安全教育演講稿合集9篇

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。隨着社會一步步向前發展，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編整理的安全教育演講稿9篇，歡迎大家分享。

安全教育演講稿 篇1

領導、同事們，你們好：

我是第五項目部的專職安全員。安全員的職責是讓施工現場的每一個工人都注意安全，遵守操作規程，清楚地知道違章就是要出事，要傷到自己，要傷到別人，甚至要死。如果工人們意識到違反規則的危險，他們會不高興的。在過去的一年裏，在公司領導和項目經理的領導下，在同事的幫助下，我完成了小悦園六集團施工現場的各項安全工作。

工作中要求自己嚴格執行公司的政策和方針，積極學習安全專業知識；遵紀守法，愛崗敬業，工作態度端正，對每一項安全工作負責。確保第五項目部承包的小悦園6組1、5號樓及地下車庫工程如期順利完成。在此期間，注意施工人員的安全教育和管理，經常檢查各種安全防護措施是否到位，大型機械設備的拆裝是否符合要求，並保持高度警惕。對於存在較大安全隱患的工序，要進行待命指揮，稍有隱患就停工整改，合格後方可施工，這樣就大大防止了安全事故的發生。始終保持預防為主的思想，“責任重於泰山”，始終把安全生產放在第一位，正確處理安全與效益、安全與發展的關係。認真組織對剛進入現場的新工人進行安全教育，認真檢查特種作業人員的各種工作證件，並做好記錄。並組織工人學習現場安全，整改解決現場安全隱患和安全問題。

20xx年，第五項目部接受市、區、公司、地方辦的安全驗收。

檢查這不僅是對施工現場安全的考驗，也是對我自己工作的考驗。為了完成這個艱鉅的任務，我認真閲讀各種安全規定，積極學習。我堅持每天檢查施工情況，檢查安全隱患，防患於未然，確保施工生產的安全進度。在經理的領導下，在同事們的積極配合和共同努力下，小悦園六集團工地成功獲得“北京安全綠色文明工地”稱號。

雖然感覺自己取得了很大的進步和成績，但是在某些方面還是有一些不足。比如創作工作思路不多，個人學習計劃也不是特別詳細，需要在以後的工作中改進。

在今後的工作中，我將繼續認真學習各項安全政策、法律法規，努力把工作效率全面提升到一個新的水平，為公司的發展做出更大的貢獻。

安全教育演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

一個人如果沒有交通安全意識，出行時違反交通規則，就會出意外。所以，每一個人都要認識到交通安全的重要性。

班會課上，老師給我們上了一節生動有趣而受益匪淺的課。同學們都非常專心致志。首先，老師讓我們看了一些關於交通的知識，哪些我們應該做的，哪些我們不應該做的。接着，老師讓我們看了一場短劇——《流淚的花季》，裏面的主角都是一些傷殘的小孩子，有的小孩子因為爸爸媽媽出了車禍而從此失去了世界上最親愛的人，有的小孩子因為去幫爸爸買煙而在過馬路的時候被大貨車撞傷了腿，有的小孩子因為他們的爸爸媽媽都準備要結婚了，但由於一時失誤而被車撞後死了，導致雙方的子女都有年老的爺爺奶奶供養…。

這讓我們明白了：多一份小心，就會少一份災難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現，不讓無情地吞噬我們無辜的生命。我們一定嚴格遵守各項交通道路交通安全法規法律，時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒後駕駛，不超載、超速，避免心存僥倖而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。

在現實生活中，有些安全事故是可以避免的，生命只有一次，我們不可以讓它因為自己的不小心而失去，這樣很不值得，一些平常很注意任何事，做事非常有原則的人，也許他們的警惕性會比較高，但也不可以隨便了事，因為這樣的人往往會以為自己一定會沒事，卻”聰明反被聰明誤”；一些平時對交通安全極度不留意，不關心的人，也許他們的交通意識比較淡薄，但到了適當時候，他們可能會變得十分小心，因為這樣的人知道”一失足成千古恨”

總之，無論什麼時候，只要我們一出家門口，就要小心謹慎，左望右望，人人都知道”馬路如虎口”，我們千萬不要忽視它。

為了自己的安全，為了不讓家人擔心，為了社會的秩序井然，請大家認真遵守交通規則，做好自己，造福社會。

安全教育演講稿 篇3

老師們、同學們：

上午好，這天我講話的題目是“安全教育”。

在現實生活中，並非人人都具有較高的安全意識。在全國各類安全事故中，學校安全事故所佔的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害等方面。有關專家認為透過教育和預防，80%的中國小生意外傷害事故是能夠避免的。

在那裏向全校同學提出如下要求：

一、樹立自我安全意識

我們要有高度的安全意識、禮貌意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學要協助班主任對本班教室裏的各種教學設施、用電設備進行一次安全隱患的排查，若發現問題，請及時向總務處彙報，防患於未然。

二、關注課間安全

同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏的事故。在雨天，我們的教學樓、辦公樓、食堂的樓道、樓梯都會很滑，請同學們在行走時務必輕腳慢步。大家課間要注意禮貌休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、跳蠅、踢毽子。

三、注意運動安全

上體育課和課外活動前要作好準備活動，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當然，體育課也應遵守學校課堂紀律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。

四、提高個人思想素質

團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不禮貌。我們應做到不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做禮貌的中學生。

五、遵守交通規則和交通秩序

來校、回家做到禮貌行路，不騎車帶人；不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。

六、講究飲食衞生，養成良好習慣

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不隔護欄到校外的攤點上買零食，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在房間內使用電吹風等電器；不理解陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告學生處或值班老師。

八、學會自護自救，提高防禦潛力

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園的主人。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！

安全教育演講稿 篇4

有的人説，生命是寶藏；有的人説，生命是黃金。我説，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻是輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經確信自己生活的環境不能100%的安全了。

作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境裏，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重於泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這説明國家非常重視安全工作。調查顯示，我國中國小生因交通事故、建築物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當於每天會有一個班的學生失去他們如花的生命！樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架鬥毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背後我們看見了什麼呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學深思！

儘管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時採取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。

我們國小生正是處於生理的發育階段，心理非常的單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想後果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿然隻身去救火，因為我們國小生人小無能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想辦法及時脱身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學們做到“四防”，即：防火—— 嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法（班主任按要求指導學生）；防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發生，如果發生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現場；防盜——關好門窗，注意自身財物的保管；防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規，嚴禁課間或户外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發生。

同時，我希望全體員工要進一步增強“校園安全責任重於泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關，關心學生勝於關心自己（今天下午的火場逃生演習全體師生參加，除班主任、進班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經常化，制度科學化，安全措施具體化，學生行為規範化，努力創建安全文明校園，為學生勤奮學習，快樂生活，全面發展提供一個和諧的環境。

最後，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝我們的同學們在江海一小美麗、可愛的校園裏學習進步，健康成長。

安全教育演講稿 篇5

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

火給人們帶來了温暖，也給人們帶來了災難，許多人因為火災意識薄弱，而喪失了自我的生命。也有人覺得火沒什麼好怕的，危險地玩火，不明白一場災難將在他身上降臨。所以我們此刻應當好好學習消防安全知識，明白火災的危害，安全地使用火。

怎樣才能正確地使用火?如果發生火災那該怎樣辦呢?

大家可不要隨意在易燃易爆的物品處或公共場所放鞭炮，煙花等危險物品，不能將點燃的鞭炮亂扔。我們小孩子也不能玩火柴或打火機等物品。一旦發生火災，千萬不要慌張。

當房間起火時，不要輕易打開門窗。紙張;木頭或布起火時，可用水來撲滅，而電器;汽油;食用油着火時，則用土;沙泥或乾粉滅火器等來撲滅。也能夠求助消防隊員幫忙，火警號碼是119，這個號碼大家都應當牢記。逃生時，能夠用毛巾或餐巾紙，口罩，衣服等弄濕了捂住口鼻，放低姿勢，從安全的出口逃生。否則會有中毒的危險。

大家必須要牢記這些逃生方法，以便發生火災時能夠幫忙你脱離危險。

安全教育演講稿 篇6

聶清文死了一年了。他留在礦帽上的遺書震撼了無數善良人的心。因為這封遺書，人們更多的關注礦難、探究事故的根源，這，是聶清文對他的礦工兄弟們最大的貢獻。可是聶清文不知道，一年過去了，死亡的陰影依然嚴嚴實實罩在他的工友們頭頂。據國家煤礦安全監察局調度中心統計，２００４年１月１日至４月２６日：全國煤礦發生傷亡事故８５４起，死亡１２６７人。事故的原因是什麼？從媒體上我們看到的結論往往都是：安全意識不強，責任制不落實，安全防範措施不力，官僚主義形式主義嚴重，管理部門玩忽職守。這些話聽得多了，人們也就麻木了。煤炭經營者唯利是圖、安全意識淡薄是導致事故的直接肇因，監管部門的監管不力是使煤礦工人的生命失去了最後屏障的禍根。這些都是“人禍”，但除了這些應該徹底清除的“人禍”外，還是否存在發生這些事故的必然因素？

看看下面這組數據：也是２００４年１月１日至４月２６日，全國煤礦百萬噸死亡率為２．７６９，其中國有重點煤礦為０．３９１，國有地方煤礦為２．４６０，鄉鎮煤礦為９．６２３。再回頭看看同樣的數據：２００３年全國煤礦百萬噸死亡率為４．１７０，其中，國有重點煤礦為１．０８０，國有地方煤礦為３．１３０，鄉鎮煤礦為９．６２０。鄉鎮煤礦的死亡率之高令人眥目。

煤炭行業是一個高危行業，它的行業特性註定了其高危險性薰這是不可迴避的事實。但問題的關鍵是：差距為什麼這麼大？

原因很多，最根本的因素只有一個：安全投入不足。因為投入嚴重不足，裝備水平上不去，監測手段跟不上，礦井抗災能力弱，必然導致事故發生。

我國政府很清楚礦難的實質所在。對煤礦，特別是包括鄉鎮煤礦在內的小煤礦的安全整治就從沒有放鬆過。１９９４年國務院發佈第１６９號令，《鄉鎮煤礦管理條例》出台；２００１年６月，國務院辦公廳緊急通知：關閉國有煤礦礦辦小井，所有鄉鎮煤礦一律停產整頓；２００３年《煤礦安全生產基本條件規定》發佈施行一系列政策法規凸顯一個核心：煤礦的安全生產條件。

煤礦的安全生產條件直接連結着礦工的安全生產權利。

２００１年１１月施行的《安全生產法》，以第二章計２８條的篇幅嚴格規定了“生產經營單位的安全生產保障”並在第三章中詳細闡明瞭從業人員的安全生產權利。勞動者的安全與生

命的權利在法律上給予了充分的肯定。其實，類似的規定早在《勞動法》、《礦山安全法》等法律法規中就佔有相當重要的比例。

但是，鄉鎮煤礦的安全投入一直是懸在礦工頭上的利刃。

地方政府要保留煤礦，因為它是當地重要的收入源；礦工腦袋別在腰帶上也得下井，不下井就沒得吃；礦主似乎也有理由：投入的成本高影響利潤不説，鄰人失火還會殃及池魚，其他礦井發生事故，上面一聲令下，不分青紅皂白全得停產關閉，投了也白投。怪圈由此形成：整治－好轉－反彈－再整治－再反彈最終的受害者是礦工。換個角度，這實質上就是：法律賦予礦工的安全與生命的權利就這樣被剝奪了。

國家煤礦安全監察局一直在努力探尋解決的辦法。

要提到一個短語：安全質量標準化。國務院《關於進一步加強安全生產工作的決定》（國發眼２００４演２號）有這樣的表述：“開展安全質量標準化活動。制定和頒佈重點行業、領域安全生產技術規範和安全生產質量工作標準，在全國所有的工礦、商貿、交通、建築施工等企業普遍開展安全質量標準化活動。企業生產流程各環節、各崗位要建立嚴格的安全生產質量責任制。生產經營活動和行為，必須符合安全生產有關法律法規和安全生產技術規範的要求，做到規範化和標準化。”

國家煤礦安全監察局副局長趙鐵錘認為，煤礦安全質量標準化的內涵是：礦井的採煤、掘進、機電、運輸、通風、防治水等生產環節和相關崗位的安全質量工作，必須符合法律、法規、規程等規定，達到和保持一定的標準，使煤礦始終處於安全生產的良好狀態，以適應保障礦工生命安全和煤炭工業現代化建設的需要。這個闡述中，“保障礦工生命安全”是最令人激動與關注的。以黑龍江省七台河市為例，該市自２００２年以來就杜絕了死亡３人以上的事故。對一個產煤大市來説，這不能不算是奇蹟，其成功的經驗就是狠抓安全質量標準化建設。

回顧一下我國煤礦安全質量標準化工作的歷程，更有説服力。

１９６４年薰原煤炭部張霖之部長提出了“煤礦質量標準化”的概念薰建成了新中國第一座標準化樣板礦井－－平頂山四礦。全國煤礦事故死亡人數從１９６０年代初的每年５０００多人，降到１９６５年的１０００人。

１９８５年和１９８６年，我國煤礦進入又一個事故高發期，事故死亡人數由１９８２年的不到５０００人，上升到１９８５年的６６５９人。為此，原煤炭部於１９８６年作出在全國煤礦開展“質量標準化、安全創水平”活動的決定，並在肥城礦務局召開第一次全國煤礦質量標準化現場會。原能源部於１９９２年在大雁礦務局召開質量標準化現場會，把質量標準化的內涵拓展到井上下各個方面，實行動態達標和質量否決，當年，全國煤礦事故死亡人數降到了５０００人以內。

１９９３年至１９９７年底，全國共建成３１個質量標準化礦務局、８７２個質量標準化礦井。國有重點煤礦採煤機械化程度大幅度提高，工作面單產由１９９２年的１．９５萬噸／月，提高到１９９７年的２．２９萬噸／月。綜採百萬噸採煤隊由１９９２年的４８個，增加到１９９７年的７６個。５年時間，煤礦頂板、機電、運輸、水災等方面的傷亡事故均降低了２５％左右。

安全質量標準化建設既為企業增產增效又保障了工人的生命安全，按理説應當得到各方面的擁護，可是事實並非如此。對此，趙鐵錘一針見血地指出：一些小礦負責人存在着嚴重的惰性心理，習慣了落後的開採、通風、提升運輸等生產方法，對新標準、新規程和新方法存在牴觸情緒，主要是怕花錢，怕影響經濟效益。按照《安全生產法》和有關法律法規，企業出資人必須依法保障安全生產投入薰這個錢非花不可，而且花了就管用，就能夠改善安全狀況，提高效益水平。

同時，煤礦安全質量標準化建設也並非一天兩天就能完成，“錢”是一個方面，人的素質是另一個重要的方面。近年來，煤礦職工隊伍發生了很大變化，井下采掘一線８０％以上為農民輪換工或者臨時工；小煤礦井下作業人員絕大多數為臨時招聘的農民工。面對這種現狀，煤礦安全質量標準化工作還必須從職工培訓入手。另外，抓好煤礦安全質量標準化，礦長是關鍵，而礦長的素質同樣令人擔憂。２００３年，河南省首次對煤礦礦長資格進行年審，全省有９１６７名礦長參加年審考試，其中國有重點煤礦礦長合格率為９０％，國有地方煤礦礦長合格率為６３％，而鄉鎮煤礦的８５１２名礦長（包括礦長和分管安全、生產、技術、機電的副礦長）合格率僅為４９％，成績最差的居然只有幾分。個別的鄉鎮煤礦礦長，連什麼是“一通三防”這樣最基本的安全知識都不知道。

心急吃不了熱豆腐。在國家煤礦安全監察局與中國煤炭工業協會於２００３年１０月聯合下發的《關於在全國煤礦深入開展安全質量標準化活動的指導意見》中，提到了煤礦安全質量標準化工作的目標：力爭到２００７年，大中型煤礦８０％以上達到國家規定的安全質量標準；小煤礦礦井在全部具備安全生產條件的基礎上，達標率達５０％以上。通過抓好安全質量標準化，全國煤礦百萬噸死亡率從目前的４降到３以下，下降２５％；事故死亡人數從７０００人減少到５０００人以內，下降３０％；一次死亡１０人以上的特大事故，從平均每年６０起左右，減少到４０起以內，下降３０％。同時要求，各地區、各單位按照上述總體目標，研究制定本地區、本單位達標規劃，提出年度目標和２００７年的長遠目標。

這個目標從我國煤礦安全工作的現實出發，綜合了各方面的因素，是在總結我國煤礦安全質量標準化工作的成功經驗基礎上確立的，我們應該有信心。

安全教育演講稿 篇7

各位老師、各位同學：

大家上午好！

我又來和大家談安全了。安全，注意安全，確保安全……可安全到底是什麼？

安全就是一種責任，責任就是分內應做的事。

管教育必須管安全，管安全必須擔責任。學校和老師都有着重於泰山的安全責任，但我今天主要講的是同學們的安全責任。

《中華人民共和國民法通則》第十二條規定：十週歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進行與他的年齡、智力相適應的民事活動……我們中學部的同學在法律上都屬於“限制民事行為能力人”，也就是説，在進行與你們的“年齡、智力相適應的民事活動”時，你們要承擔起你們應盡的安全責任。

舉一個最簡單的例子：一位老師將一把椅子放到學校走廊，國小一至四年級的同學沒注意，被絆倒受傷了，那麼這個責任是由學校和老師承擔，因為一至四年級的同學都沒滿10週歲，他們屬於“無民事行為能力人”；但如果是我們中學部的同學沒注意被絆倒受傷了，那麼自己起碼要負一半的責任，而且還要受到責問：那麼大的人了，走路為什麼不看着點？這裏所説的“那麼大的人”，其實就是説你是有一定民事行為能力的人，不能再像小孩子一樣做什麼都不管不顧。

《XX省中國小生人身傷害事故預防與處理條例》第二十三條規定，在五種情況下，如果學校已經履行了教育、管理、保護職責的，再發生傷害事故，學生或者其監護人應當承擔責任。五種情況，最常見的情況就是：學生行為具有危險性，學校已盡告誡、制止等義務，但學生拒不改正的，學生或者其監護人應當承擔責任。由於你們還是未成年人，因而你們所負的安全責任主要是由你們的監護人，也就是你們的家長承擔，你們該承擔的就是接受批評與教育。

我們各班的班主任一再告誡同學們，不要追逐打鬧，這樣很危險。但幾乎每學年，都會有個別同學因追逐打鬧受傷。特別是有個別同學，在打鬧時在課桌上跳上跳下，卻因為沒有理想中的“輕功”，踩翻了課桌造成骨折。

那麼在這種情況下，同學們和你們的監護人，也就是家長要負什麼責任呢？

首先是經濟賠償責任。未受傷同學的家長，要負責受傷同學的醫療費。我們學校每年出資近6萬元，給每個同學都保了一個“校園意外傷害險”。所以，只要是“意外”，如下樓梯不小心崴傷了腳，踢足球摔傷了腿，搶籃球碰傷了手等等，學校都會請保險公司賠償。但中學生追逐打鬧受傷不屬意外，因為追逐打鬧受傷的機率很高，各班主任經常會告誡，國中的同學完全可以預知這個風險。所以，國小一至四年級的同學追逐打鬧受傷，學校請保險公司賠償大部分，小部分由責任人，也就是和受傷同學一起打鬧的同學家長賠償；而中學同學因追逐打鬧受傷不屬於“意外”，學校不承擔賠償責任，大部分都由責任人賠償。受傷的同學因為吃了苦，家長只承擔少量的費用。

賠償只是經濟上的責任，有些傷害事故還會留下影響一生的缺陷，嚴重的還會造成精神損害，給雙方家庭帶來極大的煩惱，甚至會對簿公堂，由法院進行裁決。我校一位家長就因精神傷害賠償問題起訴另一位家長，雖然最後法院裁決的賠償金額只有兩千元左右，但給雙方家庭帶來的傷害是可想而知的。

出了安全事故，當然要查清責任人，並承擔應負的`責任，這個話題很沉重。老師們最希望的，是預防各類事故的發生。只要我們每個同學心中想着安全責任，耳畔長鳴安全警鐘，把事故預防在前，事故就不會找上門來——因為蒼天也有一雙慧眼！

最後，請同學們牢記：作為一名國中學生，你們最主要的安全責任就是保護好自己，讓愛你的人安心，讓你愛的人放心。

安全教育演講稿 篇8

老師，同學們：

大家下午好，今天我演講的題目是法制安全教育。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放鬆很可能會釀成將來一次大的失足。我們現在只有從一名合格的大學生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規範自己行為的社會準則。同學們，當你頭腦發熱，準備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當你受到不良行為侵犯時，能否運用法律武器保護自己。作為新時代的青少年應該爭取做到學法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護自己。

但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識，所以我們看到有人會隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮、給同學亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳；有些同學上課不認真聽講、不完成規定的學習任務、不尊重老師；更有甚者，有些同學張口閉嘴都是髒話，無故曠課，進網吧，玩遊戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀甚至是違法的。

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由於各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的戰略目標提出了嚴峻的挑戰。應當具備的自我防範能力及心理素質，應當自覺抵制的不良行為，樹立正確的的人生觀和學會自我保護。

我們的同學很有必要了解《治安管理處罰條例》中的一些規定，因為學習了這些法律就知道哪事情是違法的，是不能去做的。比如《道路交通管理條例》規定12週歲以上才能騎自行車上路，所以我們未滿12的同學最好不要踩單車上學。12歲以上的同學踩單車上學的，也一定要遵守交通法規。我們青少年要自覺抵制以下不良現象或違法行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架鬥毆、辱罵他人；

（四）強行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意毀壞財物。

比如，同學們如果在學校不遵守紀律，故意損壞課桌椅，或宿舍的牀、門窗等財物，不僅要受到批評教育和紀律處分，還是照價賠償損失，情節嚴重，造成重大損失的，可能要被追究法律責任。我們花城學校的前後大門、學生宿舍的兩個門口，大廳以及操場上都已經安排了攝像頭，如果有的同學有損壞公物的不文明行為，比如亂丟棋子，翻越花壇等等，都會被攝像頭拍攝下來，值班室的保安和老師馬上就可以發現。所以請每一位同學都注意自己的一言一行，不要做違紀的事情，要做一名文明守紀的花城學生。

（六）進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的網吧、遊戲廳、營業性歌舞廳等場所；因為這些行為有些是觸犯法律的，比如打架鬥毆，打傷了別人，造成嚴重後果是要負刑事責任的。

在安全方面，也特別提醒大家注意：

1、遵守交通法規，注意交通安全。特別要提醒自己的父母安全駕車，不能酒後駕車。

2、不獨自一人到池塘、河邊玩耍，防止溺水。

3、遵守學校的紀律，課間不追逐打鬧，防止意外事故的發生。

同學們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團結起來，幫助那些已有不良行為的同學，人人樹立“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的觀念，為創造和諧的同學關係、和諧的師生關係、和諧的校園而共同努力！

安全教育演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是五年級二班的韓xx。今天我演講的主題是《規範行為，守護安全》。

新的學期已經開始了，新的征途中，我們肩負着許多責任，中國小是我們學習知識、增長見識、歷練意志、培養情操、健全人格的重要時期，所以我們更加要注意自己的行為規範。

我們經常説： 播種一種行為，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。同學們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《中國小生守則》《中國小生日常行為規範》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心裏，更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞着豐富的文明信息。因此，我代表五年級二班的全體同學向大家提出以下倡議：

一、樹立愛校意識，以校為家，愛護我們的桌椅、牆壁和校園內的一草一木，不隨意踩踏草坪。

二、注意公共衞生，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不吃零食、口香糖、更不把零食袋和口香糖隨意丟棄、不在牆壁和課桌上亂塗亂畫。

三、上課遵守課堂紀律，不遲到早退、不隨意出入教室、不影響他人的學習和閲讀。

四、講普通話，説文明語，談吐斯文，彬彬有禮，關心他人，讓別人因自己的存在而快樂。

五、注重儀容儀表，進校門穿校服佩戴好紅領巾。

在此，我要特別強調一下我們的課間秩序：“課間活動時，

不橫衝直撞，做到單列右行；

不追逐打鬧，做到緩步慢行；

不大喊大叫，做到輕聲細語；

不在教學區域打籃球踢足球。

文明休息，文明遊戲。”

親愛的同學們，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們第二實驗學校的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。

謝謝大家！