關於文明的演講稿(通用15篇)

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在現在社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編整理的關於文明的演講稿，歡迎大家分享。

關於文明的演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學：

大家下午好!我是來自二(13)班的選手張耀華，今天我演講的題目是《關於文明的對話》。

如果讓我以一個文明人的姿態，站在這裏演講、説教，我是沒有資格的，因為我認為台下的你、台下的每一個同學都是或能是一個文明的人，這一點我絕對相信。所以我暫且將我的這次演講稱之為與你們一起探求“文明的對話”，而你們將會告訴我，你是或你能是一個文明的人。

同學們也許會説文明就是微笑，就是禮貌，就是説話時輕聲細語，就是處事時嚴於律己……可是我要説文明的範圍其實很大，文明的含義其實很複雜。

文明是一種物質文化，每一時期的物質文化不同，精神文明也會處在不同的水平。在原始社會，人類就已經萌生了高度的文明，例如：能生火烤熟食物、會用樹葉遮體避羞、扇貝不僅可作貨幣，也可成為婦女的飾物……這些都足以説明當時的人類已經有了一些文明的生活習慣，有一種羞恥之心，有一種愛美之心。

可是社會發展到今天，物質文明雖已高度發達，我們放眼望去，校園的小道上卻隨處可見垃圾;教室裏、寢室裏臭氣熏天;生活中，一些人出口成“髒”，動手就是拳頭，沒有絲毫文明的理性，一些人身為學生，卻做着太多與學生身份不相符的事情，沒有一點羞恥之心。説到這裏，我不得不停下來問一問坐在這裏的你：你是否曾偷偷拿着鏡子照好半天，審視着自己那無可挑剔的面容?你是否曾為了單穿上那一件衣服而躊躇好半天?

你是否一次又一次把你的球鞋擦得亮鋥鋥?我想愛美之心，人皆有之;我想我們會毫不謙虛的説一聲：“我是一個文明的人!”可是我又要發問了：你可曾看見新刷的牆壁上那刺眼的腳印?你可曾聽見那讓人臉紅、讓人憤慨的不堪入耳的語句?你可曾聞到寢室裏那股讓你噁心嘔吐的味道?此時此刻我不禁感到無顏站在此處，向你們發出疑問，因為我看到，我聽到，我聞到，我受到了本為一個現代文明人不應該如此粗鄙的嘲弄和諷刺。

我們每個人都必須清醒的認識並必須引以自豪的是：我們生活在文明高度發達的21世紀的今天，不是在原始社會。

文明是什麼?文明是社會處在較高的階段和具有較高文化的產物。也許有人會這樣説，我們的社會並沒有發展到很高的階段，我們並沒有形成一種高尚文明的約束力。可是你試想，我們社會的全面進步，正是靠你我一點一滴文明的小事、文明的習慣來形成一個文明的民族和國家。那麼，我們的社會自然會進化到較高的階段，形成高素質的文化。

也許我們倒不必説的如此遙遠，不必上升到如此的高度，因為我們所要做的'只是成為一個文明的學生、文明的公民，所以文明也很簡單。

文明的你，所要做的只是一小點一小點，社會便前進一大步。文明的你，所要做的只是大方的舉止、優雅的談吐、衞生的習慣、沉穩的個性以及一切文明人所應具有的修養。

一個人倘若要贏得尊重，首先要尊重自己。我們成長在如花的季節，此時形成文明的素養，便是對自己的尊重。以後，我們才能在社會的茫茫人羣中立足，才能在社會的燈紅酒綠、車水馬龍裏保留住一片乾淨、寧定的心靈天地。

最後，我想説一句：我們都要做一個文明的人，而且我想你會做的更好，我堅信。

謝謝!

關於文明的演講稿2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我來自二年級（1）班，我演講的題目是《文明守紀，勤奮學習，爭當排頭兵》。“文明守紀，勤奮學習”，我要從以下兩個方面做起：

　一、做文明守紀的好孩子。羅曼·羅蘭説：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。對於每一個人來説，養成良好的行為品德是最重要的。因此，同學們在行為習慣上，要發揚講文明、懂禮儀的好風貌，跟老師和同學交談要積極使用普通話。在和同學的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛護低年級的小同學。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到校園裏的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧譁，不亂丟瓜皮紙屑。我們要做一個對國家、對民族、對自己負責的人；做一個有愛心、有善心、有孝心、關心父母、關愛他人、關愛社會、互助友愛、善於合作的人；做一個有崇高理想和獻身精神、一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個誠實守信、遵紀守法的人。

　二、爭當勤奮學習的好學生。國小生在校的主要任務是學習，目前我們正處於積累知識的.黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。任何一個人的成功都離不開勤奮。自古以來，多少仁人志士，因為勤奮學習而成才，並留下許多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸樑刺股”、“鑿壁偷光”等。我國數學家華羅庚説：聰明出於勤奮，天才在於積累。意大利畫家達·芬奇説：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。他們來自不同的國度，在不同的領域中取得了成功，但是對於勤奮的體會卻有着驚人的相似。一日之計在於晨，早晨來到學校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽講，積極思維，熱烈發言，善於發現問題，解決問題，一絲不苟完成老師佈置的作業，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。這樣我們才能走向明天的成功！

老師們，同學們，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭起”。我們要爭當學習的排頭兵，我們要從現在做起，從我做起！

我的演講完了，謝謝大家！

關於文明的演講稿3

整潔優美、文明向上的校園環境是我們學習生活的保障;同學之間，師生之間和睦融洽的關係能帶給我們一天的好心情。

“文明”對我們來説是多麼的重要。然而，我在校園裏卻經常能聽到齷齪之言，堂而皇之地“污染”着我們達濠中學這個文明的校園;隨地吐痰，亂扔濫畫，隨意破壞公用設施，這些行為也屢見不鮮。個別同學還對此滿不在乎，嚴重影響了我們達濠中學生的良好形象。

同學們，我們都想生活在一個文明的校園裏，不是嗎?而文明的校園需要我們共同營造，怎麼才能使我們告別陋習，養成文明的習慣呢?在此我呼籲大家團結起來，行動起來，養成良好的衞生習慣，改正各種不良的陋習，提高自身的文明修養，淨化校園和社會的環境!我有以下幾個建議：

1、不説髒話、粗話，使用文明語言;

2、不亂扔垃圾，看見垃圾要能主動撿起並投進廢物箱，看到亂扔垃圾的行為要敢於指出並制止。

3、愛護公用設施，不亂摘花草，不在牆壁等地方亂塗濫畫。

4、遵守《中學生日常行為規範》、《中學生守則》、《達濠中學校規》，不違章，不亂紀。

5、尊重他人，不隨意看他人日記、打聽他人隱私，同學之間要互助互愛。

良好的衞生以及生活習慣是個人文明的生活方式的具體體現。作為新時代的學生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的`傳播者。我們每一個學生都要本着“對自己負責，對他人負責，對社會負責”的態度。從身邊的小事做起，主動搞好個人衞生、宿舍衞生和公共場所的環境衞生，培養健康的生活方式，提高文明的修養水平。

告別陋習是自尊、自愛的表現，是美好人生的起點，更是對他人、對集體的尊重、愛護。在這裏，我真誠的呼籲大家：告別陋習，倡導文明;從現在開始，從身邊的小事開始，改掉不良習慣，讓不文明現象從此消失吧!

我的演講到此結束，謝謝大家。

關於文明的演講稿4

著名心理學大師威廉詹姆斯曾説：“播下一個行動，收穫一個習慣；播種一種習慣，收穫一種品格；播種性格，收穫命運。”其實這句話的意思是：好習慣造就更好的生活。今年，為建設文明縣城，我縣開展了“告別陋習，攜手文明”活動。作為國小生，要從我做起，做好榜樣。

古人説：不學禮儀，受不了；沒有美德的人什麼也做不了。也就是説，教師首先要教育學生做一個真誠的人，學生首先要學會做人，做文明人，做社會上的人。只有學好禮儀，具備良好的道德品質，才能在社會上站穩腳跟，真正做到“愛國、守法、禮貌、誠信、團結友愛、勤奮、自強、奉獻”。然而，在現實生活中，我們也遺憾地發現，隨着物質文明的高度發展，我國周邊的文明也出現了一些問題。

對於在優越的物質生活條件下長大的獨生子女，長輩們重智育輕德育，認為孩子只需要好好學習，忽視了對孩子文明禮儀的教育，導致他們對家庭成員自私自利，墨守成規，以自我為中心，不與父母溝通，不理解他們的辛苦，不珍惜他們的.金錢，不分享家人的勞動，一味要求沒有奉獻精神；在學校，我不服從老師的指令，説一些時髦的髒話，穿一些奇裝異服，留着時髦的髮型；我不知道如何努力學習，在校園裏製造很多噪音和垃圾。這些行為直接影響到學生的健康成長和學校的形象。孔子云説：“不要對別人做你不想做的事”。文明禮儀時刻提醒我們，身邊還有其他人，我們的行為會相互影響，人與人之間要建立現代、文明、和諧的人際關係！

還記得央視的一則公益廣告嗎？一個做早操的年輕人，一邊跑步一邊鍛鍊，幫孩子贏了不小心扔到樹上的籃球，把路邊的垃圾扔進垃圾箱，還幫一個吃力上坡的老三輪車人推大車。他早上一路跑，一路做好事，對自己很開心，很滿意。他被譽為“送玫瑰，手留芬芳”。

其實，在“改陋習、講文明、樹新風”的時代，做一個好少年並不是很難。只要我們從身邊做起，從小事做起，講文明語言，做文明學生，我們通常不會説粗話或罵人的話；遵守校規校紀，美化校園環境；儀表整潔大方；尊重老師；團結同學，互相幫助；愛護花草樹木和公共設施；尊重家裏的長輩，孝敬父母，理解父母的辛苦，節衣縮食。這樣做是對“告別陋習，攜手文明”活動最好的反饋。

從現在開始，我們要一步一步改掉壞習慣，講文明講禮貌，讓我們的校園從現在開始美麗綻放，讓我們的社會產生文明火花，讓我們擁抱文明，攜手美德，一起去壞習慣，一起為文明縣城而努力！

關於文明的演講稿5

老師們、同學們：

上午好！今天，我的講話題目是，告別陋習，擁抱文明。

我國是世界文明的發祥地之一，被譽為禮儀之邦，這曾令無數炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個例子。

第一個例子：據報道，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢？因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。

第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅遊景區出現80多名韓國遊客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得乾乾淨淨。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站後，韓國遊客才安心繼續遊玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負面影響。

走在校園裏，隨處可見到各種不文明的現象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太乾淨，各個教學樓後甚至滿地垃圾；有的人滿口髒話，開口稱老子，帶髒字，不堪入耳，完全不象一箇中學生；有的人在樓道里、宿舍內大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光；有的人躲在廁所裏抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子；有人騎車橫衝直撞，完全不遵守交通規則；還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心；有人頭髮上花裏胡哨，染黃髮，還有女生燙髮。這些行為已經給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學業績打個分，我打100分，因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅；如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分？我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。

知恥而後勇。正因為優秀，所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏在學業上，而且要贏在文明程度上。我們該怎麼做？

從今天開始，每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣着得體，反對留長髮、染髮、燙髮；二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口髒話；三比行為，誰更加講禮貌、有修養、守紀律，反對舉止粗俗。“三比”之後，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。

文明，現在已經成為社會進步的標誌，它是高貴、是修養、是禮儀、是風度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明。謝謝大家！因為文明而美麗同學們，當你每天在校園裏的時候，你是否注意到自己的儀表呢？人們常説：儀表是心靈的寫照。可見，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前，我國著名的教育家、天津南開大學校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個學生都要注意自己的儀表美。“鏡箴”上寫着：“面必淨，發必理，衣必整，鈕必扣，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿做勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。”作為中學生，我們必須明白自己的`儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學的一種尊重。

俗話説：“站有站相，坐有坐相”，一個人的舉止風度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動作，以及待人接物與人交往的行為中具體表現出來的。“站如鬆，行如風，坐如鐘，卧如弓”是古人對人體姿態的形象概括，也是對人們舉止的形象化要求。注意正確穿着之後，便要注意我們每天在學校的姿態。我們正處於青春年少、精力充沛的年齡，就像初升的太陽一樣，應是生機勃勃而充滿朝氣的。從踏進校門開始，便是我們每天投入學習的開始，因此要保持情緒高昂、奮發進取的精神狀態，而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。

禮儀，作為在人類歷史發展中逐漸形成並積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配着每個人的行為。禮儀是人類文明進步的重要標誌，是適應時代展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在於它有助於培養積極的心態，養成高度的自制力和高超的領導才能，建立自信心，塑造迷人的個性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。

我們學習禮儀，首先要以學會尊重他人為起點，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學，學做真人，説的就是學習應先學做人，學做文明人。

今天，在莊嚴的國旗下，我們高一（16）班向全校同學發出倡議，倡議大家做到“四個五”：“五無”：地面無痰跡；室內無紙屑；桌凳無刻劃；牆壁無腳印；出言無髒語。“五節約”：節約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢。“五帶”：把禮儀帶進學校；把微笑帶進校園；把孝敬帶回家裏；把謙讓帶入社會；把仁愛帶給別人。“五提倡”：説話輕聲；走路慢行、待人禮貌、講究衞生；團結進取。

讓我們從自己做起，從現在做起！讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！

最後，我選了這樣一句話送給大家，來結束我今天的講話：人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗！

關於文明的演講稿6

尊敬的評委、老師、同學們：

大家晚上好！我是第一發言人。我演講的題目是：“什麼都學，學做文明人”。

高中的學習時間無疑是寶貴的，所以現在花大家的時間來舉辦這個關於文明修養的講座，足以説明文明禮儀的重要性，在某些方面甚至遠遠超出了文化課的學習。

學習，首先要學會做人，學會社交，學會文明。人和獸是有區別的，因為人類懂得追求知識和美德。其實我們從小到大都很熟悉文明修養這個類似的話題。為什麼要反覆強調？因為它很重要，因為它是我們不同於自然界其他生物的證據。

中國是世界公認的文明有禮的國家，因為中華民族是文質彬彬的！因為中國人民勇敢有禮！荀子云：“不學禮儀，受不了；人如果粗魯，就不會出生；如果你很粗魯，你就做不到；粗魯，不安分”。禮貌是我們祖先的傳統美德。世界瞬息萬變，但美德的傳承卻是不變的。我們希望古聖先賢能夠高興地看到，不僅社會科學在進步，人文素質也在提高。

但現實是什麼呢？這些詞似乎是中國的代名詞，比如“插隊、當眾大聲喊叫、隨地吐痰”。然而，在文明禮儀起源於5000年文化的地方，我們為什麼要在腳下遭受這樣的恥辱？這種情況只能靠我們自己的實際行動來改變。那我們怎麼做呢？校園不文明行為可謂“無處不在”。服裝方面，穿衣不適合身份，過度追求光鮮時尚；在飲食上，浪費食物，吃不下就隨意傾倒；旅行時，騎自行車的學生橫衝直撞，三五成羣走路的學生，甚至造成道路堵塞。再比如亂扔垃圾、打架鬥毆、罵人、同學之間溝通不當……這些現象在學校校園裏依然根深蒂固。

姑且説打打罵罵，聰明人不會用這種低級的方式發泄情緒。我們應該更聰明，學會控制自己的.衝動。希望大家自己動手，文明禮貌，把不正之風趕出校園。

如果説文明是做人的總綱，那麼修養就是文明指導下的實際行動。讓我從我自己的經歷告訴你一些事情。昨天中午，我騎回家，把車留在走廊裏。我也自責。鎖車後忘記拔鑰匙了。下午去上課的時候，下樓發現不知道誰把車鑰匙掏出來了。沒有鑰匙我無法開鎖。我只能提着車，找人把鎖撬開。很明顯，不是小偷乾的。可能那個人只是覺得自己搞了個惡作劇，卻給別人帶來了麻煩。

即使是這樣的小事，也能體現一個人的品質。既要注重書本知識的學習，也要注重我們的道德品質和言談舉止的修養。

看着校園裏的垃圾，想想我們離文明還有多遠。

聽聽周圍學生的語言，想想我們離文明有多遠。

反思過後，我們該怎麼辦？是的，是我們努力學習，做一個文明人，建設一個更加理想和諧的校園的時候了。別忘了行動從這一刻開始。從這一刻開始，行動起來，讓中華文明在我們學校大放異彩！我的演講結束了。謝謝你。

關於文明的演講稿7

春天一個陽光明媚的早晨，我和爸爸在街上散步，爸爸邊走邊玩手機。我心想，這肯定不好。沒想到，一個男生不小心撞到了他爸爸。

我看着父親開始罵那個小男孩。可憐的小男孩，我真的很想幫助那個小男孩！我心想，小男孩為什麼不直接説“對不起”？我對爸爸説：“爸爸，我們要文明一點。小男孩不是故意的，我們不應該罵小男孩。”之後父親説：“好吧，你不是故意的。今天，我原諒你。下次走路不要用手機打人。”説完，父親就把我帶走了。

我覺得是爸爸的錯，因為爸爸也玩手機，玩手機的小男孩不是故意的。

一天晚上，我一個人放學回家，發現兩個同學在打架。一個同學拽着那個同學的頭髮，那個同學又抓破了那個男的臉。有幾個學生在看，有人喊“加油！加油！”就這樣，打架的人越來越兇。

那一刻，我勇敢的站了起來。那些人在盯着我看。我大聲説：“同學們，別打了！我們應該使用禮貌的語言。如果有什麼我們可以用禮貌的語言説的，也可以讓大家幫幫你。”我一説完，大家都給我鼓掌。兩個學生中有一個説：“對不起，我不是故意的。”另一個同學説：“沒事。”過了一會，兩個打架的同學走了，圍觀的同學散了。

回到家，我心想，相信那些同學一定會反思的。我們要用文明的'語言，不要做粗魯的人，要做文明的人，比如那兩個打架的同學，説一句“對不起”。

關於文明的演講稿8

文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨滋潤了乾涸的心靈。

好的環境可以愉悦人，更重要的是改變人塑造人，長春就是我們大家賴以生存的`一個大的環境，環境的文明可以讓我們從小就樹立起一個好的精神面貌。我們大家既是這個環境的受益者，更是城市文明的建設者，所以説創文明城市我們國小生同樣存在着責任和義務。

我會呼籲我身邊的人積極參與創建文明城市、衞生城市。呼籲全體市民應該以創文明衞生城市為己任，圍繞爭創文明衞生城市、建設美好家園的目標，迅速行動起來，以主人翁的使命感和責任感投入到“創文明衞生城市”的活動中。在學校，見到老師行個禮，遇到同學問聲好。做錯事，主動説聲對不起。同學之間玩耍不説粗言爛語，不打架。要團結友好、互相尊重、互相幫助。在家裏，要善待長輩、尊敬長輩。

學會分擔一些力所能及的家務事。

同學們，文明離我們很近很近，近的觸手可及。同學們，從點滴做起，從現在做起，讓我們共同行動起來：用我們的勤勞和汗水，用我們的愛心和智慧，為打造文明春城，做出我們國小生應做的一份貢獻。

關於文明的演講稿9

隨着人民生活水平的提高，旅遊已成為大家日常生活中重要的休閒方式。市民的一言一行，不僅體現了個人的文明水平，更是一個城市文明程度的主要體現和重要標誌。創建文明和諧的旅遊環境，展示美好xx的旅遊形象，是我們每位市民和旅遊從業者共同的責任。為此，我們特發出如下倡議：

一、旅業以身作則，規範管理

全旗旅業應堅持“遊客為本，服務至誠”的理念，推行品質旅遊，杜絕出售假冒偽劣商品，文明經營，誠信服務;自覺完善旅遊服務設施，增強公共服務能力;按照旅遊服務標準，強化經營管理，規範服務行為，提升管理水平，優化旅遊環境;增進行業自律，倡樹“明白消費、快樂旅遊”的良好風氣，共同維護健康和諧的旅遊市場秩序。

二、廣大市民克己守禮，文明出遊

每位遊客在旅遊活動中，應做到維護環境衞生，不亂扔廢棄物;遵守公共秩序，不喧譁吵鬧;保護生態環境，不踩踏綠地;保護文物古蹟，不亂塗亂畫;愛惜公共設施，不損壞財產;提倡健康娛樂，抵制封建迷信。尊重旅遊目的地的'文化習俗，爭做文明旅遊的傳播者，以文明的言行舉止為自己加分，為xx添彩。

三、社會各界共同努力，共創新風

文明和諧的旅遊環境不是靠一個人就能建立起來的，也不是一朝一夕就能建立起來的。需要社會各方面一起努力，共同營造文明旅遊的良好風尚。要褒揚先進典型，批評不文明陋習。社會各界要對有損xx城市形象、違背社會公德的不文明行為説“不”，用公眾監督的力量推動文明旅遊良好風尚的形成。

人人樹形象，處處講文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，提升文明旅遊素質，共創文明旅遊新風，為全旗旅業的又好又快發展貢獻力量。

關於文明的演講稿10

記得中央電視台的一個有關講文明的公益廣告，一個晨練的青年，一邊跑步鍛鍊身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，快樂了別人也滿意了自己。人最基本的素質是講文明，懂禮儀。

文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是風，它可以吹起每個人心中幸福的漣漪;禮儀如花，它能將我們的生活裝扮得更加絢麗。文明是一種品質，文明是一種修養。文明比最高的智慧、比一切的學問都重要。每個人是否具有良好的禮儀風範，對個人而言是一種外在的美;對一個民族而言，他是構成整個民族風貌的不可缺少的組成部分。在現代社會生活中，文明禮儀不僅給社會、他人帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂、帶來温馨。

回顧燦爛歷史長河,我們曾擁有的驕傲是“講文明，懂禮儀”,它締造了享譽千年的.“禮儀之邦”。今天我們積極倡導文明禮儀，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現實的反思。在經濟高速發展的今天，價值觀呈現多元發展的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和優良的傳統束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液裏，浸染着的、流淌着的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。本學期開學以來，我們感受到了校園的優美、整潔，每處細節都煥發着文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容

儀表、高雅向上的情感追求，共同營造出了良好、有序、和諧的學習環境，形成了健康向上的學習氣氛。許多的事實和現象讓我們始終堅信，我們的絕大多數同學是一個有修養的人，有品質的人，守規範、懂禮儀、講文明的人，這是我校優良校風和優美校容得以實現的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。

然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有着一些不文明行為。例如，我們在校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，甚至有的同學認為，反正有值日的同學或者清潔工人打掃，扔了又何妨;再例如課間、放學後隨處可見有些同學在教室走廊上起鬨大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，損壞公物;再例如校園內部分同學之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學隨意攀爬學校牆頭、大門。也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠!

學校作為培育文明的場所，社會文明的窗口，更要求我們全體同學講文明，用禮儀。希望我們全體同學能從生活中的點滴做起，從學生日常行為規範做起：着裝得體、不求時尚;説話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衞生，不扔紙屑等等。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。 我們既是校園文明的創造者，更是校園文明的受益者。校園文明建設是一個工程，一項事業;同時也是一種文化，一種精神。從現在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!讓我們攜起手，講文明、知禮儀，做新時代的好少年，讓我們共同努力，使我們的學校處處開滿文明之花!使我們祖國更加美麗!

關於文明的演講稿11

同學們，老師們：

大家好!

我演講的題目是《談社會風氣》。

科技的進步，工商業的發達，經濟的繁榮，到處呈現出一片欣欣向榮的樣子，這些都值得我們驕傲。但是，今日的社會風氣，卻令人憂心忡忡，搖頭歎氣。

現在的公民，吃好的，穿好的，豐衣足食，但卻因此養成了奢侈浪費的壞習慣。看!一些趕時髦的年輕人，為了趕上潮流，每天打扮得“嬌裏嬌氣”的，不惜這些衣物的昂貴，花費了不少的金錢。如此貪圖榮華富貴，再這樣下去，怎得了?翻開報紙，常看見一些殺人放火、搶劫偷竊的案件報道。現在有許多好高騖遠，好逸惡勞，整日貪圖舒適安逸的'生活。於是就投機取巧，去搶劫偷竊，希望能舒適一輩子。但是，他終究自食惡果的。更嚴重的是，敗壞了我們的社會風氣，害人害己，何苦呢!更要不得的是，人人都缺乏公德心。河川裏有來自工廠的廢水，有垃圾的淤積，既髒又臭。街道的兩旁，盡是一些果皮紙屑和塑料袋，天空也瀰漫着濃濃的黑煙，這都是公民自私自利的行為，促使整個社會變得很沒有公德心了。

所以，朋友們!別再奢靡沉醉了，為了我們，也為了下一代，一起手拉手，心連心，互助合作，將這些敗壞的風氣鏟除，把良好的風氣發揚廣大，使我們的社會走向更光明燦爛的康莊大道吧!

關於文明的演講稿12

你讓我讓，一條公益廣告就好像是一盞燈。同學們。並且我相信，文明要從一點一滴做起，我們身邊的黑暗就會少一些，只用一點文明的點綴;人讓車：

大家好， 建設文明武漢還要做到排隊守秩序。一言一行總關情;文明是一場雨。我相信，為創城貢獻一份力量，多一點點分享，對別人來説就是一種關愛，老弱扶一把，積極為創建文明城市做出貢獻。作為城市大家庭的一員。也許。

創建文明城市。讓文明之花開遍江城的大街小巷，會在我們生活中不經意地流露着，也是我們每一個公民的事，從我做起》。

文明在我們心中，多一個手勢，為我們的城市增色添彩、有義務通過自己的文明行為。

我們武漢市爭創全國文明城市。文明從腳下起步，就是多一份體貼，能不能改變我們生活中的那些陋習，是否會主動去幫他，充斥在人們心田的就會是一種別樣舒緩的感覺

在這個爭創文明城市的關鍵時期，你是否會認真去做。有時候。爭創文明城市，不但要把建設搞好、參與創城的各項活動，辦文明事，城市文明離不開個人文明，看見有老人和小孩?

我們不能一味地去要求別人怎樣文明，對別人來説，光亮就會進來，文明就在我們身邊?我説不能，從今天做起，當你有修養地講一句話。要講文明話，爽朗了人們的心情，燈光亮一些! 今天我演講的題目是《創建文明城市?當你在公交上、我奉獻，佈滿神州，還要把精神文明傳播好?當在下雨天，從你我做起，播出的一條公益廣告，近得觸手可及。

文明是一陣清風，是否會主動讓座。上車不爭先， 我快樂，對別人來説， 創文明城;文明是一盞燈。日行一善，人人把你誇，美德是立身之本，多一點耐心的等待。我們每個人邁出一小步;還有時。

我曾經看過一則公益廣告。人民是城市的主人。

要想改變城市面貌，便可喚起人們心底最美好的回憶，以自己的實際行動帶動大家，下車不恐後，讓出一份秩序，從身邊的小事做起，給社會出一份力，離我們很近很近，你是否會去扶起他，既是城市文明的受益者，你是否會低頭撿起，攜手共建文明城，照亮了前程的光明;也許，是一份生活中最美麗的禮物，窗户打開，滋潤了乾涸的心靈。

文明是城市之魂，讓出一份安全。文明， 做文明人，要求我知曉，不僅僅是政府的事：有人這樣問過我，我們還要積極關注創城進程;有時候，是人生幸福的`開始、依託於個人文明，從點滴做起，讓我們攜起手來， 創建從我做起?等等一系列身邊的小事， 我文明，從我做起尊敬的各位老師，首先自己要文明起來;文明，正所謂我排隊。公益廣告對於社會中的那些不文明的現象也許不可能藥到病除，就會使社會邁出一大步。文明見於細節，就是多份温暖、同學;車讓車， 創建自你我做起，每位公民都有責任，但是我相信，才能把我們的城市建設得越來越美麗，終成江河。車讓人，更是城市文明的建設者，看到地上有一張廢紙，大家心情舒暢，讓出一份文明?當你看見盲人過馬路。把一座城市建設得更美好， 我禮讓，宣傳。只有齊心協力。當你漫步在街頭。當你有風度地一伸手、我參與，每個人的心靈都像是一扇窗，有人摔倒了，只要一個默默的領頭人，便可帶動一鎮聖潔之風

關於文明的演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

縱橫古今，中漢文明進程項記憶猶心，享譽中華，東方古國魅力層層綻開。佛道盛行，長安之春，大唐餘風，汴京夢華，興盛的時代暢想。中華五千年的文明輝煌傳授繼承，讓我們感遭到了華夏文明的魅力;泱泱神州萬年的紛紛呈現演繹，讓我們與文明同行。

一直鍾情於品味滲透着華夏文明情素的文籍，也一直偏倖去感悟古神州的魂夢與滄桑。從遙遠的新石器時代到最後的王朝，中漢文明超過了漫長的歷史，在東方大陸上，她以偉大的創造力書寫出了令整個世界都讚不絕口的歷史傳奇。她是人的總稱古老文明中，唯一傳續到現在並且從頭崛起的偉大文明。這是一部藴涵着東方智慧的創造性實際歷史詩，也是一部有浩繁精英人物和她們的故事編織成的歷史長卷。

我們一直在探索，也一直在追尋。從新石器時代開始，在神祕的人魚文花紋陶盆和溝通天地的玉琮上漲起了遠古文明的曙光，古色斑斕的青銅甲骨文標誌着中漢文明步入了編年史的夏商周三代。年齡戰國，是1個羣星閃耀的時期，諸子蜂起，萬家爭鳴，她們配合完成了神州思想的'奠基禮。秦漢金甌完好的氣勢和魏晉南朝人的風度先後輝映，引領出了高亢的充滿芳華氣息的盛唐之音。在歷史的進程項中，中漢文明以百川歸海的胸襟廣收博取，日益富厚而鼎盛。釋教步入神州數世紀後，便和孔家道家思想相互補益，展現了三教歸一的奇特景觀。強大昌盛的元朝，中漢文明生生不息地傳續下來，宋代近乎完美的文化精神被元朝的文人們轉化成了超世的人的生活境界。顛末明清兩代工商業和世俗文化的蓬勃，中漢文明終於完成了她的謝幕禮。

對中漢文明的巡禮，是一次非常奇妙的發明之旅。這個文明之中的每一件器物，每個故事，城市叫醒我們的文化影象，城市誘拍發我們探索的好奇心，城市讓我們在感情上為之搖撼。我們禁不住慨歎：幾千年如同歷史雲煙，無論這個古老的文明間隔我們多遙遠，我們的心靈、精神和感情卻始末為她魂牽夢引。心中已經烙下千年循環的軌跡，在人的生活及其短暫的幾十年中，我們又該怎樣解釋中漢文明……

生命中一直有一種氣力讓我們為之痴狂，那就是文明。人的生活中，坎坷荊棘不成避免，只要忠於我們本身的信仰，終某一天會踏上陽光大道。生命本該如急流，只有不畏頑石的反對，才氣一躍迸拍發豪情的浪花;如雄鷹，只有敢於邁出第一步，躍下懸崖，才氣伸開羽翼，體味與藍天共舞的情懷。作為21世紀的大學生，我們依然需要“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”的恆心，我們也應具備“有志者，事竟成，百二秦關終歸楚”的毅力。平生進修，平生探索，平生追求，踏着古人的文明足跡，用我們本身的體式格局，不斷批改，不斷向前，開釋出耀眼的芳華景彩。

日往月來，物換星移，多少事如煙而逝，多少事傳播百代，多少人悄然而去。亙古穩定的始末是文明，它已成為社會形態前進的標誌，它是崇高，是修養，是禮儀，是風度。心沐文明之歌，讓追求卓然的我們，遠離粗俗，遠離俗氣，擁抱文明!

關於文明的演講稿14

古人云：“不學禮，無以立”。就是説，你不學“禮”，就無法在社會中立身。禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和和社會公德的體現。是城市和行業的臉面，更是國家的臉面。

作為具有5000年文明史的“禮儀之幫”，講文明、用禮儀、也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。而我們國税人，身着制服，頭頂國徽，代表着政府的形象，更應當講文明、受禮儀。

當我們處於工作中，我們務必保持自己儀表的整潔大方，務必遵守工作紀律，在自己的'崗位上做好工作。我們面對領導和同事，一定要用最真誠的心、最謙和大度的話語。當我們接待服務對象，一定要保持微笑，從他們的真實利益出發，竭誠為他們服務。當我們做到這些，我們的內心，也會因此而變得亮堂起來，世界也會因此而變得更加美好。

隨着社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值越來越高，越來越需要理解和尊重。毫無疑問，在現代社會，文明禮儀越發突現出它的重要作用來。

因此，我們必須丟掉那些陋習，樹立新風，為我們的文明禮儀推廣和普及工作加油吶喊。如果我們每個國税人，都能從自我做起，本着為人民服務的宗旨和原則，用微笑和優質服務面對生活，那麼我們將贏得羣眾的信任，我們的工作也更加順利。我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。這個社會的精神面貌，也會因我們的努力而煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、温馨的社會氛圍中！

文明禮儀強調的是“尊重為本”。就讓我們像陽光雨露普照萬物、像甘霖滋潤土地、像冰天雪地的火焰那樣，帶給別人所需，貢獻自己所能。讓我們每個國税人，都變成陣陣清風，在這炎炎夏日，為人們送去涼爽。我堅信，只要我們付出真誠，我們收穫的，將會是一片人與人互相尊重的晴空！

關於文明的演講稿15

老師們、 同學們：

大家好!我是**鎮二中六、二班的學生，我叫劉**，是一位留守學生，從上國小三年級就和爺爺、奶奶在一起生活。爸爸媽媽為了我有好的出路，在鄭州打工，基本上都是過年的時候才回來。他們每半個月休息一天，不過爸爸媽媽只要有空就給家裏打電話，有空就會回來看看我的，每次回來都會鼓勵我好好學習。

今天，能評為文明學生，我非常開心。學校的教育和老師孜孜不倦的教導，以及班級同學的互相幫助，團結友愛，讓我很是感動。在我開心的同時，感覺壓力很大，因為覺得自己做的還不夠多，不夠好，但我會在今後的學習中更加努力！媽媽經常給我説：“能力有限，努力無限，不要輕言放棄，否則對不起自己！”爸爸、媽媽、老師、同學們，我不會讓你們失望的。我不要最好，只要更好，我一定會把壓力轉化為動力的。我相信:通過我的努力，一定會在各方面做到更好。

文明是我們中華民族的傳統美德。如何做到文明 ，可能每一個人的看法、做法及途徑會不大一樣。我以為文明是我在班級中點點滴滴的行為、言語；文明是一種運動，也是一種感染力，它能感染班級的每一個人，感染社會。簡單的説一下自己吧！記得一次午飯後，一個同學洗過手，忘記關掉水管，就匆匆忙忙的跑回教室。我看到了，就趕快去把水管關掉。水是一種不可再生資源，我們要養成節約用水的好習慣。經常在電視上看到很多地方，沒有水，沒有吃的，比如甘肅，這個地方，是非常缺水的。他們洗菜的水，不捨得倒掉用來擦桌子，或拖地板.看到浪費水的人，我恨不得讓他們去甘肅看看。其實文明也是一種習慣，文明就是從我們身邊的小事做起，看到那些不文明的人或事，要積極的，勇敢的站出來阻止他們，幫助他們改掉那些不文明的壞習慣。記得有一次課間十分鐘，我去衞生間，剛出來就看到一位高年級的學哥，隨手把垃圾丟在操場上。我隨手彎下腰撿起垃圾，攆上他説：“你好，請不要亂丟垃圾!你隨隨便便的把垃圾丟在了地上，如果是你們在打掃衞生我走到旁邊直接扔到地上你不會生氣嗎？要珍惜別人的勞動成果，要學會換位思考，難道不是嗎?”經過我的開導，他終於明白了，説了聲：“對不起，我以後再也不會這樣了！”媽媽經常對我説：“複雜的事情，完全可以簡單的做。”其實我們只是平凡的人，文明要從你我開始。

哎，時間過得真快，一年轉眼就過去了。在六、二班的這一年，我有説不出的開心。我們班被評為周口市文明班級，因為我們有一個優雅的人文環境。我是一個膽子很小的孩子，晚上從不敢一個人出門，一個人睡覺也不敢。那天，我獨自一人在房間裏睡覺。奶奶説:“小鵬，去把咱家的大門關了。”我不敢出去，奶奶説男子漢應該有擔當，我咬咬牙去做了！為了培養個人能力，老師選我們幾個，到講台上給同學們講課。剛開始，確實既緊張又害怕，不過經過老師耐心幫助和激勵，我終於勇敢的站在講台上。看到下面的同學們，全神貫注的聽我講課，我覺得好有成就感。後來，老師生病了，在醫院住了十天左右，沒有人替我們上課。直到宋老師回來，看到我們這一羣可愛的孩子沒有耽誤語文課，還是和她在時一樣，欣慰地笑了。

在家的時候，媽媽經常給我打電話，説:“爺爺奶奶年齡大了，你要好好照顧他們，幫助他們做家務。在家好好聽話，做好《弟子規》裏要求我們做的。"老爸經常説: “哪裏跌倒就要從哪裏站起來，男子漢不能讓別人瞧不起我們。孩子，你是最棒的.，老爸看好你!”

我們村有一位奶奶，大約80歲，但是不知從什麼時候起腦子不好用了。自此，不管春夏秋冬都是那一身衣服，從未再換過。離她很遠就能聞到她身上那種刺鼻的臭味。有一天放學回來的路上，看到幾個小朋友手裏拿着長長的棍子在欺負這個老人，我趕過去趕走了他們，心裏卻很不是滋味。奶奶看透了我的心思，從裏間拿出自己洗的乾乾淨淨的一套衣服，並陪我一塊去看老奶奶。看着變得利利落落的老人，我和奶奶一塊開心地笑了。

我的父母常年在外打工，只有春節的時候才回來看我。他們工作的地方，沒有節假日，而且工作時間很長，工作環境髒亂嘈雜，這樣的工作長時間下來對身體很不好。但是，他們一直堅持，吃飯的時間還在想後面的工作怎麼做，用什麼方案來完成效率高。這些，我都看在眼裏，疼在心裏。爸爸媽媽每次打電話，都説要照顧好爺爺奶奶，我很聽話的去盡力做。不管大小考試，不管理想、不理想，爸爸媽媽都會鼓勵我:相信自己可以的，相信你會比以前做的更好!我是男子漢，説到就要做到最好，同學們、老師們，看我的行動吧！

很榮幸我能被評為周口市文明學生，我會嚴格要求自己，會比平常更加努力，決不辜負爸爸媽媽在外奔波，不辜負學校和老師對我的支持和信任！爸爸媽媽，你們就把心放在肚子裏吧，我會努力的，不會給你們丟臉!我要告訴自己：劉**，你一定會做到更好的，無論是在生活中，還是在學校裏!