精選勵志演講稿錦集5篇

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在日新月異的現代社會中，我們都可能會用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的勵志演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

勵志演講稿 篇1

一份工作，一種專長，一項本業，做得好，都少不了一樣東西：專注力。只要你耐得住寂寞，加以時日，會有很多機會。

我曾經帶過一個下屬，出身名校，英語八級，聰明，能幹，學習能力強，對很多新事物和新知識保有濃厚的興趣。我招他入公司的時候，他畢業尚不足一年，已經連續跳過兩家公司了。當時，我覺得他可能不會很穩定，但實在是太愛才了，所以就將他留了下來，放在了工程師的位置上。

果不其然，他幹了不到五個月，就提出了辭職。臨離開前，因為覺得我對他還不錯，教了他不少東西，所以向我坦露心跡。他説，他覺得在以前待過的公司裏，他的素質、能力都不差，在一些水平比自己低的人手下幹活，心有不甘，所以不斷尋找新的機會。這次來，以為能很快升任主管，但幾個月觀察下來，他的上司們都很穩定，離職的可能性很小。而我給他增設與主管同職位的可能性幾乎沒有，所以，不如及早離開，領覓新路。

我説：以你六個月的表現來看，你的成長速度已經算很快了，只要堅持下去，以後一定能獨當一面。但是，現在還不是時候。畢竟，專業這東西，不是大學裏學過，理論上知道就行的，還需要在實際操作中慢慢沉澱才行。有些東西，你只有經歷過，失敗過，成功過，才能從更深層面理解。現在，很多東西你都還沒有經歷過，就想去做主管，太急於求成了些。只要你耐得住寂寞，加以時日，會有很多機會。

但他實在等不了了。他感謝我對他的信任與坦白，但他認為另外的路更好走。於是，就這樣，毅然決然離去。我覺得很惋惜。但既然這是他的選擇，我只有尊重他，併為他祝福。

離開後，他時不時會打個電話給我。在斷斷續續的通話中，我聽到他的行蹤飄忽不斷，足跡幾乎遍及了珠三角的大部分角落。在電話中，他時有抱怨世事之不公，上司有眼不識英才。但更多的，是對新公司新職位的渴望。聽他不斷輾轉的消息，有時候我也忍不住問自己一下：難道是我老了，觀念太陳舊，太沒有衝勁了？但很快，我又搖頭。

三年後，我離開原公司，去了新公司。這家新公司成長很快，員工膨脹得很快。在我接手後，短短半年不到的時間裏，我所管轄的部門由50人，迅速增加到400人。如此一來，管理和培訓都變成了很大的挑戰，一些重要崗位上，人才更是變得奇缺。那時候，實驗室進口了很多儀器，原實驗室負責人開不動設備，因壓力太大，申請辭職。我在部門內選了好久，選不出繼任人選，而行政部，也很久找不到合適人選。正在焦灼中，我忽然想到了三年前辭職的那位下屬。我覺得他是塊璞玉，只是缺乏雕琢，也許，經歷過這樣一段歷程，能成長突破也説不定。於是打電話給他，他聽了很激動，立即就答應過來了。

在這份新職位上，他乾得很投入，進步速度很快。他每日伏案翻譯資料到深夜，白天不停調整測試程序。不久，實驗室所有設備都有序地開動了。而後，他又對所有的作業文件進行了梳理，重新進行了修改，增訂。他的勤奮和用功，也引起了同事們的注意，都對他稱讚有加。有那麼一段時間，我覺得，也許給他這麼一個寬鬆的環境，提供一個讓他充分發揮才華與幹勁的崗位，他可能會真正超越，躍升到一個全新的層次去。

但是，好景還是沒能持續太久。入職的同事，甚至那些條件跟比他差很多的人，如今，好多都已經在這個行業中展露頭角，完全躍升到另外一個層次去了，而他卻還在為十年前最初想實現的夢打拼。真是可惜了。

趁着青春好年華，好好經歷，好好爭取，好好成長，我贊成。但是，我們也得明白另外一件事情：光有機會是不夠的，還要懂得捨棄。某些看似更好的機會，更大的權，更多的利，其實並不像看起來那麼美好。甚至有很多陷阱。很多人之所以碌碌無為，是因為缺少才華，沒有機會。而我這位老下屬則恰好相反，因為其在智力與學歷上的先天條件，所面臨的問題是：機會太多。結果，機會變成了他的災難。一個個很好的機會，要麼沒能把握住，要麼沒能堅持住。更可惜的是，當一個個機會擺在他面前，沒被好好善用之後，又變成了一個個機會泡沫，而他就這樣，淪成了機會孤兒反而失去了成長機會。

一份工作，一種專長，一項本業，做得好，都少不了一樣東西：專注力。所謂專注力，就是在工作上，事業上，生意上，能心無旁騖，全身心投入。一件事情，只有全身心投入去做了，才能超越常人，能別人之不能。所謂台上十分鐘，台下十年功；別隻看到別人拋頭露面的風光，也要明白，在台下，另有你不曾看見過的十年孤寂、隱忍、修煉、磨鍊，以及堅持。

勵志演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自七年級十七班的**，今天我演講的題目是《走上誠信的舞台，點亮誠信的明燈》。

誠信是什麼？顧名思義，誠信就是誠實守信。始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節！

擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是美麗的，因為它給世界帶來了温暖的陽光；誠信是微小的，它只需要佔據心靈中一個很小的角落，就温暖了整個人生；誠信是脆弱的，只要一場暴雨，就足以使它香消玉殞。

古人云：誠信於君為忠，誠信於父為孝，誠信於友為義，誠信於民為仁，誠信於交為智。古往今來，誠信的明燈一直被人們高高舉起，那些關於誠信的故事，猶如一道道絢麗的彩虹，總能在第一時間明亮我們的'心靈。很多人都聽過這樣一個故事：一個叫孟信的人，家裏很窮，無米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來後非常生氣，責備他的侄子不該把病牛賣給人家，並親自找到買主將錢如數退還，牽回了自家的病牛。透過歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個人的人品、修養引入了純潔的聖地。這就是誠信的力量。都説商場如戰場，然而“一諾千金的佳話也不絕於耳。舉國聞名的海爾集團曾有過一次這樣的經歷：在與客户簽發合同之後，由於種種原因，公司延誤了發貨時間，為了信守合同，公司決定採用空運，為此損失了一大筆錢，卻由此贏得了信譽。

選擇誠信的去面對生活，讓安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王，讓愛因斯坦創立了震驚世界的相對論。可見，誠信是心靈最聖潔的鮮花，芬芳着每一個珍惜它的人；誠信是價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也應永恆不變。

同學們，誠信待人是順應時代的號召，是勢在必行的。把誠寫在臉上，把信裝在心裏。讓我們從身邊的小事做起，從點滴做起，不要讓誠信只出現在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當中，讓誠信無處不在。讓我們都做誠信的人，讓我們呼喚誠信的春風吹綠每個人的心田！讓誠信之歌唱響整個大地！讓我們張開雙臂，敞開胸懷，熱烈的擁抱誠信吧！沒有誠信的社會，是一個蒼涼而荒蕪的社會。我們誠信待人，誠信處事，付出的是真誠和信任，收穫的是友誼和尊重。這是一份無形的財富，這是一筆沉甸甸的無價之寶。把誠信作為根基，攜誠信上路，我們的生命之旅會更加多彩！

親愛的同學們，讓我們走上誠信的舞台，點亮誠信的明燈！用誠信澆灌出人生最美麗的花朵！

我的演講完畢，謝謝大家！

勵志演講稿 篇3

我們做到了！我們做到了！

我的內心感到很甜蜜，因為每個人都在慶祝，我無法用足夠的言語來形容這有多麼重要，以及這片藍色和黃色的海洋有多麼美麗。這裏的所有球迷，一直都在支持我們，現在看到整個奧克蘭都在慶祝我們這次奪冠，我非常激動能夠成為這支球隊的一員。我們整天都在討論，球隊的每一個成員都必須團結在一起並讓這一切發生。

我們做到了，這是一段漫長的旅程。這個賽季充滿很多樂趣，67勝是令人難以置信的，奪得總冠軍更是一件困難的事情。鑑於我們今年所取得的成就，我們應該為此感到驕傲。

我記得六年前，當我在選秀大會上被選中的時候，我就住在這裏附近，那時候我可以走在大街上而不被路人認出。現在，我們是總冠軍了。（此時，庫裏的女兒萊莉被抱上台）

現在，大家認識我是因為我是萊莉的爸爸，我對此沒有任何意見，她是一個很特別的小女孩。我們必須要像沒有明天一樣的慶祝這次奪冠，因為這是一段不可思議的經歷，我們值得擁有（這個總冠軍），這是很棒的。但很酷的一件事情是，三個月之後我們將披掛上陣並努力再次奪冠。

你想説什麼嗎？（庫裏對着萊莉説道）

她想説些什麼。（可能是有些緊張和害羞，萊莉一開始並不願説話。過了好一會兒，她才對着麥克風喊了一聲，然後就投入爸爸的懷抱。但場下的球迷們還是給予萊莉掌聲和鼓勵。）

但是想再一次對你們説：“非常感謝！所有勇士國度的人們，我們做到了，我們做到了。所以，讓我們一起慶祝吧，謝謝！”

勵志演講稿 篇4

尊敬的老師親愛的同學們：

大家晚上好！

我是來自12 中專牧醫班的xx,作為一名中專生能站在這個舞台上與大家交流，我感到很榮幸！

就從我的童年説起吧！從小就非常喜愛動物，跟它們在一起感到很快樂，家裏也養動物，但它們總是莫名的生病，那時的我是多麼 渴望成為一名動物醫生，這樣我就不怕它們生病了，中專生勵志演講稿。這是我童年夢寐以求的理想！

這個理想埋藏在我心底很多年，沒有機會表達，直到我會考的落榜，當時的我並不懊惱更沒有被會考擊倒，因為我努力過，奮鬥過，付出過。雖然我以失敗了，但從來就沒有放棄過自己，我知道命運要靠自己掌握，我堅定的選擇了這個專業畜牧獸醫，也選擇了這個學校，“江西農業工程職業學院”,我想這是一所能改變我的學校，我相信這個專業能改變我的命運，能給我以後帶來財富；我的未未來就此醖釀着，是成功是輝煌是平庸；我自然渴望成功不甘平庸，勵志演講稿《中專生勵志演講稿》。

這個暑假我邁出了第一步，暑期的頂崗賣習，又一次為目標而奮鬥着。這一步的勇氣正是成長的轉折點。這是我從學生轉變為一名員工的改變，學生的天職是完成作業，而員工就是完成任務，這個轉變對於我來説的確挺大的，適應職場生活是我巨大的挑戰也是踏入社會融入社會的開始；在畜牧場裏學會了堅持，相信雨後的彩虹；因為馬雲説過，“今天很殘酷，明天更殘酷，後天會很變好，但絕大多數人都死在明天晚上。”我還懂得了從容面對困難，體繪了員工的吃苦耐勞的精神，瞭解了體力勞動與技術勞動工資的差距，領悟到社會的現實；雖然實習結束了，理想還在繼續，明白知識才能改變自己。雖然在學校學的知識廣，但記憶淺；而實踐卻能諒刻記憶知識與技能。在實踐中結合課本，從課本到實踐這是質的飛躍，也是理論與實踐的磨合，理論給予我的是知識，實踐給予我的是能力。在實習崗位上堅持着“養重於防，防重於治”的方針，在生產中不斷提出新的問題。仔細觀察，認真實踐，寫出總結，與師兄交流與討論，並從中領悟出課本與實際之間存在着一定的距離，所以請不要讓光陰流逝，多多利用寒暑假的時光去實習吧！一定可以讓你受益非淺！

相信自己，更應該相信畜牧獸醫這個專業；我們要為牧醫的發展做岀貢獻讓牧醫以我們為榮，讓學校以我們為驕傲！行動起來吧！努力的心態應該無處不在，掌握自己，把握現在。

我的演講完畢！謝謝大家！

勵志演講稿 篇5

尊敬的各位領導、評委老師，親愛的朋友們：

下午好！

為了今天的演講，為了“為青春領跑”這個題目，我特意穿了條紅色的短裙，因為這樣顯得年輕、充滿活力，好為青春領跑。其實，我心裏想的和嘴上説的還是不完全一樣的。我覺得，只要是我是一名老師，不管我是高是矮，是老是少，都應該做學生思想的導航者，精神的風向標，青春的領跑人！ 當然，有今天這個認識是原因的。讀高中的時候，我在一所不錯的學校就讀。那裏有業務最好的老師，但高中三年，我過得特別鬱悶。因為在老師眼裏，只有分數，沒有學生；感覺老師是那樣的高不可攀，遠不可即。那時，我就想，如果將來我能做老師，我一定不能那樣。

後來，我真的做老師了。從走上工作崗位的是“我的責任”。

回想這十七年來，我跟學生説得最多的也就是“這是我的責任”。我跟他們説“班裏秩序不好，我有責任；學校風氣不好，我有責任；國家不強盛，我有責任。如果我們每個人都能這樣想，哪有不優秀的班級？哪有不團結的集體？哪有不興盛的國家？”

不把責任推出去，而是攬過來，這，就是我對學生思想引導的核心，道德教育的方向。

為青春領跑，還要做學生精神的風向標。

曾看過一篇文章，説的是一位厚寬仁慈的婦女，她千辛萬苦為一個小孩治好了腿病，可是這孩子最後卻進了監獄，判了死刑。這位善良的婦女悔恨地説：“我太急於讓他能跑了，而忘了告訴他奔跑的方向。”是啊，奔跑的方面比能跑更重要。

我們做老師的，都希望學生能成才，但教育不是萬能的。“人才，人才”，“人”在前，“才”在後，成人比成才更重要。我常跟學生説，無論將來你們做工、務農、做官、做生意、做學問??歸根到底都是做人。正如陶行知先生説的“千學萬學,學做真人”。十幾歲的學生遠離父母，他的做人跟誰學？除了社會當然就是老師。這個心得，讓我體會到了“一日為師，終身為父”的真正含義；讓我感受到了老師肩上千斤責任。做老師，僅有知識那是多麼貧弱啊！因為，為師者的人格、品質、胸懷正是學生成人過程中不可缺少的鈣質，所以，我總提醒孩子們：同情之心、善良之本、推己及人、助人為樂、環保意識??我告訴他們，我是如何節約用水的；是如何力爭少用一次性碗筷、紙杯的；又是如何力所能及給人以幫助的；我也常常在上課之前，把不太乾淨的教室打掃，並要求孩子們撿起座位底下的紙片，告訴他們，做高素質的公民，從撿起你腳下的廢紙開始??去年，有幾個學生來家裏玩，他們説：“畢業幾年了，老師的那句‘錢是自己的，資源是大家’還記着，我們都習慣了用洗衣服的水擦地板，然後再衝廁所。”還有一次，一個暑期打的學生來我家借宿，那天我剛好有事要出去，等晚上回來，冰箱裏一片狼藉。沒有停電呀？大家猜猜，發生了什麼事？是的。她竟説：“老師，我怕浪費電，所以把冰箱的電源給拔了。”

朋友們，我真的就這樣一次又一次被我的學生感動，是他們讓我更加清楚了為青春領跑的深遠意義，是他們，讓我奔跑在這條陽光路上，不願停步。

為青春領跑，更要教學生辨別青春的顏色，走出青春的迷途。很多人都説，青春是美好的，年輕就是資本，我們的孩子也就這樣順理成章地接受了——多麼美好呀！紅了櫻桃，綠了芭蕉，拔節着年輕的骨胳，鼓脹着無比的自信。然而，米蘭·昆德拉卻説：青春是一個可怕的東西。它是由穿着高筒靴和化粧服的孩子在上面踩踏的舞台。是啊，天真充滿了幻想，激情孕蓄着不安，純潔摻雜了迷惘，稚嫩飽含着瘋狂。新潮的時裝，時髦的髮型，電子遊戲，不説別的，單説一個情感處理問題，就足可以讓老師把心操碎。

老師，什麼是愛情？我不明白我愛他什麼，更不明白他又愛我什麼。我説：你們愛的可能是愛情這兩個字！

老師，愛情很美嗎？嗯！但學生時代的愛情之花開在心底，也許才是最美，因為只有這樣，它才永不凋謝，才夠你一輩子回味。

老師，你最欣賞什麼樣的愛情？在晚霞中兩頭白髮變成金色的和諧，那是我心裏最動人的愛情圖畫。

老師，你看上去感情很豐富，你一定談過很多次戀愛吧？

老師，男孩子一定要長得很高大嗎？請問你的先生有多高？等等，等等。

我把這些討論寫成文章，記得那篇《我和學生談“戀愛”》發表後，收到了很多陌生的來信，其中有封信，讓我一輩子都不能忘記。信中寫道：我是一個因為談戀愛被學校開除的女生。回來大半年了，也被父親關了大半年。要是我早讀到你這篇文章，我就不會是那樣的了；要是我的班主任早讀到了，他也肯定不會那樣對我??我忘記不了那封信，淺藍色的信紙，端正的字跡上面是點點淚痕??她説她很喜歡唱歌，是班上的文娛委員，我不知她現在過得好不好，因為那年她才十六歲。哦，還有瀏陽的一位女生、深圳的兩位在工廠做事的女孩兒。感謝她們，正是和她們的交流讓我明白了：沒有交流，談不上真正的教育，更無法為青春領跑。

剛好，前幾天我過了四十歲的生日，在盤點我人生的收穫時，讓我欣喜不已的，不是發表的幾十篇教書育人論文，不是整箱的獲獎證書，也不是被提名為全省高校優秀心理輔導老師、全省首屆大學生政治思想工作十佳候選人、青年骨幹教師訪問學者等等，而是學生在短信、在博客、在信件中對我的認同、鼓勵和讚許；是和學生結下的一段段深厚的友誼。

老師，如果將來我能取得一點成就的話，我最要感謝的人就是你。這是楊華説的；

老師，三年來，我一直想擁抱你，你是我最親的老師。這是易朝暉説的。

老師，雖然我們畢業了，但我們至少每個月都要來和你説一次話的，你可要給我們時間呀。這是落落和慧敏説的??

正是這些真誠的話語，讓我有了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的心甘情願；也讓我有了“三尺講台萬丈空，桃花源裏自耕農”的知足與竊喜；更讓我有了“桃李報我山河麗，我付桃李一生情”的豪情滿懷。

朋友們，我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想來思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉來詠唱我有崗位。但作為一個熱愛教書的人，我有的，是最真誠的期盼：“如果我的生命有一百次，而且每一次都可以自由地選擇職業，那麼，我將一百次選擇教書。因為，我愛教書，我愛學生，我願意和孩子們一起，為青春領跑！謝謝！