一年級上學期家長會的發言稿

各位家長朋友們：

大家好！

時間過的真快，開學到現在已經快有三個月的時間了。我還很清楚的記得我們向佳雯第一天上學時的情景，揹着心愛的書包，踏着快樂的步伐邁入她國小生涯的第一步！從她純真的眼睛裏彷彿可以看到對校園充滿了好奇，充滿了期待。。。

可是還沒上到一個星期，就回來跟我抱怨：“媽媽，還是上幼兒園好一些，小朋友可以坐在一起玩玩具，做遊戲。上學好累啊！”。我聽着一時不知怎麼回答，因為別説孩子，就連我自己都還沒有從上幼兒園到上小校之中轉變過來，我想一切就重新開始吧。

作為家長，其實我的性格也不好，比較急燥，適應能力也差。這一點在向佳雯身上遺傳得很明顯，這也是我很苦惱的地方，孩子也比較急躁，有一點沒做好，就容易發脾氣，對於看起來很困難的事情表現得過於情緒化，不能靜下心來做事，該怎麼辦呢？我想我自己先不能把壞的情緒表現出來，孩子天生模枋能力就強，家長的一點一滴，孩子就算當面不説也會記在心裏，然後逐漸的表現出來，他們不會管是好的還是壞的。我們家長真的是有時候要剋制自己的情緒，甚至是不好的習慣，爭取在孩子的面前做一個好榜樣。

我記得向佳雯有次語文考試考了87分，而跟我們住一塊兒的肖逸考了97分，沒有比較還好，可這樣一比較起來，當時我很心焦，就在QQ上跟韓老師溝通了一下，韓老師説的一番話讓我的心情慢慢回覆了平靜。韓老師説，一年級不要太看重孩子的分數，要注重孩子習慣的培養，在學習和生活中發現孩子的問題，慢慢改正。的確，我們家長可能比較愛用分數衡量孩子學習的好壞，而忽略了孩子學習習慣的培養，其實好的學習習慣對孩子來説一生都是受益非淺的，只是現在我們急着讓孩子學習，急着讓孩子去學這個學那個，急着把自己孩子的缺點跟別人孩子的優點比，甚至急着把自己的'虛榮心在孩子身上表現出來，這樣只會無功而返。我們的初衷是什麼？不就是希望孩子有一個健全的人格，良好的習慣，長大以後能自食其力，説好聽一點就是為社會作貢獻。

我們因為住得離校比較遠，早上七點鐘就要出門，可能跟住得近的孩子比起來，向佳雯算是比較辛苦的一個吧，但我覺得這對於孩子來説是一種很好的鍛鍊，我總對她説，改變不了的事情，我們就要嘗試去接受，逐漸慢慢習慣就好了。其實孩子真的沒我們想像的那樣脆弱，在無人可以幫助的情況下，他表現得會比我們想像中的好。對待孩子就像朋友一樣跟她溝通，有時候很需要換位思考，去認真感受孩子的感覺，耐心傾聽孩子的想法，他們僅僅只是孩子而已，天真，活潑，好動是他們的本性，我們要放大他們的優點，幫助孩子改正缺點，和孩子共同努力！

學習本身是一件苦差事，有興趣更好，沒有興趣我們慢慢的培養，由簡到難，多鼓勵孩子，對於像我們這樣性格急燥的孩子來説，只有付出更多的耐心，慢慢的引導。我們的孩子總會以她們的方式來回報我們。

我們的愛有時太過用力，對孩子來説這是一種壓力，輕輕鬆開我們的雙手，讓孩子自由呼吸！

謝謝！