班會家長髮言稿

在日新月異的現代社會中，用到發言稿的地方越來越多，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞着主題講話的文稿。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的班會家長髮言稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

班會家長髮言稿1

孩子長大了，作為家長的我們要學會怎麼樣與孩子相處和交流了，這是參加這次家長會的深切感受。

感謝學校創造了這樣一次機會，二年級的孩子漸漸長大，如何更好地與孩子相處和交流是我們家長面臨的問題。通過家長會，我們知道了男孩、女孩應該區別教育和相處，學會了如何引導孩子的學習，學會怎樣培養孩子的優秀素質。

孩子的成長應該是立體的、多方位的，對孩子的教育也應該是立體、全方位的，僅僅依賴學校教育、忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常複雜的過程。它不僅要求家長有各方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發揮出來。

作為家長的我們與孩子需要共同成長，我們要不斷反思自己的引導方法，不斷優化教育方式，家長的成長與孩子的進步相輔相成。

班會家長髮言稿2

尊敬的老師家長，親愛的同學，大家好。

我是XX同學的家長，金秋十月，金菊盛開，在這美麗如花的季節裏。我們又迎來了一個嶄新的學年，在這充滿豐收氣息的時節，我們同樣迎來了。年。班的班會。我們的孩子在校已經。年多了。在學校老師操了很多的心，為學生也付出了很多，但我想在孩子學習方面提點建議。希望在課上，老師珍惜着45分鐘，把課講的生動一些，吸引孩子的注意力，不希望孩子死嚼課本。也學一些課本以外的知識。在寫作方面，不希望是老一套，發言稿《班會家長髮言稿》。千遍一律。讓孩子展開現象。説自己的想法，説孩子自己想説的心裏話。在多給孩子一些閲讀的時間。課間，為了讓孩子的業餘生活更豐富，給孩子展示自己的機會，也可以搞一些活動，比如，書法，朗誦，體育。。。。。。這些方面的比賽。讓老師和學生走的更近一些。能和老師成為朋友。老師多個孩子一些鼓勵，不單單看孩子的成績，更重要看孩子的努力和進步。分數不代表一切。讓孩子玩的開心，學的開心，我覺得是最主要的。課後，家長抽出時間和孩子一起學習，完成作業。不打罵孩子。寫完作業帶孩子玩一玩，偶爾給點獎勵。讓我們家長，老師多些理解，多些寬容，換位為對方考慮一下。為了我們的孩子讓我們共同努力。

班會家長髮言稿3

尊敬的老師，各位家長：

大家好!我是六年三班薛浩宇的媽媽。首先非常感謝班主任王老師給我這麼好的一個機會，讓我與大家在一起分享教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對薛浩宇的精心培養。孩子在校的一點一滴進步都滲透着老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們説聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”

其實，説起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。作為一名年輕的家長，教育孩子的經驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！簡單介紹一下自己的做法：

首先要對孩子多一些表揚和鼓勵

有人説：“好孩子是誇出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也儘量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。每次她取得進步或者主動幫我做些家務的時候，我總是會説：“喲，我們家涵涵真棒!”女兒聽了，總會美滋滋的，下次會更努力更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現。

其次是培養好的學習習慣：

“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來説多麼重要。1.專心致志。小孩子自學能力較差，注意力不容易集中，因而我嚴格要求並經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，不要作小動作，更不要

説話影響別人聽課。2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題，要採取誘導的方式，引導孩子思考，培養孩子獨立思考的能力。 3.認真細緻。孩子作業一定要在規定時間內去完成，不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。4.培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，並及時更正孩子的錯誤想法，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

再次就是培養孩子自覺性

國小階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什麼事對的，什麼事錯的。什麼時間該做作業，什麼時間該玩。孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該幹什麼，可放學回到家卻不知道了。所以，我總讓羅慧涵放學後先完成作業，做作業時家人不可以看電視玩電腦，可以陪着孩子一起學習，做些適當的輔導。

然後要和孩子做朋友快樂學習

現在許多家庭中，獨生子女比較多，孩子的學習興趣沒有在學校中那麼強烈，這就需要家長們做好配合。每次孩子在學習新的文章時，我都會陪着她一起預習，一起背誦課文，孩子興致高的時候，她一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生一個故事，她能非常生動地表演出來，她説，這樣學習既輕鬆，又快樂，動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、誇張地，都在她的動作裏一覽無餘，就這樣，一篇課文、也很容易記住內容。

最後一點培養孩子的獨立性

以前，我是事無鉅細。結果孩子養成依賴的心理。現在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包，培養她獨立的習慣。她已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，她應該為自己的行為負責，將來會是個有責任心的人。

看着孩子一天天的變化，作為家長，看在眼裏，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的教誨，離不開同學們的幫助，也離不開家長的付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲。希望我們做家長的，平時和老師們勤溝通、多聯繫，主動協助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓她們擁有一個快樂難忘的童年！

謝謝大家

班會家長髮言稿4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！藉着"母親節"班會的機會，我們又見面了。非常高興，我又能和同學們面對面的交流，但是今天，我不想講太多的道理，因為你們都已經長大了，其實你們什麼道理都懂，甚至有些事情比我們大人都明白，所以，我給大家講幾個有關母親的真實的小故事，可能對你們會有啟發。

第一則小故事：在美國的德克薩斯州有一條法律：年滿14歲的孩子必須要幫父母做一些小家務。湯姆滿14歲了，於是就給媽媽寫了一個紙條，內容是這樣的：湯姆幫媽媽去買東西，媽媽應付2美元；湯姆幫媽媽擦地板，媽媽應付3美元；湯姆幫媽媽整理被褥，媽媽應付5美元；湯姆聽話好好學習，媽媽應付10美元；總計20美元。

第二天早晨，湯姆收到了媽媽的回條：媽媽含辛茹苦將湯姆懷胎十個月，湯姆應付0美元；媽媽教湯姆説話走路，湯姆應付0美元；媽媽每天為湯姆做飯洗衣，湯姆應付0美元；合計0美元。湯姆看後恍然大悟：原來愛是無法用錢來買的，母愛真是世界上最無私的愛。是的，母親的愛，不會因為孩子的健康與疾並學習的好與壞、做事的對與錯而有所改變，更不會因為將來孩子地位的高低而有所改變。即使是孩子犯了錯，孩子也永遠是媽媽心中的寶貝。相信在座的孩子們都有過同樣的感受吧?那麼，既然如此，如果你能懷着這顆感恩父母的心來生活，那麼你的生活一定會很健康向上；如果你能懷着這顆感恩的心來學習，那麼你會有無窮無盡的動力，你們説呢?第二則故事：一個女孩，從小很聽媽媽的話，學習成績總是名列前茅。上八年級的時候，她結交了幾個特別貪玩的孩子。開始的時候，她操縱得很好，對學習影響不大，可隨着時間的推移，她的學習成績慢慢下降了，以至於到後來考試都不及格了，再後來她竟然不想上學了。終於有一天，她把輟學的想法告訴了媽媽，媽媽很是失望。這一天，女孩真的沒去上學。

一天下來，女孩看到的只有媽媽那雙無望的眼神和那張麻木的臉頰，聽到的只有媽媽有氣無力的哀歎。女孩突然發現，僅僅這一天，媽媽頭上的白髮多了許多，媽媽臉上的皺紋深了許多，女孩震驚了！媽媽為什麼會這樣?為什麼?哦，原來是媽媽的希望破滅了！自己不就是媽媽的全部希望嗎?媽媽沒有了希望，她以後的生活就會像今天這樣蒼白得讓人害怕！第二天，女孩鼓起勇氣，重新背上書包，來點燃媽媽的希望。終於，在女孩的努力下，她的成績慢慢趕上來了，最後她考上了師範學校，當上了一名國小教師。如今女孩也當上了媽媽，他的兒子也是一名八年級的學生。

第三則故事：我給大家做一個簡單的實驗。我把這些乒乓球放在這個大口瓶子裏，裝滿了嗎?(滿了)錯，沒滿。我還能往裏邊裝一些沙子，這回滿了嗎?對，沒滿。我仍然能往裏邊裝一些水。這回才是真的滿了。看到這個實驗你想説些什麼?我的理解是這樣的：如果你不先把大的東西裝進瓶子裏，而是先裝小的，你就無法再裝進大的東西了。那麼，什麼是生命中的大東西呢?就是你的信仰、你的夢想、你的人生目標，我們一定要先處理這些大的，生活才無怨無悔，否則遺憾終生。人的一生中，大的東西很多很多，樂觀開朗的性格，健康的身心，積極向上的人生態度……我相信，你們會有更精彩的答案！

我的發言完畢，謝謝大家！

班會家長髮言稿5

各位老師、家長：

下午好！有幸在這樣一個相互溝通的班會上交流發言，首先感謝一年多來老師們對我丫頭無微不至的關懷與幫助，正是在你們的辛勤教導下，丫頭的成績、思想各方面都有了長足的進步，謝謝你們！

對於孩子的教育，是永無止境的課題，也是家長們如履薄冰的不斷嘗試，今天我對孩子的教育，究竟是對是錯，會不會給她心理蒙上陰影而影響她未來的成長？人之不同，千姿百態，對於不同個體，甚至同一個體的不同時間段，父母的陪伴都應該是多種方式。我簡單梳理了一下與女兒相處的點滴，頗有坐井觀天之感，權作拋磚引玉吧。

我們所期待的孩子，首先應該是一個健康的學生，成績固然重要，但我以為，樹立正確的人生觀，價值觀，我們每個父母必須為孩子把好航。一顆正直、誠信、寬容、勇敢的心，加上充沛的精力與健康的體魄，這將是孩子一生的立身之本。網絡上有很多事例，拷問着當代人的誠信，少部分成人為了一己私利而罔顧社會公德。孩子的心猶如一張潔淨的白紙，是誘導她在這張紙上潑墨出高潔沁香的梅花，還是塗鴉上一層陰影？我們一家子週末經常一起討論這樣的事例，讓孩子在事例中感知做人的準則，從而養成良好的品行，並且在討論中知道，弘揚善與保護自己並不矛盾，只有更好地保護自己，才能讓自己的善良之花永不凋零。賴寧的故事，同齡學生攙扶老人家的影響，都是我們的談資。

學會堅持，允許宣泄。世界上很多聰明人碌碌無為，只有擁有自強不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛才能造就經典，引領成功。青春期也是叛逆期，學習、生活中的壓力，是雪壓青松，還是寧直折枝，這是他們的彷徨。暑假，我們每晚與女兒一起慢跑鍛鍊，磨鍊她的意志，汗流浹背了，步伐慢了，我們分解目標，讓她一步步看到成功就在眼前。學習沒有一帆風順的坦途，考砸了，丫頭有時候壓力很大，這個時候不管你怎麼疏導，效果都微乎其微。祥林嫂總是訴説着不幸，也延續着不幸。那個時候，我就跟她聊起她喜歡的書中人物，聊起她感興趣的時事、體育、娛樂八卦等，我們都像忘記了學業，用一陣清風吹散烏雲，那樣，丫頭才會有更好的狀態跟信心迎接以後的挑戰。

班會家長髮言稿6

今天參加了學校召開的家長會，感受很多，通過這次家長會對老師進一步的瞭解，也認識到家庭教育的重要性，只有老師和家長共同努力才能提高孩子的成績。

首先美術老師和音樂老師講到：讓美術及音樂滲透到生活中，每個孩子都有自身的優點，抓住他們的喜好，通過大家的共同努力，讓孩子的藝術之花開放得更加嬌豔。

其次育兒交流中鄭老師講到：當一個好家長並不是一件很容易的事，告訴孩子們只有通過自已的努力創造，才會有日後燦爛的日子。如何培養男孩？這需要他有責任心、陽光、帥氣、快樂上進、大氣寬容、並且有冒險精神。而不是懶惰、娘娘腔等。而對於女孩便要使自已優秀，成為成功女士，要有自我、積累能量。孩子在學習上總有錯誤的發生，錯誤其實也是一種寶，只有專注了才能説明他們在思考，適當讓孩子成為我們的老師，

回到班級中，我靜靜的坐在女兒的座位上，體育老師把孩子優異的成績告訴家長。如班主任説的，成績只是一個結果，中間的過程才是最棒的，孩子們都想為班級爭得榮譽，一次一次使出勁，值到取得成績看見孩子們的笑容，那是多麼的寶貴。

人們常説：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。關愛孩子，先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。對於孩子的學習，作為家長多關注孩子的態度，作業的質量。閲讀量開始加大的情況下，教孩子方式方法，尋找文中的信息，關注思維，平日堅持閲讀，現階段還是陪讀為主，讓孩子多加採蜜，這樣的積累相信孩子會一點點進步和提高。我們做家長的有必要調整好自己的心態，不要總看到別的孩子的長處，通過此次家長會，我看到老師們教學方法的靈活豐富，體會到學校對學生的良苦用心和高度負責;作為家長，我感到由衷的喜悦和欣慰。

家長會後，仔細回味老師的話語，説實話，我沒想到學校及其老師在孩子們在校生活期間會有這麼複雜和繁瑣的工作。幾乎關係到孩子在學校的點點滴滴。真覺得有幾分慚愧。作為家長的我都沒像這樣費心的去管過孩子，何況這麼多的孩子。將心比心，教師之辛苦可見一般。慚愧之餘的感動更讓我無地自容。對於孩子，我們就是同事，就是朋友，只有合作互助，才會讓孩子的每一步走的更穩健!我偷偷的哭了，我真的有些心酸。作為一個同齡人，每天面對着這麼多天真的孩子，要傳授他們課本知識，要告訴他們做人的道理，要教導他們......要付出多大的精力呀!而我們每個家長帶一個小孩都有時會顯得心有餘而力不足。真的，謝謝你!陳老師!我不會用更多華麗的辭藻來感謝您，只是，謝謝您，謝謝老師們!

相信在我們大家的共同努力下，孩子的學習成績會再上一個台階。

班會家長髮言稿7

親愛的老師、同學們：

下午好!受張老師之邀參加這次主題班會，心情特別激動，國中家委會家長髮言稿。九年級、二班的同學們，你們是祖國的未來，社會的希望，父母的驕傲，實驗國中會因你們而更加璀璨!國中三年，一千多個日日夜夜的奮鬥拼搏，面對老師的辛勤付出，家長的殷切希望和自己的理想，會考就是你們最好的答卷。狹路相逢，勇者勝!勇者相逢，智者勝!贏得會考，報答所有愛你們的人!

早上的誓言還在耳邊迴響，九年級、二班的同學們，準備好了嗎?

會考在即，做為家長將全力以赴配合老師、支持孩子，在接下來的學習中，同學們要保持良好的身體狀態，複習要緊跟老師進度。我們已沒有時間犯錯誤，希望大家不再粗心大意，把時間多用在學習上，今天的我們進步於昨天，我們的.成功就在明天。同學們，努力!加油!家長等待着你們凱旋歸來!期待着我們勝利的那一天早日到來!

再一次感謝各位老師和同學們，是你們使家長的理想得以實現，生命得以延續，是你們給了家長這次感動的機會。

班會家長髮言稿8

老師們，在座的各位同學們：

大家下午好！

很高興老師同學們給我這樣一次機會來參加咱們的班會，我是即高興又激動。其實匯欣的進步，首先應該感謝的是焦老師和其他任課老師在匯欣成績下降時耐心的引導、鼓勵和談話，使她充滿了自信，才有了學習動力和進步；同時還要歸功於匯欣自己的努力，沒有切實的努力是不會有今天的進步的；還有就是慶幸咱們這個優秀的班集體，同學們間的相互學習、幫助，有一個良好的學習氛圍。作為家長我們很滿足。

談到對匯欣學習方面的家庭教育，我想從思想上和具體學習方法兩個方面，談幾點不成熟的看法吧，希望對大家的學習有所幫助。

思想認識上我們之間有以下幾個方面的共識：

首先我們通過説教或交流，讓她端正學習態度，這很重要！做作業改掉以前那種應付，單純為了完成作業而做作業的毛病，目的不是學習而是為了完成作業。那樣被動學習，效率是非常低的，當然成績也好不了。

其次我們也在努力的要求匯欣改掉馬虎粗心的毛病，這個問題現在在她的身上還仍然存在着，但我們正努力的改正着。如果對自己不嚴格要求，沒有一個嚴謹認真的學習態度，是不會取得好成績的。

再次就是要求她多背誦，多記憶，特別是物理、化學、英語、語文、史、地、生等課程，不努力爭取時間背誦，很難取得好成績。

最後鼓勵匯欣問問題。老師也好家長也好，不知道你什麼地方不懂，只有你最清楚哪裏不明白，你提出的問題全是你不會的，通過問老師問同學，你會輕鬆找到答案，起到事半功倍的學習效果。不要認為問問題沒面子，恰恰相反不問問題，不進步才是最沒有面子的事，老師也喜歡問問題的孩子，這是主動學習的最佳途徑。

具體學習方法上，我們重點做了以下幾個方面努力：

1、我們充分利用午飯間的10分鐘，通過提問的形式鞏固近期學習的知識點。我不會便專門買了《全解》，我可以看着全解提問她，效果非常明顯。我經常告訴匯欣晚到校10分鐘你會有更大的收穫，就是想抓住午飯間這短短的10分鐘。

2、為了克服粗心的壞毛病，我們經常向她講的一句話便是：“你用筆指着每個字的頭皮看”。匯欣經常看不完題目要求便開始做，結果下筆就錯，錯了就劃掉，卷面潦草錯誤很多，通過我們不斷的提醒和引導，也初見成效。

3、為了讓她學會自主學習，我們給她買來了《全解》，告訴她那是啞巴老師，不會的可以問它，課本上有些不會的題目從那裏差不多都能找到答案。因平時作業多，匯欣基本上沒有時間看，但我還是主張同學們也多看看。

4、注意平時出錯的題目，這是你們的問題所在。平時的作業也好考試也好，把錯過的題目標出來，重點學習。晚上匯欣做作業我們多半便在客廳裏陪着，她經常把做完的作業拿給我看，有錯誤我們便一起改正，我們不會的便讓她到學校聽老師的解答或問老師、同學，這樣問題會隨時解決，不會使問題越積越多。

5、匯欣的語言表達差，我們便經常鼓勵她學會表達，把學校裏的事情向我們講述，看似無關緊要的事情，但這對她的學習卻很有幫助。現在不論是哪科，在解決問題時都要求我們有清晰的解題思路，概括、簡練、準確的語言，如果平時不注意語言方面的鍛鍊，以後的學習便會變的困難。但如果平時注意了這方面的培養和鍛鍊，便會使我們的學習越來越簡單。

6、為了有更多的時間學習，從八年級下學期開始，我們便不再主張讓匯欣看一些課外讀物了。看與學習沒有直接聯繫的課外書，不能説對學習沒有幫助，但不明顯，沒直接學習課本快。同時匯欣上網也要向我們請示，一般週末完成作業後上半小時到四十分鐘的樣子。平時電視是不看的，只有週末全家人一起看會兒，當然以前匯欣也有自己在家偷偷看的時候。

7、為了讓匯欣儘快地趕上來，我們週日給匯欣報了一上午的輔導班，應該也是有效果的。

最後，我想告誡同學們幾句，有很多家長有時候因為着急，説一些過激的話，希望在座的各位同學能夠理解家長的心情，當然我們作家長的也注意改正自身的缺點，和孩子們一起進步。

同時你們要正確看待自己的成績，好的同學繼續努力，成績暫時差的同學要迎頭趕上。特別像匯欣物理和語文成績還不好，還有很大的差距，也就是説還有很多的提升空間，要加倍努力。千萬不要驕傲，稍有鬆懈便會前功盡棄，學習要持之以恆，要不斷努力，只有這樣才會有不斷的進步。

好了，我的講話完了。在這裏我預祝大家年假取得更好的成績。再次謝謝老師謝謝在座的各位同學。

班會家長髮言稿9

尊敬的各位家長：

下午好。對於你們能在百忙中抽空來參加我校家長會，我表示衷心地感謝！

首先，我向家長們彙報一下我班的基本情況。我班現有學生34人，其中男女各17人。孩子們開朗活潑，集體榮譽感很強。

語文課上，同學們聽課率很高，課堂上歡聲笑語一片，同學們聯繫自己生活的體驗，踴躍地表達自己出對課文的理解、感悟，如：唐通、李柳輝、胡智程、趙婉舒、李華鈺、廖詩雪、陳恬恬、王紫欣、鄧吉婭、陽昕煒、彭星、何遠茂、劉玲宏等同學，特別是李夢瀾、韋兆林、陸志豪、黃昱銘、蔣先鵬同學，他們在課堂上勇於挑戰自己羞怯、怕錯、怕同學取笑的個性，表現自己，不怕失敗，敢於跟老師、同學交流自己的看法，這在從前是不可能的，對於他們來説，就是了不起的進步！一堂課下來，同學們經常意猶未盡，圍着我請我繼續上下面的課。

今天請家長來，就是想跟家長們就我這學期感受最深的一堂課交流一下有關感恩教育的問題。

在家長們的面前，有一本《語文書》，請家長將書翻到69頁，這是我們這學期學習的一篇課文《13 第一次抱母親》。請家長先看看這篇課文，我接着説説我的理解。

首先，我是第一次看到這篇文章。我也是一位母親，看完後，不知道有沒有哪位家長跟我有一樣的感受：當我的孩子長大後，是否如文中的作者一樣，雖説後知後覺，但總算體會到母親（或父親）深恩難報。也就是説，我們該怎麼教會自己的孩子學會感恩？

各位家長，當我看完這篇文章，我的感覺就是：沉重！沉重！！！肩上的擔子太沉甸甸！我該怎麼教我的學生？我該怎麼教我的孩子？在學校，我是引導者，我是組織者，但是孩子們才是實施者，我不可能取代他們去思考，去體驗！這篇文章的內涵，我怎麼引導學生去感悟，進而聯繫實際讓孩子們在生活中體味？我陷入了深深地思考。

在上課時，我向學生提了五個問題：

①“我”為什麼要抱母親？

②“我”是怎麼抱母親的？為什麼？

③為什麼“母親竟然這麼輕，我心裏很難過”？

④題目是“第一次抱母親”，文章一共描寫了幾次抱母親？哪一次才是“第一次”？

⑤課題“第一次抱母親”，“抱”到底是什麼意思？

隨着對文章的理解，孩子們的感悟越來越清晰。文章最後，母親流淚了，我問孩子們：“母親的淚水説明什麼？那是什麼樣的淚水？你們的母親（父親）有過這種時刻嗎？有誰記得父母的生日？他們的結婚紀念日？”許多孩子羞愧地低下了頭。

在學完課文後，我補充了幾個內容。

一是講述了一個故事：《兩個母親》。請家長先自己看看這個故事。 附故事原文：

兩個母親

802號病房住着兩個患貧血症的女人，一個是城裏的，一個是鄉下的。

鄉下女人得知城裏女人患的也是貧血時，很是感歎：“不用問，你跟我一樣，也是個苦命人。得這個病的，都是勞累過度加營養不良。我丈夫死得早，留下3個孩子給我。這些年，我差點被他們累死。你有幾個孩子？”

“我就一個兒子。和你一樣，我也是一個人和孩子過。18了，在寄宿學校讀書。為了供他，我白天上班，晚上再出去打一份工”

“你兒子一定有出息！熬幾年，你就該享清福了，吃再多苦、受再大累也值。”

城裏女人被鄉下女人説得很高興，問：“你的孩子在做什麼？”

鄉下女人撇撇嘴，説：“出大力唄。老大在家種地，老二在城裏幹活，老三跑廣東去打工了。”深聊下去，兩個女人居然是同一天的生日，三天後的九月初五就是她們50歲的生日。

轉眼到了九月初五。早晨起來，鄉下女人泡了兩碗方便麪，遞給城裏女人一碗，説：“孩子都不在身邊，咱們自己吃碗長壽麪吧！”

她們還沒有把方便麪吃進嘴，闖進來一個黝黑的漢子，他手裏拎着個保温飯盒，頭上冒着汗，進門就道：“媽！你吃上了呀？”

班會家長髮言稿10

尊敬的老師,家長,可愛的孩子們:

下午好!

很榮幸能參加這樣的以感恩為主題的班會!藉此機會,作為家長,我談談自己的感受,與同學們共勉.

首先,非常感謝學校安排這樣的班會活動.在提倡素質教育的今天,加強思想品德教育與傳授文化知識同樣重要.現在的孩子都是獨生子女,習慣於被家長寵着,愛着,容易變得以自我為中心,甚至養成自私自利的壞習氣.讓孩子們對家長,對老師給予的關心,幫助多一份理解,多一份感恩之心,對孩子們樹立正確的世界觀,人生觀非常有幫助.

作為一個人,不論個人取得多大的成績,都離不開別人的幫助,環境的薰陶.就像我們的孩子徐#,原來是一個文靜得有點內向的孩子.從上幼兒園起,我就與幼兒園老師保持溝通,希望老師能有意識地鍛鍊她的勇氣,讓她能自然而自信地與小朋友相處.經過長期的努力,現在的徐文欣變得開朗活潑多了.健全的性格也幫助她在學習上取得了一點成功.這與老師的引導,小朋友與她的真誠,友好相處是分不開的.

在國小,徐#一開始學習成績雖然不錯,但並不是表現很突出,對班集體的事情也不是很熱心.在老師的培養下,她的學習成績變得越來越穩定,一直名列前茅,對班集體工作也更多地參與,到了高年級還長期擔任班幹部,體現出相對成熟的能力.

現在,能進入樹人中學,與國小老師和同學們的幫助是密不可分的.能到這裏學習,是她的榮幸.與這麼好的教師和同學們在一起,是一種難得的緣份.這次其會考試,徐文欣僥倖取得了不錯的成績,與國中老師們的認真負責的教學更是分不開的.

同學們,你們能到樹人中學讀書,與#一樣,不只是憑你們個人的聰明,都是與家長的關心,老師的培養,同學的幫助有密切的關係的.希望你們對家長,對老師常懷感恩之心.希望你們珍惜現在的學習環境,認真學習,刻苦用功,以良好的成績回報老師,回報家長.

最後,再次感謝學校安排這樣的活動.也希望同學們能理解學校這樣安排的用意,同學們之間要友善相處,互相幫助,一起進步,為學校爭光.

班會家長髮言稿11

親愛的孩子們：

大家好！今天我是一一個家長的身份出席咱班的主題班會課，感謝你們老師給我們家長這樣的機會，讓我代表家長説説我們心裏想説的話。

孩子們！我和你們所有同學的媽媽一樣，我們不像電視中的媽媽那樣偉大，我們也不像書中的媽媽那樣有教育方法，我們沒有轟轟烈烈的故事，甚至讓你們寫作文“我的媽媽”時，你們都覺得沒什麼可寫，但我們對你們的愛卻一點也不比那些媽媽少，要讓我們來講你們的成長故事，我們能説上三天三夜，而且如果此時你們面臨危險，我相信媽媽是第一個站出來保護你們的人。

自從有了你們，我們就開始把生活的重心由自己轉向了你們。從懷孕起，為了讓你們健康、營養，我們不管愛吃不愛吃，只要對胎兒有利，我們就會統統塞進嘴裏，哪怕吃了就吐吐了再吃。為此，我們的腰變粗了，人變胖了，臉上起了斑斑點點，但沒有一個媽媽不是心甘情願的。 出生後，你們用哭聲告訴媽媽你們餓了或尿了或有毛病了，不論何時哪怕半夜，媽媽們從不會讓你們哭第二聲，總會一個箭步衝過去，抱起你，那個時候媽媽的懷裏是你最温暖的港灣。 你們長大了，上學了，媽媽們再沒有了自己愛吃的飯菜和水果了，總是你們愛吃什麼就買什麼，每頓飯前媽媽都會問你們想吃啥，然後飯桌上就是你們愛吃的，為了能讓你們多吃些，媽媽常常變着花樣去做，不論多麼麻煩，媽媽從不會嫌煩。各種水果和食品常常這批還沒吃完下一批又被買回。有時你們會懂事的讓媽媽一起吃，但媽媽總會説媽媽不愛吃，因為媽媽知道媽媽少吃一個你就能多吃一個。

你們長大了，很多生活中的習慣和為人處世之道，媽媽想提醒你們。媽媽要送給你們一些忠告。我們希望你們做一個貴族—精神貴族，。所以無論你們多麼富有，無論你們身在何地，都要謙虛，禮貌，不卑不亢，虛心學習自己不會的，只有這樣你才能不斷進步。你們要記住下面的話：

1、健康、快樂是人生最重要的兩件東西，為了媽媽請保護好自己。

2、謙虛、誠實和勤奮是擺渡人生的三件法寶，媽媽希望它們伴你終生。

3、懂得感恩，感謝幫助過你們的人。

4、媽媽希望你能擁有比天空更寬廣的無比強大的內心世界。

5、你可能會沒有好的成績也可能沒有好的工作，但你不可以沒有好的人品。

6、努力的去做每一件事包括學習，即使不能成功，也不留遺憾。

最後，我要説，孩子們：無論發生什麼，媽媽永遠和你在一起。可憐天下父母心，每個父母都會是一把傘，為你們撐起一片屬於你們的天空，但傘會舊，父母會老，而你們在成長，今天我們撐着你，未來我們將靠你們撐着。

最後，祝所有孩子們學習進步，日有所獲。

班會家長髮言稿12

時間飛快，轉眼間孩子們已經快是三年級的學生了，從剛入國小時懵懂的小屁孩，到現在能自己獨立寫文章，能獨立閲讀，懂得謙讓和幫助別人，這些成長離不開學校老師的教導。

20xx年5月7日學校開張了二年級組的家長會，會議圍繞着“家校合力，攜手共育”的主題開展。首先由各任課老師和大家更進一步深入溝通，以便我們能夠在音美兩科目上給孩子有更高的提升。然後是關於怎樣教育優秀男孩和女孩，指點我們經驗和教育方法，讓家長更明白自己如何用最合適的辦法來教育自己孩子。最後兩位班主任和大家彙報了今年班級的成績及榮譽，而且兩位老師都很用心很仔細的講解科目教育重點。家長們心中很是感謝！

教育不單是學校的教育任務，也是我們家長的責任。通過此次家長會，更讓家長們明白現階段除了教育好孩子學習方面，還有重視孩子人格培養，教會孩子怎樣生活，怎樣為人處事以及心理素質教育。同時作為家長的我們也要不斷學習，積極配合學校及老師的安排，一切為了孩子健康快樂的成長！

班會家長髮言稿13

各位同學，下午好：

非常感謝學校給我這次機會代表家長在這裏發言。首先，我僅代表高二2級部全體學生家長感謝學校一年多來對孩子的培養和教育，感謝老師們對孩子付出的辛勞和汗水。學校對家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們做家長的為之感動。在此，讓我向各位老師道一聲：“您辛苦了！”

同學們，我們都知道，中國的父母是世界上最疼愛孩子的父母，可憐天下父母心，望子成龍，盼女成鳳是我們每個家長的願望，作為父母都希望自己的孩子比別人家的孩子好，這是一種心情，更是一種希望。青出於藍而勝於藍是每個老師對學生的殷切希望。作為家長，最關心的問題莫過於孩子的學習成績和怎樣做人，怎樣通過自己的努力考取一所理想大學，這是每一位家長最樸素的心願。在我們二中的校園，你們接受更多的是校領導的重託、老師們的關注和同學間的友愛。孩子們，你們需知，學習如航海，走得越遠，海面越闊。讀書如登山，登得越高，視野越寬，你們現在所要做的事，就是學習。其實，只要你們努力過，盡力了，以後大學聯考的如何，家長是不會太苛求的，你們永遠記住，家是你們永遠的港灣，父母是你們永遠的靠山！

同學們，你們已步入了高二，快要走向成人。高中這三年，不是鮮花鋪就的，不是輕鬆造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個由蛹化蝶的過程，是一個由花到果的過程，是一個由苗到材的過程，更是一個由石墨變成金剛石的過程。其間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束和責任。如果説高一是我們高中生活的開幕式，那麼高二無疑使我們高中生活的重頭戲。至於高三那個閉幕式的成功與否，就完全取決於高二這場重頭戲是否精彩。那麼，我們應該如何度過高二這段時光呢？如何迎接即將到來的期會考試呢？作為家長，下面我給高二的同學們講以下幾個問題：

一、 要有遠大的理想與抱負

理想不是空想，它是指引你們前進的燈塔，是推進你們前進的動力。一個人的理想越遠大，他所煥發出來的能量就越大。蘇軾説過：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。”當下，你們處在人生的關鍵時期，遵守紀律，完成學業是你們的責任。敷衍，偷懶，荒廢學業，只能證明你們沒有理想，學海無涯勤是岸，雲程有路誌是梯。天下成大器者，無一不是刻苦努力的結果。要合理安排好你的每一分鐘，全身心地投入到學習中去。學習是很辛苦的，但是苦中也能獲得許多樂趣。你們享受着父母給予的滋潤，享受着師長的諄諄教誨，想象含辛茹苦的父母，他們望子成龍、望女成鳳的期盼之情是如此強烈，請記住，夢想會讓你與眾不同，奮鬥可改變你們的命運。有目標才會有追求，有理想才會去奮鬥。生命就像是一篇文章，結尾處有些人用的是驚歎號，也有些人以問號來結束。

二、樹立信心，爭做成績的優勝者。

同學們，人生是一場馬拉松，前100米領先，並不表明就是優勝者，雖然你們有的同學現在成績和表現有些落後了，但並不意味着你們一定就是失敗者。只要你們樹立信心，迎頭趕上，最後的勝利者就是你們。在期會考試前的這十幾天，希望孩子們戒驕戒躁，埋頭苦讀，為了母親的微笑，更為了老師的期盼，以必勝的信心迎接期會考試的到來。一天天成人的你，必須明白：你為父母而生，而不是父母為你而生；你為世界而存在，而不是世界為你而存在；你可以為自己而活，但你決不能只為自己而活。想一想，多少次，父母在電話裏千叮嚀、萬囑咐放心不下；想一想父母那渴盼的眼神，想一想老師那期盼的目光，我們還有什麼理由不努力學習？還有什麼理由在這裏浪費青春年華？如果你們每天早上醒來，感到自己今天缺點兒什麼，感到自己還需要更加完美，感到自己還有追求，那是一件多麼值得高興的事情啊！所以當老師指出你的缺點，你應該感謝老師，虛心接受並加以改正，當一年半後你們走過大學聯考，你就會知道，和你最親、最令你懷念的將會是伴你走過高中階段的老師。請大膽地走近我們的老師，向他們提問題，和他們談學習，談狀態，談考試……你將受益匪淺。

三、 拼搏努力，做時間的主人

以培養傑出人物著稱的美國西點軍校有句名言：沒有任何藉口。同學們每天擁有的時間都是一樣的，為什麼結果卻是大相徑庭呢？我想，最根本的原因是時間的利用和努力的程度上。成敗與否，不是因為缺乏學習時間，主要是缺乏努力精神。孩子們，請你們記住：一分耕耘一分收穫，大地不會虧待每一粒種子，只要努力了就不會沒有結果，永遠要竭盡全力而不是盡力而為，學習應該是一種自願而快樂的過程，如果成了負擔，被別人拿着鞭子在身後吆喝，被攆的人痛苦，攆的人也一樣疲憊。

四、 正視成功與失敗

成功的人分三種，一是一路領先，志在必得的，這樣的同學身上有一股霸氣；二是快馬加鞭，更上一層樓的，這樣的同學身上有一種志氣；三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學身上有一身的骨氣。面對失敗，也有三種人：第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影裏，這種人成為被失敗一次打垮的人；第二種是不屑於失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重複失敗；第三種人是勇於直面失敗，在失敗的陣痛後所做的第一件事就是爬起來，並採取積極的行動，去迎接下一次的挑戰，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉機的時刻。對於成功的同學們，一定要直面失敗，迅速爬起來，走向成功！對於麻木不仁的同學們，希望你從此刻幡然醒悟！

同學們。作為家長，我還想告訴你們：在你最煩躁、最痛苦、最不知所措的時候，相信你們的老師和父母，相信他們是你最可信賴的朋友。心煩了，給爸爸打個電話；疲憊了，向媽媽説説心裏話。學習沒有動力了，多跟老師交流。聽一聽他們對你的期望有多高。作為家長，還相對你們説，在注重學習成績的同時，更希望你們擁有健康快樂的心理，一生做一個心理健康的人。常言道“只要心中有陽光，心靈的天空就不再有陰霾”。具有了健康心理，你就能夠迎接漫漫人生中的挫折和坎坷，能夠以豁達的心理面對各種境遇，即使航行一生沒有達到彼岸，也能讓自己瀟灑面對，能夠問心無愧。經歷過奮鬥，有了人生的體驗，就是成功的人生。期會考試在即，希望同學們都能保持一個良好的心態，喜不狂，猶不絕，勝不驕，敗不餒，謙而不卑，自尊自愛，努力學習，鍛鍊好身體。同學們，無論面臨什麼樣的考驗，堅定的信心、積極的態度、知難而進的勇氣都是你們走向成功的支柱和動力。天下所有的父母都期待自己孩子能成為一個有用的人，所以不但老師嚴格要求你們，家長也會嚴格要求你們，而你們更要嚴格要求自己，你要告訴他們：“我會盡全部努力去拼搏。”不論將來大學聯考結果如何，過程更是寶貴的，只有經過反覆的磨練，才能體會到人生的價值。只要你努力了、付出了，你的經歷就是人生的一筆寶貴的財富，你就是最棒的。同學們，為了報效祖國，為了報答學校、老師的教育和培養，為了報答父母的養育之恩，去迎接挑戰吧！讓我們瞄準目標，矢志不渝地追求，鍥而不捨地探索，等待你們的一定是勝利的捷報和佳音。我相信你們，更殷切地期盼着你們高三獲得成功！

最後，再送給同學們幾句話：久有凌雲志，此志可問天，心慕象牙塔，魂系夢亦牽。百萬學子競渡，扁扁小舟心幾葉，風急浪無邊。遂了心願，何惜衣帶寬，勝勇敢更堅，是好漢，一十二年將去，彈指一揮間，可上清華攬月，可上北大摘星，世上無難事，只要肯登攀。

片言隻語，若有裨益，那是老師和父母最大的心願！

我的講話完畢，謝謝大家！

班會家長髮言稿14

尊敬的領導、老師、同學們：你們好！

感恩是中華民族的傳統美德，學校能夠把感恩教育融入到學生的思想教育中，我覺得這是對孩子成長道路上一種可貴的精神滋養，讓孩子一生受用無窮，因此我非常高興能來到班上參加這次感恩主題班會，並且很榮幸有這樣一個機會代表家長和七年級10班的孩子們説幾句心裏話。

孩子們，生活在今天，你們是幸福的也是幸運的。儘管有時候家長和老師對你們要求嚴了點，看到你們做錯事不好好學習，會生氣，會批評，但孩子你要明白，沒有愛，就沒有痛，因為愛，所以負責！每一聲責備，每一聲歎息，每一滴眼淚的背後都浸透着天下父母的一片苦心！少年有少年的煩惱，成人有成人的無奈。作為父母，不管面臨多麼大的工作壓力和生活難題，都不願讓你們知道，只想給你一個温暖的家，給你一個幸福的港灣。只要看到你們身體健康，學習進步，笑得燦爛，我們就覺得開心，覺得滿足！因為孩子的快樂就是父母的幸福！

你們長大了，也想要感恩父母，但你們懂父母的心嗎？你知不知道，父母最驕傲的時候是什麼時候？是你取得好成績的時候；最高興的時候是什麼時候？是看到你進步的時候；最開心的時候是什麼時候？是聽到老師誇你的時候；最憂慮最傷心的時候是什麼時候？是聽到你在學校不思上進表現不好又退步的時候！所以孩子們，感恩父母先要懂你的父母。

感恩不是一時的心血來潮，不需要豪言壯語，感恩只需要你們理解父母和老師對你們的愛和期待，身體健康，習慣良好，尊師守紀，努力學習，天天進步，做一個有志向、有上進心、有尊嚴的孩子。如果感恩需要用行動表示的話，作為家長我們要的真的不多，你們能做到這些，我們就心滿意足了。相信咱們七年級10班是一個優秀的、值得驕傲的班級團隊，每一個孩子都是懂事的可愛的孩子，你們一定不會讓愛你們的父母和老師失望！感恩無處不在，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。有這麼優秀的、極富責任心的老師為我們的孩子保駕護航，孩子的明天一定會更美好！藉此機會請允許我代表所有的家長對七年級10班的班主任王麗老師和所有任課的老師表示深深的敬意和衷心的感謝！為了我們的孩子，你們費心了，你們辛苦了，謝謝你們！最後，祝老師們工作順利，身體健康，祝同學們學習進步，天天向上，祝家長們家庭幸福，萬事如意！

後記：應兒子班主任之邀，今天，作為唯一的家長代表，冒着濛濛細雨去兒子學校參加他們的“心存感恩，快樂成長”的主題班會，作為一個母親，這是我發自肺腑的心聲。我想是我的真誠打動了在座的每一個人，因為我聽到了經久不息的掌聲，看到了孩子們亮晶晶的眼睛。當我的視線與兒子的目光相遇的剎那，我發現兒子的眼圈紅了。孩子，媽媽不是為了你老師的感激，媽媽今天是為了你，才放下手頭的工作冒雨前來的，但願你能懂得媽媽的心，從此後做個讓媽媽放心的孩子，讓媽媽驕傲的孩子！

班會家長髮言稿15

各位老師、各位家長：

下午好！很高興能有機會與老師、家長共同交流教育孩子的心得體會。孩子是祖國的未來，是家庭的希望，孩子一生下來，做家長的都願子女身體健康，並且成龍成鳳。我們也不例外，孩子取名陳明璨，也是有一個很簡單的寓意，明就是明珠，璨就是璀璨，希望她不僅是我們家的掌上明珠，更希望能成為一顆立足社會熠熠生輝的璀璨明珠。

回顧孩子的過去的成長曆程，我感到很欣慰。因為我的孩子的成長是幸福、快樂的，我們對她的教育也是快樂的。一直以來我的教育觀念是：快樂的教育孩子，孩子快樂的成長。父母是孩子的啟蒙老師，是孩子成長的奠基石，父母首先要做的是給孩子一個温暖的家。良好的家庭氛圍可以帶給孩子安全感，我家有4口人，陳明璨的奶奶一直是和我們住在一起，都説婆媳關係難得處理，但是我們相處很融洽，一家人和睦温馨，互敬互愛，對待孩子的教育觀點也是一致的。

第一點：孩子的身體健康放在首位。我們常説身體是革命的本錢，這句話放在孩子身上一樣合適，身體好才能做進一步的培養。我們從小就注重加強陳明璨體質，增加抵抗能力。但這並表意味着給她最好的營養配餐，相反是帶得很粗。比方説，斷奶後，給她吃的就是國產20元一包的很普通的雀巢奶粉，開始吃米飯的時候，不會單獨為她準備可口的菜餚，所以女兒現在養成不挑食的好習慣，我們不用為孩子的一日三餐吃什麼東西發愁，孩子也長得高大結實。從小也不給她裹太多的衣服，她很少感冒。

第二：多花時間陪孩子，我和孩子的父親都不打牌，更多的時間用於孩子的溝通交流，我們教育孩子以鼓勵為主，基本上不採用訓斥的口氣説教孩子，前段時間粟老師讓孩子帶回一張問卷調查，其中有一個問題就是你認為教育孩子做得成功的地方是什麼？我就是寫做到了與孩子很好的溝通與交流。孩子和我們無話不説。我們是她的父母，解答她心中的疑問，我們是她的朋友，聆聽她的訴説，女兒有很多故事，發生在學校的，發生在校外輔導班的等等，我們還是和她在一起嬉笑打鬧的夥伴，女兒很喜歡看古裝戲，自然喜歡假想自己是公主，格格，常常爸爸就得扮演父皇的角色，我就得扮演母后的角色，有時候她不滿意我的表現，我又得罰做她的貼身丫環或奴婢了。有時候覺得她特別懂事，我們也叫她盼盼姐姐。家中常常歡歌笑語，其樂融融。歡樂的家庭氣氛，讓孩子有一顆快樂的心。

第三：注重孩子的品格培養。孩子的品格，一方面是有意識的引導，另一方面是受家長潛移默化的影響。我們希望孩子堅強、獨立、自信，有愛心、寬容心、感恩心。自己首先就要做到表率作用。讓孩子感覺你也是這樣做的。女兒小的時候愛哭，膽小，我們經常帶他出入各種熱鬧場合，遇到困難，覺得在她的能力範圍內，讓自己想辦法解決，家長不包辦。到了上學鼓勵她進行班幹部競選，演講稿都是自己寫，我們常告訴她：你一定行，一定能做好老師的小幫手，任何事情只要有自信的態度，你就成功了一半。現在孩子堅強、獨立、自信的品格已初步形成。她的愛心、寬容心、感恩心在日常生活中也常常能表現出來，比如，在街頭碰到殘廢可憐的乞討人，她會慷慨地捐出她的零花錢。看到愛心箱，她也總是不會漏掉。記得有一次是學校組織的為一個生病的孩子組織的募捐活動，回家以後女兒和我們説，我們照例要她捐自己的零花錢，她很樂意，可沒一會兒，女兒問我：生病的孩子太可憐了，媽媽你捐不捐款，我毫不猶豫地答應了，她又蹦蹦跳跳的找爸爸，爸爸同樣給予肯定答覆，女兒很高興，她覺得為生病的孩子做了她應該做一點事，她不光自己有愛心，也勸説她身邊的人奉獻愛心，就很不簡單了。幾天前看過孩子上作文班寫的一篇作文，大意講班集發生的誤會事情，但後來還是和好如初，結尾是這樣寫的：多一份理解，多一份愛，只要我們多去寬容別人，這個集體也一定會更美好。老師給了她高分，並在作文班傳閲，9歲的孩子能發出這樣的感慨，我感到很欣慰。女兒很喜歡唱一首歌《感恩的心》，一到父母的生日，父親節、母親節，女兒都會精心製作賀卡送給我們。有一次，粟老師感冒，嗓子啞了，她能想到與李陳瑋、張琳商量送金嗓子喉寶給老師，在她幼小的心靈，她知道感恩所有關心她，愛護她的人，讓我們覺得孩子的良好品格已經生根發芽了。

第四、不溺愛孩子，培養孩子良好的生活習慣。從讀國小一年級開始上學第一天開始，我從不幫她清理書包，她的衣櫃、書櫃都是自己清理。吃苦耐勞、艱苦樸素是中華民族傳統美德，為避免孩子貪慕虛榮，我們在穿的、用的方面都很普通，不買奢華的衣服，並且告訴她不是你穿最漂亮的衣服就美麗，心靈美、笑得最純、最甜的孩子是最美的。適當的時候，有意識地培養孩子的經濟意識，告訴她父母的工作很辛苦，你有零用錢也不能亂花。

第五、關注孩子的學習，這方面全家總動員，爸爸管數學，奶奶管語文，我管英語，但這次孩子的英語考得不

太好，女兒拿到成績，哭了一場，哭得眼睛紅紅的，我不批評她，幫她分析原因，説一些鼓勵的話語，這樣會更有成效，同時對試卷進行分析，錯在哪，以後在什麼地方要加強，家長要做到心中有數。比方説女兒語文成績一直很好，有一段時間，閲讀理解經常丟分，發現這個問題後，我們帶她去書店，一起挑一些閲讀理解的書，回家讓她看文章，理解文章，多做練習。這次英語的丟分在選擇題和填空題上，同樣我也會幫她找到問題，然後對症下藥。孩子的學習，我們注重更多的是指導，我們花時間觀察她，引導她，但不陪同她，從上幼兒園就要求她獨立完成作業，都是一個人關上房門自己做，所以到現在，做作業我們從不操心，她非常自覺。現在的孩子比我們小時候壓力大得多，偶爾女兒會對我説：媽媽，我好累的。她不能確切地表達累來自哪裏，但我知道其實是來自各方面的壓力。我們家都很體諒孩子，所以第二課堂都是女兒自由選擇，她選擇了奧數和作文，英語她説“no problem”我們也不勉強。所有的競賽都由她決定是否參賽，我們不強迫她，我們即使有意願也不很生硬的強制貫輸，如果孩子的選擇我們認為有偏差，我們也會曉之以理，動之以情，説服她。孩子有壓力，那是來自於竟爭激烈的環境，但我們不希望壓力來自父母，如果真這樣小孩就真的很可憐了。我希望自己的女兒能夠承受壓力，但決不在重壓下生活。我們呵護她，我們給她創造良好的生活環境，給她輕鬆愉快的氛圍，給她民主自由的選擇。我們有一個觀點：成績固然重要，但不能夠用來衡量孩子是否成材的唯一標準。 要真正理解、掌握知識，分數只是一個參考值。第六、注重孩子綜合素質的培養。剛才講了品格的培養，在孩子的特長培養我們也注重，我們希望她舉止優雅，儀態大方，3歲學跳舞，希望她有一技之長，精通一門民族樂器，4歲送她去學琵琶，上國小三年級的時候又讓她學了書法，慶幸的是所有的特長都堅持下來了，一來女兒都很喜歡，二來，我們一直對她説，這是學習以外的休息，你跳舞可聽到優美的音樂、欣賞到老師優美的舞姿，是一種享受。但有時候，孩子也會有牴觸情緒，比如彈琵琶就不那麼簡單了，基本上每天都要練習，這是需要持之以恆的毅力，這是唯一一個我花時間陪同的項目，孩子需要有觀眾，需要得到鼓勵。三個特長都堅持下來，成績也不錯，尤其是琵琶。因為時間的原因，三個特長不可能齊頭並進，我們選擇琵琶作為主要重點，請的也是湖南省最好的老師，湖南省省琵琶協會的會長，現在已經是七級了。

以上我講了自己帶孩子的幾點體會，也不是説我的孩子就帶得很好，也有很多不足的地方，比方説在家有可能容易亂髮脾氣，愛看電視，不太愛看課外書籍。我們無法做到十全十美，但力求完美。

最後，我要感謝老師對孩子的辛勤培育，現在四一班有個博客，很感謝老師這麼用心，家長與老師能互動，家長與老師，老師與學生，學生與學生之間又多了一個交流的渠道，我們鼓勵女兒發表文章，發表評論，裏面有一張班集體的合影，合影裏每個同學都笑得很燦爛，女兒寫道“這張照片照得真好，四年一期的我們開心又快樂；這裏儲存了我們大家庭裏每一個人的一份微笑，生活在四一班裏，感覺真幸福啊！！！”我相信這是女兒的肺腑之言，她是幸福的，有四一班和睦相處的同學，更有關愛他們成長的老師，我相信在家長和老師的共同努力下，我們會發掘每個孩子的閃光點，都能將孩子培養成棟樑之材。我希望所有的家長和老師都快樂地教育孩子，孩子都快樂地成長