別讓本能沉睡演講稿
週一的早晨,下着微雨。學校一如既往地舉行升旗儀式。七點二十分,莊嚴的國歌響起。我靜立在行政樓下,卻見一女生腳步匆匆地往教學區趕去,另一女生由母親陪伴着走進校園,也沒有停下步伐。我注意到不遠處的一位衞生工,在國歌響起時,他停下手中的活,抬起頭,望向升旗的方向。顯然,他也看到了這兩位女生,眼光追隨着她們運動的身影,過了一會,他在國歌聲中低下頭,繼續清掃地上的落葉。
我又往校門外望去,校門口有一羣來我校實習的師大物理系的大學生,他們正在辦理入校登記手續,三三兩兩,還在閒聊着什麼。住在學校附近的幾位學生顯然是遲到了,還在向校門口一路狂奔……國歌仍在靜謐的校園裏迴響。此刻,我的心空落落的,多麼期待你們能駐足,能靜立,能肅穆,因為你們是福州一中的學生啊。我也在想,這些來校實習的大學生們,他們為何沒感覺呢?不久的將來,他們也將站在三尺講台上吧?他們該如何言傳身教呢?
記起看過的一則報道:一位外國的國小生隨父母來到中國讀書。開學典禮上升國旗、唱國歌時,這位外國國小生突然“哇”地大哭起來,並在儀式結束後跑回了家,當時老師和同學們都感到奇怪。原來,這位國小生想起了自己的祖國。後來,在他的請求下,學校同意了他的做法。從此,在這所學校的升旗儀式上就有了這麼一個獨特的景觀,全體同學在升旗,中間站着一位金髮碧眼的外國小男孩,手裏捧着一面他自己國家的國旗,大聲唱着自己國家的國歌……
過後,我瞭解到劉慶軍老師在升旗儀式後立即找到了那兩位女生,指出了她們的不足。她們也感到十分慚愧。對此,我倍感欣慰。校園裏的.每位老師都承擔着教書育人的義務,我十分期待他們都能像慶軍老師那樣,對於學生的任何不正確的行為都能及時給予引導和幫助,不視若無睹,不放任自由。
我非常期待教務處的人員看到學生凌亂潦草的作業時,也會如科任老師那樣本能地要求他們規範作業,並提醒個別老師把好學生的作業關;我也非常期待總務處的人們看到校園裏的某個角落瓷磚脱落時、低窪處有積水時、水池中落葉堆積時,都能激起本能,及時協調處理。
民國時期,上海有一位偵探隊隊長,他工作十分認真嚴謹,每天在管轄區裏仔細巡邏,不放過任何一個異常現象,把一切犯罪可能都扼殺在萌芽狀態。他説,倘若在他所管轄的區域內有任何一起違法犯罪的案件,那都是對他人格的侮辱。
但願人人都能像鳥兒愛惜羽毛般時刻激發本能。
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