九年級教師會議發言稿範文

　　篇一：在九年級教師會議上的講話

各位九年級的任課老師：

教學質量是學校的生命線，畢業班的質量關係到學校的形象和聲譽，關係到學生的前途，關係到每一個家庭的幸福。從某種角度來説，畢業班是學校的“窗口”。因此，全體九年級老師要牢牢樹立窗口意識和質量意識。

我們九年級老師都很認真、很敬業，大家都在為提高教學質量起早摸黑， 很累、很苦。我想在這裏提出一個觀點，叫“綠色質量觀”，質量是生命線，應科學的抓，不能僅靠加班加點，不能僅靠時間加汗水。要提高課堂45分鐘的效率，提高課堂教學的有效性。我曾看到過一篇文章，説學生什麼時候學習效果最好，作者認為以下七種情況下，學生學得最好：

一是當學生最有興趣的時候，他們學得最好。二是當教學內容能夠用多種形式來呈現時，他們學得最好。三是當學生能夠自由參與探索和創新時，他們學得最好。四是當學生遇到挑戰時，他們學得最好。五是當學生被鼓舞和被信任能夠做重要的事情時，他們學得最好。六是當學生能夠學以致用時，他們學得最好。七是當學生對教師充滿信任和熱愛時，他們學得最好。

這七種情況分析下來，告訴我們這樣一個事實：師生關係就是教學質量；非智力因素是決定教學質量的重要因素。建立良好的師生關係，重視非智力因素，不僅是知識上的傳授與獲取，還有情感上的交

流，價值觀上的引領。任何時候，我們都不能忘記：學生才是學習的主人，學習方法對學習影響至關重要。

作為九年級的班主任，我認為有兩點必須注意：

一是仍然要重視班集體的建設。

良好的積極向上的班風是轉化學困生的關鍵，可以使他們自覺調整和規範自己的言行。一個優秀的班集體可以使差生變好，相反一個差的班集體也可以使好學生變壞。

畢業班學生的思想工作和心理問題更為複雜、更為嚴峻，千萬不要借教學任務忙，學習任務重而不管教室的衞生，不管學生的行為，不管學生中出現的思想問題。畢業班的學生更需要在這緊張的時候給他們學習方法的指導，心理情感的撫慰和疏導。穩定他們而不是激化他們，理解他們而不是苛刻他們，寬容他們而不是冷漠他們。聊聊天，談談心，開個玩笑，搞些活動，加強家訪，都是有益的舉措。

利用德育課，多搞一些活動。如“如何做一名合格的畢業生”、“為創建温馨班級獻一計”等主題班會。講一些勵志故事進行討論等。針對考試焦慮情緒，進行團體心理疏導、教給他們自我放鬆的方法等。

任課教師發現問題及時指出糾正並通報班主任，對違紀現象批評教育，有利於保持良好的學習環境和教學秩序。年級組內定期、不定期召開班主任會議，及時瞭解各班學生動態，商量辦法，制定措施，解決問題。

二是要加強對學困生的幫教。

首先要樹立“不讓一位學生掉隊，決不放棄每一位學生”的理念。關心學困生、幫助學困生，讓每一位學困生感到老師沒有放棄我，很在乎我，讓學困生樹立信心，看到希望。

我們要對學困生做到“三個心”、“三個不”、“三個多”、“三個優先”： “三個心”：愛心、細心、耐心。

“三個不”：不歧視、不挖苦、不放棄。

“三個多”：多鼓勵、多談心、多家訪。

“三個優先”：提問優先、作業批改優先、表揚獎勵優先。

其次，我們要建立起年級組內的幫教制度。上學期我們施行了“校內家長責任制”，就是由學困生自己在班中選二位學生和一位信得過的任課老師做自己的“校內家長”來幫助他，很受學生的歡迎。

第三，我們還要建立“班級幫教會診”制度。由班主任不定期組織召開任課老師聯席會議，共同診斷學困生的診狀，開出藥方。

對九年級年級在思想品德、行為規範上有嚴重偏差的學生，班級也可參照學校的情況實行班級警示制。第一次警示為C級警示，第二次警示為B級警示，第三次警示為A級警示。受到A級警示的學生，送學校處理。

老師們，根據本屆九年級的實際情況，學校對今年會考提出目標是“爭取8名優秀生”，應該説，“爭取8名優秀生”的任務是艱鉅的，道路是曲折的，但前途是光明的。只要我們全體九年級教師心懷“以人為本”的理念、手持“科學育人”的利劍、振奮精神，增強信心，勤勉用心，凝心聚力，家校互動，就一定能在會考打一個漂亮的翻身仗，力爭完成任務！

　　篇二：九年級教師會議發言稿

尊敬的各位領導，親愛的老師們！

上午好！

今天，我校召開全體領導及九年級教師參加的教學工作會議，聽了領導的講話深受鼓舞，也倍感壓力。今年我校在會考中創出了史上最強的成績，在全區同類學校中名列前茅，這是上任九年級全體教師的結晶，也是全校教師的光榮，成績的取得離不開各位教師的.辛勤工作和無私奉獻。正是他們的這種奉獻意識，吃苦精神和過硬的教學本領寫就了我們的九年級精神，才鑄就了我們馮中今年會考成績的輝煌！現在新一輪的目標、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。在此，我代表九年級年級教師表態如下：

第一、我們有信心。

儘管我們的工作面臨着很多的困難，如這一屆學生本身存在的一些問題，兄弟學校的殘酷競爭，但我們有信心，這信心來自於學校領導的高度重視、來自於結構合理、敬業愛業的教師隊伍、也來自於七年級、八年級老師為學生打下的較為堅實的基礎。

第二、我們有決心。

我們的教學有決心做到以下幾點：

1、加強集體備課，努力改進現有的教學方式，提高課堂教學效益。在抓實基礎知識和基本技能教學的同時，努力提高學生的綜合素質及應試能力。

2、弘揚團隊精神，發揮集體的力量。老教師的經驗、中年教師的踏實、青年教師的激情是我們的財富，也是我們成功的基礎。

3、拓寬信息渠道，集思廣益。信息時代，信息的作用越來越重要。我們不能盲目蠻幹、不能年年摸着石頭過河，我們要踩着別人鋪好的石頭過河，這就要求我們多借鑑別人的經驗，特別是教學資料。我們每個老師將利用一切關係協助學校，採集有價值的教學及考試信息為我所用。

我們力求，通過我們的辛勤工作和學生的刻苦學習，在明年會考中取得新的成績，不辜負校領導的厚望和社會的期盼，為我校的輝煌再作新的貢獻。

　　篇三：第一次九年級年級組教師會議講話稿

各位領導、各位同仁：

大家好！

經過學校認真研究，精桃細選，組建了本屆九年級年級組。本屆九年級教師的配備，在保持九年級隊伍的穩定性的基礎上，實行活水機制，挑選原八年級年級幹得好的同志升上九年級，又增加了原二中幾位精英。在九年級年級組補充了新鮮血液，他們在九年級年級組形成了新的衝擊和挑戰，促進了競爭，增加了這支九年級隊伍的活力。本屆九年級，語外理政史都是一人一班，全組32名任課教師，幾乎集中了學校骨幹力量。從九年級師資的配備，讓我們感受到九年級工作在學校的重要地位，感受到學校對九年級工作的高度重視和殷切期望。有了精良的師資配備，有領導的重視，有同志們的團結拼搏，我們期待20XX屆九年級取得新的成績。

學校讓我分管本屆九年級併兼任九年級年級組長，我在感謝領導信任的同時，更感到壓力沉重，唯恐有負重託。因為前幾屆九年級都取得了不錯的成績，尤其是上屆九年級，最高分707分，位居農村中學第四名，考取83名市重點以上高中，在周邊造成很好的影響，使學校能夠繼續吸引南閘、林集、三堡等周邊生源到平中就讀。他們為學校的健康持續發展作出了貢獻。本屆九年級共220人，男生127人，女生93人，其中男住校生87人，女生住校生82人。學生整體基礎比較薄弱，優生不優而且人數很少，兩極分化嚴重，中等生隊伍較小，幾乎聽不懂的學生人數眾。這些情況，使教師在執行教學計劃的時候非常困難，要不斷根據學生的實際情況作出調整，既要考慮學生的接受情況，努

力保證課堂教學的有效性，又要考慮保證進度，按進度計劃施教。新的學生、新的形勢給我們提出新的挑戰，我們沒有其它選擇，只有橫下一條心，紮實工作、科學拼搏，在逆境中求發展，爭創新的佳績。

開學七週來，九年級教學和管理工作有序開展。年級組繼承前幾屆九年級的成功做法，實施了周練和雙休練，做到及時批改講評並訂正，在這項工作中，感謝各位備課組長盡心盡責，做了大量工作，協調安排同組任課教師按時出好周練和雙休練作業紙，並在質量上做好把關工作。班級管理方面，幾位班主任以高度的責任心和豐富的經驗在開學伊始就讓學生領略到了九年級年級的新氣象，一段時間抓下來，在班風和學風建設方面初顯成效。學生思想穩定，學習興趣漸濃，自主管理意識顯著增強。班級之間形成你爭我趕的良好態勢。

畢竟時間較短，還有許多需要努力提高的地方。比如許多學生學習目的性不強甚至陷入迷茫，學生信心不足缺乏持久動力，學生基礎普遍比較薄弱、尖子不尖，兩極分化嚴重、優生和中等生數量太少，還存在部學生打架違紀甚至發生易引發惡性事故的羣毆事件，這些都要我們在今後的工作中加強研究加以解決。因此，要召開這樣的會議，集中大家的智慧，聽聽大家的意見，以便我們進一步研究制定相關措施，做好下一階段的九年級年級教學和管理工作。

今天的會議有四項內容，一是對第一階段測試進行質量分析；二是討論制定2012屆九年級升學獎勵方案；三是請大家針對九年級年級的教學、管理和訓練談談自己的想法和建議；四請陶校長講話。

　　篇四：九年級教師會議發言稿

我們召開本次九年級全體教師會，其目的，就是動員全體師生從今天起、從現在起就要樹立信心投入到會考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入畢業班教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去。

對於九年級，説實話，無論學生、教師、學校還是家長，就更加重視。就目前我們班級而言，學生就已經明顯感覺到不適應，一個星期過後學生都發出感歎：九年級主課多了，副科少了；作業多了，休息時間少了；呆在教室外面的學生少了，老師來教室的次數多了.......因此，我們教師就必須從課堂入手，認識到提高教學 質量的關鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發揮無限的效率。這才是我們提高教學質量的最有效的途徑。

為順利實現會考的目標任務，我提兩點建議：

1、落實八抓：

[1]抓班級班風、學風建設，保正常教學秩序。

[2]抓前年級前100名，班級前20名，促尖保尖，保優秀率。

[3]抓拉差補差，保及格率，平均分。

[4]抓心理教育，保穩定良好的學習心態。

[5]抓家校配合，保緊密聯繫，齊抓共管。

[6]抓方法指導，保提高學習效率。

[7]抓質量監控，搞好過關考試，保實現教學目標。

[8]抓教學六認真，保實現教學效果。

2、做到九要：

[1]要有戰勝一切困難的勇氣和決心，並持之以恆。

[2]要從現在就開始行動，全身心地投入，並克服急於求成的思想傾向。

[3]要寫好教學後記，把教學中遇到的一些有價值的東西記下來，養成分析錯誤，提高自己的好習慣。

[4]要重視考試和考試的情況分析，及時查漏補缺。教學過程中，假如發現了知識的缺陷，要採取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。

[5]要重視學生作業批改，特別是試卷的批閲，重視歸納總結，對學生做錯的題目及時糾正。

[6]要突出“五練”， 這“五練”是練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規範是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規範、解答規範，做到思路明 確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點 知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的 解題技巧，提大學聯考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉着冷靜地解答好每一個題目。

[7]要注意分清教學中相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯繫，系統地強化綜合性的內容；做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空着的題目要補做。

[8]要注意學生勞逸結合，加強學生體育鍛煉，同時要積極調整好學生的生物鐘，保證教學效率，保證學生學習時擁有充沛的精力和積極的心態。

[9]要團結協作，互相配合，相互之間不拆台。

同志們，讓我們緊密團結，以必勝的信心，發奮的努力，紮實的作風，堅韌的毅力，20XX年會考的再度輝煌，將由我們決定。

　　篇五：九年級教師會講話

卧薪嚐膽 凝心聚力

為決勝08會考而奮鬥

——九年級全體教師會發言材料

一、前兩年會考成績回顧：

20XX年會考成績

20XX年會考成績

二、本屆九年級學生現狀分析

１、上學期期末考試成績分析。

三、今後工作建議。

１．落實目標，明確責任。

簽定目標責任狀，從班級到學科，層層簽訂目標責任狀。班主任、任課老師要牢牢盯住目標不放鬆。班級將責任狀貼到班級，讓全班同學知道會考目標，每次考試目標。班主任、任課老師可相應自主設計目標責任狀，給學生簽定目標責任狀。讓目標點燃希望之火，讓目標催人奮進，爭先創優。

２．科學合理定好計劃。

各學科的責任掛鈎領導，要與備課組同志共同研討，定好決勝08會考計劃。學校要求各學科在20XX年３月前完成新課教學任務，３月份開始進行全面複習。

３．實行週考、知識點過關考試，幫助學生牢牢把握知識體系。

進行知識點過關考試是抓九年級教學行之有效的方法之一。多年來，推行效果顯著。各學科組做到備課組長負責抓、掛鈎、督促，各位老師主動抓，齊抓共管，利用週考將知識點過關落實到位。

４．凝思聚力，抓好“培優幫困”工作。

“培優”是完成６００分以上指標任務的基本保證，，“幫困”是提高羣體均分，消滅低分的基本保證。我校實驗班重在培優，普通班重在幫困。 “培優”建議注意以下幾點：

（１）因材施教，有針對性學法指導，使學生學會學習，提高學習效益。

（２）精心選擇，幫助學生選用輔助用書資料。

（３）配製錯題集，培養學生有錯必糾、勇克難關的習慣。

（４）經常與之談心，暢談美好理想，激發其學習熱情。每次考試，做到考前必談，考後必談。考前，給優生指導複習迎考方案，考試技巧，鼓勵學生樹立自信，考後，針對試卷談得失。

（５）班級所有任課老師，要經常“會診”，共商良策，互相配合，齊心協力，共同抓好培優工作。班主任在其中要起帶頭作用，既要協調好學生，更要協調好班級任課老師，大家同舟共濟，方可真正實現培優目標。

至於“幫困”，建議如下：

（１）教學中，重在書本，重在掌握教材中的基本題。反對濫用多種輔助學習資料。

（２）因人而異，指導學法。

（３）進行過關考試，經常進行補考。

（４）建立小組、班級、教師多層次檢查體系，幫助他們克服惰性。

（５）建立“幫困”檔案，多給予表揚鼓勵。

（６）經常交流談心，加強思想教育。

（７）經常換位思考，實實在在為困難生解決實際問題。 （８）班級教師齊心協力，共同教育。

搞好培優幫困的關鍵是要有一顆愛心，我們要用愛心精心呵護培育優生，用愛心序漸進幫助提高困難生。只有這樣我們才有決勝０８會考的希望。

5、用愛心去精心培育學生。

“關愛”是教育好學生的法寶，唯有用愛心的教育，才是最好的教育。

６、卧薪嚐膽，團結協作。

07年會考,我校成績較往年落差很大，社會輿論對聯我們壓力很大。07年會考綜合評估,長茂、張灣、新集校都在我校之上，讓我們處境維艱。目前，我校陳校長提出了許多行之有效的方法：變早讀為早檢查，變晚自習為晚輔導，推行教學模式，進行磨課活動，圖書漂流進班級，學生每日書法１０分鐘等，我們都要落實執行到位，“只要耕耘，就有收穫；只有堅持，才有奇蹟”。 如今，狠抓教學質量，如火如荼，是當務之急。打好教學質量攻堅戰，團結協作是關鍵。團結協作、無私奉獻是湯中的傳統美德。事實證明，我校每次取得會考好成績，都是大家團結協作、無私奉獻的結果。我們要宏揚這種精神，相互學習，相互幫助，相互尊重，我們要卧薪嚐膽，奮力拼搏，尋回往日的湯中，殺回十強校，把Ａ類學校奪回來。

秋天是收穫的季節，更是播種來年希望的季節。讓我們辛勤耕耘，播種希望的種子，為明年喜摘碩果努力奮鬥。