愛的演講稿15篇

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在不斷進步的時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的愛的演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛的演講稿1

江西，是一片樸素而富饒的紅土地，是中化社稷壇黃、青、白、紅、黑“五色土”中一個莊嚴的成員，是完美偉大祖國一方神聖的家園！

在這片紅色的土地上，屹立着一座名山：幽眇深邃的寺觀，古老肅穆的書院，生氣灌注的清泉，連同“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的名句，一起被載入世界文化遺產……

在這片紅色的土地上，誕生過一位詩人，他不為五斗米折腰的傲骨和開先河的山水田園詩，為我們民族的精神長河注入了不朽的生命……

在這片紅色的土地上，成長過一位智者，他的理學大廈是古國文化史上繼孔孟之後最為輝煌的建築……

在這片紅色的土地上，站起過一位英雄，他“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的浩歌，已成為我們民族精神的不朽雕像……

在這片紅色的土地上，還有一條現代紅色風景線——黃洋界的雲霧，八角樓的燈光，南昌城頭的軍旗，紅都瑞金的紅井……至今還在解讀着歷史的真諦：星星之火，怎樣才能燎原？燎原大火，又怎樣才能永不熄滅，擁有蒼生？

呵，江西的紅土地，我向你致敬！

愛的演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是《讓世間充滿愛》 。

這幾天，我讀了《格林童話》，感覺它既有趣又有意義。這本書裏有許多故事，比如《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》……其中我最喜歡的，讓我印象最深的就是《白雪公主》。

《白雪公主》這個故事告訴我們：善良的人總會得到上天的獎賞，應有的幸福也會如期降臨的。《灰姑娘》這本書我也很喜歡。這個故事告訴我們：每個女孩的心中都有美麗的公主夢，但善良的心和純潔的心才是最美的人。書中《小紅帽》的故事也很好。這個故事告訴我們：壞人有時候會偽裝成善良的樣子，但你千萬不要相信。在危險面前要善於動腦，要保持冷靜。

《格林童話》這本書真的很好，它讓我們學會善良，明辨是非。希望同學們都來看一看這本書，願每個人都成為善良的人。這樣，世間才會充滿愛，才會真正成為愛的家園。

我的演講完畢。謝謝大家！

愛的演講稿3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!我是五年級一班的xxxx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長;如果我是一隻小鳥，那麼書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那麼書就是任我遨遊的河流。

古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻户曉的名言。例如：周恩來説的“為中華之崛起而讀書”，杜甫説的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基説的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。隨着時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好夥伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小説，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書裏，我發現了一個有一個祕密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鑽木取火哦，世界原來這麼奇妙!

從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》裏，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏，我吸取了戰勝困難的力量書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裏的陽光，帶給我春的温暖;書是沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好!同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

愛的演講稿4

親愛的老師、小朋友們：

大家上午好！ 我是xx班的xxx，今天，我要迎着初升的太陽在國旗下演講，請小朋友們立正站好，目視着我們的國旗吧！

我國的國旗叫五星紅旗，是國家的象徵，它是先輩們用鮮血染紅的，我們要好好珍惜今天的幸福的生活，做一名有愛國心的小朋友。幼兒園是我們的家，這裏有親愛老師和可愛的小朋友們，我們在這裏唱歌、跳舞、做遊戲和畫畫，我們生活在團結友愛的大家庭裏，我愛我的幼兒園。

最後，讓我們在飄揚的國旗下快樂的成長吧!我的演講完了，謝謝大家！

愛的演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

愛，是情感的代言人，詮釋着許仙與白娘子斷橋上的邂逅以及執子之手，與子偕老的誓言；詮釋着梁山伯與祝英台雙雙化蝶比翼雙飛的至死不渝的愛情誓言。但在我心中唯有這份親情詮釋着愛的偉大和深情厚意。

小時候，經常去外祖母家，而曾祖母則時常與我聊天。她用她那温暖的愛時刻温暖着我。在記憶的深處，唯有那一幕令我感動至今：我和爸爸一塊去集市上趕集看到了曾祖母，這時的我只顧瘋玩，沉迷於眼前熱鬧的集市中，可卻不知曾祖母買了幾塊錢的包子正滿大街的找我。記憶中的她邁着蹣跚的步子艱難的急切的尋找着我。凜冽的寒風吹在她那飽經風霜的臉上，留下歲月的痕跡。當我玩盡了興並且看到她時，她已氣喘吁吁，筋疲力竭，但仍微笑着對我説：我可算找到你了，給，這包子還是熱的呢！趁熱吃吧！這雖是一句簡短的話語，但在這嚴冬包裹的寒冬中彷彿照射一束温暖的陽光，暖人心扉。

“請把我的愛帶回你的家，請把你的微笑留下”，只因你的呵護，讓愛永駐我心間！

謝謝。

愛的演講稿6

轉眼間，學校即將迎來建校25週年和遷址10週年，我即將離開母校，抵達另一個新起點，——國中。但我還是想感謝學校，發自內心的説：“我愛我的學校！”

六年來，我在學校慢慢的變了，從害羞的一年級小朋友變成了成熟懂事的六年級大姐姐，從過去的內向膽小變成了現在的外向開朗，從一個普通的國小生變成了一個有榮譽有責任的國小生。國小的時候，我完成了轉型，在學校長大。

我曾經記得我很迷茫，但是我撞見了我的額頭卻不同意。還好有老師關心我，鼓勵我站起來；曾經的懵懂，考了68分，在同學的鼓勵下，我重新站了起來，一步一步的進步很好。在校園裏，我遇到了支持我、鼓勵我最好的`朋友、激勵我努力學習的老師。正是因為他們的存在，才造就了這個優秀的我。

在這個美麗的校園裏，我第一次明白了友誼的意義，第一次有了可以交心的朋友，在他們面前毫無顧忌；我也第一次嚐到了失敗的滋味，第一次覺得失敗是一件多麼痛苦的事；更第一次有了在學習上的競爭對手，這些對手讓我有動力，變得更加優秀！在這個美麗的校園中，我懂得了許多，也獲得了許多。

最後，我衷心地祝福我的學校：“建校二十五歲生日快樂！搬遷新校址十週歲生日快樂！我希望學校會越來越美麗，學生越來越優秀，學校也能越辦越好！”

愛的演講稿7

親愛的老師、同學們：

我們學校裏有很多美麗的景色，有蓓蕾園、騰飛園、和求之園，但我最喜歡的是操場。

我們的操場可大了，有一個主席台兩個看台，兩個足球門，四個籃球架，一個國旗杆還有長長的跑到，一進操場門的旁邊有兩個大花盆裏面有花有草，操場的一旁在這白年青和柳樹還有美人梅，春天我們在操場上比賽放風箏，操場旁邊柳樹最早的發了芽，同學們在操場上追跑打鬧，跑累了可以再樹下面乘涼做操我們都在樹下面做遊戲，在樹下面做操，在操場上一之六年級比賽做操，比完了坐在看台上看別的班比賽，夏天我們在操場上比賽趣味運動會，有的別的同學坐在看台上看，主席台旁一邊一個這看台特被高，站在看台上向前遠眺是比綠的柳樹，想做一看是白年青和小百樹還有美人梅，向右遠眺是一個個像戰士一樣的梧桐樹，秋天樹葉黃了像雪花似的飄落了下來，操場上全都是枯黃的落葉一踩上去就發出啪啪的響聲，有的時候我們還撿着樹葉玩，冬天操場上一片白有的堆雪人有的打雪仗，我們每天都在操場上玩耍我特備喜歡我們的操場。

看這就是我們的操場，我喜歡我們的操場。

愛的演講稿8

尊敬的育英學校的各位校領導、老師們，同學們：

大家好，很榮幸我能夠作為“與愛同行”組委會的代表來參加此次與貴校的“愛心書信”交接儀式。

相信在座的育英學校、每一位老師和同學都不能忘記發生在去年5月12日的汶川大地震，這一聲巨響帶走了我們的親人，帶走了很多，但也給我們留下了很多，在災難中，我們看到了四川人民的勇敢與堅強，也感受到了全國人民的愛心與關懷。

在過去的一年裏，“與愛同行”組委會一直持續關注着四川地區的災後重建，尤其是災區同學們的學習條件與心理健康。我們能夠做的或許不多，也不足夠，但我們希望儘自己所能，去幫助他們儘快恢復正常的學習生活，重建健康、快樂的學習信心。經過兩個多月的籌備，“與愛同行”組委會走訪了北京市近百所中學，我們通過面對面的交流，得到了象你們育英學校一樣很多教育界的領導、老師，同學們的愛心支持。我知道，我們並不孤單。

因此，今天我要特別感謝育英中學、校領導、老師們的鼎力相助和同學們的熱情參與。無論是幾行話語，一張照片，還是你們一份小小的禮物，我相信，在我們北京的老師、同學們的關心、鼓勵下，災區的同學們都會走出災難的陰影，在不久的將來，能夠與在座的各位同學成為大學同學、甚至是工作中的夥伴。在你們未來漫長的人生中，也將通過你們、把愛與關懷源源不斷的傳遞下去。

最後，我在這裏代表“與愛同行”組委會向大家保證，我們將把同學們所寫的書信和大家提供的愛心物品及時、完整的傳遞到災區同學們的手中，請你們放心。

再此表示感謝！

愛的演講稿9

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是二（3）班的xxx，我演講的題目是《xxx，我愛你》

當媽媽牽着我的手踏進xxx國小的那一刻，我就深深地愛上了她！我彷彿來到了一座美麗的皇宮，一眼望去，宏偉壯觀的教學樓，綠油油的草坪，鬱鬱葱葱的樹木，開心有趣的玩具場，空氣中流淌着舒緩歡快的旋律，是多麼的雅緻而清新。這讓我深深感覺到：在這裏學習、是多麼的幸福，在這裏生活又將是多麼快樂！

我愛xxx國小，因為xxx國小有一個寬闊的游泳池，一到夏天這裏清水盪漾，倒映着藍天白雲，清的水、藍的牆，讓人忍不住想跳進池裏痛痛快快地游上幾圈，很快夏天就要到了，我們的夢想就會實現了，我真高興呀！

xxx國小還有一個綠意盎然的植物園，夏天來臨的時候，這裏就會種滿各種各樣的植物，有綠油油的青菜、青青的小草、嫩嫩的木瓜，還有西紅柿、紅薯等蔬菜呢，這個小小的植物園天地，使我們同學認識許多從來沒有見過的植物，當我們再次來到這裏的時候，可要好好的愛護這裏的一草一木哦！

這就是我們美麗的xxx國小，您説我能不愛她嗎？相信你也深深的愛上了我們的學校。我想對大家説：“我們的xxx國小是最美麗的，我們在這美麗的校園裏學習，增長知識，健康茁壯地成長，飛向我們的理想！”

愛的演講稿10

（親愛的）朋友們，今天我們在這裏歌頌老師。我們歌頌老師是“辛勤的園丁，愛心的大使”，歌頌老師是“人類靈魂的工程師”，歌頌老師是“太陽底下最光輝的事業”。我們為什麼歌頌呢？因為偉大所以才歌頌。為什麼偉大呢？我想一種職業和一些人之所以能稱得上偉大，無外乎他們對人類具有特殊的貢獻，無外乎他們付出了無私的愛。

那麼，老師的貢獻在哪裏呢？老師做了什麼樣的稱得上偉大的貢獻呢？我們説，老師最偉大的貢獻在於它傳承了人類的文明。大家都知道人類個體的生命是有限的，人類生命得以延續那是因為自然賦予了我們繁衍的能力。而和延續生命同樣重要的是文明的傳承。那麼，像中華上下五千年這樣燦爛的人類文明得以延續和繼承靠的是什麼呢？靠的是教育，靠的是老師！大家不要以為文明只要通過文字，通過筆和紙記錄下來了就能延續了，不是的！大家不相信可以看看已成為人類文明歷史的三大文明古國，古埃及、古印度和古巴比倫，他們留下的有的是文字、有的是圖書，你去埃及金字塔看看，到處是古埃及的象形文字，但是為什麼現在的考古學家和歷史學家會看着牆壁上佈滿的文字發呆呢？為什麼這三大文明古國都沒有能夠把自己的文明完整地延續下來呢？朋友們，道理很簡單！因為沒有懂得的人去教那幾個所謂的考古學家，因為這三個國家由於各種原因教育出了點問題。那麼，為什麼另一大文明古國中國卻能不間斷的延續自己的文明呢？親愛的朋友們，道理同樣很簡單！因為中國的教育制度那可是全世界出了名的：古有八股文，今有3＋1，雖然過分了點，但是我們看到了這樣的一個事實，文明確實是要靠教育和老師來延續的。或者更準確的説，文明靠的是這個社會中從事教育事業的教師羣體來傳延的。大家説，老師承擔了人類文明的傳延，老師偉大不偉大？當然偉大！古人云(説)，文以載道，師以傳道，説的就是這個道理。

由文明的傳承我們看到了老師的偉大，我們説這是老師這一神聖職責本身所決定的，這是歷史賦予老師的使命，是外在的。但，我一直認為真正的老師，他們所具有的無私的愛心，他們一輩子“愛”的付出更是對老師這一傳承人類文明之偉大事業的昇華！親愛的朋友們，這絕對不是什麼空談，那麼，來聽聽這些感人的事蹟吧。

XX年9月，xx網報道了優秀女教師馬憲華的感人事蹟。從1996年到XX年，這位女教師一個人教八門課程，一個人帶六個年齡段，一個人包攬了整個學校的孩子。學校在大山深處，她無論寒暑，每天要繞過四座山，趟過五條河，走過33里路。她説：“我可以無愧地告訴大家，我沒有耽誤過孩子們一節課。”這樣一位只關心特困山區孩子的將來，而不追求自身發展、不追求物質利益、甚至連一節課都不願拉下的老師，不偉大嗎？！

那麼再來看看今年3月份剛剛發生的一個例子，江蘇省金壇市城南國小52歲的殷雪梅老師在護送學生過馬路時，肇事卡車飛馳而來，殷雪梅老師張開雙臂，奮力將走在馬路中央的6名學生推到一旁。學生們安然無恙，但是，她自己卻因為用了整一個的身體去抵擋卡車的強烈撞擊而被拋出25米遠，永遠地離開了她的學生們。送行那天，孩子們都哭成了淚人兒，孩子們都説她比媽媽還要親。這樣一位用了自己的生命去保護學生的老師，不偉大嗎？！我們要歌頌的不就是這樣的老師嗎？！

親愛的朋友們，這樣的例子還有很多很多，還有更多的是像在座的這些在自己崗位上默默地無私地奉獻着自己的愛心、充當着無名英雄的老師們。著名教育家亞米契斯在《愛的教育》一書中對“師愛”是這樣描述的：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”那麼我説，沒有愛就沒有文明的延續。我一直認為人類各式各樣的職業中，教師這一職業是最能體現人生價值和最能發揮人類仁愛本性的職業。為什麼呢？因為，老師所面對的是人類最聖潔最純真的那些心靈；因為，老師所維護的是世界上最純潔最純潔的那一片淨土；因為老師們都知道，孩子就是文明的未來，孩子就是人類的未來！他們用最偉大的愛將這一神聖的職業演繹到最高，也將人類的文明代代相傳！！

（親愛的）朋友們，讓我們一起來向傳承人類文明的使者致敬吧,謝謝他們用他們最無私的愛,貢獻給人類最偉大的文明！謝謝大家！

愛的演講稿11

同學們，老師們大家好，今天我要演講的題目是：我愛中華。

我相信，每個人都愛自己的祖國，我也一樣。每當學校在升旗時，我心中總有股説不出的味道。愛國，是一個神聖的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。雖然，在以前，我們的中國也曾被欺負，被嘲笑，被輕視，但現在，我們站起來了！我們不會再讓別的國家欺負我們！我們迎來了和平的生活！祖國也越來越昌盛。以前的傷痛是在我們中華民族身上的一道疤，現在想起來也是一段慘痛的歷史。作為新世紀的青少年，我們是祖國的希望，祖國的未來是屬於我們的。我們要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。

可是，我們還小，怎麼愛國？愛國，不是指去復仇，更不是指挑起戰爭。我們應該從愛家做起，愛身邊的一草一木做起，我們要尊敬父母，尊敬長輩，愛護家庭。而且，我們還要愛自己的學校，尊敬我們的老師。一個連自己學校都不愛的學生，又怎麼可能愛自己的國家呢？所以，我們要刻苦學習，爭取優異的成績，來報答學校，老師，家長以及祖國吧！

謝謝大家，我的演講完畢。

愛的演講稿12

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好!

我是156班的xxx。今天我帶來的演講是《繼承傳統，尊老愛幼》。

中國是世界四大文明古國之一，有着5000多年燦爛的文化。尊老愛幼是中華民族的優良傳統。我們為擁有這樣的傳統而自豪。作為一名學生，我們應該繼承和發揚這一傳統美德。自古以來，有許多尊老愛幼的事例，如春風温暖着我們，感動着我們純潔的年輕的心靈。

《國小生日常行為規範》第二條規定：我們要尊老愛幼，友愛同學、平等待人……

我們班大多數同學都是獨生子女，有的同學家裏是小皇帝，小公主，要風得風，要雨得雨。但是如果你聽到這些故事，你會怎麼想呢?你會被感動嗎?

爸爸曾經給我講過這樣一個故事：

春秋時期，孔子最著名的弟子之一子路，由於父母病重，家境貧寒。有一次，父母想要吃米飯，但是家裏沒有一粒米，怎麼辦呢?於是小子路翻山越嶺，走了十多裏的山路，從親戚家裏揹帶回了一小袋米。看到父母吃着香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞，鄰居們都稱讚他是個孝順的孩子。

我國的開國元勛——陳毅元帥，即使他是元帥，還是親自為他生病的母親洗衣，從不要他的下屬做，難道他不是尊老愛幼的楷模嗎?

國際主義戰士羅盛教冒着生命危險跳進冰窟窿，在零下20多度的天氣裏救了一名溺水的朝鮮少年。冰窟窿那感天動地的精神和品質，就像燃燒的火炬，照亮了我們的心靈。

正因為如此，作為新世紀、新時代的國小生、少先隊員，我們大家要從現在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個尊老愛幼的榜樣，積極、勇敢地接過祖輩傳下來的接力棒，尊老愛幼，把這一光榮傳統代代相傳。

謝謝大家!

愛的演講稿13

各位領導，各位老師：

大家好！

我是**學校的***，很榮幸能有機會參加這一次的“師德師風演講”比賽！

蘇霍姆林斯基説過：“沒有愛就沒有教育。”巴特爾也説“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。”不是索取，不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因為愛才崇高，無私地愛，是教育的魂！

我今天演講的題目是------《因為有愛》！

懷着對神聖的教育事業的熱切向往，為了朝拜遠方那純潔的聖地，我義無反顧地選擇了教師這一職業，當我站在三尺講台，面對着幾十雙渴求知識的眼睛，面對着幾十張天真可愛的面孔的時候，我才發現，當好一名教師，僅僅有着能傳授給學生的知識，僅僅有着為教育獻身的熱情是遠遠不夠的------那一雙雙渴求知識的眼睛，那一張張天真可愛的面孔，是一塊塊需要用愛來澆灌的苗圃，是一片片需要用愛來培育的花園啊！

而我，有這樣底藴厚實的愛嗎？有支撐這博大的愛的情懷嗎？剛投身教育的我，此時，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐！因為，我怕我柔弱的肩膀託不起這深深的責任。

是他，是她，更是他，為我的迷惑點亮了一盞明亮的航燈！

大家一定記得，寶安區有一名叫靳偉傑的老師，一天，她送四名孩子回家，當經過一個小區大門時，裏面一輛疾速行駛的汽車如脱韁的野馬向她和她身邊的學生衝過來，15米，10米，9米，8米------在這千鈞一髮的時刻，來不及思索，也不容思索，靳老師推開了身邊的四名學生，自己卻------被壓在了冷酷的車輪下。她的同事説到她時説：“愛自己的孩子，是人，用生命去愛別人的孩子，靳老師是神！”她用她年輕的生命，詮釋了教師的愛------

教師的愛，是偉大的！

在我們學校，都知道這麼一件事，X班的K**同學患了骨膜炎，上學放學都需要有人揹着，她的父母遠在上海工作，只有年邁的爺爺奶奶在身邊，從家到學校這段路程兩個老人還可以慢慢把她送到車上，陪同她坐車到校，可五班在四樓，兩老人無論怎樣都沒法把孩子背上四樓。班主任Y老師知道後，對老人説：“爺爺奶奶，你們把小**送到校門口就行了，揹她上樓的事就交給我吧！”三個月的風風雨雨，近百天的迎來送往。Y老師默默地接，默默地送，直到小**的父母從上海回到深圳，把感激的錦旗送到學校的時候，我們才知道這件事。當校長叫來Y老師和家長見面時，她平靜地説：“這是一件小事，卻得到了家長那麼多真誠的感謝，作為一名教師，是誰都會這麼做的。”Y老師用她那默默地行動，為我們詮釋了教師的愛------

教師的愛，是真誠的！

曾記得，辦公室裏的促膝談心；曾記得，教室裏的諄諄教誨；曾記得，夜深人靜時的那一盞不眠的孤燈------

教師的愛，無處不在！

哪裏有教育，哪裏就有愛！

這領導、同事們無處不在的愛，薰陶了我，感染了我，我在愛中成長了！“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”我知道了只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生；我學會了用自己博大的愛去温暖每一位學生；只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私的奉獻；我明白了教師對學生的愛，不是出自個人的喜好，而是出自社會的需要、教育的需要，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

青年詩人汪國真的一首詩道出了用愛無私奉獻的教師的心曲：

我不去想是否能夠成功，

既然選擇了遠方，

便只顧風雨兼程。

我不去想身後會不會襲來寒風，

既然目標是地平線，

留給世界的只能是背影。

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，

把握瞬間的輝煌，

擁抱一片火熱的激情。

教師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。印度大詩人泰戈爾説過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；

用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！為深圳教育事業燃燒自己，成就希望！

謝謝大家！

愛的演講稿14

尊敬的各位領導，親愛的各位老師：

大家好!很榮幸能有機會參加本次師德演講比賽!

蘇霍姆林斯基説過：“沒有愛就沒有教育。”巴特爾也説“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒;教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。”不是索取，不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因為愛才崇高，無私的愛，是教育的魂!

所以我今天演講的題目是------《因為有愛》!

懷着對神聖教育事業的熱切向往，為了朝拜遠方那純潔的聖地，我義無反顧地選擇了教師這一職業，當我站在三尺講台，面對着幾十雙渴求知識的眼睛，面對着一張張天真可愛的面孔時，我才發現，當好一名教師，僅僅有能傳授給學生知識，為教育獻身的熱情是遠遠不夠的------那一雙雙渴求知識的眼睛，那一張張天真可愛的面孔，是一塊塊需要用愛來澆灌的苗圃，是一片片需要用愛來培育的花園啊!而我，有這樣底藴厚實的愛嗎?有支撐這博大的愛的情懷嗎?剛投身教育的我，此時，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!因為，我怕我柔弱的肩膀託不起這深深的責任。

是他，是她，更是他，為我的迷惑點亮了一盞明亮的航燈!

不知大家是否還記得20xx年感動深圳的一件事?龍華中英文實驗學校一名年僅29歲的教師---靳偉傑，在1月23日下午送四名孩子回家的路上，突然一輛疾速行駛的汽車如脱韁的野馬向她和她身邊的學生衝過來，15米，10米，9米，8米------在這千鈞一髮之際，她來不及思索，也不容她思索，靳老師推開了身邊的四名孩子，自己卻------被壓在了冷酷的車輪下。大家都説：“愛自己的孩子，是人，用生命去愛別人的孩子，靳老師是神!”她用她年輕的生命，詮釋了教師的愛------教師的愛，是偉大的!

在一所普通的學校也發生過這麼一件事，五(1)班的小林同學患了骨膜炎，每天都需要有人揹着他上學、放學，她的父母遠在上海工作，只有年邁的爺爺奶奶在身邊，從家到學校這段路程兩個老人還可以慢慢把她送到車上，陪同她坐車到校，可五(1)班在四樓，兩老人無論怎樣都沒法把孩子背上四樓。班主任關老師知道後，對老人説：“爺爺奶奶，你們把小林送到校門口就行了，揹她上樓的事就交給我吧!”三個月的風風雨雨，近百天的迎來送往。關老師默默地接，默默地送，直到小林的父母從上海回到東莞，把感激的錦旗送到學校的時候，我們才知道這件事。當校長叫來關老師和家長見面時，她平靜地説：“我只是做了一件小事而已。”關老師用她那默默地行動，為我們詮釋了教師的愛------教師的愛，是真誠的!

曾記得，辦公室裏的促膝談心;曾記得，教室裏的諄諄教誨;曾記得，夜深人靜時的那一盞不眠的孤燈------教師的愛，無處不在!

哪裏有教育，哪裏就有愛!

在我們學校，是領導、同事們無處不在的愛，薰陶了我，感染了我，讓我在愛中更快的成長!還記得當班主任時，我曾在班上做過一次調查，內容是：我最想對老師説的一句話，其中有幾個孩子類似的話讓我深思：“老師愛我，我就愛老師”。是啊! “誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”我知道了只有熱愛學生、關心學生，才能去精心地培養學生;我學會了用自己博大的愛去温暖每一位學生;只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私的奉獻;我明白了教師對學生的愛，不是出自個人的喜好，而是出自社會的需要、教育的需要，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

在教育教學中我常常被學生的愛所感動!怎能忘記，上學期我得了感冒，上課時時剛開口説話，就有學生問我：“老師，你感冒了?”小臉上滿是焦慮、滿是關切。隨即便拿出各自的“小藥箱”，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當時我覺得自己太幸福了。怎能忘記過春節時，可愛的學生們都紛紛打來電話或短信，送來美好的願望和祝福。我們就這樣在愛的陽光下互相進步成長。

教師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。印度大詩人泰戈爾説過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起龍山明天的太陽!

謝謝大家!

愛的演講稿15

尊敬的各位領導，同事們：

你們好!

今天，我的演講題目是《我愛，我們共同温暖的家》

“家”這個在我們的心中都不陌生甚至是非常的熟悉，因為有了家，生活才變得有趣;有了家，工作才能順心;有了家，才懂得什麼叫關愛，什麼叫珍惜。家是我們擁有的第一個屬於自己空間的地方，也是我們無論身在何處甚至異國他鄉，卻經常能想起甚至在心裏永遠也放不下的一個地方。“家”讓我們多了一份情感，多了一份思念。

剛才所説的，是屬於我們自己的小家，但是在浩瀚的社會裏，在這繁雜的環境當中，我們還擁有另外一個屬於自己的家，那就是我們在一天的絕大部分時間裏為之奮鬥、為之努力的企業。，就是這樣一個屬於我們自己的家。

在這個大家庭裏，有很多的成員，來自全國各地。因為這個家，為了一個共同的夢想，我們在這裏相遇、相識甚至相知。小家裏我們擁有了親情和愛情，而在這個大家庭裏，我們卻擁有了最廣泛的友情。

因為我們來自全國各地，很多人離家鄉很遠，一年也回不了幾趟家，世人常説，“每逢佳節倍思親”，特別是在中秋節這個團圓的日子裏，很多的員工因為路太遠而不能回家和親人相聚，因此，公司便安排了一些列的活動來豐富大家的過節氣氛，不僅僅舉辦了中秋晚會，而且還邀親了員工家屬來到參觀並和自己的親人相聚，這一點一滴，都無不在感動着我們。

在我們生並受傷的時候，公司也無時無刻不在關注着我們的健康情況，當我們受傷無法工作的時候，公司不僅讓領導去慰問，還送去營養品，讓我們好好養傷，爭取早日康復。

當我們在為企業努力工作的時候，公司也在不斷的關注着我們，舉辦的各種技能比賽，為的就是讓我們能在比賽這種氛圍當中不斷的充實自己的技術，提高自己的工作效率，讓自己得到了充分的鍛鍊和發展。公司給了我們發展的平台，我們更應該抓住這種機遇努力向上，奮鬥不僅僅是為了公司，更是為了達到自己的目標，實現自己的夢想。

每當我們情緒低落、思緒不寧的時候，領導們總會及時找時間和我們進行溝通並瞭解情況，在公司力所能及的情況下幫助我們渡過難關，讓我們能及時安下心來工作，這也讓我們心裏自發的有了一種家的感覺。

在日復一日的工作當中，會讓大家覺得過的比較平凡，為了豐富我們的業餘生活，公司還舉辦了各種活動，籃球比賽，歌唱比賽、乒乓比賽、拔河比賽包括演講比賽等等。每年的活動內容都不盡相同，讓大家有一種熟悉感之外，還帶給大家一種未知的神祕感，這也讓我們都有很高漲的情趣去參與活動。不僅如此，還積極組織我們參與到街道的各項活動中去。通過這些活動不僅讓我們展示了自己的才華，同時也讓我們懂得了團結的力量，把這種團結的精神和在比賽當中勇於拼搏的精神用到工作中去，便是將自己的事業又往前邁出一大步。這便是“家”帶給我們的，用一件事情，用一種方式讓我們自己體會到它內部真正的涵義，然後把它衍生出去，應用到合適的地方，這便是這個家長給我們的啟發，它讓我們學會了在工作中如何奮鬥、如何成長。

當我們一開始接觸新家時，會感到些許陌生，但隨着時間的推移，我們感受到了這個家庭對我們的關注、關心、關愛，讓我們知道了什麼是温暖，讓我們在家的關懷下不斷的成長。

這就是我們温暖的家所能帶給我們的一切。

我愛，我愛我們共同生活的家!