精選校園生活的作文400字集錦八篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的校園生活的作文400字8篇，歡迎大家分享。

校園生活的作文400字 篇1

學校，就然而我們的第二個家。有辛勤教育我們的老師，有朝夕相處的同學們，還有陪伴我們成長的一草一木，也有屬於我們的絲絲回憶和懷念……

“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來。”每當讀寫描述春天桃花的詩句時，就會想起我們學校裏的桃花，它足以讓你久醉於其中那粉紅色的桃花中還星星點點的夾着一點紅。每一朵盛開的桃花都彷彿然而一張孩子的笑臉仔細看看，咦，她説話了：“你們覺得我漂亮嗎？”“漂亮，你最漂亮了。”我總然而會用心去回答她。她也笑了，你聽到了嗎？“莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯。”夏天來了，我們學校那茂密的花叢中，最顯眼的要數那一株株月季了。風一吹過，帶來了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡簡單單的構成了一株月季。

“江雲漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然。”秋天然而我最喜歡的一季了，可能然而因為學校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多麼的與眾不同，卻又然而那麼的迷人，一襲秋風吹過，飄來陣陣桂花香。你很嬌小，但你們似乎很團結，一朵桂花沒什麼香味，但然而一簇簇花兒在一齊卻然而香氣醉人。金黃色的你陪我們走過多少秋天。

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”這句詩，我想送給在風雪中毅然開放的的冬梅。啊！梅花呀！為何在植物大多枯萎時，唯有你，毅然的開在牆角？你在百花中，顯得很平凡，但然而你的精神和那骨子裏的氣節，卻然而不平凡的。你然而那麼美，紅紅的小圓點開在枝頭。你的開放，難道不然而冬天裏的一道獨特風景線？你的美，不僅僅侷限在外表，更體此刻骨子裏的精神！

校園啊！一年四季各不同，你喜歡哪一個季節呢？

校園生活的作文400字 篇2

“綠色的校園藍色的夢想，翔宇樓學做真人的殿堂……”不知不覺間，已經在這綠色的校園中相處了一個月之餘，這在裏，收穫了很多，也改變了許多。

三中的校園環境優美，當你感到迷茫而無所適從時，你可以奔跑在紅綠相間的操場上；當你感到焦慮，緊張，壓力大時，你可以到池塘賞魚；當你想放鬆身心時，你也可以到超越廣場盡情享受；當你想擴充知識時，圖書館是你最好的去處。

三中的教師隊伍也是極其優秀的。倘若你遇到了不懂的.難題，你可以去找老師，老師會替你排憂解難，讓你在學習方面更好的昇華。倘若你的心靈遇到了創傷，你也可以到心理諮詢室，老師會撫平你受傷的心靈，讓你重獲新生。

在三中，我也該變了許多。以前的我幼稚，衝動，易驕易躁。來到三中以後我學會了沉着穩重，謙虛誠懇。我的一切一切都在改變着，無論是在學習方法上、學習態度上、生活能力上，都有了很大的進步。同學們被三中優雅的環境薰陶着，被老師們親切關愛的眼神感染着，我們慢慢地走向成熟，走向成功。既來之則安之，我們應拋開喧囂的鬧市，在白雲青山腳下沉澱心情。

我認為之所以能夠快速的平靜想家的心，融入學習生活中最重要的還是我的室友們。我覺得幸福是一種心的享受。珍惜一切，感悟身邊的點點滴滴，讓自己的心處在一種沉醉其中的感覺。為什麼會這樣説呢？因為就是宿舍那麼巴掌大的地方，卻讓我時時處處感受到家的温馨家的温暖。遠離了賴以生存的家，我們可以建造一個屬於我們的第二個温暖的家。因為有了家，我們就互相有了依賴，有了依靠。

我用微笑面對一切，我是最棒的！相信在三中人得共同努力下，在三中環境的陶冶下，三中學子會越來越好！

校園生活的作文400字 篇3

我們的校園生活豐富多彩，有喜、怒、哀、樂，酸甜苦辣……

一天早上，我像往常那樣揹着書包上學。當我走到第三層樓時，看到了幾個九年級學生像踢足球那樣踢着一個飲料瓶，還顯些踢到我身上。我有些生氣，心想：他們怎麼能這樣呢？就不怕踢到別人身上嗎？我想着想着，早讀鈴聲突然響起來，我加緊腳步走進了教室。

下課了，我和幾位同學手拉着手在走廊上聊天。這時，早上踢飲料瓶的同學又來踢了，他們你一腳，我一腳，還不時發出爽朗的笑聲。突然，飲料瓶朝着我們這個地方“飛”來了，大家趕緊四散開來，可飲料瓶像長了眼睛似的，剛好砸中了小紅同學的頭上。小紅同學立刻哇哇大哭，邊哭邊説：“我……我的頭……好痛……啊！”我們立刻走了過去，發現她的頭上雖然沒有出血，但也是腫起來了一個包。那些國中同學聞聲走了過來，撿起了飲料瓶，平淡地説了聲“對不起！”便轉身離開了。我們把小紅扶進了教室，很多同學都為小紅抱打不平。

放學了，我們經過走廊，卻還看到那些國中生踢着瓶子，高興地笑着，好像根本沒發生過上午的事情。

我真心希望那些國中同學，不要在踢瓶子了。還好，這次只是頭上腫起來個包，但是如果是眼睛受傷了，那可怎麼辦呢？後果一定不堪設想。所以課間不能做危險遊戲，要保護好自己，同時也要保護好他人。

校園生活的作文400字 篇4

暑氣漸漸褪去，屋外已然而涼風習習，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與眾不同，走過六年的國小生活，我帶着幾分好奇與欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學子。雖然我在南外的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象――校園生活然而絢爛多彩的。

校園生活然而綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭豔，教學樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機。而南外學子們更然而朝氣蓬勃。看，同學們正進行着精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優美的歌聲……我們在快樂中學習，在學習中快樂。生命的活力在那裏綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。

校園生活然而藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出於勤奮”，哪一位名人不然而駕駛着勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學子們也然而這樣，勤奮踏實、勇於創新然而我們的特點。語文課上那聲情並茂的課文朗讀，數學課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風景線。

校園生活然而紅色的。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學初的教師節慶祝活動，讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學生會競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們然而南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國、尊師，我們始終以樂觀用心的態度去應對一切。

校園生活然而白色的，因為我們單純；校園生活然而金色的，因為我們陽光……

哦，校園生活然而那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領我們長大，一步步走向成功。

校園生活的作文400字 篇5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”鬧鐘又響了，我不耐煩地坐起來，慢吞吞地把鬧鐘關上，眼睛又眯了起來......呀！都6：50了。我睜大了眼睛，我明明定的是6：30呀。我急忙穿上衣服，早晨的天氣可真冷呀！洗漱之後，我又狼吞虎嚥地吃了點飯。

爸爸騎車把我送到校門口，還沒等到他停穩車，我就跳了下來，飛快地衝向教室。進了教室，我心裏的那塊石頭終於落下來了，因為老師還沒到教室來，我出並不算遲到。把書包放下，就開始了晨讀。

再一看課程表，哎呀---第一節課是英語，那我就得和唐老鴨“交換”一下嗓音了。不出所料，一節課下來，我果真説話變了個音兒。第四節上課我是心不在焉，因為我已經餓得飢腸轆轆了。

下午上課時，我的眼睛都快睜不開了，特別沒精神。下午還有一節我最不喜歡上的體育課，因為一上體育就得跑步，或者打籃球......做一些激烈運動的活動，而且天氣也比較熱。

下午放學，是我最喜歡的時候，因為那時我可以看到美麗的晚霞。霞光把天空映得五光十色，構成了一幅壯麗的圖景，像條條綵帶，像層層梯田，又像綿綿羣山......

我每天的生活都是這樣的，儘管有時睡眠不足，有時很飢很餓。但是，我願意過着這種忙碌的生活。因為我不僅能學到知識，交到朋友，而且每天都過得充實、快樂和幸福！

校園生活的作文400字 篇6

我相信每個人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂的……我的校園生活也然而這樣。

在我轉學的那一天，我一進教室同學們就紛紛想和我做朋友。可惜，好事不長久，沒幾天，同學們有的安老樣貌和我交朋友，有的反而厭惡我了。

記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學走過來跟我講：“一齊出去玩吧！”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢？”我問。“去草園！”我説：“不行！那兒有月季花！月季花身上有刺！”他説：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢！”

我有些心神不安的跟着出去玩了，果然，預我所料，正當我靠近蝴蝶時，他飛起一腳把我踢了進去，自己卻逃走了。我出來後，身上被劃了幾道血跡……。。

我發誓：以後不出去玩了，以後不再跟他做朋友了。

就因為這幾天一向沒有出去玩，很寂寞。耐不住就出去玩了，記得有一次，我和幾個同學玩喧鬧的踢罐子游戲，我一不留意踢壞了學校的花盆，被批評了……

這天，老師要選去參加作文比賽的同學，其中我被選中了。你必須會問我為什麼會被選中呢？好，我告訴你，因為我的文章有在《中國小作文》網上登過，小朋友明白了，有些同學才選了我。説明同學還相信我的呢！

在文章的結束，我要感謝選我的同學，因為我還有你們這些好朋友。

這就然而我的校園生活……。

校園生活的作文400字 篇7

楊多多和謝靈靈是學校出名的小美女，同時，她們也是學校歌舞團的成員。她們多麼閃耀，這讓大家對她們是多麼欽佩多麼羨慕呀！許多學生都説她們是女神級別人物。王娜娜也非常羨慕她們。甚至為了見到她們一面而特意到歌舞團部去遠遠眺望她們。但是，鍾安靜每次都是第一個去找到她們的。算是多多和靈靈的發小、跟屁蟲吧。

你也是住這個小區呀，這是楊多多的聲音！讓我看看是哪棟吧，嗯，B2。

王娜娜很開心又有點害羞，大名鼎鼎的楊多多和自己搭訕了！娜娜吃驚的説不出話來。

走吧。高冷範兒謝靈靈説。啊，即使不像楊多多一樣有清純的薄荷音，謝靈靈的幽靜的聲音也很迷人啊。

嗯。楊多多回復後就和謝靈靈一起走向走廊了。

王娜娜真的是很激動呀！————上課中————王娜娜，請你來回答這個問題。陳老師（語文老師）扶了扶眼睛，嚴厲的説。啊？那個，這個......額....其實，其實.....娜娜哪知道什麼問題呀！沒激動死就不錯啦。其實什麼？上課不認真！老是開小差！老師吼道。娜娜心急如焚，真是不知道怎麼辦才好！這時，楊多多舉起了手。老師説：就讓我的課代表來回答吧。楊多多站起來，説：果斷的反義詞是猶豫，近義詞是果敢。陳老師笑着説：多多的答案很正確，請大家為她鼓掌。這時，班上響起了熱烈的掌聲。老師又説：王娜娜！你給我先坐下去！下次膽敢再開小差，就罰站一節課！娜娜悶悶不樂的坐下去了，但內心還是蠻開心的，因為楊多多幫她了呀！

校園生活的作文400字 篇8

時間過得飛快，我已經在藍天國小度過了五年快樂的時光。我的國小校園生活真像是一個七彩斑斕的夢，又像是一個生活的調味品，酸甜苦辣鹹，樣樣俱全。讓人一輩子難以忘記。

校園生活並非全是快樂，有時侯彷彿比醋還要酸。我記憶最深的就是有一次考試，只考了七十多分。其實，我學這一單元是很努力的。上課時我每一分每一秒都在很認真的聽課；遇到不懂的問題無論如何都要弄清楚、搞明白。可是，這麼刻苦的學習、努力，竟然換來這個結果??我的心裏忽然就象打翻了五味瓶一樣，酸得只想流眼淚。

這五年的時光裏，我認識了許多好朋友：翟可心、賈昭玉、呂夢軒等，他們在生活和學習上，給了我很多幫助，我還認識了許多好老師。在她們的幫助下，我取得了不錯的成績，還獲得了學校的獎勵呢！一想到這些我的心裏總是美滋滋的，比吃了蜜還甜！

“苦”是人們必須經歷的一件事情。俗話説得好“吃得苦中苦，才為人上人”。吃了苦之後，才能得到收穫。比如説有一次，我們校運會的前幾天，十分的辛苦。每天都要起牀起得都要比別的人起得早。每次練完後都是腰痠背痛。不過我們的努力就像這句吃得得苦中苦中，才為人上人一樣。到子比賽的時候，我們取得了勝利。

“辣”在我們學校中是代表着競爭，所以辣是無處不在的。學習中的競爭，各種比賽中的競爭，在我們班裏處處存在着競爭。我們雖然

是競爭對手，但私下裏我們又是最好的朋友。是啊，社會的快速發展需要我們競爭，只有在競爭中才能彰顯我們的才能，我喜歡競爭，喜歡這種辣的味道。

在這裏，我們經歷了“酸、甜、苦、辣”。從無知的小朋友長成懂事的國小生。從那麼幼稚的小鷹長成展翅的雄鷹。國小生活永遠記在在我心裏。