青春勵志演講稿範文（共15篇）

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。現如今，能夠利用到演講稿的場合越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的青春勵志演講稿範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

青春勵志演講稿範文1

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好！

今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。勤奮屬於珍惜時間，愛惜光陰的人，屬於腳踏實地，一絲不苟的人，屬於堅持不懈，持之以恆的人，屬於勇於探索，勇於創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由於勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的.相對論；中國古人還給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。後天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力學習吧。對於高年級的哥哥、姐姐們來説，畢業考試已並不遙遠，面臨着人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接考試做充足的準備；對於中年級學生來説，中年級是國小學習的一個轉折點，你們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己；而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放鬆，你們現在的努力是在為以後的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

愛因斯坦曾經説過：＂在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮＂；卡來而更激勵我們：＂天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。＂正處於學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞台上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇付出自己的勞動，怎麼會學懂知識，掌握知識，又怎麼會品學兼優，出類拔萃呢？一分耕耘一分收穫，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收穫的時候才會有滿意的果實。人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。讓我們記住＂黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲＂。

同學們，讓我們用熱情擁抱未來，用勤奮譜寫人生，用學問武裝自己，用行動證明自己！一起來勤奮學習吧！

青春勵志演講稿範文2

親愛的老師，同學們：

大家好！

歲月到了我的手裏，變的很漫長。已經18歲了，可是仍舊希望自己趕快成長，因為不能回到過去所以只好憧憬未來。

18歲的我，成年可是並不成熟。只是對這變幻莫測的世界有了一點更深刻的瞭解：友情、親情、愛情和學業總會有其中之一困擾着你，而童年的理想是永遠也無法實現的。我們是有能力去面對一個問題的，可是當所有的問題同時襲來時，我們又變的太過懦弱，不知去逐個擊破。

我們的心太過敏感，老師的一句批評父母的一句置疑都會使我們深深的陷入自我情感的牢籠之中。我們不斷的再腦中回憶着使自己不快的一切，給自己以最大的折磨。前途的不確定、人性關係的複雜使的求知苦悶與彷徨糾纏在一起，我們無法掙脱自己編織的網。理想與現實的差異是很多人一生都跨越不過的距離，當理想如原在天邊的月亮時，我們可以用一生去企及，可是當理想與我們只一牆之隔時，剩下的就只有心痛和自責了。

有長者對年輕人説：“20年後，你會因為沒有做的.事而後悔，也會因做的事而後悔，但前者會遠多於後者。”這個年齡，可喜的是我們懂得很多的真理，可悲的是我們卻很難去應用它門。就像是現在，我們恐怕20年後回後悔很多，所以變的不敢隨意去做了。即使曾經下定決心去做，我們也還是會缺少自信，不敢大把去“揮霍”時光。面對生活我們只好去等待、等待時間去解決一切的問題。希望浮雲可以託走一切的不快，希望雨露可以凝結所有的問題，希望憂愁可以隨着春雨消融散去，希望快樂伴隨着花香向人襲去……我們盼望着成長。朋友説：“你又開始做白日夢了！”我想，是呀！這的確是夢中才能實現的。

我們的心向往繁雜的生活，因為我們童心未泯，還沒有完全的瞭解這一切――生活。我們擁有青春這個擋箭牌，擁有青春就擁有希望就擁有未來。因為我們青春年少，所以很多的錯誤都被輕易原諒了。我們便是在犯錯和改錯中變的成熟了吧！我們敢於接受上天給予我們的一切……

面對青春，我們每個人都有自己的無奈，而青春似乎可以包容一切。所以，我們在這個季節燃燒着自己沸騰的血，揮灑着眼中的淚。我們多半為自己的情感所痛苦，而這似乎並不是多大的功績，我們願意抒發自己內心的苦悶，因為我們認為它是那默的複雜而又矛盾――理想與現實、過去和未來、親情和愛情。

我的演講完畢。

謝謝大家！

青春勵志演講稿範文3

親愛的老師、同學們：

大家好！社會實踐剛剛結束，我帶着記憶猶新的欣喜、感動和震憾站在這裏，我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。

上週，我們八年級年級八個班的學生到xx參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。

在活動過程中，翻越逃生牆的項目是整個團隊所面臨的最大挑戰了。同學們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學們卻永不放棄。不少同學的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低着頭，繼續用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背後只是留下一塊塊傷痕和一個個腳印……他們把生的希望留給了別人，使在場的許多同學都流下了感動的淚水。那個場面，我畢生都將無法忘記。同學們團結、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關，克服了一個個困難。若沒有同伴的付出，就不會有整個團隊的勝利！

我想，這就是團隊的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵！團隊的力量是偉大的，偉大的背後更隱藏着艱辛與磨礪。一個人經歷風雨，不如大家一起抵擋風雨！

也許命運給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的.天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對吧！生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內心，讓力量驅走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，團結的力量將陪伴着你，感動將一直圍繞着你，精神之火將永不熄滅！

單絲不成線，獨木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團結、友愛的精神。一個人是社會的一個細胞，只有大家團結在一起，才能構成一個堅強的整體。

保爾曾經説過：“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。”在人生的旅途中，讓我們背上團結、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進我們飄灑活力的行囊，讓青春在實踐中飛翔！

謝謝大家！

青春勵志演講稿範文4

各位老師，各位同學：

青春是一道絢麗的風景，一串跳動的音符。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的。青春的我們，是時代的精英，是事業的精兵，是宏偉藍圖的繪製者，也是國土事業的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰的機遇，國土事業給了我們展示自我的空間。艾青説過：“為什麼我的眼裏常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”是的，我們也愛這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。

我們，用青春守護着這賴以生存的家園。耕地保護、土地規劃、地籍測繪、國土資源調查、遙感動態監測，一個個美妙而生動的詞彙，就這樣溶入我們的生命，我們的青春，與國土事業緊緊相連。深入實際，是我們良好的開篇；調查研究，是我們工作的起點。愛崗敬業，是我們理智的抉擇；勤奮忘我，是我們的`工作準則。

無數個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤乾涸的麥田。

因為年輕，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟；也正因為年輕，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業務面前有“幹勁”，學習面前有“鑽勁”。青春的我們，認真而不敷衍，踏實而不輕浮，奉獻而不索取，真實而不虛偽。面對時代的挑戰，我們決不退縮；面對繁重的工作，我們決不推脱。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構想，我們要把青春的活力化為創造的靈感，去感知時代的脈搏，去體現新時代的特徵。

挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實實地耕耘着——這就是我們！擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火牆；聚在一起，我們就是整個星空，就是一輪金光四射的太陽！這太陽......就是我們青春的力量！

青春勵志演講稿範文5

各位評委、各位領導：

大家好！

什麼是奉獻？她是一種不求回報的給予，是一種高尚的情操，是一種平凡的精神。她既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在人們日常的生活和工作中。作為勞動保障監察的大隊的新成員，我時時在想，我能為勞動者，為企業，為桐鄉的發展做些什麼呢？在老同志身上，我看到了他們所付出的辛勤汗水。

今年2月初的一天，我們勞動保障監察的大隊接到電話，稱我市某建築工地的十幾名民工在工程完工後拿不到工資。由於春節臨近，民工們想快點拿到工資，好回家過年，因此他們的情緒很不穩定，若稍有差池，後果很難想象。接到舉報投訴電話後，我們的監察員立即趕赴事發地點。今年的2月，幾十年不遇的大雪一直考驗着每個人的意志，天冷，風大，路凍，車難行，但這一切大自然的因素絲毫沒有影響到我們勞動保障監察員前進的步伐。

到達事發地點後，監察員發現民工們與工程負責人對峙的場面非常緊張，有些民工們説他們的.火車票已經買好，就準備拿錢回家過年；有些民工們説家裏正等着這筆錢用，有些民工們則宣稱若拿不到工資，就讓工程負責人過不好年。而工程負責人又稱資金緊張，一時拿不出錢，雙方互不相讓。監察員一邊與民工們耐心溝通、安撫情緒。一邊向該工程負責人進行了勞動法律、法規的宣傳與講解，使該工程負責人深刻認識到自己的做法有違勞動法律、法規，監察員要求工程負責人盡一切可能，籌到錢，把工資發放給民工們。經過一天的努力，民工們拿到了全部被拖欠的工資，事情得到了圓滿的解決。此時已是晚上十點，大雪依然下着，陣陣寒風呼嘯嘶吼，桌上的茶水涼了，我們的監察員還餓着肚子，但看到民工們拿到工資後欣喜的表情，我們的監察員笑了。

第二天，民工們懷揣着回家過年的火車票，向我們勞動保障監察的大隊送上了一面鮮豔的錦旗，看着他們匆匆趕赴火車站的身影，我想這面錦旗代表了民工們質樸的心，她就是對我們工作最好的肯定。

像這樣的突發事件很多，每一位勞動保障監察員都經歷過這樣的事件，正是這樣一批對事業勤勤懇懇、兢兢業業的勞動保障人，在平凡的崗位上，做出了不平凡的業績，他們情繫百姓，他們樂於奉獻，他們為桐鄉的發展保駕護航！“燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人們給我太多感動！”這，就是我們勞動保障人！榜樣給我力量，榜樣伴我成長，在這樣的感染下，在這樣的氛圍中，我學會了怎樣恪盡職守，學會了怎樣忘我奉獻。記得奧斯特洛夫斯基曾説過：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我願意燃燒起來。”燃燒的精神就在於全身心無私的奉獻！我們勞動保障人就是奉獻者，只有自覺無私的奉獻，才能在過程中找到自己的人生座標，才能在為人民服務中燃燒自己，實現自己生命的真正價值。同志們、朋友們，新時代的號角吹響了，讓我們以奮發有為的精神，以衝刺的狀態，讓勞動保障事業發展的步伐快些、快些、再快些！選擇陽光，高山會擁有綠色；選擇奉獻，我們會擁有輝煌的明天！讓我們的生命在建設“平安桐鄉”的實踐中激情燃燒吧！

青春勵志演講稿範文6

老師，同學們：

大家好今天我演講的題目是：我們90後

90後是我國90年代後出生的新一代公民，關於90後的批評眾多，有人説，他們養尊處優失去了堅強、獨立的精神和應有的責任感。有人説，他們軟弱無能，一遇到什麼事都要依賴父母。有人説，他們叛逆的現象層出不窮，他們是沒有孝心的一代。更有甚者斷言，他們挑不起祖國未來的重擔，祖國會在他們這一代毀於一旦。

或許，以上的批評有些並沒有錯，我們叛逆的現象是不少。打羣架、早戀、與老師辯解、和父母吵架。面對父母望子成龍的'心情，我們卻視而不見。有人説我們養尊處優，沒錯。我們剛落地就是改革開放以來的盛期，是祖國盛榮的初期。“計劃生育”的國策讓我們倍受父母恩寵國家的安定與繁榮讓我們的生活蒸蒸日上，在這種優越的環境和父母的溺愛中我們養成了衣來伸手飯來張口的惡性和依賴的心理。這些吞噬了我們堅強的精神和應有的責任感。

我們雖然在父母的溺愛中成長，但是我並沒有完全失去應有的責任感和堅強、獨立的精神。有人説，90後是最幸運的一代也是最不幸的一代。因為90後大多是獨生子女能夠倍受父母關愛，但是他們身處競爭最激烈的年代。在殘酷、激烈的競爭中我們難免遭受挫折。而在挫折中我們堅強、獨立的精神的到了培植。所以我們並沒有失去堅強、獨立的精神。在歲月中我們一天天成長，在成長中我們漸漸懂得承擔，在承擔中我們的責任感也日益增強。所以我們不缺應有的責任感。

90後的心並不是想前輩們眼中那樣滿是污點，我們的心是純樸善良的，那些叛逆的現象並不是我們心靈的寫真，陶星、丁仕源、龍清泉才是我們的形象代言人。陶星十四歲時，就要拖着父親去世的沉痛照顧着患有癲癇病以及嬰兒般智力的聾啞母親。丁仕源才十九歲就已經是兩家公司的總經理和多家公司的持股人，龍清泉在他十八歲那一年，拿下了90後第一枚奧運金牌。

陶惜詮釋了90後的孝心，丁仕源的事例證明了90後可以挑起祖國未來的重任，龍清泉證明了90後一定能為國爭光。我們90後在優越的環境和父母的溺愛中並沒有失去堅強、獨立的精神和應有的責任感，在殘酷、激烈的競爭中我們的能力得到提升。所以，90後一定能挑起祖國未來的重擔。

青春勵志演講稿範文7

老師同學們：

大家好！

小鳥因為選擇了藍天，才能盡情飛翔；小溪因為選擇了大海，才能盡情流淌；青松因為選擇了危峻，才顯示了生命之頑強；花朵因為選擇了綻開，才顯示出生命之美麗。而我因為選擇了放飛，才擁有了曾經的夢想。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎麼辦。由於現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的目標是我們新的`征途的開始！

夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏。志當存高遠！我們要立長志不要常立志。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。

同學們，讓我們樹立信念，放飛夢想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹立信念，放飛夢想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。讓夢想飛翔，讓信念開花。

青春勵志演講稿範文8

大家好!

“我命由我不由天”我想這是一句很多人都非常喜愛的名句吧。確實我們美妙的將來是要我們自己用我們自己的汗水去製造的，正如《學會轉變命運》中的那句話一般“今日我們含淚播種，明天歡呼收穫。”

從古到今人們製造了許很多多自我鼓舞的名句，如“人定勝天”、“勤奮出人才”、“有付出才有回報”等等，確實轉變命運的方法有很多種，但這些方法假如少了一個堅決不移的信念，就會變成空談。

神奇的復活節島的`石像，它們經受過千年風雨的洗禮，是信念讓它們笑對世間倉桑，是執着讓它們矗立不倒。

人生就像一盤棋局，你想要殺的精彩，就要敢於落子。我們的夢想毫無價值，我們的規劃渺如塵埃，只有我們的行動才能轉變一切。

對於那些遠大的目標，我個人認為我們無須太焦急，只要一步步走下去，一步一個腳印，自然會水到渠成的。

感謝大家!

青春勵志演講稿範文9

大家好，我今天跟大家談論的話題是：青春。

青春，是個充滿了陽光氣息和泥土芳香的字眼，就像鄉間小路上騎着自行車疾馳而過的少女那氤氲着誘人氣息的長長秀髮，顯得那麼飄逸而又充滿了詩情畫意。此時，它是如此地純。青春，同時又是個危險的註腳。它可能意味不計後果的腎上腺素激增，意味着漫不經心的打砸、燒殺與搶掠，意味着刻骨相愛的同時卻又無情的互相傷害。而此時，它又顯得那麼的複雜。

青春是成長，是蜕變，是毀滅，也是昇華。青春是一場無聲的兵慌馬亂。只是，關於青春的一切，都逃不開掙扎。

青春猶如方糖，對吧?有稜角的'，易碎的，荒唐的、甜蜜的……這種甜蜜是要親身用舌尖的熱量，才能融化，才能品嚐……你總不能隔岸觀火，人生總有這麼一個階段，一個做什麼也快樂的階段，一個説什麼也真誠的階段。笑他們，皆因我們曾經荒唐過，愛他們皆因我們曾經甜蜜過。

自己的青春基本也屬於大眾主流的，乖乖地長大，狠狠地讀書，然後苦苦的工作，痛苦嗎?痛苦，卻也快樂。“刻意地尋找青春的價值是沒有意義的，對於青春，我們只需要回憶，回憶完了，然後繼續向前”。

這些就是我對青春淺淺的看法，謝謝大家。

青春勵志演講稿範文10

親愛的教師，同學們：

大家好！

歲月到了我的手裏，變的很漫長。已經18歲了，可是仍舊希望自己趕快成長，因為不能回到過去所以只好憧憬將來。

18歲的我，成年可是並不成熟。只是對這變幻莫測的世界有了一點更深入的理解：友誼、親情、愛情和學業總會有其中之一困擾着你，而童年的理想是永遠也無法實現的。我們是有才能去面對一個問題的，可是當所有的問題同時襲來時，我們又變的太過懦弱，不知去逐個擊破。

我們的心太過敏感，教師的一句批評父母的一句置疑都會使我們深深的陷入自我情感的牢籠之中。我們不斷的再腦中回憶着使自己不快的一切，給自己以最大的折磨。前途的不確定、人性關係的複雜使的求知苦悶與彷徨糾纏在一起，我們無法掙脱自己編織的網。理想與現實的差異是很多人一生都跨越不過的間隔，當理想如原在天邊的月亮時，我們可以用一生去企及，可是當理想與我們只一牆之隔時，剩下的就只有心痛和自責了。

有長者對年輕人説：“20年後，你會因為沒有做的事而懊悔，也會因做的事而懊悔，但前者會遠多於後者。”這個年齡，可喜的是我們懂得很多的真理，可悲的是我們卻很難去應用它門。就像是如今，我們恐怕20年後回懊悔很多，所以變的'不敢隨意去做了。即使曾經下定決心去做，我們也還是會缺少自信，不敢大把去“揮霍”光陰。面對生活我們只好去等待、等待時間去解決一切的問題。希望浮雲可以託走一切的不快，希望雨露可以凝結所有的問題，希望憂愁可以隨着春雨消融散去，希望快樂伴隨着花香向人襲去……我們盼望着成長。朋友説：“你又開場做白日夢了！”我想，是呀！這確實是夢中才能實現的。

我們的心向往繁雜的生活，因為我們童心未泯，還沒有完全的理解這一切――生活。我們擁有青春這個擋箭牌，擁有青春就擁有希望就擁有將來。因為我們青春年少，所以很多的錯誤都被輕易原諒了。我們便是在犯錯和改錯中變的成熟了吧！我們敢於承受上天給予我們的一切……

面對青春，我們每個人都有自己的無奈，而青春似乎可以包容一切。所以，我們在這個季節燃燒着自己沸騰的血，揮灑着眼中的淚。我們多半為自己的情感所痛苦，而這似乎並不是多大的功績，我們願意抒發自己內心的苦悶，因為我們認為它是那默的複雜而又矛盾――理想與現實、過去和將來、親情和愛情。我的演講完畢。

謝謝大家！

青春勵志演講稿範文11

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

歲月如歌，青春是人生中一段絢爛的時光。它註定是“不平凡”的，需要我們用心靈和智慧去詮釋，用勇氣和自信去充實。帶着對青春的渴望，對夢想的追求，我們走到一起來了。來到蘇外的青青校園，青春就該由我們來增光添彩！

生命是脆弱的，而且只有一次。但有了理想的支撐，它就可以變得堅強。我們會珍惜擁有的一切，會在風雨雷電中成長，會在坎坷泥濘中拼搏，會在驚濤駭浪中奮進。崎嶇人生路，我們會用自己的奮鬥，鋪就一條通往夢想的康莊大道！

生命是美麗的，就像一團熊熊燃燒的烈火，像一曲響徹雲霄的凱歌。青春的生命，更需要我們用心靈去體驗，用理智去選擇，用汗水去造就。理想是勤奮者織就的一幅畫卷，執著者用丹心煉就的一片深情，智慧者用思想開拓的一片天空！通往理想的的台階，每一步，都會留下不同的印跡。讓我們打開美好的心靈，用青春去奏響生命的樂章，讓夢想自由飛翔吧！

夢想是美好的。每個人都有夢想，夢想總是隨着思想的前進而改變。童年時，我有一個夢想，我希望自己有錢。大人問：“小夥子，有了錢你要去幹什麼呢？”“我要去買泡泡糖”。“如果你有很多錢呢？”“我會去買很多泡泡糖”。“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做泡泡糖的工廠買下來。”的確，小時侯的我們，天真無邪，夢想也充滿了童稚氣。

今天，我的夢想是，能考上一所理想的.高中。為着夢想，我每一天都在苦苦奮鬥。我希望自己能成為一名尖子生；在學校，能受到老師們的肯定、同學的稱讚；回家，能受到家人的表揚。我因此學會了奮鬥，“星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再鬆散。”也許，在實現夢想的途中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關係，跌倒了再爬起來，為了追夢，繼續前行！

夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裏，儘管它很小，卻可以生根開花。有了夢想，也就有了奮鬥的動力。擁有夢想，並用行動去追求它，這本身就是一種榮耀。因為，在追求的過程中，我們在成長。“總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連着未來”。面對未來和挑戰，只有讓理想放飛，青春才可以變得色彩斑斕！

我的演講完畢，謝謝大家！

青春勵志演講稿範文12

你學習一般， 考上了現在的這個學校， 成績不算好， 拿不到校獎國獎， 自習不規律上課不常聽， 考試全靠突擊， 同學幫一把也能考到七八十分。這篇文章非常勵志。趕緊看看吧！ 你家境一般，父母都是普通員工，在這個城市一個月生活費一千二，沒事下下館子，一個月添一件衣服， 想買台相機要等幾個月，經常要咬咬牙才能買雙自己喜歡的鞋。

你特長一般，不會吉他不會鋼琴不會跳舞不會畫畫，想學攝影卻不會 PS，想上台演出卻沒信心，學校晚會 比賽的時候，你經常站在台下的人羣裏而不是台上的聚光燈下。

你長相一般，不算英俊或者不算美麗，身材不算臃腫但是也沒什麼肌肉或者沒什麼曲線，平時只是稍稍打 扮一下，容貌看上去並不出眾，只能算整潔，你開玩笑的稱自己是千萬叼絲之一。

你的生活感情也是一般，有時候會遇見自己心儀的那個 TA，但是總抓不住機會，眨眼間 TA 就被其他人俘 獲，你就開始傷心抱怨，但是幾天之後又開始尋找新的 TA。

總之，你沒有什麼特別的地方，就和周圍的千萬個你一樣。

但是，你和其他的你一樣，渴望飛翔渴望自由。

你不甘心拿不到獎學金， 看見別人得獎的時候你會説完全是突擊的結果， 你開始上自習， 堅持了一個星期。

你不甘心自己的父輩平平，會批判會諷刺自己周圍的官二代富二代，立志自己要努力好讓自己的孩子成為 富二代，你堅持了一個星期。

你不甘心自己什麼都不會， 你開始學吉他買輪滑鞋借 PS 的書對着鏡子微笑説自己有信心， 你堅持了一個星 期。

你不甘心自己沒身材沒長相，你開始健身長跑練肌肉練線條，你堅持了一個星期。

你不甘心自己沒有伴侶，你決心自己洗心革面重新做人，你刪掉電腦裏的黃色片你收拾起牀上的懶人桌你仔 細的洗了個澡你為自己化了粧，決定出去走走開始新的生活，你堅持了一個星期。

然後，這一個星期之後，你還是和周圍千萬個你一樣，你還是和一星期前的'自己一樣。

少年，你來到現在的學校，是為了什麼？ 你逛空間，看見空間説説狀態上説“二十歲是人生最美好的時光，不應該侷限在學校裏教室裏，應該享受 生活”，於是你相信了。

你看見空間説説狀態上説“這樣的年紀本應是率性的，而我身邊的太多人在考慮諸如家庭類型、畢業發展 方向、是否異地、價值觀等問題。這導致本來深深互相喜歡的兩個人錯失了一段美好的時光，他們所謂愛情的 憂傷不過都是自己在嬌柔做作”，於是你相信了。

你看見 QQ 空間的日誌説“國奴常用的10句話，被灌輸思想也常説”，於是你也相信了。

於是你覺得，二十歲的你就該“享受生活”“隨心所欲”，享受“人生中最後的自由時光”。

於是你覺得， 二十歲的你就該“快樂的去戀愛”， “仔細享受和 TA 在一起的一分一秒， 其他什麼都不去想” 於是你覺得，二十歲的你就該“風華正茂揮斥方遒”，“指點江山激揚文字” 少年，請允許我猜測一下你的未來。

現在的你，用着父母的血汗錢，買着 NB 的包 PUMA 的板鞋捷安特的 ATX 佳能的5D2和愛瘋的4S，吃着仟吉的 冷茶 DQ 的暴風雪銀鯊的海鮮星巴克的咖啡，經常去酒吧去茶樓去看你所謂的眾生百態積累你所謂的生活經驗。 大學四年，你考研意外之外的落榜，因為雙選會時候公司都不中意的緣故，你在畢業時候還沒有找到心儀的工 作，收拾了行李回家，父母和你説去試試這個或者那個工作吧，你説這工作太簡單了不適合我，你去更好的企 業尋找機會，卻因為表現平平被置之門外。每天都是這樣，沒能力卻不甘心，最終變成啃老族。

現在的你，和 TA 恩恩愛愛，每天黏在一起，上課 TA 會等你下課 TA 會接你，午飯你們一起吃晚飯之後還會 一起散步，TA 説未來怎麼辦你説不要考慮未來認真過好現在。不幸運的話，幾個月後 TA 會覺得你在玩弄 TA 的 感情而離開你，留下你獨自一人空悲切反覆問自己究竟哪裏不對。幸運的話，你們一直談到畢業，最後你會悔 恨自己不夠優秀沒能去 TA 所在的城市讀研或者工作，帶着不捨和悔恨分手。

現在的你，在網上看見自己贊同的觀點會全力支持，看見自己不認同的觀點會全力否定。你覺得現在正值 當年的自己就該這樣敢於説出自己的心聲。最後，你的觀點完全來自於網絡，當你想説話的時候，你才發現忘 記了自己的聲音，自己已經失去了原來敏鋭的判別能力。

少年，我只想問你一個問題，現在的你二十歲的你有什麼資本。

你成績一般但是你有非常多自由時間去支配，你覺得非常欣慰。

你家境一般但是你的要求爸媽都會滿足，你覺得非常欣慰。

你特長非常少但是有一個擅長的，靠着這點你在周圍的聚光燈下過的非常滿足，你覺得非常欣慰。

你沒有伴侶但是有非常多朋友會喊你喝酒唱歌出去逛街，你覺得非常欣慰。

現在的你非常欣慰，時間久了呢？

青春勵志演講稿範文13

尊重的老師、同學們：

大家好！

何謂自信？顧名思義，簡單點説就是自己相信自己。自信是成功的第一要領，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所尋求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。科學家門捷列夫説得好：“只有自信，才能讓人在的心理狀態下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也説：“一個人是否有成績，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。

與自信截然相反的是什麼？自卑。自卑與自信是背道而馳的。自卑者的一個特點就是常常對別人的優點看得過量、太重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什麼都不行，又不想去努力遇上，於是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展，使他們坐失成功的.良機，終究一事無成。而走出自卑陰影，前面一定是豔陽天！克服自卑，培養自信，是我們必定的挑選。

自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是兩種極端心理，自負者在獲得一些成績後沾沾自喜，乃至目空一切，妄自菲薄。這些人就算是先前獲得一些成績，也只是曇花一現。歷的教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在x暴秦的殘暴統治的鬥爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，往日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍於赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。因而可知，正確估價自己的長處和成績，重視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來説真的很重要。

我們要相信自己，卻不自負；要重視不足，卻不自卑。挑選自信，克服自卑，闊別自負，這是新世紀的要求，是尋求完善人格的要求。“數風流人物，還看今朝”這一句至理名言，將永久鼓勵我們前進。

青春勵志演講稿範文14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

青春，一個美麗的詞語;理想，一個人人在追逐的東西。誰不曾擁有青春，誰不曾擁有理想。可是我們又有幾人在把握自己的青春，追逐我們的理想呢?因為很多人都感覺自己生活得渾渾噩噩，所以我們不得不反思一下我們這樣的生活是否有意義。

雨果曾説：“誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。”現在的我們正值青春年華，還有許多的理想還未實現。或許我們覺得自己還很年輕，還有大把的光陰去揮霍，但是時間是不等人的，它如流水一樣從我們身邊悄悄溜走，走得悄無聲息。

馬克思也説過：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展……全包含在這兩個字之中……奮鬥!只有奮鬥，才能治癒過去的創傷;只有奮鬥，才是我們民族的希望和光明所在。”在這裏，大多數都是二十來歲的年輕人，我們坐在這不錯的教室裏面學習，可是我想問一下有幾個人敢自信的説一聲：我在認真學習，沒有浪費青春。

有人説，中學生活是美好的'，可是卻仍然有很多人感受不到這份美好。在我看來，美好或不美好，在於你選擇一種怎樣的生活方式。如果你浪費時間，浪費青春，生活得渾渾噩噩，你自然會感受不到中學生活的美好了。相反，如果你積極的去面對中學生活，用一種積極的方式去生活，你的生活也就會變得多姿多彩了。如果你確定了你的理想，確定了你的目標，你便可以根據自己的目標去奮鬥，不會像一隻無頭蒼蠅一樣瞎忙活。為生活而奮鬥吧，為理想而奮鬥吧，別給青春留下遺憾。

不錯，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。俗話説：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!

有一首關於理想的詩是我比較喜歡的，大家也都應該比較熟悉這首詩，我想把它分享給大家：

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

這首詩寫出了理想的真正內涵，也闡述了理想的重要性。理想是一種動力，是一股力量，它告訴着我們在前進的道路上不要氣餒。

生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

把握住我們的青春年華，為理想搏一把，為理想奮鬥一次。因為我們年輕，所以即使失敗我們也輸得起。不要給青春留有遺憾，為青春奮鬥一次，為理想拼得一回人生的精彩!

青春勵志演講稿範文15

親愛的同學們：

大家早上好！ 非常感謝能有這樣的機會和大家探 討一下和學習相關的若干問題。所列內容源 於學習生活的實踐和觀察，希望可以讓你們 充實的學習生活更加精彩，讓自己一生中最 美好的青春閃耀最美的光彩！懇請你們認真 的參與本次會議，讓自己的生活充滿陽光和 成就感！ 一、要認識到學習是一件要認真、用心、積 極面對的事情 觀察非常多學生學習滯步不前的原因， 不是智力因素有多大的差異，而是沒有做好 學習的準備工作，如認真、用心、積極等這 些看似無形卻至關重要的因素。認真會讓你 不再害怕學習，用心會讓你品嚐到學習的樂 趣，積極能讓你收穫意想不到的驚喜！ 這三者的合力，就是讓你的注意力更 加集中。若干學習上的攔路虎，就是在你精 力集中的那一刻，土崩瓦解！有一個螞蟻找 食物的例子我至今記憶猶新，飢腸轆轆的螞 蟻爬上了一個大蘋果，卻仍在走來走去的抱 怨沒有食物，其實它只要認真細心積極一 些，用嘴戳開蘋果皮深入一點就可以喝到甘 甜的果汁了。就如我們的學習，你是否還一 直在門外徘徊，沒有深入進去的學習是否只 是感受到了它的枯燥？三者結合好了，你的 學習狀況的好轉就具備了基本的條件！這種 體驗我們每個人都是有的，做你感興趣的事 情時的狀態就是這樣的，不妨放到學習上試 試！有的同學在笑，想想你為她絞盡腦汁寫 情書的狀態，那也是三者的體現啊，這樣的 狀態用到學習上，有什麼樣的大學不能考取 呢？ 二、學習必須講究科學性 在學習上我們不建議用蠻力，要講究 科學性。作為預習、上課、作業、複習等各 環節的要求，相信你們的班主任已經講解的 十分透徹，並已協助你們養成了初步的學習 習慣，不再贅述。我們從以下幾個方面做強 調。

智與志的協作 俗話説：志不強者智不達，意思是意 志不堅強的人，智慧也不會通達。求學，我 們需要堅強的意志，學習中碰到的難題就是 對我們意志的磨練，枯燥的求解過程，往往 就因為意志的不夠堅強而放鬆了對知識的 探索。這樣，因為意志的'原因耽誤了你智力 的發展；反過來，智不強者志不達，一個缺 少智慧的人往往難以養成堅強的意志，一個 有智慧的人可能原來沒有堅強的意志，但因 為他有智慧，他懂得學習，後天他獲得了養 成堅強意志的方法，成就了自己，放到處理 問題上，一個沒有智慧的人你能相信他能堅 持到底嗎？ 所以，讓智與志協作，可能就彌補了你未曾 注意的弱點。

在求學中運用智慧和謀略 考完試以後，發現一些平時認為自己 會的知識沒有得分；也有一些得分非常低的同 學就認為自己對應的知識一點也不會？？ 然後喪失信心，形成惡性循環！這個時候， 就需要我們動腦子思考了，什麼只是會了沒 得分呢，原來是缺少實戰演習，僅僅記住了 表面的知識點，卻不會靈活的運用，這樣的 情況只要以後注意應用就可以了，適當的搞 搞題海戰術，也是非常有必要的；認為自己一 點也不會的同學就犯了一個致命的錯誤，缺 乏自知之明，其實你翻開對應的章節看看， 並不是一點不會，而是某個知識點的理解不 夠透徹或沒認真學習導致的，弄懂它，所有 的知識就可是水到渠成了。

比如考試，當你知道 50%的題目比較 容易，30%的佔中等的時候，你還認為非常難 及格嗎？按我們的總分 1050 的 60%，就是 630 分，已經非常可觀了。所以，你的目標 不是全部做好做對，而是把會的比較基本的 做正確就可以了。題目拿到你的手中，一定 不要急於下筆，看看題目的意思，可能用到 什麼樣的知識點，要構建怎樣的思路！然後 再動手解答。有一些選擇題不用每個選項都 分析，有一些大題目的小問題、小步驟都是 可以拿分的。

只是， 你以前一直沒有注意過。

把智慧和策略運用到學習中，學習就 會變的非常可愛了。

學會借力，相信潛力 我們的學習不可能是一個封閉的過 程，有非常多知識需要藉助外力來促進理解、 掌握！所以，我們要學會藉助一定的外力， 這樣，也能更好的發掘自己的潛力。有這樣 一個故事：一輛拖拉機在公路上拋錨了，司 1 機十分着急，就像讓過往的車輛幫忙，等啊 等，終於過來的一輛奔馳，沒想到奔馳老闆 十分熱情，一前一後，拖着趕路，拖拉機的 司機還一個勁的囑咐， 慢一些， 俺是拖拉機， 跑不快的。正走着，一輛寶馬奔馳而過，奔 馳老闆一看火了，寶馬咋的，想飈車？一踏 油門，互相追趕了，暫時忘了後面還拖着拖 拉機。路邊執勤的交警一看嚇壞了，奔馳和 寶馬飈車也就罷了，你一個破拖拉機怎麼也 緊追不捨呢？這裏，拖拉機就像我們一些學 生，奔馳則是一些我們可以藉助的外力，比 如老師，他們多年的教學經驗和豐富的生活 閲歷可能在合適的階段就能給你奔馳的力 量！反觀之，拖拉機能想到自己有這樣的潛 力嘛？卻的確被髮掘出來了！你的潛力呢， 發揮了百分之幾？

重視基礎，別怕重複，積沙成塔 學習中我們最容易忽視的往往是我 們的基礎知識，感覺非常簡單，好像也會了， 但在考試的時候卻往往丟三落四，什麼原 因，基礎不夠熟練導致的知識的脱節！怎麼 樣才能學的好基礎，兩個字：重複！反覆的 重複！記住：成功就是簡單的事情重複做！ 舉例：郭靖的武功就依賴了基本功的紮實， 他不聰明，所以一個動作做了非常多遍，熟能 生巧了，就成了高手。點滴的基礎知識積累 起來，就有了搏擊題海的實力！

學習時間的搭配 俗話説，好鋼用在刀刃上。一個時間 概念模糊，不能科學的分配自己時間的學 生，學習一定沒有發揮到自己的極致。我的 觀察，晨讀之前的比較好的記憶時間，有的 學生拿來鍛鍊了身體，有的學生在解複雜的 數學題， 有的學生忙忙活活， 一給早晨下來， 渾渾噩噩！這就是自身資源沒有較好的利用 的表現。沒有前攝記憶的早上，把一些需要 記憶的內容強化一下多好，在比較安靜的自 習上，靜靜的分析一道數學題不也減少了非常多幹擾嗎？ 三、告別無效活動 看看我們的學習生活，真正用於學習 的時間有多少。有那一些屬於無效活動呢！ 1。抵制誘惑 處於你們這樣的年齡階段，處於一個 信息技術非常發達的年代，你們需要抗拒的 誘惑實在太多了。比如手機的使用、早戀、 厭學情緒、上網玩遊戲等等。這些不僅僅是 給你提供怎樣的展示機會，而是像大浪淘沙 一樣，在進行你人生的第一次殘酷的篩選！ 你願意做手機的奴隸，你願意品嚐難以成熟 的苦果，你願意徘徊於知識的門外，你願意 被網絡禁錮了身心的發展？學會抵制誘惑 的第一次收穫，就是讓你空虛的感覺被充實 所佔領！ 結束沒有目的的生活 有的人的學習沒有動力，原來是想將 來當老闆；有的人一直渾渾噩噩，竟然不知 自己將來要做什麼！一個生活沒有目的的 人，誰能祈求你將來的作為呢？給自己一個 最基礎的目標，給自己樹立一個最近的榜 樣，然後努力看看；至少從今天開始，嘗試 一下充實的一天是什麼感覺！ 記住，無論別人如何，你是獨一無二 的，踏踏實實的走好自己的每一步，才是最 重要的。

學習是一項複雜的工程，又是一項富 有挑戰性的工程。抓好自己的學習，實際上 你就在人生的道路上，邁好了堅實的第一 步。我的青春我拼搏，我的未來我把握！憑 借你充滿智慧的勤奮， 你的一生， 必將璀璨！ 期待你的青春，閃耀最動人的、最美 的光彩！ 生活需要奮鬥 人生如夢，夢若人生。

在短短的三萬多天裏，有高潮，有低谷；有 成功，有失敗；有生亦有死。

年輕人看到人生路上滿是燦爛的鮮花，老年 人看到人生途中的是悽美的斜陽。

我要説：人生既有鮮花，也有斜陽；在斜陽 裏鮮花綻開，在鮮花下可能掩蓋着斜陽。

我面對如此美麗的人生，經常在想：人活着 究竟是為了什麼？ 有的人甘願當一名乞丐，流浪街頭；有的人 不甘平庸，孜孜不倦；有的人自甘墮落，碌 碌無為；有的人紙醉金迷，荒度光陰。

我一直在想：我希望做個什麼樣的人？我能 做個什麼樣的人？我應該做個什麼樣的 人？ 人生幾十年！是一個絢麗、悠長的夢。聚也 匆匆， 散也匆匆。

等到白髮於我們的那一年， 夢也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡：

有荒度光陰的追悔，只能發出“白了少年 2 頭，空悲切”感歎；也有碌碌無為的惆悵， 不免會歎息“安邦治國平天下，自有孔聖 人”的不平；也有孜孜不倦的自豪，追憶人 生時就會有“黃河歸來不看川，黛眉歸來不 看山”的萬丈豪情。人也是動物，之所以與 其他動物區分開來，就因為人具備了各種欲 望。

人往高處走。我們都不甘心落後於別人，於 是就有了競爭。