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小班春季開學家長會發言稿

演講稿2.76W

在不斷進步的時代,越來越多地方需要用到發言稿,發言稿的寫法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格,可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。如何寫一份恰當的發言稿呢?下面是小編為大家整理的小班春季開學家長會發言稿,希望對大家有所幫助。

小班春季開學家長會發言稿

小班春季開學家長會發言稿1

親愛的老師、小朋友們:

你們好!

又是一個充滿希望的早晨,我們相聚在國旗下,莊嚴地注視着五星紅旗與朝陽一同冉冉升起。今天由我為大家做國旗下講話,我講話的主題是《感謝你》。鮮花感謝雨露,因為有了雨露的滋潤,它才能綻放;雄鷹感謝長空,因為有了長空的遼闊,它才能飛翔;魚兒感謝大海,因為有了大海的廣博,它才能暢遊。

那麼我們需要感謝誰呢?是的,我們要感謝很多人。首先,我們要感謝自己的家人。“誰言寸草心,報得三春暉。”是你們的父母,為你們創造了美好的生活,他們工作總是那麼辛苦,卻無怨無悔。是你們的爺爺奶奶不顧年紀大,還無微不至的照顧你們,每天早上送你們到幼兒園,下午來接你們回家。

我們要感謝老師。是老師教給小朋友那麼多的本領,陪小朋友做遊戲,讓小朋友在幼兒園快快樂樂的成長。我們還要感謝身邊的小夥伴,因為有了這麼多的小夥伴,小朋友才不會覺得孤單,生活中才會有那麼多的快樂。

“感謝,這兩個字,看似簡單,每個人都會説,但在現實生活中,有很多時候我們會把這兩個字忘記。想一想,當你生病時,爸爸媽媽無微不至的`照顧,你是否對他們説了一聲:“謝謝!”當爺爺奶奶在幼兒園門口排着隊來接你回家時,你有沒有對他們説一聲:“謝謝!”當老師耐心的教你學本領,你有沒有説一聲:“老師,謝謝你!”當小朋友把你想玩的玩具和你一起分享時,你有沒有真心的説聲:“謝謝!”

其實做到感謝並不難,我們不光可以用語言對人表示感謝,還可以用動作來表達。當爸爸媽媽無微不至的照顧你們,只要你給爸爸媽媽一個温暖的擁抱;當爺爺奶奶來接你時,只要你對爺爺奶奶笑一笑,拉起爺爺奶奶的手一起回家;當小朋友想和你一起做遊戲時,只要你輕輕地點點頭……

千言萬語,表達不了我的感激之情,我只能説,我已銘記在心。

讓我們從現在做起,從每件小事做起,學會感謝。感謝一切值得我們感謝的人和事!只要,我們充滿感謝之心,幸福和快樂,就會陪伴着我們成長,那麼我們的生活就會更加美好。

小班春季開學家長會發言稿2

親愛的小朋友們、家長們以及老師們:

大家上午好!

當春天的第一縷陽光叫醒沉睡的大地,我們美麗的幼兒園也被小朋友們稚嫩的童聲喚醒!我們用暖暖的笑臉迎接春天,我們更用暖暖的懷抱歡迎可愛的小寶貝們!在不知不覺中,我們已經開始了新的一個學期。孩子們,又見到了你們追逐的身影、又聽到了你們歡快的笑聲、又看到了你們燦爛的笑臉新年新希望,我要為寶貝們許下5個心願——健康、快樂、禮貌、能幹、聰明,希望小朋友們好好收藏這五件禮物,做個快樂、健康的好孩子!

今天,恰逢“三八”國際婦女節,我們要祝關心愛護孩子們的媽媽們、外婆們、奶奶們節日快樂!有了你們的.陪伴,孩子們才會如此健康成長。我還要把祝福送給我們幼兒園的老師們,作為一位母親,你們的付出撐起了一個家;作為一名教師,在幼兒園,你們當起了幾十個孩子的媽媽,有了你們的任勞任怨,才有了大幼蓬勃的今天。藉此機會,我真誠代表園領導班子祝姐妹們節日快樂!

謝謝!

小班春季開學家長會發言稿3

老師們、小朋友們:

早上好!

濃濃春意驅散了冬季的寒冷,萬象更新孕育着新年的期望。經過了一個平安、愉快的寒假,我們滿懷希望迎來了20xx年春季新學期的到來。

一年之計在於春,一天之間在於晨,真誠希望小朋友們重視開學第一天、第一週,把假期的心思收回來。

在新學期裏,我向小朋友們提出幾點要求:

第一,學會關心他人,互助友愛,文明禮貌,爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。

第二,學會學習,培養勤奮刻苦的學習精神,掌握好的`學習方法,學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。

第三,加強鍛鍊,爭取擁有強健的體魄和良好的心理素質,培養健康的審美情趣,發展特長,為將來的發展打下良好的基礎。

第四,團結友愛,遵紀守法,增強集體意識,培養團隊精神,為加強校風和班風建設作出貢獻。

第五,講衞生、講文明,營造整潔、舒適、美麗的校園。以《國小生日常行為規範》為準則,嚴格要求自己。

第六,把安全放在首位,時時刻刻牢記“安全無小事”,不做危險的遊戲,不在校園裏打打鬧鬧。這裏我要特別對畢業班的小朋友們説幾句,這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段,希望你們能找準方向,增強信心,刻苦鑽研。相信你們一定會通過自己的努力考取好的成績,為我們學校爭光!

最後,祝小朋友們快樂成長,學習進步!謝謝大家!

小班春季開學家長會發言稿4

各位家長:

首先我代表本班三位老師和保育員阿姨對你們的到來表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起,無論談什麼,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養成才。

我國著名教育家陳鶴琴先生曾經説過:“幼兒教育是一件很複雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們請各位家長來聚會的目的。

一、班級的基本情況:

我班共有幼兒x人,其中男生x人,女生x人,新插班生x人。在期初的全面家訪中,我們瞭解到幼兒在經過一學年的幼兒園生活和暑假生活後,各方面都有了很大的進步,如自理能力有所提高,能自己穿脱衣服和鞋襪、能獨立進餐等;喜歡上幼兒園,樂意過集體生活。

本學期插班的x名幼兒也都上過幼兒園,整體素質較好,但個體差異明顯,自理能力及交往能力需個別指導,尤其在動手和體能方面需要加強。我班還存在着以下幾點不足:幼兒雖然大都會聽講普通話,但還沒有養成用普通話進行交流的習慣,尤其是幼兒之間還都習慣於使用本地話進行交流,尤其是安靜傾聽的習慣更有待於繼續加強培養。幼兒沒有形成互相謙讓的習慣,動手製作能力較差,創遊中的遊戲情節較為簡單,常規需進一步加強。新學年我們將認真總結上學期的工作,吸取經驗,反省不足,在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下,以兒童為本,積極運用各種有效的整合方法,靈活組織幼兒開展各項活動,促進每個幼兒富有個性的發展。

二、本學期將要開展的主題活動。

本學期我們仍然採用主題與領域活動相結合的方式來開展保教工作。我們的目的在於讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悦,同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學、藝術等領域方面在原有的基礎上得以發展和提高。這一學期,我們依據幼兒年齡特點和幼兒的興趣,計劃開展《奇妙的葉子》、《蔬菜寶寶》和《冬天到》三個主題活動如下:

《奇妙的葉子》:主要是結合“秋天”這個季節,讓幼兒感受不同形狀、顏色葉子的美,學習大膽地表達對葉子的聯想,體驗參與秋天探究活動的樂趣。

《冬天到》:讓幼兒通過親身的體驗,感知冬天的季節特徵,同時,瞭解簡單的消防知識,練習穿脱衣服,學習自我照顧。

《蔬菜一族》:讓幼兒認識各種蔬菜的營養,知道多吃蔬菜對人體有益處,同時,也讓幼兒與同伴分享有關蔬菜的經驗,養成熱愛勞動的習慣,鼓勵幼兒用不同的藝術形式表現對蔬菜的'認知。在每一個主題

活動開展之前,我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關的各種圖片、圖書、照片、實物或VCD等資料等,為幼兒積累前期經驗,同時也為活動的開展提供了豐富的資源。由於孩子積累了豐富的經驗,就能積極參與講述、操作、表演等活動,從中學會分享經驗,豐富知識,提高動手動腦的能力,並在每次活動中逐漸養成細緻、耐心、主動學習、探索等良好的學習習慣。

三、上學期班費的開支情況。

這學期的班費依舊是每位幼兒收取x元。主要用在班級環境佈置及主題活動、家園活動的開展中。我們請家委會的成員xx小朋友的媽媽幫我們管理。單件物品凡超過x元以上的都先徵求家委會成員的意見才進行添置購買。每學期末進行班費開支情況的公佈並附上發票,由家委會成員進行審核簽名。

四、家長配合事項:

1、為了更好地開展主題活動,更好地達成預期目標,我們需要家長的大力支持與配合,具體的事項我們都會以通知的形式寫在教室外的《今日通知》一欄中,或者以小便條的方式告訴您,希望家長們能隨時關注,並及時回覆。

2、請配合提醒幼兒注意個人衞生,如:飯前便後要洗手,不隨地大小便,不喝生水,不吃生冷食品,不吃沒煮熟的海產品、水產品,不亂吃零食等。做好近期霍亂的防控工作。

3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發生。如孩子服藥請家長一定要教到園保健醫生的手中,並交待清楚也可寫好紙條,以防出現錯誤。需要請假時也請告知本班老師。

4、孩子剛剛升到中班,因而在上、下樓梯的時候,請家長配合我們教育孩子在上、下樓梯的時候不推、不跑、不擁擠,注意安全。

5、我們的第一次親子活動將在下星期四下午四點到五點進行。活動的內容是與主題活動相關的樹葉貼畫的製作。請家長們在活動開展之前先和孩子商量,要製作什麼樣的樹葉貼畫,再共同收集所需要的樹葉,並把樹葉夾在書本里壓幹,星期四再帶過來。屆時我們將提供雙面膠、卡紙和剪刀等等。

感謝您對我們工作的配合與支持,同時歡迎家長朋友對我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共攜手,精心照顧好每一位寶寶,讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長!謝謝大家!

小班春季開學家長會發言稿5

尊敬的各位家長,親愛的孩子們:

大家早上好!

在這春暖花開的季節,我們迎來了xx幼兒園的開學典禮,也是我們新學期的第一個升旗儀式。在這裏我要告訴大家兩個好消息:

一是,我們迎來了108位新的孩子,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入我們這個温暖的大家庭!希望他們在這裏活潑、健康、快樂的成長。

二是,原來在幼兒園上學的孩子都升班了,都當哥哥姐姐了,讓我們拍拍手祝賀他們!

新的學期,新的面貌,幼兒園為孩子們增加了很多新的玩具、創設了優美的環境、老師為孩子們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動,廚房的阿姨為孩子們準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望孩子們每天高高興興地來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學習、遊戲。你們將在這裏學到很多很多的'本領,成為聰明、能幹、可愛的小博士!希望你們在匯景新城幼兒園這塊沃土裏,成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職,像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家,努力把我們的孩子培養得更加健康、活潑、樂於提問、善於思考、敢於探索、充滿自信的乖寶寶!為孩子們充滿希望、繁花似錦的未來,做好學前教育的堅實鋪墊。

再此,我要藉此機會,感謝我們的家長,感謝你們對幼兒園工作的大力支持,感謝你們對匯景新城幼兒園的信任。

最後,我希望我們的全體幼兒在匯景新城幼兒園這個現代兒童的搖籃、温暖的大家庭裏,一起快樂的遊戲,認真的學習,健康的成長!

謝謝大家!

小班春季開學家長會發言稿6

親愛的家長及小朋友們:

帶着春節留給我們的喜悦,也帶着鼠年的喜氣,我們又相聚在一起,迎接新的一年,新的學期的到來。

面臨嶄新的小班下學期生活,小朋友在適應幼兒園生活之後,在生活自理、語言表達能力、行為習慣等方面都有了進一步的提高。這學期班上來了幾個新朋友,你們的加入給xx班注入了新的活力增添了更多的歡樂,歡迎你們,我們相信孩子們會更加快樂與自信!也會獲得更多的進步!

過了一個寒假,孩子們又加入到xx班快樂的集體生活中,開始了正常的集體生活,大多數孩子能很快適應,個別孩子仍會因為家庭生活與幼兒園生活的不同作息時間與方式而出現不適應的情況,為使孩子們儘快步入正常的生活軌道,現給予家長們幾點建議:

1、調整好孩子的'作息時間,幫助孩子早睡早起,按時送孩子入園。

2、和孩子回憶寒假中的收穫,節日中的趣事,鼓勵孩子進行清晰、有調理的講述。

3、和幼兒談話:“我又長大一歲了”,結合幼兒的某項不足鼓勵幼兒在新學期繼續努力,爭取更大進步!

我們想對您説:相信孩子,賞識孩子。我們也會精心呵護、悉心照料、耐心培養每一棵小苗。讓他們在“搖籃”中茁壯成長。

期盼您一如既往對我們工作的支持和幫助,讓我們繼續密切合作,關注我們可愛的孩子,使他們在愛的懷抱中健康、快樂的成長!

謝謝大家!

小班春季開學家長會發言稿7

各位家長:

大家好!

熟悉的臉,熟悉的笑容,我們不是一次見面,但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是一次,您的參與就是對孩子教育的重視,是對我們工作的支持,在此先表示感謝!

大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們班整個情況跟大家説下:

我們班孩子比以往的`孩子都聰明,表現在孩子的語言表達能力還有動手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強,從孩子的表現我們也能看出我們激的素質在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了,這點很值得發揚。但是也有值得我們激注意的地方,比如:現在都是獨生子女,在家從來都是以他為中心激都疼他,也不用擔心有人會跟他搶東西,可是進入幼兒園就不一樣了,要學會分享,要學會謙讓,學會過集體生活,這個時候他往往很不適應,有一種不安全感,自己的東西不願意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園後必然經歷的過程,這是關鍵期,我們激要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學會禮貌的交往。

還有一個就是要注意培養孩子的自理能力,現在比剛開學已經有進步,我們教他們學會穿外套,褲子,但是還有部分小朋友不會,起牀後不願意自己試着穿,完全等老師來幫,長久下去對孩子的發展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應該能做到,所以請大家在家也注意鍛鍊,能放手就放手。

孩子從剛開始上幼兒園到現在已經有三個月了,每個小朋友都有很大的進步,平時一定能感覺到,剛才的活動中也能看出來,也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚,不成型,不好看,但是對於孩子來説卻是很重要的,他需要我們鼓勵,請我們對於孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。

這三個月來,我們一直很積極地支持配合我們的工作,比如及時買油畫棒啊,帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動正常開展,更多的激還給了我們理解,比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了,我們很着急,沒有來得及等來家長立刻就帶着他去醫院進行處理,,來了以後知道事情的整個過程後還是對我們老師的做法表示了理解,孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們同的心願,請各位激放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了,撞到了也是免不了的。在這裏希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的激表示感謝!有了理解才能溝通。