國小生文明演講稿10篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在不斷進步的社會中，演講稿與我們的生活息息相關，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的國小生文明演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生文明演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！我是四年級班的xxx，我演講的題目是《愛在文明，美在禮儀》。

有一種愛，她發自真誠，她來自心靈；她是真心，她是熱情；有一種美，她飄在手裏，她藏在口裏；是見到老師的問好，是遇到同學的你早；是升旗時的敬禮，是知錯時的“對不起”；她是愛的教養，她是美的修養！

現在我們正處在人生的關鍵時期首先我們學生要着裝得體，符合學生身份體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式是最莊嚴、最神聖的，國旗下的我們要嚴肅、認真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大，它直接關係着老師的教育教學。在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發言，對老師佈置的作業認真的完成。

校園文明禮儀就更重要了，下課休息時，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動問好。我們還要愛護學校的花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。進餐，放學時要排好隊，不推拉。行走有秩序，不大聲喧譁，做文明學生。同學之間也離不開文明禮儀。它像潤滑劑，互相理解，寬容待人，對有困難的學生要熱心幫助，只有這樣同學之間才會更團結，友誼更深厚。

看看我們的少數同學吧，在家裏，不和父母溝通，不分擔家人的勞動，一味索取，不知奉獻；在學校裏，不接受老師的.教育，不認真學習，一味淘氣，不知自重。這些人，不但影響了他人，更敗壞了德行。已所不欲，勿施於人；文明禮儀，重在實行！

行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運！童年是人生最美好的/時光，理想的種子將在心靈的沃土上萌芽，夢想的翅膀將在長空拍打，美麗的人生將自此起航！

同學們，如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天。如果你失去了金錢，你更不算失敗，因為人生的價值不在於金錢。但是，如果你失去了文明，那麼你將徹徹底底的失敗，因為你失去了做人的原則！人與人、人與自然，失去了文明，將葬送和諧；民族與民族，國家與國家，失去了禮儀，將不會和平！文明禮儀，是保護公眾的長城，是愛護他人的神靈！

親愛的同學們，我們是祖國的花朵，我們是民族的未來；我們充滿激情，我們渴望成長！讓我們攜起手來，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

國小生文明演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

非常開心今天能夠在這裏發表我的演講，很感謝老師和同學們的支持，接下來我帶來的演講題目是《做文明國小生》。

文明是每個時代的主題，也是我們每個學生身上應該肩負的一種責任，做一個文明的人會給他人帶來好的影響，也會給這個社會製造一些更加美好的瞬間。而在我們的生活當中，文明無處不在，但我們總是無法準確的觸摸到它，大家知道是為什麼嗎？因為我們沒有真正的去體會它，也沒有時時刻刻的去關注它。所以從此刻開始，就讓我們和文明同行，做彼此的好朋友，也做彼此的老師。

文明可以影響我們，而我們也可以用文明去影響他人。在這裏我想問大家一個問題，你還記得自己第一次説謝謝是什麼時候嗎？先來説説我吧，我記得自己第一次説謝謝是四年級的時候，那時候不知道為什麼，謝謝這個詞常常掛在大家的嘴邊，我們整個班級，整個校園裏都充滿了謝謝的聲音。而不常道謝的我也變得禮貌文明瞭起來，當別人幫助我時，我會真誠的説聲謝謝，當別人和我分享美食時，我也會真誠的道個謝。整個環境影響着我，我也開始把謝謝掛在嘴邊，我逐漸的發現自己更加渴望做一個禮貌、文明的`人了，因為這種感覺會讓我感覺自己有一種很滿足的感覺，説一聲謝謝並不會帶來太多的改變，但足以證明我們是一個懂得感恩，也懂得講禮貌，講文明的人。這是我們的勛章，也是我們文化的縮影。

我們現在是一名國小生，年紀也不大，但是好的習慣是現在養成的，文明這一個詞或許涵蓋了太多的方面，但是隻要是能夠帶來好的影響的事情，能夠給他人好的感受的事情都是值得我們去做的，而文明也就是代表着一切的人文文化，一切的自然文化。對於如何繼承文明這個問題，以我們國小生的身份來回答的話，那就是做好身邊的事情，行駛好自己的權力，也許這樣，就足夠了。

文明很大，文明也很小，用最簡單的方式繼承文明，也許就是做好一名學生，做好學校對我們的要求，也做好我們心中認為正確的事情。或許這樣，文明會慢慢的浮現，我們也終將走向一個更好的明天，為我們自己佩戴上更閃耀的勛章。

我的演講完畢，感謝大家的傾聽。

國小生文明演講稿3

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫XX，來自四年級四班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

中國是一個有着五千年的文明古國，中華民族素來是一個温文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們成長的臂膀。

我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好；與同學交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓；在學校我愛護校園裏的花草樹木，在公共場所講究衞生，不亂扔果皮紙屑；愛護公物，不亂寫亂劃；乘車時做到先下後上，並能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家裏經常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日和、，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個出色、文明的少先隊員形象。

四年前，我帶着美好的憧憬走進這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純淨如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現在已經是一名四年級的學生了，我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，所以我來參加我們學校舉辦的“陽光女孩紳士少年”活動，我希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的'每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的滋潤身邊的每一個人。

矯健的蒼鷹扇動着雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。同學們，讓我們攜起手來，使文明禮儀之花開遍我們的校園吧！

我的演講完了，謝謝大家！

國小生文明演講稿4

親愛的老師、同學們：

“不學禮，無以立”，“親師友，司禮儀”，這些古訓都是在我年幼時，爺爺教給我的。他告訴我，我國是世界~~的文明古國，有着五千年的文明歷史，孔融讓梨，曾子避席，三顧茅廬，都是古人尊師愛友，謙讓有禮的經典例子，都是我們中華文明美德的具體展現。

長大後，爸爸給我講述了“程門立雪”這個典故的由來。故事發生在宋代，~~，楊時和同學去拜見他的老師程頤，當他們來到老師家門口的時候，下起了鵝毛大雪，程頤正在睡午覺。為了不打擾老師休息，他們就站在門外靜靜地等候，一等就是幾個小時，直到老師醒來!這時，雪已經下了一尺多深，楊時都快變成了一個雪人!我是個急性子，特別害怕等待，別説幾個小時，就是十幾分鍾，對我來説都是一種煎熬，我無法想象楊時他們那漫長的幾個小時是如何度過的，更何況還是在雪花飛舞的寒冬，凜冽的寒風都沒有帶走他們對老師的尊敬，還有什麼情況他會忘記尊敬老師呢?聽了這個故事，我記住了無論什麼情況見了老師都要敬個禮，問聲好!

書海中，我認識了敬愛的周總理，他也是尊重他人、禮待他人的典範。一次，他去河北視察工作，走在田間小道上，迎面走來了一位擔着糧食的老鄉。總理馬上閃到路邊讓路，微笑着請老鄉先過。周總理日理萬機，他的時間可以説是寸時寸金，但是他心裏想的是他人的困難，想的是節約別人的`時間。他沒有借用喇叭、嗩吶來開道，虛張聲勢，欺壓百姓，耍耍當“官”的威風，而是平易近人，禮讓他人，這是他一貫的品質，是他一貫的做人標準!一代偉人尚且如此，難道我們國小生不該遵守禮儀嗎?

回答是肯定的!我們要讓文明之風吹到我們的校園，讓我們的一舉一動都有文明的印記。你看，校門口迎賓小衞士那張張笑臉，無論是寒冬，還是酷暑，他們都帶着微笑，向老師敬禮，給我們問候。這就是文明，它就像雨露一樣，滋潤了我們的心田。

當然，文明之花也在我們班綻放。你瞧，別人不小心碰到了王一帆，還沒來得及開口道歉，她已經笑着安慰説：“沒關係，別放在心上!”張宇涵，則是守紀律的好榜樣，她説：“上課是老師在勞動，我們遵守紀律，就是尊重老師的勞動成果。”還有我們班的開心果程雨萱，還沒有看見她，你就聽見她喜鵲般的聲音：“劉栩羽，早上好!”春遊時，同學們互相幫助，替背行囊，我拉着你，你拽着我，一起分享快樂!一起分擔困難!體育競賽時，我們為每一位參賽選手吶喊助威，為每一次失敗者療傷、安慰!

如果説我們的生活充滿陽光，那麼文明就是我們的太陽!微笑就是我們的種子，我們要將它播種，讓每一個小小的文明舉止，給人們帶來快樂和温暖，給人積極向上的力量!讓我們時刻與文明同行，讓文明之花開遍祖國大地，讓我們的祖國因文明而更加美麗、富強!

國小生文明演講稿5

親愛的老師和同學們：

大家好！

文明禮貌是中華民族的傳統美德。我們要從自己做起，從身邊做起。戴全結，舉止得體，樹立文明人形象。

然而，一些學生仍然有一些不文明的行為。比如在我們校園的`樓梯上，總能看到與我們校園極不和諧的小紙片；教室和校園裏到處都可以看到食品袋。甚至有同學認為：反正有值班的同學收拾扔了。一些學生在教學樓的走廊裏追逐嬉戲。也有一些同學互相破口大罵。很多學生把學習文化知識放在第一位，往往忽略了提問的習慣，這從本質上體現了一個人的思想素質。事實上，良好的行為習慣不僅是保證我們順利學習的前提，也是建立健康性格的基礎。所以首先要做一個正直的人，一個文明禮貌的人。文明是我們素質的前沿。有了文明，我們就有了最寶貴的精神財富！

禮貌是最容易做到的事，也是人生最重要的事。比最高的智慧和所有的度都重要。

國小生文明演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學：

你們好！（行隊禮）我是三（4）班的xx。此時此刻，我站在這裏，要感謝老師對我的信賴，感謝同學讓給我這個機會，更要感謝你們前來聽我演講。你們這些小小的舉動，對我來説卻是莫大的恩惠。這種恩惠，正是文明的體現。所以，今天我演講的題目是：從“斜開始，做一個文明的人。

我們生活在文明的國度

從人類的祖先以葉蔽體的文明開始，文明之風已傳承至今。我國向來就有“文明古國”之稱。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。做好了文明的“斜事，才能成為高貴的“大”人。這種高貴的“大”人歷來有之：從清正廉明的“包青天”，到只做好事的雷鋒叔叔，再到今天我們學校拾金不昧的何州同學他們用實際行動為我們詮釋了文明，他們是我們學習的榜樣。生活在這樣一個文明的國度裏，我們怎麼好意思不去做一個文明的人呢？！

假如沒有文明

假如沒有文明，到處都將是隨手丟棄的垃圾；假如沒有文明，路上的汽車橫衝直撞；假如沒有文明，師生之間便沒有問候，父子之間可能相鬥，同學之間冷若冰霜，你我之間形同陌路《晏子春秋》裏有這樣一句話：凡人之所以貴與禽獸者，以有禮也。意思是説：人，之所以高貴，是因為有了文明和禮貌，假如沒有了文明，我們便如同於禽獸，我們的社會也就變成了動物世界，今天的演講比賽豈不成了“動物大會”？沒有文明是如此的可怕，難道我們沒有責任去做一個文明的.人嗎？！

文明只需從“斜做起

做一個文明的人，只需從小事做起：離開父母時説聲再見；坐車時主動給老人讓座；遇到老師問個早，看到同學問聲好；不隨地吐痰，不亂扔垃圾；對他人給予祝賀、安慰、寬容與微笑這所有的一切，無一不是文明。今天，為了演講，我特意讓媽媽給我換上了乾淨的校服，繫上了鮮豔的紅領巾，這表達了我對老師和同學們的尊敬，這，是我的文明；當我站在演講台上，你們投來鼓勵的眼神，保持了會場的安靜，讓我感到信心倍增，這，是你們的文明。文明，如此簡單，如此美妙，我們又有什麼理由不去做一個文明的人呢？！

所以，我號召全體同學：從小事開始，從小時候開始，做一個文明的人吧！我的演講完了，請各位老師和同學給予我文明的掌聲吧！謝謝！（行隊禮）

國小生文明演講稿7

親愛的老師、同學們：

很小的時候，爸爸媽媽就給我講孔融讓梨的故事，希望我從小要懂得尊敬長輩，做一個知書達理、孝順的孩子。每次家裏來了客人時，媽媽總是教我學説：“叔叔好!”，“阿姨好!”“請坐!”客人們總是拍拍我的`頭誇我真懂事。上了幼兒園以後，老師給我講《三字經》的故事，教我們記背《三字經》。所以我剛會説話，就會含混不清地背：“人之初，性本善……”後來又背《弟子規》：“弟子規，聖人訓……”上了國小以後，老師又領着我們學習《國小生日常行為規範》，教育我們要做文明的國小生，遵守學校的各項紀律。後來，學校還進行博雅少年的評選活動，我很幸運地被評選為“博雅少年”。從那以後，我就更加註意自己的言行舉止，嚴格要求自己，讓自己真正符合“温文爾雅，進退有儀”的博雅標準。總之，在我成長的過程中，文明禮儀教育一直都陪伴我左右!我也要努力牢記父母和老師的教誨。

老師告訴我們：中國是一個文明禮儀之邦，作為中國人，我們都要講文明懂禮儀。所以，在學校，我要做個好學生，遵守紀律，尊敬老師，團結同學;在家裏，我要做個好孩子，尊敬老人，愛護比自己小的孩子;在社會上，我要做個好公民，遵紀守法，有公德心，保護環境講衞生。讓文明禮儀一直伴我成長!

國小生文明演講稿8

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好！

文明是水，流淌在那慢慢的五千年曆史中;文明是一把永不熄滅的火種，相傳在代代炎黃子孫的手中;文明是發動機，正在推進社會的進步。

其實想要改掉這個社會的不良風氣，樹立新的風氣，就要從自己做起，從小事做起。作為一名中學生，首先就要懂得文明是什麼？它的意義何在？

簡單地説文明是一種修養，是一種禮數。要想了解一個人，就要從他的行為上來看，他的行為文不文明，禮不禮貌。明白了文明的意義，接下來就是用實際行動來實現。身為中學生的我們，應該從何做起，又應怎樣講文明呢？

講文明並不是很難，已經是中學生了，懂事了。我們應該懂法律，愛祖國，尊師長，禮待人。禮貌禮儀在生活中無處不在，無處不有。因而我們應該在不論在家，在校園，還是在任何公共場所都要講禮儀，懂禮貌。不是一個人做到講文明，這個社會就可以樹立新的風氣，而是要每個人，每個公民，這也是每個公民應盡的職責。這是自覺遵守的，只有每個人都自覺地去遵守，這樣世界才會更加和諧，更加温暖。從小事做起，就像我曾經在電視上看過一個廣告：：一位年邁的老奶奶上了公交車，沒有空位，她提着東西搖搖晃晃。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語：“你讓吧！”“你讓吧！”……這時，一位好心的'叔叔從公交車的後面跑上前來，拉着老奶奶的手，把她扶到自己的座位上。這不就是講文明的最真實的一種體現嗎？那位叔叔你做到了，我很佩服你，你也值得大家敬佩，在此我想對在公交車上竊竊私語而不讓座位的那些青年們説：那是一位老奶奶，提着東西搖搖晃晃的都站不穩了，難道你們看到那種樣子就算你們不同情，你們不可憐她，可你們的良知難道允許你們這麼做嗎？在學校，遇見老師一聲親切的問候送上，遇見同學一個熱請的招呼送上;在家中，父母下班後一杯熱茶送上;在大街上，給予乞丐同情的施捨;在公共場所，一個座位，一個舉手之勞……這都是一些輕而易舉就可以做到的小事情，我們何樂而不為呢？助人為樂，是不求回報的。你幫助了別人，卻快樂了自己，這不是兩全其美嗎？想必大家都知道小孔融讓梨的故事吧？故事中的小主人公他懂得快樂，懂得生活中的點點滴滴，懂得謙讓。雖然他只是一個乳臭未乾的小孩子，但是他的做法卻是有的成年人都做不到的。這個故事之所被千古傳頌，就是因為人們很敬佩小孔融的這種品質。有些大人，表面上滿腹經文，只會嘴上説，可是從來沒有實際行動，這樣是怎麼也改變不了社會的敗壞風氣的，反而會使社會增加負擔。道德品質可以彌補智慧的空缺，但是智慧卻不能彌補道德品質的空缺。我曾聽過一句話：“缺少道德的文化，是沒有靈魂的文化，文化發展很重要，讓道德迴歸更重要。”確實，你一肚子的文化，可是，你沒有道德，就和你沒有文化沒什麼區別。一個沒有道德，不講禮貌，不講文明，不懂禮儀的人，必將會受到社會的排擠，最後被淘汰。

同學們，生命是短暫的，唯有文明讓你的名字流芳百世，讓你的文明永記於人們心中。讓我們行動起來吧，做一名合格的中學生，做一名講文明的青少年，做一名有責任心的公民，用自己的生命來創造，讓自己短暫的生命煥發出永恆的光彩。

讓我們攜手共建和諧社會，共建文明家園！

國小生文明演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是"文明禮儀伴我行"。

當三月的春風吹遍大地的時候，文明和諧的春風也吹遍了我們的校園。

同學們，我們知道，作為現代公民，要講禮儀，作為新時代的中學生，更應該知書達理，舉止文明，談吐得體。這樣，才能成為一個高素質、講禮儀的人，這樣的人也一定能夠贏得別人的讚許和尊重。

同學們，文明禮儀是我們生活的基石，是我們成長的肩膀。身為現代中學生，講文明守禮儀要從我做起，從身邊的小事做起。國旗下，我們的嚴肅認真是禮儀；課堂上，我們的專心聽講是禮儀；行為上，我們的謙遜禮讓是禮儀；生活中，我們的尊老愛幼是禮儀；同學間，我們的以誠相待是禮儀。有了禮儀，才能構建優美的校園環境；有了禮儀，才能創設優良的學習氣氛；有了禮儀，我們的生活才會幸福，社會才會和諧。

拿出你口袋裏十分之一，百分之一，或千分之一的'錢給那些貧困的人，你會因此變得博愛高尚，那些受到幫助的人不但會在心中為你祝福，而且會將這博愛與高尚發揚光大！送出你的微笑，一句鼓勵的話語給那些失去生活勇氣的人吧，這會給他帶來生活的希望，這一瞬間，你的形象將會深深印在他的心中。而你也會變得更堅強，更睿智！彎下腰，撿起地上的一片碎紙，伸出手，扶起身邊一位摔倒的路人。這一彎腰，一伸手，也會使你擁有善良與責任。

同學們，讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，挑起傳承禮儀的使命。讓禮貌用語傳遍校園，讓文明舉止傳遍校園，讓和諧春風吹遍校園。讓我們的校園變成文明的搖籃，讓我們做講文明守禮儀的旗手，一路歡歌，一路前行。