校慶演講稿合集九篇

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。現如今，越來越多地方需要用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的校慶演講稿9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校慶演講稿 篇1

各位老師,各位同學:

大家好。我叫陳曉倩，是一年（1）班的同學。我今天講的題目是“我愛我們的家鄉，我愛我們的學校。”百年校慶演講稿

聽老師説，我們學校有一百歲了。一百歲？應該是白鬍子老爺爺了。我的爺爺今年還不到70歲呢，頭髮都白了。一百歲的老爺爺，頭髮可就更白了。看我們的學校，可不像一百歲的老爺爺。房子都是高高的，嶄新嶄新的；我們的教室明亮明亮的。校園裏有綠色的草，有紅色的花，還有綠色的水池，可漂亮了。在這樣美麗的環境裏學習，我們可真幸福啊。百年校慶演講稿

小時候，我的爸爸告訴我，我們的家鄉叫金鄉鎮。過去是一座小城，已經有六百多年曆史了。我的爸爸還告訴我，我們的家鄉出過許多許多名人：有文學家，有數學家，有科學家，還有許多許多企業家。他們給我們的國家做了許多許多貢獻。我們學校在一百年裏，為我們家鄉培養了許多許多人才。他們給我們的學校增光，他們也給我們家鄉增光，他們還給我們祖國增光。我們要向他們學習。

聽我的媽媽説，我的爺爺、我的爸爸我的媽媽都在我們學校學習過。我有一個信心，要好好學習，努力超過我的爸爸我的媽媽，還有我的爺爺我的奶奶呢。

我愛我們的家鄉，我更愛我們的學校。

謝謝大家。

校慶演講稿 篇2

今天是國立台灣大學第四次校慶，我因為到校還不滿十個月，最初也不知道這個校慶的日子是如何定的，後來才打聽到這是民國三十四年接收前日本台北帝國大學的那一天。我當時就想：拿這個日子作校慶，對嗎？經過一番考慮，我的結論是：這個日子應該做我們的校慶。

誠然，我們現在這個大學的建設，絕大部分是在日本時代成就的，而且在日本時代這個大學也有些學術的成就，偏偏不幸的很，這四年來我們這個大學的進步不能算快，所以我們今天拿接收的日子作校慶，心中不無慚愧！但仔細想起來，日本時代這個大學的辦法，有他的特殊目的，就是和他的殖民政策配合的，又是他南進政策的工具。我們接收以來，是純粹的辦大學，是純粹的為辦大學而辦大學，沒有他的那個政策，也不許把大學作為任何學術外的目的的工具。

如果問辦大學是為什麼？我要説：辦大學為的是學術，為的是青年，為的是中國和世界的文化，這中間不包括工具主義，所以大學才有他的自尊性。這中間是尋求真理，不包括利用大學作為人擠人的工具。由日本的台北帝國大學為中國的國立台灣大學，雖然物質上進步很少，但精神的改變，意義重大。台灣省既然回到祖國的懷抱，則台灣大學應該以尋求真理為目的，以人類尊嚴為人格，以填充知識、利用天然，增厚民生為工作的目標。所以這個大學在物質上雖然是二十多年了，在精神上卻只有四年，自然應該拿今天做我們的校慶。

國家在這一年中，非常辛苦，而且可以説是非常悲慘，我們也就在這個悲慘中渡過一年，但將來是大有希望的，真理必定戰敗魔術，愛國必定戰敗賣國者，中國民族五年前文化，必定不會泯滅，我們的大學一定要在這個中間盡他應盡的責任。

諸位教職員先生，你們又在生活困苦中過了一年，但隨時教導着這些勤學上進的青年，諸位必然感受着安慰的，我們借這個機會向諸位敬致最高的敬意！

諸位同學，我們全校沒有一個共同集合的場所，我同諸位同學共同談話的機會很少，以今天藉機會貢獻幾個意見，也可以説這是我對於諸位的一種希望或要求。

諸位應該做大的第一件事，是敦品。敦品又可以説為"敦厚品行".一個社會裏品行好的人多自然這個社會健全，好的人少，自然這個社會危險。青年是領導下一時代的，他們的品行在下一個時代的影響必然很大。大凡人與人相處，許多事情，與其責備人家，毋寧責備自己，責備自己的第一件事是自己是不是守信。在政治上，立信是第一要義，在個人也是如此，説話不算話，必然得不到好結果。在這一個時代，真是邪説橫流的時代，各種宣傳每每騙人為目的，在宣傳者不過是想用宣傳達到他的目的，但是如果一個人養成説瞎話的習慣，可就不得了。

人與人之間因為説瞎話不能放心，團體與團體之間因為説瞎話不能放心，社會上這個風氣如果厲害了，社會就不上軌道，在我們這個大學裏這個觀念尤其重要，因為不能立信，決不能求真理，外國有一句習語，叫做"intellectual honesty"可以翻譯作"知識的誠實",就是説，我們一旦覺得我們做錯了我們要承認，我們做個試驗有毛病，自己不能轉過來説它很好，要沒有這個精神，學問是不能進步的，發明是沒有的。

所以立信是做人做學問一切的根本，也是組織社會組織國家一切的根本。我今年雖是五十多歲的人，但是豈能無過，大過且有，何況小過，所以很希望跟諸位共同努力，假如我有説話靠不住的地方，開空頭支票的地方，務盼諸位向我説明，如果中間出於誤會，我會解釋明白，如果我有失信的地方，我必立即改正。

第二件希望諸位的是力學，諸位要想一想，在這個苦難的時候能有這樣一個環境，已經算很有福氣了！這個遭遇，這個環境，使萬萬不可辜負的。在我這樣年齡，一年就是一年，在諸位這樣年齡，一年有十年之用，將來一輩子靠着在大學的這幾年，這是萬萬不可把它放鬆過的。這些年來，大學裏最壞的風氣，是把拿到大學畢業證當作第一件重要的事，其實在大學裏得到學問乃最重要的事，得到證實乃是很次要的事。假如一般三十個人畢業，三十年後，各人情形不同，這是靠他的證書嗎，雖然説，社會的情形複雜，然而成功或失敗，終究有不少地方靠他的學業。諸位現在或者不感覺到現在在大學的時光如何寶貴，離了大學，在社會上做了幾年事，便會覺得，也許那時候覺得晚了，現在在我們學校的同學有三千一百多人，國家為你們花的錢實在不能算少，這是不可以辜負的，諸位先生教書指導的辛苦，又是不可以辜負的。諸位將來的前途，更是不可以忽略的。諸位由學術的培養達到人格的培養，尤其是不可以忽略的。須知人格不是一個空的名次，乃是一個累積的東西，積累人格，需要學問和思想的成分很多。

第三件我希望諸位的是愛國。這一點本來不必説，大家的本能如此。但是到了重要關頭，更應該看清楚，我們這民族在世界上有一個特殊現象，現在世界上的民族中，沒有一個文化像我們這樣久遠而中間不斷的，埃及比我們文明古，但現在的埃及和古代的埃及並不是一個民族。印度的文明同時發達，但印度經過很多民族和文化的變化，現在世界上一脈相承的文明古國，只有中國了。我們不可以辜負我們這個文明先覺者的地位。

還有一件，現在世界上的文明和政權，是在可以説操在白種人手裏，在亞洲，印度人雖然黑麪孔，但他在語言上，種族上，仍然是白種人，()所以中國現在實在是非白種人的文化擔負者。我們這一百年來，受盡各種帝國主義的折磨，小的不必説，大的如英國帝國主義、日本帝國主義、帝俄和蘇聯的帝國主義，折磨到現在，越來越兇，更是危險，前兩個已無力量，後一個卻正在厲害動作中。我們現在要看清我們的面孔，想到我們的祖先，懷念我們的文化，在今天是決不能屈服的。

第四件希望是愛人。愛國有時不夠，還須愛人。愛國有時失於空洞，雖然並不一定如此，至於愛人，卻是步步著實，天天可行的。在青年人培養愛人的觀念是很容易的，在大街上看到受苦的人我們要助他，在學校裏看到有困難的人，我們要幫他，從這一種行為做起，便可以把愛人的觀念擴大到極度。

孟子説："無惻隱之心非人也",愛人的觀念本是從這個心理基礎上起的。每天都有實行我們愛人的例子，每一件事都有實行我們愛的原則的機會。克服自私心，克服自己的利害心，便可走上愛人的大路，只要立志走上這個人道的大路，無論一個人的資質怎麼樣，每人都有做到釋迦牟尼或耶穌或林肯霍國父孫中山先生的機會，至少分到他們的精神。

以上所説的四件事，敦品、力學、愛國、愛人，或者有人覺得不過是老生常談，但老生常談有何不好？只看你能做到幾分。

附帶向諸位説一件事：一個大學必須大家要辦好，才能辦好，便可以辦得好，決不是校長要辦好的。我所謂大家者包括全校教職員學生工友在內。諸位同學們勤學好善，先生們自然感受到鼓勵，先生們學而不厭，誨人不倦，諸位也自然得到啟發，大家一齊向學術進步上走，這個大學自然成為第一流大學，大家若是馬馬虎虎的過日子，這個學校絕對沒有希望。

我希望我們全校有一個意志，這個意志就是：使學校進步。在這個意志上我希望全校合作，我尤其希望諸位同學對於學校一切事情隨時告訴我，學校當局可以做到的一定去做，做不到的或不應做的也應當向諸位説明白。諸位對學校有意見，都可以隨時找我，諸位有什麼難處可以隨時找我，我們彼此的心理上應該是一家人，沒有話不可談的，目的是使得我們的學校一天一天進步，諸位在學校裏一天比一天有意義。這樣才可以使得我們的大學成為宇宙間的一個有意義的分子。

最後借用斯賓諾莎的一句格言：我們貢獻這個大學於宇宙的精神。

校慶演講稿 篇3

尊敬的母校領導：

正值母校校慶之際，致信一封，以表達我對母校的祝賀之情。

20xx年11月1日是母校xx年校慶之日，很遺憾，沒有辦法親自參加，遠在西南的99級學子仍向母校獻上最衷心的祝福，希望母校能在今後的日子裏再創輝煌！

作為xx屆畢業生，轉眼間從學校畢業已經兩年了，從母校獲得的知識與能力使我們在兩年的大學生活中獲益匪淺。如今，每每回想起在校的那段日子――老師的諄諄教導、同學的互助友愛、濃厚的學習風氣、豐富多彩的課餘生活――所有這些，不但成為我們記憶中寶貴財富，也成為我們在大學中工作、生活能力體現的源泉。到了新的學習環境，對母校的思念和感激之情便愈加深切。畢竟，一個人的中學時代是其價值觀、世界觀形成的重要階段，感謝學校所營造的XXX、平等、正直向上的風氣，使我們學會了，成為一個真正的人比單純地學習知識更加重要。

現在的我們，在法學的殿堂中暢遊，卻時刻未敢忘記母校教給我們的“尚德、睿智、唯實、創新”。作為今後法律天平的執掌者，我們愈加感受到這種精神的可貴，正是在這種精神的指引下，我們逐漸領悟到了一名時代青年所肩負的責任，今後不斷完善自我的過程也將會沿着這樣的方向繼續下去。

最後，再次祝賀母校xx週年華誕，相信母校的明天必會更加美好！

校慶演講稿 篇4

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

世界上有許多的愛，但只有一種是最無私的、最偉大的，只有給予不求回報，那就是——母愛！

母愛，就像那温暖的taiy，奉獻着她的光芒；母愛就像那遼闊的海洋，袒露着她寬廣的胸懷；母愛就像那甘甜的乳汁，哺育着我們茁壯成長。

從我們呱呱墜地的那一刻起，母親便用她温暖的大手，把弱小的我們攬在懷中；在我們牙牙學語的那一天，她教會我們喊第一聲“媽媽！”她哭了，那是激動的淚，那是驕傲的淚！

母愛深入骨髓，融入血脈，牽動着我們的心，與我們一刻也不可分離。

也許在座的每一位同學都和我一樣，有一位普通的母親，她沒有驕人的面龐，沒有華麗的外衣，也沒有出色的工作和事業。也許她閒下來時，只會整日嘮嘮叨叨的讓你好好學習，讓你好不心煩；也許她的卑微會讓你在同學面前抬不起頭；也許，你在某一時，會與她爭論不休……

但當我們試着看看母親年輕時的照片，那是一張充滿着青春氣息的臉，黝黑的長髮，纖細的雙手，輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返。一年一年的風霜遮蓋了母親的笑臉，她的心有誰能夠體會？其實，我們怎能不知？是孩子成長的風風雨雨，吹走了美麗母親的長裙，讓母親沒有了往日的飄逸；是孩子的成長，壓得母親的背漸漸彎了，眼慢慢花了，皺紋日益增多了，頭上的黑髮變成了白髮。母親為家庭不斷的付出，無怨無悔，我們又有什麼資格、什麼理由去埋怨母親？春花秋月無情，春去秋來，你的愛早已無聲。

終有一天，長大後的我們，會離家奔向屬於自己的人生之路，而無論我們身處天之涯還是海之角，母親的心都會時刻牽掛着我們。

天之高，永不及母親思念兒女之情；海之廣，永不闊於母親愛兒女之心！

母愛深深，深深母愛！

感念母親感恩母親，倘若我是跋涉千里的夜行者，母親便是那重重夜色裏一盞温柔的燈，遠遠的為我們亮着，輕呼着我遲疑的腳步；倘若我是一名自怨自艾的蹩腳演員，母親便是台下那稀疏的掌聲，鼓舞着我的自信，鞭策着我的努力；倘若我是條嬉戲的小遊魚兒，母親就是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任性的同時，也將我的快樂漣漪一圈一圈的擴散開去……

如果哪一天，世界上只有愛尚且存在的話。

我堅信那一定是母愛。

同學們，讓我們心懷感恩，祝福親愛的母親，永遠年輕健康，讓我們一起吶喊“媽媽，我愛你！”

校慶演講稿 篇5

尊敬的各位領導、敬愛的各位前輩、親愛的同學們：

早上好！

在這個特殊的日子裏，請允許我代表全體新教師向在座的各位領導、老師、同學們致以節日的問候以及新學期最美好的祝願！祝願我們石牌中學蒸蒸日上！蓬勃發展！祝願各位老師節日快樂！工作順利！祝願全體同學學習進步！健康成長！

我們石牌中學是一所有着優良傳統和深厚的文化底藴的學校。創校以來，孕育出一任又一任優秀領導，鑄就了一批又一批“名師”，培養了一代又一代“高徒”。這裏，歷來都是四方誌士、八方學子的嚮往之地。如今的石牌中學更是本着“把所有學生培養成為全面發展的高素質人才”的宗旨，以其理想的教學質量，贏得了社會的廣泛讚譽，吸引着諸多務實教師和優秀學生。能夠成為石牌中學的一分子，我們感到無比榮幸、萬分激動！

當我們第一次走進石牌中學的校門時，看到的是整潔的校園，和藹可親的領導、熱情有加的同事和朝氣蓬勃的同學們，想到將要和大家一起為共同的理想和目標奮鬥時，我們倍感自己的責任重大。幾天來，已經讓我們感受到了老師們飽滿的工作熱情和嚴謹的教學態度。作為新教師，我們怎能不振奮呢？在這裏，我代表全體新教師向各位領導、前輩們保證：在今後的工作中，我們將本着團結奉獻的精神，為人師表，愛崗敬業，努力工作，決不辜負領導和前輩的殷切期望。

教學上，我們將以嚴謹務實的態度，精心備課，認真鑽研教材，積極探討教學方法，虛心向前輩們請教。我們會本着“對學生負責”的宗旨立足於講台，向課堂教學要效率、要質量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，一同奏響大面積提高教學質量的凱歌！

同學們，我們也向你們鄭重承諾，作為你們的老師，我們願傾其所有，全力以赴。想為你們之所想，急為你們之所急。我們一定會向前輩們那樣，真誠地關心你們，在學習和生活上盡的努力去幫助你們，我們不僅要成為你們的好老師，同時，也會成為你們最知心的朋友。

老師、同學們，讓我們攜起手來，為石牌中學的輝煌努力奮鬥吧！

謝謝！

校慶演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家好，今天我演講的題目是:母親，我為你驕傲!

時光流逝，歲月如梭，我們又一次徜徉在深秋的校園。金風習習，金菊翩翩;蒼穹蔚藍，白雲燦爛。五星紅旗迎風飄舞，正如理想在我們的心頭漫卷。剛剛過去的母校50華誕，讓我感到無比自豪和震撼。此時此刻，母校的滄桑風雨和輝煌足跡，依然在我胸中紛紛呈現，令我感慨萬千! 我們是母校的學子，母校是我們的家園。

這裏有我們尊敬的師長，親愛的同學;這裏有我們窗明几淨的教室和宿舍，蓬勃葳蕤的花草和樹木;這裏更有我們勤奮學習的身影，不甘人後、勇攀高峯的理想。 生命何其寶貴，學校期盼着我們快快成長，期盼着我們去發現自己的聰慧和力量，去成就自己和祖國的夢想。我們應努力去譜寫我們自己，也是我們母校的輝煌篇章。 母校十年風雨，十年輝煌。如今，母校學子的身影已分佈在大江南北，馳騁在各行各業，正為家鄉的建設和祖國的繁榮貢獻着自己的力量。母校以他們為榮，他們使母校生輝。 作為在校的每一位同學，我們除了對母校抱有深深的感恩情懷之外，還應該繼承母校的優良傳統和作風，繼承先輩艱苦創業、奮力爭先的熱情和鬥志，努力去弘揚真善美，不斷去開創美好的生命新境界。為此，我真誠地希望我們每一位同學，都應記住自己的追求和責任，嚴格按照母校的規範來要求自己，時刻用母校的精神來激勵自己。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，“江山代有才人出，各領風騷數百年”。親愛的母校，在你的懷抱中，我們一定會揚起青春的風帆，在知識和智慧的大海里劈波斬浪，不斷向前;我們一定會不斷克服自己的缺點，彌補自己的不足，在攀登學業高峯的山徑上步步爭先! 拳拳學子情殷殷，報答母校三春暉。母校是一片文明的沃土，是一片放射着人文光輝的星空。這裏有着跋涉者開拓命運前途的足跡，有奮鬥者勤謹不已孜孜不倦的汗水;青春的號角在這裏吹響，創造的靈感在這裏萌發。

相信在不久的將來，我們也會成為母校的驕傲，令家長自豪，社會敬仰!母校因我們而永葆青春，母校為我們而永遠芬芳! 我的演講結束了，謝謝大家。

校慶演講稿 篇7

今年，我們的××國小迎來了建校20週年。校慶20週年，對百年老校而言算不了什麼，但對在艱難曲折中奮進的××國小來説註定會在校史上留下濃墨重彩的一筆。因為，20年來，曾經名不見經轉的一個村小今天呈現出了嶄新的姿態，有了突飛猛進的發展。

20年風雨、20年滄桑，經過全校上下的艱苦努力，××國小已經發展成為一個環境優美，規模初具、教育教學質量明顯提升並不斷闊步前進的學校。××國小的教職員工甘為人梯，無私奉獻，照亮別人，燃燒自己，把文明一代一代傳下來，走出了一條成功的育人之路，為各級各類學校輸送了合格的畢業生，為地方經濟建設培養了大量人才，使成百上千的××國小學子走出了××，走向了大江南北，為家鄉的發展、祖國的建設和民族的振興作出了貢獻。

百年大計，教育為本。當今，知識和人才、民族素質和創新能力已成為衡量一個國家、一個地區綜合實力的重要標準，並且成為推動經濟增長和社會發展的關鍵因素。誰能提高全民素質的創新能力，誰就能在未來激烈的競爭中贏得主動權。教育工作，尤其是從事基礎教育工作，是非常辛苦而又平凡的職業，更是十分崇高而又重要的職業。希望××國小的教職員工忠誠於黨和人民的教育事業，繼續弘揚優良的辦學傳統，大力發揚求真務實、嚴謹篤學的作風，以教書育人為天職，以民族復興為己任，言傳身教，腳踏實地，樂於奉獻，培養高素質的學生，建設更美麗的校園。

國運興衰，繫於教育。我們相信：××國小全體師生員工在黨的教育方針的指引下，在縣委、縣政府的堅強領導下，在社會各界的大力支持下，一定會進一步解放思想，搶抓機遇，開拓創新，全面推進素質教育，不斷提高教學質量，為××縣，為××省，為國家培養更多的優秀人才。衷心祝願××國小的明天更美好！

校慶演講稿 篇8

老師們、同學們：

你們好！很高興這天能站在那裏，作為一中的一份子，我感到無比自豪和驕傲。金秋十月，我們將迎來母校的五十年華誕。五十年前，老一輩的一中人在那裏開創未來，歷經半個世紀的滄桑鉅變，一中已取得了喜人的成就。五十年後的這天，新一屆的一中人在那裏見證完美。

星移斗轉，滄桑鉅變，五十年時光彈指一揮間。在我和所有同學們心目中的.母校，永遠是科學知識的神聖殿堂和奮發向上的精神家園她致力於文化的傳播，學業的精進，人格的塑造，靈魂的昇華；她崇尚奮鬥，拒絕平庸，激勵歷屆莘莘學子以不斷探索的精神去無所畏懼地進行拼搏；她以她那清純的校風、嚴謹的教風和求真的學風，去薰陶和培育一代又一代渴求知識、渴望成才的學子們！母校較高的教育質量、出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，令社會景仰！母校是一片智慧的沃土，是一片燦爛的的星空。那裏記載着學子們求知的歷程，綿延着花季少年的期盼；那裏留下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水；青春在那裏閃光，靈感在那裏迸發，一顆顆不甘平庸的年輕的心在那裏得到奔騰、激盪。

滿園春色關不住，遍地桃李競妖嬈。我們的一中已經走過了五十個春秋，這是艱苦創業的五十年，奮發進取的五十年，也是人才輩出的五十年。世界各地，各行各業，何處沒有一中學子的身影在為家鄉的建設和祖國的繁榮貢獻着自我的力量。伴隨着時代的步伐，這天的一中已是舊貌新顏，生機煥發。優美的校園環境、現代化的教學設施、精良的教師隊伍，為我們帶給了一個理想的成材環境，而不變的是她那雋永的古學風，純樸的校風和那悠久的歷史沉澱，狀元橋，孔子像，御書樓，一點一滴都突顯着一中的神韻。

拳拳學子情切切，難忘一中三春暉。撫今追昔，我們充滿了對一中的感激之情；思前想後，我們更難忘老師的教誨之恩。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。是你們用春蠶的品格和燭光的精神，把科學文化知識傳授給了我們，使我們學到了思考問題的方法和潛力，學到了為人、治學、處世的準則和道理。是你們，用獨特的思辨潛力、寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷，培養了一批又一批高素質人才！在今後的日子裏，我們所取得的每一點成績，每一次進步，都需要母校的育人環境和師長的精心培養。師恩難忘，我們每一個一中的學子們都會從內心深處感謝您，並真摯地祝福您。並衷心地期望母校在新的世紀裏繼往開來、奮發圖強，再造新優勢，再創新輝煌！總之，是你們哺育了我們的昨日，成就了我們的這天！我們決心加倍努力地拼搏，創造更加輝煌的成績，用我們絢爛的明天回報你們，為一中和各位恩師增添光彩與榮譽！

最後，祝賀我們的母校生日快樂，桃李芬芳！祝福我們的師長青春永駐，身體健康！祝願我們的同學創造精彩，擁抱輝煌！願我們永遠銘記這句話：這天我以一中為榮，明天一中以我為容！

校慶演講稿 篇9

當風華正茂的我，踏入人生第一個工作單位——水利局幼兒園。曾被活動是室裏那稚嫩的話語所感動，“老師説我是好寶寶，我説老師像媽媽”。

雖然，只處於充當姐姐年齡的我推開小班門時，孩子們“呼拉”一下像小鳥似地向我撲來，我的心被撥動了。用眼睛捕捉着，每個純真的心靈。暗自發下誓言：“我是你們的媽媽，一定當好你們的媽媽。”

當時間隨着孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學任務……沉重壓力中漫漫地流失時，和藹可親的老園長及時找到了我對我説：“我送你一句高爾基曾經説過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不斷揣磨着這句話，至此在幼教摸、爬、滾、打、出來的我，時時深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵着許許多多的育兒方法。隨着中外學前理論、幼兒教育家在我面前的出現，漸漸我明白了一個道理，“十年樹木，百年樹人”、我們從事的是偉大與平凡的職業。當我站在南京<鼓樓幼兒園>，陳鶴琴的雕塑像前，慈祥的面容中透露出一種堅定，一種始終如一的精神、母愛、尊重孩子的人格的體現。

圓圈是人類描述之間平等的一種象徵，蒙台梭利將這種平等注入於幼小的心靈，在幼兒時感受平等、和平孕育着很深的東西，蹲下與孩子講話，老師不再是發號施令的指揮官。人應該寬容、善待、學會欣賞別人，大家只要處在圓圈狀態，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人。

如果我們早一天領悟這一人生哲理，那我們就會進入一種境界，具有一種修養。當班裏的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時，你不再簡單的扔給孩子一句話，做出短、平、快的處理，而是蹲下來傾聽，然後用你的心境去進入孩子的世界，用你修來的一種素質，得當的方法去做，那一切都會迎刃而解。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悦，與同伴交往的方式，會得到換位思維的啟示。

如果説蒙台梭利讓你感受到的是一種平等和諧，幼兒在工作中體驗一種規則、一種觀察、一種過程的，那加德納的多元智能理論，將給你我帶入一種平等基礎上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子，不在是小鴨子，你不在是填鴨教學的老師，不在為班裏的孩子算不出一道題而着急，講不出一個故事而説是不聰明的。多元智能的理論，使你理解了個體差異的真正含義。

匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的基本理論後，以多元智能教學為方式，創編了匯佳的主題性教育，主題來源孩子，從孩子表現再去延伸，生成主題，與孩子一起圍繞主題創設環境，創設區域，當我們班的孩子用好奇的眼睛看着我拿來的一堆大石頭子時，我的信心就產生了，原因就是一個好奇，它是探索的一把鑰匙，通過觸摸、觀察知道這些鵝卵石的來歷，用五彩的畫筆去塗抹這五彩的石頭，心裏別提有多興奮了，帶着廣告色的臉上很欣慰的笑了。

“我想把每個小朋友畫在自己塗的石頭上，好嗎?”全體幼兒一致贊同，每個小朋友做出一個動作，不一會石頭就顯示出來形態各異的小人圖形。大家看到共同創編的石頭文化時都驚訝極了。

這節教育活動為我們班的主題《五彩的秋天》拉開了帷幕，秋天是收穫的季節，收穫了蘋果，蘋果樹是老師與幼兒一起創作的，過程中不僅訓練了孩子的粘貼、搓團、剪等的技能，更重要的是老師對怎樣尊重孩子的想法、尊重孩子的意願,平等與孩子交往。在此活動中老師是與同伴的身份參與，和幼兒共同創作。注重的是幼兒心智的發展，也許比獲得技能更重要。

幾年來，通過學習新的教育理念、新的觀念，我感受到了當你真正進入到童心世界，你就會愛了、你就會耐心了、傾聽了、細心引導了、平心靜氣做好每一件事了。也許感到比以前舒服了許多。想做一個好的幼兒園，老師就不是一件難事了。

我不再是書生意氣的稚嫩，我已到獲的年紀，當秋風吹拂着我的臉，我笑了因為我豐收了。