大學開學演講稿（精選20篇）

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在社會一步步向前發展的今天，越來越多地方需要用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的大學開學演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

大學開學演講稿 篇1

親愛的20xx級同學們：

今天非常高興來參加20xx級新生開學典禮。你們從五湖四海來到了長沙，與麓山和湘江結緣。抗戰勝利70週年紀念日是個偉大的日子，你們知道四次長沙會戰嗎？在長沙這片神奇的土地上，中國軍人殲滅了十幾萬日軍，所以在我們的嶽麓山上面有非常多抗日英烈的墓碑，你們可以去參觀緬懷先烈。

來到了美麗的中南大學，我想，有了你們，感覺到了世界的美好，看着你們這一張張青澀的面孔，我感覺到了面朝大海，春暖花開的生機和温暖。得天下英才而育之，我們感到無比的榮幸。你們是家庭的寶貝，是社會的精英，也是未來國家建設的棟樑。你們將在這裏度過你們人生中最豐富最精彩最有生機活力最有價值的四年。夢想從這裏起航，基礎從這裏打下。那麼將如何度過這四年的生活呢？我想我作為你們的老師，作為你們的老學姐（我在1979年考進了當時的中南礦冶學院），我也想給你們寄語幾句話，以此共勉。

首先，我覺得，我們的同學來到了大學生活，一定要首先學會管理好自己。剛才兩個發言代表都是女生，而且講得非常好，我非常贊同她們的觀點，確實是要從“要我學”轉變成“我要學”。沒有人會24小時管着你，沒有親人的陪伴，也沒有父母的嘮叨，所以你首先一定要學會管理自己，否則四年轉瞬即逝。大家好像認為大學聯考後將書本往天上一飛，不用讀書的感覺，這是完全錯誤了。在國外，中學可能會是輕鬆的，但在大學是無比辛苦的。我也到過美國的很多大學，到那裏訪問過。他們經常是凌晨兩三點還待在圖書館，教學樓都燈火通明，學習是非常辛苦的。我也記得我進大學時，有一個同班同學叫陳志武，現在也是世界非常有名的金融學專家，耶魯大學的終身教授。當時他考進大學時，他家裏非常困難，所以當時他的着裝非常簡樸。但是，我感到了他的無比勤奮，他進校門時只懂得ABCD26個英文字母，然後經常晚上熄燈以後就到路燈下學習BBC等學到凌晨兩點，所以他最終考上了耶魯大學博士，在很早以前就成為了耶魯大學的終身教授。所以我覺得一勤得天下，還是要學會管理自己。我還有一個同學，他最近給商學院捐了幾千萬，他當時是學校學生會主席，比我們考進來大了九歲，當時他當學生會主席，白天學習、忙他的學生會主席的工作，晚上也是學到凌晨三四點，甚至搞通宵。當然還有好多的例子，我就不一一舉例了。所以，我覺得你們一定要向這些學長學習，一定要學會管理好自己，要勤奮學習，學習還是要成為你的主心骨。

我記得龍應台給她兒子講過一句話“並不是要你們拼成績，而是你努力學習掌握好知識後將來具有更多選擇的權利。你可以選擇有價值、有尊嚴的生活，而不是被迫謀生，讓你的工作有成就感，讓你的生活有幸福感。一個人總是生活在沒有尊嚴的日子裏，那麼他的幸福感從何而來，那他又怎麼回饋社會，貢獻社會。對不對，所以，這是我説的第一個要求。

第二點是求真向善。向善，勿以善小而不為，要學會做一個善良的人，一個高尚的人，一個簡樸的人，一個淳樸、善待他人的人。我覺得這對我們的同學，特別是95後的同學也尤其重要。大家看過湖南衞視的一個節目《變形記》，你看那些孩子，有的在家裏對父母吆三呵四的，有的打人打架等等。當然我也不相信一個月就能教育好那些學生。我認為他們都太自己太沒有教養了。如果當你以後身為父母，培養出這樣的小孩，你會是什麼心情。還有我們的一些同學心智非常的脆弱，碰到一點挫折就不能去戰勝它，心胸特別小，這不是一個通病，但也是一個明顯的現象。因此，我覺得一定要有寬廣的胸懷，健康的人品，健全的心智。所以，我們説身體健康最重要的.是心智要健康。現在，我回首我的大學四年，和你們的大學四年相比，你們有什麼矛盾煩惱，這些都可以歸為零，因為你們未來在社會遇到的困難會多得多，所以你們應該要充分地享受你們的大學生活。你們的大學生活就是去實踐，去求真，去向善，培養健全的人格和人品。這一點我尤其想跟同學們分享。就像我們的一些同學成績沒有那麼頂尖，但是他很會溝通，情商很高，樂於幫助他人，這些人的成功機率就很大。我們商學院的顧京校友，大學時當了學生幹部，他在北京，老師們就叫他幫學院做一點事，他從來沒有怨言，非常樂於去幫助學院、老師和同學，所以，他畢業以後成為中國首批期貨經紀人，期貨交易所的001號代表。他後來自己創辦一家企業，並且為我們學院捐贈了一千萬，還要繼續捐贈。在大學就可以看出他為他人服務的意識。所以，他也要成為你們學習的榜樣。

最後，我希望你們要學會跳出書本，擁抱變化，擁抱社會。現在的知識體系非常豐富，可以通過百度，朋友圈等獲取，到處都可以學習，學習變得非常容易，不像我們當時獲取知識是非常困難的。原來説的是三十年河東，三十年河西。現在是互聯網時代，大數據、雲計算的時代，深刻地改變了我們的生活方式，深刻地改變了我們的學習方式。你們要學會跳出課本，一定不要死讀書，讀死書。就要像耶魯大學校長達文説的：耶魯大學培養學生最重要的就是Questioneverything。這句話讓我印象非常深刻，就是要我們永遠保持好奇心，擁有批判性思維和對學習無窮追求的精神。所以，我希望我們的同學向實踐學，向網絡學，向書本學，向老師學，向同學學，要走出校園，博覽羣書，擁抱一個變化的時代。現在有個熱詞叫“大眾創新，萬眾創業”，我相信我們的同學走出校園，將會有更多的同學走上創業道路。我相信基礎還是在這裏打下，我希望你們能夠把宏觀與微觀、理論和實踐結合起來，既要見樹木更要見森林。管理並不像工程技術等專業，你要從中找到規律、制度和模式。

希望同學們能夠在中南大學學習的快樂、幸福。最後，以天道酬勤任重道遠與大家共勉！謝謝！

大學開學演講稿 篇2

親愛的20xx級同學們：

假期悄悄地快要結束了，同學們是不是也開始在被窩時不時幻想大學生活是什麼樣？美好、苦澀、美女帥哥如雲？美好歸美好，今天xx老師作為一個過來人總結了7點大學生要注意的事項，以免剛入大學校園的你受到傷害。

1拒絕“黃賭毒”

先來説説第一個問題，也是原則性的問題，關於“黃賭毒”。對這個詞也不陌生，以前覺得很遙遠。但是其實離我們並不遠，包括在上網的時候，網絡上的誘惑和暴力就在身邊。甚至會主動來到你的身邊，一個學生的價值觀與道德觀大多都是正確的。但是誘惑很大、經驗不足，再加上對自己未知事物的好奇心，所以看似遙遠的問題，其實每年都有大學生受其害。近幾年對於校園安全的問題備受重視，學生在校期間涉及的違法亂紀行為，學校都會負擔一定責任，尤其是民法的相關事項。在開學期間尤其是軍訓的時候。很多的大學裏都定期開展相關講座與宣傳活動並定期整頓校園環境。所以只要在意識裏紮根，重視這個問題。再合理控制自己的好奇心，懂得規劃生活與心理疏導。經歷過了大學聯考，相信每個孩子都有一定的自律性的！

2 拒絕“校園網貸

網貸的業務用“猖獗”形容也不為過，隨處可見。這些小廣告上一般是這樣寫的：無息助學貸款、或者是大學生創業助學貸款。還有通過抵押身份證、學生證的憑學生證即可貸款。甚至還有要求發送自己的裸體照片作為貸款的抵押。這幾年被騙學生不計其數，學生沒有穩定的來源，自主還款能力比較弱，一旦償還出現困難，又不敢求助於家長，很容易把借款學生推向困境，出現重慶大學生從幾千利滾利到近十萬欠款的事件。安徽某學校一女生本來自用的本金不到5萬元，一年不到，本息合計高達50多萬元。不得已報警，同時正變賣唯一住房還款。這樣的案例很多，大學就讀期間呢，家長跟孩子要適時溝通。並根據需要合理給一些戀愛經費、活動費經或者是旅遊經費。代表正當活動家長是支持的，所以當孩子有需要的時候才會跟家及時反映。才不會被這些歪門邪道左右。

3 關於“課外兼職”

校園裏最常見也最普遍的就是發傳單、做促銷，0門檻，週末只要沒課都可以去。想體驗自食其力、想體驗社會規則，還有想要減輕家裏的負擔。可以理解孩子的這些想法，但是也有人會欺騙單純善良的'學生，通過招兼職的方式賺取押金保證金，然後一走了之，數額可能不會太大，但是這種欺騙對於孩子身心發展有一個很壞的影響，包括未來就業的時候都會成為心理上的障礙。所以關於兼職我的建議：第一呢，通過正常途徑，學校的內部的網站或者校內社羣會有相關的平台，也就是學校官方支持允許的平台，有兼職的信息，有些想招人的企業會把信息發佈到這些平台上。這樣的途徑是可以的，不要輕信大街上的小廣告。第二，但凡涉及到交押金的就要謹慎一些，一些行騙集團就是以大學生兼職為藉口先收取押金，在開展工作進行的行騙。遇到這類問題可以跟老師或者家長説一説幫忙判斷。第三，作為還需要學習成長的學生，不要把賺錢作為己任，不要用大量時間做對自己專業無益的兼職工作。可以有選擇性的，比如做家教。或者是自己專業相關的公司去實習。實習工資也許微薄，但對專業有了提升，還會增長經驗。兼職這件事情本身也是校園與社會的連接點，選擇的時候還是多方面考慮，選擇對自己最有益的。

4 關於“校園安全”

實際上安全與否跟距離遠近沒有太大的關係，對於一名大學生來説，大學校園裏是很安全的。只要是遵守校園安全的規定，學生的安全問題是基本可以保證的。説幾個常見的小的規定，比如大家關心的宵禁。女生寢室更嚴格一點，比如11點之前鎖門，必須回到寢室。還有不允許使用大功率電器、禁止異性進出等等。這些限制，都是學校對於學生安全的保護屏障。還是不放心的家長可以去看一看校園安全隱患的因素以及案例。都是由於不遵守規定和好奇心驅使等等。所以重要的還是做好自己，不必過度擔心。

説了這麼多關於大學生活中可能出現的不良隱患，是希望你們有自己保護意識。更好的享受自己大學生活。除此外，還有一個家長和考生都很關心的問題，就是升學以及進修的問題。下面我們聊一聊關於進修升學的幾種方式和途徑。

5 什麼是“雙學位”？

簡單説就是在大學四年本科期間和原專業一起修的另外一個專業。在學校有正規的報名途徑，但是一般是要交2份學費。很多學校是根據學分來定價學費。因為很多藝術生是為了升學才走的藝考之路，考慮到未來就業，所以想要學另外一門專業。一個是希望自己技多不壓身，第二呢是學歷上也是一大亮點，兩個專業的學位證，就業的時候也是良好的敲門磚，證明自己的學習能力。但是首先跟大家分享一條相關的政策。20xx年7月，國務院學位委員會發布《學士學位授權與授權管理辦法》。辦法規定，從本月起，我國學位授予單位不再招收第二學士學位生，相關高校可設置輔修學士學位、雙學士學位、聯合學士學位。對於獲得多個學士學位的都只發一個證書，各類學位情況在證書上予以證明。

儘管今年有很多學生對此很關注，但是真正大學能夠做到或者説順利得到2個學位證的並不多。休雙學位，意味着整整兩年甚至更長的時間內，你會失去所有的週末、節假日或者寒暑假（不同學校要求不同、上課時間也不同）。所以學習強度也不亞於大學聯考，能接受的同學可以嘗試，畢竟自身的實力和資本大多都是自己努力來的。但是看重雙證的學生和家長可以放棄，選擇其他方式。還有費用如果有壓力的也參考一下，謹慎選擇。

6考證有用嗎？

有一些證書是普遍的，通用的，或者未來涉及面比較廣泛的。英語的四六級考試、普通話考試、計算機一級的考試，這些技術性的證書，因為學校也會開設相關的課程，所以會統一組織學生報名，集體考試。通過率也相對較高。除此之外，你想要學習的、取得資格證書的就需要自己規劃和關注，“一張文憑、多種證書”是近幾年大學生努力追求的目標。但是也要回避幾個盲區，1·不要因小失大，為了考證耽誤了原本的學業。2·急於求成，以拿證為主，沒有系統理論知識和實踐經驗，即便拿證仍然不能用於工作3·不結合自己的實際情況和能力範圍，盲目報考熱門資格證。有一些證書濫考濫發，意義不大，含金量也不夠高。理性選擇適合自己的，真正對自己就業有幫助，與所學專業有結合點的話是最好不過了。關於證書報名和考試的費用大多數在100元—500元之間。如果覺得自學不行，需要報班的話，還要看週期長短一般可能在1000—20xx元左右一期課程。近幾年比較熱門的證書有：教師資格證、人力資源師、導遊證、營養師等等。先想好自己需要什麼，防止亂花漸欲迷人眼。做好了規劃，就向成功邁進了一大步。

7 “專接本”怎麼做規劃？

接下來説一説關於“專接本”，這是針對專科生的。因為也有很多學生問到了。專接本考試，全稱是選拔優秀高職高專畢業生進入本科學習統一考試。現在的專接本考試是院校所在省統一組織。同為升學考試，性質等同於研究生考試。由院校統一組織報名，統一安排考試。考試內容是英語、政治和一門專業基礎課。20xx年河北專接本招生計劃14040人，19年100分以上考生人數50834人。整體接本率為62%。接本率並不高，因為專接本的報考率是非常高的。但是我們單獨看藝術類專接本的概率18年在40%—50%左右，19年在50—60左右。是相對錄取率最高的類別，文史類（尤其是教育方向）和外語類錄取率相對最低。競爭還是很激烈的，所以有接本打算的同學，一般在專科第二年第二個學期開始就着手準備，報班學習，整期費用在20xx左右，也是隨着物價而變化。對於學習上的提升來説一定儘早規劃，這樣避免後期慌亂，心態平穩。成功概率增大。

大學開學演講稿 篇3

尊敬的各位老師、各位學員：

大家好！

陽春三月，萬物復甦，值此全國“兩會”隆重召開之際，機械老年大學春季學期開學了，今天恰逢“國際勞動婦女節”，在此，我代表局黨委、局領導班子和全局幹部職工，向大家表示節日的問候和崇高的敬意！感謝老師多年以來的辛勤付出，感謝學員們一直以來的支持與配合。

機械老年大學始終堅持正確的'辦學方向，健全領導管理體系，完善服務管理制度，改善辦學環境條件。創辦十年來，學校規模越來越大、課程越來越豐富、學員也越來越多，目前有23個班。由於新冠病毒疫情影響，老年大學繼續依託國管局“桑榆金輝”等教育平台開設了7門線上課程。

今年將迎來建黨101週年，機械老年大學要站在新的起點上，有效對接老同志多樣化、多層次的學習需要，讓老年生活更加豐富多彩。與老師和學員們一道，齊心協力，全面提升辦學水平，不斷提高辦學質量，以優異成績迎接黨的百年華誕。

最後，祝各位老師、各位學員在新的一年裏學習進步、生活愉快、身體健康。

謝謝大家！

大學開學演講稿 篇4

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！

今天是xx大一的開學典禮，是個開心的日子。我謹代表全院千餘名學生向你們表示最熱烈的歡迎和衷心的祝賀！

從今天起，你們帶着親人的囑託，祖國的期望，美好的理想，激動地走進了xx學院的殿堂，踏上了新的人生征程，續寫了人生奮鬥的新篇章。

是大學生活的新起點，走好第一步是關鍵。好的開始是成功的一半。大學生活是人生的重要階段，獨特的校園文化會讓我們從不成熟走向成熟，從幻想走向理想。我想這是每個學生所期待和追求的。從地面上看，大學階段的學習是一種高層次的學習，有其自身的特點和規律，這就要求我們要紮紮實實地從“一步”做起：首先要做好自己設計，確定大學時代的目標，儘快調整心態，為自己的大學生活規劃一個完美的藍圖，瞄準目標，堅持不懈地追求。其次，根據專業，選擇大學學習方向。它是專業學習的基石。在掌握相關專業基礎知識的前提下，掌握獲取知識的方法，培養和鍛鍊自己獨立的`科學思維能力。再次，要從一件小事做起，樹立好大學的出發點，不做小事；瑣事決定成敗。聽一堂課，做一次作業，學好一門課。在小事中積累成長，在大學裏無怨無悔地度過青春歲月。

大學是培養優秀學習技能，提高綜合素質的培訓場所。作為世紀新人，不僅要有精湛的專業技能，更要有高尚的道德情操。女士們，先生們，在即將到來的大學生活中，我們將提高自己，加強自己修養，接受挑戰。要嚴格要求自己，努力規範自己的言行，提高自己的思想素質，完善自己的人格，培養自己的責任感和使命感。因此，我們必須努力學習。孜孜不倦地學習，從不羞於提問。深入本專業和學科。第二，我們應該向別人學習。我們應該廣泛涉獵其他領域。努力把自己塑造成精通本專業，相關知識豐富的高素質人才。第三，努力提高質量，開拓創新。學會思考，學會實踐；積極參加各種社會實踐活動，積極參加學院組織的各種文化、藝術、體育、教育活動。在實踐和工作過程中，培養創新、合作、溝通、管理等方面的能力，為學院的教育教學改革做出自己應有的貢獻，努力把我們培養成為德才兼備的新型人才。我們的經驗將在21世紀建設祖國的大潮中奏響我們青春的樂章。

學生：人生不順。讓我們恪守“團結、勤奮、求實、創新”的校訓；讓我們帶着“我生來有用”的信心，“吹黃沙到金”的毅力和“直起我的雲帆，架深我的海”的勇氣，去迎接大學的洗禮；讓我們從今天開始，從現在開始，為我們的學校和祖國的未來而努力！

最後，祝大家身體健康，學業有成！

大學開學演講稿 篇5

尊敬的各位領導，老師，同學們：

大家好！

首先，我很榮幸能站在這裏代表我們xxx學院20xx級全體新生髮言。

我們每個人都一樣，都是經歷令人緊張的令人窒息的大學聯考，懷着一份熱情相聚到這裏，相聚在我們外國語學院。同樣也帶着父母的希望，帶着朋友新的祝願，帶着自己新的理想，來到新的環境，開始我們嚮往已久的大學生活。

作為xxx學院的11級新生，面對校舍內一張張陌生的面孔，我不禁有些恍然，我可以嗎？但是面對眼裏而不失親切的領導，和藹可親的老師，躊躇滿志的學哥學姐們，我釋然。因為我知道，對然我們遠離家鄉，但是我們並不單薄，我們擁有最真摯的關愛，我們相信一定可以在這裏增長才幹，為今後建功立業打下堅定的基礎。

剛到大學的第一課—軍訓。通過這些天的軍訓，我們的身體和心理都得到鍛鍊，公眾要的是我們學到鐵的紀律和頑強的意志，體會到軍X生活的團結、緊張、嚴肅、活潑。軍訓是苦的、累的、是備受煎熬的，站軍姿的時間為什麼如此漫長;訓練場上的天氣為什麼如此複雜多變；豆腐塊的軍被為什麼那麼難疊…軍訓結束，但我們的人生嶄新的一頁才剛剛翻開，在軍訓的生活中我們學會戰勝自己，超越自己，並懂得要用智慧和堅強去克服一切困難，所以在今後的生活中我們要發揚這種精神，要把這種精神投入到學習中去不斷進取，遇到難題絕不放過，碰到困難絕不低頭，開闊自己的知識面，去迎接美好的'未來，走向輝煌的明天。

同時我們應每時每刻約束自己，哪怕是一件小事，也要嚴於律己，樹立規範意識，沒有規範就沒有秩序，沒有秩序就沒有長足的發展。大川老師説過：今天的行為具有未來的意義。我們都作為外國語學院的沂源，更應牢固樹立主人公意識，與學院發展休慼相關，風雨同舟，為學院的發展貢獻自己的一份力量。

新校園，新起點。在這新的學期裏，我們以新的語言，新的行動，新的風貌，新的一切去適應新的環境，開始新的學習，展示以新的生活以掌握新的知識，增長新的技能，取得新的成績。然後以新的姿態新的風采站在社會面前。

今天是我們真正成為大學生的日子，經過短暫的修整，充盈激情，一起風發的我們又將要踏上征程。讓我們從今天開始，從現在開始，拿出青春所有的激情和勇氣，為命運而博，為前途而戰。未來的三年我們共同走過，我們有着共同的追求；三年後但我們離開這篇土地的時候，回望這個培養過我們的地方，回眸這段難忘的歲月，我能給捫心無愧的説:青春，無悔！ 我的演講完畢！

謝謝大家！

大學開學演講稿 篇6

各位領導、老師、同學們：

大家好!

一年一度秋風勁，又是丹桂飄香時。在這個美麗如畫的收穫季節，我們又迎來了一個嶄新的學年，迎來了5名新教師，30多名新同學,目前學校共有200多名學生，60多位教職工。為此我代表學校對新教師、新同學的到來表示由衷的歡迎，對在各個方面取得突出成績的教職工和同學們表示衷心地祝賀!

過去的一學年，在市教育局和--學區領導的關心和社會各界的支持下，全體師生同舟共濟，克服種種困難，實現了學校既定目標，是發展的一年，是平安的一年，是師生幸福指數提升的一年。

過去的一學年，學校在辦學條件、教師業務素質、師德修養、教育教學等方面有了全面的提升。學校被授予市扶殘助殘先進集體、“十一·五”殘疾人工作先進集體。

教師:1、論文。何--《淺談多媒體在智障兒童美術教學中的運用》獲省三等獎。閔-- 《談特殊學生健康情緒的.培養》獲--市特教教學論文三等獎。黃--《灑下“陽光”，讓智障學生自由飛翔》獲--市特教教學論文三等獎。

孫小寅老師的論文《喚醒成功的種子—智障生自卑心理成因及對策》榮獲--市三等獎。

2、案例：

楊-- 《積極去飛，勇敢去追》獲--市三等獎。

倪--《在遊戲中訓練在訓練中發展》獲--市三等獎

3、課題：

何--的課題《多媒體在智障兒童美術教學中的有效性研究》獲--市三等獎並結題,課題《“反思”在美術新教師教學能力發展中的重要性研究》在--市--年度教師小課題立項。

4、課件：楊--老師參加--市第--屆教師製作多媒體的課件《公園裏的花》榮獲一等獎

老師們，同學們，在過去的一年裏，我們雖然取得不小成績。但是，在新的學年裏，我們能否將這些成績發揚光大，能否創造新的輝煌，是我們每位師生都應該認真思考的問題。新學期開始之際，我向老師們、同學們提出以下幾點希望和要求：

1、全體同學要學會自理，學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個品學兼優的好學生;要學會學習，培養勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，以求得更好的學習效果;要講文明講衞生，營造好我們整潔，舒適，美麗的校園。

2、各位老師要“立德樹人”，高標準，嚴要求，每個人都應該恪盡職守、嚴於自律、愛校如家，要潛心鑽研教學，提高教學水平和教學質量;努力把自己培養成教學能手、教學骨幹，做一個深受學生和家長愛戴的好老師。因此，我們要在以下三個方面下功夫：

第一、在教育模式的完善上下功夫。我校的教育模式正朝着“活”的課堂，“真”的德育，“細”的管理，“愛”的文化努力。讓我們的老師在學習中提高，在反思中轉變，在行動中研究，在工作中創新，在合作中共贏。努力做到健康地學習，快樂地工作，詩意地生活。

第二、在實現學生的培養目標上下功夫。我校學生的培養目標是“合格+特長”、“能自理、會生活”。我們要努力做到四個看待：把學生當作“人”看待——教育需要公心和尊重;把學生當作“未成年人”看待——教育需要耐心和等待;把學生當作有“巨大潛力的人“看待——教育需要信心和引導;把學生當作”自己的孩子“看待——教育需要愛心和堅持。

第三、在有效教學上下功夫。全校教職工都要努力提高每一節課、每一天、每一學期工作的有效性，日積月累，我們的學生和學校必將有驚喜的變化和進步，有效課堂一定是有序的課堂、快樂的課堂、綠色的課堂。為此老師們要做到五有：腦中有“標“、”腹中有“書”、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。

最後，祝各位領導身體健康，萬事如意，祝各位老師教師節快樂，祝各同學學習進步，幸福成長!

大學開學演講稿 篇7

親愛的20xx級同學們：

今天要談的話題與大家未來三年的研究生生活息息相關，所以經過考量之後，我想和大家談談關於讀書的問題。今天我要講的內容主要有四個方面，第一，我想與大家談一談學術閲讀的兩種方式;第二，關於工具性閲讀的特徵及侷限;第三，關於素養性閲讀的特徵與侷限;第四，談談作為學術閲讀的較高境界，怎樣才能做到通專相結合的議題。

在座諸位在大學本科的時候可能也閲讀過與學術相關的書籍，但是我在這裏要做一個論斷。讀過一些學術書並不等於學術閲讀。但凡覺得自己讀過幾本教材或者一兩本學術名著就算學術閲讀的同學，我個人認為遠遠達不到學術閲讀的要求。

我們通常把在做研究狀態下的閲讀分成兩種不同的完成方式：

1素養性閲讀在我看來，素養性閲讀的對象是一些大家有口皆碑的學術書，它的開口非常寬，可能與本專業聯繫並不緊密。比如在座各位可能從大一開始就因為某種原因痴迷的愛上康德或者海德格爾，然後去閲讀他們的著作。所以在這樣一種情況下，這種閲讀方式和我們的生活緊密綰聯在一起，而且它們通常是一種泛讀和體驗。所以大家可以一邊聽音樂一邊喝茶然後去看舒茨的現象學社會學，去感受像芭蕾舞一樣的旋律。

2工具性閲讀工具性閲讀也是我們不可迴避，本科和研究生階段可能都涉及到這樣的問題：對於你所要研究的傳播學課題，你需要做一些專業文獻方面的閲讀。這些閲讀大部分是在你所研究的領域的前期成果，所以我説這些閲讀是專門的，它沒有那麼開放的視野。總體來説，它是一個精讀與泛讀相結合的過程。尤其是對於你的研究領域特別重要的幾篇文獻，一定是要反覆去閲讀的。

這就是在研究生的兩年或者三年的學過程中，在大家做論文或者做研究設計時，有可能在圖書館中進行的兩種學術閲讀的過程。但是我緊接着要對這兩種學術閲讀進行批判。

首先我們來看看工具性閲讀的特徵。工具性閲讀向你展示了前人已經做了哪些研究，所以在此基礎上可以通過文獻綜述的方式來形成你思想的起點。

大家將來進行經驗性研究，尤其是進行量化研究時，導師一定會指導大家在前人所研究的上千百篇文獻中去尋找我們所説的工具性閲讀的對象，並且做出一份詳盡的文獻綜述。但是這種閲讀的致命問題在於，它具有很強的目的性，類似於命題作文，可能對個體學術研究的品位產生負面效應。

這種文獻綜述的程式化是非常明顯的。絕大多數人為完成文獻綜述，在閲讀文獻時都囫圇吞棗，對閲讀對象很少甄別好壞。如果無法甄別自己研究領域中的文獻的好壞差別，那麼我個人認為學術生命還沒有開始就已經結束了。當你輸入關鍵詞進入CNKI進行搜索時，要對不值得付出精力進行評價、閲讀和思考的文獻提高警惕。當你卻花費大量的時間在這些文獻上時，只能導致你本人的學術水平越來越低。

所以大家在嚮導師討教問題時，不僅要把文章集成一個總體，還需要導師給一些指導，甄別文獻的好壞。在整個研究生過程中，如果不一步一步的提升自己學術閲讀方面的品味，那麼畢業以後會發現讀的東西越多，自己的水平下降的越快。好的內容讀多了有利於成長，而差的內容讀多了很可能毀了自己的學術前途。

當然，即使你能瞭解CNKI什麼是好文獻，什麼是壞文獻，這種閲讀也未必能提升你的學術能力與品位。因為它們經常缺乏原創和想象力。我們今天依然要回到柏拉圖或者亞里士多德的時代，根本原因它們充滿着原創的張力，在新的時代不停地給人以新的啟發，所以人文社會科學永遠是一個亙古常新的學問，我們只有與歷史上的偉大心靈完成一以貫之的溝通，我們才能在這條文化血脈上繼續做我們當代的學問，否則的話我們的學術生產只能變成速朽的垃圾。

工具性閲讀會把個人的眼光導入一種非常窄小的視野中，可能會獲得一時的成功，但卻不會絲毫提升個人整體學術品位素養的能力。如果用保羅利科的話來説，任何一個只讀文獻的人，很有可能既無法做到在高度語境化的閲讀中去思考這段文本在當時的意義，也無法在去語境化的情況下去分析如何這些文本如何穿越時空，惠及後世和未來的思想。所以，這樣的閲讀個體是懸置於他的研究對象之外的。就像海德格爾説的，研究者必須存在於他的研究對象之中，一個人沒有辦法研究他無法真正理解和體驗的概念。

可以總結説，工具性閲讀是必須的，當我們進入到任何一個全新的研究領域時，如果我們不瞭解這個研究領域的現狀和既有研究，是不行的;但關鍵問題是如果光了解這些內容，也是不夠的，這會極大的損害研究者學術成長的能力和學術的想象力。將來各位未必都會從事學術研究，但學術的品質是一種思維能力和思考方式，它是一種與常人不同的世界觀，如果沒有這種世界觀，就與旁人無異。哪怕不從事學術研究，也要像學者一樣去思考當下的世界和自己的生存狀況。你可能不需要從事學術研究，但你不能失去對學術的興趣，也不能失去用學術的眼光思考自己生存境地的狀態。

接下來繼續説關於素養性閲讀的話題。素養性閲讀是一種非常奢侈的閲讀方式，從某種意義上來説，素養性閲讀的開端非常艱難。

當你真的立志於去做素養性學術研究時，首先要注意到，只有積累了相當的閲讀量，才能感覺到成就感，所讀的書才會對個體產生影響，通俗地説就是產生化學反應。也就是隻有量變才能到達質變。這個的"量"通常需要幾百本書，這幾百本書未來終將成為你內心的無意識。但在此之前，通常看什麼忘什麼，無法形成體系性的知識，更與現實發生直接的.關聯。所以通常很多人堅持不下去。如果沒有大量的閲讀墊底，會發現素養性閲讀是很痛苦的事。只有當素養性閲讀與工具性的閲讀真正發生了關聯，這種閲讀才會爆發出巨大的能量，才能真正做到觸類旁通，文如泉湧。

如果覺得自己做學問很艱難，沒有想法，沒有問題，那隻能抱怨自己讀的書太少了。素養性研究的奢侈體現在這種閲讀方式沒有特別功利性的結果，發生這種化學發應需要一種"潤物細無聲"的堅持，所以是急不得的，但恰恰是不可缺少的。因此在生活中一旦有閒暇時間時，就應該做一些素養性閲讀。

最後我想説的是如何將這兩條路徑能夠有機的結合起來，這也是我們所認為的一般人做學術閲讀的最高境界。讓精讀和泛讀交織，讓專業性的閲讀和通識性閲讀緊密聯繫在一起，將學科的專門文獻和名家大哲的學術書籍發生一種化學反應，這就是我們需要達到的學術的最高境界。要讓傳播學和所有社會科學的學問發生某種關聯，我覺得需要形成以下三種閲讀慣。

第一種方式

第一種方式在於閲讀時要記住知識是最不重要的，讀出研究者的立場和語境是最重要的。我們需要在閲讀時思考，在閲讀時甄別，在閲讀時窮根問底，在閲讀時探索別人沒有探索過的東西。知識是最不重要的，看書首先要看這本書的邏輯，從什麼起點出發，為什麼選擇這個起點而不是相反的起點，為什麼得到這樣的終點。在這個因果推論過程中，作者是否存在偏概全或者不當推理，背後的意識形態，社會語境是什麼，這些都是我們所説的內行看門道。一個人讀書一定就以邏輯學和知識社會的立場觀作為自己考量問題的重要的方法論。

第二種方式

第二點是，書中大家都能看懂的內容並不重要。看書的意義在於兩個，第一個能不能讀出這本書的言外之意，就是這段內容作者有自己什麼樣的深意，這種深意是埋伏在字面意義之下的，第二個是最重要的，讀出這本書中作者沒有寫什麼，而不是寫了什麼，沒有寫的東西往往可能成為你下一步研究的起點。如果讀不出前人內容中的空白，那自己研究出來的東西一定是前人研究的重複。讀書只有讀懂了其中的潛台詞以及徹底讀懂了它的侷限性，才是真正的閲讀的境界。

第三種方式

我要説的第三點是，很多東西需要放在高度語境化的情況下去甄別，才能讀出其中的味道。大家要學會在歷史的語境中去勾連某些內容，也要結合當代中國的社會現實來考量問題。如果無法時刻穿越歷史，沒有強烈的歷史維度的思考，那思想是扁平的，我們需要學會在四維的空間中做學術。另外，我們會發現，任何一個做歷史的人都會關注當代，因為一切的歷史都是當代史。這種時空的維度，在學術研究中無法或缺。如果我們只是關注當下空間中的東西，只是在挖掘空間的數量關係，挖掘在空間中發生的現象，是永遠無法找到參照物去闡釋這些數據和現象的意義的。這就是我強調在社會科學研究中時間維度的重要性，這也恰恰是定量研究中比較缺失的。只有在歷史與現實之間來回穿越，才能超越兩者的侷限性。

只有做到以上三點，通與專才能在同一個範疇和層面碰撞出火花。如果不是在抽象層面而僅僅是現象層面，通與專是永遠不會發生真正關聯的。任何的社會科學都是可以通約的，但一定要上升到可以通約的範疇，就不能僅僅停留在現象層面。到了研究生的階段，有很多理想主義和現實主義的東西交織在一起，但我一直認為，沒有理想主義，就不會有未來的現實;而只有腳踏實地面對現實，才會有真正的理想主義。所以這兩者在哲學範疇上是可以溝通的，而不是二元對立。讀書也必須是理想主義與現實主義相的。我希望大家經常能夠問自己：我怎樣才能夠超越前人的研究?或者在看待同一事物時我怎樣才能完成超越?但在超越之前，必須帶着敬畏與先賢大哲進行基本的溝通和討論。

最後我還想強調的是：在研究生階段的學，是基於現實和理論積累之上對於未知領域的探索，它沒有確定性和標準答案，所以請大家從今天起不要用尋求標準答案、死記硬背的方式去讀書。

謝謝大家!

大學開學演講稿 篇8

各位同學，各位老師：

大家好！

在此，請允許我代表清華大學社會科學學院歡迎20xx年入學的所有本科新生同學們！

首先，祝賀你們考上中國最好的大學！在一千多萬考生中脱穎而出，成就了許多人心中的夢想，確實是值得慶賀的一件大事。特別是在今年新冠病毒疫情衝擊之下，大家依舊發揮出了最佳水平，是一輩子都值得驕傲的人生里程碑。

其次，祝賀你們加入清華大學社會科學學院，因為在某種意義上可以説，清華大學是中國社會科學各個學科的發源地。1911年，清華大學創建伊始就有了現代社會科學的各個學科的出現，包括政治學、經濟學、心理學、社會學和國際關係學。當代中國社會科學的奠基人，很多都曾經在清華大學的社會科學各個學科中執教或學習過。在今天上午的學校開學典禮上，邱勇校長特別介紹了老學長費孝通先生的學術造詣和家國情懷，而費先生就是我們清華大學社會學系的畢業生，後來的教授，他的老師和同事就包括社會學的潘光旦、陳達，經濟學的陳岱孫、王亞南、劉大中，政治學的蕭公權、錢端升、張奚若，心理學的趙元任、唐鉞、孫國華、周先庚等等，他們都曾經在清華園傳道授業。清華的社會科學曾經是清華最耀眼的學科！

今天的清華大學社科學院，也是中國唯一的一所多學科構成的實體性學院，我們以一個學院支撐了四個一級學科：經濟學、心理學、社會學和政治學。學院的多學科和跨學科是我們的獨特性之所在，也正是我們的優勢所在，學科之間的融通與交匯，是目前社會科學取得突破性發展的基本路徑，這使得我們學院與眾不同。

很多人並不瞭解社會科學，其實社會科學是學術界公認的前沿學科。而智能、經濟、社會、全球治理恰恰是我們社科學院的四個基礎研究方向。

大家來我們清華大學社科學院學習，還有一個好處可能是很多人沒有意識到的，就是我們社會科學學院還是聰明女性特別多的地方。今年我們社科學院招收新生115人，國內學生61人，國際學生54人。最有意義的是男生35人，女生80人，比例是三七開。社會科學的研究不斷髮現，在女性佔優勢的地方，人更受重視，更受關懷，更強調身心的全面發展。我們的本科生參加科學研究，發學術論文，參加國際學術比賽，在清華文科中比例最高；我們的學生去年還獲得了一二·九歌唱比賽的金獎，和男女籃球比賽的亞軍。我們負責教學的孟天廣副院長還告訴我，我們學院決定從20xx級本科生開始，為每一位新生配置新生導師，做到新生導師全覆蓋，一對一地指導學生學業、專業選擇和大學生活，這在清華並不多見。心理學研究還發現，在女性佔優勢的地方，人更有創意，更堅強（不容易崩潰），也活得更開心。

看着大家會心的微笑，我很開心。這次新冠病毒疫情給我們的中國甚至世界帶來了巨大的傷害和衝擊。我們在迅速啟動國家應急機制，投入罕見的國家資源與犧牲後，成為世界上第一個打贏了這場與病毒的戰爭的國家。昨天國家主辦了全國抗擊新冠病毒疫情表彰大會，標誌第一階段抗疫鬥爭的勝利。我們有理由，也有資格為我們自己的勝利感到欣慰，驕傲和快樂。在場的每一位同學，你們也是戰勝這一次歷史性勝利的參與者和見證者，你們應該歡笑！

笑是人的天性，小孩出生四個星期就會笑，不需要模仿和學習。雙目失明的孩子也會笑。著名生物學家達爾文在其《人類和動物的表情》一書中認為，笑可能是人類的祖先進化出來的一種區分攻擊與打鬧的方式。想象一下，一個朋友冷不丁打你一下，你可能會覺得莫名其妙而不爽。但是如果他笑着打你一下，你就會知道他在跟你鬧着玩兒。同時你也會用“笑”來向對方傳達：“我知道你的意思，我也是友善的”。因此，如果不是特殊情境，人們會本能的覺得笑着的人是沒有敵意的，也比較有親切感。笑能加強人際關係，強化人的獲得感、安全感和幸福感，是美好生活的最直觀的表現。

2001年，我的好友、美國伯克利加州大學心理學系的達契爾·卡特納（Dacher Keltner）教授帶我們倆的研究生李安妮·哈克（LeeAnne Harker）分析了位於伯克利附近奧克蘭市的米爾學院（Mill College）1960屆畢業的114名女生的畢業手冊，分析她們在1958年到1960年所照的照片，發現有些學生愛笑，有些學生不笑，有些學生裝笑。30年後再去回訪這些學生，結果真是驚人！

1、燦爛的笑容=早結婚。那些以真笑上鏡的女學生，27歲時，結婚的人數明顯要高於不笑的人。

2、燦爛的笑容=少離婚。那些以真笑上鏡的女學生，30年之後離婚的人數比例極低。

3、燦爛的笑容=更幸福。那些以真笑上鏡的女學生，30年之後對自己進行評價的幸福指數明顯的高。

4、燦爛的笑容=更有錢。那些以真笑上鏡的女學生，30年之後的'總體收入水平與工作成就也顯著的高於那些“皮笑眼不笑”的女生。

所以，學會微笑的面對人生，不是傻樂，而是生活的智慧。很多人誤以為悲觀讓人聰明，悲傷匯流成河好像更能讓人的心靈震撼。悲劇難道不是人類歷史中重要的組成部分，也是推動藝術與社會進步的源動力之一嗎？尼采曾因其“悲劇的意義”而“重估一切價值”。蘇格拉底用其“無可摧毀的公民規則”高於“生命的苟活”而慷慨赴死。基督讓人把自己釘在十字架上以彰顯神聖，而達芬奇在《最後的晚餐》中也瀰漫着悲傷的神性。佛陀深言人生八苦，把如夢幻泡影的生命交付給空無。古代印度《奧義書》學者亦在公元前八世紀就提出“太初，斯無一物。唯飢餓與死亡者也。”而中華民族傳誦千古的《離騷》、《孔雀東南飛》、《靜夜思》、《滕王閣序》、《梁山伯與祝英台》等等大量文化瑰寶又有哪一個不是興盡悲來。長期以來，悲觀主義佔據了人類道德和智慧的制高點，好像不把自己搞得非常的悲慘，還沒法去感動中國。

人生確實不會一帆風順，總會遭遇一些不可預期的挑戰。你們未來的四年，肯定會遇到很多的挑戰和不如意的事情。無論是學業，還是感情，甚至是身體，都可能有一些意外，甚至挫折，打擊，潰敗。可以説，生命的份量就是來自於快樂與悲傷的協同，悲傷為底，快樂為帆。我們不是完美的神靈，因為我們一旦為人，便沉浮於慾海，得失輸贏，都會銘刻於心；我們也沒有生活在天堂，風雲變幻，滄海桑田，是常態而不是變態；我們周圍的人也非聖賢，豈能無過，江湖行走，愛恨情仇，時常的事。但也正是因為這幾乎是所有人的人性現實，才彰顯出生命歷程的全部意義：把眼光放長一些，放長到整個生命。你會發現所有命運不過是全部生命的組件。所有的經歷與情感也無非是人生整個經歷的某種片斷。人們要做的是面對生命的悲欣交集，全然接納不完美的自己，勇敢面對不理想的生活。雖然大部分時間我們無法控制慾望與執着，把握不了貪愛與放縱，管不了其他人的言行，從而讓自己不快樂，但我們隨時可以愛自己，愛那個不完美的自己，用愛去對撞孤獨，用奮鬥去迎接挑戰。只要有愛和奮鬥，在生命的邏輯裏，我們註定定格為一個個燦爛微笑的瞬間！

祝願我們零字班的新生同學健康，快樂，幸福成長！

大學開學演講稿 篇9

各位老師、同學們：

上午好！

新春伊始，萬象更新！寂靜了一個寒假的校園，因為新學期的開學又變得生機勃勃，充滿朝氣。今天，我們召開新學期開學典禮。值此，我代表學校向老師、同學們致以新年最美好的祝願：祝願大家在新的一年裏身體健康、工作順利、學習進步、萬事如意！

老師們、同學們，我們已經踏着堅實的步伐走進了年的春天。春天是耕耘的季節，耕耘需要付出艱辛和努力，為了明天的豐收，讓我們用辛勤和智慧播撒今天。

教育家斯霞曾經説過：“要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人。”教師是學生的一面鏡子，孔子説得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”一個好老師是學生一生最好的禮物。

在新學期伊始，我希望全體教職員工，要努力學習，積極反思、更新觀念，踏實工作，開拓進取；要關心愛護並嚴格要求每一位學生，做到以嚴導其行，以愛暖其心，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人，管理育人；要學習先進的科研理念，形成科學的工作方法，爭做創新性、發展性教師；要虛心向其他老師學習，向自己的學生學習，注意傾聽同學們的意見和要求，不斷改進自己的教育教學方法，努力做學生愛戴、家長放心、社會滿意的教師。同學們也是一樣，要創新。

成為優秀的創新者，要敢於質疑。北宋哲學家張載説過：“於無疑處有疑，方是進矣。”人類歷史上重大的學術進展，往往都是在最熟視無睹、人云亦云的地方取得突破的。成為優秀的創新者，要善於合作，在思想碰撞中激發創新火花，在交流合作中提升學術水平。當然，成為優秀的創新者，還要有豐富的想象力，給知識插上想象力的翅膀，你們才能飛得更高更遠。

質疑、合作、想象力都很重要，但今天我更想強調的是，創新者要敢於選擇有挑戰性的目標，不畏懼創新之路的艱辛。正如北宋政治家、文學家王安石所説：“世之奇偉瑰怪非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉；故非有志者，不能至也。”愛好登山的人都知道，攀登珠穆朗瑪峯有南北兩條路線，南坡易、北坡難，攀登北坡除了要克服嚴寒缺氧，戰勝陡峭懸崖外，還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風口”以及被稱為不可逾越的'“第二台階”三大難關。真正的登山者更願意選擇北坡，在極限挑戰中錘鍊無所畏懼的勇氣。無論選擇南坡還是北坡，登上珠穆朗瑪峯的勇士，都是值得我們敬佩的。但我相信，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風景，沿途的艱辛以及經歷艱辛的過程一定會使他們變得更加強大。創新同樣是一個攀登的過程，探索的道路越艱險，達到的境界越高遠。

英國數學家懷爾斯從小喜歡數學，10歲時就立志要征服300多年未被證明的費馬大定理。33歲時，已成為著名數論學家的懷爾斯，決定放棄所有與證明費馬大定理無關的工作，全身心投入到這項失敗風險極高的研究之中。通過長達7年的努力，他完成了這一證明。然而，他的論文在審稿過程中被發現存在一個重要缺陷。懷爾斯在解決這個缺陷的過程中一度面臨絕境，但他堅持了下來，用392天最終做出了完美的證明。懷爾斯憑藉他過人的勇氣和執着努力，不僅登上了數學王國的高峯，更是收穫了非同尋常的人生體驗。他説：“再沒有別的問題能像費馬大定理一樣對我有同樣的意義。我擁有如此少有的特權，在我的成年時期實現我童年的夢想。”無論做什麼事情，清華人都永遠追求卓越。我希望，大家在學術研究中選擇真正有意義、有價值的目標，在面對困難和挫折時執着堅守，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創新者！

同學們，未來屬於每一個朝氣蓬勃、充滿理想、敢於創新的人。你們是xx的主人，你們將在這裏播種耕耘，並收穫屬於你們自己的創新成果。我相信，美麗的校園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為學校所銘記！

謝謝大家！

大學開學演講稿 篇10

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我十分榮幸地代表學院的全體新生在此發言。在這充滿神祕和瑰麗的xx之夜，我們迎來了xxxx學院新學期的開學盛典。大家又可以開開心心熱熱鬧鬧地在一起學習生活了。讓我們以熱烈的掌聲來歡慶這一美好時光的到來吧！

我們來自四面八方，五湖四海，是xx把我們凝聚在了一起。在此，我們有老朋友，也有新學員，我想，通過我們廣大師生的共同努力，我們的校院將會變得更加靚麗，同學們的xx也更加成熟。我們將以滿腔的熱情和優異成績，來回報院長和老師的辛勤栽培的。

有人説老師是渡船，正是這船，把一批批xx的門外漢，渡到了那xx的瑰麗天堂。在過去的日子裏你們成功地將一批又一批的客人送到了對岸。你們犧牲了自己寶貴的業餘時間，來給學生提供學習幫助，我們從內心表示感謝。在此我謹代表全班的新生莊嚴承諾：我們將遵守學院的規章制度，尊敬老師，團結同學，把該學的知識學實學牢，快快樂樂的上網，認認真真的學習，在愉快和諧的環境中，完成學業，回報社會，請老師和院長放心。

新的學期，是新的起點，是新的希望，是新的'旅程！同學們！旅程已經開始。

首先，我們的揹包該帶上我們的理想上路了。

理想是我們終生奮鬥不息的力量源泉，目標是我們一生勇往直前的精神支柱！沒有理想和目標就好像迷途的糕羊沒有了父母的指引，也好像大海中行駛的航船沒有了燈塔。

第二要緊的是帶上自信和堅強。

我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，甚至會有虎豹豺狼！但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來，你始終看見理想的亮光在向你招手致意，你始終會銘記：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。

第三樣要緊的東西是勤奮和努力。

知識容不得半點虛假，你一天沒認真學習，一天的知識你就掌握不了。古人説得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、，這些耳熟能詳的話語，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒着大家：要勤奮呀！要努力呀！

同學們！一起上路，共同努力吧！讓我們創造一個屬於我們大家的輝煌！

大學開學演講稿 篇11

各位同學：

大家晚上好，在開始我的演講之前，我來給大家講一個小故事，這個故事講的是：“曾經有三位同寢室的大學生，一位非常喜歡打籃球，一位非常喜歡打網絡遊戲，還有一位非常的喜歡讀書，就這樣日復一日，年復一年愛打籃球的最終得了一個總冠軍，愛打網絡遊戲的同學最終開發處了一款完美的網絡遊戲，愛學習的同學最終考上了自己理想的大學攻讀研究生”，好!故事到此就結束了，今天我要演講的題目是《條條大道通羅馬》。

也許你還在為大學聯考的不正常發揮而苦惱，也許你還在為沒填好志願而後悔，也許你還在為學校沒有好的授課老師而憤怒，也許你還在環境部好而終日抱怨。

此時的你可能還生活在迷茫中，對大學從滿無比的失望，也許曾經的你也夢想過在大學取得一番成就，想找到心儀的女孩，想一畢業就找到一份好的工作，但當你真正的踏入大學之門，發現一切與你之前所想是如此般的不同，自己的激情也會逐漸的消退，目標不在哪麼堅定，整日優哉遊哉，無所事事，不知道自己在做什麼?

甚至發問：“大學到底讀的是什麼”?眼看大學已經過去一年，我們該如何去改變這樣一種現狀，改變這樣一種生活你，使自己重新獲得剛進校時的激情呢!接下來我就從三個方面給大家作簡要的講述，或許這三點能使我們改變這樣的現狀。

第一，尋找自己感興趣的事。

興趣是最好的老師，我們做自己感興趣的事才會覺得累，才會以最快的速度重獲激情，從而找回動力，相信李開復對大家來説並不陌生，縱覽李開復先生的人生經歷，可知李開復祖籍四川，出生台灣，在哥倫比亞大學本科畢業，在卡內基梅隆大學研究生畢業，李開復本科攻讀的是法律專業，但是在讀研究生的時候卻是計算機專業。

其原因是李開復在讀本科的時候發現自己對計算機專業特別感興趣。於是李開復就充分的利用自己的課餘時間專研計算機知識，最終在讀研時進入自己真正喜歡的專業，並且最終以開發“語音識別”這一軟件成就輝煌，在人類歷史冊上留下印記。

當然找到了自己感興趣的是那還只是第一步。

第二，我們要具有主動性。

不管你是在大學還是將來進入社會，具有主動性總會給自己帶來不少好處，我先從大學説起吧!直到前不久不才對大學有了一個更多深入的瞭解，大學和高中相比差距還是蠻大的，高中你只要知道這是什麼，並且把這個知識點背下來考試就可以過關了。但到了大學你就要不明白幾個為什麼?並且把這一知識點理解，爛熟於心，多問幾個為什麼是大學生首先要做到的，其次是高中我們的學習都是處於一種被動狀態。

考試是一種應試教育，上課是老師牽着我走。但這視乎影響並不大。因為學習內容少，然而大學卻不同，上課內容多，老師講的快，從某種意義上講，老師只是啟動畫龍點睛的作用。因此，我們在學習上要化被動為主動。自己主動自學的，在自學過程中找到問題，帶着問題去聽講，這樣效果可能會好很多。

有了興趣，主動性，我們當然也還要始終矜持着。

第三，持之以恆。

做什麼事情總得有個過程，有你留血，流汗的那種場面。要始終堅持下去，不要半途而廢，三分鐘的'激情人人都有，但要把這份激情保持三個月，三年就很少了。同學們萬事開頭難，但只要是做自己感興趣的事這又有何難呢!

並不是我們學這個專業將來就一定得從事與這個專業相關的工作，大膽的去做自己喜歡做的事吧，不一定現在打遊戲，上課睡覺人，將來就是沒出息的人，在大學的校園裏我們站在同一條起跑線上。接下來往哪個方向跑，四年後我們誰能跑的更遠?取決我們現在的努力。

同學們，我們現在應該做的就是做自己感興趣的事，用主動性和持之以恆的心態把這件事做好，我們就成功了。最後我祝願17級電子班的全體成員有一個美好的大學生活。

大學開學演講稿 篇12

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

20xx，像一隻短暫停駐的候鳥，突然飛走了。彷彿什麼也沒有留下。20xx，就這樣撲面而來。

只有點點滴滴，或温馨，或酸澀的回憶，步成了路徑的荊棘。而我一路穿花佛柳，不覺痛苦。

回憶就像一幕幕的電影畫面，印在腦海中。只記得那是還年少。你愛聊天，我愛笑，不知不覺就被老師發現了；你追我趕的身影在操場上回蕩；你寫作業，我看書，其樂融融的氛圍印在我心中；你發展時，我偷笑，一雙憤怒的眼神射向了我。

還在會議的.睡榻中沉眠，20xx，就這樣撲面而來，懷揣着希望與夢想。我開始了新的征程。

20xx，我要做一個堅持的人。小時候的一天，我趴在桌子上，手不停地轉動着筆。額頭上不時冒出幾滴小水珠。眼睛盯着那道跟我較勁的題目。心中十分不耐煩。遠方飄來了一陣柔和的電子琴聲，衝擊着我的心靈。便突發奇想：我要學電子琴。媽媽斟酌了一下，也答應了。可幾個月後，我放棄了！從那以後，我再有新的想法，媽媽的答案如山般聳立於此。“你能堅持嗎？你呀！就是三分鐘熱度！”因為三分鐘熱度，所以我要學會堅持。為目標而堅持；為理想而堅持。讓媽媽的答案不再“重出江湖”。成功要擁有堅持不懈的精神。

20xx，我要做一個奮鬥的人。為體育而奮鬥，讓我成為跑道上的一股“小旋風”；為勇敢而奮鬥，讓我的手成為課堂上不倒的旗幟；為細心而奮鬥，讓我“背叛”馬虎一族，改去原本不屬於我的馬家姓氏。成功要經過奮鬥。

20xx，我要做一個快樂的人。在雲之彼岸的那片精神土壤上，建立一個空中樓閣。每天一點一滴地將我的真、善、美儲存於此。那將會是我快樂的源泉。讓我能夠樂觀的面對周圍的人、事、物。成功需要快樂的心態。

20xx，我要做一個幸福的人。不僅要自己去擁抱幸福，同時也讓身邊的人生活在幸福的甜蜜中。用幸福的笑聲來譜寫新的樂章。

現在的20xx是一張嶄新的白紙，而我將用四個不同的我來為它畫出最美麗的風景！

大學開學演講稿 篇13

各位領導，老師，同學們：

大家早上好。我是植物病理專業09級碩士新生，我叫袁月。很榮幸能作為研究生新生代表在這裏發言。

在這個驕陽似火的九月，大家相聚在華南農業大學的校園，用火一樣的熱情去迎接即將來臨的新挑戰。請同學們環視下自己身邊的人，他們就是在考研大戰中與你並肩作戰的戰友。回首往事，那個蟬鳴聒噪的午後，堅守在書桌旁伏案苦讀的大家;那個月明星稀的夜晚，獨自走在回宿舍路上的大家;那個寒風凜冽的清晨，斷然鑽出温暖被窩的大家……(此處摘抄自豐華同志發言稿)考研磨練了大家的意志，堅定了大家的.信念，讓大家對人生有了新的感悟。

曾經大家還在考場為自己的理想而拼搏，現在大家為了實現夢想聚在一起。來到了華南農業大學，來到了資源環境學院。這裏有深厚的文化底藴和濃郁的學術氛圍，有一位位德高望重的老先生，也有一批批年輕有為的青年教師，更有如家人般温暖的老師和同學。多年來學院在學術科研上碩果累累，向社會各界輸送了大批的優秀人才。三年的研究生生活轉瞬即逝，大家一定要好好珍惜這良好的學習氛圍，無論嚴寒或酷暑任何的困難都不停歇大家求知的腳步。

20xx年是中華人民共和國的xx年華誕，中華崛起，祖國富強，讓大家倍感驕傲。也讓我感受到青年人肩負的社會責任。親愛的同學們雖然大家來自五湖四海，但現在大家有了一個共同的名字——華農人。讓大家在這裏，和睦相處，認真學習，刻苦鑽研，自立自強。讓大家發揚華農人“篤學明德、躬行踐履、建業自強、求精圖新”的丁穎精神，成長為有知識有擔當的青年，一同承擔起振興中華的重任。

研究生的學習生活是艱苦的，嚴謹的，也不乏快樂。大家要正確樹立人生目標，戒驕戒躁，腳踏實地，勞逸結合。用大家的實際行動為即將到來的華南農業大學百年校慶獻禮。

最後，用一首歌詞與大家共勉“你是不是像我在太陽下低頭，流着汗水默默辛苦的工作，我知道我的未來不是夢”，大家的未來不是夢，祝願大家都能擁有三年充實而無悔的研究生生活!祝願大家的資環大家的華農，明天更加美好。謝謝大家。

大學開學演講稿 篇14

尊敬的領導，老師，親愛同學們

大家好!

我非常榮幸代表xx秋大學新生髮言，首先向一直以來關心和鼓勵我們的各位領導，老師以及學長學姐，表示深深謝意，感謝你們給予我們的照顧和支持。

昨天還在考場上為自己的理想拼搏，今天我們為了夢想聚在一起，這一嶄新的舞台上，大學生活徐徐拉開帷幕，我們開始放飛夢想，揚帆起航，雖然我們遠離家鄉，但是我們並不孤獨，我們擁有最誠摯的`關愛最永久的友情，我們相信一定可以在這裏灌溉自己，為日後實現打下堅定的基礎，年輕的我們有着絢麗多彩的夢，但是我們還要砥礪品格，博學篤志，發奮圖強。無論我們來自哪裏，我們都要在x這精英薈萃之地度過我們人生中最璀璨的年華。

我們會盡快適應新的生活，樹立遠大的奮鬥目標，積極參加學校的各項活動，努力提高自己的實踐能力，平於律己，樹立規範意識，遵守學校的各項規章制度，共同營造一個文明優雅的校園，我堅信一份耕耘一份收穫，的根是苦的，學習的果子是甜的。

讓我們告別盛夏的流水，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鑄造我們明日的輝煌，在知識的曙光下追起時代的光輝，永遠輝煌燦爛!

最後，忠心的祝願每個人身體健康，幸福平安，學業有成!

謝謝大家

大學開學演講稿 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

您好！

新的學期，從今天開始，新的希望掌握在我們手中，過去一個學期，我們的成績我們所做的結果都已經出現，留下了多少遺憾，我們都可以在今天開始，去彌補自己上個學期的遺憾，向着自己在心中許下的夢想前進。

大學是我們進入社會的前哨站，是我們開啟新的人生的起點，更是我們有着新的工作的開始，在大學我們應該要比過去更加努力，在大學我們應該要做的更好，我們度過了國中也度過了高中，一次次的成長，不斷的蜕變已經變得更加優秀，可以説進入大學的各位都是精英中的精英，是我們國家今後發展的棟樑。

在大學期間我們更應該要發揮出更多的力量，努力去學習各科專業技能，我們畢業的學長學姐他們進入社會後的許多經歷都展示給了我們，對我們今後的成長和發展都有着重大的作用，前人的經驗是我們後人的寶貴財富，不要在大學浪費時間，不要在大學，耽誤學習，做好自己做好現在才是我們大學生應該做的事情，掌握好自己的每一天，控制好自己的每一分鐘，朝着學校的前十名進發，不斷的去提升自己，向學習成績好的人學習，把大學期間需要考的相關證書都及時考下來，沒有擔任過班幹部的也應該去嘗試擔任班幹部，體驗其中的.過程，不斷的成長和發展，我們要對自己的未來做好安排，不要等到了需要的時候反而沒有了方向。每個人都是有夢想的，不要浪費了自己十多年苦心讀書的結果，在大學最後一關放棄將是一切成空，做好自己，把握現在，去迎接自己的未來。

機會掌握在我們的手中，等待是得不到成長機會的，是得不到發展的，我們每個人都要為自己的成長買單，是遺憾的度過大學，還是心滿意足的走進社會都要我們自己努力，相信自己，做的自己，做一個強大的自己，未來掌握在我們手中。

開學就是我們努力的開始，在新的一天，新的學期中，我們把握好每一天，多學，多問，多鍛鍊，讓自己成為一個全知全能的優秀人才，成為掌握自己未來的主人。

謝謝大家！

大學開學演講稿 篇16

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好!

激情，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠。

激情，是走過泥濘遺留在身後的那行足跡。

激情是人生深藴的寶藏，是讓生命蓬勃的動力。

激情是沉默中的爆發，是蟄伏後的甦醒，是人類對整個大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的迴應。 激情來自心靈，出自行動。她需要積極的心態作沃土，不斷的努力作養料，辛勤的汗水作陽光雨露，孕育最後的成熟。

記得去年當我們排練話劇《幽默辯論》的時候，我飾演的角色需要表演一段雙節棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學習，練習中好幾次打傷自己。最嚴重的一次是硬生生的將鐵棍砸在後背上，趴在地上的我頓時感覺一陣難忍的痛。然而當我看到朋友們關切的眼神的時候，聽到朋友們一句句温暖的話語的`時候，“怎麼樣，能行嗎，沒事吧，要不我們去醫院吧”，我的心被感動了，我和我的夥伴們共同將激情注入到了我們的話劇中，一個星期的排練下來，我們的話劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悦的笑臉。

許多同學常常感歎學習的枯燥與無味，重要原因之一就是心中缺少了激情。

假如夢想沒有激情，事業將一片荒蕪；

假如心靈沒有激情，生活將平淡無奇；

假如行動沒有激情，人生將一無所成！

也許我們應當感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對我們來説，一時的失敗與壓抑又算得了什麼？沒有文憑就努力去拿，沒有知識就努力去學，只要你心中還有夢，只要你還有對生活的激情。

長路迢迢，人生漫漫，誰能將激情貫穿一生，誰就能最終會成為命運的寵兒。激情燃燒的歲月已經來臨，讓我們怦然心動，帶着這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切。既然不相信命運的安排，就要敢於把命運發來的險球給它扣回去；既然不相信自己註定平庸，就要試着把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。

這就是我的開學演講稿——激情！謝謝！

大學開學演講稿 篇17

親愛的同學們：

大家好，我們每一個人都經歷了緊張的另人窒息的大學聯考，懷着一份熱情相聚到這裏。同樣也帶着父母新的希望，帶着朋友新的祝願，也帶着自己新的理想，來到了新的地方。在這新的學期裏我們以新的語言，新的行動，新的風貌，新的一切去適應新的環境，開始新的學習。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，取得新的成績。然後以新的姿態、新的風采站在父母、朋友、社會面前。雖然説是這樣，真正經歷大學生活後才知道：這都並非易事。

幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾説：他一直在想，怎樣才能確切表達出他一生的主題。他的結論是：有一個詞可以最恰當的描述，那就是“激情”。他説激情是主宰和激勵他一切才能得力量，如果沒有激情，生命會顯得蒼白和淒涼。當然，他是搞藝術的。

大家都應該有照相的興趣吧！相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建築師卻這樣説到：“如果給我一台照相機，我可以從不同角度，把世界上任何地方最優秀建築師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因為我可以在上面找出五六個或七八個瑕疵，然後把鏡頭對準他們，就可以使人們相信整個建築已經搖搖欲墜了。在社會上，總有一些人喜歡把鏡頭對準日常生活的消極面，如果總是這樣，我們將會沮喪、憂慮、和痛苦。

整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營養豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯福總統在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他，發現老人正埋頭於書本之中。羅斯福問他：“大法官先生，您幹什麼呢？”霍爾姆斯看了看他説：“我在訓練我的大腦，總統先生。”其實他在自學希臘語。

我想我們現在應該用不斷更新的熱情對待我們的將來。我並不是勸在座各位去買一副望遠鏡，我想我們應該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實現，但它能激勵我們前進。大學的學習並不像我們中學階段。它是完全靠自主的學習生活。

李開復在哥倫比亞大學助教時，曾有位中國學生家長向我抱怨説：“你們大學裏到底在教些什麼？我孩子讀完了大二計算機系居然連visical都不會用。”

他回答道：“電腦的發展日新月異，我們不能保證大學裏所交的任何一項技術在五年以後仍然管用，我們也不能保證學生可以學會每一種技術和工具。我們能保證的是：你的孩子將學會思考並掌握學習的方法。這樣，無論五年以後出現什麼樣的新技術或新工具，你的孩子都能遊刃有餘。”

她問：“學最新的軟件不是教育，那教育的本質究竟是什麼呢？”

回答道；“如果我們將學過的東西忘的一乾二淨時，最後剩下來的.東西就是教育的本質了。”

不少在中國讀完大學去美國念研究生的朋友認為來美國後，不論是學習工作還是生活他們最缺乏的是獨立思考的能力。因為在國內時。他們很少獨立思考和獨立決策。

上中學的時候，老師會一次又一次重複每一課裏的關鍵內容，但進了大學以後，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主的學習、探索和實踐。走上工作崗位後，自學能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統計；在每一名微軟員工所掌握的內容裏只有大約10%是員工在過去的學習和工作中積累的，其他知識都是在加入微軟後重新學習的。這一數據充分表明，一個缺乏自學能力的人是難以在微軟這樣的現代企業中立足的。

我們所生活的21世紀是一個美好精彩的時代！不論我們將來從事什麼事業、新的事業、新的挑戰、新的機遇每天都在出現。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。

生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。願命運的風風雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望！

大學開學演講稿 篇18

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好。我是xx級xx專業的新生xxx，很榮幸能夠成為新生代表在此發言。

白駒過隙，昨日的我們彷彿還在為自己的理想在大學聯考的獨木橋前揮汗，而今日，我們飽含着對未來生活的美好期望和無限遐想，揹負着親人的囑託，帶着朋友新的祝願，跨入了大學的大門。我們站在人生新驛站——xxxx大學這一嶄新的舞台上，大學生活徐徐拉開帷幕。我們開始放飛新的希望，開始接受全新思想的洗禮，以新的語言，新的行動，新的風貌，新的一切去適應新的環境，開始新的學習。

然而作為新生，剛剛踏入校園的'時候，總會有一絲茫然與彷徨。離開了家長的臂彎，羽翼未滿的我們將真正依靠自己的力量搏擊風雨。在通往成功的路上總會有許許多多的困難需要我們去克服；在我們遨遊學海的航行中，將會有可能折斷桅杆的風和掀翻航船的浪。但我們堅信：自信就在我們的笑容裏，成功就在我們的手中！

大學是一個全新的學習環境，這裏更加需要自強不息的努力，大學聯考使我們更深刻地體會到：只有自己不懈地努力，換回的成就才是真正甘甜地果實。“吾生也有涯，吾學也無涯”，“人生在勤，不索何獲”，“ 最無益，只怕一日曝、十日寒”。 天道酬勤，厚德載物，我們會一如既往的勤學善問，積極上進，學有所成。

雖然説是這樣，但是當你真正經歷大學生活後才知道，這一切都並非易事。 當大把大把的時間擺在面前時，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味會使我們漸漸忘記剛剛進入大學時所説的豪言壯志。因此及時為自己立下長遠目標和短期目標顯得極為重要。高爾基説過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發展越快，對社會就越有益。”目標能激發人的積極性，能產生自覺行為的動力。“恰同學少年，風華正茂”，我們有放飛炫彩夢想的資本，有慎思明辨的能力，有奮發圖強的信念，有博學篤志的責任。新學期即將開始，讓我們用青春來詮釋曾經的誓言，用汗水來鍛造明日的輝煌。今後的日子中，我們定會：

一是儘快適應新的大學生活，樹立遠大的奮鬥目標。進入大學並不意味着享受生活，相反，我們更應該將目光放遠，更成熟、更全面的計劃自己的每一天。踏實、勤奮的積累知識。莫等閒，白了少年頭，空悲切。

二是團結友愛，互幫互助。人不是獨立存在於世間的動物，“己所不欲，勿施於人”，“以誠待人，以信交友”，切不可孤芳自賞。

三是 尊師肯學，持之以恆。在新的環境，我們將從原來的填鴨式學習逐漸轉變為自主學習，從“要我學”轉變為“我要學”。大學聯考已經離去，榮辱也成為過去式，在這裏作為學生的我們要為了成為綜合型人才付出更多努力。

四是嚴於律己，樹立規範意識。我們會從小事做起，從現在做起，遵守學校的各項規章制度，培養高尚的思想品德，做品學兼優的學生。

十二年的寒窗苦讀，無數的挑燈鏖戰。對於這一點我們不曾後悔過我們的年少歲月，將汗水播撒在求知的道路上。“天行健，君子以自強不息”，我們明白當年的汗水終於澆灌了滿園的松柏蒼翠。如今，在大學這一新起點上，這充滿更多機遇與挑戰的地方，我們更是憧憬着未來。同學們，讓我們以先人為座標，以學長為榜樣，牢記領導、老師和父母的深切期望，在未來的五年我們一起奮鬥，一起微笑，一起去贏得成功。我相信，五年後，當我們離開xxxx大學這一熱土時，回眸這難忘歲月，我們會捫心無愧的説：追求卓越，青春無悔。

最後，祝願在座的各位領導、老師工作順利，身體健康，祝願各位同學學業有成，前程似錦。

謝謝大家。

大學開學演講稿 篇19

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

踏着九月的金色陽光，我們邁進了臨沂科技學校的大門。成了科技學校的一員，我們倍感自豪。今天，我有幸代表20xx級新生在這裏發言，心裏無比激動。值此教師節即將來臨之際，我謹代表所有學生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！

來到這裏，我們深深的感謝學校為我們準備的這個舒適的校園環境——可親可敬的老師、熱情活潑的同學，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場，這裏有先進的辦學理念；有甘於吃苦，樂於奉獻，誨人不倦的師長；有精神飽滿，好學上進，求實創新的學長。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一位新生的幸運。

從現在起，我們將一起度過寶貴的.學習時光。我們將一起合作，一起探索，互相幫助，共同提高，同時，我們還要樹立明確的學習目標，端正學習態度，掌握科學的學習方法，從而實現自己的理想，為班級爭光，為學校爭光。

今天，我們都站在了新的起跑線上。想讓夢想飛揚，便需張開翅膀；要讓雄心與智慧閃光，便需把握時機、放射光芒！踏入臨沂科技學校的門檻，便應忘掉曾經的輝煌和失意。因為，那隻代表了過去。

——明天從這裏出發！新的學期要有新的開始、新的希望。

——明天從這裏出發！為了明天，你準備好了嗎？

從今天起，做一個自信的人，勇往直前，讓老師同學時時刻刻都能看到我們自信的身影；

從今天起，做一個樂觀的人，心情的愉快定會使我們閃現出智慧的光芒，讓一個個困難迎刃而解；

從今天起，做一個開心果，一個讓大家都快樂的人，爸爸媽媽因我們而自豪，老師同學因我們而快樂……彈指一揮間，真心希望我們都能學有所成。我代表新生決心做到以下幾點：

一、在思想上，積極要求進步，不斷提高自身思想覺悟，努力提高自身素質。

二、在學習上，拼搏奮進，努力學好每門功課，掌握紮實的專業知識。

三、在生活上，模範遵守校規校紀，嚴格要求自己，從點滴做起，從小事做起。

同學們，我們既然選擇了臨沂科技學校，就不怕風雨兼程，我們會一步一個腳印，一步一個台階，踏踏實實的做好每一件事情。讓我們用智慧和勇氣去開拓進取，去描繪我們無悔的青春，去書寫臨沂科技學校新的輝煌！

我的發言完畢！謝謝大家！

大學開學演講稿 篇20

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

在這清風送爽，碩果累累的金秋季節，我們高興的迎來了20xx級新生。在此我謹代表數學系全體老師，對不負寒窗苦讀而成為大學生的同學們表示衷心的祝賀，對你們進入隴東學院數學系這個大家庭表示熱烈的歡迎。同時對同學們能選擇隴東學院數學系表示感謝，因為有你們的加盟隴東學院數學系的明天一定會更精彩！

或許最初隴東學院並不是你心中所想，數學也不是你心中所愛。但命運讓我們有緣相聚在數學系這個大家庭裏，我想對你們説數學系的老師不會讓同學們失望，而同學們也將成為數學系的新希望。幾年前，我和你們有過一個類似的選擇，帶着對高校教育的嚮往，加入到了隴東學院數學系建設者的行列。實踐證明隴東學院數學系是適合我的，相信也是適合大家的。因為在這裏，有着友善和諧科學民主的氛圍，有着不拘一格人盡其材的環境。

同學們，從今天起，你們將開始大學的學習生活。你們是祖國未來的建設者，祖國對你們寄予厚望，學校對你們寄予厚望，父母對你們寄予厚望。希望你們好好珍惜在大學校園的美好時光，以優異的成績為學校爭光，為祖國騰飛做出自己的貢獻！我相信，經過我們師生的共同努力，當你們畢業時都能夠成為品德高尚、頭腦智慧、身心健康、體魄強健的社會優秀成員，為成為民族的精英，國家的棟樑奠定堅實的基礎！

同學們，大學是開啟智慧、追求真理、傳播知識、弘揚文化的重要場所，其目標是培養出具有高度的社會責任感、獨立的思考能力、清晰的頭腦和豐富的想象力等品質的高級專門人才。社會在變革，時代在進步，我們教師培養人、教育人、塑造人的基本職責沒有變。同學們，你們選擇了隴東學院，隴東學院挑選了你們。你們將在這裏翻開人生歷程中全新的一頁，開始創造人生新的輝煌。數學系的老師們將以先進的思想與科學的`方法為你們通向人生的理想境界開闢通途；以十足的信心與全部的熱情為你們邁向社會的大舞台放歌壯行！

同學們，記得希臘數學哲學家普羅克洛斯（Proclus）曾説過：“數學是這樣一種東西：她提醒你有無形的靈魂；她賦予你所發現的真理以生命；她喚起心神，澄清智慧；她給我們的內心思想增添光輝；她滌盡我們有生以來的矇昧與無知。”讓我們細細品味箇中滋味，為數學的純美和廣泛的應用而努力學習。

最後，祝同學們生活好，身體好，心情好，學習好！