表彰會教師代表發言稿（精選31篇）

在當今社會生活中，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。那麼你有了解過發言稿嗎？下面是小編收集整理的表彰會教師代表發言稿，歡迎大家分享。

表彰會教師代表發言稿 篇1

各位領導、老師、同學們：

大家好！

今天，我能代表房山區的所有學員在這裏發言，感到特別榮幸。在這裏我代表同學們感謝市教委、市教育學院和首都師範大學項目組的各位老師，以及我們房山區教師進修學校的領導，為我們創造了這麼好的一次培訓機會；感謝參與這次面授培訓的專家和各院校的教授、指導教師、班主任，給予我們生動鮮活的知識和對待生活的積極態度；感謝參加學習全過程的每一個親愛的學友，我們共同分享着快樂學習的全過程，感受着成長的力量。

是的，這半年的培訓生活是和諧的、幸福的、也是快樂的，它充滿了美好和睿智。同時半年也是短暫的，還不想離開這個心靈的家園卻已接近尾聲，還不想告別親切而真誠的老師和學友們卻又要各奔東西。一個個有趣的心理遊戲，一張張充滿坦誠的笑臉，在收穫的喜悦和快樂中，我們又要帶着責任與使命，懷着滿腔的熱情與希望重回教育的第一線。我仍在回味着， 回味着全班人的真誠，回味着心理教育的魔力。也回味着自己的點滴成長……

一、走出自卑 重拾自信

怎能忘記第一天上課的場面，相識遊戲成為第一課，課程就在這種寬鬆、融洽的氛圍中開始了。遊戲結束後，我們坐下來談感受，此時我真想談談自己的強烈感受，可又一想：還是別説了，這麼多人誰不比我強啊！好多老師都是從直屬校或是大學校來的，見識比我廣、表達能力比我強，而我從鄉村來，萬一回答不好怎麼辦？我在極力壓抑着自己。藺老師充滿期待的眼神給了我力量，我鼓起勇氣舉起了手，藺老師面帶笑容地衝我點了一下頭，我談了自己真實的感受。沒想到老師竟然説：“這位老師真有創意！”那一刻我突然感覺到：我並不差！老師不經意的`一句肯定使我抬起了頭。在接下來的講課中，老師在舉例子時談到了自信與自卑，談到了：“每個人都有長處。”這些對我的震撼很大，深深的印在了我的心裏。是啊，我為什麼不發揚自己的長處呢？從鄉村來也並不意味着我比別人差，我要找回自我。從那以後，我認真地聽着記着，全身心的投入到學習之中，課上積極發言，課下在論壇上和大家分享自己學習的感受與收穫。

10年的工作生涯，出來學習也有很多次，這次是我最放鬆的一次培訓，把一個原本愛説、真實的自己展現了出來，以前一直壓抑着、沉默着，總因來自農村自卑，活在灰色中，這次得到了釋放，悦納了自我。

二、教育學生 關注動機

記得老師授課分享過這樣一個話題 “學習是誰的需要”。是啊！學習到底是誰的需要？多少學生在為應付老師、家長而學習，多少家長不允許孩子成績差，不尊重孩子個性差異，很少對學生進行“我為什麼學習？”的教育，沒講過學習的意義，以致孩子很茫然。培訓回來後，我和五年級學生聊天，讓他們談談做學生的感受，結果他們的回答讓我很吃驚，“別提當學生，提起當學生我頭都大了，在學校有忙不完的學習任務，回到家，還有媽媽給買的各種練習題，週六日還要去少年宮，哎！太累了”。得知此情況後，我用品德課的時間給五年級孩子上了節心理輔導課：“學習是誰的需要，”談了學習的真正意義。很多學生説出了自己的心裏話，以前學習就是應付老師和家長，沒想過為什麼學習？家長總是説為了考大學。上了這節課，同學們認識到了學習是為自己，很多同學學習的積極性提高了，學習由被動變主動了。

這節課讓我感受到心理教育活動的優勢，由體驗談感受，從內心改變，才真正預示着以後可能的成功人生。

三、從心開始 助人自助

結合培訓的知識，我主動承擔了負責悄悄話信箱的任務，以知心姐姐的身份給學生進行心理輔導，用書信的形式進行交流，做面對面的心理輔導，現已收到學生來信幾十封，我加班加點回復孩子們的信件，與學生溝通交流。其中有一名六年級的學生處境很特殊，短短的時光中從母親出走到父母離異，她獨自承擔了所有的家務，我陪伴她走過了這段艱難的日子，她總以知心媽媽稱呼我，並常以書信交流。現在的她能快樂地面對生活，並以此為動力，勤奮學習。

十二月份，我在心理小組觀摩活動中做了一節五年級的示範課——《感恩從心開始》。從這節課的準備到試講到最後展示，經歷了一個從稚嫩到成熟的過程。當時我非常重視這節課，精心備課、細心準備，準備好之後在四年級試講一遍，講完後，沒有達到預想的效果，校領導提出了各種不同的建議，讓我不知所措，感到很挫敗，一點信心也沒有了，晚上給指導老師打電話，老師耐心地聽了我的設計思路，評價説：你的設計思路很好啊，為什麼會有挫敗感呢？他引導我分析出了其原因：期望值太高，壓力太大，總想着要一炮打響，所以腦子裏想的就是那篇教案，是在用腦上課不是用心；老師問我期望得到什麼樣的結果？“希望每個學生都很感動，應是熱淚盈眶的一個場面”我這樣回答。老師突然反問我：“你感動了嗎？”我説沒有……“你忘了嗎，我們是用生命影響生命，用心去和學生交流，你自己都沒感動，難道希望用那篇教案去感動學生嗎？”老師的幾句話點醒了我，如卸重負，週四那天我輕裝上陣，非常放鬆，沒有任何壓力，用心和學生上了一節《感恩從心開始》，結果超出我預想的效果，在場的師生同被感動着，很多同學泣不成聲，在感恩的濃厚氣氛中度過了四十分鐘。從那以後，我深深地感受到了“從心開始，用心去做”的內涵。

心理培訓使我學到了很多，但我也更深切地感受到自身心理知識的匱乏，記得在三月初的時候，校領導找到我讓我給全體教師做一個團體輔導，當時，我深知自己勝任不了，但領導鼓勵我説沒問題給你一個月時間預備，我就如飢似渴的查閲書籍、上網學習、把培訓時的筆記翻了又翻，終於預備出一篇信息，題為《教師心理健康維護》，在3月26號下午和大家分享，我們先做了一個遊戲，放歌曲傳禮物，傳到誰講一件這周讓你高興的事，大家很開心，很快就進入了狀態，接着我們開始了心的溝通，我用心和大家分享着，同事們認真的傾聽着，收到的效果非常好，結束後，有的把我製作的PPT要走了，有的還想和我聊點什麼......

現在，培訓雖然要結束了，但我的成長曆程才剛剛開始，選擇心理工作是正確的，做心理工作我將收穫更大的快樂！

這學期我繼續負責悄悄話信箱的工作，在校領導的支持下我們還成立了心理研究會，由每所完小各選出的一名教師負責心理工作，我們將定期活動，把我在培訓期間學到的和他們分享。

表彰會教師代表發言稿 篇2

各位老師、同學們：

大家好！

人間四月芳菲盡，濃蔭猶待踏歌來。在這孕育希望與成熟的五月，在這目光與熱情匯聚的頒獎台，今天，作為代表，站在這裏，我的心中滿是沉甸甸的幸福和感謝。

感謝學校，是這所美麗進取的學校給於我們工作事業的平台，讓我們能在這裏展現自我、發光發熱。

感謝師長同事們，是你們的關心與鼓勵，經驗與幫助，讓我們能夠不斷成長、勇往直前。

感謝可愛的孩子們，是你們使我們不忘初心，永葆赤子情懷。

感謝我們的家人，默默無聞而又無微不至的.支持，使我們能夠心安與此，全力工作。

一顆水珠折射太陽的光芒，一份榮譽凝聚多少人的辛勞與汗水。我的付出只是微光涓滴，我的收穫卻是星辰大海，手捧獎狀，我榮幸之至。

榮幸之餘，我又萬分的忐忑與惶恐。諸位，可以毫不誇張地説：在我們學校，我接觸過的許多教師的工作日常都能抒寫成一首首動人的詩篇！多少個晨光微熹的黎明，他們已經精神抖擻開始了一天的工作；多少個蟲唱不已的深夜，他們還在伴着一盞孤燈備課。為了上好一堂課，研讀教材、翻閲參考文獻好多遍；為了講好一道題，忍住暗啞的喉嚨在疼痛，強撐疲累的雙腿在顫抖，直到學生露出會心的微笑……數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一個細節而反思揣摩，為學生的丁點小事而輾轉細思。可是，即便如此，他們也從不以此自得自傲，自憐自艾，他們中的每一個人無不把這看做是平凡而又本職的付出。不問收穫，不計得失，把自己的工作做好，這是我的每一位同事們的職業天性和良知。這也正是我無限的感動與力量的源泉，請允許我再一次表達對他們的敬意！

這是最好的時節，無數的智慧之火在彙集而且必將燎原；這是喧囂的時節，滿目的亂石鋼筋在重組而且必將新生；這是希望的時節，多少的青春才華在醖釀而且必將萌芽。同學們，因為生在其中，我們也在書寫未來。在轟鳴尖鋭的建築聲裏，是學校跨越向前的強健步履，在煙塵滾滾的環校路的盡頭，是無限的未來在招手，“五月榴花照眼明，枝間時見子初成”，同學們，讓我們一起用背過的壯麗詩篇來勉勵、祝福自己，祝福我們的高三學子，祝福我們的學校，祝福我們偉大的祖國吧，“乘風破浪會有時，——直掛雲帆濟滄海”。

謝謝大家！

表彰會教師代表發言稿 篇3

尊敬的各位領導、親愛的各位同仁：

大家下午好!又到了金菊含笑丹桂飄香的美麗九月。九月，是收穫的季節，這是感恩的季節，這更是屬於我們教師的季節。今天，在第26個教師節來臨之際，請允許我向各位同行兄弟姐妹致以節日的問候!對關心支持我們崆峒區教育事業的各級領導和社會各界朋友，表示最誠摯的謝意!在這個特殊的日子裏，作為一名普通教師，能代表崆峒區四千多名教師站在這裏説出我們共同的心聲，我倍感榮幸。

我慶幸，我選擇了這個職業——光榮的人民教師!我慶幸，我選擇了這個城市——平涼市崆峒區，這個有着豐厚文化底藴、和諧美麗的北方古城。多年來，我們看到了政府和社會對教育事業的重視和對教師的關懷，目睹了這個城市的巨大變化，全區幾十所上百所學校的教育教學設備在不斷地更新，教師的收入在逐年提高。一年一度的'教師節，也讓我們感受到了社會各界對我們的關心和支持，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。

身為教師，每天我們迎着朝陽來到學校，來到孩子們身邊，用母親的慈愛父親的理智姐妹的温和朋友的真摯呵護着每個孩子健康成長。我們努力上好每一節課，認真地批改每一份作業，在經歷了酸、甜、苦、辣之後，我們有了沉甸甸的收穫，看到一批批優秀的學子進入高一級學府，看着崆峒區的會考、大學聯考成績逐年提高，我們感到了欣慰。

國運興衰，繫於教育;三尺講台，關係未來。我們深愛着我們的學生，我們深愛着我們的事業。因為我們深知：教師這個職業，雖然普通，卻承載着萬千家庭的希望和夢想，雖然渺小，卻承載着一個民族的興衰，這就決定了我們的工作不能有絲毫懈怠，即使充滿艱辛，也要默默奉獻。但這並不妨礙我們去追求自身的發展和體會教育過程的幸福。因為只有教師教得快樂，學生才有可能學得快樂。因此，我願和在座的各位同仁一起，努力做學生愛戴、家長歡迎、學校賞識的優秀教師，在教書育人中不斷充實自己，尋找自己的快樂。

又是一年九月，又是一個新的學年，新的學期，我們新的征程已經開始。親愛的老師們，親愛的同仁們，讓我們在崆峒區這片熱土上，在教育事業這個樂園裏，繼續揮灑我們無悔的激情!我們堅信，崆峒區教育事業的明天會更加輝煌!

最後，我再次祝願所有的老師們節日快樂!祝願在座的各位領導各位朋友身體健康，工作順利!

表彰會教師代表發言稿 篇4

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

又是一個丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們全體師生歡聚一堂，共度20xx—20xx年度表彰大會，我代表全體獲獎教師，向一直給予我們親切關懷，無私幫助的校領導和取得優異成績的學子們表達最誠摯的感激和最衷心的祝賀！

近年來我校初高中教育事業蒸蒸日上，教學成績步步輝煌。這是因為有了歷屆領導在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，實驗中學的教育事業才繁榮富強；也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負校領導的殷切期望，把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給學校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收穫桃李芬芳！

在我們學校，我接觸過的每一位教師的事蹟都可以編撰成一部感人至深的鉅著，他們的模範行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，要研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，要翻閲了大量教參；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛。

老師們，我們付出了真愛，換來了學生真誠的回報；疲憊了身心，得到了校領導的肯定和關愛。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中，從XX年我校優異的中大學聯考成績中，從大家拿到獎金後臉上洋溢的笑容中，又一次證實了學校的潛力，領導的魄力，老師的能力，學生的實力。不錯，正是實驗中學這片沃土讓每位教師在平凡的`崗位上創造出不平凡的業績，實現了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己一生的心血為學校、學生、家長譜寫一首永恆的奉獻之詩呢？

天行健，君子以自強不息。現在以於校長為首的新一屆領導班子給我們開創出了新的輝煌，同時我們也經歷着前所未有的挑戰，我們為自己能從事這種傳承文明、繼往開來的職業而感到驕傲和自豪！民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學習，用青春和熱血為實驗中學的教育拓展出進取的新篇章！

讓我們以優異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！謝謝大家。

表彰會教師代表發言稿 篇5

各位領導、老師、同學們：

大家好！

同學們，老師們歲月總是從不為人的怠惰而停步;時光永不因你的歎息而駐足。當你匆忙留意之時，驀然回首之際，卻早已經是萬木欣欣向榮的季節。我們又站在了三月，洋溢着蓬勃的朝氣，沐浴着新春的豔陽，行列整齊，意氣風發，彷彿置身於希望的田野，一股展翅雲天的豪情壯志又在胸中激盪、澎湃。江河滾滾滔滔，在訴説着歷史的滄桑，在啟示着哲人的智慧，在記錄着學人的足跡，在催逼着奮進的步伐。 “一萬年太久，只爭朝夕”，每一個忙忙碌碌的晨昏，都有着腳踏實地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝煌!這付出與收穫所藴含的深層內涵，留待我們在場的師生們去細細品味。今天的表彰會，我希望它不僅僅是優秀學生的表彰會，同時也應該是一個全體師生的反思總結會。我們與其把它當成是對上學期的一個總結，不如將它納入一個新的學期乃至一個新的人生階段的一個開端，一個起點。我想，每一個獲此殊榮的同學，應該比我更懂得這一點。同時，我更希望那些與此殊榮失之交臂的同學也一起去充分地理解並尊重這個開端和這一個新的起點。讓我們一起去反思，回想那些一起走過的日子，我們之中的這些好學不倦的同學，憑他們報效祖國的雄心壯志，靠他們勤奮上進的拼搏精神，用他們辛苦耕耘的頑強努力，在各自的年級和班級力挫羣雄、勇攀高峯，獲得了優異的成績!收穫了今天這樣一個明媚的早晨，獲得了我校空前的獎勵——不，這不是獎勵!這是領導及師長充滿愛意的熱騰騰的教誨與鼓勵，是同學和朋友無限信賴的暖

洋洋的鼓舞與鞭策，更是祖祖輩輩無比深情的沉甸甸的期望與關注!

我想，你們應該更深切的去領會這內涵，去領會這深度，否則，這區區的幾十乃至百把元的金錢，怎麼就清算掉了你為之苦苦堅守並無怨無悔的青春歲月，怎麼就買斷了你曾經信誓旦旦無休無止的少年心事，又怎能彌補了你嘔心瀝血不捨不棄的朝朝暮暮?因為，這不是總結，它僅僅是新的學期乃至新的人生階段的一個開端，一個起點。希望大家把握住這一難得的，新的開端和新的起點!我不希望這樣一個明媚的早晨反而導致某種生存意志力的萎縮，或者是某種生存耗散力的膨脹。好好把握吧，我們能夠擁有的也只有今天!而現在正是清晨，請大家抬起頭，看此刻的天空依然明淨，此刻的陽光正似温柔的河水流淌，但是你別忙着沾沾自喜，樂不可支。要知道，光明早已停在圓明寺的山頂!我們雖然在此刻獲得了陽春的安慰之光，但是，人生並不因此而一勞永逸!

一位偉大的現實主義詩人曾有過登臨山顛的.豪邁，揮筆寫下了一首快詩來，此詩被後人譽為絕唱，並刻石立碑，立在山麓，與泰山同垂不朽，詩人的聲音也隨之穿越時空，至今還在扣擊着青春的豪邁與狂野——其中的結尾兩句詩大家應該記得吧?對，那就是“會當凌絕頂，一覽眾山小” !翻譯成現代漢語，就是“一定要無畏地攀登到達山的最頂峯，看盡眾山後，才覺出它們的渺小，甚而連同自己曾經為之立腳駐足，迷戀停步的地方，此時回首，早已不是什麼最美的風景，不但渺小，而且是可笑的了。這就是成大氣候，成大學問，有大出息者的胸襟與抱負，他們的胸襟與抱負，早已不是什麼“驀然回首在燈火闌珊處”式的恬然自安，而是“千淘萬漉”，“吹盡狂沙”的不倦拼搏。正因為無視人生中暫時的自得

自安，不願在短暫的滿足中自娛自樂，所以他們才從不停下自己的追求，而是勇往直前，愈挫愈堅，以一種磅礴的氣勢和胸懷，去不斷鋪開人生的大追求，去展開人生的大境界!所以，同學們，站在這樣的清晨，站在這樣的春天，作為一個教師，同時作為一位父親，一位學生家長，在這樣的時空發言，只為表達一個思想，一樁心願。讓我們收拾起心情，連同那些在春日豔陽中游離的雙眼，即便妒嫉與欽羨，自卑與自責，感傷和悲歎，統統收拾起來藏在心間。然後，抬起頭挺起胸，勇敢無畏地向前吧，去創造屬於自己的生存空間!

表彰會教師代表發言稿 篇6

老師們、同學們：

大家好！

今天，我們七年級年級的全體師生聚集在一起，召開20xx年秋季期會考試總結表彰大會，首先，請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期會考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀。

同學們，經過半個學期以來的學習，我們每一名學生都有了不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品行端正，積極上進；你們學習努力，勇攀高峯；你們獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。剛才受到表彰的、已取得優異成績的同僅僅是我們眾多優秀生中的代表，希望你們在下半學期裏不驕不躁，不斷進取，再創佳績！也希望其他同學向優秀同學學習，頑強拼搏，勇於爭先！

我們學校為大家提供了良好的學習環境，在校的每一名教師無不辛勤工作、任勞任怨、全心全意地撲在學生的身上。在這樣的條件下，同學們雖然取得了一些成績，但我們更應該看到同學們的不足。有的同學成績不夠理想，進步幅度較小；有的同學學習目的不夠明確每天待在學校裏無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學的學習態度不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師佈置的作業，不能正確對待每一次考試；還有的同學打架罵人，違反校紀班規，給學校、老師、同學帶來負面影響，使自己成了同學學習的絆腳石。為此，我想在這次大會上向全體同學提出幾點要求：

第一，學習要刻苦。

專家研究過，人的先天智力沒有多大的差異，要想取得成功，只有靠後天的努力。如果成績不理想，不是你的'智力有問題，而是你的刻苦學習不夠，在學習習慣上不如別人，刻苦精神不如他們前強。

第二，學習要講究方法。

學習要有好的方法，剛剛幾位同學都介紹勞資機行之有效的學習方法。“好的學習方法是成功的基石。”

第三，要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。

目標是學習的內在動力。我們每個人都應該有遠大的學習目標。古人説：“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下。”這些話語告訴我們，無論做什麼事，都要樹立遠大的目標。我們很多同學在進入崔家灣中學後，就樹立了自己的下下目標，並不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己。這就是他們學習的動力，這就是他們之所以取得優異成績的原因。所以，我們每一個同學都要有遠大的目標，然後將目標細化到平時的日常行動上，將遠大目標落實為平時一點一滴的積累。高中離我們並不遙遠，清華、北大離我們也不遙遠。對於短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能做到勝不驕，敗不餒，應該總結經驗，迎接以後的考試。我們只有做好了一點一滴，才能繩鋸木斷、水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為棟樑之才！

我們下一階段的目標：

下一階段，等待我們的是全市期末質量檢測。我們的任務是上好新課，完成好常規學習任務，搞好後期的複習備考。我們的目標是在全市的統考中再創佳績，我們年級要在全市同類學校中位居前列。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標就一定能達到！

同時，我們要勞逸結合，開展好綜合實踐活動。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就回回饋你幾份收穫。我們希望通過本次大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再攀高峯；希望其他同學，

以受到表彰的天下為榜樣，武器拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。希望那時有更多的同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

最後，祝全體同學學習進步！

謝謝大家！

表彰會教師代表發言稿 篇7

各位老師、各位同學：

本學期在陳校長的正確領導下，在各位老師辛勤工作下，20xx-20xx學年上學期期末考試已順利結束。在這次考試中有許多同學，許多科目，許多班級取得了可喜的成績。其實，期末考試是對每位同學本學期學習情況的檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。通過這次期末考試絕大部同學考到了好成績，達到了預期效果。但也有部分同學與自己人所定的目標還存在一定差距。這次期末考試能取得較好的成績與我們全體教師辛勤教育，嚴謹教學是分不開的，與大部份同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收穫。在這次期末考試中，每個班級都湧現出成績優秀、學習進步的學生。下面對這些在期末考試中取得優秀成績的同學提出表揚，他們是六年級的xx、五年級的xx、四年級的xxx、二年級的xxx、一年級的'xxx等44名同學分別榮獲班級前6名;一至六年級的12名同學榮獲成績進步獎。這些成績優秀、進步的同學，學校將在今天的表彰會上頒獎狀、獎品予以表揚鼓勵。

以上同學之所以能達到預期目標，是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態度端正。同時與我們班主任、科任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課餘時間找同學們談話交流，耐心啟發誘導，幫助同學們樹立信心。如xxx、xx老師等，這些教師的教育教學工作做得很紮實，講實效，所教學科，期末考試成績優秀或成績大幅度提高。這些優秀教師、同學值得我們在座所有教師、同學學習。平時，以他們為榜樣，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現自己預定的目標。老師們，同學們，半個學期來，在這段難忘的時光裏，我們高興地看到：同學們經過自己的刻苦努力，我們學校校風好、班風正、學風濃，同學們的精神面貌有了很大的好轉，學習成績繼續提升。

同學們，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨着期末考試的結束，也已成為過去，我要告訴同學們的是：山外有山，我們應該有百尺竿頭，更進一步的決心。經過期末自查考試，我們能夠，也必須看到，在我們個別同學學習中還存在着不少問題，各學科發展是不平衡的，班與班發展也是不平衡的，同學們之間成績存在很大差距，在我們同學中有的同學對學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，雙休日回家不學，個別同學不完成作業，少數同學上課不專心聽講。

同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那麼，從現在起，分秒必爭刻苦學習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優秀最出色的同學競爭，配合好每一位老師上好課，認真作好每一科筆記，認真對待每一次考試，期末自查考試後，後段學習工作任務十分繁重，六年級畢業班升學考試將在xx月開考，距現在只有一學期的學習時間。希望全校師生行動起來。搶抓時間，以只爭朝夕的精神，全新投入到學習活動中去，掀起講學習、比學習、營造學習氛圍的熱潮，為積極推進教學質量上新台階而努力奮進!

我的講話完了，謝謝大家!

表彰會教師代表發言稿 篇8

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

下午好!前不久一場突如其來的寒潮，彷彿讓我們從夏天直接進入了冬天，中間那個令人神往的金秋，還沒有開始，就已經結束了。自然界的秋天結束了，但老師和同學們用汗水與辛勞，在寒冬裏，為自己創造了一個瓜果飄香，碩果累累的金秋時節。本次期會考試各年級各班湧現出了許多優秀學生和進步大的同學，在座的每位同學臉上都掛着豐收後的微笑和喜悦，這些成績的取得與我們全體師生的共同奮鬥是分不開的，與校領導的殷切關懷是分不開的。在這裏我代表老師向各位領導表示衷心的感謝!向同學們真誠的`問候一聲，同學們，你們辛苦了!

學校召開本次期中表彰大會，目的是要讓每一個勤奮努力的學生能夠得到大家的認可，同時，也希望大家能夠向這些同學學習。通過這次考試，我們全體同學看到了藴藏在自己身上值得驕傲的亮點與長處，同時，也看到了我們今後繼續努力前進的堅強後盾：

首先，我們有學校領導的關心與支持。有了領導的呵護與引領，我們就像遠航的帆船，目標明確而信心十足。

其次，我們擁有一支優秀的教師團隊。正是有了這樣一批優秀教師的精心備課、耐心輔導、熱心幫助，才換來了同學們今天的進步與成功。在此，向各位辛勤的老師表示衷心的感謝!東方明珠的老師們，明珠的可持續發展離不開你們，你們默默的耕耘，付出了太多太多，你們是好樣的。我向你們致敬!

再次，我們每個班都有優秀的學生羣體。我們有拼搏奮進、敢為人先的優秀生隊伍;有自立自強、不甘落後的優秀生預備隊伍;有默默無聞、潛心學習、一步一個腳印的進步生隊伍;有底子薄、基礎差，經歷過風風雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊伍;我們還有對工作盡職盡責、一絲不苟、獨擋一面的優秀班幹部羣體。有了這樣強大的隊伍，我們還有理由不前進嗎?

話又説回來，欣喜之餘，我們的憂患依然存在：面對成績，我們的全體同學能否經得起成功的考驗，能否冷靜地分析這次考試、真正地找到成功的經驗與不足，以明確下一步努力的方向呢?是否能夠把成功的經驗發揚下去，把存在的不足逐步完善呢?讓我們把眼光放得再遠一點，避免讓勝利衝昏頭腦、迷失前進的方向，這就是我們的一個憂患。不過我堅信，這一切問題的問題都不是問題，我們全體師生是有信心也有能力去征服它的。

同學們：我還想説的是，無論成敗，都已成為過去。展望未來，我們依然任重道遠。望在座的每位同學都抱着勝不驕、敗不餒的心態，儘自己最大的努力去爭取更大的勝利!

老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，第一學期已走過了一半多的路程，一路走來讓我們感到生活賦予了我們很多很多，我們真的應該感謝生活!期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰，在這裏我預祝高一高二的全體同學繼續拼搏，取得更加優異的成績!為大學聯考打下堅實的基礎。高三明年6月份還要迎接大學聯考，面對人生的第一個轉折點，希望你們能把握住這一機遇，改變命運，創造未來。美好的明天等待你們去創造。祝願同學們都能保持良好的學習態勢，積極進取，勤奮學習，努力拼搏，永不言敗，挑戰極限，口號是“彎道超車”。千萬不要辜負領導、老師、家長對你們的期盼。力爭在來年的大學聯考中為東方明珠的可持續發展作出自已最大的貢獻!我堅信你們是東方明珠學校近幾年來最最優秀的一批。相信你們是最最棒的學生。明珠會因為你們而驕傲而精彩而強大!同學們!加油吧!

最後，祝願在座的各位同學：學業有成!祝願各位老師：身體倍兒棒!祝願各位領導：工作順心!

我的發言到此結束，謝謝大家!

表彰會教師代表發言稿 篇9

尊敬的領導，老師，家長，親愛的同學們：

大家好!我是四三班的xxx，在這初冬的季節，我們實驗國小又迎來xx學年上學期期會考試表彰大會，能作為獲獎學生代表發言我感到萬分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想説兩個字感謝。首先感謝學校領導，是你們為我們創造了優良的學習環境，我們的校園乾淨整潔，三季有花四季常青，時時處處體現着對我們的關心，關愛。他是那麼温馨，那麼迷人，讓我們置身其中有家的感覺，留戀忘返。再次，我要感謝我的老師，我的每一份進步都凝聚着老師的心血，我的每一份成績都凝聚着老師的智慧，我的每一點成長都凝聚着老師的汗水。特別是我們的班主任陳老師，她不僅教會我們學會學習，還教給了我們很多做人

的道理，她每天總是早來晚歸，認真準備每一節課，每一次主題班會。在她的要求下我們很快愛養成了良好的學習習慣，生活習慣。還有我們的語文老師姬志傑老師，他的'語文課有聲有色，情景交融。時而帶領我們穿越時空讓我們走進李白杜甫白居易，讓我們領略唐詩宋詞的風騷;時而又帶領我們走進新時代讓我們與著名作家面對面。在他的課上語言和文字為我們的夢想插上了騰飛的翅膀。最後我還要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，給了我一個温馨的家併為我選擇了一個優秀的學校。請你們相信女兒不會讓你們失望的。現在我想給同學們説幾句話親愛的同學們，我們是否讀懂了田地裏、工廠中、家庭內父母的殷切眼神?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光?

我想，同學們可能會大聲地説讀懂了。是啊，因為，我們的心中早已有了自己的理想!

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們為作為實驗國小的學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪!最後,再次祝親愛的老師們工作順利、身體健康;祝所有的爸爸媽媽心想事成，笑口常開。

祝全體同學以嶄新新姿態迎接新挑戰!我的發言完了。

謝謝大家!

表彰會教師代表發言稿 篇10

尊敬的各位家長、校領導、老師、可愛的同學們：

大家下午好！

很高興能在這次表彰會上作為教師代表和大家交流。

今年暑假我校經歷了合校風波的洗禮。風雨飄搖中，我們大家終於又回到了學校，教師和學生的流失給學校工作帶來了很大的困難，校園裏看到的是蕭條，領導臉上看到的是看到的是愁容。在這個為難的時刻，做為教師，我們知道只有努力工作，用優異的成績來穩固學校，我們要為“二中”而戰！

兩個多月來，我們不敢有絲毫的懈怠，我們不分白晝黑夜、不論工作日還是雙休日不辭疲勞的編寫着一份份學教案，學校電腦不夠用，很多老師把家裏的電腦搬到了學校。給學生一杯水，教師需要一桶水。很多老師在工作的同時參加着各種形式的培訓，給自己充電。為了不耽誤學生，我們把很多學習和工作都放在了雙休日。連續6周了，我們沒有過一個完整的雙休日。

無論是在學校還是在家裏，不管是白天還是黑夜，我們的心中裝着每一位學生，我們惦記着他們有沒有違反紀律、有沒有聽懂今天學習的內容、有沒有按時完成作業、是不是和同學們相處融洽、是不是學得開心…… ，我們快樂着學生的成長，焦慮着學生對學習的懈怠。

付出總有回報，期會考試我們取得了令人矚目的成績。各年級各班湧現出了許多優秀學生和進步大的同學，學校召開本次期中表彰大會，目的'是要讓每一個勤奮努力的學生能夠得到大家的認可，同時，也希望大家能夠向這些同學學習。通過這次考試，我們全體同學看到了藴藏在自己身上值得驕傲的亮點與長處，同時，也看到了我們今後繼續努力前進的堅強後盾：

話又説回來，欣喜之餘，我們的憂患依然存在：面對成績，我們的全體同學能否經得起成功的考驗，能否冷靜地分析這次考試、真正地找到成功的經驗與不足，以明確下一步努力的方向呢？是否能夠把成功的經驗發揚下去，把存在的不足逐步完善呢？同學們，成績屬於歷史，今天屬於自己。人生之旅如登山，無限風光在險峯，體力好，走在前面，體力差，落在後面，在前面的稍稍鬆懈就可能被後來者居上。學習成績優秀的同學要時刻仰望長空，志存高遠，居安思危，心態歸零，奮力跋涉，個別階段的領先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領略無限風光。

成績不理想的同學，過去你獲得了什麼或者失去了什麼，都不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現在努力！今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力拋在腦後。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的！在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼説閒話的行為。嚴格自律，不懈攀登，即使我們沒有取得驕人的成績，也收穫了優秀的性格，受益一生，無怨無悔!

在座的所有老師和同學們：無論成敗，都已成為過去。展望未來，我們依然任重道遠。我們要勝不驕、敗不餒，儘自己最大的努力去挑戰期末考試！

我的發言到此結束，謝謝大家！

表彰會教師代表發言稿 篇11

各位領導、老師：

大家好！

時間如白駒過隙，轉眼間我已來到我園工作一年。作為一名新任幼兒教師，在這一年的工作中我得到了園領導的悉心培養、同事們的熱心幫助以及孩子家長的理解。今天我取得了一些進步，這與大家的信任和幫助分不開，在此我向曾經關心過的各位領導、同事以及學生家長表示忠心的感謝。

幼兒教育是終身教育的起始階段，從小培養兒童良好的品德、積極的態度、廣泛的興趣，積極開發兒童的腦功能，發現和發展兒童的潛能，為人一生的充分發展奠定良好基礎、為社會將來輸送合格人才的做好起步工作。為此，我把“抓好本職工作，提高教育水平，切實做好拋磚引玉的啟蒙教育”作為我的工作目標。工作中我嚴嚴格要求自己，做到踏實勤奮、開拓創新，始終保持童心、愛心。

同時，我也深刻認識到：教師是學校工作的.主體，教師的教育教學行為，包括日常生活中的言談舉止都會對幼兒產生深刻的影響。所以，我時刻注意培養良好的自我形象和個性品質。由於我不是專業的幼兒教師，所以在教學工作中存在許多不足之處。例如：幼兒衞生保育、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈等。為此，我將在新的學年中多向有經驗的專業教師請教，同時進一步加大理論知識的學習瞭解，在充分提高自身教育理論素質的基礎上，重點從改善教育教學方式方法上狠下功夫，找準突破點，力求做到教育形式豐富，教育內容更新，教育性格上耐心，為幼兒豎立良好的教師形象。另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對幼兒更細緻入微，無微不至的關心，讓各位家長放心滿意。

今天領導同事給予了我園優秀教師的榮譽，我會倍加珍惜，而我也知道成績只是對我的工作的一種肯定，但更多的是帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰，它將更加鞭策着我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。同時我更相信，在園領導的關心和支持下，我將以嶄新的努力去取得更新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空，為幼教事業的進一步發展和騰飛作出我應盡的義務。

表彰會教師代表發言稿 篇12

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

大家好！

在這融融的春日裏，我很榮幸能夠站在這裏，作為西丁中心學校的學生代表發言。

此時我們的心情無比激動，因為今天是一個令人難忘的日子，愛心人士張慶榮叔叔對我們學校捐贈。您的顆顆愛心，將成為西丁中心學校同學積極進取，勇攀高峯的源動力。現在，請允許我代表西丁中心學校全體學生，向張慶榮叔叔致以最祟高的敬禮！“贈人玫瑰，手有餘香”。你們這種高尚的義舉、這份慷慨的資助，讓我們感受到愛無處不在，讓我們可以沐浴着陽光的温暖，無憂地享着學習的快樂；也將會在我們的心中生根發芽，開花結果，直至長成參天大樹。你們因你們的捐贈而高尚，我們因你們的高尚而成長。小草，因為有陽光的照射，才呈現出勃勃生機；鮮花，因為有水分的滋養，才愈顯嬌豔美麗；大樹，因為有土壤的供給，才傲然挺立；我們，因為沐浴着社會的陽光甘露，才健康成長；青山有了綠水的`相伴，才會顯得更加靈秀；天空有了白雲的映襯，才會顯得更加蔚藍；而西丁中心學校的明天，也會因為有您們的支持而更加輝煌！

“誰言寸草心，報得三春暉”。同學們，此時此刻，我們縱有千言萬語也不知從何説起。但是我們想，只有用行動讓我們刻苦學習、開拓創造、廣泛交流，健康成長、立志成才，才是對張慶榮叔叔最好的報答和感謝，才能不辜負各級領導對我們的無私關愛和殷切希望！“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”同學們，讓我們好風憑藉力，直上九天攬月吧！

最後，祝張慶榮叔叔身體健康事業順利！祝各位領導、各位家長工作順利、身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

表彰會教師代表發言稿 篇13

尊敬的各位領導、各位老師、各位家長，親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我們學校召開期中表彰大會，我能在這裏發言，感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向在本次期會考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀！我們還應當把掌聲送給那些沒有獲得表彰，但在開學以來盡心盡力、刻苦學習，成績一直有所進步的學生。

同學們，經過這半學期的學習，你們都取得了一定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。使人感到興奮的是，在你們中間出現出了一大批學習刻苦、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園裏播撒下了辛勞的汗水和聰明才幹，取得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的普遍認可和讚譽。更為重要的是，他們通過本身的勤奮和努力向我們證明了一個真理：一個人要想取得非凡的成績必須依託堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。冠軍究竟只有一個，受表彰的總是少數人，對大多數同學來講，我們在向受表彰的同學表示祝賀時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否是端正、學習目標是否是明確、學習方法是否是得當、學習的效力是否是高效、學習的時間是否充足。他人為我們建立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；我們已意想到了差距，就要奮力追逐，老師們希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。

在王校長的正確領導下，全體教師積極努力為給在坐的同學們創造一個良好的學習環境做出了不懈的努力，我們學校最近的建設大家都看在眼裏，嶄新的教室，温馨的宿舍為學生們創造了良好的學習環境。我校有先進的.多媒體教學設施，老師可以用現代化的教學手段、更優秀的教學資源進行教學。我校還新建了功能齊全的錄播室，學生可以體驗更先進的教學模式。這樣學生學習起來就不那麼枯燥抽象了，也樂於學習了。今天我想跟大家説幾句心裏話。我想對各位學校領導説：是你們用放大鏡放大教師優點，肯定教師付出，當我們取得那麼一點成績的時候，慷慨地送上你們的表揚和鼓勵。我想對我的同事們、搭檔們説：是你們的敬業愛業，你們對學生的悉心教導、你們對工作的無私付出，無時無刻不在鼓勵着我，鼓舞着我，鞭策着我，幫助着我。作為西丁中心國小的一位教師，我是榮幸的。期會考試已結束，一次考試實在不代表將來。我希望通過本次期中表彰大會，激起同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。也希望本次受表彰的同學再接再厲，更進一步，在期末考試中再創新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。

謝謝大家！

表彰會教師代表發言稿 篇14

老師們、同學們：

大家好！

今天，我們巾河國小的全體師生聚集在一起，召開20xx年秋季期會考試總結表彰大會，首先，請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期會考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀！

同學們，經過半個學期以來的學習，我們每一名學生都有了不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍惜榮譽；你們品行端正，積極上進；你們學習努力，勇攀高峯；你們尊愛師長，禮貌有加。剛才受到表彰的、已取得優異成績的同學僅僅是我們眾多優秀生中的代表，希望你們在下半學期裏不驕不躁，不斷進取，再創佳績！也希望其他同學向優秀同學學習，頑強拼搏，勇於爭先！

同學們：我們學校為大家提供了良好的學習環境，在校的每一名教師無不辛勤工作、任勞任怨、全心全意地撲在學生的身上。在這樣的條件下，我們每一名同學更應該用好的成績來回報老師，回報家長和社會！為此，我想在這次大會上向全體同學提出幾點要求：

第一，學習要刻苦。

專家研究過，人的先天智力沒有多大的差異，要想取得成功，只有靠後天的努力。如果成績不理想，不是你的智力有問題，而是你的學習不夠刻苦，在學習習慣上不如別人。

第二，學習要講究方法。

學習要有好的方法，好的`學習方法能收到事半功倍的效果“好的學習方法也是成功的基石。”

第三，要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。

目標是學習的內在動力。有了目標，我們平時的學習才有方向，才能做到持之以恆。

例如我們下一階段的目標是

上好新課，完成好常規學習任務，搞好後期的複習備考。然後是在全鎮的期末統考中創造佳績，我們巾河國小要在同類學校中位居前列。我相信，只要我們師生共同努力，我們的這一目標就一定能達到！

同學們，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就回饋你幾份收穫。我們希望通過本次大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中再攀高峯；希望其他同學，以受到表彰的同學為榜樣，刻苦努力，奮起直追，爭創一流。希望那時有更多的同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮獲得更多的喝彩！

最後，祝全體同學學習進步！謝謝大家！

表彰會教師代表發言稿 篇15

各位老師，同學們：

大家好！

今天我們xx國小隆重召開期會考試表彰大會。首先值得慶賀的是，在這次期會考試中，各班都取得了很好的成績；更可喜的是，每一個的同學的成績比入校時都有了大幅度的提高。這些成績的取得，與各位教師辛勤努力地輔導和孜孜不倦地教誨分不開的。當然，最主要的是同學們自身刻苦努力的'結果。

自從進入卓雅以來，多少個黎明，當別人還在熟睡之時，我們卓雅國小隨着悦耳的起牀鈴聲，校園裏就開始沸騰起來了。上早操的口令聲和口號聲此起彼伏，響徹雲霄；朗朗的讀書聲聲聲入耳——這，就是我們卓雅人的精神面貌！

多少個傍晚，人們忙了一天都開始休息了，我們卓雅國小還是燈火通明，同學們還都在教室裏挑燈夜讀。用起早貪黑來形容我們卓雅師生的勤奮，真是恰如其分！

一份汗水，一份成績。有播種就會有收穫。辛勤的汗水，澆開了美麗的成績之花。這次期會考試是我校開學以來組織的第一次大型考試，可以説是首戰告捷。全體師生功不可沒。在此，我代表董事長和校委會謝謝大家！

今天我們召開表彰會，有大批的同學要獲得獎狀和獎品。另外還有65名成績優異的同學，學校要授予他們“小博士”榮譽稱號。

通過這次表彰大會的召開，希望這次獲獎的同淇這繼續努力，再接再厲，爭取後半學期成績更上一層樓；暫沒有獲獎的同學也不要灰心氣餒。也許你離成功只有一步之遙。只要你堅持不懈，取人之長，補已之短，通過刻苦努力，向獲獎同學看齊，下次站在領獎台上的，一定會有你。學校、老師、家長都在期待着你的進步！

最後，祝全體同學學習進步，全體師生身體健康，祝卓雅國小蒸蒸日上！

謝謝大家！

表彰會教師代表發言稿 篇16

尊敬的各位來賓、各位領導、老師：

大家好！

在這個秋高氣爽、稻穀飄香、碩果累累的九月，我們全體教師歡聚一堂，喜迎四方嘉賓，共同慶祝第二十三個教師佳節。在此，我謹代表全體教師，向一直關心、支持教育事業的各位來賓表示衷心的感謝！向學校的各位領導、全體教師及其家屬表達最衷心的祝福！

從xx年第一個教師節至今，二十三年的時光匆匆而過，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重、理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，育才的教育事業才生機勃勃、蒸蒸日上；因為我們所有教師腳踏實地，開拓創新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝、燦爛輝煌！

正如一代偉人恩格斯所説的“尊師重教是一個民族強大的表現”。的確，如今的中國已經以不可爭辯的事實讓全世界矚目、讓全世界驚歎。做為一名教師，我們為中國的國富民強而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守着教書育人這方沃土，並用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧於教師這個稱號。

教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。親愛的老師們，再長的話語也訴不完

我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮讚，我們為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪！

從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是領導關切的.話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心，是學生們清純的眼眸給了我們希望。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業最能夠吸引我們的莫過於在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗着成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講台是神聖的；教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷湧現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。於是，教育改革成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定！我們在人生價值的座標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神聖的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續為打造“高素質、有特色”的育才教育模式而奉獻自己的力量，為早日把安達建成文化教育強縣而揮灑無悔的激情！

沐浴在如此振奮人心的慶祝中，請允許我代表全校的教職員工莊嚴的承諾：我們將不辱使命，繼續發揚“敬業、奮鬥、奉獻、自律、協作”的優良校風和“嚴謹、拼搏、求實、創新”的教風，讓我們一起充滿愛心，以“實事求是、精益求精、力求深度、追求創新”的工作作風，努力為把育才高中辦成現代化、高質量、有特色的學校而貢獻出自己的一份力量。

表彰會教師代表發言稿 篇17

敬愛的老師們，領導們：

大家好！緊張、繁忙的高三工作已經結束。回首這難忘的一年，我們忘不了學校領導的正確指引；忘不了同學們的勤奮與努力；更忘不了老師們的團結拼搏、默默奉獻。

去年大學聯考成績驕人，大會小會、正題閒聊都離不開大學聯考帶來的喜悦，佩戴大紅花的場景更是印象深刻。輝煌的大學聯考成績和虎視眈眈的十中，小環境大環境，我們高三每位老師都倍感壓力和生存危機的同時，也產生共鳴：我們要戴更加燦爛的大紅花！我們必須打敗十中！ 並非盲目自信，我們清楚事實：從數量上講，我們僅有220來人，質量上，不及六中、十中，與十七、十九中學差距更大，全區排名第五。面對壓力、正視現實，確定的明確目標：保三爭二！為了實現目標，我們拼了！

過去的一年，老師們的一滴滴汗水，一串串足跡，及一個個動人故事一直鼓舞着我。感謝學校給我這次機會，把我的感受和大家一起分享。

剛進入高三，不可思議的年輕男老師王國輝病倒了。小王高燒燒到幾乎昏厥狀態，被強制才離開自己的崗位，一個多星期燒沒完全退就又回到工作崗位。為了培養優秀生，小王無數次的電話交談，登門拜訪。病痛與困難在其堅韌與執着面前顯得那麼渺小。

孫善龍，看上去很健康的聰明人，可是嚴重的帶狀皰疹使他醜態百出。那段日子，不論在辦公室、樓道，還是在自己班裏，他不時眉頭緊皺，齜牙咧嘴，可是再難受他也沒因自己而請假，然而病重的岳父到北京做手術，孩子小，不能離開媽媽，他不得不請假一週。在這漫長的一週裏，孫善龍每天通過電話聯繫，詢問班裏情況，關注班裏動態。他的密探隨時向他彙報。老班不在，學生們不是放肆囂張，反而比平時收斂很多。這就是班主任的魅力與影響力。

接學校命令，三班班主任常向池老師外出兩週多參加骨幹教師培訓。數學是大學科，平時課時就多，再加上週六、晚自習，時間又比較長，怎麼辦？本來工作量就大的彭江祿、郭桃科兩位數學老師義不容辭的分擔了兩個班的數學課，卜輝霞老師、張靜、孫善龍、席雲、李書豔都積極主動來分擔晚自習、週六的課。大家齊心協力很快就把困難分解了。我深深地感受到了在一個團結的集體中有多麼快樂！而常老師也不時的給我們帶來意外：他只要能請假，就回來上課，只要有機會，就回來給他的孩子們開個小班會。就這樣，在這個温暖的集體中，數學成績沒有明顯下滑，三班依舊是優秀的三班！然而，沒多久，常老師接到家裏急電，母親病重。常老師帶着沉重的心情，來去匆匆。喪母的痛苦沒有影響他工作的'策略，他堅強地樂觀地和學生們一起戰鬥。在常老師生日那天，有晚自習，出乎意料，學生們為他準備了生日蛋糕，由衷地祝福他生日快樂。他被學生感動着，鼓舞着，在辦公室稍稍平靜後馬上投入戰鬥。師生之間，用情之真，用心之深，不僅僅為了大學聯考，更為了孩子們的健康成長，我們的付出無怨無悔。

我每天默默祈禱，祝福老師及家人都要健健康康，期盼能順利度過大學聯考前的這段時間。每天能看到老師們按時到位，我好像就看到了希望！

今天我們不要鮮花，給我們一次掌聲好嗎？ 歌曲——真心英雄

有一個集體，你沒有經歷過就不知道其中的温暖 有一種温暖，你沒有體會過就不知道其中的感動 有一份感動，你沒有擁有過就不知道其中的純粹

高三集體團結拼搏的共同經歷，將成為我們永久的精神儲備。

這一年裏，如果僅僅是為了個人利益，也許很多人早就掉隊，不會走很遠。是集體榮譽讓我們的毅力得到昇華！是去年驕人的成績成為我們前進的燈塔！是強大的敵人增強了我們的凝聚力！

孫善龍班的趙前，會考成績才469分，英語僅僅30多分。用英語卜輝霞老師的話來説，他學起來比那些初學者還難。因為初學者教什麼學什麼，比較清楚。對趙前，首先是糾錯，速度要慢，同一個問題，糾正了，還要犯錯，一段時間需要不斷的糾正。雖然卜老師耐心指導，小孫不斷鼓勵，趙前也很努力，但成績的提高是需要一定量的積累的，起初考試達不到趙前的預期目標，他曾一次次想放棄。孫善龍一次次鼓勵，卜老師一次次單獨輔導，面批面改，有一點點進步，卜老師就誇張地表揚他。由於班主任、英語老師的堅持，不斷激勵，趙前慢慢前行。最終取得554分的好成績！

理科重點班，彭老師所帶的班，歷史性突破，5個本二！理科普通班，王國輝所帶的班，都出現了1個本二！想想去年暑假裏，烈日炎炎的七月，我們年級組織學生十天返校一次。一班班主任彭江祿老師組織理科班師生一週返校一次，檢查各科作業，解答學生一週學習中的疑問，解決好這些問題時間就已經很晚，但是班主任和老師們又留下優秀生逐個一對一輔導。整個假期，我們高三老師都沒有出遠門，重心放在學生這裏。周青老師沒有因為身體笨重減少英語午讀，在其他五位老師的積極配合下，在兩個班認真輔導，課間、自習課按時到位。我們的兩位大姐劉海蓮老師、牛樹霞老師方方面面往前走，從不倚老賣老，是兩位班主任軍師級的助手。領導、老師們都看到理科班午讀時班主任和任課老師的身影，兩節自習課，每班三人，一節一換，高三一年天天如此。我們的團結、默契，創造了奇蹟，區優秀學科在去年的基礎上又增加了一個理綜，和語文、英語、文數一樣，平均分、及格率都位居全區第二！

讓我們更驚喜的是，高中的文科綜合竟然把入學成績遠高於我們的17中給給超了！優秀率都是零，及格率、平均分都高出17中，超他們平均分2分！名列全區第一！我們文數的優秀率也是全區第一，今年大學聯考拿到三個全區第一！

在年級主任這個位置，我不僅感受到這個集體的温暖與感動，也感受到全校領導、老師們深切的關懷。忘不了看到我們壓力過大時，你們一次次的安慰，忘不了大會小會逼着我們去鍛鍊身體，忘不了在最困難時刻，你們抽調高一、高二優秀干將李立紅、李書豔老師來支援我們，忘不了各個處室為我們提供的快捷幫助，更忘不了我們兩個主管主任陳蓮英、喬建玲更多直接、具體的幫助。

我愛我們的老師，我愛我們的團體，我愛我們的學校！

是這個優秀的大集體，塑造了我們這個優秀團隊，是這個優秀的大集體，給了我們更好的教育對象，成就我們更好的明天，讓我們揚起更加自信的風帆！

表彰會教師代表發言稿 篇18

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好，我叫xxx，是青陽鄉xx國小的一名特崗教師，今天我為能參加這個座談會而感到無比的榮幸，首先謝謝領導給我這樣一個與大家交流的機會，另外請允許我代表青陽鄉30名特崗教師向在座的各位表示我誠摯的謝意，並祝大家在新的一年裏身體健康、工作順利、家庭幸福！説實話，此時此刻，我的內心無比的激動，但更多的是膽怯，因為山外青山樓外樓，強中自有強中手，與各位相比，我可謂是班門弄斧，但我的內心很篤定，因為在我從教的兩年中，我儘管沒有幹出驚天動地的大事，也沒有取得出類拔萃的成績，但我無愧於心，我在自己平凡的崗位上實現我人生的最大值，因此，我收穫了從未有過的成長幸福和職業快樂。

兩年來，我與同事和諧相處。在工作中，我虛心向老教師請教，主動邀請老教師進課堂聽我上課，為我把脈課堂教學，幫助我查找教學中的問題，我的成長離不開老師們知無不言，言無不盡的教誨，我在充分領會他們的教育教學思想，吸取他們為我提出的寶貴建議的`同時，也在反思自己的課堂教學，這不僅很快的提升了我的教學業務水平，同時還增強了我校的教學研討的氛圍，增進了我與同事之間的友誼。

兩年來，我與學生和諧相處。在工作中，我關愛學生，推行班級民主管理，真誠與學生交朋友，除了關心他們的學習外，在生活上更是給予他們無微不至的照顧，與學生建立了深厚的感情，有力地促進了我校純正的班風、濃郁的學風、良好的校風形成。

兩年來，我嚴於律已，詮釋着學高為師，身正為範的含義。我深刻地理解到教師擔負着為國家培養合格建設者和接班人的歷史重任，學生能不能成才？學生成什麼樣的人才？教師對學生辛勤付出和潛移默化的影響至關重要。因此，在工作中，我嚴格要求自己，力求用自己的教學藝術去吸引學生，用自己的人格魅力去影響學生，堅持言傳身教，要求學生做到的，首先自己必須做到，孩子們在我的影響下，無論是良好品德的形成，還是教學成績提升都收到了很好的效果，也曾多次受到教辦領導的一致好評。

近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃。我深知：要想在教育工作中做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，我要走的路還很長，也還很艱辛。但我堅信，有我無悔的選擇，有領導的關心，同事的幫助，自己的努力，我的人生一定會因為三尺講台而絢麗多彩。

表彰會教師代表發言稿 篇19

尊敬的領導、親愛的老師、同學們，

大家好!

在這另人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到的是領導們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責任。吳店二中是一個響亮的名字，她有光輝的過去，有讓人自豪的現在，更有讓人憧憬的未來。作為一名二中人，在得到仰視和羨慕的同時，也註定你必須有更高的層次和責任。在社會日新月異的發展面前，在知識經濟的今天，在終身教育時代已經來臨的時刻，因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，註定要在轉眼間被時代淘汰。與時俱進，終身學習，敬業奉獻，不斷創新，才是必由之路。老師們，我們準備好了嗎?同學們，你們準備好了嗎?

競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭激發人的無限潛能。同學們，你們的發展也逼迫老師們更快地發展，其實老師們也在跟你們展開一場競爭，學習的競爭，進步的競爭，發展的競爭。不過這場競爭雙方都不能失敗，對我們來説，而且永無止境。畢竟發展才是硬道理。我們老師們發展是為了更好地勝任工作，更好地引導你們，不是為了給你們知識，更不僅僅是讓你們考上大學，知識要你們自己去探究，要你們親自去創造，老師應該是引導者，是放飛學生夢想的人，是點燃學生激情的人，是激發學生創造的人，是鼓勵學生永遠進取的人，是以人格魅力塑造學生高雅品味的人。這是老師的崇高目標和神聖職責。我們將在這聖潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責任真誠

面對學生的`前途。

同學們，放飛你們的夢想，點燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認失敗，青春不屬於灰色。

如果在明天的社會上，所有曾從二中走出去的人，都能用自己傑出的才能服務社會，創造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之範，那將是二中最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮鬥的目標!

三年發展規化描繪了我們近期應該達到的發展程度，省級文明單位也是我們早已應該的擁有，把一中辦成全省示範性高中乃至全國知名高中也一定會在我們的手中實現。讓我們一起夢想，讓我們一起創造，讓我們共同期待。時代在變，社會在變，觀念在變，但奮鬥不變，執着不變，未來無限。

成績屬於過去，榮譽歸於大家，未來在於創造，讓我們攜手共進，把二中變成所有曾為之奮鬥並受之恩澤的人心中永遠的自豪!

謝謝大家!

表彰會教師代表發言稿 篇20

各位領導、老師、同學們：

大家上午好!今天我能作為學院優秀教師的代表發言，感到非常榮幸。此時此刻，我的心情萬分激動，在這裏，我要由衷地感謝學院各級領導，感謝基礎課部和教研室的各位老師、同仁，感謝你們長期以來對我的關心與鼎力支持，真誠地説一聲：謝謝你們!(鞠躬)

首先，我要感謝學院，是這所美麗、和諧的校園給我這樣的一個平台，讓我能在這樣的平台上展現自我，實現我的人生價值。

其次，我要感謝學院各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心教學工作，在江城學院這個舞台上實現自己追求的夢想。

第三，感謝我身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到每週三的教研活動以及班級教學管理，給我很多經驗與指導，讓我能夠這麼快的得到提高和進步;我所在的教研室是一個和諧、積極進取的教研室，很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優秀的教師，非常敬業，敢於創新，又很熱心幫助指導我，這非常有利於我的教學水平和個人綜合素質的提高。

同時，我要感謝我的學生，感謝他們的積極參與和配合，感謝他們對我教學工作的理解與支持。可以説，在這一過程中，是可愛的學生幫助了我的成長。

從我踏入江城學院那一天起，我一直在努力，履行一名教師的光榮職責，那就是去上好每一門課，關心、愛護每一個學生。我更加深

刻的意識到，如果沒有對學生炙熱的愛，也就不可能有真正成功的教育。在課堂上，我會給學生創設一個寬鬆、愉快的學習環境，並且做到了重方法，輕灌輸;輕鬆教，嚴要求。課下的時候，與學生以面對面，電話、郵件等方式交流，學生除了學習的`問題，也經常講到他們的種種困惑，我會熱心的去幫助他們。學生對我的信任，他們的每一點成績，每一個閃光點都會讓我感受到教學的成就感;我相信這也是我們所有教師為之奮鬥的原動力。

20xx年，江城學院將迎來教育部的合格評估，讓我們倍加珍惜來之不易的發展機遇和挑戰，以更加昂揚向上、更加奮發有為的精神面貌，攜手並肩，共同譜寫江城學院更加美好的新篇章!我們所有老師也將加倍努力工作，齊心協力，為把江城學院建設成為高水平、高質量的大學貢獻自己的最大力量。

最後，我僅代表江城學院各位教師祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意!並祝福我們江城學院越來越好!明天更加輝煌!

謝謝大家!

表彰會教師代表發言稿 篇21

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！今天是一年一度的教師節，在這個充滿收穫的季節裏，我們大家相聚在這裏，共同慶祝我們自己的節日。能站在這裏，我非常高興，非常激動。在這裏我謹代表我個人向大家表示節日的祝賀。

在過去的一年裏，在各級領導的關心和關懷下，在學校領導一班人的直接領導下，廣大教師以“教書育人，奉獻社會”為己任，積極探索新形式的教育新路子，新方法，無論是在教育質量，學生的德、智、體各方面都取得了顯着提高這次成績的取得，是和在座的老師共同努力分不開的。

今天我有幸被評為先進教師，走上台來領獎，並代表全體先進老師講話，對我來説，即高興又慚愧。高興的是，我的工作得到了領導的肯定和學生的認可。慚愧的是，我的工作還遠遠不夠，我只不過幹了應該做的工作，領導卻給了我這麼大的榮譽。説心裏話，我真有點受之有愧。我知道，在我的身邊比我優秀的教師還有很多很多，他們更有資格上台領這個獎。雖然能上台領獎的畢竟是少數，可是這不能掩蓋他們的偉大，他們付出的辛勤汗水。在此，我向他們表示由衷的敬意。二十年彈指一揮間，二十年滄桑鉅變。從1984年我國確立教師節，今年已是第二十個教師節了，每年的教師節，各級黨委，政府都隆重表彰教育戰線的先進集體和先進個人，這充分體現了我國對尊師重教，教書育人方面的關心，對人民教師的關懷。作為一名教師，我感到欣慰，感到自豪，同時也深深的到肩上的責任。

兒童是祖國的花朵，學生是社會的未來，民族偉大復興的希望所在。人們也對教師有了更多的`美好的比喻：園丁、蠟燭、綠葉、春雨、人梯、渡船、鋪路石、人類靈魂的工程師等等，這些比喻，不僅是對教師的讚美，更是對教師的要求。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”作為一名教師就必須有這種奉獻精神，“捧着一顆心來，不帶半根草去”作為一名教師，就必須有這樣的境界，將自己的全部精力無私地奉獻到教育事業中。

同時作為新時期的人民教師，面對知識的爆炸和更新，社會的飛速發展，我們要不斷地加強學習，更新觀念，跟上時代發展的步伐，適應新形式教育工作的新要求，適應學生學習新知識的新需求，一切為了每一位學生的發展而努力。

在以後的教學工作中，我會認真學習，不斷更新自己的知識和教學方法。現在是知識經濟時代，我們必須先充實自己才能把學生教好。作為老師，我感到非常自豪！最後，再次祝大家節日快樂，謝謝大家！

表彰會教師代表發言稿 篇22

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好!

伴隨着時光款款的腳步，相攜着歲月累累的碩果，滿載着流年盈盈的喜悦，一年一度的教師節又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這裏，與各級領導和同事、同仁們共同分享這來自第28個教師節的温暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業所帶給我們的光榮與夢想。

感情真摯，教師的境界才會高尚。回顧自己17年的從教生涯，從一名普通教師到在骨幹教師隊伍建設工程裏成長為一名萊陽名師、煙台名師培養人選，我傾情地付出着、奉獻着、感悟着、收穫着。我很充實，也很自豪!因為，我和自己的學生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業業、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染着我、影響着我、改變着我，--他們為人師表誨人不倦，為國樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土，他們挺起了愛與責任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實寫照!我想，法國文學家雨果的'一句話最能表達此時此刻我心中的莊嚴：“花的事業是尊貴的，果的事業是甜美的。讓我們都來做葉的事業吧，因為葉，是平凡而謙遜地垂着綠蔭。”我們深切地感受着教師職業的辛勞與榮光，因為她代表着一份責任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟樑，但我們的事業是棟樑!我們不是未來，但我們的學生是未來!當人們把更多的熱情與尊重、理解與關懷給予了我們，我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗着成長的艱辛與快樂，體會到了講台的神聖、育人的嚴肅和教師職業的崇高。

近年來，在市教體局的領導下，“關愛行動”有口皆碑，“修師德，強師能，爭創教育先鋒”為我們詮釋了職業的內涵，“骨幹教師隊伍建設工程”為教師的專業成長搭建了最廣闊的舞台，而“萊陽教育，我的責任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團結協作，鋭意進取，幹部教師素質不斷增強，素質教育紮實推進，萊陽的教育事業呈現出勃勃生機。感謝梨鄉教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這裏無悔地激盪;感謝梨鄉教育的這方平台，讓我們每一位教師的生命在這裏輕舞飛揚;感謝梨鄉教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這裏插上了翅膀!身處梨鄉，情牽梨鄉，讓我們倍加珍惜當下良好的教育環境，積極融入萊陽的教育偉業!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請領導們放心，我們一定會把教師節作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔;神聖的職責，我們責無旁貸!堅信梨鄉教育的騰飛將由我們托起，千家萬户孩子的夢想將從我們這裏起航!

最後，請允許我代表全體教師，向一直關心、支持、愛護我們的領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝願各位領導、各位同仁身體健康、工作順利，節日快樂!

謝謝大家。

表彰會教師代表發言稿 篇23

各位領導，各位老師：

上午好！

在這金秋送爽、丹桂飄香的九月，我們懷着激動與喜悦之情迎來了第27個教師節。今天，能站在這裏向各位領導、老師們談談自己的對班級工作的體會，感到無比的幸福和感激。請允許我向多年來關心、支持教育事業的各位領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲：教師節快樂！

高村國中在各級領導的關心和支持下，通過以鄭校長為首的校領導和全體教師的共同努力，連續三年獲得A牌，特別是今年，學校綜合評估為全縣第二名，僅次於三中。

在過去的一年裏，我擔任高村國中一（1）班的班主任，在學校領導及政教處老師的鼓勵和幫助下，一（1）班在學校對班級的評估考核中，學期總評考核只扣1分，在9月1日上午十點多我班學生全部反返校報名，沒有一位流生，看到這一幕情景，讓我回想起過去的`一年裏，鄭校長、黎校長、吳校長對一（1）班一次次的關心、幫助，政教處的老師為轉變學生給我出謀劃策，白秋芬老師、劉榮軍老師等為了讓更多的學生努力學習而付出太多的心血……面對學生、家長對一（1）班工作的肯定，我心緒難平，這可不是我的功勞，這是我們高村國中團隊力量的體現，是我們大家集體智慧的結晶，我相信，在這個團隊裏，將會湧現出更多讓家長滿意，令學生如意、讓領導放心的更加優秀的班主任和優秀教師。

班級工作是一門科學，也是一門藝術，一個班級的好壞，管理是關鍵。作為班主任，嘴勤、腿勤是必不可少的，要讓學生學會感恩、學會承擔責任、學會做人、學會學習；我們要用愛心去温暖學生，用主題班會去鼓勵學生；一本小小的週記，承載着温馨的師生情；我們要把握住教育的每一個細節，拿起表揚的武器，及時鼓勵學生，讓他們時刻充滿信心，激發出他們蓬勃的學習熱情，幫助他們確定學習目標，樹立人生遠大的理想。此時的我們，任重而道遠，引導學生走向成功的彼岸，到達理想的頂峯，那才是我們老師和班主任的目標……

新學年教育工作的藍圖已經呈現，讓我們大家一起充分施展抱負和才華，傾心智慧與能力。我們將在各級領導的關懷與支持下，百尺竿頭，更進一步，努力為我鎮教育事業的健康發展續出新的詩篇、譜寫明年高村教育的輝煌！

最後，祝願各位領導身心健康，工作順利，家庭和美！

祝願各位老師節日愉快，潛心育人，桃李芬芳！

謝謝大家！

表彰會教師代表發言稿 篇24

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

九月的豔陽孕育了秋的收穫，九月的季節帶來了美的讚歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業。播種希望，傳承文明，規劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫着時代的華章。

教師，有人説是人類靈魂的工程師，也有人説，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認為，教師是學生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學生指明瞭前進的道路；在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道；在迷茫，在山重水複疑無路時，教師撥雲見日，指點迷津，讓他豁然開朗，柳暗花明又一村。

教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還捨不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學生，自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；當夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業；當烈日炎炎都龜縮於空調的涼爽中時，教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字；當冰天雪地寒風刺骨時，教師正在用僅存的温度暖着孩子凍僵的.紅腫的手；當災難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業業。

教師是富有的，他有着豐富而淵博的知識，把平生所學一點不剩的撕心裂肺的全給了學生；他有着大海般的遼闊和深遠，有着藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發了某學生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應。教師的花園時刻都爭奇鬥豔，教師的桃園永遠芬芳。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學生心靈上的，這才是真正的永存。

謝謝大家！

表彰會教師代表發言稿 篇25

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

時光飛逝，每天都開始着新的篇章。但金秋九月註定是屬於我們教師的節日，這是一個收穫的季節，也是一個開始耕耘的季節，是我們一代代老師以自己的辛勞送走一代代高三學子，收穫大學聯考的喜悦；又迎來一代代高一新生，把新的希望播種。是我們老師把過去、現在、將來連接起來，把希望與夢想連接起來，我們無愧於“人類靈魂的工程師”、“哺育祖國花朵的園丁”的光榮稱號。今天，在第33個教師節到來之際，讓我代表學校向所有的教職員工道一聲：“老師們，節日快樂！”同時，也向你們致以崇高的敬意！

過去的一年，我們全體教職員工齊心協力，取得了豐碩的成果：學校相繼獲得“五好基層黨組織”、“綜治xx工作先進單位”、“女職工建功立業標兵崗”、“高中教學質量獎（高中學校）二等獎”、“高中學生籃球比賽優秀組織獎”、“xx區文明單位”等一系列光榮稱號，特別是順利通過了市級示範高中的督導評估。我們的老師也是八仙過海，各顯風流：有劉xx同事獲得“省級優秀工會工作者”光榮稱號、有李xx獲得“xx市師德標兵”光榮稱號、有陳xx獲得市教育局黨組表彰的“優秀共產黨員”稱號、有學校學校黨總支表彰的方羣芳等十位優秀共產黨員、有王xx等20為老師被推薦為年度考核優秀、有鄭xx等十位老師獲得“十佳園丁”的稱號、有李xx等24位老師獲得“先進教育工作者”的稱號、有黃xx等28位同事獲得“工會活動積極分子”的稱號。

回首昨天，我們覺得付出，總有回報；奮鬥今天，我們無怨無悔；展望明天，我們充滿希望。我們用自己的能量照亮着別人，我們也在成就着自己，我們學校經過五十餘年的發展到今天，站在市級示範高中的新起點、面對把七中辦成“xx市窗口學校”的新目標。我們要把過去的成績當作基石，發揚執着進取的精神，與時俱進，開拓創新，用我們的'聰明才智共同把學校的辦學水平推向一個新的高度。

老師們，國運興衰，繫於教育；振興教育，全民有責。我們從事的是塑造人的靈魂的事業。一支粉筆兩袖清風，三尺講台映襯着四季晴雨。我真誠的希望全體教師在新課改全面推進、學校聲譽不斷提升的形勢下，能夠把握機遇、迎接挑戰，以高尚的師德、精湛的業務塑造自己，引導他人，不負國家重託，不負家長期望，不負學生敬意，真正做到讓家長放心，讓學生喜歡，讓社會滿意。

最後，我再次祝願全體教師節日愉快，閤家歡樂！謝謝大家！

表彰會教師代表發言稿 篇26

親愛的老師們：

大家下午好！

橙黃橘綠結碩果，盈盈秋水報佳音。中秋過後，當我們還為在建華區首屆教師體育節上跑操表演和社團展示的出色表現而興奮為已之時，第xx個教師節已經悄然而至。在此，我代表學校領導班子，向xx中學的全體教師表達衷心的祝賀！感謝你們在過去的一年裏為學校的發展付出的努力和做出的貢獻！

一年裏，xx中學在各級領導、主管部門的正確領導和關心支持下，各項工作又進入到一個更高、更強、更輝煌的發展階段。

辦學環境的改善、文化立校辦學方針的確立，將xx中的發展再一次推向了高速發展的'快車道。名師隊伍的打造、教師專業化發展又為學校的前進注入了源頭活水。以航模、籃球為代表的德育社團的開展，既豐富了學生的課餘生活又培養了學生的興趣特長，得到了學生和家長的一致好評。省教育系統先進集體的殊榮讓xx中學成為鶴城乃至全省基礎教育的旗幟。

在2021年的會考中，我校取得的突出成績在社會各界有口皆碑：各學科平均分、優秀率等多項指標均高居全市第一；在全區教育系統的總結表彰會上，我校楊xx等9人獲師德師風先進個人、吳xx等18人獲區優秀教師光榮稱號；我校獲得了最高級別的、全區唯一的教學質量優勝獎，同時也獲得了教學質量優秀獎、九年級學年組、九年級。十七班李良班課任團隊、九年級。二十班孟xx班課任團隊、九年級。七班張立民班課任團隊獲優秀團隊獎；外語社團被評為優秀社團，總計獲獎金193,170 元，是全區最多的。這是區委、區政府對xx中工作的認可，更是對xx中全體教師和吳校長帶領的九年級團隊的肯定！讓我們對全體九年級老師道一聲，你們辛苦了，謝謝你們的努力和付出！

我相信在全校師生的共同奮鬥下，我們一定會創造出更多的奇蹟，讓xx中學的品牌更加響亮！

歡慶的聲音還未退去，奮進的號角卻早已吹響。讓我們滿載收穫繼續前行，讓我們把秋天作為新的開始，盡情揮灑我們的激情和汗水，收穫嶄新的四季。

表彰會教師代表發言稿 篇27

尊敬的各位老師，同志們：

今天，我們舉行集會，共同慶祝第xx個教師節，會上，張校長做了工作報告，先進教師做了發言，在此，我謹代表縣教體局向全體教師致以節日的問候！向受到表彰先進個人表示熱烈的祝賀！

近年來，廣大教職員工在縣教體局的正確領導下，埋頭苦幹、恪盡職守、樂於奉獻，潛心教學、精心育人，為教育事業的可持續發展做出了巨大貢獻。在平凡的崗位上幹出了不平凡的業績，尤其在今年會考和大學聯考中，我縣都取得了可喜成績，贏得了各級各部門和社會各界的廣泛讚譽，這些成績的取得無不凝聚了在座各位的辛勤和汗水，在此，我再一次對你們取得的成績表示祝賀和感謝！

我們都知道，發展教育事業，教師是關鍵，是核心競爭力。各位教師承擔着傳道、授業、解惑的重大使命，在思想政治、道德品質、學識學風等各個方面都為人師表，事關下一代的成長進步，決定着為社會培養什麼樣的人才，責任重大、使命神聖，在此，利用今天慶祝大會，向大家提幾點希望：

一要修身立德、為人師表。“學高為師，身正為範”。身教重於言教，教師就是學生的榜樣，教師舉手投足、一言一行直接作用於學生心靈，無形中塑造着學生的性格和品質。各位老師既要注重教書，更要注重育人；既要注重言傳，更要注重身教，自覺加強師德修養、追求高尚情操、錘鍊高尚品格，用人格塑造人格，用尊重換取尊重，用智慧點燃智慧，以“學為人師、行為世範”的人格魅力，做有德之師、模範之師。

二要愛崗敬業、關愛學生。要忠誠於黨和人民的教育事業，把全部精力和滿腔真情獻給南鄭教育事業，做愛崗敬業、勤奮工作的模範。要堅持育人育心的理念，關愛每一名學生，以真情、真心、真誠教育影響學生，當好學生的良師益友，當好學生健康成長的指導者和引路人。

三要刻苦鑽研、嚴謹治學。當今時代，新思想、新技術、新知識不斷更新，停滯不前、抱殘守缺、憑藉經驗，都不能適應現代教師職業的要求。希望大家正確把握教與學的關係，樹立終身學習的理念，刻苦嚴謹地鑽業務，滿腔熱情地幹工作，讓自己的素質越來越高、業務越來越精、能力越來越強。

四要勇於創新、奮發進取。創新是一個民族的靈魂，也是教育發展的不竭動力。各位老師要以創新的姿態發展教育、以改革的精神推動教育，積極探索教育教學規律，創新教育理念，創新教育方式，創新育人手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的'創造性思維，努力培養具有創新精神和實踐能力的一代新人，為做大做強南鄭教育事業努力奮鬥。

老師們、同志們，三尺講台，關係未來。推進教育事業持續快速發展，是時代賦予的新使命，是人民寄予的新期望。讓我們攜起手來，進一步解放思想，團結奮進，以更加飽滿的精神狀態，更加務實的工作作風，加快教育強縣創建步伐，努力辦好人民滿意的教育事業，為南鄭的創業騰飛作出新的更大貢獻！

最後，祝全體老師身體健康、工作順利、闔家幸福！

謝謝大家！

表彰會教師代表發言稿 篇28

尊敬的各位老師：

大家晚上好！金風送爽，瓜果飄香，不知不覺中炎熱而富有意義的八月已與我們漸行漸遠，詩意而多彩的九月也匆匆而至。xxxx年xx月，是xx教育改革發展中值得銘記的一個時段，是xx區xx實驗學校發展史上濃墨重彩的開端。為適應新區發展，進一步解決xx區基礎教育大班額難題，xx區xx實驗學校在政府和社會各界的關懷下如期開學。學校現已招收1500多名學生，調入101個懷揣夢想、博學多識、德才兼備、甘於奉獻的優秀教師，這是xx的大事，也是xx的幸事。這一大批優秀的教師，就是xx學校未來發展的無盡財富。今天，我們又迎來了第xx個教師節。在此，我謹代表學校黨支部、校委會，並以我個人的名義向老師們致以誠摯的問候和崇高的敬意。祝老師們身體健康、萬事如意、工作順利、闔家幸福！

老師們，教育部今年把教師節的主題確定為：“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”。旨在勉勵我們所有的教師修德修能，用自己高尚的道德去教育學生，用自己淵博的知識去塑造學生，使教育達到立德樹人的終極目的。《禮記》説，“博聞強識而讓，敦善行而不怠，是謂君子”，君子的標準就是我們追求的教育的標準，博聞敦善，也是我們自己修養的標準。老師們，追求高尚的道德，向我們身邊的.典型學習，見善如不及，見不善如探湯，見賢思齊，錘鍊師德，用我們個人品格的魅力，為我們的學生上好人生的第一課，為xx學校的教育留下精彩的第一筆！

老師們，用心力完成的事業都是清苦的！教師的職業尤其如此！但我要説我們要做陽光而又幸福的老師！

首先，我們要保持陽光而健康的心態！始終用積極的眼光看待問題，始終用欣賞的眼光看待自己！始終用對待花朵的態度對待學生，始終將信任的目光投給你的夥伴，始終將最美的一面展示給你的家人！學校因為你的微笑而團結，家庭因為你的微笑而和睦！xx因為你的微笑而發展，你的人生也必將因為你的微笑而更加出彩！

其二，我們必須保持健康的生活方式！工作很重要，我們的健康也很重要！我們不想因為工作而傷害了健康，也不想因為不健康而耽誤了工作！工作要高效率，才能騰出空來享受生活的慢節奏！我們要有主動鍛鍊的意識和習慣，早睡早起，按時休息，注重高雅的休閒方式！累了就歇歇腳，養足了精神咱們才能“擼起袖子加油幹”。

其三，我們必須時刻記得豐富自己，讓閲讀變成我們的習慣！“吾生也有涯，而知也無涯。”“腹有詩書氣自華。”讀書應是我們安身立命之本。世事洞明皆學問，讀書和旅行，身體和靈魂總有一個要在路上！這不是裝點，因為我們是基礎教育，因為我們是老師。在教師博覽羣書的引領下，學生才能博覽羣書，才能盡享暢遊書海，才能體悟人生的真諦。

其四，要記得“愛是教育的靈魂”。我們要愛自己的學生，做學生未來幸福的引路人。教育是影響、是薰陶、是感動、是傳承！正如德國著名哲學家雅斯貝爾斯所説：“真正的教育是用一棵樹去搖動另一棵樹，用一朵雲去推動另一朵雲，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂。”我們要努力成為學生生命中的貴人！只有真情才能換來真情，愛的付出才會換來愛的回報！桃李不言，下自成蹊，看山花爛漫，桃李芬芳，那才是為師者滿滿的幸福！

親愛的老師們！“做好老師，是每一位老師應該認真思考和探索的問題，也是每一位老師的理想和追求。好老師沒有統一的模式，可以各有千秋，各顯身手，但有一些共同的，必不可少的特質，那就是要有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心。”所以，作為全新的xx人，讓我們用自己紮實的學識，高尚的情操，共同的理想信念，來揭開xx實驗學校真情而華麗的篇章，為xx教育添上錦繡的一筆。最後，再次祝願老師們節日愉快，身體健康、工作如意、闔家幸福！

謝謝！

表彰會教師代表發言稿 篇29

尊敬的各位老師，同志們：

在舉國上下喜迎新中國成立xx週年的日子裏，在第xx個教師節即將到來之際，我們隆重召開這次慶祝表彰大會，就是要唱響教育優先發展之旋律，弘揚尊師重教之風氣，激勵全市教師和教育工作者不忘初心、堅守使命、奮發作為。剛才，宣讀了今年受到全國、全省表彰的我市教育系統先進集體和先進個人名單，命名錶彰了我市新一批學科帶頭人、教學能手，3位教師代表作了很好的發言，讓我們感受到了教育工作者，尤其是一線教師的崇高情懷和優秀品質。可以説，xx教育事業的每一個進步、每一個成績，都凝結着廣大教師和教育工作者的辛勤汗水。藉此機會。我代表市委、市人大、市政府、市政協，向全市廣大教師和教育工作者，致以節日的問候！向受表彰的先進集體和先進個人，表示熱烈的祝賀！向長期以來關心支持我市教育事業的社會各界人士，表示衷心的感謝！

教育是國之大計、黨之大計，更是民族大計、民生大計。近年來，我們始終堅持教育優先發展，不斷加大教育投入，加快教育改革步伐，努力促進教育公平，在全省率先實現了安全校車、鄉鎮公辦幼兒園建設、學校取暖設施、農村中國小教師週轉房建設全覆蓋，實現了學前教育普惠發展、基礎教育均衡發展、高中教育優質發展、職業教育特色發展，教育質量不斷提升。特別是去年以來，我們把“紅色基因”嵌入中國小教育，紅色德育品牌創建、“照金精神”進校園、“四好”思政課創優行動深入推進。我們認真貫徹全國、全省教育大會精神，積極推動教育現代化發展，高標準規劃建設了一批中國小幼兒園，實現了中國小幼兒園直飲水和寄宿制學校浴室全覆蓋。同時，我市湧現出了一批全國模範教師、全國優秀教師和xx教學名師、學科帶頭人、教學能手。這些成績的取得，是全市上下共同努力的結果，是廣大教師和教育工作者辛勤耕耘的結果。我們要不忘初心、繼續前進，以更大幹勁、更大力度，以更高標準、更實舉措，紮紮實實辦好人民滿意的教育。

教師是人類靈魂的工程師，更是新時代教育事業高質量發展的實踐者、推動者。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。發展新時代教育事業，辦好人民滿意的教育，需要一支師德高尚、業務精湛、甘於奉獻、充滿活力的教師隊伍。藉此機會，我向全市廣大教師和教育工作者提五點希望：

第一，堅守初心，做勇擔使命的合格教育家。韓愈的《師説》中講，“師者，所以傳道受業解惑也”。教師是人類文明的傳承者，承載着傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。有一位中學校長寫過一篇文章，叫做《教育走得太快，“靈魂”跟不上了》，非常值得我們品讀和思考。因為一些教師已經忘記了教育的出發點和落腳點在哪裏，有的甚至心態浮躁，一味追求功利虛名。任何時候，我們都要記得從哪裏來、到哪裏去，經常想想我們報考師範志願的時候是怎樣想的，我們選擇從事這份神聖職業的初衷是什麼，才能走得堅定、走得坦然，才能不走偏、不走丟。廣大教師和教育工作者要牢記教書育人的初心使命，堅守對教育事業的熱愛和執着，心懷對教育事業的崇敬和激情，努力做一個有信仰、有堅守的人民教育家。站在國家民族未來的高度，胸懷教育家的抱負和追求，堅定對教育事業、教師職業的自豪感、使命感，自覺肩負起培養社會主義建設者和接班人的使命任務，努力做一個純粹的、樸實無華的基層教育工作者。

第二，堅守師德，做立德樹人的靈魂工程師。“為師之道，端品為先，學高為師，身正為範”，著名教育家陶行知先生用短短十六個字道出了“師範”二字的真諦，“身正”比“學高”顯得更為寶貴、更為重要。我們經常講為人師表，教師就是立德樹人的職業，在學生心目中的地位不可替代，我們的言傳身教對學生的靈魂塑造是潛移默化的，甚至影響一生。曾有人問一位諾貝爾獎獲得者在哪所學校學到了最重要的東西，他回答在幼兒園學會了不是自己的東西不要拿、做錯事要道歉。孔子弟子三千、為人敬仰，被司馬遷稱讚為“高山仰止”，靠的不光是術業高明、授業解惑，更靠德行天下、德高望重。廣大教師要把師德作為從師第一課、終身必修課，堅持以德立身、以德立學、以德施教，自覺砥礪品性、淨化心靈、高雅志趣，踐行社會主義核心價值觀，以人格魅力樹立教師威信，用自己的德和行，給學生潤物無聲的感染，把道德的種子播撒在學生心中，讓學生懂得做人的道理，扣好人生第一粒釦子，走好成長中的每一步。

第三，堅守仁愛，做心懷大愛的成長引路人。澆花澆根，育人育心，愛是教育的靈魂。教育就是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的`交融，人格與人格的對話。教師要有仁愛之心，好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，用欣賞增強學生的信心，用信任梳理學生的自尊。我們提倡以人為中心發展教育，就是要以學生為中心，用心關愛呵護學生成長。古人講，一日為師終身為父，既是敬之如父，也是愛之如父，這就是教師對於學生的意義，是學生親近如父母的人。我們要始終胸懷一顆仁愛之心，像對待自己孩子一樣對待學生，以情動人、以情育人、以情化人，以愛心、耐心、細心培育學生，把温暖和情感傾注到每一個學生身上，始終做到以愛動其心、以言導其行，努力成為學生的良師益友。人們常説父愛如山，對學生的愛不是溺愛，更多的是嚴父一般厚重深沉的愛，寄託着理性和沉甸甸責任的愛，嚴管也是厚愛，負責才是真愛，希望每一名教師都能當一名“出高徒”的“嚴師”。

第四，堅守本分，做潛心務教的優秀教書匠。同樣一份工作，有的人把他看成養家餬口、賺錢謀生的職業，有的人把他看成實現自我、成就人生的事業，區別就在對待人生的態度和自我追求的境界。今天受表彰的都是教師隊伍中的德者能者，其中也有許多年輕的面孔，你們身上體現出的敬業、精業的職業精神和勤業、守業的強烈事業心，是你們能夠走向成功的最寶貴品質，也是教師這份職業應有的本色。我們所處的是一個知識大爆炸、信息大爆炸的時代，大家要能沉得下心來，潛心鑽研教務教學，緊跟時代、貼近學生、聯繫實際，踏踏實實、紮紮實實教書育人，用生動有效的方式將知識傳授給學生，讓學生愛聽講、能聽懂，記得住、會應用。為人師者必須要高人一籌，面對信息傳播快、知識更新快的局面，教師的本領提升必須與時俱進，只有學而不厭才能勝任教學。大家要強化學習意識，研究教育規律，努力掌握精深的學科知識、嫻熟的教育理論，豐富自己的學識，練就過硬的本領。“腹有詩書氣自華”，xx是一座有文化的城市，我們“教書先生”更要多讀書，多一些書香氣息、文化氣息，才能以文化人。

第五，堅守情懷，做淡泊名利的激情燃燒者。教師是奉獻的職業，奉獻精力、奉獻愛心。在教師這個崗位上，沒有令人羨慕的地位和權力，沒有顯赫的聲名和富有的物質，更沒有想象中的悠閒自在和舒適安逸。可以説，選擇了教師這個職業，就選擇了責任、選擇了付出、選擇了奉獻。我們把教師比作蠟燭，就是因為他燃燒自己青春，點亮學生的人生，背後付出的是心力和汗水，承載的是希望和重託，這就是教師的情懷和美德。蠟燭精神、園丁精神就是一批又一批的優秀教師在平凡崗位上默默工作、揮灑汗水、奉獻青春的精神積澱和歷史積澱。廣大教師和教育工作者一定要堅守“捧着一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，遠離功利浮華，涵養名節氣節，像春蠶吐絲那樣竭盡心力，像蠟炬成灰那樣燃燒青春，把自己奉獻給教育、奉獻給學生，用專注的態度、踏實的努力、辛勤的汗水，在平凡的崗位上苦幹實幹、敬業奉獻，譜寫屬於教師的出彩人生。

辦人民滿意的教育是全社會的事業，慶祝教師節最好的方式就是切實為教育、為教師辦實事、辦好事。全市各級黨委要進一步加強對教育工作的全面領導，切實把教育優先發展落到實處，及時研究解決教育改革發展中的重大問題。積極迴應羣眾對教育工作的關切關注，紮實推動教育向更優質、更普惠邁進。在今年xx月召開的全市教育大會上，我們對加強教師隊伍建設、提高教師待遇提出了明確要求，市委、市政府還將印發《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》。各級各有關部門要認真抓好落實，切實關心教師，落實教師待遇，關愛教師健康，維護教師權益。要規範健全教師榮譽、表彰激勵制度，提供更多專業成長平台、能力培訓福利，讓優秀骨幹教師有更多的精神獲得感、職業幸福感。要關心困難教師生活，做好睏難救助幫扶，幫助他們解決實際難題，解除後顧之憂。要給離退休教師送關懷、送感謝，讓他們感受到黨和政府的温暖，感受到為人師者的終身成就感。特別要高度關注鄉村教師教學、生活條件改善，讓廣大教師安心從教、熱心從教、潛心從教。要在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，多渠道宣傳教師和教育工作者的先進事蹟，動員全社會熱心支持教育、全民參與教育，為xx教育發展凝心聚力，為全市廣大教師鼓勁加油。

最後，祝全市廣大教師和教育工作者節日快樂，祝大家工作順利、身體健康、闔家幸福！

表彰會教師代表發言稿 篇30

老師們、同志們：

今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節。首先，我代表學校，向長期以來辛勤耕耘、努力工作在教學、醫療、科研、管理和後勤服務崗位上的全體教職醫務員工緻以節日的問候！向受到表彰、獲得榮譽稱號的老師們表示熱烈的祝賀！向在醫教研中取得卓越成績的各附屬醫院、教學醫院的老師、領導，向全體離退休老教師表示衷心的感謝！祝大家教師節快樂！

近年來，在全校師生醫務員工的共同努力下，學校的建設與發展取得了有目共睹的成績。我們提出了建設名副其實現代醫科大學的奮鬥目標和“一二四”工作思路；確立了人才工作的地位，突出了人才作用，加強了“泰山學者”、學科帶頭人、科研團隊、首席科學家的引進和在職教師的培訓提升；推進了有利於師資隊伍建設和學科專業發展的內部治理體系改革；強化了大學文化建設，逐一落實大學文化建設“九項工程”、凝練了“樂道濟世”的校訓；建設了應用型人才培養特色名校和服務國家特殊需求博士人才培養項目，4個本科專業一本招生錄取分數線大幅提高。學校改革發展的成效逐步呈現出了持續、健康的良好勢頭，社會聲譽和美譽度逐步提高。這些成績的取得都凝聚了全校師生的心血和汗水，傾注着每一位濰醫人的智慧和努力。

老師們，同志們，成績令人鼓舞，榮譽歸功大家，未來任重道遠。今年4月，省委、省政府提出了《關於推進高等教育綜合改革的意見》，高等教育已經邁入提高質量、提升內涵、突出特色、人才立校的新階段，提高質量成為高等教育發展的核心任務，內涵發展成為各高校提升競爭力的基礎工程，醫學教育新標準的實施和對辦學狀況的專業認證，倒逼我們必須進行教育教學、人才培養模式和管理體制的綜合改革。高校之間，特別是同類醫學院校之間，在學科建設、師資隊伍、科學研究、生源質量、綜合辦學實力等方面的激烈競爭又迫使我們必須更加突出辦學特色、專業特色和育人特色。面對現實，我們必須正視自身存在的以下差距：一是部分教職醫務員工的認識和觀念與學校確立的目標任務和要求還有很大差距，對教育規律把握不夠全面準確，對現代高等醫學教育的理念，缺乏深入思考，對人才培養目標、培養模式、培養要求，缺乏深入細緻研究；二是學校人才隊伍特別是高水平人才隊伍現狀與學校的發展要求極不適應，“高優特”的師資隊伍尚未形成；三是目前的管理水平還達不到創建醫科大學的要求，通過管理理念和效能激發教職醫務員工的積極性和創造性的機制還沒有建立起來；四是大學文化的影響力和感染力不夠強大，以校為榮的凝聚力和人才引進的'虹吸力不強；五是經費短缺的狀況還將長期存在。

面對新的機遇和挑戰，我們應該進一步增強危機感和緊迫感，進一步堅定信心，凝聚力量，堅決貫徹落實省委、省政府綜合改革意見，遵循“一二四”發展思路和“推改革、強基礎、抓重點”工作方針，以立德樹人為根本，以解決突出問題為導向，以教育教學改革、人才師資隊伍建設、內部治理體系改革為重點，以體制機制創新為動力，注重內涵建設，激發辦學活力，彰顯辦學特色，不斷提高辦學水平和人才培養質量，奮力創建名副其實的現代醫科大學。

老師們、同志們，有高水平的師資，才有高水平的教育。我們學校要實現綜合改革的既定目標，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，因此，我們必須也應當在以下三個方面有新的作為。

一是要加強師德師風建設。師之德乃教之魂，教師的道德品質和人格風貌，對學生具有重要影響。希望大家敬畏生命，關愛心靈，修仁厚之德；為人師表，愛崗敬業，鑄高尚之魂；恪守職業規範、遵守學術道德，關愛學生、嚴於律己，爭做學問之師、品德之師，在教書育人中展現可親、可敬、可學、可鑑的風範。

二是要提高自身業務能力。學無涯，教也無涯，學高方能為人師。紮實的知識功底、過硬的教學能力、嚴謹的治學態度、科學的教學方法是老師基本素質的重要展現。希望廣大教師，特別是中青年教師要立足教學科研醫療一線，靜下心來讀書、教書，潛下心來鑽研、創新，不斷完善知識結構，提高業務水平，做學生尊敬和佩服的良師益友。

三是要積極參與學校綜合改革。全校師生醫務員工是綜合改革的主體，大家要以主人翁的精神置身於學校、附院的各項改革之中，相互配合，相互支持，既勇於衝破思想觀念的障礙，又敢於突破利益固化的藩籬，匯聚學校改革的正能量，敢於承擔不畏縮，用實際行動推進改革的不斷深入。

老師們、同志們，“三寸粉筆，三尺講台系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”。教育是我們的神聖事業，濰醫是我們的共同家園。學校將繼續深化教育教學改革和校內治理體系改革，加大教育教學投入，強化師資培訓，改革人事分配製度，構建科學合理的人才培養、選拔、激勵和約束機制，逐步建立起重師德、重能力、重業績、重貢獻的考核評價體系。堅持培養引進並舉，完善人才引進和管理辦法，吸引和鼓勵更多優秀人才來校愉快地工作。在全校倡導和營造尊重知識、尊重人才、自我糾錯、科學治理的文化環境，讓廣大教師舒心工作有氛圍、職業發展有空間、幹事創業有舞台。人人成為踐行“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師和社會主義核心價值觀的傳播者，秉承“樂道濟世”校訓，為培養國家之棟樑，保障人民之健康而不懈努力！

最後，衷心祝願全體教職醫務員工節日愉快，工作順利，身體健康，家庭幸福！

謝謝大家！

表彰會教師代表發言稿 篇31

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家好!

今天是第29個教師節，在這樣一個特別的日子裏，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在此，我向一直關心、支持教育事業的各位領導表示衷心的感謝!向我朝夕相處的同事們説一聲：節日快樂!

在老師看來，有一種風景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平台最為神聖，那就是講台。我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講台的第一天，便有一個執着的信念：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。作為教師的我們，為了祖國的未來，堅守在自己教書育人的崗位上。雖説我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因為我們擁有學生的崇敬和愛戴，因為我們看到一個個教過的學生成為棟樑，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量。回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有自蝨…但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師。回顧我的成長正是因為身邊一大批愛崗敬業、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我，從他們身上我認識到教育原來也是一份事業，也如此美麗。學生哪怕是道一聲"老師好"，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰並不在於學生的回報，而在於我們的事業本身所藴含的無窮樂趣。於是，我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的.三尺講台。

我和所有的教師一樣，熱愛這個職業，我們努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之後，我們也感到了欣慰.我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。如果我們能從"專心教書，熱愛教育"開始，取得成績和榮譽後又能"寧靜為學，寧靜為人"，那麼我們就完全有可能成為最優秀、最受學生喜愛的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節!

最後，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌0老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為趙家的教育事業共創美好的明天!

最後我再次祝願老師們節日快樂，永遠年輕!

謝謝!