中顯得尤其奪目、珍貴……

通過這節實踐課，學生們不僅學會了技能，而且懂得了感恩和做人的道理。

在基地參訓的時間裏，不管是午晚睡、就餐紀律，還是打掃衞生、上課、上操以及各項活動，我所帶的學生們的表現受到基地老師的高度讚揚，在各項評比中都名列第一，並被評為優秀班集體，也被評為即墨市青少年實踐教育工作先進班集體。

其實在實踐基地的五天裏，並不只是我一個人這樣盡職盡責，我們實驗學校每一個帶隊領導和老師都是這樣做的：

當學生上課時，課堂上有我們所有帶隊老師密切關注的眼神。

當學生打飯時，餐桌旁有我們所有帶隊老師的精心組織和指導。

當學生睡覺時，宿舍裏有我們所有帶隊班主任較温暖的安慰。

當打掃衞生時，有我們所有帶隊老師不怕累不怕髒和學生一起勞動的身影。

學生吃了我們還沒吃，學生睡了我們還沒睡，學生還沒起牀我們就已經早早站在學生宿舍旁……用我們的行動演繹了作為一名教師的神聖職責，用愛、智慧、責任為學生撐起一片蔚藍的天空,讓學生自由的翱翔！學生們把課上得較精彩，把隊形站得較整齊，把口號喊得較響亮，把衞生打掃得較乾淨，把被子疊得較標準，共同換來基地老師不絕口的稱讚：實驗學校老師較敬業，實驗學校學生好樣的。

三、實踐結束：收穫成功，滿載而歸

五天的參訓時間很快過去了，在這五天裏，我每時每刻都與學生在一起，陪他們訓練，督促他們做好每一件事情，每天都有新內容，每天都有新收穫：原本學習中大家認為不聰明的學生突然讓大家眼睛一亮，她做的手工藝品全班較好，得到了全班同學的嘖嘖稱讚，她開始變得有信心了；原本較膽小的同學通過訓練變得膽大了，晚上敢自己走在校園裏了；原本什麼事都依靠家長、老師的嬌小姐，現在自立能力大大增強；男同學許多都是每週放假把髒衣服帶回家讓家長洗，現在也嘗試着自己洗衣服了；後來有幾個學生家長告訴我，實踐過後，他的孩子變得懂事多了，吃飯知道幫家長分飯了，吃完飯知道收拾碗筷了。看着學生的進步，我有一種説不出的高興。在這金秋十月，回味那和學生一起跌打滾爬的五天，感覺不僅僅是學生，就是對作為班主任的我也是收穫了累累的果實！我和學生都期待着再次來實踐基地參與和體驗！

謝謝大家！

教育的演講稿 篇3

親愛的同學們：

大家好！今天我想在此談兩個問題:生命對於每個人的重要以及不良情緒的調控。

同學們，一旦你出生來到這個社會，你就是中國公民，你的生命就不屬於個人，也不完全屬於家庭，生命是社會的，是人類的，任何人沒有權利踐踏生命。生命是人世間最寶貴的東西，金錢買不到，珠寶換不回。人的生命只有一次，不能再生，也不會重來。許多的事，成了敗了還可以重來:許多的花，開了謝了還可以盛開。唯有這鮮活的生命，一出生就約定不可更改。只要生命在，希望就在，只要生命在，就有改變命運的可能,。生命對於我們每個人只有一次，而安全則是我們生命的底線，我們要珍愛生命，與安全為伴。

接下來，我想講的是第二個問題:不良情緒的`調控。沒有人是一帆風順的，我們每個人在人生中都會遇到快樂和各種煩惱，但有的人對煩惱的事情能處理得很好，有些人就處理不好，甚至一直悶在心裏，影響自己的身心健康，有的一時想不開，甚至去做一些傻事，因為人在不良的情緒狀態下，很容易失去理智，做出極端的事情。我們都知道，情緒就好比一把雙刃劍，情緒會帶給我們勇氣、信心和力量，也會使我們衝動、懦弱、憂鬱，做出一些令自己後悔甚至違法的事情。

那麼，當我們緊張、不安、憤怒、痛苦、迷茫時，我們應該樣調節自己?的情緒呢?

1、用表情調節情緒：煩惱時，用微笑來調節情緒，可能是個很好的選擇。

2、人際調節：情緒不好時，可以向周圍的人求助，和朋友聊天，娛樂會讓你暫時忘記煩惱。

3、環境調節：情緒不好時，可以去那些曾開心過的地方，會促使你想起愉快的事情。

4、認知調節：可以通過改變認知來改變情緒。

5、迴避引起情緒的問題：情緒不好時，可以選擇逃避問題，不去想它，待情緒穩定後再去解決。

同學們，讓我們喚醒?對真情的尊重，對生命的敬畏，對生活的熱愛。我們的心理?世界就是天空，有藍天、白雲、彩虹，你要學會享受，我們的心理世界也會出現陰霾、烏雲、雷電，你要學會承受，我們正確面對競爭中的挫折和失敗，防止消沉、頹廢、沮喪、偏激的心態出現，珍愛生命、享受生活，讓生命蓬成長，生活美好而甜蜜。

教育的演講稿 篇4

尊敬的各位家長：

大家好！今天，我們再次為了孩子坐在了一起。很感謝大家能抽空參加！我們都知道“孩子是祖國的未來，家長的希望！”孩子的安全是孩子們健康成長的基礎，也是我們全社會普遍關注的問題。如今，您的孩子送到我們幼兒園，這就説明了在坐的各位對我園的信任。而我們幼兒園根據國家的相關法律法規，也制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預防制度》和《幼兒衞生保健制度》等，使您的孩子能在我園安全、健康、快樂地全面發展。今天，請各位到這裏來，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問題，把我們看到的、想到的一些有關幼兒安全教育和管理中的問題講給大家聽聽，以求家園聯合共同把孩子的安全管好。對此，我們班這學期制定瞭如下有關安全教育方面的計劃：

在孩子的日常教育中，我們會根據孩子的實際情況，選擇貼近他們生活的內容對其進行安全教育。比如：吃藥的安全問題、廚房裏的安全問題；不在建築工地玩耍、不獨自去河邊；不隨意去招惹大小動物；迷路了該怎麼辦？着火了該怎麼辦？等，這些安全知識的傳授都在我們每週五下午的課中有體現。且這不僅僅是我這個班主任平日要向孩子進行安全問題的教育，每個科任教師都會不斷地向孩子灌輸這些知識，從而提高孩子的安全意識。

培養孩子良好的個人衞生習慣主要是讓他們瞭解安全保健知識，培養良好的衞生習慣。那麼，這就要求我們的孩子自己的事情自己做，學會飯前洗手、飯後漱口、不隨地吐痰，講究個人衞生等基本衞生常識。

培養孩子的交通安全意識

①教育孩子認識簡單且常見的交通安全標誌，告知孩子乘車時不要把手和頭伸出車窗外，坐時要坐穩、坐好。

②教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。不隨便坐別人的車且不跟陌生人走。

培養孩子防火、防電、防地震等安全意識

①防火安全：

教育他們不玩火、不燃放煙花爆竹（特別是現在，剛過完春節不久，許多孩子都還沉浸在過年的氛圍中，當然“放鞭炮”是他們最感到高興的事。這就要求家長特別注意，不要讓孩子獨自燃放鞭炮，即使是對於專門屬於孩子放的那種，也必須有家長在場。）同時，瞭解火警電話119，掌握火災發生時正確的自救方法。（這些在平時的“消防演練”中有體現）

②用電安全：

教育他們不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動，趕緊請大人來切斷電源。打雷時不在電線下或大樹下玩。

③防地震安全：

教育他們發生地震時，不慌、不急，趕緊找個安全的地方躲藏起來。（這也在我們平時的“地震演練”中有體現。）

這些安全知識，在我們家長眼裏看是很簡單，但對於年齡還小的孩子而言，假設真遇到這些情況，一不留神就有可能發生不堪設想的事，所以希望各位家長在家裏也時常幫孩子強化這些安全知識。

接下來，我將着重講明我們家長要明確的安全管理職責及一些注意事項：

1、家長要履行接送孩子入園離園的職責，接送孩子時請自覺遵守我園的作息時間和相關要求。

謹記入園時間：8：00—8：30（大部分入園時間是這樣，如果有變動，我們會及時通知各位）

離園時間：週一到週四16：30—17：00、週五16：00—16：30對於這個接送問題，我有幾點要求：

接下來，可能早晨比較快天亮，孩子都起的比較早。那有些家長為了早點上班，就把孩子早早地送到幼兒園門口。我想説，請您還是按規定的時間內送孩子來。因為，我們老師也8：00才到園。如果您提前送孩子來，又沒有看住孩子而發生安全意外，那麼後果自負！為什麼我要這樣強調？因為我發現上學期存在這樣的情況：有幾次，我值早班比較早來時，發現有些家長把孩子送來了，自己的人卻走了。大家不妨想一想，這是多麼不安全的舉動。如果發生以意外，責任在於誰？

送孩子來時，要求家長親自將孩子送到幼兒園門口，並且把接人卡拿回去，以便傍晚接人用。切記，不能送孩子來快到幼兒園門口還有一段距離，就讓孩子自己進來。我把醜話説在前頭，如果您不遵守，發生安全意外也責任自負！

接人時，一律憑卡。我們班80℅的家長都能堅持持卡接人。在這，我要特別感謝這一部分家長的支持。但還有一部分家長，不但不憑卡接人，有時沒有提前通知老師就讓老師不認識的`人來接。這就不太好了。對於持卡問題，我在這作個規定：

如果您確定天天是自己來接或家裏固定一個人來接，但又實在不想拿卡的，那您的卡可以放在我這。但咱得簽定協議。假設到時有什麼問題，我只認卡。我想各位家長也不想那麼麻煩，所以請您為了孩子的安全堅持持卡接人！這是每一位家長都可以做到的！

若您自己有事走不開，需委託他人接的，請提前電話通知班主任，並告訴是孩子的誰來接，或者直接把卡給那個要來接孩子的人。

假設某一天，您忘拿卡了。請您配合我們在記錄本上登記一下，不會寫字的家長可以按個手印。

做好接送孩子的禮貌教育。如：提醒幼兒主動向老師問早、問好。

若接孩子時，孩子離開了老師，家長帶走後仍停留在幼兒園玩耍，家長有監護責任。如果發生意外，其責任自負！同時，在接送孩子的途中，家長要遵守交通規則，注意交通安全，而且這段時間天氣變化無常，家長需做好孩子的防寒保暖工作。走路的家長可教育孩子過馬路時要靠右行走。

2、給孩子穿戴的衣服樣式簡單些，以方便孩子穿脱。上衣最好是前開扣、衣褲要寬鬆的。不穿長帶子的衣服、不穿拖鞋、鞋碼偏大的鞋子及有鞋帶的鞋子。至於原因，各位想一想都應該知道。幼兒園孩子比較多，加上場地有限，如果存在上面説的安全隱患，再加上孩子你追我趕的，很容易發生意外的。如果您要給孩子穿有裝飾的衣服，如小小亮片、小珠子（尤其是女孩的衣服），您得事先告知孩子不能亂動，也不讓別人動，若別人動了，馬上告訴老師。

3、一律不準給孩子佩帶任何飾品（如項鍊、手鍊、耳環、玉器等），頭上也不要插各種髮夾，以防造成安全事故。

4、每天來園前請檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園（如：珠子、硬幣、鐵釘、火柴、打火機、煙花爆竹、玻璃、小刀等）以免無意識地在午休活動中吞食，存在不安全隱患。就在上個星期三，我發現了一個小班的小朋友，從家裏帶來了打火機，一邊按着打火機的開關，一邊還追着其他的小朋友説：我要燒掉你的衣服。還好我及時發現，繳納了他的打火機。

5、如果孩子在家身體不適時，請提前向老師告假，或者在送孩子入園時及時告訴值班老師，以便我們能更多地關注孩子。請需要服藥的孩子，家長親自向老師説清服藥的時間與劑量，最好藥袋裏面有書面條子，同時填好記錄。千萬不要讓孩子自己交藥，防止吃錯藥的現象發生。總之，您的孩子沒來幼兒園就得向老師告假。如果您的家庭住址或電話號碼有變動也請及時告訴我們。以免有急事聯繫不上。

6、請家長理性地思考和處理幼兒之間的矛盾。孩子天性活潑好動，他們之間有矛盾或磕磕碰碰很難避免。還有孩子若在家裏受了傷，要及時告訴老師，以免發生不必要的爭端。孩子不僅在幼兒園愛追追趕趕，在家可能更加的調皮，加上週邊的孩子一起玩，難免會發生一點小意外，如抓傷，有些親兄妹間都有可能。若您在接孩子時，發現什麼特殊情況，儘快找老師反映，不能擅自找孩子解決，因此造成惡果責任自負！

7、家長還應注意孩子的飲食衞生，教育孩子不帶零食入園，不吃冷飲，更不能在遊動攤點給孩子買零食吃，如果孩子在吃零食時發生意外，其責任自負！所以，每天早上需要各位家長多一點耐心和細心。

8、教會孩子如何與他人交往，使得孩子懂得對人要真誠、友好。孩子的人際關係好了，心情就自然好了，對什麼事情也會越做越好，對自己充滿自信。相反，孩子沒人玩，會很孤單，性格也會越來越孤僻，對孩子的成長不利。平時對孩子要有一定的要求，不要溺愛，應以表揚鼓勵為住。

9、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對象。因此，我們希望每位家長嚴格要求自己，給自己的孩子做好榜樣。另外，教育孩子要注意方式方法，做到表揚加鼓勵，同時要讓孩子明確自己“好”在哪裏？“棒”在哪裏？當然做錯的地方也得及時糾正過來。

對於孩子在園的安全，請家長放心。我們班的老師都會盡心盡力。幼兒園的每一位教職工都有安全崗位責任。在此，我向大家承諾：一定會盡最大努力確保孩子們的安全。但是孩子不管在什麼地方，他們的法定監護人仍然是家長（如若自己的孩子與其他孩子發生矛盾出現問題，家長應作相應的賠償。有的家長認為，孩子送到了幼兒園，不管發生什麼事情都是老師的責任。這種想法是不對的，老師承擔的是教育和監管的責任）每個孩子都是活生生的人，他們無時無刻不在活動之中，因此難免會出現一些意外。這時候，我們最需要的是家長您的理解，有什麼事情可以找班主任好好商量。切記造謠生事、唆使生非，更不能只聽自己的孩子説，對別人的孩子意氣用事，甚至動粗。在這方面，我相信我們班的各位家長都是有素質、而且通情達理的人，一定能做好並理解我們的。

通過上半學期與各位家長的相處，我發現我們班的家長各方面都做的挺好的，謝謝你們一直以來對我工作的大力支持，還望各位在今後無論對我們班還是幼兒園的工作都一如既往地關心與支持。

孩子的安全，是幼兒教育工作的重中之重，是幼兒健康成長的前提。和諧的教學環境，要靠各位家長和幼兒園來共同營造。希望家長能積極配合我們的工作，高度重視孩子的安全，自覺遵守以上條約。可能我的言詞各位聽的比較不順耳，懇請各位諒解，我這樣也都是在為孩子考慮。需知，安全工作都沒做好的話，便談不上教育。

最後，再次謝謝您的到來，以及長期以來的合作與支持！那今天的有關孩子安全方面的問題就討論到此！如果您還有什麼意見或建議，現在可以提出來，讓大家共同來探討。

教育的演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學：

非常感謝各位家長朋友能在百忙之中擠出時間來參加這次報告會，相信每位家長都能從這次活動中學到不少東西，最重要的是加強了你和孩子之間的溝通，孩子和你更親近了，更懂得了你們的辛勞，相信會在很大程度上改善你和孩子的關係。

同學們，下面是老師要和你們説的話：小草感恩大地，因為大地讓它茁壯成長;鮮花感恩雨露，因為雨露讓他更加芬芳;雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因為父母為我們的生命譜寫了愛的篇章;我們還應該感恩傳授給我們知識的老師，因為老師為我們的成長奠定了基石。

如何感恩父母呢?其實，只需一些簡單的話語，比如：在爸爸媽媽忙完回到家裏時，向他們問一聲：今天辛苦你了;在去上學的時候，向他們道一聲再見;在回到家的時候，向父母説一聲：“爸爸媽媽，我回來了。”在媽媽做了好菜給我們吃的時候，別忘了説一聲：“媽媽，謝謝你做了這麼美味的菜給我吃。”有時候，表達孝心只需一些簡單的動作：在吃飯之前幫爸爸媽媽盛飯，吃飯時先夾菜給爸爸媽媽，在吃完飯之後幫媽媽收拾碗筷，在媽媽忙碌時幫她分擔一下家務，在父母忙碌完回到家裏幫媽他們捶捶背……有時候，認真做好我們自己，努力學習，積極向上，知錯能改，取得好成績，對媽媽來説，就是一份欣慰。也有時候，和父母談談心，和他們一起分享快樂與憂愁，對他們來説，就是一種温暖。 我相信，只要我們能回家試試，你的父母一定會為你而驕傲，你一定能體會到做孝敬媽媽的孩子的快樂。同學們，從今天開始就趕緊行動吧!老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱讚。

如何感恩老師呢?也很簡單，上課認真聽講，積極思考，踴躍回答問題，按時完成老師佈置的作業，並且做到字跡工整，卷面整潔;做值日時，提前到校，在規定時間裏把地面打掃乾淨，桌凳擺放整齊，玻璃擦拭乾淨，物品擺放有序;見到老師主動問好，老師請你幫忙時不磨蹭不推脱，這都是感恩老師的方式，每個同學都能做到，如果你能更加勤奮，考出一個令家長和老師都滿意的成績，是對父母和老師最大的安慰。

家長朋友，下面我想問大家一個問題：你們愛孩子嗎?肯定有不少家長會認為我的這個問題太無聊。誰不愛自己的孩子呢?是的，你們都會説愛，可是，我要繼續問你們：你們會愛孩子嗎?是不是讓孩子吃好的、穿好的，讓孩子衣來伸手飯來張口，要什麼給什麼就是愛孩子呢?答案是否定的。適當的讓孩子做些家務，既減輕了你們的負擔，也培養了孩子的.自理能力，還能增強你和孩子的關係，何樂而不為呢?愛孩子還表現在每天認真檢查孩子的作業，給孩子聽寫生字、詞語、單詞;定期帶孩子到書店，給孩子買他喜歡的課外讀物;學校開展的各項活動，您能支持，也是愛孩子，比如前一陣子舉行的運動會，為了使節目更出彩，學校決定讓孩子們買統一的服裝，沒有一個家長因為這個讓孩子退出表演隊，這也是愛孩子。關於家庭作業家長簽名這件事，剛開始，所有家長都做得很好，可是堅持下來的就不多了，我想在這裏對一下幾位家長的表現作出肯定：樑夢瑤的家長，樑靜文的家長，樑甜甜的家長，他們一直堅持檢查孩子的作業，並認真簽名，希望其他家長也能堅持下來。

前一段時間，為了預防麻疹的爆發，學校給每個孩子都發了體檢表，要求孩子每天兩次測量體温，有些孩子不會看體温表，都是家長一直在做，並認真簽名，在此，我對各位家長真誠的説聲謝謝!以後有需要您幫忙的時候，麻煩您一如既往的支持我們的工作。

下面我還有一個問題想跟各位交流一下：請您不要只盯着孩子的成績，人的智力是有差別的，學習習慣也有差別，這些因素都會影響孩子的成績，如果孩子已經很努力了，不要老是拿他和其他優秀的孩子比，孩子需要鼓勵，我們只要看到孩子每天都有進步就可以了，千萬不要讓孩子喪失信心，那樣他將一事無成。同時，你們應該知道，孩子在學校不光要學習書本上的知識，他們還學會了許多其他東西，像跳繩，跳皮筋，打籃球，打少年拳和太極拳，做武術操，以及怎樣與同學友好相處，怎樣與他人合作等等，這些東西在某種程度上來説更重要。如果您發現孩子在某些方面做的比較好，不妨誇誇他，相信他會做得更好!

教育的演講稿 篇6

各位老師、同學們：

學校安全比泰山重要，恰逢第—屆全國中國小生安全教育日。

3月29日下午，班會期間，學校召開了安全教育班會，臧永善副校長對全校師生進行了安全教育培訓。

在一個多小時的安全教育培訓中，嚴校長緊緊圍繞交通安全、食品衞生安全、傳染病防治、防擁擠、防溺水等安全知識和預防自然災害等主題，要求學生嚴格遵守交通規則。不要在高速公路上行走、奔跑和追逐；儘量在家吃，不吃腐爛、過期的食物，防止食物中毒；出去活動的時候，要有家長陪同或者幾個同學陪同。上下樓梯要禮貌有序，不得跑推搡搡；遇到自然災害要學會保護自己。

學校將以第—屆“全國中國小生安全教育日”為契機，加大宣傳教育力度，採取多種有效形式，強化管理措施，充分利用班會、升旗儀式、專題講座、牆報、校園廣播、網絡等手段對學生進行宣傳教育。在學生上下學的高峯期，加強領導值班和安全工作。配合有關部門做好學校周邊環境和治安情況的.調查整改工作，全力營造安全和諧的校園環境，為維護正常的教育教學秩序創造有利條件。

生活是美好的，生活是多彩的，擁有這一切的前提是安全，所以要時刻強化安全意識，落實安全措施，讓警鐘長鳴！

教育的演講稿 篇7

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！作為教育戰線上的一名普通的班主任，我為自己有機會站在這裏和大家交流而感到非常榮幸！

眾所周知，教師的工作是辛苦的、瑣碎的、甚至有時候還不被人理解，但是班主任的工作更苦更累，然而這份工作卻又是愉快的、崇高的，這種愉悦和崇高的感受來自我的學生!他們是上天給我派來的一羣天使，在教育他們的過程中，他們也教會了我很多東西，因為他們，我變得更成熟、更堅強、更豁達；也因為他們，我才能感受到作為老師的全部幸福！今天在這裏，我想和各位老師談談自己在班主任工作中和孩子們發生的故事，共同分享我在這些真實的故事中體會到的喜悦和幸福。

就拿93年我帶的第一批學生來説吧。那一年我接了個棘手的班———403班，這個班裏性格粗野、情緒急躁、不遵守紀律、仗勢欺人的學生不少，作為新教師，擔任這個班的班主任，許多老師都為我捏把汗，怕我應付不來。記得我實習時候的輔導老師劉老師曾經説過：“人不能要求環境適應自己，只有讓自己適應環境，因適應環境才能改變環境，這樣才能更有針對性地進行工作。”有挑戰才會有收穫，抱着這樣的信念，我挑起了這個班的重任。

開學不久，我就發現有位學生經常遲到，甚至逃學，通過進一步瞭解我才知道他竟然有做壞事的前科。一天校長叫我到辦公室，我想肯定是我班的哪個搗蛋鬼出了什麼問題，果然不出所料，是小古同學在外面幫小偷望“風”，被警察逮了個正着，因為是未成年人，派出所的同志要求學校配合教育，我當時就想，他應該是整個班的關鍵，如果他都信服於我，轉化好了他，那麼整個班的問題就容易解決了，帶着這樣的想法，我決定立刻去他家走一趟。

記得那是個細雨霏霏的天氣，處理完手頭的工作已經接近六點鐘了，我踩着自行車，穿過鄉間的小路，來到他家，沒踏進他的家門，就只見一隻灰色的大狼狗從屋裏衝出來，我下意識地一閃，可大狼狗還是撲過來一口咬住了我的大腿，害怕加疼痛使我忍不住大叫了起來，小古同學聽到叫聲急忙跑出來喝住了狼狗，那天我穿着厚厚牛仔褲，可我還是被兇惡的狼狗咬傷了，驚魂未定的我含着淚花強忍着疼痛進了他家，他獨自一個人在家，餐桌上放着晚餐：一盤青菜、一盤鹹菜和一碗炒飯。“媽媽呢？”我問。“還沒有回來。”“常這樣嗎？飯誰做的？”“我自己。”他有些自豪地回答，我愛憐地摸摸他的頭，用讚揚的語氣説“不簡單呀！”他抬頭看見我疼楚的臉，輕聲問“黃老師，你傷着了嗎？”這是我第一次聽見他這樣叫我，我笑了：“不要緊。”“不行，老師，你得去看醫生！”小古擔心地説。這看似平常的話，從這樣的學生口中説出來就不平常了，“好的，一會老師就去，我們先談談好嗎？”他點點頭，孩子已經放下了戒備的心理，非常配合地和我交談起來，通過交談，瞭解到他的父親因為觸犯法律被法院判了重刑，正在監獄裏服刑；母親為了生活，每天都工作得很晚，他得不到家庭的温暖，沒有得到正確的引導，孩子生性比較好強，為了讓更多的人注意到自己，所以他在學校里拉攏了幾個“哥們”做他的死黨，他們一起吃喝、起鬨、破壞紀律。瞭解了這些，我不想指出他的問題所在，我只是跟他聊起我的童年故事，談起人生的道路、談美好的理想……

説着説着，我發現小古眼睛裏流露出異樣的光彩，我知道他的內心在激烈的鬥爭，我的目的已經達到了，不覺時間已經快到七點了，他的母親仍然沒有回來，我便起身告辭，“老師，我送您！”他過來拉着我的手：“路上沒有路燈，老師您要當心。”他的手暖暖的，一直把我送到門口，他才放手，“老師，您趕緊去看醫生喲！”他叮囑説，這就是我們常説的.差生嗎？突然間，我有了那麼一絲感觸：在學生成長的道路上，不是也有許多這樣他們不熟悉、不平坦的路嗎？為什麼我就不能主動地握住他的手，告訴他：“這段路不平坦，我們一起走。”孩子太需要愛了，他已經缺少了父愛，作為老師不是應該在生活上給予更多的關懷嗎？為什麼我就不能收起冰冷而嚴肅的面孔，伸出温暖而真摯的手，牽引着他走過崎嶇，走向平坦，一路與他同行，使他真正走上正軌呢？

師愛乃師德之魂，無愛則無教育。有多少優秀教師，正是用他們的愛心、他們的師魂詮釋教育的本質和內涵。從那以後我就不僅在生活和學習中給予無微不至的關心，而且在心理上給予安撫和引導。假日經常把他帶回家中，從生活上關心他，學習上幫助他。衣服髒了，幫他洗；缺紙少筆，幫他買；記得有一次，我上課的時候發現他老伏在桌上，過去一摸，哇，燒得厲害，我馬上帶他到黃塘醫院，幫他掛號，買藥，老師的真情使他告別了過去，走上了正確的人生軌跡，同時也使他體會到師愛勝過母愛，他覺得自己不再孤獨了，學習充滿了信心，成績飛速提高，三年後畢業考試，他的數學考出了96分的好成績，另外他還積極參加學校的各項活動，愛好和特長也得到了很好的發揮。因他的轉變，帶動了後進層，我們班掀起了比學、趕幫的學習熱潮，畢業考試成績居於全年級第一。在畢業會上，他動情地説：黃老師就是我的媽媽。如今遠在澳洲的小古仍然不忘記經常打電話回來問候我。

如今一批批的學生在我的牽引下成長，成為不同行業中的佼佼者，我為他們自豪。十幾年的教師生涯，使我深深地體會到：沒有愛就沒有教育，教育除了愛心還要有耐心、真心、誠心和童心。教師要在家長及學生之間架起一座心橋，走進學生的心，走近家長的心……

回首往昔，我無怨無悔；展望未來，任重而道遠。我時刻在心中默默唸着：任憑青春流逝紅顏憔悴，我都會堅定教師的信念，以拳拳愛心、以不朽師魂，為學生、為家長、為教育事業奉獻自己的青春和力量。我會一如既往地用自己的手牽引學生，牽引着他們走過崎嶇，走向平坦，走向美好的未來！

我的演講到此結束，謝謝大家！

教育的演講稿 篇8

各位領導、司機師傅們：

你們好！今天，我很榮幸代表駕駛員的家屬在這裏演講，心理是既緊張又高興。緊張的是，我從來沒有上過台，更不要説在大庭廣眾之下來演講了，而高興的是，能通過這次機會，表達我們駕駛員妻子祝願丈夫安全行車的心願。我沒有華麗的辭藻，但我希望通過我的真誠，喚醒大家對安全行車的重視，對生命的珍愛。我演講的題目是：警鐘長鳴，讓幸福萬年長。

滾滾的車輪是無情的，不管你是窮人還是富人，不管你是坐公共汽車的還是坐寶馬奔馳的，都同樣有着命喪車輪的危險，隨便的一張報紙都不時會出現交通事故的報道，隨便的一條馬路上都曾濺染着受害者的鮮血。我們在座的每一個駕駛員可能都不敢保證從來沒有出過差錯。隨着汽車工業的高速發展，汽車的安全性能也在不斷提高，但過快的人口增長率以及人們漠然的交通安全意識使得交通事故並未由此而下降。人開着車，但在汽車面前卻總是顯得那麼脆弱。無情的車輪不知碾碎了多少人美麗的`夢想，多少幸福的家庭由此而支離破碎。

説句玩笑話，我們每天上街都是提着腦袋，誰都要在馬路上走，誰都不敢保證身後的車輪不會突然向你衝來。交通規則和交警是用來維護正常的交通秩序的，但是現在許多人卻漠視了他的存在，看看我們的街道，不管是哪個時刻，都會有人在橫穿馬路，都會有車在超速。人來人往，誰不想圖個方便，誰不想盡快到達目的地，然而，我們的馬路不屬於那一個人，不管是行人還是司機，誰也沒有理由和權利無視他人的存在，這誰都懂，但是誰都存有僥倖心理。走路的想我會比車快一步，開車的想我會比行人快一步，於是，車撞了行人，或是車為了躲行人又撞了別的東西。不管誰撞了誰還是誰被誰撞了，帶給彼此及其家人的只能是無情的痛楚。我們沒有心思去指責誰，因為誰也不想發生意外，但每一個意外的發生彼此都或多或少存在着責任。

作為一個駕駛員的妻子，我有責任提醒你們，儘管人多車多事故多，只要你們小心謹慎，按章操作，事故是可以避免的。我也曾經是駕駛隊伍中的一員，我深知十次事故九次快的道理，也知道寧停三分不搶一秒的含義，我也更清楚遵守安全制度是多麼的重要。我有一名姓王的好朋友，她也曾經是一名駕駛員的妻子，她與丈夫的結合是因為她的父母認為嫁給司機有前途，不愁吃，不愁穿，辦事方便，才促成了他們的婚姻。婚後的生活，小兩口非常恩愛，不久又添了一個可愛的小寶寶，小日子過得紅紅火火。然而，小王的丈夫有一個很不好的習慣，愛喝酒，而且還經常喝了酒開車，小王沒少提醒他，可丈夫卻總是不以為然，還對小王説：“沒關係，我手藝高，能把握住自己，那點小酒喝不醉我。”

常言道：長在河邊走，那能不濕鞋。就在前年冬季最冷的一天，小王的丈夫出車後就再也沒有回來。聽人説，他那天晚上喝了酒後去接人，就在北區附近，撞在了停駛在路邊的一輛裝載機上。一個原本幸福的家庭就這樣被無情的車輪碾碎了。事故發生後，小王哭得死去活來，孩子哭着喊着要爸爸，那個悲痛、悽慘的場面，誰見了誰落淚。可淚水無法安慰死者的靈魂，更挽回不了失去的生命。悲傷的氣氛籠罩在我們每個人的心頭，使人寢食難安，很長一段時間都無法擺脱這傷痛的陰影。

假如在事發之前，小王的丈夫能夠想一想自己的妻兒，假如他能稍有一點安全責任心，假如他能夠認真遵守安全規章制度，假如然而，一切的假如在一個已經逝去的年輕的生命面前顯得是那麼的蒼白。一切幸福和承諾都會在災難爆發的瞬間戛然而止，而一切悔過都已無濟於事，這是對人類的懲罰。而有些人卻依然一次次地被懶惰和疏忽遮住了本該憬悟的常規概念。安全意識淡雹思想麻痺大意、違章操作、把《安全生產法》視為虛設、把警示的標語視為無用的招牌。

司機師傅們，在我們每天出車前、行車中及收車後，是否該捫心自問：安全，今天我忽視了嗎？我們經歷過這樣的傷痛已經太多太多了，今天，我要大聲疾呼，怒斥這些酒鬼，你們該醒醒了，你們要知道，你們是父母的希望，是妻子的依靠，是孩子的保護神，你們的生命不只是屬於你自己的，你不僅是一個兒子，更是一個丈夫，一個父親。為了不讓悲劇在我們身上重演，為了人人都擁有一個完整幸福的家庭，請放下你手中的酒杯吧！前車之鑑給予我們告戒，未雨綢繆讓我們理性。那麼多慘痛的教訓和血的代價已讓我們深深地體悟到維護安全的不可或缺。明火尚不可懼，隱患才最難防。

安全，需人人遵守，時時重視，事事重視。安全存在於一點一滴中，隱於一時一刻裏。安全意識的樹立、行動的規範、責任的落實無不是打造安全的法寶。在座的師傅們，事故雖然可怕，但是，對於聰明的人，他會以別人的事故為教訓，總結經驗，保護自己，呵護家庭。人的生命是短暫的，也是非常寶貴的，生命對於我們每一個人只有一次，沒有絲毫重複的機會，不要因一時疏忽而造成終身遺憾。只要你心中時刻裝着安全，裝着你的父母，你的妻子，你的兒女，還有你的朋友，那麼，每天的朝陽是屬於你的！美麗的晚霞是屬於你的！健康快樂是屬於你的！安全也一定是屬於你的！而我們，多一份自律，就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。

為了您的安全，請將心裏的安全警鐘時常的敲響吧！警鐘長鳴，讓幸福萬年長！我的演講完了，謝謝大家！

教育的演講稿 篇9

各位老師，各位同學：

大家好。

同學們，安全事故的教訓是深刻的，事故的代價也是非常高昂的，同學用自己的生命為代價，給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。學校要求我們的每一位同學都要牢記這次深刻的教訓，遠離安全隱患，確保自己的生命安全。

安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、家長會、班校報、主題班會、安全徵文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的`同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。學校還在全鎮各村成立了由兩名同學組成的安全監督檢查小組，並通過與我們的學生、家長、班主任、有關老師簽訂“學生安全公約”、“安全工作責任書”，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防範意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

但是，不可否認，儘管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方面的安全、法制和紀律教育，採取了各種各樣的防範措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，無視國家有關的法律和法規，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀違法行為。這部分同學在安全方面確實還存在着許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打；自行車不按規定場地擺放和上鎖，防盜意識較差；使用體育運動器械時違章操作；違紀玩火玩水擺弄電器；放學後在校內外逗留時間過長；攜帶玩弄藏匿刀棍等危險器具；同學之間發生矛盾糾紛後拉幫結夥通過拳腳打架來解決；節假日雙休日結夥閒逛惹是生非破壞羣眾紀律，違紀到危險水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。

有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥倖心理，缺乏安全防範和自我保護意識；交通法規知識較少，經常有違反交通法規的現象；無證駕駛機動車輛，違章高速行駛；多人騎自行車並行，路上騎車時撒把、追逐、瘋鬧；不服從交通紅綠燈的指揮，隨意衝闖紅燈；隨意橫穿公路；不主動給機動車讓路，與機動車搶行；乘坐學生班車時搶上搶下、擁擠瘋鬧；違紀到鐵路周圍玩耍；違紀攜帶火種玩火；節日燃放鞭炮不注意場合；封山期內帶火種進山區林區遊玩；違反操作規程使用火、電、油、氣，違紀到危險水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。

從以上種種不安全現象的大量存在同學們不難看出，交通安全和防火、防水安全就是我們同學目前在安全方面最需要注意和防範的幾個重點

下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我和同學們一起重新學習和回顧一下學校制定的安全工作責任書，要求同學們認真聽講，認真領會，認真落實學校有關的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。

教育的演講稿 篇10

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是五中隊的xxx，今天我國旗下講話的主題是《春季安全教育》。

春季是美麗的季節，和煦的風，如絲的雨，還有美如公園的.學校。同學們，我們是多麼的幸福啊！但是生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖；在安全的問題上，我們必須防範在先、警惕在前；在安全的問題上，我們必須人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命築起安全的長城。

一、注意課間安全

請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。

二、講究飲食衞生，養成良好習慣，預防傳染性疾病

現在正值春季，細菌繁殖快，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不吃校外攤點上的食物，不偏食，不暴食暴飲，多喝水；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。平時大家還要積極鍛鍊身體，用強健的體質來抵禦傳染病菌。各班要繼續做好開窗通風工作做好各類傳染性疾病防控工作。

三、在各項運動中要注意運動安全

上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

四、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保安或老師。

同學們，安全工作無小事，安全責任重於泰山。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜、敬畏。把安全意識化為自己的行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想！讓我們積極行動起來，在這個美麗的季節裏，讓全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘常鳴，永記心間！

我的講話到此結束，謝謝大家！

教育的演講稿 篇11

尊敬的各位教師，親愛的同學們：

大家早上好！今日我在國旗下演講的題目是《遵紀守法，做一名合格的中學生》。

正如我們所知，法律是規範人們日常行為的準繩，依法治國也是我們國家堅持的治國政策之一。我們生活在社會主義法治國家當中，法律是與我們的生活密切相關的。我們國家的根本大法是憲法，在此基礎上派生出了治安管理處罰法等，其中未成年人保護法是國家專門為我們青少年所設立的。那麼，在我們的成長道路上如何與法同行？有人説你多慮了，我們還是未成年人，法律約束不到我們，只要遵守校紀就行。

我説不，法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想，是因為沒有真正意識到法律的重要性。請問，如果法律作用甚微，為什麼公元前18世紀古巴比倫王國國王漢穆拉比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世？請問，如果法律只是一紙空文，為什麼拿破倫會説“我真正的光榮並非打了四十次勝仗；滑鐵盧之戰抹去了關於這一切的記憶。可是有一樣東西是不會被人忘卻的——那就是我的《民法典》。”

歷史不會説謊。法律，無疑是一個國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無庸質疑。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅僅應得到實現，並且要以人們看得見的方式加以實現。”法律，就是實現正義，體現公平，正確的規定和精神。

在當今這個信息時代，在這個經濟社會，道德的約束在不斷的被人們所淡忘，甚至開始討論起一些傳統美德是否過時的問題。這促使我們更加呼籲法律來維護我們社會的秩序。紐約，這個世界最繁華的都市，卻也是犯罪率最高的惡源。有統計證明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。犯罪，無疑永遠在威脅着我們安定的生活。可是，我們應當堅信的是，法律永遠維護的是正義。

誠然，就我國現階段的法律體制而言，的.確存在一些疏漏和不完善。也不可否認，有一些人背離職業道德，背離良心，鑽法律的空子。為的只是金錢，只是一個“利”字。但我仍要説，我們的法律正在不斷的健全完善中。我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性。並學會捍衞它，這也是在捍衞國家的尊嚴，捍衞自己的尊嚴。而作為學生的我們常常講要遵紀守法。

可見，遵紀是基礎。從認真聽課做起，從保證每一節自習課紀律開始。從同學之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律。從被動的受約束到主動的養成遵紀的習慣。從杜絕抄襲作業開始到自覺抵制社會不良思想。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”此刻小小的放鬆很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴才悔恨呢？所以，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學習科學文化知識，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長得到律上與法同行吧！

我的演講完畢，多謝大家！

教育的演講稿 篇12

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

我來自xxx班。我今天國旗下演講的題目是《保護海洋環境，你我共同參與》。

人類只有一個地球，地球是生命的搖籃，是人類共同的家園。在我們的地球上，有一片廣闊的海洋。有人把海洋稱為“藍色聚寶盆”，因為它藴藏着豐富的資源，是人類和地球上所有生命的搖籃，也是為人類未來生存和發展提供庇護所的藍色家園。

海洋中有豐富的石油和天然氣資源。人們在海面上搭建高高的鑽井平台，不斷將石油和天然氣從海底輸送到陸地。海洋裏有無數的`魚、蝦和螃蟹。自古以來，生活在海濱和島嶼上的人們就以海洋為生。每個捕魚季節都是漁民的收穫獲季節，出海的魚船總會滿載而歸。海洋真不愧為“藍色的聚寶盆”。

可是，人們大量往水中倒垃圾，排廢水，使得海洋的危害一天天增加，大海不斷被污染，人們不知道這會對海洋有多大害處。魚，有些翻着白肚皮，其它在海里的動物，也遭到了厄運。

總有一天，大海會變成一個臭氣哄天的大垃圾場。而且，裏面有好多好多魚、蝦、蟹、貝，散發出腥味，到那個時候，人類才會明白自己已做錯了事。

人們還把海洋裏所有的資源都運到陸地上去。雖然海里的資源非常多，可是，如果天天都把大海里的資源源源不斷地送到陸地，慢慢地，大海一天天變小，有一天，人們又來取了，可是大海早成了一個湖泊，人們就傻眼了。

大海里有許多生物，它們的種類多達16餘萬種。它們生活在海水的不同深度，一條“生物鏈”把它們連在一起;有些魚蝦吃藻類或蜉蝣生物，有些大魚專門吃小魚。海洋生物是寶貴的漁業資源，每天都為人類提供着豐富的魚蝦和各種海產品。

人類大量捕殺海洋裏的生物，有些吃掉，有些則利用自身條件加工成日常用品。大海里的生物逐漸減少，雖然它們也繁育後代，可是人類把各種廢物倒入大海，造成海洋嚴重污染，這使大海里的生物不便生存，大批死亡，最後會全部死去的!

大海里有些生物被列為國寶，但也免不了有人偷偷捕殺，非法賣掉。終究有一天，大自然會無情地懲治這些無知的人們，那時也許他們也明白不了的。

海底有一些奇特的植物，非常美麗，但有些已面臨滅絕了。這是由於人們好奇地摘採，最後，採沒了。子孫萬代也看不到了。所以，不要摘海底那些植物，不然，它們的情況將非常危險。

同學們，現在大海處於危險狀態，讓我們攜起手來共同保護海洋，讓海洋重新充滿生機吧!

我的講話完畢，謝謝大家!

教育的演講稿 篇13

尊敬的老師們、同學們：

大家早上好!

果實累累的秋天過去了，現在迎來了冬天，相信大家的心情和我一樣，都感到十分愜意。但當你突然看到操場上飄來一張紙屑，草叢裏多了一些腳印，那麼，你一定會覺得大煞風景。是的，我們每一個細小的行為都有可能影響到環保。因此，今天我要講的是《小行為事關大環保》。

如今，環境污染已經給我們的生命帶來了巨大的危害，給我們的生存環境帶來了極大的.破壞。我們經常會看到報道：山區因水資源缺乏，造成人們飲水的困難;城市中因空氣中的塵埃、車輛的尾氣造成人們哮喘病比例的增大;嚴重的污染更會帶來生態環境的失衡，就會造成沙塵暴、洪水、泥石流、山體垮塌等自然災害。

也許有些同學可能認為：環保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無關。其實，你錯了!環境保護，人人有責!小行為事關大環保。作為一名當代的國小生，應該有強烈的環保意識。自覺地節約能源;不亂扔會污染環境的廢棄物;不損壞各類環境衞生設施;以保護環境為榮，以破壞環境為恥。那麼具體我們應該做些什麼呢?

首先，在家裏，我們要爭做環保的帶頭者。帶領爸爸媽媽一起參與到節約用水、用電的行動中，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，使自己的家庭乾淨又環保。

其次，在學校裏，我們要爭當環保的執行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶裏有果皮，那就請你隨手揀起它。如果看見有同學沒有擰緊滴水的水龍頭時，請你及時擰緊它，不要再讓水龍頭傷心地流淚了。每天我們做室外操或上體育課時，要及時地關閉電源，以免浪費。

最後，在社會中，我們要爭當環保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環保的重要性，讓他們瞭解環境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環保的行列中。

同學們，“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。最後我想説：破壞環境就等於毀滅我們人類自己，保護環境、珍惜我們的地球、美化我們的家園，都是我們每一個人義不容辭的責任。就讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，從身邊做起吧。

謝謝大家!

教育的演講稿 篇14

尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：

大家好，非常高興能夠站在這個決賽的舞台。我的演講題目是《少抱怨，多行動》。

在開學的這幾天裏，我們經歷了軍訓及國學教育。在這裏，我們不僅學到了很多，也成長了很多。當然，獲得這些成長與經驗的代價，無非就是比他人付出了更多的汗水與痛苦。但這一切，是非常值得的。因為我們堅持下來了，因為我們知道，我們今天在這裏所付出的苦和痛，在未來的某一天，都會以特殊的方式，作為通向成功的台階，回報給我們。所以，我們的努力與堅持沒有白費。

在軍訓期間，我經常能聽到一些人在抱怨學校這不好、那不好，這裏不順心、那裏不順心。聽到他們這些話，我只想對他們説：你們自己憑什麼抱怨？你們有資格抱怨嗎？這裏是慈善學校，學校並不欠你什麼，搞清楚自己的立場，個個把自己整得多高大上似的，啃着父母的血汗錢，還好意思嫌棄學校這不好，那不順心。對於這種人，我只能説沒有任何責任心可言。大家應該都聽過賈校長常戲稱自己為乞丐，不知大家知不知道其中的故事。學校創建十幾年來，我們的理事長和賈校長整天東跑西跑，為學校籌集資金，好聽點叫化緣，哪一次不需要放低姿態給別人説好話，為的`是誰？是為了在座的每一位學生啊！

學校曾經有過一次很嚴重的經濟危機，眼看就要辦不下去了。我們的理事長將自家的房子賣掉，才勉強維持下來。現在想想，我們還有什麼資格抱怨。

校長和理事長本可以過着衣食無憂的生活，他們為何整日奔波，因為慈善，更因為我們。

這個學校已為我們付出太多太多，學校給了我們機會，我們就要把握住機會，先不説我們要對得起誰，首先我們要對得起我們自己。

不要跟我談什麼大理想，你要知道，所有理想附加在行動上才會有價值、才有意義。更不要説對自己沒信心，沒有誰生下來就是要被打敗的。人的命運是平等的，誰都不知道我們的未來是什麼樣，乾坤未定，你我皆是黑馬。

不要整日對自己抱怨，這樣沒有任何意義。其實很簡單，我們只需要努力學習、壯大自己、珍惜當下、做好每一天、對得起自己、對得起為你付出的人就足夠了。請記住：少抱怨，多行動，未來總會充滿希望！

我的演講完畢，謝謝大家！

教育的演講稿 篇15

親愛的同學們：

大家好！

同學們，當我們來到世上的那一刻，父母肩上的擔子又重許多，儘管這是一種沉重的負擔，但他們總是任勞任怨，毫無怨言的將我們撫養長大。小的時候，我總把這當作天經地義，總認為父母生育了我，就應該養育我，讓我過上理想的生活。其實我錯了，因為我不瞭解，也不知道父母的辛勞。此刻我長大了，我知道該懷着一顆感恩的心去體諒父母，應該擔起照顧。孝敬父母的責任。

同學們，相必我們都讀過這樣一封信，信中惟獨三個字：爸錢兒。這封信雖然惟獨三個字，但很沉重。當父母讀到此信時，他們的心裏會是怎樣的感受呢？這位寫信的兒子他知道嗎？也許在他的心裏就惟獨錢。然而，同學們，我們又是怎樣對待自己的父母的呢？我們知道感恩父母嗎？

有的同學在節假日陪女友或是男友上街遊逛，而不回家陪伴父母，把父母拋在腦後。俗話説：兒行千里母擔憂。他們是多麼擔心自己的.孩子，日夜思念着他們的兒女啊！我們報答不了父母的養育之恩，但我們可以感謝他們為我們做的一切，因為是他們讓我們站在這五彩的世界裏體會人生的冷暖，父母之愛，深如大海。

羊跪乳，鴉反哺。同學們，我們是否捫心自問過對父母的牽掛又有多少？我們是否留意過父母的生日？是否給父母送過一個禮物？民間有則諺語：兒生日，娘苦日。當你在為自己生日慶賀時，你是否想到用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？是否真誠地給孕育你生命的母親獻上一聲祝福呢？中國是一個文明古國，自古講求孝道，孔子言：父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。據報道，今年北京某中學抽樣調查顯示：有近50%的學生竟不知道父母的生日，更談不上對父母生日祝福。在我們同學中，又有多少人能記住自己父母的生日呢？同學們，興許一聲祝福對自己算不了什麼，但對父母來説，這聲祝福比什麼都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！

百善孝為先。孝，其為人之本也，惟獨懂得感恩父母的人，才幹算一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧！別再一味地索求他們的付出。感恩吧，感謝父母賦予的點點滴滴。在此，祝天下所有的父母快樂！安康！！

教育的演講稿 篇16

親愛的老師們、同學們：

大家好！

一條條寬闊的馬路，一輛輛奔馳的汽車。但隨之而來的是一幕幕血淋淋的人間慘劇：

一輛大客車因嚴重超載，司機疲勞駕駛而衝下山崖，車毀人亡;一個騎摩托車的小夥子亂闖紅燈，喪命於車輪下;司機酒後駕駛，車禍無情奪走了全車人的生命，真是“杯中一滴酒，親人兩行淚”…

這一幕幕悲慘的畫面雖然是我在學校交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實地發生着，而且悲劇還繼續着。每天，這個世界上有多少人喪命於那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼籲的話題，這大多數的車禍卻都是由於肇事者無視交通法規而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。想到這裏，我的心久久不能平靜。

這些血淋淋的交通事故，永遠提醒着人們千萬不要忘記慘痛的教訓，千萬不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無意義，最後剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。

我的眼前又出現了教育片中的一個畫面：一個小女孩在穿越一條馬路時，被疾馳而來的卡車攔腰撞上，失去了下半身。從此，她就只能靠籃球裹着身體來行走……看到這裏，我的心裏只有同情和憤恨。我同情那小女孩，有花季般的年齡失去了精彩的人生;我痛恨那司機，因為他的“一時不小心”毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣悲慘的`人有無數個，這血的教訓為我們現代人敲響了交通安全的警鐘。

此刻，我想到了我自己：過馬路為貪方便而不走斑馬線;不到12週歲也騎着自行車上街瀟灑，偶爾還和同學在馬路玩耍……這一時的衝動，一時的疏忽也許會讓我們永遠消失在這個世界上，想到這裏，不禁心寒戰慄，那一次次慘不人睹的車禍，不正是這一個個小小的疏忽、意外所引發的嗎?

這部交通安全教育片給了我很大的觸動，我會引以為戒，從我做起。學習交通法則，自覺遵守交通規則，更想向所有人呼籲：人的生命只有一次，讓我們攜起手來重視交通法則，自覺遵守交通規則，珍愛自己的生命，讓悲劇不再重演!

教育的演講稿 篇17

敬愛的老師，親愛的同學：

有位哲人説“生命就像是被咬過一口的蘋果”，雖然沒有完整的美麗，卻給生命的清亮增添了另一抹詩意。誠然，風雨兼程的人生註定荊棘叢生，磕磕絆絆在所難免。或許挫折造就的美麗，會像風雨後的彩虹一般絢麗多姿，帶給人們別樣的完美。

陶淵明歸隱後的閒適生活可用“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”來描述，而我呢一展起理書本，帶月捧分歸。高分呀，想説愛你不容易！

鮮紅的數字就像閻王生死簿上的記錄，判決着我們這些學生是該喜上雲端，還是墜入深淵。我無疑屬於後者。看着自己試卷上那慘淡的紅色數字，再看看昔日同窗的分數，我更是心酸不已。想着回家後肯定免不了又要聽父母的陣陣嘮叨，挫敗感油然而生，就像一記無情的重拳打在我的身上，那幾近撕裂靈魂的'痛苦令我頹然。

那異國的語言———英語，好似總散發着一股“生人勿近”的氣息，使我難以親近，難以瞭解。也許是天生缺少了幾分語言學習的天賦，又或者是補習班強硬的教導方式令我抗拒，我總覺得英語就像是環繞着我的“魔咒”，即使我再怎樣努力，與其他人的成績比起來卻總是顯得遜色許多，時間一久，挫敗感自然就向我襲來。

心境沮喪時，我無意中瞟到窗外石縫中的小草，看着它在如此惡劣的環境下都能生長得如此茂盛，我的心不由一震，那迎風飛舞的葉子彷彿在向我訴説着小草的倔強。一株小草都能在這樣惡劣的環境中堅定生命的方向，無畏艱難地生長，我有什麼理由輕易認輸呢

每個生命都會遭受挫折，一帆風順的人生註定沒有光彩。挫折不正是人生中必需經歷的過程嗎若是沒有經歷一番風雨，怎能見彩虹如果無法克服生活中的小困難，又如何去應對未來的風風雨雨在人生的路途中，考驗不會變少，只會更多、更大，同時一個個考驗、挫折也在磨礪我們的身心，我要感激挫折，因為它使我更加強大。

只要我們直面生活，做視不幸，笑對痛苦，就必須能攥緊命運的韁繩，活出不一樣的人生。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，請正視挫折，砥礪前行，我們的人生定會因挫折而美麗。

教育的演講稿 篇18

老師們，同學們：

大家好！今天我演講的題目是：學會感恩。

感恩，其實是無處不在的。我站在這裏的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝着這些，我今天便站在這裏了。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。“感恩”是出於真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，並不止於此。當一個人經常説“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個社會經常説“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因為有了愛，所以感動；因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學，有過這樣的感動嗎？如果你曾感動於一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動於一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動於乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那麼，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，願天下人都學會“感恩”！

讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。

我今天的演講到此結束，謝謝大家！

防溺水安全教育常識發言

溺水的急救

在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎麼辦呢？

當發現有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的'大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

現場搶救溺水兒童的方法：

1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，並拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；

2、將溺水人員舉起，使其俯卧在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復甦的時間；

3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；

4、儘快聯繫急救中心或送溺水兒童去醫院

教育的演講稿 篇19

各位老師各位同學：

大家好!

老師，我心中的大樹

有人説，老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人;有人説老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要説，老師是一株大樹，他的根深植於大地，他的幹挺拔不屈，他的葉茂盛婆娑。他，頂天立地，擋風遮雨，把一片片綠蔭灑向大地。

我曾遇到過這樣一位老師。她是一位慈祥 對待學生就像對待自己的孩子一樣的老師。在一個寒冷冬天的體育課，我們都在跑步，突然我被一塊石頭拌倒了。幾個同學圍過來，把我扶起來，關切地問：“你沒事吧?”“沒事，就是腳有點痛。”這時正好班主任走了過來，看到我的傷勢就抱着我到了附近的.診所，幫我買了一些藥並把我揹回了家……

這是一位非常普通的老師，卻又是一位多麼偉大的老師啊!這樣的老師，這樣的精神，難道不令你感動嗎?每當想起她我總是想起心中的大樹。正是有了無私的給予，眾多的小樹苗才能茁壯成長哪!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”人們常用這句話來形容老師。因為這正是老師那種默默奉獻 不求回報精神的真實寫照。

我曾在一本雜誌上看到一篇報道：有一位老師，她是一所國小的普通老師。在她的班上有幾個殘疾學生，其中有一個還是孤兒。但她並沒有嫌棄他們。而是把他們接到家裏像對待自己的孩子一樣。她每天揹他們上學 放學，幫他們洗臉洗澡，每晚又批改作業到深夜，終於老師倒下了。她臨終前的最後一句話是：“這輩子我最驕傲的就是當了老師，如果來生再讓我選擇，我還會選擇當老師。”

平常的一句話，卻道出了許多老師的心聲。老師無怨無悔，默默奉獻的精神，不正是大樹的品質嗎?

樹是最最平常的，但又在平常中藴藏着偉大。正因為有了它，我們的世界才有了綠色，有了生機，也因為有了它，我們的祖國才有了希望。

同學們，在我們身邊，就有許多這樣的大樹，他們雖然沒有驚天動地的事蹟，沒有豪言壯語，但在我們心中他們仍然是最崇高 最值得敬仰的，因為他們是對我們一生影響最大的人。

“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。”老師正像大樹，將希望寄予春天，將祝福送給大地，深深紮根，默默奉獻，把汗水灑向大地，為我們撐起一片藍天。

教育的演講稿 篇20

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

感恩節，其實無處不在。我之所以站在這裏，是因為感恩。我感謝老師和同學的支持和愛，感謝學校給我機會，感謝媽媽的培養，感謝自己的努力。正因為如此，我今天站在這裏。

山是感恩的，山是高的；大海感激小溪，它寬廣；天道感激鳥，鳥才壯麗。“感恩”就是真心感謝別人的幫助，但感恩不止於此。當一個人常説“感恩”的時候，他的生命就少了抱怨，多了珍惜；當一個社會常説“感恩”的'時候，它的世界就會少一些紛爭，多一些和諧。感恩是一種人生態度：是一種知足，是一種珍惜，是一種進步。

宗教是最感恩的。他們感謝眾神和上帝。當然，我們比他們感激得多。從寶寶“哇哇哇”落地到餵我們長大，父母付出了多少心血和汗水，編織了多少日日夜夜；從國小到國中，甚至到大學，有多少老師為我們努力過，默默奉獻光與熱，燃燒自己，照亮別人。

所以，我們感謝父母，感謝他們的生命，把我們撫養成人；感謝老師教給我們知識，帶領我們成為“大寫的人”；感謝朋友讓我們感受到世界的温暖。感謝我們的對手，感謝他們讓我們不斷進取，努力工作。像明亮的火炬傳遞感恩的心。蕭伯納有這樣一句格言：“生命不是短蠟燭，而是我們暫時高舉的火炬。一定要燒得很旺，給下一代。”這不就是傳達感激的體現嗎？

感激，讓我知道“天下父母心尤貴”；感恩，讓我知道“向祖先屈膝的快感”；感恩，讓我領略陽光的魅力；感恩讓我明白了勇敢和勇敢意味着什麼。感激，讓我明白了鳥語花香…藍天…

感恩是深沉真誠的，感恩讓我懂得了這麼多。因為愛，我感動；因為感動，所以懂得感恩。親愛的同學們，你們有沒有被這樣感動過？如果你被一個微笑、一個眼神、一句祝福和一句勸誡所感動，如果你被一縷陽光、一片綠葉和一滴露珠所感動，

珠、一泓清泉，如果你曾感動於乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那麼，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，願天下人都學會“感恩”！

讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。

我今天的演講到此結束，謝謝大家！

教育的演講稿 篇21

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是xx班的xx，我非常有幸在這裏代表發言，説到消我麼不陌生，甚至在學校我們一次次的在學習這類知識，我想在這方面大家也是有一定的瞭解，但是個人的意識夠不夠就是另一回事了，在我們的生活當中常能夠看到一些新聞，一些悲劇，當然這些情況我們每一個人都不希望發生在我們周圍，那麼我們需要對消防安全知識有所瞭解，很多時候在學校我們會進行演練，這是一個非常難得的機會，也是非常的寶貴，我們應該去主動的接觸，至今我還在想着怎麼去完善好自己在消防安全知識上面的不足，我感覺自己瞭解的越多越好，一切都是為了防患於未然，多多瞭解消防知識總是沒錯的，我希望自己能夠充實一些這類知識。

現在我們是在學校，集體的學習生活，我們需要讓自己瞭解這些，其實很多東西都是不應該去強調的，我們作為一名國小生在學校很多時候對這方面往往就忽視了，雖然説這些火災悲劇沒有發生在我們周圍，但是我們需要對自己負責，還有對周圍的同學負責，這是我們生活學習的環境，很多危險需要防患，這方面的知識，我們應該花時間去普及一下，記在在之前老師們也講過，隨着現在對這方面的重視，我們接觸的到的消防安全知識也會越來越多，比如我們在危險發生的時候不能慌張，一起本來可以避免的悲劇發生了，大多都是源於自己本身太過於慌張，這次在這裏我感覺自己普及這些知識，也是有一定壓力，但是我希望能有效果。

我們做好做危險的`防患，特別是火災，到了這個季節乾燥就是一個代名詞，一定要正確的去看待這些，天氣乾燥那麼對這方面就更加應該重視起來，這是對自己的負責，危險就是在這中情況下面發生的，當然我們也不必要一直去想着這些，應該讓自己掌握更多的技能才是，在這些時候最應該去學習消防知識，當然現在這些説的再多都是一些理論，同學們我們一定要重視起來，因為很多事情就是在這些不自覺當中慢慢的延伸出來的，增加自己消防安全意識至關重要，一定重視起來，對面生活學習都應該如此，在危險真正來臨的時候自己有一份保障，老師在日常當中對我們也會講這類知識，安全第一，讓我們攜手共同建造安全校園。

教育的演講稿 篇22

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我是來自高一10班的田宏偉。今天，我演講的題目是“預防恐怖襲擊，維護校園安寧”。

提到恐怖襲擊，同學們可能會覺得可笑，覺得恐怖襲擊只有在外國才可能發生，只是書本中和電視上才看得到，它距離我們很遙遠，我們沒有必要去關注。

的確，在我們美麗和諧的校園，我們是不會看到也不會想到有什麼恐怖襲擊的。

而就在今年11月的浪漫之都巴黎，一場恐怖襲擊就導致了至少一百多人的死亡。這個魅力十足的法國城市遭受如此強烈的創傷，我們感到深深的悲痛。法國總統發表演講説“這樣嚴酷的考驗再一次擊打着我們。我們知道他們從哪裏來，知道這些罪犯是誰，知道這些恐怖襲擊者是誰。”

恐怖主義在近年來以其血腥暴力的活動在世界各地製造混亂，以它空前的破壞力，衝擊力和影響力，給世界的人民造成了嚴重的危害。然而，我們僅僅因為校園，這是一片寧靜的土地，我們就對校園安全失去了應有的重視了嗎?

同學們!我們應當增強安全意識，要堅持“安全為主，預防為先”的原則;遇事要冷靜，做事要謹言慎行，同學間有了矛盾要冷靜解決。遇到危險要學會求助他人，學會躲避風險;遭遇暴力要學會想辦法脱身;和人交往要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，要養成良好的生活習慣。

而不僅要注意校園安全，我們更要注意在外的自身安全。剛剛過去的聖誕節和即將來臨的元旦節，節日的狂歡往往讓激動的人們忽視生命的重要性。我們不能忘記今年年初的上海外灘踩踏事件，眾多年輕的生命永久的停止了呼吸。

所以在即將來到的'元旦，我們需要考慮的除了節日必備的歡慶之外，就是儘量注重自身安全防範。儘量遠離那些人頭湧動的地區，避免因為人多擁擠而發生的踩踏事件，我們應該知道或許在家裏跟家人團聚和錯峯出門也是不錯的選擇。

同學們，讓我們攜起手來，與文明同行，養成良好的自我保護意識，共同營造安全環境，建設平安校園，為彼此的生命撐起一片安全的天空。

我的演講結束!謝謝大家!

教育的演講稿 篇23

各位老師、同學：

早上好！

相關數據顯示，全國有：名中國小生缺乏安全防範知識。每年約有16000所中國小死於各種安全事故，平均每天超過40人，也就是説，一個班甚至一個班以上的學生每天都會消失。同學們，多麼殘酷的現實啊！

安全事故已經成為14歲以下兒童(尤其是我們國小生)的第一死因。為了促進中國小安全教育，減少兒童傷亡事故的發生，保證您的孩子健康成長，1996年，國家有關部門發出通知，決定建立“安全教育日”制度。

有專家指出，通過安全教育，提高我國中國小生的自我保護能力，可以避免80%的意外傷害。因此，我們應該在思想上形成自我保護意識，牢固樹立“珍惜生命、安全第一、遵守法律法規、和諧相處”的意識，使我們在實踐中轉化為行動，增強自我保護能力。我想借此機會問你以下要求。

1.交通安全。在上學和放學的路上，要注意避讓車輛，嚴格遵守交通規則，牢記：寧停三分鐘不搶一秒鐘。不要在校外徘徊，放學後及時回家。這樣也可以避免被壞人侵犯。

2.校園完整。從上下樓梯向右走，不要滑下樓梯扶手，不要追逐打鬧。其次，在各種運動中注意準備活動，避免碰撞。禁止攜帶打火機等易燃易爆物品進入校園，不允許攜帶帶有刀具的危險玩具進入校園。學生在遇到衝突時，一定要冷靜理智，避免用拳頭代替講道理，使用教學儀器時注意防止觸電。

3.食品衞生與安全。不要帶零食來學校，不要在非正式的商店或攤位購買食物。

4.心理安全。我們應該樂觀、自信、積極。遇到心理問題，要及時找朋友老師指導。我們不應該有自暴自棄、自殘自虐的不良心理。

在這個世界上，每個人的人生都是獨一無二的。沒有人想永遠笑，也沒有家庭想快樂。

安全就像一根彩色的絲線，連接着我們美好的.願望。沒有安全，一切都成了泡沫。

老師和學生，一切美德的文明第一，安全最重要。

文明在於細節的處理，安全在於防患於未然。讓我們在《福華國小文明禮儀規範》和01的幫助下，通過安全教育周活動，採取積極的行動