家委會發言稿精選15篇

在生活中，需要使用發言稿的場合越來越多，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的家委會發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

家委會發言稿1

大家好。我是12班方子豪的家長方強。首先感謝樑校長和張主任給我們提供這麼一個機會，能讓我們大家共同討論家校共育，我感到十分榮幸。

在11月26號，我們學校召開了第二屆家長代表大會，選舉了新的一屆校級家委會，我有幸當選為第三屆校家委會成員併兼任九年級級部家委會主任，參與學校的管理，配合老師和學校做好工作，我深感責任重大。

平時我們雖然非常想了解孩子們在學校究竟生活得怎樣，但因嚴格的管理制度，我們踏進校門都很不容易。所有一切都是道聽途説。現在學校主動把大門向我們敞開了，我覺得很好，家長們應該珍惜這次近距離地觀察孩子的機會。相信學校還會組織很多的活動，真希望大家都能夠熱情參與。家長可以參與促進學校行風建設。對教師教育教學行為進行監督，也更能激發教師的工作熱情，提高學生的學習積極性。

去年在泰安舉辦的山東省素質教育論壇，其中有一個分會場就是關於家委會建設的。展示的別的優秀學校家委會的工作方法都很好，很新。但我們體制不同，全盤借鑑的可能性也不大。但是他們的做法也為我們打開了一扇窗，家長委員會其實是有許多事可以做的，根據我們實際情況是能夠做許多事的。

家委會在學校、老師和學生家長起承上啟下的作用，他可以搭建一個和老師，和學校溝通的平台，家長的意見可以通過家委會傳達到老師，班主任，學校管理層。學校工作越做越好，教育質量的提高，我們的孩子將最終受益。所以説我們家委會的作用是很大的，不要把家委會當成一個名譽上的職務，要利用我們業餘時間把學校和家委會的工作做好。

一、成立家委會的目的學校成立家長委員會的目的是為了加強學校與家庭、社區在學生教育工作中的溝通與配合，營造學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，便於家長對學校工作的瞭解、理解和監督，增強學校工作的透明度，確保各種教育渠道的暢通和各種教育資源的有效利用，以便更好地培養和教育學生。

二充分發揮家委會的作用

（一）參與學校的民主管理，使家長由客體變為主體。由被動變為主動。

1、轉變觀念，擺正位置，提高認識，強化責任。以前，家長往往被看作是被教育的對象，現在我們成立了家委會，不僅僅是家長接受培訓，還要讓家長成為學校的真正主人，並以其自身的魅力與能量參與到學校工作的各個方面。家委會成員要通過管理，充分發揮各自的特長，從不同側面為學校獻計獻策，從而也能看到自己價值的存在。

2、目標一致，共享成果家長把孩子交給學校，希望孩子能有出息，學校希望家長配合，使學生成才，大家的'目標是一致的。我想我們家委會所有成員的願望都會是通過自己的工作，使學校的工作上一個台階，學校發展了，家長高興；家長教育孩子有成績了，學校高興。為了我們的孩子，學校家長命運與共，發揮各自的教育優勢，共同塑造好下一代。

3、積極參與，辦好實事，使家委會的工作正常運轉。家委會工作的運行機制，要通過辦實事帶動較為會各方面工作的開展。要想開展好工作，首先要溝通。參與學校的管理，必須瞭解學校的各項情況，優勢和困難。家委2會的成員及時把大家的意見、建議和工作打算向學校反饋，進行雙向溝通。協調：家委會是學校、家長和教師之間的一座橋樑。當家長有些意見不便直接向學校提出時，可以通過家委會向學校提出。學校面臨的困難和對一些問題的處理

也可由家委會向家長作協調工作，增進相互理解和信任。

謀劃。家委會的謀劃，是在溝通和協調的基礎上，羣策羣力，出主意想辦法。一旦形成方案，就分頭落實。

督促。讓家委會通過聽取學校領導的工作彙報和參加學校的現場會，表彰會，聽課等活動，瞭解學校的工作，督促學校積極貫徹黨的教育方針，改進各項工作。參與學生校園文化活動是家長溝通家校教育，溝通親子關係的最佳時機。家長委員會將盡可能組織學生家長積極參與學校舉行的校園文化活動，並提供幫助與支持。學校的一些活動也會邀請家委會成員參與，向家長全面展示學生的綜合素質。

反饋。家委會要經常不斷地把家長的意見反饋給學校，參與學校管理。如通過家長郵箱（電子郵件），家長座談會等形式來反饋信息。

還有就是以後我們家長無論以什麼形式組織的各種團體活動如郊遊、拓展訓練等，都要告知級部和學校。學校在安全的基礎上會大力支持我們的，並以社會實踐課題的形式對我們的活動加以宣傳。（以前我們在家長羣組織的滑雪、拓展訓練都沒有意識到這一點）4、健全組織我們校家委會正在制定家委會的相關規章制度，形成章程，這件事情我們校家委會的方華主任和祕書長孟輝民同志正在完善中，到時會知會大家，下一步我們九年級級部家委會也要結合校家委會的要求健全組織機構，大家要各司其職，紮實完成好各項工作。

（二）在促進學校工作方面，家委會應成為學校的最佳參謀和堅強後盾。

首先是我們家委會成員要與學校保持高度一致，將所有家長中的不和諧的因素及時反饋給學校和老師，讓一些問題及時得到解決，讓問題消失在萌芽狀態。學校的教育、教學質量對於學校的社會影響力至關重要。家長是學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者，應該真實、客觀、公正、全面地宣傳、介紹學校教育教

學情況。家長主動宣傳學校形象，為迅速提升學校品牌價值而多做奉獻。在提高家長素質和家教水平方面，我家委會可以發揮自身的優勢。提高家長素質和家教水平的任務單靠學校來完成是不夠的，還必須充分發揮家委會的自身優勢。讓家長來影響教育家長，這往往會收到事倍功半的效果。

最後為了更好的發揮家會的作用，我代表九年級級部家委會向學校作出承諾：

1、遵守國家有關教育法規

2、做好學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者

3、代表家長們向學校提出積極的和合理化建議。

4、負責徵求家長們的意見，幫助家長們牢固樹立“學校興，孩子興；學校強、孩子強”，“老師、家長是戰友”的觀念，使之對學校的教育教學工作多一份責任，多一些理解，提高全體家長的育人水平。

5、定期召開家長委員會

6、積極配合本年級學生開展各項社會實踐活動

7、將家長或社會上對學校的各種不和諧的因素及時反饋給學校，讓一些問題及時得到解決。

家委會發言稿2

各位領導、委員、老師們：

大家好！

時光匆忙，一晃我擔任學校家委會主任一職已四年了。作為第二屆家委會成員，20xx年下期，我們滿懷信心與期待接過接力棒，成為了二屆家長委員會的一員。一年來，在董事會及學校的鼓勵下，在家長們的理解支持下，投入了極大的熱情參與到學校工作中來。我們的宗旨就是：為孩子服務，為家長服務，為老師服務，一切為了孩子，一切為了學校。儘管，這一年是忙碌的，但一張張燦爛的笑臉讓我們快樂着，一句句話語讓我們幸福着。今天，首先請允許我代表家委會就上年度開展的工作，向二屆一次家長委員會作簡要彙報，請家長們提出寶貴意見。

一、我們工作的點滴成績

一是家委會全體成員統一認識，明確了家委會的權利和義務，經過充分醖釀，制定的家委會工作章程和工作計劃，很好地發揮了橋樑紐帶作用，促進了家長和家長、家長和老師、家長和學校的交流和了解，增進家長和孩子、孩子與孩子之間的感情和友誼。

二是本屆家委會秉承上屆家委會的傳統，充分認識到家校通在聯繫家、校之間的作用，不僅家委會成員積極在家校通上籤署建議，還發動家長、學生們一起閲讀家校通上的內容，積極評先父母眼中的好孩子。促進家校互動，提供了教育孩子的交流平台。

三是配合學校，開展了下列豐富多彩的活動。

（1）去年11月份組織200多名家委會成員參與了學校第四屆體育節；

（2）聘請湖南省教科院黃佑生專家來校為家長作了一次關於家庭教育的講座；

（3）教師節慰問教師代表；

（4）組織了一次家長及學校老師的聯誼會；

（5）積極參與了商蘭花副校長“長沙市十佳魅力教師”評選活動；

（6）組織發動全體家長為玉樹第三完全國小的孩子捐助物資30餘萬元等等。

總之，第二屆家委會在過去一年由於學校、老師及全體家長的支持，我們做了一些份內工作。我代表家委會向各位領導、各位老師、各位委員的支持表示衷心的感謝！

二、學校10—11年度成長的點滴

剛才我們聆聽了劉文章校長所作的學校工作報告，我們感到欣喜和欣慰。我們更多的看到學校老師為我們孩子的成長付出的大量心血。我們更欣喜地看到新文學校工作又取得了豐碩的成果：上一年度學校被評為“全國科研興教先進單位”、長沙市民辦學校十佳社團學校、學校連續三年獲得“瀏陽市會考質量優勝單位”；我們的張運釮董事長被評為“全國民辦教育十大功勛人物”和“湖南省民辦學校十佳董事長”，劉文章校長被評為“湖南省民辦學校百佳校長”、商南花副校長被評為“瀏陽市十大魅力教師”、李琳老師被評為全國民辦學校優秀老師、盧國珍老師獲得長沙市培萃教師獎。《中國教育報》重點推介學校教育教學成果；在省市舉辦的教學大賽中，學校教師屢拔頭籌。“爭當教育家，不當教書匠”濃厚的教研氛圍在新文蓬勃展開；。我們的孩子的成績也是可喜可賀的。在全國足球比賽中我們的孩子們榮獲第三名的好成績，在長沙市委宣傳部組織的“童心向黨”成長故事會比賽中，何千禧等孩子的演出獲得國小組一等獎、在瀏陽市籃球比賽中獲得國中男子組冠軍，以上這些成績取得既是學校的榮譽，也是我們家長的光榮。

三、我們工作的打算

上一學年的家委會工作雖然已經結束，成績只能代表過去，為了孩子們的健康成長，為了學校更加燦爛的明天，我們還需要在下列方面不懈努力。下面我和大家一起談談來年的工作設想：

一是着力打造新文家長學校這一品牌，積極參加家長學校各項活動，充分利用家長學校這一平台，努力提高我們家長的育人能力；

二是分年級、分班級開展各種形式多樣豐富多彩的交流活動； 三是積極參與百名優秀家長的評選活動。

四、我的想法與建議

作為家委會主任，對於搞好家長委員會工作，推動學校教育和家庭教育可持續發展，有以下幾點建議和大家分享。

一是提高認識。新文的興衰關係到在座各位家庭，關係到我們20xx多名孩子的未來。所以對於我們委員們來講，我們要樹立“新文是我家”的理念，堅定對新文的信心，時刻站在主人的角度來思考家裏的'事情，絕對不做損害學校利益的事，不説損害學校聲譽的話，與家長、老師和孩子們一起呵護她，見證她的成長。

二是善於協調。對於學校教育管理工作上的一些安排，家長委員會委員要抱着實事求是的態度，認為正確的就要大力支持，認為有不妥的，就要直言反映給學校，通過學校的調查核實，把事實反饋給家長委員會，由家委會對家長作好解釋。家委會要善於協調，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在校開心。

三是出謀劃策。家長委員會成員應該做事認真負責，對孩子負責，對學校、老師、家長盡責，尊重老師，代表家長們關心學校，為學校開展素質教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。多組織各種親子活動，調動孩子、家長參與到學校教育中，讓教育不僅僅限於孩子對知識的學習，而在於德智體全面的發展，讓每一個孩子身心健康茁壯成長。

四是做好表率。一方面守時守信。委員們，我們自己的工作是重要，但孩子的將來更重要，這點大家都有共識，以前就出現過我們的委員不能及時參加學校舉行的會議和活動的情況，甚至孩子在學校讀書幾年了，總是因工作忙而沒有到學校參加過一次活動，以後希望家長們積極參加學校組織的家長會活動及家長學校為我們提供的各種學習交流平台，不遲到不早退，遵守會議紀律，做好筆記。望學校嚴格考勤，到時發短信告知並在家委會上通報。另一方面要尊敬老師。 不在孩子或朋友、家人面前隨意評價教師的不足之處，有問題可以與家委會聯繫或直接和學校、老師本人聯繫，我覺得這樣就能解決好問題。此外家校聯繫要更密切。 經常與老師保持聯繫，及時與老師交流孩子在校在家的表現。現在我們通過調查訪問，我們有很多家長很少與老師聯繫，大部分時間都是學校或老師與大家聯繫，個別家長是當孩子有了問題了，才打電話聯繫，這樣就不利於家校和諧，更不利於孩子成長。

最後請領導和老師們放心，我們家長委員會將秉承“督導、幫助、反饋、建議”的工作方針，盡力做好這項工作。在此，我本人也代表學生家長做個表態：作為主任，我將積極與大家溝通，交流，積極為委員會工作當好後勤部長；為共同做好學校教育工作出謀獻策，以盡綿薄之力。我們堅信，在學校的正確領導和家長委員會的通力協作下，我們新文學校將會滿載着無數家庭的希望，承載着無數學子的幸福，駛上勝利的彼岸！

謝謝大家！

家委會發言稿3

尊敬的校領導，李阿姨，家委會家長朋友大家好：

我是二年級四班家委會會長。在這裏，首先感謝校領導，李阿姨給予我這麼好的一個機會，很榮幸能夠站在這裏跟大家展示和分享我們班家委會所組織活動的效果和經驗。

家委會就是在培養孩子們健康成長的過程中，溝通學校，家長和孩子們的橋樑和紐帶，為了使孩子們健康快樂的學習成長，家委會要當好老師的好幫手，學校教育，教學工作的好參謀。家委會還要配合學校多組織各種活動，調動孩子，家長參與到學校教育中，讓教育不僅僅限於孩子對知識的學習，而在於德育體全面的發展。

我們有獨立的家委會的幹部羣，四個組織部門的部長們都有各自的職責。我作為家委會會長負責統一部署和各部溝通協調工作。我們班家委會最大特點喜歡與他人資源共享，搜索一切好的活動資源，第一時間發佈在班級羣裏，讓家長們參與進來，通過社會實踐活動，讓孩子們去領路社會大課堂的無窮魅力，括寬孩子們的視野，豐富孩子們的生活，磨練孩子們的意志，增強孩子們的自信心。每一次組織活動，為了把活動辦好，我們班家委會集思廣路，各盡其責做好活動中的每一個步驟和細節。

我們班家委會在本學年度組織了：“”“”“”“”“”“”共 次活動。

在給貧困地區孩子和家庭“獻愛心”活動伊始，我把活動給各部的部長們傳達後，羣裏頓時熱鬧起來，大家積極發言，共商活動組織和策劃的細節，爭着為班級活動做自己力所能及的事，調集一切可利用資源。發佈宣傳語，指導家長如何引導孩子積極參與活動的等細節。“獻愛心”活動後，通過與家長的交談得知，有些孩子家長有的甚至特意請假去商場購買的新衣物、書籍和學習用品。希望通過自己的.綿薄之力，給貧困地區的孩子帶去一絲温暖。有多數的家長反映孩子經過本參加“獻愛心”活動，給孩子幼小的心靈裏買下了善良、博愛、相助的種子。孩子們在外出就餐、在家使用學習用品及生活用品的使用懂得了節約和珍惜，對父母也多少懂得了感恩。——這就是我們組織本次活動的意義所在。

本學期我們班家委會組織的“攀巖小勇士”活動，在班主任的帶領下，活動有序順利的舉行，孩子們在每個活動環節都非常的堅強勇敢，不怕挫折。家長們看見孩子們堅強勇敢的表現，都非常的高興，看見孩子們團結互助，得到了鍛鍊，都感恩於這一切。活動結束後，班主任讓孩子們和家長互動發表活動感言，家長們對活動叫好，希望多組織好的活動。孩子們都非常開心高興，對自己的表現很有成就感。

剛剛結束的“聖誕義賣”活動，也是一次非常成功的活動，我們班從一開始提出方案到最後完成義賣並清點總共只花了3個天左右的時間，效率非常之高。我們班的三個寶貝兒為班級班上籌集了300.10元。寶貝們的出色表現，得到了老師和家長們的鼓勵和表揚，他們自豪極了，其實小孩子就是這麼天真，很小的一些鼓勵和表揚就足以讓他感覺到開心和自豪，這次活動很有創意，不僅讓孩子懂得獨立挑選物品的能力和識別力，達到挑選自己真正喜歡的東西，免受家長的干擾，對孩子的獨立性是一次很好的幫助，而且為孩子提供了一個交流的平台，上了一堂生動的實踐課，讓孩子感覺自己像個小主人。讓孩子們懂得常懷一顆感恩的心，珍惜自己所擁有的幸福生活。

每次活動都離不開學校領導和各位老師的辛勤付出，更離不開家長和孩子們的積極響應和參與，我為我們有這樣的班集體感到驕傲和自豪!孩子們更好的明天同樣等着我們每一位家長的共同來澆灌。以後我會更加的做好學校及班級家委會工作，組織更多、更有意義的的活動。謝謝大家！

家委會發言稿4

尊敬的各位老師，各位家長，大家好!

我是史xx的家長朱xx，首先，非常感謝校方、感謝班主任李xx老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會。我們知道，xx班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下，有了一個又一個的飛躍。在這裏，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在xx班的全體老師們致以衷心的感謝!

今天，我有機會站在講台上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在着不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。我今天要和大家説的，談不上什麼寶貴經驗，只能説是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個方面來談談自己的看法。

一是對孩子要理性定位

作為家長，特別是媽媽們，在朋友相聚、親人團聚的時候，談得最多的話題恐怕就是孩子，每個家長都希望自己的孩子是最棒的，家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少捱罵。我認為，首先要對孩子客觀定位，不要把孩子當作天才，覺得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有他自己的閃光點。由於家庭環境的不同，孩子在性格修養、心理素質、興趣愛好、思維方式等方面也各不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的，要經常同自己的孩子進行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負、喜怒哀樂、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學習、心理、生理上的變化。通過對孩子的全面瞭解，對他進行理性定位，做到因人施教，對症下藥，有的放矢，才能得到滿意的'回報。

我最想和在坐的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優秀的一面，也可以換句話説，或從某個角度説，我們的孩子都是最優秀的。我這樣説，既不是吹噓，也不是自誇。和所有家長一樣，孩子的進步左右着我的晴雨表，當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎麼看孩子都是可愛的，當她的成績下降的時候，我的心裏象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得着的目標，讓孩子去努力、去進取，我們才能每天都看到孩子在進步。經過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向着更高的目標衝刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。

二是重視孩子的心理健康

重視孩子的健康，特別是身體健康，這是我們每個做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個家長都有所關注的。我為什麼把這個問題放在孩子的學習前面談，就是因為我覺得孩子的心理健康比學習更為重要。

1、國中階段孩子們有什麼樣的心理特點呢?國中階段是一個半幼稚，半成熟的時期，是獨立性和依賴性，自覺性和幼稚性錯綜複雜，充滿矛盾的時期。這一時期被大家公認為“危險期”，注意不好，打架鬧事、出走、早戀、輕生等現象均可發生。這一時期內，應引起我們家長乃至學校、社會的高度關注，要精心加以引導。

在引導的過程中，我們要注意方法，經常和孩子溝通。國中階段的孩子具有“封鎖性”的特點。比如，我的孩子在寫作業的時候，我們偶爾去看看他，當他看到我們走近他的時候，趕緊用胳膊把作業蓋上，似乎有什麼祕密的東西不願讓別人知道，其實作業上能有什麼祕密呢，這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現。

2、多和孩子溝通

國中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，他們會有很多的困惑:對社會現象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會很影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，瞭解孩子心裏在想什麼，他遇到了什麼難題，然後幫助孩子找出解決問題的具體方法。我一般是利用週末時間跟孩子交流，讓他給我講講學校裏的事情，跟同學們之間的一些事，遇到孩子有點困惑的事情，我便給他提出一些建議，進行疏導。

總之，我們家長要善於引導孩子，着重培養孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合羣、寬容、堅強、耐挫等良好的心理素質，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。其實，説起來容易，做起來真得很難啊。

三是關注孩子的學習

説到學習，那應該是我們家長最為關注的，如果説孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那麼在家裏的學習是對孩子學習的必不可少的補充。我是從以下幾個方面來關注孩子學習的。

1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍

在上學期間，尤其是週末在家做作業時，儘量保持家裏安靜，最好不要看電視，嘈雜的環境會嚴重干擾孩子的正常學習，久而久之，孩子在學習的時候也會變得煩躁，變得心不在焉。因此，家長在這一段時間也可以看看專業書，或者看看報紙、雜誌，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學習氛圍，培養孩子主動學習的意識。

2、幫助孩子尋找好的學習方法

孩子升入國中以後，隨着課程的增多，作業量的增大，我發現孩子有些應付不過來，有時寫作業到很晚。我觀察了他一段時間以後，我發現這孩子可能沒有掌握更有效的學習方法。於是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、做作業要養成哪些好習慣、以及怎樣複習學過的內容等方面和他一起探討，引導他找到符合自己特點的學習方法。

我們主張孩子主動學習，但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學習，給他以適當的幫助。

3、家長要知道孩子的學習進程

我沒事的時候經常看看孩子的課本，看看他學到什麼地方了，問問他在這一階段的學習有沒有什麼困難，也利用閒暇時和孩子呆在一起的時間交流他學習的內容，掌握孩子的學習進程，及時發現孩子在學習過程中遇到的問題，給予幫助理解、消化，這樣便能不留學習死角，沒有“夾生飯”的產生。

4、要正確看待孩子的考試成績

現在的孩子，普遍怕考試，擔心考不好怎麼辦?拿了壞分數，怎麼回家面對父母?孩子的這些壓力，不光事在學校有學習上的壓力，還有就是害怕家長的訓斥。其實，我們大人越在乎孩子的分數，孩子就越緊張。考試之後，我們可以讓孩子自己總結一下，這次考的不好，主要的原因是什麼?是考試的題目太難，還是自己太馬虎?還是平時的學習不太紮實?找出原因之後，根據孩子的具體情況，幫助孩子確立一個能夠實現的目標，讓他在下次的考試中朝着這個目標努力。那麼，什麼是合適的目標呢?比如説孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分，這就有點不現實，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實現，他本人也自會努力的。

我的孩子有的科目學習成績也不是很好，每次考完試，不管考的好壞，我們也都很少批評他，因為這孩子自尊心比較強，考不好他自己心裏也不舒服，我和他爸就鼓勵他，幫他找出原因，爭取下次的好成績。

四是積極配合老師和學校

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當着孩子的面談論，而應該積極引導，從老師的出發點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什麼地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是聖人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。

試想，在家裏通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關懷，以上所説僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。

最後讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝商丘外國語中學709班的各位老師付出的辛勤勞動，並預祝孩子們的明天會更好!謝謝大家!

家委會發言稿5

尊敬的各位老師、學生家長：

你們好，在學校領導的大力支持與幫助下，學校家委會對“家長進課堂”活動進行了認真討論，確定了剛才董會長公佈的實施方案。我個人認為，“家長進課堂”活動，對學校教學是一次新的嘗試，是一次教學改革，是學校實現開放式辦學，家庭與學校形成有效互動的催化劑。我希望所有的家長都能通過重温一次課堂，與孩子、老師共同搭建起一座心靈溝通的橋樑。

學校是孩子成長受教育的最主要地方，學文化知識、學做人的道理因此，更多地瞭解孩子在學校的表現和老師的教學方法，是每個家長的期望。每次家長會，無論是會前還是會後，老師身邊總是圍滿急切地想知道孩子在校情況的家長。有的家長問的比較籠統：孩子最近表現怎麼樣啊？有的家長問的比較細：孩子在課堂上能積極舉手回答問題嗎？這次考試成績咋這麼差啊？等等，不一而足。面對周圍幾十位家長，作為老師真的很難一一作出詳盡的回答，許多家長不得不帶着疑問和遺憾離開。

無疑，這次“家長進課堂”活動給了我們學生家長一次重温課堂，近距離觀察孩子在校表現，瞭解老師教學情況的機會，也給了我們和孩子、和老師進行心靈溝通的契機。

家長進課堂，坐在曾經熟悉的教室裏，聆聽老師親切的聲音，作為家長，可能會發現，課堂上的孩子，有我們從未注意過的閃光點。家長坐在課桌前，從孩子的視角和心理出發，可以更好地發現孩子的問題，比如聽課注意力不集中的原因等等。我認為，花費點時間，摸清她小腦袋裏的想法，進行行之有效的溝通，遠遠比強迫她多做幾道題，多背幾首詩重要得多。

家長進課堂，和老師以及老師的教育方式進行零距離接觸，老師有壓力也有動力。課上，家長仔細傾聽，課後，家長結合自身感受，提出一點有益和中肯的

建議，形成家長和老師的積極互動。最重要的是，通過聽課，家長可以深刻地感受到教師這個職業的神聖與艱辛。課堂上的幾十分鐘，飽含着課下多少的辛酸苦辣。我通過幾次家長會，對“教書育人”有了更深的理解。原來許多家長擔心，老師會不會因為各種原因對學生厚此薄彼，比如成績差的關注的少；和老師不熟悉，孩子排不了好位置等等。據我瞭解，女兒班上的楊老師和王老師不僅正常授課時間，包括課間都一直在教室裏，班上開展了“一幫一”的學習互助活動，一名成績好的學生負責幫助一名成績差的同學，達到共同學習，共同進步的目的，努力不讓一個學生掉隊，由此可見，老師們在成績相對靠後的.學生身上傾注了更多的心血；至於排座位，我女兒説每星期都進行有秩序的輪換。有句話講得好，“因為距離，所以陌生；因為熟悉，所以理解”，走進課堂，才能真正感受到“教書育人”四個字寓意的博大。

家長進課堂，課下可以看看牆上孩子的手抄報，感受稚嫩的心聲；可以和老師、孩子談談感受，分享學習中的快樂與發現；可以和學校領導面對面交流，瞭解學校的管理制度、辦學理念和學校的發展情況。

家長進課堂，對老師，對學生，對家長都是一個小小的挑戰，老師如何把課程講得更精彩，學生該怎樣表現，家長怎麼把課堂上的感受與想法傳達給老師和孩子，這些都需要認真思考和麪對。

家長進課堂，是每個家長的義務和責任。

家長進課堂，是學校海納百川，求實創新，勇於接受批評，實現開放式辦學的氣魄。

最後，希望所有家長能做到，重温一次課堂，搭建一座心靈溝通的橋樑。謝謝大家！

家委會發言稿6

感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，感謝你們以往對我們工作的理解、配合和支持！每次活動我們班家長基本參加，每次物品收集也非常熱心。孩子一年有一半的時間都在家裏，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。這也是今天我們召開家長會的目的。

一、班級情況及幼兒發展狀況介紹：

27位小朋友，男孩子17名，女孩子10名。兩名新生。xx區户口5個，區外22個。根據上學期末我們對於班級幼兒進行發展評估測查的結果分析，孩子們在許多方面有了進步，

（一）生活方面：

在自理能力上，大部分孩子的自理能力較強，能自己整理餐桌，洗杯子，收拾玩具，穿脱衣服，疊衣服繫褲子，分發玩具。我們可以看到其實孩子的孩子的潛力是很大的，有些事情我們應該放手交給孩子，逐漸培養他們的獨立性和自理生存能力。中班孩子幫助父母做部分家務。飯後自己收拾乾淨桌子，把碗放到廚房。準備第二天要穿衣服。當孩子玩亂的地方東西，讓孩子參與收拾。

（二）學習方面：

在動作發展上，在家長的積極配合下，孩子們的拍球能力有了很大提高，班級團體賽還獲得集體一等獎的榮譽；禮貌方面孩子們表現也比較突出，能大方主動向老師長輩問好，自信樂觀。

語言表達能力有了很大的飛躍，自主意識增強。有些家長會發現有時説不過他們。還會發現孩子們有些反叛，4—5歲的孩子是幼兒期的第一個反叛期。孩子開始建構獨立行為能力和對問題的判斷和抉擇的能力初步形成，所以對於家長的要求或者指令，常常會出現不執行或者反抗的行為或者言行，這些都説明孩子在成長，當這一情況出現的時候，一定要知道慶祝孩子已經長大，對於孩子是一件好事。而作為家長就要有意識的改變自己的教育方法和教育策略。不足的方面，我們將在本學期繼續努力：

（一）生活方面：

1、用餐習慣：

部分孩子進餐習慣不好，有的孩子的邊吃邊講話，有的孩子挑食有的孩子進餐過慢，餐後擦嘴漱口的習慣並不是很好，我們的要求是孩子安靜吃飯，不挑食全部吃完。希望幼兒在家和在園一個樣，在家吃飯不讓孩子邊玩邊看電視邊吃飯；家裏儘量豐富菜色，讓孩子每樣都吃一點。

2、午睡方面：

幼兒園午睡時間12：00—2：00。許多孩子不喜歡午睡，喜歡和旁邊小朋友玩遊戲、聊天，或者自己玩弄手腳，被子枕頭，其中一個原因是家裏沒有養成孩子午睡的習慣，因此我們都需要重視培養孩子的午睡習慣。可以在孩子睡前講安靜的故事，也可以給午睡好的孩子獎勵來帶動不午睡的孩子。

（二）學習方面：

孩子們好的學習基本上就是要從中班開始逐漸養成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。

1、傾聽習慣：傾聽的習慣的培養直接影響學習品質。孩子們的傾聽習慣不夠好，別人講的時候，有些孩子注意力不夠集中，有些孩子喜歡和別人玩，老師講的話基本聽不進，讓他重複一遍，基本上都不知道。接下來怎麼做當然也不知道。傾聽是第一步，需要加強這一方面的能力，建議家長也建立一定的權威，讓孩子們學會傾聽他人講話。

2、我們班幼兒知識經驗缺乏，如問到花園裏有什麼花，孩子們會説有好看的花，漂亮的花，紅花黃花，具體是什麼花並不清楚，建議家長多帶孩子們去外面走一走，關注觀察周圍的事物，擴大孩子們的眼界。

3、能靜能動，反應快，動作靈活，活潑好動在中班孩子的身上表現的尤為突出，但是自控能力較差，孩子間經常產生肢體接觸，上課下課時碰碰你、摸摸你，這是中班較普遍的特點，有些孩子回到家裏會説某某人打我，其實孩子在玩的過程中難免有肢體碰觸。所以本學期在座位安排上，好動的基本坐在前排，好動的和安靜的穿插坐，教學活動中安排安靜活動。

4、部分家長反映孩子耐心差，注意力集中時間短。中班孩子的注意力集中時間為20分鐘到25分鐘，各位家長在家也可以進行注意力練習，可以讓孩子在安靜的環境中做做手工，畫畫畫，看看圖畫書，玩玩益智玩具（棋類，拼圖，七巧板，積木），適當培養孩子注意力集中時間，（中班注意力集中時間為）中途不要打擾孩子。

二、本學期的任務：

1、班級管理方面

（1）常規：

常規是幼兒園組織一日活動必須的，我們班的常規有很多地方需要改善，如培養孩子的傾聽習慣，用餐要求，取放物品，區域規則等等，在常規建立上，我們經常採用表揚與批評結合的方式，孩子們喜歡聽表揚的話，也願意模仿做的好的小朋友；批評與懲罰也是需要的，希望各位家長理解。

（2）值日生制度：

隨孩子自理能力的`提高，孩子的為他人服務的意識也慢慢在萌芽。因此我們建立值日生制度，值日生的任務是幫助取放每組要用的物品，督促每組小朋友按要求做事情。值日生每週選一次，由每組幼兒選定。

（3）播報氣象：

為了提高孩子在集體面前大膽發言的自信，發展孩子的語言表達能力，本學期繼續實行按學號輪流播報天氣，週一1～5號，週二6～10號，週三11～15號（飄飄是14號），週四16～20號，週五21～29號（權澤源21號）。希望各位家長提前一天晚上幫孩子準備好。生活常識。寫數字記錄天氣預報

2、學習方面：

幼兒園分五大領域教學，健康、語言、科學、藝術 、社會。

（1）健康方面：

自拋自接球，連續拍球50個，學習雙手交替拍球，嘗試用筷子吃飯。

（2）語言方面：

能夠完整清晰表達，會講一到兩個故事，學會獨立翻閲圖書。

（3）科學方面：

對事物有探索興趣，好奇心強，擴展知識面。

（4）藝術方面：

我們幼兒園是美術特色幼兒園，在各種材料上進行水粉作畫是我們幼兒園特色課程之一，很多家長會抱怨經常幼兒的衣服上有許多顏料，沒有倒背衣。

另外幼兒園資源有限，向家長收集各種材料，讓孩子嘗試在不同質感的材料上作畫，發展藝術創作力，提倡親子作畫。在家也可以讓孩子多聯繫畫畫的技能。

三、家長注意事項：

1、希望每位幼兒堅持每天按時如園，有事提前請假，連續請假一週以上需要寫請假條，以便退費。下午離園時間是4：00，請家長準時接孩子，如果有人代接請提前告訴我們。

2、安全起見，請家長上幼兒園前檢查孩子的口袋，不要帶玩具零食來幼兒園。如果有藥，請寫上幼兒的班級、姓名及服用方法和劑量。

3、每週關注成長冊，和孩子一起完成成長冊上的作業。

4、生活方面：被子園服上有需要標記，讓孩子們看一看自己的標記在哪，方便孩子自己認取。日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲、勤洗頭洗澡，養成良好的個人習慣。

5、從小培養孩子良好的習慣，習慣是伴隨一生的。無論是生活習慣還是學習習慣都需要從小抓起，持之以恆。家長榜樣作用：父母本身就是孩子的一面鏡子。孩子的模仿能力是驚人的，我們的一言一行都會潛移默化的影響孩子，要孩子做到什麼首先我們自己先應該做到。

6、多些時間陪孩子：有些孩子迷上看電視啊，其中一部分原因就是家長沒有空陪他，如果回家後能抽出時間來陪孩子玩一會兒，睡前給孩子講個故事

7、家委會成員，班費使用。董寶軒、吳瓊、任佳陽、李晶晶、權泓錕。

8、親子活動

推薦家長書籍：《好媽媽勝過好老師》、《家庭會傷人》《父母效能培訓手冊》。

家委會發言稿7

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好!我是三（二）班XXX同學的家長。在這裏首先感謝學校、老師給予我這麼好的一個機會。感謝大家的信任與厚愛,很榮幸地成為南校區的家委會主任，能夠站在這裏和大家共同探討家長委員會的一些工作。在學校老師們對孩子的無私奉獻和耐心教導下，每個孩子都有可喜的進步。在此，我代表在坐的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!作為家委會的成員，我們的宗旨就是：為孩子服務，為家長服務，一切為孩子。儘管，這一年是忙碌的，但一張張燦爛的笑臉讓我們快樂着，一句句話語讓我們幸福着。在老師的協助和家長們的配合下，一學年的家委會工作已經結束，我簡單的對上一學年做個總結 ：

一、制定計劃，主動參與、積極配合學校、老師開展工作

1.各班家委會成員充分認識到家委會的職責，在班級QQ羣裏積極交流，各位家長充分參與，為家委會的工作出謀獻策，同時通過交流也促進家校互動,提供教育孩子的交流平台，並在學期初制定本學期家委會的工作計劃。

2、每天各班家長委員會積極主動的協助班級的衞生打掃工作，並自發的定期給孩子們的教室消毒、擦玻璃等，讓孩子有個更好的.學習環境。

3.家委會積級參與配合學校組織的活動中。如“六一兒童節”“元旦聯歡”，各班家委會成員積極的籌備晚會，配合老師組織同學，維持秩序，拍照攝像，同學們表演的都非常優秀，受到老師一致好評。

二．創班級特色，配合老師做好班級活動。

1、為弘揚中華民族傳統文化，各班家委會都給同學們訂閲《經典素讀》，每天早上的經典素讀不僅培養孩子們的注意力和記憶力，營造濃厚的閲讀氛圍，同時也培養同學們良好的語文素養，每天早上的堅持也訓練同學們持之以恆、百折不撓的意志和毅力。

2、孔子曾説過“少成若天性，習慣如自然”，説的是一個人的習慣和他的天性一樣自然，這個時期養成的習慣決定一個人的人格，為培養學生養成良好的寫字習慣，各班家委會成員都給同學們制定字帖，通過每天中午不懈的練習，各位家長也都看見同學們的書寫都有個很大程度的提高，這都是有目共睹的，在每個孩子身上都能體現出來，還有的家長為培養孩子的讀書習慣，給班級捐贈圖書，還有的捐贈學習用品。。。在此，就不一一列舉。

三、開展有益的教育活動，拓展孩子們的學習和成長空間。

家委會成員積極出謀劃策組織各種活動，培養孩子的集體意識，傳播良好的行為習慣等。一場場看似簡單的活動，卻花費家委會成員的不少心血，所幸的是，得到我們全體家長們和同學們的支持。

1.開辦家長進課堂活動。家委會向全班家長們發出倡議書，開辦“家長進課堂”，家長們擁有各行各業的專業知識，專業技能，如果能帶到課堂上來，將使同學們開闊眼界、增長知識。這一倡議引起各位家長的積極響應，有的當醫生的家長講的《衞生與保健》，有的當警察的家長講的安全方面的知識，還有的當交警的家長講的是交通規則。。。。。等等，讓同學們增加課外知識，開拓視野。

2、開展豐富多彩的第二課堂，為使同學們獲取新知識和新技能、開發學生智力,培養學生特長,讓同學們全面發展，家長們積極配合，各個班級分別開展“知識、藝術、體育、科技、技能”五大類的第二課堂，有的家長教同學們象棋、有的教腰鼓、還有的教剪紙、手工。。。。。。等，讓同學們豐富課外知識、增長智慧，還培養同學們的創新精神和實踐能力。

3、為培養家長和孩子之間的感情，鍛鍊同學們的身體，開闊同學們的視野，很多班級也積極的組織同學們參加社會實踐活動，有的去星期八小鎮，有的去紅葉谷。。。。。。等，這樣的活動有利於同學們增強對自然的解、拓展視野，而且這種方式生動活潑、同學們較容易接受；這種活動還可以增強同學們的集體主義感，培養團隊的合作精神。

總之家委會在學校、老師及全體同學的支持下，做一些份內工作。新的學期已經開始，為孩子們的健康成長，我們還需要不懈努力。對於建好家長委員會，推動學校和家庭教育，我有以下幾點計劃： 1、開學初期，各班召開家委會與班主任一起總結上學期班級學習情況，安排這學期工作及活動計劃；

2、 負責組織學生參加一些社會活動，開拓學生的思維及增加課外知識，積極帶領廣大家長參加學校組織的各種活動以及家長學校的活動。

3、通過各種渠道解社會、家長對學校教育的建議與需求，協調家長、社會部門與學校的關係，負責向學校傳遞教育信息，促進社會逐步形成尊師重教的良好風氣。

我作為南校區家委會的主任會努力的配合學校、配合班級、配合各位委員和老師把這個工作做好，充分發揮其聯繫學校和家長的橋樑作用，緊密聯繫學校與學生家長，及時蒐集並反映學生家長對學校的意見和建議，共同為實現學校的辦學目標而服務。

謝謝大家

家委會發言稿8

各位老師、家長朋友：

大家好！ 下面由我代表家委會各成員作上一階段的工作總結。

我們班的家委會由我、董卓龍媽媽、李美樺媽媽3位家長組成。作為第一屆家委會成員，我們毫無經驗，但是，在禹老師的鼓勵和幫助下，在各位家長的理解和支持下，我們投入了極大的熱情參與到班級工作中來。我們的宗旨就是：為孩子服務，為家長服務，一切為了孩子。在老師的協助和家長們的配合下，做了一些工作，現總結如下：

1. 恪守職責，主動參與、積極配合學校、老師開展工作

.本屆家委會配合班級老師的工作，開通了QQ羣和QQ博客，以及新浪博客。QQ羣是大家交流溝通的一個平台，現在已經有羣成員59名，包括禹老師和MS彭都在羣裏。

我們班的QQ羣應該來説還是比較活躍的，基本上每天都有家長在羣裏交流，包括學習和生活方面的內容，比如説誰今天沒收到作業短信、誰家孩子的書本、筆袋掉了，只要在羣裏吼一聲，肯定會得到回覆，有時候家長們也會在羣裏討論，孩子學習上遇到問題，或者一些合適低年級孩子的教育方法。還有就是，像去年61文藝演出、孩子們去方特春遊這樣一些大型的活動，就有幾位在現場的熱心家長，直接拍照，在羣裏現場直播，讓沒時間來現場的家長可以及時看到孩子們的情況。

另外，我專門為家委會申請了一個QQ號碼，頭像就是我們班的班符大拇指。孩子們的活動照片以及班費開支等，都在家委會 的QQ空間公佈，加了羣的家長點擊空間進去，都可以及時的瞭解動態。

所以，我覺得這個羣，還是發揮了它的便捷聯繫功能，促進了家校互動，提供了教育孩子的交流平台。

還沒有加羣的家長可以記一下我們班的QQ羣號：234906xxx，歡迎大家都積極參與進來。另外也請大家關注我們的XX博客“師大附小二1班”。

2.佈置教室

每個9月份的開學前，為了給孩子們一個嶄新的'自己喜歡的學習環境，家委會在禹老師的帶領下，組織家長佈置教室。給孩子們提供了更好的學習環境。

像張佳奕媽媽、李沐恆媽媽、劉祚媽媽、彭子昂外婆等家長，就充分發揮自身的美術功底，積極參預黑板報的佈置，把咱們班每一期的黑板報都做的生動活潑。

3.家委會積級參預配合學校組織的大型活動

比如去年的61演出，參與節目表演的孩子們，都在家長的帶領下，來校反覆彩排。正是由於準備充分，孩子們才能在台上落落大方。

在去年的學校運動會和跳繩比賽上，家委會和家長們跑上跑下，配合老師組織同學，維持秩序，拍照攝像。

4、配合學校和班級老師進行教育計劃的實施

像董卓龍的媽媽是管財務的，就多次被臨時通知來學校繳納相關的費用，比如統一購買的口算題卡、好字行天下的作業等等，與打印社結班級用的印刷品的賬。

另外，大家都知道的，孩子們的獎票可以兑換獎品。以前我們採購的主要是孩子的相關用品，那麼今年，孫從善媽媽、張佳奕媽媽等熱心家長就建議，可以採購部分大人用的東西，讓孩子們用獎票兑換之後，送給家長，目的是讓孩子們時常保持一顆感恩的心，這一提議也得到了禹老師的肯定和大力支持，禹老師特意為感恩獎降低了兑換門檻。所以，如果哪天孩子回家突然神祕的送您一份禮物，請笑着接受，並給孩子適當的讚許吧！孩子肯定會很開心的。這裏要説明的一點就是，因為受經費侷限，我們不可能採購高檔的大人用品，但是會盡量採購物美價廉的東西，所以，如果禮物不是您的風格，或者不是您平時使用的檔次，還請您多多包涵我們的工作。畢竟我們的初衷不是在於物品的價值，而是在乎孩子的這份心意和這種品德的培養。

家委會發言稿9

路老師、各位家長、同學們：

大家好！

非常感謝路老師和各位家長對我的信任。讓我來擔當班級家委會主任，這對我來説是一場嚴峻的考驗。説實話，我不是怕幹活，我是擔心自己沒經驗，做不好。怕讓老師和家長們失望，更怕讓孩子們失望。我想，也許我是一塊磚，路老師把我“拋出去”，肯定會引來“美玉”，相信有更多熱心、善良、積極的家長們願意為我們的孩子們服務。既然已經開始，我就不會輕言放棄，面對我們自己最親近的孩子，請各位家長放心，請路老師放心：為了孩子們，為了她們一閃而過的青葱年華，我們會盡職盡責做好家委會的工作。

孩子們升入高中已經接近一年了，這一年我有了過去從未有過的緊迫感。時光如白駒過隙，兩年後他們就羽翼豐滿遠走高飛了，我們就是再想牽她們的手也夠不着了。我記得曾經跟路老師聊過：“我工作太忙了，一直無暇顧及孩子在學校的狀態。現在雖然孩子住校了，可這一個學期我對她周邊的熟悉程度遠超過了國中三年！”

咱家的孩子很多都是第一次離開家庭融入集體，這一年來，孩子們面對管理這麼嚴格的學校，衝突、磨礪、蜕變的內心世界；家長們牽掛、不捨、緊張的心情，我們都經歷過。通過跟班主任在電話裏交流、家長會上面對面的交流，我們瞭解了一些孩子們的狀態。更多的是家長QQ羣裏那一張張圖片、一段段説説、一篇篇教育隨筆，向我們全方位展示了孩子們的生活情景、學習狀態以及老師、學校的教育思路。路老師搭建起一座溝通的橋樑，孩子與家長的距離不再遙遠，橋的這端，是家長的希望和愛心；橋的那端，為孩子延展開艱苦、光明的未來，感謝路老師讓孩子們在增長知識的同時，更是堅持着對孩子們品行的培養，讓我們的孩子在嚴格紀律約束下，在灑滿愛心陽光的路上茁壯成長！

在這裏，我代表的不僅僅是一個學生的家長，請允許我代表高一三、四班的家長們作出承諾：

首先是積極配合學校和老師的工作。

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者。這麼多孩子，老師的責任、老師付出的心血是我們難以想象的。前段時間，我參加歷一的藝術節，看到一個短片，是講述高二的一位班主任“路老師的一天”，那位普通的不能再普通的老師，向我們還原了歷一老師們最真實、最崇高的職業操守！

我們做家長的，必須跟學校、跟老師積極配合，才能形成幫助孩子成長的最大合力，才能對得起老師不分晝夜的付出、才能對得起孩子們的努力，讓孩子得到最大程度的發展。我們要積極、善意地引導孩子，遵章守紀、尊重老師、團結同學、刻苦學習。

二是全面關心孩子，尊重並理解孩子。

我們表達愛的方式有許多種，每個家庭都不一樣，一個家庭裏，爸爸和媽媽表達愛的方式也不一樣。相信各位家長都非常愛孩子，也都希望孩子將來有出息，這一點，做家長的肯定認可，可是孩子們不一定認可。為什麼呢？因為很多家長表現出來的好像更關心孩子每次的考試成績，而不是他是否開心、是否快樂；很多家長心疼孩子，非常在意孩子吃的好嗎，穿的暖嗎，可是根本沒有考慮孩子在想什麼。請各位家長側身看看你的孩子，現在的他們有多優秀你知道嗎？現在的他們思維空間有多廣闊你瞭解嗎？現在的孩子需要更多的是精神上的獨立，思想上的引領，你能做到嗎？請和孩子做朋友，做他們的摯友、諍友，平等地跟他們交流，只要你認可他的'成長，他就會真心接受你的建議！

你的尊重，會引發孩子更加理性的思考，這對他們在學校的學習以及未來在社會上立足，都是有意義的。尊重，關愛孩子的內心，不唯高分，才能真正的引領孩子尊師重教、自主學習。

三是做好孩子和老師堅強後盾。

其實，對於高中教育我是一個門外漢，我也沒有能力和時間陪孩子學習，為孩子解題。我曾經一度特別相信用錢可以堆砌出孩子的分數，用半年兩萬的價錢，讓我的女兒去一對一學習，結果竟然是成績倒退非常厲害，我和孩子之間爆發了異常慘烈的戰爭。後來，我反躬自省，真就像路老師《隨筆》裏寫的一樣：“一些輔導結構有很多名師，教學水平沒的説，但管理是大問題。不會像學校那樣去管孩子，學不會不要緊，再加一節課再拿一份錢唄！”而當時我的心態就是用錢來買一個心理平衡，因為沒時間管孩子學習，怕孩子將來長大了埋怨自己，是給自己找好了藉口：不是我不管，是我為你花了那麼錢，你都不爭氣！

我想，現在很多家長跟我一樣，對孩子的學習依舊無能為力，咱有勁使不上啊。老師知道，知道學生們應該怎樣學習，哪方面欠缺。那麼，咱們做家長的，就得為了孩子們，為老師、為學校做些力所能及的事兒，心往一塊兒想，勁兒往一處使，就像為前線作戰的將士們縫縫補補、押運糧草一樣，做好後勤保障，做好精神支撐，鼓舞士氣，幫助他們掃清障礙，讓老師們把有限的精力投入到教學上，讓他們沒有後顧之憂地迎接一場接一場挑戰，充滿信心地贏得兩年以後那一場決定我們一百一十個家庭命運的的戰爭！

我們家委會會盡職履責，跟所有家長們共同努力，共同支持路老師帶着這兩個班的孩子們，一步一步走向輝煌的明天！

家委會發言稿10

各位家長：

非常感謝大家忙裏抽空到學校裏來召開一(3）班的家委會的會議，大家能夠主動報名參加家委會，就説明在做的各位不但重視對自己孩子的教育，還非常關心一（3）班這個集體，從這一點，我就感覺到在做的各位非常聰明，因為大家的心理一定都明白只有一（3）班這個集體優秀了，你的孩子才會更優秀，反過來講，每個孩子優秀了，這個集體也就會更優秀。要把一（3）班這個集體建設成為文明優秀的集體，需要依靠我們大家共同的努力，有些事通過學校老師的努力，會做的好，有些事必須依靠家長的配合才能做的更完美。這也是我們清潭實驗國小建議每個班成立家委會的目的。接下來，我想根據各位家長的自身的特點進行班委會工作的分工：設置了這樣幾個崗位：會長1名，副會長1名，財政幹事2名，組織宣傳幹事2名，安全乾事2名。

1、財政幹事的任務組織發動收班費，管理班級裏的班費，一個要管理現金、進行賬目的記錄，並且把班費使用的情況掛在班級網上，另一個負責班級物品採購。（如有時根據需要要買一些獎品，有時根據孩子學習的需要，可以統一去購買一些課外書籍，不但能買到統一版本的，而且價格還便宜。在開學初的時候，我們班蔡孜宇的媽媽就給我們開了一個好頭，給每一位小朋友買了一本《習字冊》當時我就非常感動，非常不好意思。因為她是免費送給小朋友的，就説明她不但希望自己的孩子好，還非常希望別人的孩子跟他的孩子一樣好，非常無私，有愛心，他的這種善舉，不但感動了我們每一個人，還給他的孩子做了一個非常好的表率作用，經過我一段時間的觀察他的孩子確實比較好，我想好孩子就是在家長做的.的點點滴滴的小事中，説的一句句話中培養出來的，因為家長是孩子的第一任老師，也是最最重要的老師，家長的一言一行會潛移默化地影響着孩子，教育着孩子。）

2、組織宣傳幹事的任務是：可以是把自己看到的比較好的家教文章，和有利於孩子學習的資料發表在班級網上，還有就是對班級組織的活動進行宣傳， 號召家長配合老師把活動搞得更好，按活動的照片發表在班級網上。如有時學校會請有特長的家長進課堂給學生講課，增加學生的見識，這時就要請組織宣傳幹事發動家長踴躍參加。

3、安全乾事的任務是：發動家長對班級小朋友進行安全教育，如果我們有家長是警察的，就可以請他來為小朋友做安全小知識的講解。當班級我們班出現安全事故問題時，你們就要出動了，出面調解，幫助老師做好調解工作。如我們班的王鍇溢小朋友，他的情緒和行為有點失控，經常去弄其他小朋友，老師每天都跟他家長交流溝通，效果不是很好，這時如果家長出面，利用家長的輿論和力量，使他的家長有所覺醒，認識到自己在教育孩子方面確實是有點問題，因為自己的孩子確實是影響其他孩子的學習和活動了。自己應該像其他家長學習。

4、所有的幹事們在辦事的時候遇到困難都可以和會長和副會長商量，一起想辦法來解決。再次謝謝大家對學校班級工作的大力支持！

家委會發言稿11

尊敬的三中領導、老師、各位家長朋友：

大家下午好！

首先感謝大家的信任，再次推舉我為豐潤三中家委會主任，能為學校、家長、孩子們做一點工作，我深感榮幸和自豪。

各位家長，我們都懷着對豐潤三中的無比信任共同選擇了這所當之無愧的唐山市名校，我們欣慰地看到，豐潤三中遵循“責任成就幸福人生”的辦學理念，在嚴格、精細管理的同時為孩子們搭建茁壯成長的平台，我們的孩子在三中領導教師的愛心陪伴下懂感恩、守規矩、知奮進的良好品質日益凸顯，我們要感謝領導、老師的`辛勤付出。

今天，豐潤三中家長委員會成立，再次構建了一個更加堅固的連接學校、家庭和社會的橋樑。我想，一個好的家長委員會，應該成為學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者，更應該是學校教育教學工作的助力者。我們全體委員有責任有義務承擔好這份光榮的職責。回顧過去，我們家長委員會直接參與了20xx年豐潤三中初春時節大型團體操“不忘初心，繼續前進”和暑假前大型詩歌暨才藝展示會的組織、演出及八、九年級學生校服訂購工作，我們看到了三中領導、老師的務實和擔當，更體會到學校和家委會的精誠合作會讓各項工作更加順暢、完美。

在此，我作為新一屆家委會主任代表所有委員鄭重承諾：

1、大力配合、強力支持學校的各項工作，盡我們所能，為三中跨越發展出力。

2、加深和領導、老師的密切交流，傳遞家長的心聲，增進互相的理解，積極為學校教育教學管理提出合理化建議。

3、加強我們自身的學習，做好孩子的榜樣。我們的知識充盈了，素養更棒了，對孩子們的幫助、對學校的支持會更大，我們的凝聚力才更強。

各位三中領導、家長朋友，作為家委會主任，我一定不辜負大家的信賴，極盡自己的綿薄之力，和大家攜手前行，為三中的美好明天共同奮鬥，謝謝大家！

家委會發言稿12

尊敬的班主任、各任課老師、各位同學朋友們：

大家下午好！

我是王xx的家長。首先感謝王老師能給我提供這次難得的機會，能和同學們來交流關於培養孩子學習與成長的問題。

站在這，我心裏有點小激動，請同學們讓我稍微平緩一下。因為能邁進這所學校，希望能成為你們中的一員，曾是我30年前的夢想。雖然我無緣踏入寶雞一中的校門；但是兩年前，就在兩年前，我穿上了這件印有“寶雞一中”的校服（害羞，不好意思），（激動）我是揹着孩子偷偷在家穿給自己和愛人看的，我還特意站在鏡子前玩了一把“穿越”。所以説，同學們：我為您們能漫步在這所學習氛圍濃厚，書香氣滿溢的校園裏學習、生活、成長而驕傲、而自豪！（握拳舉起）

因為這也曾是我30年前的夢。

夢，是希望，是動力。我們國家在講實現“中國夢”，你們作為求知識、探未來的學子，追求夢想的學生，要想實現自己心中的夢，就要抓住這關鍵的國中生活的最後一學期，不虛度、不枉費132天時光，充分利用好132天的每一天。

我的孩子，你們的同學王xx，成績在咱班裏不能算優秀，但九年級第一學期確實進步比較大，她的進步和寶雞一中緊張濃厚的學習環境、和老師非常嚴格科學的教育方式都是分不開的，與宅心仁厚有仁愛之心的班主任王老師，所在孩子身上傾注的愛心和心血是密不可分的；更與他們的學習小組、舍友、班裏的每位同學的相互支持、鼓勵、幫扶是分不開的。我作為孩子的家長為有你們這樣陽光的.朋友、團結奮進的集體而之感動。（小插曲我帶孩子報道的那一天）

從王xx的進步中我總結了一下，起到好的、積極的作用有幾個方面，在此與同學分享、也想通過你們傳遞給你們的家長共勉：

一、溝通無限 心靈相通

孩子在學校與老師在一起的時間，遠遠超過了孩子和父母在一起的時間。如何瞭解孩子學習狀態、心理波動，這就需要溝通；我和老師之間的溝通，孩子和我、老師之間的溝通，暫起名字“圍點打圓”，溝通一圈匯焦點就是你的學習。所以，同學們在這關鍵時段，要學會溝通，運用溝通，這樣老師才能知道你在哪個知識面有所渴求、存有不解，同學之間才能知道你在哪個知識點渴求給予幫助。

二、認真對待成績 查漏補錯

認真對待自己的成績，學會亡羊補牢、查漏補錯。考試是檢驗每一位同學在學習過程中，是否記住並掌握以及去靈活應用的法器。考試中的錯題、漏點，説明同學們還沒掌握好，要將卷面向鏡子一樣，在自己大腦中回放曾學過的知識點，並將錯題進行多邊練習加固，學會亡羊補牢、查漏補錯，實現下次考試不重蹈覆轍。

三、沒有不好的孩子 只有不盡責的父母

這句話是警示我自己的。相信，同學們的家長做得比我更優秀。這句話就是説父母的一舉一動都在潛移默化地影響着孩子的學習、成長。所以，我要做孩子的榜樣。學習上，讓她知道認真學習知識是她當前的責任；生活上，能自己動手完成的要讓她學會自己動手；在宿舍，讓她要學會關愛同學，互敬互愛；在學習小組，要友愛幫助，要不恥下問，增強團隊協作；在班集體，讓她懂得自己是集體的一分子，給班級爭光就是為自己增彩。這也是當下最提倡的“擔當”二字，只有這樣才能使她全面發展，將來走向社會才是一個敢於“擔當”對社會有用的人。

同學們，今天開學了。我借用一段“給力”的話送給您們： “天降大任於斯人也，必先刪其微信，卸其QQ、封其電腦，收其手機，收其ipad，斷其wifi，然後淨面、理髮、整衣，然後思過，讀書、鍛鍊、明智、開悟、精進，而後必成大器也！”

一年之計在於春。現在正好是開春季節，就像在座的同學們的年齡一樣，是吸收養分奮發成長的季節；假如我們把國中階段比喻成長跑，那麼九年級第二學期就是你們的衝刺階段。殷切希望在座的同學們，在這最後的132天裏，拿出你們角鬥士的士氣，用洪荒之力學好並牢牢掌握好老師傳道解惑知識面的點點滴滴，不辜負寶一中盛名、老師和你父母的期望，向他們交上一份滿意的答卷。

尊敬的老師們、同學們（在這允許我稱呼一聲學神學霸們）：

不忘初心，繼續前進，為了你們心中的夢，擼起袖子，加油幹！

最後，衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，感謝陪同王xx一塊成長的同學們，也祝願每一位同學如願圓夢。

謝謝大家！

家委會發言稿13

尊敬的老師們、家長們，心愛的同學們：

大家上午好！

我是一（1）班xx同學的爸爸。今天我能夠作為家長代表發言感到很榮幸。首先非常感謝老師給予我這麼好的一個機會，讓我與大家在一起交流。

黎校長開學之初所做的“你給我一個孩子，我還你一個天使”的專題報告，其中，千帆教育理念，大膽嘗試，勇於出彩，相信給各位留下了深刻的印象。圍繞這一理念學校做了大量工作，學校生活豐富多彩。孩子們的變化説明了一切。作為家長，我們都曾擔心孩子能否快速適應全新的生活環境？在學校吃的好嗎？睡的香嗎？有沒有受欺負等等。看着自己孩子的成長和變化，這樣的疑問，大家現在還有嗎？孩子們在校的一點一滴進步都滲透着老師們辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作、兢兢業業、無私奉獻的老師們説聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”

我以為，教育的目的不是單純的掌握知識和技能，而是要學會思考、選擇，擁有信念、自由，學習一種思維方式，教育是培養習慣。“九層之台，始於壘土。”國小教育是各級各類教育的基礎，為兒童一生的發展奠定基礎。國小教育是向全體兒童進行的最基本的知識、技能教育，幫助他們學會如何做人，奠定學習、生活和進一步發展的基礎。美國著名心理學家威廉詹姆士曾説過：“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”我們學校為孩子們提供了良好的學習成長環境。每天孩子們從起牀到跑操，從早餐到上課，從午休到晚上就寢，從語文數學課到豐富多彩的課外活動，孩子們的各種良好習慣如禮儀習慣、規則習慣、學習習慣、衞生習慣、勞動習慣，運動習慣等和優秀品質不斷養成。

作為家委會成員，我們的目標是搭起家校溝通、互動的橋樑和平台，交流共享，增進了解、凝聚力量，挖掘資源，提高家長在班級建設中的參與度和管理水平，支持和促進學校的各項工作，實現學校家庭教育同步、老師和家長同心，共同為孩子們創造快樂健康的成長環境。為學校的發展獻計獻策、為學校公益事業奉獻愛心、願為家長服務。

首先，要在家長中倡導科學的家庭教育理念。家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，緊密結合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發揚光大中華民族傳統家庭美德，促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長。

如果把兒童比作一塊大理石，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、學校；3、兒童所在的'集體；4、兒童本人；5、書籍；6、偶然出現的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用。作為家長，我們沒有理由不重視家庭教育。

智慧的父母要知道使用孩子，而不是總愛伺候孩子；要喜歡激勵孩子，而不是總愛指責孩子；父母要明白任何一個孩子的成長曆程，都是一個犯錯—知錯—認錯—改錯的過程。不允許孩子犯錯是對孩子的傷害。從某種角度上講，犯錯是一種嘗試，只有敢於嘗試，才能有出彩的機會。

作為家長我們要為孩子做表率，做孩子的榜樣，給孩子創造一個良好的家庭學習環境。孩子做作業時，我們家長絕不看電視，玩手機，注意給孩子創設一個安靜的學習環境。“身教重於言教”榜樣的示範作用和學習氛圍的營造，對孩子的成長很重要。

其次，家委會要團結學生家長，與老師緊密協作，發動家長配合老師做好學生各項教育工作。廣泛蒐集家長對學校的意見和要求，定期向班主任報告。參與學校開展的重大活動，關心、支持學校工作。利用班級家長的寶貴資源，為班級各項活動提供服務，並組織管理或支持協助，培養孩子們的責任感和集體榮譽感。

第三，要不斷創新形式，豐富內涵，積極做好溝通協調工作。及時向學校、反饋家長對學校的意見或建議，發揮橋樑、紐帶作用，代表班級和家長的共同利益，一方面，聽取家長的意見，向班主任反映家長的願望；另一方面，協助班主任做好班級家長的思想工作。

能夠當選為家委會委員，這是學校的信任，也是家長和孩子對我們的信任。我們應當光榮地挑起這副重擔，勇敢地擔負起相應的職責，更熱情地為學校發展、為家校溝通、為孩子成長做好服務。我們有理由相信，有老師的科學指導，有我們的陪伴，齊心協力、同心同德，就一定能夠為孩子們創設更加和諧的成長空間，孩子們一定會健康成長。

最後，祝願我們的老師和家長朋友們工作順利、事事如意，願我們親愛的孩子們學習進步、快樂成長！謝謝大家。

家委會發言稿14

尊敬的家長、老師們：

大家好。

我是四年級四班的家委會代表。非常感謝學校給了我一次和大家交流的機會。下面我簡單介紹一下我們班的家委會工作，我們班家委會是在紀老師的熱心組織下成立的，三年來，各位家委會成員團結友愛，以極大的熱情參與到班級工作中來。我們本着“為孩子服務，為家長服務，一切為了孩子”的原則，做了一些力所能及的小事。

一、做好班級後勤工作為了孩子們的安全，家委會成員到學校值勤，配合學校做好孩子們的安全護衞工作。為了給孩子們創造更優美的學習環境，家委會成員經常到校幫助打掃衞生、和孩子們一起做黑板報，節假日裏還購買拉花、綵帶、氣球等來裝飾教室。

二、創造條件讓孩子們走出教室到户外去，鍛鍊體能、陶冶情操。我簡單介紹一下我們舉辦的幾次活動：

1、組織“背論語遊三孔”活動曲師附小是有鮮明儒家文化辦學特色的學校，一直堅持讓孩子們背誦《三字經》《弟子規》《論語》等國學經典。配合學校的工作，我們班家長們組織了孩子們參

加“背論語遊三孔”活動。這次活動不僅讓孩子們在玩中加深了對《論語》的理解，還了解了許多和孔子有關的故事。

2、資源共享，參加綠城國學夏令營活動我們班的家長喜歡與他人資源共享。當一個人有了好消息會在第一時間將其發佈在羣裏。例如在綠城舉辦的兩屆國學夏令營活動，都出現了我們班的許多孩子的身影。在兩屆夏令營活動中孩子取得了不錯的成績。第一屆夏令營，有位同學被評為優秀學員，獲得了免費杭州三日遊的資格；第二屆的背誦論語比賽中，我班又有一名同學獲得第一名的好成績。參加夏令營活動大大開闊了孩子們的眼界，當然這與學校對儒學教育的重視和老師們的教誨是密不可分的。

三、四年級是孩子們國小階段的過渡年級是孩子學習態度、個性發展從可塑性強轉向逐漸定型的重要過渡階段。處在這一時期的孩子更需要我們家長真誠的鼓勵和熱情地幫助，在紀老師的指導下，結合三、四年級孩子的特點，家委會成員積極出謀劃策我們又辦了兩期走進敬老院和學做葱油餅的活動。

現在的孩子很多都是獨生子，“唯我獨尊”普遍缺少愛心。為了培養孩子們的愛心，九九重陽節那天，我們組織孩子們去敬老院看望老人。孩子們用自己的零用錢買了水果、糖果等食品，還給爺爺奶奶們做了小手工，表演了豐富多彩的節目。這次活動不僅給老人們帶來了歡樂，也給孩子們上了一堂生動的尊老、愛老、敬老課。

孩子大多缺乏自立能力，很多孩子像洗衣、做飯這樣簡單的家務活都不會做。而幹家務活不僅能夠培養孩子獨立生活的能力，還可以培養孩子的`自信心。為了讓孩子們愛上勞動，愛上做家務，愛上做飯，我們班家委會在紀老師的帶領下舉辦了一次“香格里拉學做葱油餅”的活動，廚師師傅講的很認真，孩子們聽得更

仔細。吃着自己親手做的葱油餅，孩子們特別有成就感。這次活動鍛鍊了孩子的自立能力，增強了孩子的自信心。

儘管這些活動聽起來不是很精彩，但是家委會的成員們卻為此付出了很多汗水，犧牲了很多休息的時間。無論多忙多累，只要看到孩子們那些甜甜的笑臉，看到孩子們有收穫，有進步，我們也覺得值得……當然，我們還有一些不足的地方，今後我們一定要會積極配合學校、配合老師做好各項工作，多舉辦一些活動，括寬孩子們的視野，豐富孩子們的生活。我相信有學校領導的關心，有老師的科學指導，有我們家長們的陪伴，孩子們一定會健康快樂的成長。最後我想説的是，班級工作和學生管理都離不開老師和家長們的信任和支持。感謝老師們的辛勤付出，感謝家長們的真誠陪伴，願我們家校攜手，共同托起明天的太陽。

謝謝大家。

家委會發言稿15

尊敬的校長、尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

今天能作為家長代表在這裏發言，深感榮幸，我想先表達我深深的謝意，感謝xx七中老師們所做的良心教育，謝謝您們!

説到咱學校，七中是官稱,“第七監獄”是暱稱，換言之就是嚴。這個嚴是嚴格，嚴而有格;這個嚴是嚴謹，嚴而有序。你們會撇嘴冷笑吧，孩子們啊，你們肯定渴望寬鬆，渴望自由，但是咱們要理清寬鬆和紀律，自由和自在的關係，捫心自問，若沒有早晨起牀刺耳鈴聲你們會準時爬起來嗎?若沒有老師嚴厲目光的震懾，你們會自覺遠離遊戲專心刷題嗎?若沒有學校各種規章制度的約束，你們會嚴守各時間 按部就班 緊張高效嗎?你們可能會一時，會一天，但是，你們能堅持三年嗎?

人都有惰性，都想散漫，想自在，想隨心所欲，但是，放任不受約束的結果就是你人生中最寶貴的青春年華，從你的指縫中，從你的嬉戲中，從你的哈欠中，從你的恍惚中，從你今天推明天，明天推後天的拖延中無聲無息、不知不覺溜走了，一去不回頭，三年花落花開，三年彈指一揮，這三年對你一生影響有多大，你想清楚沒有?今天七中敞開懷抱，從你父母手中接過一個又一個美少女、帥小夥兒。明天，七中揮手作別，要還給翹首期盼的父母一個品學和顏值一樣高的孩子，學校責任如山，這三年於你們就是鳳凰涅?，浴火重生;於你們就是化繭成蝶，華麗轉身。所以，咱學校給同學們提供好綻放青春的舞台。嚴謹是幫你約束行為，約束的過程，肯定會陣痛，你們會皺眉跺腳不理解;嚴格是幫你形成習慣，形成的過程，肯定會有麻煩，你們會苦悶不快發牢騷，不過諸位，天下沒有白吃的苦，沒有白受的累，當行為養成了規範，當自覺成為了習慣，當你主動配合學校的嚴謹嚴格後，起牀鈴聲可能也不那麼討厭了，政教老師可能也不那麼恐怖了，刷題過程也不那麼枯燥了，再説近點，現在你聽我?嗦也不那麼排斥了。

孩子們，學校和老師們無意對你們刻薄，他們願意此時幫你們擦去額頭奮鬥的汗，惟恐日後你一個人抹去眼角悔恨的淚;他們願意在有緣的日日夜夜裏陪你共行在前進的路上，惟恐遇到困難受到打擊的你自我放棄、自甘沉淪，孩子們啊，外面的世界很精彩，現實的殘酷很無奈，不可能有誰睡着懶覺，打着遊戲，敞開的大門，那只是夢，夢會醒，醒來萬事皆空。

孩子們啊，家長無意對你們苛刻，我們並不要求你們“頭懸樑、錐刺股”，但我們要求你們全力以赴;我們不是要求你們以透支健康為代價，而是要求你們專心致志，世界上所有的愛都只為了團聚，唯有父母的愛是為了分離，一張大學錄取通知書，於你們是新的開始，於我們是孤獨的開始，當你漸行漸遠，留給我們的.終是背影;孩子們，用你的邊角廢料的時間想一想父母，我們祝福你們能飛多高就飛多高，無論飛到哪裏，你的方向永遠都是父母凝望的方向。

孩子們，愉快的時光總是過得飛快，對你們來説，很遺憾要開學了;對於我們來説，可以長出一口氣，終於不用和熊孩子鬥智鬥勇鬥法了。恭喜你們，比xx其它高中的孩子們，你們晚關進來三天小竊喜一把之後，“既來之，則安之”，高一的小朋友們，你們要儘快適應高中的節奏，萬里長征從今天開始了;高二的少年們任重而道遠，你們肩頭的擔子正重呢;高三的孩子們，你們已經登上了人生第一個直正的競技大舞台，文憑是一張紙，未來是一幅畫，但是無論什麼樣的畫，都得畫在紙上，所以，盡力讓你這張紙厚點兒、大點兒，一張文憑，檢測的不僅是你的智力，更是你的判斷力、專注力、控制力、承受力，別幼稚地説別人運氣好，沒有奮鬥過的一句“得之我幸，失之我命”，不過是懶惰者和怯懦者赤裸裸地耍流氓。托馬斯傑弗遜説：“我相信運氣，事實上，我發現我越努力，我的運氣就越好。”學習就是一個積累的過程，厚積薄發越學習，越適應學習，越學習越善於學習。面對作業不應付，面對複習不抱怨，面對考試不緊張，面對進步不狂喜，今天的你，熬過了多少苦和累，明天的你就享得了多少歡和笑，高中就是枯燥的，就是刷題的、就是熬夜的、就是孤獨走過泥濘坎坷之路的，就是自己逼自己一把的，就是自己為自己喝彩的，就是為理想而奮鬥的，不奮鬥，你要青春幹什麼?

我想感謝一位農民工，一位渴望學習卻沒有了機會的農民工，一位想讓孩子們明白只有學好文化課才有前途的農民工，一個把他的人生感悟寫在省實驗黑板上的農民工，讓我們用他的一段話來共勉。

不奮鬥，你的才華如何配上你的任性;不奮鬥，你的腳步如何趕上父母老去的速度;不奮鬥，世界那麼大，你靠什麼去看看;一個人老去的時候，最痛苦的事情不是失敗，而是我本可以;每個人心裏都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你起航，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌!

讓我們一起感謝這位平凡樸實的農民工――劉大剛。

最後，我把一件特殊的禮物送給我們的老師―一把戒尺，心有戒尺，行有所止，把教育孩子的權利交給老師，請老師放心大膽管理。作為家長，絕不護短，絕對配合。

感謝老師們!祝福孩子們!