知識改變命運演講稿14篇

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。隨着社會不斷地進步，演講稿的使用越來越廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的知識改變命運演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

知識改變命運演講稿 篇1

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！

我們總説畢業遙遙無期，殊不知歲月荏苒，我們走到中學時代的終點。是的，我們畢業了，不帶走片片雲彩，不拮取朵朵花瓣，揮揮手即將告別。但在這個告別的日子裏，有一樣東西是我們無論如何也不可告別的，那就是知識。

驀然回首，細細數點，汲取知識的你是如此的可愛。

高中三年，我們開懷大笑，流過淚，流過汗，多少往事記憶猶新。走過了輕鬆的高一，高二，來到了櫛風沐雨的高三征途。渴求知識的我們在路上磕磕碰碰，堅實的印下或深或淺的腳印，那腳印帶着些許可愛，就如打籃球，羽毛球時盡情揮灑汗水的你，靜靜待在書店某個角落遨遊書海的你，累了直接趴在書堆裏打盹的你，挑燈夜讀的你……我們努力的讀，努力的.學習，不禁反思，這麼苦，這麼累，是換就了何物？是否還記得那個誇下海口高三拼搏的你，拾起隨意放置的試卷，尋找藏在筆記本某個角落的知識點，把書籍齊齊的摞起來，打開黃昏的枱燈，暗暗地為自己加油鼓氣。此時，汲取知識的你為了當初懷有的夢想，而拼搏是多麼可愛。當初我們為何努力奮鬥，現在就是為了當初而努力，畢業了，書籍可以丟棄，知識不能丟。

知識能改變命運，知識創造人才，人才可築就中國夢。

苦也罷，樂也罷，我們用所儲存的知識在大學聯考的戰場上披荊斬棘，這個戰爭或許令人感到殘酷，但卻像是一個能改變命運的齒輪，只要你的知識力量夠強大，更有力，命運的齒輪就掌握在你自己的手裏。戰爭的結束，並不意味着我們能告別所有，也不意味着我們就可以高枕無憂了，而意味着我們新的開始，知識是我們永遠都不能丟的。《圍爐夜談》中説：“粗糲能甘，必是有志於士；紛華不染，方稱傑出之人。”學無止境，努力學習，學習推動着社會的發展，時代的跨越。因為知識可創造人才，人才駕着一輛馬車，在祖國蓬勃發展的道路中碾過，轆轤聲中閃現着長城，港珠澳大橋，高鐵等的影子。周恩來先生曾為中華之崛起而讀書，我們是為祖國之強盛而讀書。“明朝即路長，惜取此時心。”心裝中國夢，為夢而讀書，讀書成人才，人才鑄就夢。

因此，在這個畢業的季節裏，書籍我們可以盡情的告別，但知識永不告別。畢業了，朝氣蓬勃的我們亦是站在了青春歲月新徵途的起點，肩負着實現中國夢的重任，明朝，我們依舊不忘當初，永不棄知識，為中國夢而奮鬥！

謝謝大家。

知識改變命運演講稿 篇2

知識改變命運，讀書破萬卷下筆如有神。從我們國家的九年義務教育就能明白，知識的重要性，以及國家對教育的重視。為什麼每個人從小就得送入學堂，甚至是大學畢業還要讀研考博。都是因為知識，學識對一個人的重要性，以及往後人生的影響程度。

著名的地質學家李四光，從小就勤奮好學，善於發問和思考。一生都在研究地質學，為國家做了偉大的貢獻。小的時候他很喜歡問為什麼，他的老家是在湖北的一個村莊，在那裏有一塊石頭。他經常在那裏玩。據説那塊石頭有一個美麗的傳説，説是很早以前那裏發生大水，洪水兇猛的向村莊撲來，是一個正好走過的仙女為了救村裏人的姓名而化身成一塊石頭堵住襲來的洪水。可是開始學習自然科學的李四光越來越不相信這樣的説法。有一次他問教師，教師説這塊石頭在沒有村莊的時候就已經有了，聽老人們説是天上掉下來的，於是他去問他的父親，父親也説有可能是天上的流星掉下來這就是隕石。李四光還是不明白於是又問到，隕石是怎樣來的。父親告訴他，自然界有很多的奧祕，要想明白未知的東西就要好好學習。從這之後，李四光牢記父親的話，發奮讀書。於是童年的這個疑問讓他愛上了地質學。最終證明了這塊石頭是冰川漂物質，屬於片麻石巖。

李四光一生的經歷就是最好的知識改變命運的例子，不僅僅成就了自我還造福了社會，為國家做出傑出的貢獻。小的時候父母總會為我們的成績而操心。總會關心你的語文考試多少分，數學考了多少分，英語等等考了多少分。從小就關心我們的學習情景，期望能夠每門課程都得滿分。考得好有獎勵考不好説不定還要捱揍。

小時候的學習習慣會影響我們未的來人生思考習慣，正如孫中山先生一樣，從小就不恥下問，他説不懂就要問，每次課堂上愛問為什麼的總是他了，這也就有了之後的三民主義。命運因知識而改變，你會發現上過大學的人和國中畢業的人思想完全是不一樣的，有時候同樣的一個問題，上過高等教育的人能夠理解，而沒上過的完全不明白你在説什麼，就像我們此刻的年輕人，每個人都會用微信支付，手機看電視，淘寶購物。可是我們的父母往往不能理解，還是過着以前一般的生活，得需要耐心的教才能勉強掌握。就像很多中大型，中小型企業的董事長大老闆，也會花很多的錢和精力去聽講座，聽培訓。完善自我的企業文化，績效，企業管理。甚至是自我思想上的交流。等等。成功因求索而精彩，命運因知識而改變。成功者都是經過刻苦的努力和孜孜不倦的'求知而產生的。

哈佛大學的前校長德里克博克曾説過一句名言：如果你認為教育的成本太高，試試看無知的代價。當然教育和學習的目的並不是為了拿高分，考大學或者是混一張文憑。知識能夠讓你成為一個懂得思考，懂得為人處世的人，讓你的生活變得趣味，讓你在困難面前明白該如何應對如何找方法去解決，讓你陷入掙扎的時候，如何控制好自我的情緒。讓你學會如何去規劃你的未來，籌劃你的人生。行萬里路讀萬卷書，知識豐富了，你會發現這個大千世界竟然是那麼的鮮活，在我們人人都用的手機電腦屏幕之外，也有一番別樣的山水。你會對同一個問題，想出一百種解決的方法，應對工作，應對感情，應對生活，你都能調整好自我的心境，拿出百分百的狀態。這就是教育這就是知識帶來的好處。

記住一句話，知識改變命運，知識就是力量，知識改變人生。

知識改變命運演講稿 篇3

各位評委，朋友們：

大家好！

天的新聞報道，是在英國的民眾中進行的一場辯論，事情的起因是這樣的，一名屢教不改的囚犯，在假釋期間買了一張彩票，意外的中了英國有史以來的大獎，七百萬英鎊，如果是一個普通人也就罷了，頂多招來羨慕和嫉妒，可他是一個臭名昭著的罪犯，關於是否執行獎勵，眾説紛紜，看來錢要改變這名罪犯的命運了，誰不知道，錢能通神啊。

錢真的通神嗎？

大多數的民眾認為，錢對於這個人，是沒有任何的益處的，只能是更加為禍社會，有個人的評論説的真是精彩：“罪惡已經紮根在他的內心，即使錢也不能把他洗白，他沒有知識”姑且不談誰是誰非，我在思考，把握命運航向的是什麼呢？

高爾基有着苦難的童年，但知識的力量使他比誰都堅強，他牢牢的扼住命運的咽喉，奏響一曲生命的`歡歌；貝多芬耳朵聾了，他説，我聽到我的心在演奏；霍金在中國掀起的熱潮不亞於那些青春亮麗的偶像，霍金真的很醜啊，要不是他一肚子的科學，沒準會在哪個療養院終此一生呢！

答案找到了，是知識！是知識能夠改變人的命運。

中國戲文裏，有個《狀元與乞丐》的，不知還記得嗎？富家的少爺最後流落街頭，佃户的小子最終高官厚祿，哈，這樣的故事，在所有的劇院裏都在上演，而且是正在上演啊。

可能有人已經忘卻海迪了，我不想，她，始終是一面旗幟，如若沒有知識，我不知道，她的今天會怎樣；遠的有呂蒙，士別三日，當刮目相看，那是知識改變了人的氣質，外國的，愛迪生的知識是他由貧民窟走到曼哈頓。

一個有知識的人能改變自己的命運，一羣有知識的人能改變國家的命運，最喜愛三國的諸葛亮了，羽扇綸巾，檣櫓灰飛煙滅，評書中説的好啊，上知天文，下曉地理，隆中絕對，傳唱千古，這力量來自知識，三國為之鼎立，歷史為之變色。最佩服瓦特的發明了遠的不説了，就談談我們國家的那段屈辱吧。

1840年的中國，社會產值佔整個世界的30%，單從數字來説，強過今日之美國，可列強的軍艦輕易就撕破這個千年帝國驕傲的臉面，當此時也，對前來談判的英國軍官，見了天朝的皇帝不下跪，朝中大臣一致認為，蠻夷之族的膝蓋是不會打彎的，遠沒有中國人的靈巧。

倒是曾國藩、李鴻章、左宗棠之流，痛定思痛，奮帝國之餘力，期望洋務救國，引進鉅艦大炮，洋槍洋務，到1894年，北洋艦隊噸位之大居亞洲之首，火炮之烈，位於世界前列，真真不可一世，甲午一戰，成就了日本帝國，當此時也，中國的士兵，還是相信只要喝了符水，就會刀槍不入的，即便是大元帥袁世凱，也還是深信不疑。

沒有“五、四”的開蒙，哪有今日的中國，沒有新文化運動，何談中華的崛起，魯迅之言，猶在耳畔，從學醫的科學救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識！還猶然記得斯諾在《紅星閃耀中國》中記述的，斯諾問：中國可有偉大的詩人，毛澤東指着自己的鼻子，無比自信的説“喏，這裏就有一個！”這氣魄，來自胸中成竹千百萬的知識，來自運籌帷幄的謀斷，這底藴，來自五千年文化的薰陶，，來自決勝千里的豪情。

“華北之大，竟然放不下一張課桌”，我們可以沒有訓練有素的士兵，可以沒有裝備精良的武器，但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血，是中華文明帶給他們的骨氣，從“五四”到“九一八”，從“反帝反封建”到“抗日救國”，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復興。從譚嗣同到聞一多，從維新到民主，我們是踏着父輩的思想前進，在思想的昇華中走向文明。

是知識的人民挽救了中國，改變了中國落後捱打的命運，是知識給了我們這個民族以韌性，是人民的知識建設了中國，塑造了中國蒸蒸日上的今天，是知識賦予我們偉大復興的動力。

我們的祖先曾經用紙張、火藥、印刷、指南針改變了整個世界，那麼，今天的我們，在座的各位，用我們的知識去創造自己的、不！是去創造我們國家的美好的未來，去續寫中華的輝煌吧。

知識改變命運演講稿 篇4

兒時愛讀書，讀美人魚的奮不顧身，讀灰姑娘的堅強善良，讀醜小鴨的隱忍追求，也讀十萬個為什麼，讀日月星辰東昇西落，讀春夏秋冬循環往復。年少時愛讀書，讀李白的狂放不羈，讀海子的浪漫憂傷，讀王小波的幽默睿智，也讀地理，讀歷史，讀天下大事，讀世間風雲。於是在別人的故事裏旅行，在前人的經歷中成長，更在知識的海洋裏遨遊，在巨人的肩上眺望未來。

走進大學，讀了更多的書，認識了更多的人，有喜歡原創音樂的朋友拜託我寫歌詞，一次聊天時他驚訝地問我：“你竟然是農村的？這麼有才，一點也不像！”當時我只能對他報以微笑，心裏卻五味雜陳。一方面因為自己受到肯定而高興，一方面也為別人對農村的偏見和誤解而無奈。 的確，我生在農村，長在農村，從小的生活便侷限於那一方水土，但幸好，我熱愛讀書，“腹有詩書氣自華”，是知識滋養了我幼年時單調的時光，是知識讓我自信，讓我覺得人生熠熠生輝！“書中日月長”，是知識為我敞開了通往世界的大門，讓我看到更高更遠的天空，想去更深更廣的海洋！“讀書破萬卷，下筆如有神”，是知識增長了我的才能，啟迪了我的智慧，讓我追求的腳步更加沉穩有力！可以説，正是讀書改變了我“鋤禾日當午、汗滴禾下土”的務農命運，是讀書鑄就了我“業精於勤，荒於嬉”的人生追求，也是讀書讓我今天有幸站在這裏，與大家一起暢談閲讀的力量。 人，與書籍為伴，才懂求知之樂。人，與墨香為伍，才能玉成人生。生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光；智慧中沒有書，就彷彿鳥兒沒 有翅膀。學生時代愛讀書，陶醉於詩意的情懷，沉浸在知識的世界。悠悠的歲月，濃濃的墨香，白駒過隙，不經意間我已經走出了校園，成為一名大學生村官，對於閲讀我有着更加開闊的需求，這種開闊不僅是閲讀範圍的開闊，更是一種感受各種思想觀念的包容。我雖然工作在基層，但感知的觸角從未侷限於社會一隅。我希望通過書本，去了解來自不同世界、不同時代背景下的人們關於歷史關於現實的解讀和看法，讓自己的視角和思想放寬。也希望通過書本，提高自己的能力和素質，讓自己不斷進步，做更多的事，做更好的人。

以前我雖然熟悉農村，卻不熟悉農村的工作，剛剛成為村官的時候，每當書記和村主任討論工作，我在旁邊聽的一知半解，心裏只能乾着急，又不能事無鉅細都向別人請教，於是書本成了我最好的老師，黑龍江省圖書館的龍江學習平台、數字圖書館數字資源檢索平台也為我架起了一個不受空間、時間限制的海量知識信息的平台，讓我拓寬了視野，學會了村官工作的一些方法，讓我很快適應了“大學生村官”的身份。

村委會有間農家書屋，可是平時來看書的人卻寥寥無幾。我工作不忙的時候總喜歡泡在那裏，除了讀我喜歡的文學和科普類書籍，也有意地讀一些種植養殖技術，從而對農業生產有了一定的瞭解，跟村民們聊天時也更容易找到共同的話題。村民們都説我雖然看起來一身書卷氣，説起咱們農村的`事情卻頭頭是道、明明白白。我也因此打下了很好的羣眾基礎。

在我的帶動下，有越來越多的村民農閒時放下撲克牌，離開麻將桌，來到農家書屋，看新聞、讀經典、學技術，在書裏學到致富新項目，在書裏學到病蟲害防治方法，有位大哥説他照着菜譜學了很多好吃的菜，經常做給家人吃，有位阿姨看書學習手工編織，還送了我一個她做的小包讀書已經滲透在我們生活中大大小小各個方面，村裏的氣氛也越來越和諧、向上、富足、融洽，這些都是讀書帶來的改變。

回顧過往二十年，我生命中幾乎所有的亮點都是因讀書而起，可以説，我的人生是因為知識才更加豐富，因為閲讀才更加精彩。或許正因為我見過城市的時尚繁華，也體驗過鄉村的質樸恬靜，所以對於生活、對於世界才有更多的感悟和思索。有人問我，上了大學卻還回到農村，那讀書還有意義嗎？可是我知道，我雖然兜兜轉轉回到了原地，但我的心卻早已高飛。奉獻是青春的熱血，理想是人生的路標，讓知識綻放出人生的芳華，用閲讀灌溉生命的土壤。是書籍在我的世界裏點亮光芒萬丈，築起高樓林立，鋪開繁花似錦。

很多人説我們大學生村官這個羣體是來自城市，紮根農村。但我卻是一直在這裏，從未離開。這裏有我熱愛的大山，有我眷戀的河流，有我魂牽夢縈的土地。在很多人的意識中，“農村”二字可能就意味着貧窮落後，愚昧無知，意味着面朝黃土背朝天。但我深知，這裏的人們一樣勤勞、奮進、智慧、聰敏，一樣熱愛學習，一樣渴望求知。我希望可以用自己的經歷感染他人，用自己的能力幫助他人，以知識改變命運，用閲讀助力人生，編織更加美好的未來，實現我們明天的夢想！

知識改變命運演講稿 篇5

各位評委、各位來賓：

您們好!

我叫x，來自x，我演講的題目是《知識改變命運》，請多指教!

小時候我聽爺爺説：“一花一世界”。長大了才悟出這句話的道理：有花才有果，有果才有收穫，有了收穫才能有豐富的人生。我想問大家一個問題：冥冥之中,是什麼主宰着我們的人生,我們的命運我們要怎樣才能改變自己的命運呢讓我們來聽聽:導演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。”

例如，香港企業家李嘉誠先生。他中學沒畢業，15歲就開始掙錢養家，他勤奮好學酷愛讀書。少年時期他每天白天工作之後，晚上還要買些舊書來自學，學完的舊書再拿去賣換購“新”的舊書。工餘之暇到夜校進修，補習文化知識。雖然他連高中都沒上過，但他卻先後被香港大學、加拿大卡加里大學、北京大學、英國劍橋大學等多所世界名校授予榮譽博士學位。後來自主創業，並逐步發展成長江實業集團，凈資產高達數百億美元。

李嘉誠成功的經驗告訴我們：“ 21世紀是知識經濟的世紀，知識將程度地決定經濟發展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。誰掌握了科學知識，誰就有機會改變自己的命運!

縱觀整個人類的發展史，不斷的學習新的知識是人類發展、進步的`關鍵，任何一個時代的人都不會忽視學習知識的重要性。三國時代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自於知識;一代偉人毛澤東博覽羣書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉;是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!

一個有知識的人能改變自己的命運，一羣有知識的人能改變國家的命運。沒有“五四”的啟蒙，哪有今天的中國?沒有新文化運動，何談中華之崛起?魯迅之言，猶在耳畔：“從學醫的科學救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識!

親愛的朋友們:當今社會最注重什麼?人才!因為人才是促進社會發展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人。而知識的獲取必須通過學習。不管你是企業的老闆，還是公司的基層工作人員，都需要學習、培訓。只有學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實;只有學習，我們才有力量向理想的目標靠近;只有學習我們才會創造嶄新的自我，讓執着的追求書寫無悔的人生。

在21世紀的資訊社會裏，知識的飛速發展和更新,使學習成為一項伴隨我們終生的行為，而學校體制外的學習更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認識到，如果不學習，將會被社會無情地淘汰。空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的感歎;只有學習知識才能到達成功的彼岸。知識是石，敲出生命之火;知識是火，點燃命運之燈;知識是燈，照亮命運之路;知識是路，引我們走向燦爛的明天!

常言説的好“活到老學到老”，學習知識不分男女老少，不分早晚;只要你願意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們，趕緊行動起來，抓緊時間學習，多讀書，讀好書，讓我們學會用知識武裝自己的頭腦，用知識的力量開拓美好的未來!

我的演講完畢，謝謝大家!

知識改變命運演講稿 篇6

知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。人僅有勤奮學習，再去實踐，才能獲取知識，才能改變你一生的命運。楊瀾就是因為勤奮讀書，努力實踐，從而改變了她一生的命運。

拿破崙曾説，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無知的征服。”可見，知識是多麼多麼地重要。拿破崙在征服無知，獲得知識之後振興了法蘭西，用自身活生生的事蹟釋譯了他所説的名言。是的，征服無知就是獲得知識，獲得知識就能主宰命運。二十世紀中華大地，一代偉人毛澤東用自我的智慧在歷史中寫入光輝的篇章。可是否曾記起青年毛澤東在北大圖書館多少個“挑燈苦讀”、博覽羣書、海納百川、廣泛涉取知識營養。正是有了廣博的知識，橫溢的才華，才有了共和國的締造者，才有了近代中國集政治家、革命家、軍事家於一身，並且在文學、書法、詩詞等各方面都有很高的造詣。毛澤東同志以其智慧知識閃耀歷史長河。當時代巨輪滾入二十一世紀，有識之士奮筆疾呼：“知識爆炸的`時代來臨拉！”。當求伯君以三年時間創造事業輝煌來敍説知識在中關村轉折個人命運，當丁磊以大陸首富來譯寫知識創造財富的價值，當胡仙以女兒身用知識的力量帶領“星島”報業雄冠香港。我們還有什麼理由不來加入疾呼的行列，“知識改變命運！”個人一切一切的智慧才能都靠知識來營養，僅有身上充滿知識，我們才有施展才能的力量。而恰恰相反，無知的人，縱然家產萬貫亦會終敗其盡，辱取於人；沒有真才實學的人，縱然千軍萬馬亦只

會全軍覆沒，身敗名裂；沒有知識陶冶的人，縱然爆發一時亦只會龍困池塘，沒有作為。戰國時期趙括的“紙上談兵”，王安石筆下的神童方仲永等例子都已是老生常談，千古笑話。可這更是慘痛的教訓，無時無刻不在催示着這麼一個道理：知識改變命運；沒有知識使他們滑入冰冷深淵。古今中外，屹立於世間最璀璨、最明亮的那顆明珠就是“知識”。屠格涅夫説過，“知識比任何東西能給人以自由。”

而當今知識爆炸，創新一日千里；資料遠遠超延到社會生活的方方面面，與人教育則可具體成智商、情商兩類。擁有兩大法寶，就有如龍泉在握，諸葛再世，執牛耳而行天下。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”大學生朋友在校當苦作行舟人，傲遊知識海洋，暢想知識殿堂。人生須臾，在這個知識創造價值的激烈競爭年代，擁有知識才華則海闊憑魚躍，天空任鳥飛。“莫等閒，白了少年頭”，相信知識的力量便相信你能走出人生的輝煌。

知識改變命運演講稿 篇7

各位評委、各位來賓：

您們好！

我叫XXX，來自XX，我演講的題目是《知識改變命運》，請多指教！

小時候我聽爺爺説：“一花一世界”。長大了才悟出這句話的道理：有花才有果，有果才有收穫，有了收穫才能有豐富的人生。我想問大家一個問題：冥冥之中，是什麼主宰着我們的人生，我們的命運我們要怎樣才能改變自我的命運呢讓我們來聽聽：著名導演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。”

例如，香港著名企業家李嘉誠先生。他中學沒畢業，15歲就開始掙錢養家，他勤奮好學酷愛讀書。少年時期他每一天白天工作之後，晚上還要買些舊書來自學，學完的舊書再拿去賣換購“新”的舊書。工餘之暇到夜校進修，補習文化知識。雖然他連高中都沒上過，但他卻先後被香港大學、加拿大卡加里大學、北京大學、英國劍橋大學等多所世界名校授予榮譽博士學位。之後自主創業，並逐步發展成長江實業集團，凈資產高達數百億美元。

李嘉誠成功的經驗告訴我們：“21世紀是知識經濟的世紀，知識將最大程度地決定經濟發展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。誰掌握了科學知識，誰就有機會改變自我的命運！

縱觀整個人類的發展史，不斷的學習新的知識是人類發展、進步的關鍵，任何一個時代的人都不會忽視學習知識的重要性。三國時代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自於知識；一代偉人毛澤東博覽羣書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！

一個有知識的人能改變自我的命運，一羣有知識的人能改變國家的命運。沒有“五四”的啟蒙，哪有這天的中國？沒有新文化運動，何談中華之崛起？魯迅之言，猶在耳畔：“從學醫的科學救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識！

親愛的朋友們：當今社會最注重什麼？人才！因為人才是促進社會發展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人。而知識的`獲取務必透過學習。不管你是企業的老闆，還是公司的基層工作人員，都需要學習、培訓。只有學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實；只有學習，我們才有力量向理想的目標靠近；只有學習我們才會創造嶄新的自我，讓執着的追求書寫無悔的人生。

在21世紀的資訊社會裏，知識的飛速發展和更新，使學習成為一項伴隨我們終生的行為，而學校體制外的學習更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認識到，如果不學習，將會被社會無情地淘汰。空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的感歎；

只有學習知識才能到達成功的彼岸。知識是石，敲出生命之火；知識是火，點燃命運之燈；知識是燈，照亮命運之路；知識是路，引我們走向燦爛的明天！

常言説的好“活到老學到老”，學習知識不分男女老少，不分早晚；只要你願意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們，趕緊行動起來，抓緊時光學習，多讀書，讀好書，讓我們學會用知識武裝自我的頭腦，用知識的力量開拓完美的未來！

我的演講完畢，多謝大家！

知識改變命運演講稿 篇8

尊敬的領導，老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我講話的題目是：《知識改變命運，習慣成就人生》！

經過全體師生的共同努力，我們國中部的各項工作呈現了蒸蒸日上的良好勢頭，教育教學秩序井然、校園環境整潔美觀、老師們敬業愛崗無私奉獻、同學們學習勤奮努力，成績斐然。但是我們仔細觀察會發現，校園中也有許多不和諧的音符依然存在，亂扔紙屑果皮塑料袋、出言不遜、胡打亂鬧、起牀後不疊被褥、不及時清理教室宿舍衞生、等等諸多違紀現象還在少數同學身上存在，這與我們學校健康向上的大環境格格不入，尤其在我們現在正處在積極迎接創建國家衞生城市的大背景下，更需要我們養成良好的生活學習習慣。

在這裏要跟大家分享一個關於習慣的典故。美國福特公司的創始人福特剛從大學畢業，到一家汽車公司應聘，當他敲門走進董事長辦公室時，發現門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來，這是一張廢紙，他順手把它扔進了垃圾簍。董事長把這一切都看在眼裏。福特剛開口説了一句話，董事長就發出了邀請：“福特先生，你已經被我們錄用了。”這個讓福特感到驚異的決定，實際上源於他那個不經意的“撿廢紙”動作。福特應聘的成功，看上去很偶然，但實際上卻是必然，他那下意識的動作是他具有良好習慣的體現。

孔子在《論語》中提到“性相近，習相遠”意思是説，人的本性是很相近的，但由於習慣不同便相去甚遠，可見習慣在人們日常生活中起着舉足輕重的作用。人們的行動多半取決於習慣，一切天性和諾言，都不如習慣有力。任何人之間排除膚色、身高等因素，其實差距很小。許多人在同樣的環境下，接受同樣的教育，後來的差距卻越來越大，這往往就是由於不同的習慣造成的。魯迅説：“我只是把別人喝咖啡的時間拿來寫作。”於是，他成為了大作家。實際上，正是這種微小的習慣決定了一個人的命運。

習慣一旦養成，就會成為支配人生的一種重要力量。所以，我們希望同學們從現在開始，重視良好習慣的培養，着眼於良好行為習慣、學習習慣、思維習慣和生活習慣的養成，培養自己文明、自信、感恩、寬容的良好品格。我們也希望同學們認真思考一下，想一想自己有哪些不良的習慣，給自己制定下好習慣養成的目標。從我做起、從現在做起、從一點一滴做起，看到校園中有紙屑果皮塑料袋等垃圾主動撿起、吃飯就餐文明排隊、起牀後收拾好牀鋪、按照值日清理好衞生，課前預習、課上認真思考、課下及時複習等等。如果我們大家都能行動起來，形成良好的行為習慣，那麼我們的校園將會變得更加美麗、我們的學校會變的更加和諧，我們學校的教育就成功了。

有些同學可能説，我的好習慣什麼時候才能養成啊？我真能養成這些良好的習慣嗎？怎樣才能養成這些良好的習慣？在此，我要告訴同學們的是：據研究，21天可以成就一個好習慣。在這21天當中，你心中所想、口中所言、行為所至，都要專心實踐你自己制定的.習慣養成的目標，經過21天的重複，就會成為習慣，經過更長的時間，新習慣就成為你的一部分。總之，希望同學們在日常生活中，注意你的思想，因為它會變成你的行動；注意你的行動，因為它會變成你的習慣；注意你的習慣，因為它會決定你的命運。

最後再給大家分享一句話：

播下一種行為，收穫一種習慣；

播下一種習慣，收穫一種性格；

播下一種性格，收穫一種命運。

我的發言完畢，謝謝大家！

知識改變命運演講稿 篇9

敬愛的老師，親愛的同學：

知識，是我們開往未來的小船；知識，是我們改變過去的無知；知識，是我們創造自我的良藥。知識，能夠讓我們變得更好。

知識，能提高我們的修養，變成自我想要成為的.人，遇到一個自我想遇到的人！一個有知識的人更能得到別人的尊重。讀的越多的知識我們會有不一樣的世界觀，我們的世界會變得更加廣闊，從此以後更有自信的去應對一切大大小小的事情，並讓別人樂意找你幫忙，並自我有本事去幫忙別人。知識，就是我們每個人的必修課。

知識，能提高自我的本事，去做自我想要蘇洵做的事情。每個人都期望自我能做一些有意義的事情，並且能提高自我去做自我感興趣的事情。因為，我們都不想自我變得糟糕和變得挫敗。知識，更能提高我們的自信，能讓我們去幫忙需要我們幫忙的人，這樣也是一種歡樂。

知識改變命運，如果你還在痛苦，因為你活得不歡樂，因為你被種種事情所逼迫，所以僅有經過知識才能改變自我的命運，僅有不斷地去學習，去嘗試做各種各樣的事情，即使沒有機會展現自我也要創造機會去改變自我，如果你想改變自我的現狀，那就要振作精神多學點東西，去改變自我的命運，讓命運的籌碼都掌握在自我的手裏。

知識改變命運演講稿 篇10

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，大家好!

人生不能沒有知識;成功不能沒有謀略;上古競於道德，中世爭於智謀，當今逐於知識。

記得我們的偉人周恩來總理説過為中華之崛起而讀書，而你又是為什麼而讀書呢?這個問題你可曾想過

偉大的作家高爾基説過，“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書讓我走出了渠縣的那個小山村讀書也讓我更加明白了追求人生的價值和奮鬥的方向。

“苦難經歷是人生的寶貴財富;多讀書，用知識改變命運;自強、自信、自立，並以此為榮，”‘苦難並不是博取同情的資本，衝動也不會帶來任何好處，只有學習和改變才是最重要的’這就是讓億萬國人感動的大學生洪戰輝的人生諍言!

山因勢而變，水因時而變，人因學習而變!知能拓智，智達慧遠! 知識，是贏的基石，是成功人生的台階，是獲取勝利的保障。 知識的力量在於即使身處逆境，也能幫助你戰勝險惡的浪灘;知識的魅力在於縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。一個人的生命能放射出奪目的`光輝，知識是第一道平台，平台多高，你的起點就是多高!

與先天的智商相比，後天的學習永遠是第一位的。一塊泥坯，把它燒成磚，它的價值頂多兩毛錢;製成瓷器，價值就會十倍地增長;製成藝術品，價值則難以估量!

生命，有時就像一塊橡皮泥，你把它塑成什麼樣，就可能是什麼樣;生命，有時又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒有回頭路可走，沒有後悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來。‘天資聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存’!你拒絕讀書，你的對手絕不會拒絕學習!

只有學習知識才能到達成功的彼岸。知識是石，敲出生命之火;知識是火，點燃命運之燈;知識是燈，照亮命運之路;知識是路，引我們走向燦爛的明天!

常言説的好“活到老學到老”，學習知識不分男女老少，不分早晚;只要你願意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們，趕緊行動起來，抓緊時間學習，多讀書，讀好書，讓我們學會用知識武裝自己的頭腦，用知識的力量開拓美好的未來!

謝謝大家!

知識改變命運演講稿 篇11

首先要堅定一個信念：知識改變命運，大學聯考奠定人生。

我們當中的絕大多數同學，出生於農民家庭，或是小市民家庭，雖算不上貧寒，但絕對不富裕，如果沒有大學聯考，你們的命運可想而知。大學聯考是人生最關鍵，也是最公平的平台。

那就讓我們崇尚個人奮鬥。自己做自己的主人，自己決定自己的命運。正像《國際歌》中所唱“從來就沒有什麼救世主，也不靠神仙皇帝，要創造人類的幸福，全靠我們自己”。

那就讓我們相信精神力量。精神是人生的支柱，有了一種執着的精神，有了一種堅定的信念，你就有信心，有追求，有動力，有幹勁。什麼精神？知識改變命運，大學聯考奠定人生。

那就讓我們享受成敗快樂。人生的道路很少能夠是一帆風順的，不可能沒有挫折，也不可能沒有失敗，但這些挫折與失敗都是成功的組成部分。大學聯考更是如此！“不經歷風雨怎麼能見彩虹”。大學聯考複習的艱辛將成為你人生中最亮麗的風景，成為你人生中最幸福的回憶。

其次要樹立兩種意識：目標、競爭。

一是目標意識：目前，部分同學目標尚不清晰，信心、動力依然不足。我要告訴你們，大學聯考不僅是尖子班、重點班的事，更是我們普通班的事；大學也不只是一本和二本，大學還有三本、大專和高職，一些高職學院比一些一本二本還要強。有一句話説得好：“心有多大，舞台就有多大”。一個人只有確立高遠的目標、樹立遠大的理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產生強大的動力，才能有所作為。因此，同學們要儘快明確自己的大學聯考目標，並把自己理想中的大學寫下來放在顯眼位置，時時提醒自己，時時鞭策自己。心中有目標，行動才有動力。

二是競爭意識：也許我們的會考成績無法與銀川一中，銀川二中，吳忠中學等這些強者豪門的成績相比。但是過去兩年，我們一中硬是每年把兩百多名會考成績五百多分，甚至四百多分的學生送入一本二本的.大學校園，還有更多的學生進入了理想的三本、大專和高職學院。我們就是要有一種競爭意識，與強者過手，與豪門比拼。就是要比出幹勁，比出精神，比出毅力，比出成績。

最後，要珍惜寶貴時光。“時不我待，只爭朝夕”。大學聯考越來越近，同學們應該以倒計時的方式來增強緊迫感和危機感。我們已沒有時間打瞌睡、説閒話，也沒有時間看雜書、玩遊戲，更沒有時間去幻想、去消沉。在這350多天裏要成功塑造出一個全新的自我，一個敢於超越的自我，一個成功的自我，我們必須以對自己一生負責、對老師和家長負責的態度，把握好每一天，珍惜好每一分每一秒！這350天，足以改變你的一生！

同學們：高三時間很短，任務很重，壓力很大。高三時間又很長，生活枯燥、瞌睡難耐。可你們一定要牢記父母期盼的目光，更要牢記心中冉冉升起的紅日！

最後，衷心希望每一位同學夢想成真！謝謝大家。

知識改變命運演講稿 篇12

“讀書”這個文字是個載體，它載體着無盡的容量。捉摸不透，需要我們在這無盡的容量遨遊，暢想。我想每個人一出生都要和書有關聯，似乎是每個人必字擁有的，僅有讀書才能改變一個人對一件事物的看法，人們都説書中只是出現無謂枯燥而煩悶的文字，其中並無什麼，不，我要告訴你文字雖枯燥但你擁有它，它會幫你去改變什麼，去擁有什麼，他能夠改變人的命運，他是開啟人生中最完美旅途的鑰匙，開啟它便能讓心靈得以釋放，與智者溝通。

知識改變命運，這個字眼在我擁有記憶的時刻起，便聽過這句，它經常伴着耳邊圍繞着，兒時有着天真活潑的面孔，嚮往向日葵的執着每一天對着自我的目標有目地的去做呼吸運動，嚮往蒲公英飛往自我所愛的地方生根扎地，太陽亦以改變向日葵的命運，風向能夠改變蒲公英所去的方向，而我呢！我的命運由誰來決定呢！“命中註定”的嗎？不！知識！是知識！知識會改變我們的目標和命運，我並不聰明，但我堅信知識能改變我，時而用此信念激勵自我，我明白兒時的'愛迪生低能但他刻苦，鑽研成了所謂的天才，原本並不出色的命運，變得人盡皆知。這也讓我堅信知識改變命運的原因。

上高中了！在學習生活中也許會疲憊會彷徨，當一日日的付出挽回不了累累的碩果，前方的路撲朔迷離。我們迷茫着摸索，微微的光芒顫抖着。知識是知識，它引導我們。幫我們解決前所未有“絆腳石”它引導我們在書海世界裏遨遊，幫我們開拓一條與自我命運截然不一樣的通道。命運需要知識來改變。知識只愛勤奮之人擁有它要更去更懂得實踐這才縱使你真正的擁有它，當你擁有知識時，你能夠用自我豐富的知識維護自我和他人的權利，利益，擁有知識去解釋人們未解之謎，從而改變別人對你的看法，猛然你會發現你的生命和以前不一樣，實有韻味，色彩，或許你的命運會所以而改變。

知識是永恆存在的，它也無限擴張似乎它是用幸福的橋樑，也為命運做出一個連接，它的以往有位名人曾説知識不能改變人生的起點，但他卻能改變人生的終點不是嗎？縱使你生在農村，但你也能夠經過知識來完成你自我的夢想，沒有擁過知識的人碌碌無為，就好比智慧裏面沒有書籍，那就成了鳥兒沒了翅膀，同樣如此人沒有了靈魂的軀殼，只用了自我雙手不停的勞作，一向在社會的基層奮鬥，奮鬥，還是奮鬥，但你擁有知識時，好比鳥兒插上了一隻翅膀，能夠擁有自我的藍天自由飛翔，能夠用智慧充實自我的軀殼，用智慧去奮鬥使生命全面小康化。其實一切都有期望只要努力堅信知識改變命運。相信自我，相信知識改變命運！

學習生涯，總是沉浸在學業中，直有知識改變命運的道理我們都懂，那就讓我們不去擁有知識改變自我的命運吧！讓我們充實生命質量，擁有知識不改變此刻的命運。行動吧！

知識改變命運演講稿 篇13

大家好!

很榮幸再次參加競職演講，在演講前，我想先給大家講個民間傳説。

相傳若干年前，有這麼一個有抱負的年輕人，他有志於成為他們班的一個小組長，可那年頭，就這芝麻綠豆大的官也要在班上進行脱稿的競職演説。到了演講那一天，本來準備的不錯的年輕人，忽然感到腦子一片空白，什麼也記不住了。當老師喊到他的名字的時候，他紅着臉、低着頭，顫顫危危的上了台，在台上哆嗦了半天，也沒有吐出幾個象樣的字。老師一看情形不妙，生怕他嚇出個好歹來，趕緊讓他下去了。於是乎，這個年輕人的第一次演講就這樣遺憾的結束了。

但是年輕人沒有放棄，十年後，他以優異的成績考上了天津大學，並以相當過得去的成績從法學院畢業，然後他又順利的進入了一家世界500強的企業就職，一干就是四年。今天他又一次站上台前進行演講，但這一次，他不會哆嗦了!

傳説中的這個年輕人就是我。今天，他為競聘零售管理部副職而來，希望通過以題目為“只有知識才能改變命運”的演講與在座的各位共勉!

説到“只有知識才能改變命運”，這可是相當大的一個題目，是多少年來大家爭相探討的話題，同時也是我的一個人生信條。

什麼才能讓人不再貧窮?什麼才能讓農民的孩子走出山溝?什麼才能讓人去追逐夢想?是參加夢想劇場嗎?不是!在當今時代，也許有太多的東西可以憑藉，但唯有知識才是最可靠的保障!當求伯君以三年時間創造事業輝煌來敍説知識在中關村轉折個人命運，當丁磊以大陸首富來譯寫知識創造財富的價值，當胡仙以女兒身用知識的力量帶領“星島”報業雄冠香港。我們還有什麼理由不來加入疾呼的行列，“知識改變命運!”個人一切一切的智慧才能都靠知識來營養，只有身上充滿知識，我們才有施展才能的力量。

知識能夠成就一個人的輝煌，知識更能提供一個人進一步發展的平台。幾天前，我看到一個加油站的員工進入公司的一個部門幫忙，她由於在這次的某專業部門的技能大比武中成績出色，而獲得了參加公司某部門雙項選擇的機會，我為這樣的員工感到高興，更為我們服務於這樣政策開明、機會均等的公司感到由衷的欣慰。公司每年都會有注意平時知識積累、工作表現突出的員工進入更高崗位繼續發展，同時，也有不少員工仍然十幾年甚至幾十年如一日的奮戰在原來的工作崗位上，箇中原因就只有自己體會了。

大家皺着眉頭，聽我嘮叨了半天，可能要説，是不是因為你是大學生，有知識，就喊着“只有知識才能改變命運”啊，你要我們這些老傢伙怎麼活啊?我的回答是否定的。大學生不代表就是有知識，或者從某種意義上來説不代表着你有應對以後複雜工作的各方面知識。但大學生也有他們的優勢，就是進一步學習的能力。我們如果不注意進一步學習，加緊知識儲備，若干年後我們與高中、國中生已沒有本質上的差別了，如果這個時候還帶着某種優越感，在工作上拈輕怕重，那就基本沒有進一步發展，改變命運的可能了。這個世界就是這樣，有飛黃騰達的大學生，也有站在街頭靠賣烤白薯為生的大學生。另一方面，現在的工作需要依靠有知識的人來駕馭。三年前，我提出加油站信息化管理設想的時候，有人還懷疑它的可行性。但第二年ic卡系統、電子帳表系統，現在辦公自動化平台、erp系統的紛紛上馬，在我們眼花繚亂的同時，也感覺到工作的.複雜性已超越了原來的想象。如果仍不注意積累知識，學習技能，將很快被工作所淘汰。

大家也許又要問，你們年輕人腦子快能學習，但我們都三四十歲，年紀一大把的人了，還怎麼學啊?在這裏我就不再評論三四十歲是不是一大把年紀了，但我想有這麼一個例子到是能回答這個問題。我本人比較喜歡看中央七套的《致富經》欄目。有一期節目介紹一個退休老大爺的故事。這個老大爺六十歲從鐵礦廠退休後，覺得被廠裏遺棄的礦渣，既污染環境，又是對資源的一種浪費，因為這種礦渣並非沒有價值的廢渣，而是由於鐵廠技術不過關而無法提煉出裏面有價值的部分。於是老大爺放棄了打麻將的時間，開始查閲大量的相關書籍，同時請教了有關的專家，終於研究出了廢棄礦渣提煉技術。60多歲了開始創業，現在資產已經達到數百萬。從這個例子可以看出，學習知識，沒有年輕人和年紀大人的差別，需要的是持之以恆的決心。

現在搞的轟轟烈烈的職業技能鑑定和技能大比武工作正是提供給大家一個學習的機會和進一步發展的平台。這是一個起點，但決不是終點。只有根據工作的需要，明確理想的方向，才能獲得進一步發展的可能，才能實現人生中的一次又一次的飛躍。

我的演講完了，謝謝大家!

知識改變命運演講稿 篇14

同學們，早上好，演講之前我給大家先講個故事：我家地下室好長時光沒打掃，昨日我去的時候發現屋頂的牆角有一張蜘蛛網，於是一笤帚下去蜘蛛網就支離破碎了，然後正準備掃乾淨的時候，看到那隻可憐的蜘蛛順着斷了的蛛絲往上爬，由於蛛網已破失去了支撐，它爬到必須高度就掉下來，它一次次地向上爬又一次次地掉下來……但它沒有氣餒，最後最後爬上去了，又成功織出了一張網。我想起蘇格拉底的一句名言：當成功的慾望像求生的慾望一樣強烈時，你必須能夠成功。

大家必須都渴望成功吧，但是影響成功的因素是什麼呢？我想肯定有同學認為是相貌，因為每一天都看到有同學刻意注重自我的外表，甚至上課的時候也不忘記偶爾拿出鏡子照一照。但是相貌確實與成功沒有什麼關係，不管你長得高矮胖瘦美醜都能夠成功。大家就應明白阿里巴巴的總裁馬雲吧，淘寶網，支付寶，阿里媽媽等門户網站都是他一手創辦的，他是第一位登上《福布斯》雜誌封面的大陸企業家，曾獲選為未來全球領袖，絕對是個成功人士，但是他的相貌確實讓人不敢恭維；與他構成鮮明比較的是百度搜索的總裁李彥宏，他本人英俊瀟灑，無論哪個年齡段的照片都能夠當影視明星來看；這兩個人一個奇醜無比，一個英俊瀟灑都一樣取得了成功，像我們這樣相貌平平，毫無特點的人成功的也比比皆是，新東方教育集團的總裁俞敏洪、著名導演張藝謀、童話大王鄭淵潔就是我們的優秀代表。大家再看看我們身邊這些成功的優秀的老師們，他們中既有帥哥美女也有想我一樣相貌平平毫無特點的，可見成功與相貌並無必然關係。所以同學們不要再把時光浪費在穿衣打扮上了，新世紀的校服就就應是你的最愛，平頭短髮就就應是你優秀的標誌。

還有人認為成功與家庭背景有關，他們的觀點是學習好不如生得好，考個好學校不如有個好父親，儼然成功不需要自我的努力，有家庭背景就能夠了，個性是最近“官二代”“富二代”活躍在各種媒體上，讓這種觀點更甚囂塵上。我不能説成功與家庭背景一點關係沒有，但是家庭背景確實也不是決定因素。有好的家庭背景能風光一時，但決不會風光一世。大家還記得那個河北大學飆車案裏主角吧，由於自我的素質低下，不僅僅害了自我，連他的好父親也一齊連累了。大家能夠去翻翻馬雲、李彥宏、俞敏洪的簡歷，他們無一不是從平民甚至農民家庭走出來的。

各行各業的.翹楚都是靠自我的努力成材成功的，然後沒有一人憑的是家庭背景。靠家庭背景擁有的表面上的光鮮不是真正的成功，充其量只能算是偽成功，它好象肥皂泡一樣，儘管能夠五光十色，但是一觸即破，而且一旦破滅，很難恢復；只有靠自我的努力取得的成功才不是浮光而是探照燈，它強烈的光線永遠照亮你的人生之路，即使遇到困難也能夠從頭再來東山再起。在某種程度上來講，無背景的平民子弟反而更容易成材成功，因為他們沒有退路只有永遠向前。家庭背景與你最後的成功也沒有什麼必然的聯繫。那麼什麼才是你成材與否的關鍵呢？答案是：知識！有位偉人説過用知識武裝起來的大腦是不可戰勝的。那麼同學們，請從此刻開始用知識武裝自我，十年二十年後，期望在場的每一個同學都是真正的成功人士，讓你的家族從你開始變得更禮貌更富有！

最後我想用冰心一句詩結束這天的演講：青年人，青年人，請珍重的描述吧，時光正翻着書頁，請你着筆！多謝大家！