大學聯考教師的發言稿（通用26篇）

在現實社會中，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，下面是小編整理的大學聯考教師的發言稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

大學聯考教師的發言稿 篇1

尊敬的各位領導、同志們：

今天的觀摩會是一次難得的學習機會，通過現場觀摩，我們收益匪淺，深受啟發，同時也感到了很大的壓力。和兄弟縣市區相比，我們在城鎮化建設和城中村改造工作上還存在一定差距，我們一定要藉助這次機會，認真學習各兄弟縣市區的經驗和做法，快速行動，狠抓落實，努力提升城鎮化建設工作水平。下一步，我們將從以下方面開展工作：

一、科學規劃、明確目標。圍繞全市“一中心五組團”城鎮化發展戰略，我縣城鎮化發展目標為建設現代田園生態旅遊城市，到20xx年城鎮化率達到50%以上。發展方向為“西移南延北伸”，規劃建設“一中心三組團”。“一中心”即以中心城區為核心，加強老城區、行政辦公區、柏樑新區和產業集聚區建設。“三組團”即陳化店鎮、馬欄鎮和現代名優花木科技園區組團。我縣城中村、城邊村和城郊村的改造目標為，計劃用3年時間完成城市規劃區內18個村的改造任務，今年已經啟動了安陵鎮北街、西街、南街、東街和新莊社區，金匯區高莊社區，柏樑鎮柏樑村、六灣村、官寨村和陳化店鎮東明義村和陳化店村共11個村的拆遷改造工作，新上項目13個，總投資達65億元，已完成投資15億元。明年實施金匯區唐莊社區、安陵鎮朱元莊社區、柏樑鎮王崗村、陳化店鎮西明義村共4個村的拆遷改造工作。20xx年計劃實施安陵鎮蘇崗村、柏樑鎮崗底張村、陳化店鎮伍子村共3個村的拆遷改造工作。

二、招商引資，加大投入。一是要加大“三村”改造招商引資力度。全市城鎮化工作會議以後，我們加快工作節奏，與福建億邦集團、上海新億陽集團、北京建工集團等簽訂了涉及8個社區近4000畝的7個“三村”改造項目，高標準、高質量對柏樑鎮區和陳化店鎮區進行搬遷改造，在年底前對這兩個鎮區改造項目的拆遷工作進入倒計時，確保年底前全面動工，傾力打造會展會務中心和全國知名温泉小鎮，全面加快城鎮化進程。二是要加大對城市道路建設的招商引資力度。我們已與新希望建設投資公司簽訂協議，運用BT模式，新建城市道路3條，升級改造道路8條，總投資達2.1億元。三是加強城市管網招商引資力度，沿汶河兩側修建污水管網，對沿線排水口進行截污，修建311國道污水管網，主要解決九發工業園區內污水排水問題。在公益事業建設方面，計劃對供水公司和污水處理廠進行改制擴建，加快廉租房和經濟適用房建設進度，下決心解決好民生問題。

三、建立機制，強力推進。縣城鎮化工作領導小組加強對城鄉建設中重大問題的'綜合協調，研究制定加快推進城鄉建設的政策措施。建立聯席辦公會議制度，具體指導推進城鄉建設3年行動計劃的實施，縣直有關部門要按照職能分工，加強配合聯動，創造性地開展工作。在“三村“改造工作中，重點建立三項推進機制，即縣“三村”指揮部的統籌推進機制，通過領導包抓、工作例會等制度，破難題，強服務；發揮鎮村兩級的主體作用，實行屬地改造和建設管理，壓死責任，重獎重罰，強力推進；發揮機關工作隊的幫扶作用，單位一把手負總責，拆遷工作隊員當代表，集全縣之力，齊心協力推進“三村”改造工作。

目標已經制定，方向已經明確，我們將在市委、市政府的正確領導下，以更加開放的思想，更加振奮的精神，更加務實的舉措，搶抓機遇，開拓奮進，為建設宜居花城，加快推進城鎮化作出更大貢獻。

謝謝大家！

大學聯考教師的發言稿 篇2

各位老師、同學們：

大家好!

今天是20xx年6月2日——星期一，它意味着，對於我們高三年的同學來講，這一次升旗儀式是他們作為高中生涯參加的最後一次升旗儀式了：五天後他們就要奔赴大學聯考的考場，去接受祖國的挑選，然後去到他們夢想的地方，也是祖國需要的地方，去學習，去工作，去圓自己的人生之夢!

今天我們為即將步入大學聯考考場的高三全體同學壯行，為他們助陣壯威!在此也提醒同學們面對大學聯考：

首先，要沉着冷靜。現在的大學聯考，考的不再僅僅是知識的再現，而是全面考查考生的`能力、素養和意志耐力。因此，保持良好的心理狀態，輕鬆和沉着冷靜地解答問題，才能思維活躍，思路暢通。心浮氣躁，難免亂了陣腳;沉着冷靜，才能應對自如。其次，要細心謹慎。細心能夠防止和糾正粗心大意造成的錯誤，尤其是筆誤。做完試題要細心檢查，防止題目漏做。有些試題，粗看似曾相識，但細心檢查，往往會發現，或所給的條件，或所提的要求已經變化，如不細心推敲而匆忙作答，往往會因差之毫釐而謬以千里。所以説，細心謹慎能防止你丟了不該丟的分數。

第三，要先易後難。一份試卷，試題的安排，是會有梯度的，有的是基礎題，要保證這類題的得分;對於深難題目，要在時間和條件允許的前提下再去攻克。如果先把大量的時間和精力花在死摳難題上，將會得不償失。

第四，把握好時間。在考場有限的時間裏，要注意答題速度。合理安排解答時間。這要看題型、要求和分值，比如語文卷的作文、政史卷的論述題，要留給這些題恰當的時間，因為它們分值較高。

第五，要聯想推導。現代的考試，特別注重能力和素質的考查。要充分調動自己的思維，發揮聯想和推導的能力，這樣才能由舊知推出新知，由單一達到多向。要善於換位思考，要注意推敲命題意圖，要重視將聯想所得的重要信息和材料形成高質量的答案。要想在能力展示上勝人一籌，就要重視聯想和推理，發揮你出色的思維能力。

最後希望同學們充滿自信，更加堅強;沉着迎考，無畏面對坎坷和荊棘。我們堅信：今年六月的碩果會更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。真誠地祝願同學們大學聯考創造佳績，獲得圓滿成功!

謝謝大家!

大學聯考教師的發言稿 篇3

尊敬的學校領導、各位老師、親愛的同學們：

大家晚上好！

不知不覺間，經歷了無數寒風凜冽的冬天，我們全體高三學子終於迎來了十年寒窗中最後一個心中暖洋洋的春天，在這個春意融融、生機勃勃的季節裏，我們歡聚一堂，隆重舉行大學聯考“衝刺”誓師大會，此時，羣情激昂、熱血沸騰，氣氛凝重而又熱烈！此刻，商貿學校有如神舟飛船的發射場，而你們，就像一枚枚蓄勢待發的神舟火箭，矗立在巍峨的發射塔架上，86天之後，你們將呼哮着、轟鳴着、升騰着，帶着夢想翱翔長空！

作為一名老師代表，我很榮幸能和各位一起分享這具有歷史意義的偉大時刻。在此，請允許我代表全體高三老師向關心教育教學學校領導表示衷心的感謝！向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學表示最良好的祝願！希望大家在最後86天中，不拋棄，不放棄，有生氣，添喜氣。

讀書十年，彈指一揮間，從現在開始，你們就已進入到了大學聯考的衝刺階段，此時此刻，我們全體高三老師的心與你們一起跳動，在你們出征之前，我們老師是你們的戰友；在你們蓄勢待發之際，我們是你們的導航；在你們展翅騰飛之時，我們是你們堅強的後盾！

二年的時光裏，作為你們的老師，我們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個陽光遍地，書聲朗朗的清晨，那每一個樸實真誠，燦爛如花的笑臉，那每一個激情四射，青春驛動的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶。只為這一刻，讓我們一同攜手、艱險同擔、風雨同行向理想的彼岸前行。因為你們的理想彌補着老師的遺憾，你們的努力延續着老師們青春的驛動，你們的成功就是老師們的追求與幸福。

作為你們的老師，我們甘願全力以赴、傾其所有；我們願意把自己當成一個即將參加大學聯考的學生一樣與你們一道並肩戰鬥、風雨同舟。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優秀的。我們願意記住：因你們的存在而變得生機勃勃的黎明和黃昏；我們更願意記住：揭榜之時那一張張燦爛如花的笑臉，可是，光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的。在接下來的時間裏，老師們也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，甚至有些言語和做法令你們難以接受，但我們相信已經長大了的你們能夠理解，因為作為一名教師所做的一切，都是為了自己的學生能夠有所作為。

同學們，最後衝刺是苦的、累的'，因為有許多難題等待着我們去攻克，有許多的原理等待着我們去理解，有許多的知識等待着我們去識記。可是，學習越艱苦，就越不能放棄，想想父母十多年來的關懷，怎麼捨得讓他們失望；想想老師的諄諄教誨，怎麼忍心置之不理；想想自己十多年的學海生涯，怎麼就甘心就此失意。我們希望未來的86天日子裏，每天見到的都是大家全力以赴的拼搏身影。

各位親愛的同學們，大學聯考是一場立體戰，不光是對你們知識、能力、心理、體能的測試，也是對老師的綜合考驗，86天，20xx個小時，在此，我作為本屆高三教師代表，我謹以個人的名義代表全體教師向各位同學鄭重宣誓：我們將忠於職守，甘苦與共；我們將精誠團結，通力合作；我們將笑對質疑，滿腔答問；我們將刻苦鑽研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法我們將隨時關注大學聯考動態，採集大學聯考最新信息，海納百川，廣我心胸，為了你們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭！我們將和所有的高三學生一起：爭分奪秒，百日鏖戰！請同學們放心，我們一定會陪伴你們走完全程，用汗水澆灌希望！請學校放心，我們一定齊心協力，拼搏到最後，用鮮花鋪就輝煌！

同學們，美國總統布什説過：當機遇和準備合二為一的時候，一切都成功了！那麼，我想問問同學們：大學聯考，你準備好了嗎？學習中等以上的同學，機遇已經擺在你的面前，憑你的智慧只要你努力，就一定能打敗競爭對手。學習稍差的同學們，你現在認為沒機會，可就在年年增長本科計劃、600所高校轉型的時間段，一旦機會有了，你怎樣去面對，後悔。所以同學們，現在的你在家長期盼下，老師為你在嘔心瀝血、學校領導也在為你費盡心思，全校師生員工都在為你們加油助威中，你不努力等待何時。

大學聯考要取得輝煌的成績，概括起來是這樣幾句話：向管理要成績、向學習習慣和態度要成績、向心理素質要成績。下面我就這三句話略作説明。第一句話是管理出成績，管理出質量。管理好與壞、鬆與緊，直接關係到明年的大學聯考成績，沒有良好的班風學風，不可能取得大學聯考的勝利。這一點不是已經從高三建機、汽修兩個班上已經見證了嗎？第三次月考這兩個班學生成績的提高，就是因為建機班十多個學生的學習勁頭足、風氣正，帶動了其他學生，形成一個良好地學風；汽修班的學生儘管基礎稍差，可由於有一個良好的班風，學生一進班手機全部放到前面，沒啥想法啦，不學習沒事幹，只有學習，所以成績也是進步的。在坐的同學們，如果你發揚各班的管理經驗來約束你，還怕學不好、考不好嗎？你能深深地理解學校、理解老師，嚴格管理、嚴格要求是對你們最根本的關心，最好的愛嗎？同學們，理解並不都在成功前，真正的理解是在大家取得成功後。所以，我們要強化管理，建設良好的班風學風，為大學聯考複習創造良好的環境。第二句話就是向學習態度和習慣要成績。態度可以改變習慣，態度和習慣決定你個人的成敗，書寫好壞、答題規範與否、審題細心與粗糙、計算準確與錯誤，都來自平時對學習的態度和學習習慣，這一點，也已經從這幾位身上見證啦，比如財經專業的於會會、金喜梅、種植班秦麗華、養殖班宋文博、機電班史芳、李寧、丁瑞雪、機電班田召坤、計算機班侯志輝、汽修班鄧順暢等。同學們不要只説他們的成績好，你平時留意觀察他們的學習態度和習慣嗎？我不要求你的學習態度和習慣多好，你只要向這幾位同學看齊、跟緊，就可以啦，所以，從現在開始，我們每一個同學要端正態度，養成良好的習慣，為大學聯考奠定知識基礎和習慣基礎。第三句話是向心理素質要成績。高三這一年，270個日日夜夜，有成功有失落，有喜悦有痛苦，對一個奮鬥者來説太平常不過了，堅強者會勇敢地去面對，脆弱者會因同學間一次小誤會而傷心痛哭、會因老師的一次批評而情緒低落、會因一次考試失利而悲觀失望，這種心理承受力怎麼適應大學聯考呢？

同學們，我還想給你説：你九年級畢業時是因為文化課基礎稍差，被迫選擇了職高，可你想過沒有，你的選擇是對的，因為各類專業課的學習，都適合聰明伶俐、動手能力較強的你。你又想過沒有：今年你還會與他們進入同一所高校，可這時的他還能與你比嗎？文化課基本不學，不比啦，比專業課他行嗎？打個比方：這象建一個新房，你們現在好比是新房主體已經起來啦，進入大學就像全是裝修。可他們一切都是從零開始，在加上開始學時得幾個月不適應，所以從我們歷屆進入高校畢業生成績及畢業去向就證明這一點，獲得獎學金的是我們的學生，高校畢業時用人單位優先錄用的，也是我們的學生，所以笑到最後是我們。

同學們，大學聯考是人生道路上第一次重要的選擇，大學聯考的成績優勝劣汰，殘酷無情，面對艱苦的選擇，只有橫下一條心，發揚古人“頭懸樑、錐刺骨”的精神，大學聯考直通車一定會向着付出艱辛代價的人。大學聯考衝鋒的號角已經吹響，大學在召喚，未來在呼喚。讓我們以自信的微笑共同面對最後的挑戰，去追求卓越，迎接成功！同學們，努力吧，讓大家的心血和汗水共同為你們譜寫人生絢麗的華章！

最後，我在這裏衷心祝願高三全體同學在今年的大學聯考中，一帆風順、旗開得勝、馬到成功、金榜題名、羊年得意！謝謝大家！

大學聯考教師的發言稿 篇4

各位領導、各位老師：

今天我們召開高20xx級高三年級大學聯考學科教師會，主要目的就是：統一思想，明確目標，直面新大學聯考，團結一致，努力拼博，順利實現學校跨越式發展。今天我就以下幾個方面的內容與在座的各位領導和老師們作個溝通和交流，現彙報如下：

一、感謝

1、感謝年級所有老師的理解和支持。歡迎蔣強主任、鍾興露老師、李達銀老師、柏開利老師、鄧瑩瑩老師加入這屆高三，感謝你們你們為本年級帶來了上一屆高三寶貴的經驗，和高二年級的優秀資源，保證了本屆高三更加合理發展，為完成我們的目標添了一份希望。特別感謝蔣強主任，一個人三個班包括週末上課，每多達27節課，卻沒有任何報怨，有的只是精心準備，悉心授課。

2、感謝老師們對年級排課的理解和寬容，眾所周知，由於本屆高三收有複習生34人，造成排課相當複雜，也曾一度讓教務處為難，讓課表紊亂，特別是週末課表，得到了李小琴、李信、龍雪原、魏德強等老師的理解才得以順利開展工作。

3、感謝班主任老師：從8月28號晚上開始，一直陪伴着學生，從早上6：50前到晚上10：20，從不間斷。與學生溝通交流，引領着學生的思想，規範學生的行為，你們付出了太多。

4、感謝學校的各位領導，是你們的協調、支持、督促、陪伴才讓高三年級的工作逐步走上正軌。

當然，我們還有很多工作沒有做好，還有很多地方需要我們共同去改善，我們在努力，也希望得到在座各位領導和老師們進一步關心、理解和支持，我們有理由相信，我們這一屆不會太難看。

二、本屆在籍的應該有333人，其中（應屆生299人，有二人從高一開始就掛學籍，複習生34人，藝術生：13人）。

三、年級目標

區教委這一次在高三年級管理工作中還沒有給各校下達具體的目標，只是明確表示，總的目標是1100人，較去年有所下降，根據巴南區高20xx級的情況，這個目標稍有些難度，但我們還得努力去實現。結合年級實際情況，為了達到激勵學生的目的，鼓勵更多的學生充滿激情地投入到學習中來，我們把衝刺一本的學生適當放大，也給各班下達了相應的`自我奮鬥目標，也在班主任會上作了通報。希望通過思想教育，方法引導，教師督促，形成濃厚的衝一本氛圍。

1、其本目標：一班：一本８人，二本27人；二班：二本，25人；三班：一本1人，二本15人；四班：一本2人，二本1８人；5班：一本，4人，二本1８人；6班：一本7人，二本：20人；7班：一本1人，二本13人。（一本22人，二本130人）

2、奮鬥目標：一班：一本12人，二班：2人，三班：2人，四班８人，五班：11人，6班13人，7班4人。

3、驚喜目標：藝術生（6班的謝崢傑、4班的帥小佳、7班的餘安睿），藝術生一本好象要算名額，另外還有幾個複習藝術生。

四、總體要求

1、弘揚一種精神，共建良好師德師風環境

高三所倡導和弘揚的精神就是：“迎難而上，自加壓力，團結拼搏，力挽狂瀾”。面對大學聯考激烈競爭都倍感壓力，這就需要我們迎難而上，自加壓力就是要立足主觀原因，善於解剖自我，超越自我，絕不能強調客觀原因，為自己開脱，為自己減壓。我們要有效地傳遞壓力，形成人人有壓力、個個有動力的生動局面，我們每個人都要有勇氣和毅力來從事學科教學，從事班級和年級的教育教學管理，變“不可能”為“可能”。所以我們要高定位，提升工作標尺，跟快的賽，同勇者爭如何圍繞目標狠抓措施的細化落實，把責任分解到人，確保各項任務的完成。

2、瞄準目標，衝破瓶頸

要實現20xx年大學聯考的目標。在坐的人都要有目標，學生也要有目標。我們要對學生滿懷希望，從而實現夢想成真。

3、做好三件事，力創20xx大學聯考佳績

首先是人：緊緊圍繞“定目標，挖潛力，抓重點”這一中心環節，在“謀人”方面開展紮實務實的工作。注重發揮教師和學生的主觀能動性。

（1）全體教師形成榮辱與共的決心，加強對大學聯考的研究，提高應考的指導能力；強化班主任責任制和任課教師責任制。

（2）抓學生常規管理和目標管理。組織各種形式的集會、主題班會等活動，通過活動經常對學生進行鼓勁造勢；班主任和任課老師對學生進行“雙承包”，經常對學困生進行談心、鼓勵、指導、溝通，穩定學生思想情緒，做好學生心理指導，採取“嚴”、“活”、“緊”三字方針，嚴中有緊，緊中有活，活中有序，促使進一步形成良好的班風和學風，營造良好的學習環境與氛圍；強化落實尖子生導師制，抓好優生監控的個人成長檔案。

其次是課：做好教學“五認真”工作，開展紮實務實的工作。狠抓課堂教學的優化，促進教學質量的整體提高。在教學中努力做到目標共同，資料共用，信息共享，優勢互補，從而真正達到大學聯考有突破，力爭各科成績均有穩步提升；對課堂教學質量進行監控，堅持每次考試的總結，每學月一次的成績分析會，及時調整教育教學方法，適應不同時段學生的知識水平，全面提高教學質量。

再次是題：推行“堂結、日清、周練、月考”管理模式；備課組統籌安排各科的週週練，定時間、定內容，質量保證，反饋及時。“周練”和階段性訓練，在抓好規範化管理的同時，要儘可能實行試卷的校本化（適合我們的學生），增強複習的針對性。推行學科錯題本，兩週一次錯解試題回頭望（特別是尖子踩線生），提高訓練的實效性。

五、工作措施

（一）年級管理

1、以身作則，率先垂範，齊心協力，齊抓共管。高三年級工作領導小組成員要從頂層上設計高三年級的總體發展方向和指導思想，要多下年級走走，多和師生溝通交流，真正關心高三師生的生活、工作和學習。發現問題當面提出，並協商改進，幫助老師提高。避免官僚的工作作風和無味的指責和報怨。

2、嚴肅工作紀律，端正工作態度。嚴格上下班制度，堅持座班制度：上午９：00－11：30，下午3：00——5：00。（年級設立每學期全勤獎500元，主要考核週一到週五時段，週末科任教師鼓勵坐班，（有課的提前候課，完成作業的批改），但值守的班主任、年級行政及科任教師必須到崗到位。）

3、認真搞好備課組每週二次的固定時間集體備課，同時組內可隨時搞不同形式的集體備課、組內互相聽課、努力提高教師業務能力和高三複習課質量。

4、加強基礎過關題的訓練，夯實學科基礎，以求提高發展。培養學生主動學習的意識和良好的學習習慣。堅持課堂以學生為中心，教師為主導。

5、加強複習生的管理：一是思想引領，擺正位置，融入班集，二是文科複習生的數學，有少數知識點是沒有學過的，請涉及到的數學教師安排時間和方式，儘早讓文科複習生形成完整的知識體系。

6、建立正常年級例會制度，一是班主任每週的工作例會，二是每次月考後的全體教師教學質量分析會，確保年級工作正常有序地開展。

（二）班級管理

落實德育處的主題班會，根據年級和班級特色，充分發揮其教育功能。建立家校聯繫，介紹高三年級工作思路，並對家長提出建設性的建議，經常與學生家長溝通，取得學生家長的配合，共同解決學生在思想、學習、生活上的有關問題，可不時地發佈一些學生在校學習和生活的視頻或圖片，讓家長了解孩子在學校的學習生活情況。班主任跟班到位，對班級實行全方位的常規管理，在國慶節後適當緩解班主任的壓力。每樓層安排一名班主任全天跟班陪同，其餘班主任及時向值守班主任打聽班級學生的表現情況。

（三）教學管理

備課

1、各備課組要結合新大學聯考，根據教學實際，制定出切實可行的複習計劃，在不同階段可根據情況適時調整。

2、統一大學聯考三輪複習進度。第一輪複習：20xx年8月2日至20xx年3月上旬；第二輪複習：20xx年3月中旬至4月底；第三輪：20xx年5月上旬至5月底。

3、各備課組要明確各輪複習的常規要求。第一輪複習中，要求各科要堅持基礎性、系統性、全面性、全體性、層次性的原則。在構建學科知識體系同時還要兼顧能力滲透。主要突出重點，抓住關鍵，突破難點，練要講求效果，克服簡單重複。以所選資料為主，注意各種大學聯考知識點的全面複習和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，紮紮實實地夯實基礎。在實中求活，在“實”中提高能力，幫助學生整理知識結構，形成知識網絡，重視學法指導，第一輪複習以“看看、講講、練練、評評”的形式進行，抓好大學聯考各考點的學習，重在夯實基礎。

4、備課要做“五統”。 “五統”：統一計劃、統一進度、統一練習、統一資料、統一測試。

5、重視高三複習信息收集工作，堅持借智借力，堅持走出去，請進來的原則加強高三年級各學科校際之間的交流學習。

輔導

實行科任教師重點學生負責制。採取多種多樣的個輔模式。個輔工作要體現立體化、全方位的特點，做到“三補五多”，即補態度、補方法、補知識，課堂多提問，課後多輔導，平時多談心，練習多面批，方法多指導。輔導可分課外集體輔導和個別輔導兩大類。輔導學生要有重點，側重於學習有困難學生，對這些學生要格外關心，從基礎抓起，幫助他在原有基礎上有所提高。加大尖子生培養力度，實行導師輔導制，明確導師的責任、權利、義務、獎懲。

考試

1、本學期進行四次大考即兩次月考、一次期會考試、一次期末統考，（其中期會考試和期末考試是康德公司統一組織的考試，請大家認真準德）月考試題以聯考為準，週考試題以每學科組為單位進行自主命題。

2、加強考試流程管理，精心組織每次考試，爭取讓學生提前熟悉大學聯考有關要求。

3、嚴肅考風考紀，嚴密考試環節，嚴格考試要求。

4、每次重大考試及時做好質量分析工作，排找差距，分析原因，及時整改。

5、努力消除非智力因素失分。

6、閲卷要求：每次週考以上的考試，必須在最後一堂考試完的第二天晚上閲完所有試卷。

我們必須樹立強烈的憂患意識，明確目標，理直氣壯抓大學聯考，堅定不移抓質量，要積極營造比實幹、比實績、比實效的濃厚氛圍，我們將以更大的勇氣，更務實的態度，更能吃苦的精神面對20xx年的大學聯考備考工作，同心協力，爭創佳績。

大學聯考教師的發言稿 篇5

老師們，同學們：

大家好！我是高三9班、10班的語文老師 。我和大家一起探討三個問題：

一、現在努力晚不晚？

我很理智的告訴大家：晚了！高中的分化在高一，都只剩屈指可數的200天了，現在才努力能不晚麼？想發揮出自己的應有水平已經不可能了。

但“亡羊而補牢，未為遲也。”。世上有很多路，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路。考不上名牌了還可考重點，考不上重點了還可考普通一本，考不上一本了還可考二本的重點，考不上二本的重點了還可考普通二本，考普通二本都有困難了就直面困難，迎難而上！市重點的學生如果真具有亡羊補牢的意識，拼搏200天還考不上一個二本嗎？但總有人考不上，不因為別的，只是因為他亡羊卻不補！！

二、奮鬥目標有用嗎？

理想、目標是一種巨大的力量，這種力量能夠讓人不知疲倦，能夠讓人樂觀向上，永遠向前。 “取法乎上 ，僅得其中。 取法乎中， 僅得其下。 取法乎下，無所得矣 。”可見，不僅有奮鬥目標，而且應該志存高遠，才有可能達到登峯造極。

但奮鬥目標對有些同學來説，是沒用的，甚至是可怕的。因為他們認為理想能自動變為現實。如果你僅僅是喜歡、羨慕、嚮往，而你內心深處的真正追求，還是要對“網絡遊戲”一“網”情深，與“微信羣聊”難捨難分；還是要“跟着感覺走”“瀟灑走一回”；還是要課上和周公約會，“夢裏不知身是客。”……總之，你還是擺脱不了種種淺薄的誘惑。如果這般，有理想、有目標，又何用之有？！

保持不了年級前五名，卻在想北大、清華我快來了；考不進第十五考場，卻在想天大、南大非我莫屬；進不了第十考場，卻在想一本捨我其誰；一直在第四、五考場徘徊，卻在想考個二本何難之有？醒醒吧，同學們！

三、迎戰大學聯考靠什麼？

高三就好比一次艱苦的跋涉，靠持之以恆，靠奮勇拼搏，靠集體的力量，靠老師和父母的幫助。但最應該依靠的卻是自己的心態。

不知道，同學們是否留意過校園內的優秀學長展示牌？不知道同學們從中得到了什麼啟示？我發現，他們有一個共同點：陽光、平和。學習心態和學習成績為什麼會正相關呢？

大學聯考是公平的'，大學聯考又是殘酷的。大學聯考的殘酷在於它是同學們第一次作重大的人生抉擇，卻沒有人能真正幫助你。突如其來的巨大壓力造成很多同學出現急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒。所以學會調節情緒，學會善待自己、充滿自信，學會理解別人、包容他人……這種陽光、平和的心態就有舉足輕重的作用。

迎戰大學聯考靠什麼？最可以依靠的是自己陽光、平和的心態。

同學們，有人説，沒有經歷過大學聯考的人生是不完整的。我想説沒有在迎戰大學聯考的過程中，奮勇拼搏、超越自我的的人生，更是不完整的。最後，我用兩首歌名，祝福大家：《夢在前方》、《飛得更高》。

大學聯考教師的發言稿 篇6

尊敬的領導，老師，親愛的同學們：

大家上午好!

不知不覺間，龍門盡在咫尺;無聲無息注中，大學聯考僅有45天。

三年前，大家與校園內的青年毛澤東雕像相識;兩年前，大家開始與鳳凰池內的金魚嬉戲相伴;一年前，鳳凰池前的"以社會進步為己任"不僅鐫刻在石頭上，也烙印於我們的內心。

是的，只有45天就要大學聯考了。時間過得真快呀!我清楚的記得，55天前的這個地方我們舉行了大學聯考百日誓師活動，作為老師，在這55天時間裏，我看到你們取得的成績，看到你們在為自己的夢想而努力拼搏，我感到非常的欣慰;作為朋友，在這55天時間裏，我被你們這份對夢想的執着追求深深感動的同時也會為你們肩負的壓力而感到心疼;作為大學聯考過來人，在這55天時間裏，我以及我的同事們都認為這段時間非常重要，於是我們都一直陪伴在大家左右。"甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。"在後邊的45天裏，我們全體高三老師會一如既往的關注大學聯考動態、採集大學聯考信息、講透大學聯考考點;我們也會一如既往的為你們細心的批改作業、耐心的輔導功課、熱心的.回覆提問;我們更會一如既往的做大家衝刺路上的加油站、大學聯考信息的諮詢台、心理心態上的知心朋友……總之，絕不放棄每一個大學聯考衝刺路上的孩子，我們會與你們一道同舟共濟。

我也同樣相信你們，在這最後的45天裏，會更加的努力，更加的專注。你們會在最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力。你們會用這45天的汗水揮灑將飽滿的果實，你們會用這45天的拼搏苦戰嘹亮六月歸航的凱歌。

同學們，20xx年的大學聯考正迎面向我們走來，它會讓你們的夢想絢麗如畫，讓你們的前程璀璨如星。你們的雙手已不再嬌弱，你們的雙肩已不再稚嫩，你們的目光從來沒有像今天這般堅定執着，你們的思想從來沒有像此刻這樣成熟飽滿，你們的夢想從來沒有如此真真切切，噴薄欲出。在這關鍵的45天裏，請你們以堅定的信心，頑強的意志，自強的精神，平和的心態，科學的方法全力以赴。同學們，努力吧，加油吧!

最後，祝各位領導工作順利，萬事如意。願我親密的戰友能和我一同享受工作，享受生活!祝我們全體高三的勇士們：腳下有路，金榜題名!

謝謝大家!

大學聯考教師的發言稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

今天，我講話的主題是《相信自己，收穫成功》。

再過四天，就是某某年大學聯考。今天我們和某某屆高三的同學們將鮮豔的五星紅旗送上藍天，為高三同學壯行，我提議：讓我們以最熱烈的掌聲為高三的同學吶喊加油。

同學們，三年前，我們帶着對人生的追求，對大學的嚮往，對未來的憧憬，不約而同地邁進了某某校園。回首十二年求學路程，四千三百多個日日夜夜，成功與失敗，喜悦與懊惱，感恩與埋怨，激動與泄氣，合作與分歧我們都曾經歷。

今天，沙場點兵，請讓我們挺起胸膛，把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望全部拋諸腦後，以計劃換取沉穩，以理性換取冷靜，以無畏換取平和，以信心換取成功，以細心換取成績，相信自己多年的付出必將換取豐碩的.收穫。

最後四天還要做好三個調整：

第一要調整心態。保持適度緊張的狀態，做到緊張而不慌張，平常心而不漫不經心。確保正常、爭取超常、防止失常。

第二要調整生物鐘。大學聯考時間是上午9：00—11：30考語文和文綜理綜，下午3：00—5：00考數學和英語。要努力調節到這兩段時間精力最旺盛。

第三要調整複習策略。最後幾天繼續迴歸課本，迴歸到已做過，尤其是近期做過的練習、試卷、模擬捲上，查缺補漏，查錯糾錯、自我完善。不再做新題難題，考試期間，考過一科忘記一科，避免給自已增加不必要的陌生感和恐懼感。

一路走來，感謝老師們多年的付出和教導，感謝有你，感恩幫助！

親愛的同學們，衷心希望你們走出某某門，鑄我某某魂。在新的征程中，快樂求學，誠實考試，勇敢進取，正直做人，幸福生活！

同時也希望沒有升學任務的年段扎穩基礎，蓄勢蓄力，奮起直追，勇攀高峯！

同學們，出發吧！“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”衷心祝願大家心想事成，旗開得勝！

大學聯考教師的發言稿 篇8

尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：

大家上午好！今天我們在這裏舉行20xx屆大學聯考xxx天衝刺動員大會，作為教師代表發言，我感到非常榮幸。

x年前，我和同學們一樣，站在主席台下滿懷着壯志，孕育着理想，等待着衝鋒號角的響起，x年後站在台上看着你們，依然能感受到同學們燃燒的鬥志。憶往昔，崢嶸歲月稠。還記得xx天的時候，我們一路高歌，放聲吶喊，攜手相伴，從淇河走來，xx天彈指一揮間，我們不斷前進，歷經磨難，跨越一道道坎坷，翻越一座座險峯，披荊斬棘，我們從未止步，我們已經來到了羣雄逐鹿的中原，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。接下來我們面對的敵人必將更加強大，我們必須全力以赴，不能有絲毫懈怠，為了老師的信任，家長的期待，同學的`承諾，為了自己的青春芳華，拼吧，同學們！

我知道，剩下的路不好走，但20xx屆全體老師，將全程為你們保駕護航，我們會認真講好每一節課，耐心指導每一個問題，悉心解決每一個困難。餘下的xx天裏，有你們，也有我們。但最終迎戰大學聯考的還是你們。無論現在你們成績如何，都要保持十分的自信，不要迷茫，不要膽怯，迎難而上，越挫越勇，不要因為一兩次考試失利而一蹶不振，還有xx天，我們提升的空間還非常大。同時，我們又不能盲目樂觀，不要因為暫時的成績，變得自滿、浮躁，失去耐心，xx天，一以貫之的是踏實，必須有把板凳坐穿，把書本翻爛的覺悟。既仰望星空，又腳踏實地，最後的勝利一定屬於你們。

待到來年六月八，我花開後百花殺。衷心祝願你們明年走出考場那一刻，能高呼：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”

大學聯考教師的發言稿 篇9

尊敬的各位領導，老師們、同學們：

大家好！

20xx年平泉一中的春天比往年來的要早一些，沐浴着春節的祥和喜氣，今天，我們在這裏隆重舉行決戰一百天大學聯考誓師大會，這表明大學聯考備考已經到了衝刺階段。能代表高三的全體教師、全體戰友們，和同學們説説心裏話， 我非常激動。大學聯考是人生的第一次重大挑戰，它將影響你一生的命運。從今天到大學聯考還有一百天，這一百天的努力意味着你將考入夢寐以求的大學，從此掀開輝煌的人生篇章。高三的全體同學，衝刺大學聯考戰場的勇士們，你們準備好了嗎？

回想過去的一千個日日夜夜 ，我們讀過堆積成山的書籍，做過滿天飄飛的試卷；我們有過成績步步上升的點點喜悦， 也有過名次偶爾下滑的滴滴失落；我們懷着父母殷切的期望， 也曾多次描繪過自己理想的藍圖。而今， 我們終於實實在在地站在了大學聯考的速起跑線上，只待一聲槍響， 就奔赴那火紅的六月戰場。作為你們的老師， 過去的一千個日子裏，師生同舟共濟，朝夕相伴， 我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最有意義的時節。在今後的一百天裏， 我們將潛心研究考試大綱和考試説明，力求給大家最有效的指導，傾盡所有， 為你們明天揚帆濟海保駕護航。 當然，我們也會對同學們有更嚴格的要求， 更艱苦的訓練 ， 更直接的批評。請相信，這一切都是為了一個共同的目標，為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。因為考前多一句叮嚀，就少了大學聯考的一份遺憾；平時多一分思考，就少了大學聯考的一點失誤。細節將決定你們大學聯考的成敗。

同學們， 今年我們除了要作好充分的思想準備以外，在大學聯考的最後衝刺階段 ， 還是要以不變應萬變，牢記認真、細心、嚴謹這幾個字， 摒棄雜念 ，耐住寂寞。遵照老師的要求，聽從老師的指導，課要認認真真地聽， 作業要認認真真地做，考試要認認真真的考。我們做到這一點，認真就會內化為一種素質， 認真就會內化為一種自信。認真的態度將改變你的人生。

有人説大學聯考是人生的一座橋，是橫跨在歲月面前的一條河流， 跨越它，人生終將輝煌。讓我們把足夠的耐心，高度的細心，堅定的決心，必勝的信心，內化成一顆淡定自如的平常心，把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望統統拋在腦後，點燃自信，鼓起勇氣，直面我們人生的第一次戰役。 只有這樣，才能激盪我們青春的戰鼓，把成功和勝利的'凱歌奏響！

打好大學聯考這一仗， 是寒窗苦讀的一中學子和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼，也是學校全體老師的衷心期望。今天我們聚集在這裏， 就是準備在六月裏打一場漂亮的勝仗， 收穫我們最豐碩的果實。我相信：有學校領導的關懷、老師們的辛勤耕耘、再加上同學們的刻苦努力，六月的輝煌一定屬於我們! 因為成功從來都垂青於勤奮、自信的人。天生我材必有用，人生處處有考場。一次大學聯考經歷的意義遠不止升學這麼簡單，這個奮鬥過程可以讓人的一生受用無窮。將來我們可能走上各種工作崗位，但是無論怎樣我們都將面對社會人生的考驗，那就是一次次人生的大學聯考。經歷了高三一百天備戰洗禮的我們，也同樣能經得起人生的種種考驗，因此同學們要放開心胸，以一種坦然自信的良好心態，積極應對即將到來的大學聯考。

一百天，是一段特殊的日子。也是一個嶄新的開始，用一百天的時間給自己一個驚喜! 用一百天的時間創造一個奇蹟，讓我們決戰一百天，用拼搏扼住命運的咽喉，用一百天的浴血奮戰，書寫所有一中學子的人生傳奇!

最後，我謹代表所有老師，衷心地祝福我們全體同學大學聯考金榜題名，實現心中理想，為母校再創輝煌!

讓20xx年的六月成為我們最快樂的節日！

謝謝大家 !

大學聯考教師的發言稿 篇10

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我很榮幸能代表高三老師在此發言。

今天是個特殊的日子，距離大學聯考102天。如果把高中三年的學習比作一次萬里長跑，那麼現在的我們已經跑到了最後一個彎道，距離終點僅百米之遙。這一百米你以怎樣的速度搏擊，將意味着你的夢想能走多遠。懈怠的人百日之後，也許夢想就此打住，只能空悲切，枉了十二年寒窗苦讀；執着的人百日之後，可能會走進心中美麗的象牙塔，成就人生更大的夢想。

有同學也許會説：只有100天了，太短了，我還有那麼多知識不懂，大學聯考我是沒希望了。那麼我要對你説：你要慶幸，今天不是大學聯考結束的日子，你還有100天呢，只要你把時間計算到秒，見縫插針，講究方法效率，你就還可以學到很多。但是你不能有絲毫的猶豫和停頓。當你停頓於自己未發出的一條短信，未看的一條微博，當你停頓與每一次懶惰的藉口時，希望和夢想也就在那一次次不經意間的微小的停頓中破滅了。所以請不要説明天我就努力，也不要説一會我就看書，那都是不夠誠心的。決心備戰大學聯考的人，應該是從下一秒就開始並堅持到最後一秒的人。同學們，只要你願意，只要你夠有決心，那麼100天不算晚。你們要相信自己，每個人都有巨大的潛能，你未曾盡力，又怎知自己不行？人生沒有等出來的輝煌，只有奮鬥出來的明天。利用好了這100天，也許你就可以創造奇蹟；利用好這一百天，也許你就可以改變命運！ 曾經我也和大家一樣，坐在一中的教室裏，為大學聯考而奮戰。最後的那段時間裏，要我真實的評價當時的感受，就一個字——累！覺得自己的人生裏，過得最不快樂的就是高三，枯燥乏味，除了課本還是課本，除了考試還是考試，沒有愛好，沒有周末，沒有娛樂。但誰能否認這就不是高三真實的生活呢？又有誰能在記憶裏擦去屬於高三那段刻骨銘心的記憶呢？又有誰能告訴我，在他的學海生涯裏，有哪個時期的奮鬥超過了高三？

我真的很感謝高三最後的那段時間，是它讓我知道自己可以如此專注的去做一件事情。更感謝那些陪我一起走過的老師，同學和家人。我記得班主任王銀老師沒收了我心愛的.雜誌；我記得課堂上不小心走神時楊娜老師警示的眼神，還記得眼睛眯鬆時從講台上直飛過來的不斷放大的粉筆頭……我還記得不善言辭的父親，默默地把安神補腦液裝我包裏，要我回學校喝的情景……

同學們，閉上眼睛，想一想，你的身邊一定也有這樣的老師，這樣的親人。他們用各種的方式鼓勵你，教育你，警醒你，或許你現在不能理解，但是若干年後，你一定會明白並感謝他們的用心良苦，正因他們的關注才有了你的進步。

同學們，要記住一點：你不光是為了自己奮戰，你承載的是父母們的期盼；你也不是孤軍奮戰，你的身後有陪你同甘共苦的老師。當你們取得進步，我們會為你們喝彩；當你們遇到挫折和困難，我們會與你們共渡難關。在這最後的一百天裏，我們高三年級的所有老師將精誠團結，通力合作，攜手並肩，奮力耕耘。我們會以最飽滿的熱情，最負責的精神去以身作則。但是接下來的一百天，也許我們對大家有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信，這一切都是為了你們能出類拔萃、為了你們更加輝煌燦爛的明天。

同學們，機遇與挑戰同在，越困難的時候就是離成功越近的時候。同學們，衝鋒的號角已經吹響，十年磨一劍，此時不搏何時搏。讓我們抓住黃金百日，揚鞭策馬，用一腔熱血，灑萬丈豪情，創六月輝煌！

大學聯考教師的發言稿 篇11

尊敬的領導，親愛的老師，同學們：

大家好!

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。在這裏，我們舉行了一屆又一屆的百日誓師大會。寒窗苦讀，十載春秋，今天，我們終於迎來了屬於自己的百日誓師。很榮幸，能和大家分享這一歷史性的時刻。

“十年磨一劍，今日把示君”，三年的摸爬滾打，三年的披星戴月，我們終於等來了這一天。回想過去的一千多個日日夜夜，我們閲讀過可以壘成山的書籍，做完了滿天飛的試卷。我們有過成績一步步上升的喜悦，也有過成績滑落的淚水，我們懷揣父母殷切的目光，我們描繪着心中的藍圖。而今，我們站在前一屆學長學姐的加速起跑線上，全力以赴等待槍響的那一刻。

一百天，在歷史的長河中只是短暫一瞬，但是對於正在備戰大學聯考的我們來説卻是最重要的一百天。一百天，我們可以做幾千道理科題，可以背熟所有的英語單詞，可以記上萬個文科知識點，一百天，實在是一段豐盈而寶貴的學習時間。一百天，根據記憶規律，是所學的知識記憶最深、掌握最好的重要時期，是複習迎考的最佳時間。一百天，是我們整合知識、查漏補缺、強健心理和體魄、提升應試能力的最關鍵時間。一百天，每天解決半個疑點，就會弄懂xx個疑點。一百天，每天糾正半個錯誤，考試中就很可能少犯xx個錯誤。一百天，每天提高半分，就會在原來的基礎上提高xx分。“大學聯考多一分，壓倒一個軍”呀。一百天，可以創造精彩無限。

如何創造這無限的精彩，我講三個最佳。

第一，凝聚正能量，竭盡全力，使潛能激發達到最佳狀態。

在這裏，我想給大家講一個故事。

在廣袤的大草原上，生活着一羣可愛的羚羊，他們每天都過着無憂無慮的日子。有一天，草原上突然來了一羣狼，狼的出現打亂了羚羊們平靜的生活。於是羚羊們開始努力地練習奔跑，為了生存。而狼羣也在努力地奔跑，當然也是為了生存。直到有一天，羚羊羣遭到偷襲，不少羚羊都被抓住了。羚羊們臨死前問狼：“我們每天都盡力練習奔跑，為什麼還是被你們抓住了呢?”狼王看了看羚羊們，説：“你們只是盡力，而我們狼族為了生存，竭盡全力。”

盡力和竭盡全力看似相同，可只是稍微的不努力，羚羊就成了狼羣的盤中餐。大學聯考在即的我們，要想戰勝對手，贏得大學聯考的勝利，僅僅靠盡力是不行的，我們必須竭盡全力。

面對大學聯考，我們需要的就是一種能拼命的氣魄。拼命就是把試卷做得可以堆成小山。拼命就是把教材翻得能成爛渣。拼命就是能把燈油熬得見底。拼命就是連上廁所都是快速奔跑。拼命就是吃飯都在背單詞。拼命就是下課就擠老師辦公室。拼命就是咬定青山不放鬆。拼命就是把過程做得最好。拼命就是每天向上走。拼命就是除了大學聯考就是大學聯考。

只有拼命，我們才能凝聚正能量，使自己的潛能激發達到最佳狀態。用xx班教室的標語來説，就是不逼一逼自己，怎麼知道自己是最優秀的。

第二，緊跟老師節奏，使學習達到最佳狀態。

大學聯考是一場沒有硝煙的戰爭，在這個戰場上，老師就是你最佳的指揮官。有很多同學，喜歡自己去安排複習，不跟老師的節奏，總覺得課外的習題做了，今天我才做了事，才有成就感。殊不知，你雖做了題，但你錯過了老師的指導，效率是不會高的。老師的講課都是老師反覆斟酌之後，思路的總結，經驗的提升，它能更好的幫助你提高高三迎考的效率。課外題要做，但我親愛的戰友們，千萬不要忘記了你們的指揮官的指揮。一場沒有指揮官的戰鬥，只是一場註定失敗的戰役。

第三，平和心態，精神達到最佳狀態。

我喜歡大學聯考，不是喜歡它的.結果，而是喜歡追求結果的過程。拼搏的快樂，流汗的淋漓，期盼的愉悦，這些都是生命的真實。我特別喜歡張曉風的那句話：我在。奮鬥的過程就是“我在”的過程。

既然迎戰大學聯考的過程就是一個享受生命的過程，那麼我們最重要的就是把握過程。我一直相信一句話：過程做到最好了，結果無論如何都不會差。因此，面對大學聯考，我們只需品味過程，把握過程。以平和的心態去面對大學聯考，讓自己的精神達到最佳狀態。

當然，作為你們的老師，幾年來，和你們朝夕相伴，風雨同行。在最後的一百天的時間裏，我們也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請同學們相信：艱難險阻我們師生共同承擔。風霜雨雪，我們師生同行!“甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅”是我們共同的承諾。

人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應是一種永恆的心態，我們站着是一棵樹，倒也要是一座橋。為了目標，為了希望，山可搖，地可動，但信念不能撼，執着不能改!天下沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山!

天行健，君子以自強不息!

地勢坤，君子以厚德載物!

奮戰一百天，讓六月的鮮花開滿我們一中的校園。奮戰一百天，讓六月的鑼鼓響徹我們xx的校園。奮戰一百天，讓六月的高歌唱響我們一中的校園。

最後，衷心的祝願所有的同學們大學聯考大捷!祝願我們高三年級創造xx的奇蹟，譜寫xx的輝煌!謝謝大家!

大學聯考教師的發言稿 篇12

尊敬的老師們、同學們：

大家好!

今天我們在這裏隆重舉行xx高中XX屆大學聯考百日誓師大會，這是圓青春夢想的動員令，這是揚人生志氣的進軍號，這是表必勝豪情的鏗鏘曲!我謹代表高三全體老師向同學們致以春天的祝福!

大學聯考，是決定人生道路的分水嶺;大學聯考，是決斷青春夢想的天門關;大學聯考，是展現學子實力的大龍門。為了這次大學聯考，你們歷煉、準備了整整12年。12個春秋，流了多少汗水，花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍，苦煉過硬的本領，為的是大學聯考戰場上能過關斬將，勢如破竹奪桂冠!12個寒暑，在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學習難關，攻克一座座知識堡壘，積蓄實力，為的是登上大學聯考金榜慰平生。現在，離12年期盼的決戰決勝的時刻僅剩下100天，到了揚鞭策馬，百米衝刺闖雄關的時刻了。臨陣磨劍，不利也亮;臨關策馬，不武也威。珍惜這一百天，跨越這最後的征程，圓青春夢想，揚人生志氣!

今天，作為高三教師的一員，我站在這裏，備感榮幸和自豪，回首走過的高三時光，我們師生一起見證朝陽、沐浴風雨，我們的每一位老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，強力爭先;我們的每一位同學自強不息，分秒必爭，艱苦奮鬥，篤學深思。是“追求卓越”的精神將我們全體師生緊緊地團結在一起，同舟共濟，勇創輝煌。

100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天，是奇蹟迭出的100天。我們高三老師將和同學們一道，共同度過我們人生最輝煌的歲月。我們將恪盡職守，刻苦鑽研，隨時關注大學聯考信息。讓我們攜起手來，求真務實，腳踏實地，不折不扣地執行學校的`部署，堅決完成社會賦予我們的任務，實現我們的預定目標，用我們共同的勤奮迎接命運的撞擊，讓“zz中”的名字在神州大地上再次響起!

作為你們的老師，我有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節。一百天的時間裏，也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。

同學們，在大學聯考的最後衝刺階段，一定牢記“認真”二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅課要認認真真地聽，作業要認認真真地做，考試要認認真真地考，而且地也要認認真真地掃。認真，會內化為一種素質，幫助同學們獲得大學聯考的成功，以至事業的成功。

打好大學聯考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼，也是學校全體老師的希望。我相信有學校領導的關懷、老師們的辛勤耕耘，再加上同學們的刻苦努力，六月一定是我們的!

同學們，現在進軍的號角已經吹起，攻關的戰鼓已經擂響，讓我們拿出迎難而上的勇氣，拿出“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的決心和鬥志，揚鞭策馬，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強躍上金榜的實力!

春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時。同學們，冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰百日，鑄我輝煌!

最後，祝願同學們夢圓xx中，夢圓20xx!

謝謝大家！

大學聯考教師的發言稿 篇13

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我們福山一中隆重舉行大學聯考100天倒計時誓師大會，在此，我謹代表高三全體老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三學子們致以最美好的祝願！祝願大家在20xx年的大學聯考中夢想成真。

同學們，接下來的100天，對於你們來説，無疑將會是高中學習階段中最忙碌，最艱難，最關鍵，也是最難忘的日子。所以，這一百天，對於你們具有非凡的意義。你們渴望着成功，因為你們肩負着太多的期望。能否把握住這最後的一百天至關重要。為此，在這裏我代表全體高三老師對你們提幾點希望和要求。

第一：自信是成功的第一祕訣。

拿破崙説過：“在我的詞典裏沒有‘不可能’這三個字。”這是強者的風範，是自信而不自負、自豪而不自大的氣度。大學聯考，讓我們期待、興奮，又讓我們有一絲不安。但是這一點挑戰，對我們風華正茂的同學們來説又算得了什麼呢？風險與機遇同在，挑戰與成功並存。猶豫、彷徨、畏懼困難的人永遠也不能到達勝利的巔峯，也不可能欣賞到絕美的風景，有必勝信念的人才能成為戰場上的勝利者。我們決不能在人生的第一場搏擊中因為缺少自信而放逐自己，與機遇擦肩而過。雖然人生之路有千萬條，但是，既然選擇了大學聯考，我們何不勇敢地接受挑戰呢？希望同學們堅定信心，積極樂觀，為了自己的理想，為了美好的人生，激流競渡，奮勇拼搏！

第二：好的方法是成功的捷徑。

在這一百天裏，同學們要講究科學的複習方法，要虛心聽取各科老師的意見，要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識，以培養習慣為目的，增強規範意識。希望同學們一定要注意研究和掌握科學的複習方法，勤學巧練，提高效率。

第三：勤奮是成就夢想的基石。

同學們，在大學聯考的最後衝刺階段，在決定人生走向的關鍵時刻，一定要牢記“勤奮”二字。有付出就會有回報，有耕耘才會有收穫。當然勤奮需要毅力，勤奮需要恆心，勤奮需要韌勁。希望同學們珍惜這最後100天，全力以赴，腳踏實地，用辛勤的汗水，以忘我的精神，去贏得大學聯考的勝利！

第四：紀律是成功的保證。

成功永遠只屬於善始善終的.人。最後100天，我們強調一心一意抓學習，但是同學們在紀律上也絕不可放鬆。大學聯考成績的好壞，很大程度上取決於大家自我約束能力的高低。紀律上如果鬆懈了，不僅影響最後階段的學習，還有可能使前階段我們已經取得的成績付之東流，功虧一簣。在這個時間段裏，希望我們同學在教室裏遵守好課堂和自習紀律，因為教室是我們學習的第一陣地。在宿舍裏要遵守好午晚睡紀律，因為良好的睡眠有助於我們有更充沛的精力投入到學習中去；也希望我們同學愛護公物，保持好我們周圍的環境衞生，因為這樣可以為我們自己的備戰複習創造一個良好的舒心的環境。我們期待着全體高三同學通過自身努力，將文明留給母校，將感激留給老師，將關心留給同學，將榜樣留給學弟學妹，將信心留給自己！

同學們，三年的時光裏，作為你們的老師，我們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季，你們用每一次優異的成績向我們證明了你

們的努力和付出。你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優秀的。可是，光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的。在這一百天裏，我們高三全體老師也將同心同德，兢兢業業，刻苦鑽研，潛心備課，努力完善教學方法。我們將隨時關注大學聯考動態，採集大學聯考最新信息。我們將是你們最堅強的後盾，最值得信賴的依靠。接下來的一百天的時間裏，我們也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，但我們相信已經長大了的你們能夠理解：我們所做的一切，只是為了你們能在100天之後笑傲大學聯考。

同學們，你們是父母的驕傲，是老師的自豪，100天，願你們奮發圖強，堅持不懈，爭分奪秒，用勤奮和汗水抒寫人生的新篇章，用感恩和執着鑄就福山一中大學聯考的新輝煌！

最後衷心地祝願在座的各位領導和老師們身體健康，工作順利，祝全體高三同學在20xx的大學聯考中金榜題名，夢想成真！謝謝大家！

大學聯考教師的發言稿 篇14

老師們同學們：

三天前籌劃白日誓師大會，想寫篇發言稿。當時心想，還有兩天呢，於是就今天推明天，明天推後天，推到今天，想寫的時候，卻發現沒有時間了；同樣，生活中有些話有些事有很多機會説和做，卻總想着到時候再説，等到了時候，卻沒有時間了。我們的學習呢，是不是算算還有一百天，早着呢？回首同學們踏進新世紀校門的那天，情形如在昨天，歷歷在目。與其到時候感歎時光易逝，不如抓住今天。

百日出奇蹟。

相傳一位農民在山溝裏種下一片毛竹，僅有一株成活，他就經常澆水施肥，一天兩天，一月兩月……毛竹一動不動，第二年第三年他依然耐心勤奮地照顧他，依然生長緩慢，到了第六年，一場春雨過後，毛竹拔地而起，很快就1米多了，以後，以每天60釐米的速度瘋長，一直長到20米高，又一場春雨過後，山溝裏突然躥出好多竹筍，半個月後，半山溝裏都神奇地長滿了毛竹。這位農民驚詫之餘，拿着鐵鍬挖了挖山溝的土地，他驚奇地發現，毛竹的根莖應經遍及了半個山溝。原來，在過去的5年裏，雖然表面上看不到毛竹的生長跡象，但土壤裏，它的根系在不停地壯大和蔓延。付出與汗水終有回報。我們的這一百天，正是為了奇蹟出現而努力拼搏的時刻。

拼搏不是赤膊上陣振臂一呼，拼搏不是糟蹋生命破釜沉舟，如何拼搏？拼搏，就是以最大的付出博取更大的利益。

要保持良好的心態。

1、不要覺得大學聯考是深不可測：高三複讀，學校抓得緊是正常的，但也不是緊張到沒有吃飯睡覺的時間，也不到用大量的營養品供養的地步。要妥善處理各科的堆積如山的資料與作業，要做學習的主人，不要做它的奴隸。大家從國小升七年級，從七年級到高中，從高中到大學，一路走來，一路歡歌。要時常告訴自己，我不上大學誰上大學。

2、戒除驕傲自滿的心理：平時考試的排名也不要盲目自信，感覺到該學的東西都會了，自習課找不到要看的東西，或者認為某一次沒有考好是某某原因，換一次我就能考好。以前好，或者在班級好，只能説明以前或者小範圍的。要放眼更高的目標。

3、戒除依賴懶惰的心理：每個學生都應該有兩套學習方案，一套學習方案是結合學科老師的教學情況，另一套方案是結合自己的實際情況作出的學習規劃，只有這個兩方面結合才能讓你更好的完善自己。可是在現實中，很多學生根本就沒有屬於自己的計劃，完全依賴老師，把大部分的時間花費在被動的完成作業上，導致自己沒有時間去規劃自己。

4、戒除虛榮飄渺的心理：考試之前，覺得什麼都會，就是到了考試的`時候，沒有考出好的成績，這就是“一講就會，一看就明白，一聽就懂，一考就砸”的類型。不光是動手能力差，解題能力差，説白了還是對知識點一知半解，表面上懂了，實際上遠遠沒有掌握。甚至一些理科學生，僅僅覺得自己公式會背，就能把理科學好，把試卷做好，學英語覺得一味的背誦單詞就行，學文科只要背書就行，其實這些思想本身就很膚淺，加上浮躁的性格，功利性的心態，不可能學好的。

5、消除悲觀緊張的心理：一些學生處於在“糾結”中，一半時間用來懷疑自己，一半時間用來寬容自己，一方面覺得自己的智力和基礎沒有別人好，離自己的目標越來越遠，對自己有時候失望，另一方面覺得自己還是想實現目標，這樣又讓自己處於一種緊張的情緒中。結果導致學習效率不高，這本書看看，那本書瞧瞧，看得多，消化得少，這樣下去，時間耽誤了，離自己的目標，會越來越遠。

6、消除貪多求快的心理：一些學生後面大題分數還是不錯的，就是前面小題目錯得多，最近分析試卷的時候也見到不少學生是這樣的情況，其實這樣的學生在平時的學習中，對基礎性的試題不屑一顧，只顧及知識點多的綜合題難題，只求速度和數量，不去總結和歸納，這樣下去，對備戰大學聯考也是不利的。

保持良好的心態，才有充足的幹勁，借鑑科學的方法，就好使成績有質的飛躍。在這一百天裏，你要注意一下幾點：

1、提高的自己的執行力：有很多學生，在考試失敗之後，制定了一些計劃，或者在平時的學習中，也制定了一些計劃，可是往往就是落實不了。那麼還是從自己的實際出發，制定的計劃，要符合自己的實際情況，合理的分配時間，讓計劃落實下去。

2、分清主體，拒絕形式化：總有一些學生讓我給他制定一個時間表，什麼時間學習哪科，什麼時間鍛鍊，我全部回絕，因為我覺得不管是哪個學生，都要抓住自己的主要矛盾，例如説：你現在學習的主要矛盾有哪些？考試的主要矛盾有哪些（時間分配、知識點不會用等等）？每科的主要矛盾是哪些？等等，那麼在計劃中，就把你今天必須要做的事情，看作主要矛盾，看看哪些時間能安排開？用最多的、你覺得學習效率最高的時間段去解決這個矛盾，那麼每天抓住一個主要矛盾，那麼你的時間一定充實起來了，把眾多被解決的主要矛盾加在一起，你一定會有很多收穫。因此拒絕那些形式化的東西。

3、在考試中完善，在學習中總結：常規話題不必贅述。

在這一百天裏，老師們也跟同學們一樣拼搏：

精心研究考綱及安徽的考試説明，從宏觀上把握住大學聯考的方向與難易度。“一將無能，累死千軍。”這是軍事古訓，也是從事多年高復教學的老師們的指導大學聯考的原則。

我們老師八方聯繫，蒐集信息。力求將最前沿的最權威的複習資料及時合理的輸送給同學們，讓我們的複習走在其他競爭者的前列。

老師們也是同學們的知心人。學習的知心人，生活的知心人，人生的知心人。進了新世紀的門，都是一家人。我們會與同學們同舟共濟，攜手走過充實的一百天。

最後祝願同學們：夢圓新世紀！

大學聯考教師的發言稿 篇15

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

上午好!

今天同學們在這裏隆重舉行大學聯考百日誓師大會。作為高三教師，我倍感榮幸和自豪，請允許我代表全體高三老師向與會領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向全體同學致以春天的祝福!

作為你們的老師，同學們朝夕相伴，有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的時節。在這最後的一百天，老師願意再幫你們完成攻山九仞的最後一筐土，使你們功成名就;在這最後的一百天，老師甘做人梯，幫你們攀登險峯，一覽眾山之小。也許老師的肩膀有些單薄，但同學們願竭盡全力托起你們明天的輝煌!

在我心中充滿期望的同時，我代表全體高三教師向同學們提幾條建議和要求：

首先，要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。

美國作家愛默生説：“自信是成功的第一祕決。”面對大學聯考這人生的重要選擇，每個同學都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁氣概。有了這種信心與氣概，才會在決戰決勝的關鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。汪國真説：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”路就在同學們自己的腳下，命運就在同學們自己的手中。能成為太陽，同學們就不做月亮;能成為月亮，同學們就不做星星!險峻的大山擋不住洶湧的激流，洶湧的激流擋不住同學們破浪前進的飛舟。

第二、要有“大學聯考未了，奮鬥不止”的頑強意志。

蘇軾在《晁錯論》中寫道：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”兩軍相逢強者勝。要成為強者，就必須始終保持愛拼才會贏的精神狀態，就要有不屈不撓的意志、堅韌不拔的毅力。在這關鍵的一百天中，不管碰到什麼困難、遭遇什麼挫折，不管某次考試成績是優還是劣，同學們都要以積極的心態正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從失誤中找準努力方向。大學聯考未了、奮鬥不止，永不放棄、永不言敗。

第三、要有“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”的平穩心態。

此時此刻，有些同學緊張、壓抑，食不甘味、睡不香甜。面對大學聯考，同學們思想上要重視，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上要沉着冷靜，以一顆平常心正確對待。平時學習中，同學們不要過多考慮我能不能考上，會不會考砸之類的.問題，而要經常告誡自己，只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我都無怨無悔。從現在開始不管大考、小考，都要有意識地訓練、提高自己的應試心理素質，使自己在大學聯考場上能以良好的心態，充分發揮出自己水平。

同學們，春寒料峭中有同學們執着的追求，夏雨磅礴中有同學們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有同學們堅定的足跡，冬雪飄飛裏有同學們勃發的激情。立壯志十年磨一劍，鑄輝煌百日試鋒芒!在這決定成敗的一百天中，讓同學們以堅定的信心，頑強的意志，自強的精神，務實的作風，平和的心態，科學的方法全力以赴地提升實力，強化能力，去摘取成功的碩果，鑄就屬於同學們的輝煌!

在剩下的這一百天中，我代表高三全體教師在此莊嚴宣誓：

同學們全體教師仍將一如既往地踏實工作，弘揚實高人團結奮進，敢為人先的光榮傳統，以飽滿的熱情，務實的作風投入到備考工作中去：精心備課，全心上課，細心批改，耐心輔導，隨時關注大學聯考動態，採集大學聯考最新信息，不漏掉每一個問題，不放棄每一個學生，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”同學們願做大家衝剌路上的加油站，願做大家大學聯考信息的查詢台，願做大家的心理諮詢師，願為大家診斷學習中碰到的一切疑難雜症。同學們，請記住，在這一百天中，同學們全體教師將時刻與你們同在，以最優秀的教學質量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟!永遠做你們最堅強的後盾!

春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時。同學們，努力吧!一百天的汗水揮灑將飽滿六月收穫的果實，一百天的拼搏苦戰將嘹亮六月歸航的凱歌。祝同學們實驗高中全體同學：腳下有路，金榜有名!

最後，祝實驗高中XX年大學聯考再創輝煌!

大學聯考教師的發言稿 篇16

尊敬的學校領導，可敬的老師們，可愛的同學們：

大家上午好！

好雨知時節，當春乃發生。百日誓師會，匆匆已來臨。鷹擊長空欲展翅，魚翔大海正當時。今天我們在這裏集結，隆重舉行長衝高中20xx屆大學聯考百日誓師大會，我很有幸作為教師代表站在這裏為大家壯行，吹響決戰大學聯考的衝鋒號，這將是我人生最美好的回憶！在此我代表全體高三教師在國旗下莊嚴正諾：在剩下的一百天裏，我們全體高三教師將會一如既往地踏實工作，弘揚新長高人團結奮進，敢為人先的光榮傳統，以飽滿的熱情，務實的作風投入到大學聯考複習備考的工作中去；刻苦鑽研，精心備課，科學講解，細心批改，耐心輔導，忠於職守，甘苦與共，通力合作，眾志成城，時刻關注大學聯考最新動態，傳遞新大學聯考最新信息，力爭不漏掉每一個問題，決不放棄每一位學生，“甘將心血化時雨，潤出桃李一片紅。”同學們，請你們相信，在大學聯考最後一百天裏，我們全體教師將時刻陪伴在你左右，風雨與你們同在！我們以最好的精神狀態的和教育理念，最無私的投入與奉獻，最優的教學質量和最佳的教學效果，以及最真摯的感情與你們風雨同舟和衷共濟，要成為你們最值得信賴的堅強後盾！

同學們，回顧三年來的風雨歷程我們感慨萬千：春寒料峭中有我們探索新知築夢新大學聯考的真誠與執着；夏雨滂沱中有我們重組後新長高人往返跋涉校園時的身影；秋風瑟瑟中有我們一年一度大長高軍訓和體藝節的堅定足跡；冬雪飛舞疫情防控的日子裏有我們線上與線下相結合，“停課不停學”，開啟了長青春對話老黃牛、拓荒牛、孺子牛的激情模式！三年彈指一揮間，我們朝夕相處，在剩下的一百來天裏，我希望同學們“百尺竿頭，更上層樓”，能夠做到以下三個方面：

首先，要有李白式“天生我材必有用”的堅定信念和蘇軾式“大江東去浪濤盡”樂觀豪邁情懷。堅定自信是成功的'第一祕訣，牢固樹立“只要努力，我能成功，我必陳功”的堅定信念，克服畏難、自卑、消極、破罐子破摔的思想觀念，要有別人能行我更行的豪邁志氣，有了這樣的信心和志氣，才會在大學聯考決戰決勝的關鍵時段，始終保持堅定的前進步伐。

其次，要有荀子式的鍥而不捨，堅韌不拔，可鏤金石的頑強意志。“大學聯考未了，奮鬥不止”，“狹路相逢勇者勝”，要成為強者就必須保持“愛拼才會贏”的精神狀態，就要有堅韌不拔不屈不撓的意志和毅力。在這最後關鍵的一百天，不管遇到了什麼困難，遭受了什麼樣的挫折，不管月考成績是優還是劣，我們都要有正確的心態去對待。要從困難中獲得前進的動力，要用科學的方法去提升自己的實力，強化自己的能力，鑄就自己未來的輝煌！

最後，更要有孟子的“生於憂患”，孔子的“三省吾身”，老子的“上善若水”的思想意識和學習方法。新大學聯考是全新的事物，是高校選拔人才的新嘗試，也是我們山區學子前進過程中的攔路虎和絆腳石。我們只有“依靠自己，戰勝自己，超越自己”，堡壘一個個攻克，險灘一條條趟過。在新大學聯考改革中沒有最好，只有更好，因此在複習備考中要從嚴要求自己，不安於現狀，要勇攀高峯，同時要善於反思自己，總結學習中的得與失，講究方法，提高效率，揚長避短，防範非智力因素失分，努力養成新大學聯考所要求的解題與答題規範，這樣才會更上層樓，成就大鵬展翅。

同學們，一百天是激情迸發的一百天，是努力拼搏的一百天，是夢想成真的一百天，是創造奇蹟的一百天！20xx屆長高學子們努力衝刺奮力拼搏一百天，你們的夢想一定能實現，成功之路在你們腳下延伸。

大學聯考教師的發言稿 篇17

各位老師、同學：

大家好!

今天我們在這裏招考大學聯考百日誓師大會。在這特別的日子裏，我代表高三全體教師為高三的同學們鼓勁、加油!

同學們!風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的大學只有一百天了。大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的人生。

為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停，我們閲讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悦。也曾有過成績飛落的淚水;作為你們的老師，幾年來，我們朝夕相伴，踩着清晨的露珠來到學校，又在深夜星光下回到家中，幾乎把自己的一切都獻給了這一屆高三，獻給了可愛的你們。

可是，那些一時看不到希望的人這樣説，一百天的時間太長了。我想，他們無疑是準備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這讓人十分遺憾，因為在接近目標的時候，你卻選擇了放棄。

許多人都知道亮劍精神。亮劍的精髓就在於不管你面對什麼樣的對手，首先要敢於亮出自己的寶劍，要敢於亮出自己的氣勢，即便就是倒下也要到在衝鋒的路上，即便就是倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。

同學們，此“劍”不亮更待何時!我們不為大學聯考而生，更不會為大學聯考而死，但它既然已經擋到了我們生與死的道路之間，我們就要跨過去!

同學們，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的'路;世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現在開始，再也不要抱怨他人，再也不要理會腳下的障礙。前進一步，如果沒有用，就再向前一點。

一百天的時間真的太短了，那些充滿朝氣、胸懷理想的同學會這樣説。藉此機會，我也向這些同學們提出一些建議。

人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米衝刺的速度，起跑位置並不是在一條線上，但誰又能説起跑位置在前的人，一定是第一個到達終點的勝利者呢!九百多天我們從風雨中走來了，在這最後的衝刺階段，我們決不能鬆懈，同時要保持樂觀自信的心理狀態。

同學們，信心從哪裏來，沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。行動就是治癒恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼，為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的學習做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。

同學們，大學聯考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個字能夠實現——拼搏!

同學們，大學聯考號角已經吹響，我代表高三全體師生在這裏鄭重宣誓：

壯志在胸，奮力拼搏!攜手並進，共創輝煌!祝大家大學聯考成功，夢想成真。

謝謝大家。

大學聯考教師的發言稿 篇18

尊敬的領導，親愛的老師，同學們：

大家好!

今天，我們隆重舉行高三百日衝刺動員大會，在這裏擂響出征的戰鼓，吹響進軍的號角!

古人云：“行百里者半九十”。我們寒窗苦讀十餘載，到今天是我們最後拼殺的時候了。“三年磨劍，六月試鋒”，在剩下的日子裏，每一天都是挑戰!每一天都該加油!每一天都在衝鋒!

我們知道學習是由量變到質變，由漸變到突變的過程，要知道“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”我們堅信：現在的差距不是明天的結果，而今日的汗水必將催開明朝的嬌豔之花!

在考前的這段時間裏，我們不應該有絲毫的緊張、動搖、怯懦和倦怠。因為，這些不能贏得同情，只能留下笑料和遺憾。路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中!

青春賦予我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活。青春賜予我們力量，我們就要執著地拼搏追求。青春教會我們思考，我們就要理智地應對阻礙。青春給了我們勇氣，我們就要無畏地迎接挑戰!

千萬不要把精力和時間消耗在一時的享樂當中，你若竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮鬥，你將收穫超出你預期的成果。當輝煌的夕陽即將沉落，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛!

現在我們需要的`是中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，是力挫羣雄、蟾宮折桂的鋭氣，是決戰決勝、金榜題名的豪氣，是獨佔鰲頭、捨我其誰的霸氣!曾經的挫折已為我們鋪路，昔日的夢想在為我們引航。只要踏踏實實肯學肯幹，一定會碩果累累載譽榮歸!

我們要放下一切“包袱”。在大學聯考這個關係人生前途和命運的重要關口，任何消極情緒必然影響複習效率，影響自己實力的充分展示。所謂“每逢大事必有靜氣”，思想上重視，是要有緊迫感和競爭意識，心理上卻要沉着冷靜，學會以平常心對待，不要過多地去考慮結果，要告誡自己：只要努力了，拼搏了，無論結果如何，我都無怨無悔!

作為老師，我們將繼續與你們風雨同行，相信有你們的地方，有你們的時刻，就會有我們的身影。我們將一如既往，刻苦鑽研，以最大的努力、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟!永遠做你們最堅強、最可信賴的後盾!

我堅信，春寒料峭中有我們執着的追求，大雨滂沱中有我們奮進的腳步，木葉蕭瑟中有我們昂揚的鬥志，寒風凜冽裏有我們堅定的背影。我們一起見證朝陽、沐浴風雨，同學們，大學聯考的號角已經吹響，我代表高三全體教師在這裏鄭重宣誓：壯志在胸，奮力拼搏，攜手並進，共創輝煌!祝同學們六月金榜題名，夢想成真!

大學聯考教師的發言稿 篇19

各位老師：

晚上好。就高三的教學問題，我想談七個方面：

1、教學的計劃性問題。這是我們學校高三教學的一個老大難的問題，一直沒有解決好。主要原因在於學校對於教師的教學沒有強有力的調控措施，使得我們的教學完全憑着教師個人的經驗甚至是個人的感覺進行。我們的教學應該有一個計劃，根據計劃適時地調整教學的進度，有步驟分階段地完成計劃。不同階段的目的不同，教學的方式也有一定差別，這樣步步為營，層層遞進，學生複習循序漸進，效果就比較好，關鍵是學生的心理很踏實，不驕不躁，不慌不忙。往年，我們的複習計劃性不強，導致複習的進度有些滯後。到安慶市聯考的時候，很多學科一輪複習沒有結束，導致聯考的成績不理想，全校上下緊張。我個人認為，各位老師在近期要制定一個複習計劃，按照兩輪或者三輪複習的要求，調節複習的進度。一輪複習的方法，肯定是不科學的。

2、教學的協調性問題。整個高三的教學是一盤棋，大家一定要加強協調，彼此配合。首先是同一個備課組中教師的協調問題，大家要複習進度一致、複習的資料一致、考試的安排一致、考試的批閲一致、作業的佈置一致。這樣做，看起來比較麻煩，其實只要大家合作得好，彼此的負擔其實是減輕，因為大家可以分工合作。其次，是同一個班級中的教師的協調問題，在一個班級中，一個學科耗時過多而擠佔了學生對其他學科的複習時間，或者，一個學科過於薄弱而導致學生在大學聯考中失去競爭力，這些問題都要重視。大家要在班主任的統一要求下，合理分配教學時間，合理安排重點關注對象。第三是各位老師與學校的協調問題，老師們有什麼建議，可以先提，一旦學校做出了具體的部署，就一定要嚴格的執行。

3、教學的針對性問題。高三教學就是針對20xx年大學聯考，所以，我們在教學中一定要有大學聯考意識。大學聯考中的難點就是我們在教學要突破的問題，大學聯考中的重點就是我們在教學中要花大功夫解決的問題，大學聯考中要運用的能力就是我們在教學中應該培養的能力。有些老師在一輪複習時就像上新課一樣，事無鉅細，面面俱到，平均用力，這樣可能不行。有些老師甚至對一些學生已經掌握的問題反覆講，抓不住重點，這樣就危險。有些老師在複習時只關注學生對知識的識記，對學生解決問題的能力的培養重視不夠。

教學的針對性還要表現在對學生學情的準確把握。我們要針對我們學生的實際情況來安排教學的進度、課堂的密度、問題的難度、考試的頻度。一個老師帶不同的班級，由於不同班級的學生的情況不同，我們的教學也應該有所區別。

4、教學的兼顧性問題。我們的教學要關注全體學生，根據班級中等生的情況設定教學的基點。這裏強調兩個問題，一是要適當關注學優生，對他們的教學要適度拔高，讓他們能夠適應大學聯考中的難題，從而讓他們有可能考出較高的分數。這一點，我們過去做得不夠。二是要關注有跛腿學科的學生，一定在花力氣來治跛。過去，有些班級，每次考試學生的平均分都不錯，但是大學聯考的成績不理想，原因就在於學生的成績陰差陽錯。我建議班主任在這次考試後，就把有跛腿學科的學生的名單交給授課教師，從現在開始，就着力治跛。明年再關注，效果就不是很好。

5、教學的有效性問題。在複習的過程中，大部分老師很重視時間的利用。在充分利用時間的前提下，我們還要考慮時間利用的有效性問題。我們不追求學生每分鐘都有所得，但是一定要保證學生每節課都有所得。首先要保證每個學生都在聽課，一小部分學生可能學習的積極性不高，如果老師對他們不聞不問，久而久之，他們就會徹底放棄學習，這不僅會影響我們的教學成績，而且會嚴重地惡化班風。其次，要保證大部分學生能夠理解並初步運用。在課堂教學中要有適當的教學診斷過程，如提問、課堂練習、課堂檢測、上黑板演示等，以瞭解學生的學習情況。第三要保證學生對時間的充分利用，在一定程度上，我們要督促學生認真學習。有些學生在課餘、節假日，自覺利用時間的意識不強，對此，教師要通過一些方法來解決。第四要保證學生的`疑難問題及時解決。本屆高三學生不喜歡問問題，這不等於他們沒有問題，現在剛開學不久，學生的問題還不多，解決起來還不難。如果現在不解決，一旦問題多了，解決不了，學生的自信度就會降低，學習的積極性也會受到很大影響。因此，老師要主動找學生來解決問題。

6、教材的基礎性問題。在教學中，有兩種傾向，我們應該克服，一是完全拋開課本，按照有關資料進行復習，二是對照課本，像上新課一樣把課本又重新上一遍。相比較而言，我最反對的是第一種傾向。資料再好，也是根據教材編寫的，如果編者的水平有限，把握不了大學聯考動向和教材的主旨，還可能誤導學生。因此，切忌拋開課本來複習。對於第二種傾向，我認為其複習的方向是對的，但是方法要改進。第二種方法，學生感覺是炒冷飯，會感到枯燥乏味，激發不了學習的慾望。我建議老師們，在複習時，雖是面對舊課本，但要給予學生新感覺，要對課本進行解構和重構，也就是對課本的體系進行新的構建。課本中的材料，即使是參考資料，也不能忽視，要多角度分析，用其它框題的知識來分析。在複習時尤其在第一輪複習時，一定要教教材，不能簡單地教教輔。

7、學生的能動性問題。大學聯考要學生考，因此學習也是要學生學。教師的教學水平再高，如果不能落實到學生的表現上，這樣的教學就沒有意義。因此，我們的教學一定要關注學生，關注學生的課堂表現，根據學生的表現適時地調整我們的教學。首先，我們的教學要能夠引起學生的興趣，使他們願意聽。有些老師上課語調平淡，語言貧乏，內容枯燥，學生聽得昏昏欲睡，沒精打采，這樣的教學的就沒有效果。我建議老師上課時要有激情，用你的激情激發學生的激情；語言要幽默有趣，為學生營造輕鬆的學習氛圍。其次，我們教學要與學生互動，教師可以用提問題、讓學生上黑板演示、組織學生討論等形式，充分發揮學生的學習積極性、主動性。我們的課堂千萬不能成為教師一個人的舞台，課堂教學更不能只有教師一個人的聲音。

大學聯考教師的發言稿 篇20

各位領導、老師、同學們：

大家好！我發言的題目是：立壯志十年磨一劍，鑄輝煌百日試鋒芒。

今天，是一個不同尋常的日子。再過200天，你們將接受大學聯考的洗禮。曾經的你們，臉上寫滿笑意，懷揣着七彩的夢想，跨進了一高的大門。回首過去的三年，彷彿彈指一揮間。在這幾百個日日夜夜裏，我們全體師生共同參與並見證了我校偉大的第三次創業。在新一屆領導班子的正確指引下，我們披荊斬棘，頑強拼搏，打造出了一個鬥志昂揚、奮發向上的團隊，一個在各方面工作都堪稱楷模的團隊。

在這個集體裏，有一大批好學上進、勤于思考、不甘人後、勇於攀登的優秀學生，也有愛崗敬業、以校為家、嘔心瀝血、無私奉獻的教師隊伍。同學們，當你們為老師廣博的學識和高超的授課技巧而讚歎不已的時侯，當你們慶幸自己遇到了這麼多優秀的老師的時候，你可曾知道：為了給大家奉獻精彩的一堂課，老師們一直堅持集體備課，集思廣益；教研會上，老師們為提高教育教學質量羣策羣力、各抒己見；為了編制高水平的學案，老師們利用下班時間埋頭書海，查閲資料；在每次考試結束後，各班科任老師在第一時間召開會議，針對每名同學的成績細緻分析，找出問題，提出解決辦法……在剩下的這200天中，我們全體教師仍將會一如既往地踏實工作，弘揚一高人團結奮進，敢為人先的光榮傳統，以飽滿的熱情，務實的作風投入到備考工作中去；刻苦鑽研，精心備課，科學講解，細心批改，耐心輔導，忠於職守，甘苦與共，通力合作，眾志成城，隨時關注大學聯考動態，採集大學聯考最新信息，不漏掉每一個問題，不放棄每一個學生，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”同學們，請你們記住，在這200天中，我們全體教師將時刻與你們同在，以最優秀的教學質量、最先進的.教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟！永遠做你們最堅強、最可信賴的後盾！

下面，我代表全體高三教師向同學們提幾點建議和要求：

首先，要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。美國作家愛默生説：“自信是成功的第一祕決。”面對大學聯考這人生的重要選擇，每個同學都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念，都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會在決戰決勝的關鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。

第二、要有“大學聯考未了，奮鬥不止”的頑強意志。兩軍相逢強者勝。而要成為強者，就必須始終保持愛拼才會贏的精神狀態，就要有不屈不撓堅韌不拔的頑強意志毅力。在這關鍵的200天中，不管遇到什麼困難、遭受什麼挫折，不管某次考試成績是優還是劣，我們都要以積極的心態正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從考試失誤中找準努力方向。大學聯考未了、奮鬥不止，永不放棄、永不言敗。

第三，要樹立“依靠自已，戰勝自己，超越自己，成就自己”的自強不息的精神。面對大學聯考，真正要提高應戰大學聯考的實力，全在每個同學自己。（勵志名言一是要勤學、善思、多問，認真查漏補缺，夯實基礎；二是堅持嚴格自律，努力戰勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入；三是堅持以“沒有最好、只有更好”的標準從嚴要求自己，不自滿、不安於現狀，執着追求，勇攀高峯，超越自我，創造佳績。

第四，要堅持“堡壘一個個攻克，險灘一條條趟過”的務實作風。在這備考的衝刺階段，也許我們還有好多知識需要複習，好多缺漏需要彌補，好多方法還待掌握，好多能力有待提高。面對這種時間緊任務重的現狀，我們決不可急躁，而應根據大學聯考要求，大學聯考試題特點，腳踏實地、認真細緻地去攻克一個個知識堡壘，趟過一條條能力險灘。

第五，要追求“一日勝十天”的科學高效的學習方法。臨大學聯考只剩下200天，時間可謂短暫，但如果我們能講究科學的學習方法，那麼這200天的收穫和提高可能超過高中三年的總和。講究方法，提高效率，一是要科學合理安排時間。要在緊跟教學進度的同時，根據個人實際，將自由支配的時間主要用在薄弱學科，薄弱知識點的攻克上。二是要重視知識的歸納梳理，比較辨析，要為每個學科編織知識網絡，系統掌握知識。三是要重視練後、考後的分析反思。認真建立和使用好錯題集，力爭考後滿分。四是要增強團隊合作精神，養成與老師和同學密切配合、相互切磋、相互探索、相互幫助、取長補短、共同提高的良好習慣。五是要張馳有度，勞逸結合，使自已每天保持健康的體魄，充沛的精力。六是要防止因非智力因素失分，努力養成解題規範，書寫工整，卷面整潔的習慣。

第六，要有“每臨大事有靜氣”的平穩心態。面對大學聯考這關係人生前途和命運的重要關口，有些同學情緒亢奮，心態緊張，食不甘味，睡不香甜，這種狀況不改變，勢必影響複習效率，影響自已實力的充分展示。面對大學聯考，我們思想上要重視，要有激情，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上卻要沉着冷靜，以一顆平常心正確對待。平時學習中，我們不要過多考慮我能不能考上，會不會考砸之類的。問題，而要經常告誡自已，只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我就無怨無悔。要保持樂觀的情懷，多一點微笑，多想一些成功的、有趣的、愉快的事。從現在開始不管大考，小考都要有意識地訓練、提高自已的應試心理素質，使自已在大學聯考場上能以良好的心態，充分發揮出自已水平。

同學們，春寒料峭中有我們執着的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們堅定的足跡，冬雪飄飛裏有我們勃發的激情。十載寒窗苦讀，三年一高磨礪，你們的雙手已不再嬌弱，你們的雙肩已不再稚嫩，你們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，你們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，你們的心靈從來沒有如此熱情激盪，你們的夢想從來沒有這樣真真切切，噴薄欲出。立壯志十年磨一劍，鑄輝煌百日試鋒芒！的大學聯考正悄然向你們走來，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程璀璨如星，讓你的生命完美如歌。在這決定成敗的200天中，請你們以堅定的信心，頑強的意志，自強的精神，務實的作風，平和的心態，科學的方法全力以赴地提升自已的實力，強化自已的能力，去摘取成功的碩果，鑄就自己的輝煌！請你們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動去衝刺、去迎戰、去譜寫一高大學聯考的新篇章！

最後，祝各位領導和老師身體健康，工作順利；祝全體同學學習進步，金榜提名！謝謝！

大學聯考教師的發言稿 篇21

尊敬的領導，親愛的老師，同學們：

下午好，十年磨一劍，六月試鋒芒。在經歷了十多年含辛茹苦的學習之後，我們終於走到了衝刺大學聯考的跑道上。再過xx天，我們就要整裝上陣，踏上神聖莊嚴的大學聯考戰常今天下午，我們高三全體師生相聚在這裏，相互勉勵、相互激勵，為的是實現我們共同的奮鬥目標!作為一個見證了xx屆高三的老師，我覺得，我們xx屆高三是基礎紮實、過硬的一屆，是能夠決勝大學聯考、滿懷希望的一屆，雲浮一模，只是你們的`牛刀小試，今年大學聯考，你們將是廷中的希望，廷中將以你們為自豪!

在這裏，請允許我代表高三全體教師對你們表示最衷心的祝福，也請允許我代表xx屆高三全體教師向你們鄭重承諾：我們精誠團結，通力合作。我們會統一部署，協調步驟，統一資料，共享資源。我們將認真負責，鑽研考綱，精心備考，全程跟蹤。對於每一位同學，我們高三全體教師都是你們的保姆：班主任是你們xx小時全天候保姆，科任老師是你們的鐘點工保姆，有困難，找保姆。我們高三全體教師，上下一盤棋，團結一條心，黃土變成金，我們相信xx屆高三必然是輝煌無限。

在這裏，也請允許我代表高三全體教師對親愛的同學們提出四點真心的建議和希望：

一、要樹立必勝的信心

充滿信心，是決勝大學聯考的基石。要相信自己的能力、相信自己的潛力，勇往直前，要像孟子一樣“雖千萬人吾往矣”。最後的日子裏，不管成績多麼地起伏不定，都要滿懷信心，要像竹子一樣“咬定青山不放鬆”。只要擁有了信心，才可能擁抱成功。只有樹立了信念，才能揮灑自如，超常發揮。

二、要善於調整心態

大學聯考七分靠水平，三分靠心理素質。誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作大學聯考，這樣到大學聯考時就不至於因為緊張、害怕而影響考試發揮。複習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態。平常考試不理想不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好藉助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不着急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。

三、要講求方法和策略

一百天是一個定數，沒有任何辦法可以增長，但一百天的複習卻可以有不同的質量，這就要求我們講求方法和策略。請大家務必注意一下以下四個小方面：

1、要克服急於求成的思想，要重視基礎，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。

2、要善於總結答題經驗，對做錯的題目要及時反剩善於總結的人，往往是做了一題，懂了一片。不會總結的，這裏錯了，那裏照錯無誤。做錯的題，那是可能要命的題，要認真分析，找到對策。

3、要突出“五練”。練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規範是指做到審題規範、解答規範，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰。練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分。練重點就是要加大重點題型、重點知識點的練習力度，熟練掌握基本的解題思路和解題規律。練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧。練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉着地解答好每一個題目。

4、要及時查漏補缺。複習過程中，發現知識的缺陷，要及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。

四、要堅持每天進行體育鍛煉

健康的體魄、旺盛的精力是保證。越到最後越明顯，誰把握不準這一點，誰將大學聯考打折扣，悔之晚矣。同時要注意勞逸結合，要積極調整好自己的生物鐘，保證複習效率，保證大學聯考時擁有充沛的精力。

同學們，十載寒窗，百天苦練，何人健步登金榜?一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠!我們相信，六月的碩果會更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛。我們定能如大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。同學們，讓我們帶着自信的微笑，去擁抱六月的輝煌吧!

謝謝大家!

大學聯考教師的發言稿 篇22

各位領導、同學們：

下午好！ 今天我們在這裏隆重舉行大學聯考百日誓師大會，這是圓我們青春夢想的動員令，這是揚我們人生志氣的進軍號，這是表學子必勝豪情的鏗鏘曲！我謹代表高三全體老師向同學們致以春天的祝福！

大學聯考，是決定人生道路的分水嶺；大學聯考，是決斷青春夢想的天門關；大學聯考，是展現學子實力的大龍門。為了這次大學聯考，我們歷煉、準備了整整XX年。12個春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍，苦煉過硬的本領，為的是大學聯考戰場上能過關斬將，勢如破竹奪桂冠！12個寒暑，我們在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學習難關，攻克一座座知識堡壘，積蓄實力，為的是登上大學聯考金榜慰平生。現在，離XX年期盼的決戰決勝的時刻僅剩下100天，到了揚鞭策馬，百米衝刺闖雄關的時刻了。臨陣磨劍，不利也亮；臨關策馬，不武也威。珍惜這一百天，跨越這最後的征程，圓青春夢想，揚人生志氣！

今天，作為高三教師的一員，我站在這裏，備感榮幸和自豪，回首走過的高三時光，我們師生一起見證朝陽、沐浴風雨，我們的每一位老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，強力爭先；我們的每一個同學自強不息，分秒必爭，艱苦奮鬥，篤學深思。是“追求卓越”的湖西精神將我們全體師生緊緊地團結在一起，同舟共濟，勇創輝煌。100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天，奇蹟迭出的100天。我們高三老師將和同學們一道，共同度過我們人生最輝煌的歲月。我們將恪盡職守，刻苦鑽研，隨時關注大學聯考信息。讓我們攜起手來，求真務實，腳踏實地，不折不扣地執行學校的部署，堅決完成學校賦予我們的任務，實現我們的預定目標，用我們共同的勤奮迎接命運的撞擊，讓湖西中學的名字在古沛大地上再次響起！

作為你們的老師，我有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節。一百天的.時間內，也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。

同學們，在大學聯考的最後衝刺階段，一定要牢記“認真 ”二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅課要認認真真地聽，作業要認認真真地做，考試要認認真的考，而且地也要認認真真地掃，被子也要認認真真地疊。認真會內化為一種素質，幫助同學們獲得大學聯考的成功，以至事業的成功。

打好大學聯考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼，也是學校全體老師的希望。我相信有學校領導的關懷、老師們的辛勤耕耘、再加上同學們的刻苦努力，六月一定是我們的！

同學們，台灣作家劉凱若忠告青年人：“生命是不能害羞的，害羞成不了氣候，錯過自己的天才，生命將是一種浪費。”現在，進軍的號角已經吹起，攻關的戰鼓已經擂響，讓我們拿出迎難而上的勇氣，拿出“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的決心和鬥志，揚鞭策馬，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強躍上金榜的實力！

同學們，冰雪消融，化作千頃碧波； 朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰百日，鑄就輝煌。

大學聯考教師的發言稿 篇23

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

上午好！

今天能夠作為高三教師代表作表態發言，我深感榮幸！

首先感謝學校領導的信任和鼓勵，讓我們又一次站到了高三畢業班如此重要的教學崗位上。但我深知這更是一種鞭策和責任，因為我們肩上承載的不僅僅是個人的榮辱得失，更是一職專未來的生存與發展！所以在這裏請允許我代表全體高三任課教師向學校保證：我們一定會珍惜這份信任，會肩負起這種責任，我們更不會辜負學校對我們的.期望。我們會一如既往，全身心投入到工作中。我們必將以優秀的老教師為榜樣，以對所有學生高度負責的態度和高度敬業的精神，進入緊張的備考狀態之中，合理安排教學進度，科學設計教學方法；在教學教研上我們一定會做到面向大學聯考，精益求精，集思廣益，羣策羣力；我們必會組成一個團結拼搏、樂於奉獻、認真負責的高三教師團隊，我們願意將青春和熱情化為學生奮鬥的動力，我們願意把學生的進步和成功作為我們的幸福和追求。

請各位領導放心：背靠着你們的支持，我們會把握住這短暫的時光，抓緊奮鬥的時刻，爭取在今年的高三對口升學考試中再創佳績，為學校贏得更好的聲譽和口碑。

最後祝全體女同胞節日快樂、青春永駐！祝所有的同事身體健康，幸福美滿!

曾為上好一堂公開課而徹夜難眠，曾為一道難題如何給學生講明白而絞盡腦汁，也曾為高三男生們的冥頑不靈而苦口婆心、唏噓感歎，但是我更為逢年過節時學生們發來的一條短信而感動不已。為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲！我們甘願全力以赴、傾其所有；我們願意把自己當成一個即將參加大學聯考的學生一樣與學生一道並肩戰鬥、風雨同舟。

我們會一如既往，全身心投入到工作中。在業務上做到面向大學聯考，精益求精，集思廣益，羣策羣力。在管理上做到全員參與，全員管理，絕不放棄任何一名學生。我們承諾：以最大的付出換取六月的收穫滿懷。我們也相信，辛勤的汗水換來的必將是滿園的春色。 我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失，而是承載着我們二中的生存與發展。在通往大學聯考的路上，我們秉承二中的光榮傳統“無論遇到什麼困難都不改初衷，無論遇到什麼挫折都矢志不渝”，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，

讓六月的輝煌在20xx年繼續延續。

大學聯考教師的發言稿 篇24

各位領導、各位教師、各位同學：

大家下午好!當看到誓師大會邀請函的時候，我倍感惶恐，尤其是演講的主題——枯燥的生活是快樂的。

我確定：在過去的日子裏，面對做不完的數學試卷，絕大多數同學不會越做越快樂。但是我堅信：今天，如果同學們能耐心地聽聽領導的話、老師的話、同學的話，也許後面枯燥的每天不會不快樂。下面，我作為教師代表，送給同學們一些我想對你們説的話：

我想對你們説：你們今天“三點一線”的生活，我有過：20xx年上半年，總希望自己是早上第一個到教室看書的，總希望是食堂來回路上耗時最短的，總希望是晚上最後一個離開路燈或是關上手電筒的';你今天的學科不均衡，我有過：我參加的是物化生一張試卷，那時理科生的悲哀莫過於專業是短板，可能當時我的問題不小;你今天的彷徨，我也有過：直至三模理綜仍不理想，班主任説“大不了考專科”，而我父親説“考不上本科別讀了”……

其實這樣的生活，走過大學聯考的多數人都經歷過，同學們，你們説那樣的每一天我們會快樂嗎?

你們又怎麼知道我不快樂?至少那時的我是快樂的：

首先，因為我付出，所以我快樂“不勞而獲”是貶義詞，但“不勞動就能有收穫”一定是壞事情嗎?不過勞動或不勞動都在收穫之前，誰能未卜先知呢?如果真的想穩穩的收穫一些，還是勞動吧，還是付出吧。多看一些素材，也許大學聯考作文能用上;多積累一類數學題型，也許大學聯考會碰上;多記幾個單詞，誰敢説今年大學聯考考不到……都是也許，卻都要大家再多付出一些。不要不願意，不去付出，“也許”就會變成“考到就不會”，“考到不會”就等價於什麼?你敢往下想嗎?往下想你一定開心不起來。但是，我們去實實在在的付出，至少能讓自己他日不後悔。“青春無悔”如果能夠劃分褒、貶，應該是褒義詞。都青春無悔了，還不因為付出而快樂?

其次，因為我堅持，所以我快樂。人生不如意十有_，而我的那半年就集中了多次“不如意”：一模理綜不理想，我哭了，但是哭完拿着習題繼續看、問;二模理綜還是不理想，我又哭了，不過眼淚擦乾我還是做題目、問題目;就連三模都沒讓我笑得出來，但我還是捧着厚厚的習題來回於教室、辦公室之間……這樣的快樂，你們怎麼會相信?但它何嘗不是。如果沒有堅持到大學聯考，怎麼可能在大學聯考中把自己的薄弱科目考出理想的成績?如果沒有堅持，怎麼去創造一個“將薄弱科目考出理想成績”的可能?這份快樂，也許沒有收穫在堅持的過程中。但是，屬於你的，會在那等着你!

最後，因為我收穫，所以我快樂。xx年的7月，我收穫了：師範本科。説實話，我只是有點快樂，因為我能繼續讀書了，不出意外，4年以後我能有一份心儀的、家人期望的工作了。一段時間內我將那份快樂寫在了臉上;xx年的7月，我收穫了：一句話——一分耕耘一分收穫。我很快樂，因為在我人生前行的道路上，有了一盞明燈，它看不見，卻亮在了心裏。這種快樂你看不見，它卻伴你一生。

xx年，我送給我第一屆學生八個字：相信自己，全力以赴。今天，我借這個機會把它們送給你們。

同學們，相信自己，全力以赴未來的90天，我們所有高三教師、學校領導將與你們並肩作戰，我們始終相信：你們在付出、你們能堅持、你們一定會收穫在6月!

謝謝!

大學聯考教師的發言稿 篇25

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我演講的題目是《在大學聯考中綻放最美的自我》。

有人曾説，沒有經歷過高三的生命是不完美的，沒有參與大學聯考的人生是有缺憾的。高三是生命中一段別樣的旅程，它見證了每一個搏擊後的完美。 三年前，帶着憧憬與理想，你們在這裏播種了希望。

春寒陡峭中有你們執著的追求，夏雨滂沱中有你們堅定的身影，秋風蕭瑟中有你們勃發的激情，冬日雪地上有你們深深的腳印，過去的一千多個日日夜夜，迷惘過，彷徨過，疲憊過，也後悔過——但，昨天已經古老。翹首未來，等待你們的是一個燦爛的遠方。

梅花香自苦寒來。賈逵隔籬偷學的勤奮好學；宋濂冒雪訪師的堅持不懈；顧炎武讀破萬卷書的孜孜不倦，都是大家學習的榜樣。想要攀登成功的頂峯，一覽眾山小，必先經歷沿途鋪滿荊棘和曲折萬分的道路。高三的學長們定會揮舞這把手中的利劍，劈霜露，斬荊棘，開出一條通往成功之路吧！

高一高二的同學們，一年兩年後的現在，我們也將和高三的學長們一樣面臨着大學聯考，希望我們可以把握現在，立足當下，用點滴的`積累書寫屬於自己的未來。無論是幾天後的大學聯考，還是一個多月後我們面對的期末考試，讓我們以樂觀積極的心態去面對每一個屬於自己的挑戰。

寒窗苦讀數十載，只盼今朝，金榜提名。在這裏，我們祝福他們，祝願他們在大學聯考中取得優異的成績，跨進自己理想的高等學府。

我的演講完畢，謝謝大家！

大學聯考教師的發言稿 篇26

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

三年前，同學們懷着對未來的美好憧憬，載着家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進了高邑一中校園；今天，面對大學聯考赫然醒目的戰書；我們在這裏吹響一百天決戰衝鋒的號角。

在此，我代表高三全體理科教師宣誓：

我們高三全體理科教師將刻苦鑽研，潛心備課，精誠團結，通力合作。

我們會更加嚴謹治學，不留缺憾，隨時關注大學聯考動態，努力幫助全體同學發揮出自己的最佳水平！

同學們，衝鋒的號角已經在耳邊響徹，從現在起你們要以傲視羣雄的信心投入到大學聯考的競爭當中，要以百分之百的精力投入到大學聯考的複習當中，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中。風，從水面走過，留下粼粼波紋；陽光，從雲中穿過，留下絲絲温暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，你們可曾想過，當你們從時代的舞台上走過，會留下些什麼呢？留下的應該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。大學聯考雖然不是人生的`全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會有許多坎坷要跨越，大學聯考也算其一，都説人生能有幾回搏，是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇鬥風雨。

當然，老師更希望你們能沉着、冷靜地對待這一百天的學習和生活。也許你們會緊張，會有壓力，因為在這彈指一揮的一百天裏，每一個人都有做不完的事情，然而要相信每個人也都有難以想象的潛力，都有無盡的進步空間。放平心態，戒驕戒躁，潛力鑽研，不能滿足於“盡力而為”，而必須做到“全力以赴”，每一秒都有收穫的契機，每一道題都有發現的喜悦。讀書十餘年，決戰百餘天，一百天，可以碩果累累，一百天，可以突飛猛進，一百天，可以創造奇蹟，一百天，可以改變一生！

讓我們為今日的誓言明天的精彩共同拼搏、努力，一起去迎接屬於我們的輝煌六月！

謝謝大家！