【熱門】演講競聘演講稿模板合集九篇

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在社會發展不斷提速的今天，演講稿的使用頻率越來越高，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的演講競聘演講稿9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

演講競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領導和同事們：

大家下午好！

本人雖然已有六年的學校中層實踐經驗，但今天站在這裏，我依舊很緊張，不亞於六年前的那個第一次參加競聘演講的我。因為我知道，時代在前進，教育在發展，對教師的要求在提高，學校對學校中層的素質也必然在提升。面對新時期、新教育，面對新學校，面對新老領導、新老同事，雖然我有信心和能力勝任自己的選擇,但是有信心不一定會成功，不過沒有信心一定不會成功。我對自己默默地説，競聘不成功並不代表什麼，最起碼我被分配到了我心儀的學校，最起碼我依然是個快樂的美術教師。

回顧自己學校中層工作的六年，沒有轟轟烈烈，有的是踏踏實實，有的是成長成熟。有一句話是這樣説的，學校中層有三類：一流的學校中層，將自己當作棟樑，主動擔起單位的重任；二流的學校中層，將自己當作夾心餅，被動地完成任務；三流的學校中層，處處埋怨，只會發牢騷，最終一事無成。對照自己的工作，雖然自己絕對不是三流，但也沒有達到一流這個高度。如果這次自己能有幸競聘成功，一流將是我工作永遠的目標，我將對自己提出以個幾個要求：

1、永遠保持強烈的責任意識。

“責任心鑄就高品質”這是一句很普通的廣告語。我認為，作為一個學校中層，責任心是最首位的。有了責任心，才能做好任何事情。對學校負責，對領導負責，對教師負責，對學生負責，對工作負責，其實真的恰恰是對自己最大的負責，同時也能獲得更大的鍛鍊和發展空間。我會時刻牢記：我是學校的一份子，我不可或缺，我願意為學校服務，為各位服務。因為這是我的責任。

2、永遠保持寬闊的合作胸襟。

成功來自於分享。學校的學校中層結構是由一個個部門構成的，每個部門都承擔着不同的責任，部門和部門之間是相互依存、榮辱與共的關係。作為一個學校中層，最要不得“各掃門前雪”，應該從部門的小我中超越出來，從整體的角度出發，承擔別人的同時，也成全了自己。只有擁有了寬闊的合作胸襟和意識，才能真正肩負起學校中層這個重任。

3、永遠保持良好的學習狀態。

我知道我沒有過人的能力，但我願意學習。很欣賞這樣一句話：“不充電，就不會放電”。一次性人才就像一次性電池，在淘幹自己的儲備後，就會被淘汰，而充電電池因為可以充電，所以能夠不斷地放電。當今世界知識爆炸，要掌握先進的工作方法，把握最新的教育動態，唯一的出路就是學習，會充電才會放電。不管成功和失敗，那都是過去的成績，將自己歸零，將心態歸零，永遠保持良好的學習狀態，追求卓越成長。

最後，不管這次競聘成功與否，用泰戈爾的詩句來結束我的演講：天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。

謝謝大家。

演講競聘演講稿 篇2

各位領導、各位同仁：

上午好！首先感謝領導提供了這樣一個機會，也感謝同事們在前一輪推薦中對我的信任和支持。下面分兩部分向大家彙報，一是今年的工作回顧，二是明年的工作思路（如果我被繼續聘任的話）。

一、今年的工作回顧、業務量基礎項目處是今年剛合併成立的處室，共6人。根據院統計數據，今後1-11月份，我處完成的業務量佔全院總量的1/3（包括合同額和資金到位數），與去年相比，業務量翻了一番。應該説，今年的工作取得了較大成績，這與院領導的正確領導、全處同志的辛勤工作、兄弟處室的配合、以及辦公室、綜合處、服務中心等部門的大力支持是分不開的，在此一併表示衷心的感謝！！

業務方向基礎項目處已形成了特色較為鮮明的業務，目前業務主要有三大塊：熱電、物流和社會發展類。經過近兩年的開拓，在這三個領域有了一定的工作積累和知名度，得了到客户的信任，業務量不斷增長。根據院發展定位，我處正逐步向規劃、課題類業務方向努力。據院統計，我處今年規劃、課題類業務比例比去年明顯提高，數量佔全院規劃課題的45%，合同額佔全院同類業務的40%。

在努力開拓市場的同時，我們積極參與省計委的重大課題研究。特別是今年劉院長到任以後，延長了全院的業務鏈，使我們更有機會介入到委裏的課題中。今年先後參與了環杭州灣重大基礎設施研究、浙江省城市基礎設施現代化研究、磁浮列車與高速輪軌比較研究等課題，有些正在進行當中。這些課題涉及面廣、要求高，需要許多部門配合，協調工作有一定難度。通過參與這些課題，我們開闊了眼界，增長了的知識，鍛鍊了隊伍，同時也感到了巨大壓力。

團隊建設在處室隊伍建設上，堅持“以人為本”。我認為：對於我們這樣一個智力服務型單位而言，“以人為本”的“本”字體現了三層含義：即“根本”、“資本”和“成本”。人是最根本的要素，我們是靠經營腦子來開展業務的，人是我們最大的資本，大部分成本也來自於人。新的基礎項目處剛成立一年，在經過了磨合期的前提下，業務仍有了較快增長，這與全處同志團結一致、勤奮工作、具有較強的凝聚力是分不開的。最難得的是我們處的同志工作的自覺性，特別是當任務重、時間緊時，大家任勞任怨，加班加點，不用督促，不用提醒，平時晚上8、9點鐘回去是常事，週末加班更是家常便飯。全處每個人都表現很好。如柴處長，思維活躍，特別是對我的工作給予了很大的支持和配合；範高工工作認真負責，主動熱情；其它三位年輕同志都是研究生，工作積極。在此我對全處的同仁們的辛勤勞動和對我工作的支持表示感謝！！

我在處裏跟大家交流時，特別是與新來的年輕同志談心時常常講，我們院是一個綜合部門，要求每個人要具備良好的綜合素質，素質不僅體現在業務能力上，更體現在“做人”上。人生無非“做人做事”兩件事，要先做人後做事。特別是遇到事情時，要站在對方的立場上，換位思考，人的胸襟會變得寬廣起來。

政治理論學習方面我們在加強業務的同時，也注重政治理論學習。我跟同事們交流時常講，在我們這樣的單位，政治學習不全是假大空的事情。因為我們在做一些課題時，要講宏觀方向的把握。如果不瞭解黨和政府的重大決策，不掌握類似“五個統籌”、“五個堅持”、“八個優勢、八項舉措”等戰略，在寫文章時就不能很好地做到與時俱進。我在出差時注意到一個細節，處裏的同志包裏帶着一本十六屆三中全會的小冊子，因為平時工作太忙，沒時間學習，出差時晚上可以學一下。從這個細節可以看出處裏同志對待政治學習的態度。

二、明年的工作思路如果明年我被繼續聘用，對全處明年的工作有以下三點打算：

在業務方向上，根據劉主任的十六字方針，結合全院的發展定位，以及明年“十一五”規劃工作的展開，我處將加大區域基礎設施方面的研究，加強與各地計委的聯繫，爭取在區域規劃、特別是基礎設施專項規劃方面有新的拓展。

在工作業績上，我將與全處的同志一起，繼續加強業務學習和政治理論學習，在今年的基礎上，一如繼往地辛勤工作，努力爭取完成院制定的工作目標，併力爭上游。在團隊建設上，繼續團結一致，加強合作，形成合力，努力建設一支團結、高效、和諧的優秀團隊，讓每個成員以規劃院為榮，以基礎項目處為榮。

以上發言是基於我被繼續聘用的基礎上，如果我未被聘用，我將聽從新處長的工作思路與工作安排，一如繼往地努力工作，積極配合處長的工作，為全處的工作儘自己應盡的力量。

謝謝大家！

演講競聘演講稿 篇3

清代教育家蔡元培先生曾這樣説過：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育。”我想，同樣可以推而廣之，那就是要有良好的教育，必先有優秀的教師。

有位古人告訴我們：師者，傳道、授業、解惑也。作為一名教師，我們教育學生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教師的品德和素養是培養好學生和教師發展的重前提，著名的教育家陶行知先生曾説過：“學高為師，德高為範”。師德是教師最重要的素質，高尚的師德是教師最偉大人格力量的體現。教師的師德決定了教師的素質，教師的素質又決定了教育的質量。教育不僅僅是傳播知識和技能，更重要的是教會學生如何做人，如何做一個合格的公民。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，對教師這一職業有崇高的責任感，才能培養出優秀的學生，才能對自己提出更高的要求。十年樹木，百年樹人，踏上三尺講台，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之路。

近年來，我國的經濟突飛猛進，人們的生活水平大大提高，教師的待遇和社會地位也逐年提高了。然而，當身邊富足的人越來越多的時候，我們隊伍中的許多教師經受不住“高薪、厚遇、權勢、財富”的誘惑，紛紛脱離了這個職業，一部分沒有辦法脱離的也是“身在曹營心在漢”，教育教學時“馬馬虎虎”，“賺外快”時是“起早貪黑”、勤奮有加。因而，我們的教育總是難以“大步向前”。

教師這一職業，説穿了乾的是良心活，它無利可圖：沒有高官厚祿、顯赫名聲；沒有鮮亮的光環籠罩，沒有聲勢浩大的排場可炫耀——有的只是平淡、簡單。怎樣做才是一名新時期的合格教師呢？就我看來，能堅守平凡，做好每件簡單的事情，完成每件平凡的小事，那就是不簡單、不平凡。也只有這樣的人才會以崇高的情操去影響學生、教育學生，這才是我們的教育事業真正需要的人才。

一、熱愛教育事業，以教師職業為榮。

著名文學家莎士比亞説過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的後世。”所以，我們應該伸出熱情的雙手，懷着一顆熱誠的心，在我們自身平凡的崗位上，以高度的責任感來提升自身的師德師風。既然我們選擇了這個職業，就要以此為榮，熱愛它，而不是隻把這個職業作為一種謀生的手段。我們要把教師職業當作事業來從事，從教育的整個過程中體驗快樂。不管什麼原因使我們聚在這個集體，我們都應該幹好這一行，專心工作，問心無愧，不辱“教師”這一光榮稱號。十三年前，在我剛走出校園踏上崗位之時，家中的長輩就曾為我鋪好了一條“金光大道”，並再三勸導：“教師難當，也沒什麼出息，收入又底，還是從政好，有前途又有面子，全家沾光。”但是，我辜負了他們的好意，毅然走上這個三尺講台，至今我不曾後悔這樣的選擇。我堅信：“三百六十行，行行出狀元。”“科教興國”需要無數個平凡的奉獻者，只有每個教師都樂於平凡，我們的事業才會出現無數個輝煌。雖然這個職業不算“高檔”，辛苦繁重，但我甘願用這平凡的一輩子創造屬於自己的“輝煌”。

二、堅定信念，不求名利——保持一顆平常心。

教師是一個寂寞的職業。或許又是一個無月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經流過了很多年。但教師是一個民族精神與文化的傳承者與開拓者，教師心中都有一座偉大的.豐碑、一個個偉大的理想，“以學生為本”，教人務實，教人求真，教人創新，我們要有一顆耐得住寂寞的攻堅的決心。

教師是一個美麗的職業。她的美麗在於她的無名，在於她的不攀比，在於她的天然而無修飾，在於她的淡泊與高尚。她是一種生命，她的存在不是為了取悦於人，她那脱俗的厚質闡述着她生命的真諦。

在我們的教育領域，有極少數人因社會經濟的多元化而扭曲了價值觀念，他們不再堅持學術民主，不再堅持潛心鑽研，不再堅持以德育人，把自己教師的尊嚴抹滅了。儘管這個現象只是個別，但在這裏，我要告訴他們，滄浪之水清兮，可以濯我纓，滄浪之水濁兮，可以濯我足。清涼也好，混濁也罷，只要自己守住一顆奉獻的心，守住自己當初這個不悔承諾，保持一顆平常心，“任爾東西南北風”，“我自窺然不動”。當師者“桃李滿天下”之時，當每個孩子都成為社會的棟樑之才，我想學生對社會的回報就是對教師最大的回報了吧。

在我們的身邊其實不缺少榜樣：我鄉大湖國小的許應遊校長就是堅守信念，一心為公的活生生的典型。他在自己的崗位上兢兢業業，任勞任怨。在教育最需要的時候勇挑重擔，兼任我鄉洛文國小校長。每日奔波於兩個學校之間，直至病倒在牀，他仍掛念着兩個學校的教育教學工作。很多人不能理解，他這樣拼命工作貪圖什麼？甚至有人笑他傻、笨，什麼沒撈着還累壞了身體。但他沒有為此而改變初衷，依然“我行我素”。這也着實讓我感動：如果我們的隊伍中能多幾個象許校長那樣的有“拼命三郎”精神的人，也懷着一顆平凡的奉獻的心，那我們的教育就大有希望了。

三、注重身教，以德育人——平凡也是一種美。

法國作家羅曼·羅蘭説過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”

盧梭也説過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給孩子以任何東西。”所以，師者，表率也。教師的優秀品格如陽光般能沐浴着學生終生。

教師工作的“示範性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中佔有非常重要的位置。學生總是把教師看作學習、模仿的對象，為此，教師更需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。教育家陶行知曾指出：“教育的全部工作就是為人師表。”教師必須做到言行一致：我們要求學生做到的，自己必須首先做到，正所謂“己所不欲，勿施於人。”

教師自身的品德、素質，對學生的教育起着潛移默化的作用。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化地感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人；師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學中指導學生學習，傳授學生學習方法，使學生受益匪淺；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，終生無怨無悔。所以，除了師德高尚，沒有什麼法寶能感化學生，影響學生。

我們周圍的有些教師因為搞“外快”手頭寬裕了，生活追求也高了，但對自己的品行要求卻放低了，要求學生做到的事自己卻可以置身事外，致使自己在學生心目中威望盡失，教育教學效果極差。所以，及早轉變作風，提高教師個人修養是順應時代的需求的明智選擇。古人云：德是才之帥，才是德之資。我們要明白“身教重於言教”的道理，加強自我道德修養，注重自省自糾，不斷提高自己的內涵更好地為學生、為社會、為國家服務。

堅守平凡，做好每件簡單的事，完成每件平凡的事；以德育人，以己之平凡為基石，用熱情、責任心、愛心去超越它，鑄就屬於我們的輝煌！就讓我們默默無聞的奉獻，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，我願站在這默默無聞的三尺講台上把自己畢生獻給教育事業，獻給學生，因為——平凡也是一種美。

四、關愛學生，尊重學生——讓愛成為一種自然。

教書育人是愛的事業，教師的愛與眾不同，它高於母愛，大於友愛，勝於情愛。母愛容易出現溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活並不平凡：三尺講台是我們思緒縱橫的絢麗舞台，它面對的是將來的桃李滿天下；明淨課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那裏寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。

當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我在節日裏收到學生温馨的祝福和問候的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出後的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我並不豔羨萬貫錢財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。印度大詩人泰戈爾説過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”

一燈如豆，四壁青輝。在物慾橫飛的年代，我甘願守住一方淨土，安於三尺講台，用愛寫好“師德”。我對學生的關愛會成為一種自然。

演講競聘演講稿 篇4

尊敬的各位評委、各位代表、同志們、大家好!

我叫xxx，xxx年xxx月出生，中共黨員，助理工程師。

94年7畢業於xxx，水工專業，98年12月取得水工專業的自考大專文憑，現在我局工會工作。

94年7月參加工作，先後在局防汛辦公室，工務科工會等科室工作，參加過xx1-4壩的修建，xx119-123壩的加高改建施工，xx的施工及負責堤防收費站和局西院辦公樓的設計與施工等。20xx年8月底調xx主任，主持女工工作，負責女工、計劃生育及工會財務和相關的工會業務工作。

自參加工作以來，由於工作突出連年被評為局先進個人、工會積極分子、安全先進個人等，並代表縣市局參加過縣市及黃委的演講比賽若干次，為單位爭得了榮譽。

認識和工作情況

我這次競聘的崗是工會副主席，下面談我對工會工作的認識:

工會是工人階級的羣眾組織，工會的四項職能是維護、建設、參與、教育。即維護職工的合法權益和民主權利;組織職工參加建設和改革;組織職工參與民主管理;教育職工通過學習不斷提高自身道德和業務技術素質。我競聘這個崗位的優勢是熟悉工會的業務工作，並有一定的羣眾基礎和組織能力。

在工會工作期間，我係統地學習了《工會法》的相關內容，並組織職工學習和完成知識競賽答卷，還代表單位參加縣委組織部舉辦的工會法電視公開競，並取得了一等獎的好成績，但理論學習只是紙上談兵，重要的是實踐與應用;在這期間，我先後負責了趙口控導模範職工之家的創建工作，負責政務公開工作和職代會的組織工作，讓廣大職工更大範圍地參與到單位重大事件的決策與管理中去。通過這些工作，在擁有一定的羣眾基礎的同時，使自己的組織能力得到不斷提高。

工作目標:

1、協助主席進一步做好工會的組織建設，充分發揮各分會、工會小組及女工委員會的職能作用，使工作到分工明確，

2、在主席地指導下，按照工會章程獨立開展工作，把政務公開，民主管理及職代會等工作進一步完善。

具體取以下措施來完成上述工作目標:

措施

1、主動了解職工羣眾的疾苦，撲下身子傾聽的呼聲，為職工排優解難，把黨和組織的關懷送到職工心中，真正起到應聯繫羣眾的紐帶作用;

2、客觀真實地反映職工的心聲，為領導決策當好參謀。

3、真正做職工的貼心人，為職工説話辦事作主，維護職工各項合法權益的落實，讓職工真正成為單位的主人。

如果我能得到組織和職工的認可，我將在黨委的統一領導下，全心全意為職工辦實事，充分調動職工的積極性和創造性，為新形勢的治黃事業再立新功;同時，我也將會在這次改革中，充分聽取來自各個方面的意見，做到有則改之，無則加免，使自己不斷地進步。

謝謝大家!

演講競聘演講稿 篇5

各位領導：

你們好，很感謝這次能夠這樣的機會站在這裏競聘，如果沒有這次機會，我都不知道自己能夠反思和總結出這麼多工作中忽略的小細節，現在我院的改革已經駛入快東首，即使你不曾參加競聘演講。也會被這躍躍之心、烈烈之情所吸引，所感染、擁護、支持、參與、投身改革是我院每個教職工的共同心聲和光榮使命。首先借此機會向多年來一直關心、支持、幫我的各位領導表示誠摯的謝意。

演講競聘演講稿 篇6

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!

我是來自食堂財務管理與保管科的***。

記得有人説過，人最大的不足不在於看不到自身的不足，而在於看不到自身巨大的潛能，80%的人只發揮了個人能力的20%。受這句話的激勵，同時也憑着多年的工作經驗，今天，我滿懷信心和激情地前來參加行政綜合管理崗位的競聘，自信有能力挑起這副重擔!

我首先向大家簡要介紹一下自己的個人簡歷和工作經歷，好讓大家對我有一個更加全面的認識和了解。

我今年**歲，參加工作已經**年了，**年來，我先後從事過很多工作，從事過教育，做過牧業接待，房產分房委員會等工作，現在醫學科學院任——(員)。

多年來，我一直堅持自學，先後取得國家教師證書、牧業經理證書、會計證等專業證書，明年還將取得本科學歷。可以説，多年不間斷的學習，不僅使我各個方面的知識得到進一步的積累，也更加鍛鍊了我理性分析問題的能力。

我在社會上摸爬滾打了14年，從一名人民教師成長成了一名普通企業職工，我人生的歷程是豐富多彩的。先後在不同崗位、不同行業工作的經歷，鍛鍊了我的意志，豐富了我的知識，增強了我的能力，拓展了我的視野，更重要的是培養了我樂觀豁達、冷靜沉穩的性格和顧全大局、開拓創新的精神和作風，而這樣的性格和作風，無疑是一名行政綜合管理崗位人員所必備的素質。

我目前在食堂財務管理與保管科幹得不錯，工作也已經快一年了，業務已經輕車熟路。此次我競聘的目的是希望能為我院的發展貢獻自己的力量，能在更廣闊的天地裏實現自己的人生價值。

客觀地説，我競聘行政綜合管理崗位有優勢也有劣勢。下面先向各位領導和評委分析一下我自己的劣勢。因為我一向認為只有能看清楚自己弱點的人才能對自己做出準確的判斷，也才能找準努力的方向爭取做得更好。與有過在行政綜合管理崗位工作的競聘者相比，我認為他們都是行家裏手，屬於專家型的人才，而我以前主要從事房產、食堂管理等工作，缺乏對行政綜合管理崗位的相關經驗，勿庸置疑，這可以説是我的劣勢所在。在前來應聘之前，我對此已經有了充分的認識。

還好，世界上任何事物都不是絕對的。就行政綜合管理崗位的業務來説，雖然有一定程度上的不同，但都大同小異。只要我熱愛這份工作，並一心想做好它，我相信，我一定能行。古語有云，世上無難事，只要肯攀登。愛因斯坦也曾説過，熱愛是最好的老師。也正是基於這一點，我對勝任行政綜合管理崗位的工作也是非常有自信的。

至於優勢而言，首先，我講究組織原則，我人民教師出身，在學校及工作的多年實踐以來，鍛鍊了我良好的自身素質，培養了光明磊落、有正義感、樂於助人的品德。工作中生活中，我還注重加強自身修養，做事堅持原則，遵紀守法，思想進步，工作遵紀守法，講黨性，深受領導和同事們的信任。

其次，我具有較強的工作能力和實踐能力。在我擔任過教師，從事過牧業接待及房產等工作，工作中，我總是不斷創新，遇到問題肯鑽研，不懂的就問。通過多年的磨練，養成了我很強的工作能力和吃苦耐勞的習慣，對勝任各項工作，我還是有信心的。

與此同時，多個崗位的變遷，鍛鍊了我不同的能力，積累了豐富的工作經驗，具備了良好的組織協調能力。有人説，經歷是一筆財富，而我更願意把自己的經歷當成一種資源，一種在我今後的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。

演講競聘演講稿 篇7

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好；

非常感謝領導給我這次競聘的機會，為了使大家對我有一個全面的瞭解，首先作個自我介紹：我叫xxx，來自山東xx，中專學歷。20xx年5月份進入上海寶冶工業工程有限公司，至今已有2年有餘。我之所以競聘這個職位，是為了更好地為公司服務，為公司的發展做出我更大的貢獻。這次參加競爭，對我來説，既是機遇，也是挑戰，希望通過這次競爭，使大家對我的各個方面有個更深的瞭解，對我個人給予更多的鞭策和支持，為今後更好地為公司服務打下良好的基礎。

如果能夠被聘任成功，更能發揮我的專長與能力，相信我能做的更好。在此，我就我的競聘優勢做如下説明：

一、從進上海寶冶工業工程有限公司工作的第一天起，我就開始熱愛這份工作，非常珍惜公司領導給我的這個來之不易的機會。無論在公司的哪個崗位工作，我都默默無聞，任勞任怨，在平凡的工作崗位做着不平凡的工作。良好的工作態度，較強工作責任心和進取心，使我獨立工作的能力大大加強。工作中認證細緻，能夠應對各種難題，工作做到公司放心。

二、我有較強的協調能力，解決棘手問題和應急問題有一定的經驗。工作中有很多突發狀況，自己能夠協調解決；不好處理的難題，大家互幫互助，共同解決，形成了一個好的團隊。面對困難的工作，自己能夠主動承擔。像剛進作業區時我只操作工作係數較小的行車，操作工作係數較大的行車人員不夠，在換班時間我主動虛心地向操作工作係數較大的行車人員請教，學習，經過一禮拜的虛心請教終於能夠自己獨立操作，並得到了作業區，班組的認可。

三、我在工作中積累了豐富的經驗，梳理出不少操作流程積累下來。在休息時間與同事一塊討論工作問題，毫無保留的將自己所學的知識教給他們，耐心細緻的討論，理論與實際操作相結合；很強的進取心，學如逆水行舟，不進則退，要活到老，學到老。我總是積極不斷地學習新知識，積極參加各種培訓，不斷完善自我，我要勇於面對挑戰，努力工作，為公司發展獻計獻策，做出更大的貢獻。

在未來的工作中我將一如既往出色地完成公司交給我的工作。保持積極的工作心態，以身作則，今天的問題今天解決，講求效率與效益，不斷學習，不斷提高，不斷完善自我，永遠保持6顆心：愛心、誠心、熱心、虛心、關心、細心，與大家一起為速傳的騰飛貢獻自己微薄之力。

演講競聘演講稿 篇8

各位領導，各位評委，同志們：

我叫**，現年*歲，大學文化，中共黨員。1988年7月，鄭州大學中文系畢業後，在市衞生局參加工作，先後任局辦公室、人事科科員，團委副書記、書記，黨委辦公室主任，1995年6月到市委辦公室工作，1999年3月任綜合科副科長、主任科員。近年來，在領導和同

志們的關心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了新的進步。藉此機會，向所有關心、支持我成長的領導和同志，表示衷心感謝！ 這次我們市委辦公室對部分科長崗位實行公開競爭，對於調動廣大幹部幹事創業的積極性，激勵年輕幹部全面發展，健康成長，具有重要作用。作為符合條件的幹部，都應當積極參與，公平競爭。

我參加競爭的優勢主要體現在三個方面：一是具有比較紮實的理論文化功底，在中文、哲學、經濟學三個方面都達到本科學識水平，眼界寬，悟性好，出手快，善於把握大的發展趨勢，能夠準確領會領導意圖，及時而創造性地完成領導交給的工作任務。在從事衞生人力資源開發、共青團和督查工作中，特別是在今年起草幾個大型領導講話的過程中，都較好地體現了這一點，得到有關領導的肯定與認可。二是經過多個工作崗位的實踐鍛鍊，培養了自己多方面的能力，能説，能寫，能幹事，幹成事。參加工作十三年來，從事過文祕、人事、宣傳、共青團、黨務、督查、綜合等多項工作，都取得了明顯的成績。三是經歷過農村艱苦生活的磨鍊，培養了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格；深感人生不易，富有人情味，頗具同情心，樂於助人。這些正是團結同志、做好工作的基礎。

如果這次競爭成功，我將和全科同志一道，發揚愛崗敬業、勤勉好學、吃苦奉獻、開拓創新、求是務實、團結協作的精神，撲下身子、默默無聞，紮紮實實地做好各項工作，園滿完成領導交給的各項任務。

在工作和生活中，要突出做好三點：一是加強自身修養。內聖方能外王。要不斷在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象。二是多向領導彙報，搞好與兄弟科室的協作配合。要經常向主管領導請示，瞭解領導要求，琢磨領導思路，把工作的主動性與針對性、實效性統一起來。要虛心向兄弟科室學習，多交流，多協調，互相幫助，共同提高。三是搞好科室內部團結。生活上多關心同志，讓同志有一種温暖感；工作上幫助同志多出成績，讓同志有一種成就感；在利益和榮譽面前，不爭不搶，多讓同志，讓同志有一種被承認感。對於同志之間的矛盾，在堅原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝着共同的目標邁進。

如果通過這次競爭，自己保持原地不動，我也會加倍努力，幹好工作，請領導和同志們放心！

謝謝大家！

演講競聘演講稿 篇9

尊敬的領導，各位同事：

大家好！

今天（年月日），我能站在參加水輪機金工工段鏜劃班組長崗位的競聘的演講，我感到十分榮幸，心情也有幾分激動，首先，感謝分廠和工段領導，以及關心和愛護的工友們。

我是水輪機金工工段鏜劃組組員(姓名)，（xxx）年入廠至今，在水輪機金工段工作（x）年時間，我在工作中的每一天裏，不間斷提高本職技能。認真學習和思考公司和分廠文件件精神，並如實落實在工作中去。

我在多年工作中也得到小組成員和工段領導信任與肯定。使我的思想與技能在工作中越發成熟和自信，同時與工段其他班組樹立了良好工作關係。

所以能成為一個小組班組長，也成為我的夢想和光榮理想。企業是“以人為本，以科技而領先，以創新為實質，以質量而生存。”任何企業發展和壯大的道路上都不是一帆風順,則是“逆水行舟,不進則退”.在企業的文化建設和管理中，一個小組的文化和思想建設則是個重要基礎和影響要素。

每年一度的班組長競聘，既是考核上任班組長，也是給每位班組成員一個展示自己的機會。這個機會不但包括了使命和責任，也包括榮譽和價值及個人魅力。

為貫徹落實東方電氣集團公司以及東方電機水輪機分廠班組長競選文件精神，在分廠各工段及小組班組長人員競聘活動中，我以自我推薦形式參加了這次競俜活動。

做為一個基層班組長，我認為，應該把工作重點放在對班組全體人員素質發展上，使其成為有自信、有理想的優秀職工。在工作上有激昂的工作熱情，有開拓的思維，創新的理念和事業觀。

因為我們不單是為企業幹活，也不是為某為領導幹活，我們是為自己事業幹活。我來參加這次競聘就是為了為我小組每位成員樹立新的工作理念，這是做為每一個班組長不可推卸的責任和義務。

我們應該把本年度生產任務和工作目標探討。深入貫徹我公司宗旨,“中國裝備、裝備中國”的宏大理想精神。全面完成XX年全年生產任務。結合我分廠生產實際情況，分廠在公司決議，和全體小組成員深入理解，認真完成全年任務 。全面保質保量完成全年生產任務，爭取不出一例廢品，不出一起安技事故。

如何履行班組長職責：

盡貫在今年的生產任務中，做為班組長，應該履行自己應盡職責，有極個別工作機牀和個人生產任務不飽滿，我們做為生產小組或個體也不能放鬆質量，應無條件的服從上級領導安排，圓滿的保質保量完成生產任務。

增強班組全體人員的質量觀，責任感和使命感，使全體班組人員思想統一，全面完成XX年生產任務，全方位引導班組成員做到“崗位自覺自履、弘揚職業文明、展示道德風尚，”認真完成每一個工件，從而逐步提高自身素質，實現與我企業共奮進共發展的宏偉目標。

如何搞好班組建設：

今年工作最為關健的一年, 工作項目少,生產任務比去年輕.班組成員心理相對會比較鬆懈。為了充分發揮班組人員激情,提升班組人員備戰能力和協同合作凝聚力，我個人結合分廠指示和班組情況建議如下：

（1） 全面加強對班組成員對企業未來發展形勢與生產任務飽和情況進行及時交流,合理分配。組織班組成員積極投身各項生產任務,以優異的質量完成各項生產。

（2） 繼續開展 “我為誰工作”一書進行大討論,做好提煉總結工作,通過班組日常小會，認知到自身的不足，及時糾正,爭當廠優秀員工。

（3） 同時，結合去年生產中出現各種問題和質量事故，開展安全隱患及質量朦發點大搜索,在分廠、工段的工作安排下，以及時、有效的開展 “幹活多思考，少出回用件討論”活動，從加強小組成員的質量意識觀。

（4） 加強小組先進個人進行事蹟宣傳,及時上報工段或分廠。樹立先進典型,形成學習風。使小組形成良好學習氛圍。

如果我有辛能成為XX年度堂劃組組廠長中一員，我將在以後的工作中對以上所訴努力完成和完善，謝謝各位領導，各位工友。