【精華】愛崗敬業的演講稿合集五篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在現實社會中，用到演講稿的地方越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的愛崗敬業的演講稿5篇，歡迎閲讀與收藏。

愛崗敬業的演講稿 篇1

尊敬的領導，評委，老師，同學們：

大家好！今天我演講的題目是《教師的幸福》。

幸福是什麼？正如一千個觀眾的眼中會有一千個哈姆雷特一樣，讓一千個人來回答這個問題，會有一千種答案。

身為一名普通的國小教師，我經常問自己，幸福是什麼？如果説，幸福是做自己喜歡的事的話，那我是幸福的。我一直按自己的意願活着，對我來説，教師就是我的人生世界之帆。孩子們的信任、孩子們的問候都會讓我有幸福的感覺。我常想：教師的最高境界是什麼呢？教師如何營造自己獨有幸福呢？今天，我有了這樣一個答案，教師的最高境界就是把教學當作幸福的活動。享受教學幸福的教師，不是把教學作為謀生的手段，而是把教學當作一種詩意的生活，一種藝術創造，並從中體驗教育和生活的樂趣，建構自己的幸福人生。

當然，幸福感是個體依據自己的標準評價自己的生活質量時所產生的主觀體驗，它只能從你的內心深處滋生並不斷成長，它無法複製也無法灌輸。我個人認為，要達到這種境界，關鍵在於形成積極的人生態度。自然，每個人所面對的現實不同。就我們山區教師而言，受各方面環境、條件的影響，就更需要具有積極的人生態度。同為教師，可在某些人眼裏，我們就是有那麼一點與別人不同，有時，我們會遇到預想不到的尷尬；有時，我們會聽到別人的冷嘲熱諷，我們也常常會得到這樣的稱呼：“山頭教師”。於是，我們會怨天尤人。幸福感自然消失。如果我們擁有積極的心態、高尚的人格，接受現實，悦納自己，笑對壓力與挫折，那麼，就能感受到幸福。而擁有積極心態和理想人格的教師，就能“隨風潛入夜，潤物細無聲”般影響教學，影響學生。這不也是一種幸福嗎？

然而，影響教師教學幸福的因素是很多的，比如：學生的認可、同事的讚賞、領導的信任等等，更重要的還是教師自身的專業成長。教師高尚的品德、淵博的學識、科學的理念和精湛的教學技藝，是教師獲得幸福的有力保障。一個始終關注自身專業成長的教師，才能不斷地超越自我，充分展現自身的才能和特色，才能感受到教的成就感，體驗到自我價值實現的幸福。因為這種成長本身就是享受幸福的過程。而不斷成長與學習的結果又帶來了教學的另一番精彩，幸福自然會悄然走入我們的生活。

海德格爾的“人詩意地棲息在大地上”是對生命本真狀態的概括。把教學當作幸福的活動，在教學中幸福，在幸福中教學，讓師生也在詩意的生活着，共同創造生命的精彩，感受着成長的幸福，這不正是我們所追求和嚮往的嗎？因此，用真誠去享受教學中的幸福吧！你一定會更幸福的。

愛崗敬業的演講稿 篇2

各位領導、各位同仁、青年朋友們：

上午好！我叫xxx，今日，我演講的題目是“愛國、愛行、愛崗，奏響青春樂章”。我國近代學者梁啟超先生曾在《少年中國説》中有這樣幾句話一直鼓舞我奮發向上：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。梁啟超先生説得是國家的未來靠青年一代，而作為現代金融企業的一支重要生力軍，建設銀行的未來同樣靠我們這樣一羣年青人。面對經濟全球化和金融國際化的新形勢，總行黨委審時度勢、及時推出了人事激勵與約束機制改革。

這恰恰為我們青年員工在建行事業發展中實現自我價值、建功成才、有所作為提供了最佳的機遇，給我們搭建了一個施展才能的大舞台。作為建行的青年員工置身於改革的浪潮中，如何在這個舞台上唱好戲，續寫人生的新篇章，如何實現人生理想愛國愛企愛崗奮鬥目標，如何實現個人價值與建行價值最大化的有機統一，給每一位青年人提出了不容迴避的課題。改革對我們青年人是一項考驗，我們只有在實踐中不斷磨練自己、摔打自己、總結自己，才能提高自己、發展自己。

這需要我們有志存高遠、寧靜淡泊的心境，需要有不斷進取、勇於競爭的幹勁，需要有與時俱進、直面困難和挑戰的勇氣。有人説，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，“遠去足音凝重，再創輝煌更愛崗敬業奉獻青春心！”中國建設銀行經過近年來一系列的改革，也邁出了向國際標準的現代商業銀行靠近的步伐。但我們不要忘記，我們建行仍有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，建行事業興旺，就必須繼續努力；而希望，就寄予在我們這一代年青人的身上。

我想作為一名建行的青年只有對事業孜孜不倦地追求，對工作全身愛崗敬業獻青春的投入，才能適應改革，推動改革。首先要做到熱愛崗位，珍愛自己的事業，珍惜自己的工作；其次要樹立堅定的信心，具有面對任何困難和挑戰的勇氣，把握自己的人生方向，找準自己的人生座標；最後是要有實力，通過不斷的學愛崗敬業和實踐，提高自身的素質，掌握有用的本領，才能將“愛國”熱情化為“愛行、愛崗”的巨大動力，把人生的思想支點放在“愛國、愛行、愛崗”這個信念之上，積極投身於建設銀行改革與發展的大潮中去，大膽開拓，勇於創新，讓我們的人生價值在建行改革中得到充分發揮和教師愛崗敬業華！青年朋友們，行長曾經説過：“建設銀行的改革需要青年，銀行新世紀發展目標的實現離不開青年，希望寄託在青教師愛崗敬業人身上，青年興則建行興，青年強則行強，青年有希望，奏響銀行未來的發展就有希望”。讓我們抓住改革的機遇，不負行長寄予我們的殷切希望，行動起來，讓改革見證我們的青春，讓我們用知識加汗水，去順應新改革、擁抱新希望，迎接新挑戰，讓青春在改革中飛揚！

愛崗敬業的演講稿 篇3

尊敬的各位領導、各位同事們：

大家好!

我演講的題目是“除了奉獻，我們別無選擇”。

走上講台的那一天起，前輩們説，選擇做一名教師，你就選擇了清貧。

是的，教師的職業無疑是清貧的。特別是在開放自由，物慾橫流，躁動不安的現代社會裏，教師的職業更顯清貧與狹隘。看吧，窗外變幻着撲朔迷離的現代風景。經商、大款、股票、汽車、日益膨脹的高消費……就像是一隻只誘惑的手，狠狠地撕扯老師們易動的心。於是有人跳槽了，一頭扎進商海，去追尋遲到的那份幸福;有人借商潮來臨之際，利用學生暗自拉起利益的關係網;剩下的人倦怠了，他們被歲月無情地磨去了激情與信念。身在課堂，心卻在遊蕩，有的認為，金錢薄待了我，我又為何不能薄待學生，薄待自己的事業。於是校園不再平靜，講台不再聖潔。

但!無論是物質貧乏的過往，還是物慾橫流的'現時……仍然有數不盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衞這個職業的聖潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊伍，來自鬆滋一所偏遠鄉鎮學校的教師羣體。他們，默默地堅守着貧瘠的土地，期待着幸福的心靈!

宛市中學，這所曾經幾度創造教育輝煌的老校。很多的老師，一屆屆的學生，為她奉獻，為她添彩，又以她為榮。當她面對挑戰，遭遇挫折的時候，還是他們扛起質量的大旗，挑起學校的大梁義無反顧而艱難負重地前行。

有一位最年輕的教師，在最基層的學校裏成長。他把白天交給了學生，他還要向夜晚索取。就是一隻粉筆，一隻鋼筆，加上鍵盤，他的名字每週都會出現於全國中學語文報刊。他帶着語文老師們，教作文教出了一個幾十萬字的系列，這個系列受到著名特級教師與語文教學專家的肯定。他帶着文學社的社員們，筆耕不輟，每年發表百篇的習作，社團也成了學校的品牌。一人先行，他人跟上。語文組的青年教師們，開始了辛苦的鑽研，“趁着年輕多做事”，這是他們的青春宣言。語文組老師共同設計的“會考複習教學案”以獨特與實用的特點被語文報刊全文出版。我也是語文組的一員，我為這樣一支羣體而自豪。

集體的力量最動人。宛市中學的精講強練，最辛苦的莫過於批與考;最充滿智慧的莫過於備與講，而走在最前面的，更是一支骨幹力量，學科組長。學校倡導推行的電子備課，備課組長理所當然地成了主要承擔者，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調閲老師們的電子備課夾，翻揀學生手頭的一套套學案，辛苦嗎?去問胡昆吧，去問王義州吧，去問杜華吧，去問庹宏超，田俊華，榮春梅，楊聖元吧，去問這一科科的學科組長吧。二樓的小會議室，走了一組，又來了一科，變換的是音響，不變的一個主題——“精緻的課堂”。去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來來去去的作業與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室裏看一看，老師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了;怕的是學生練少了，練虛了，練漏了。正本清源，這才是新時期的課堂，真正的課堂，追求效益的課堂啊!

時間不容許我贅述學校的這一場改革，只要想一想，就是觀念的轉變，一個羣體的觀念轉變，就要付出多少的艱辛?從被迫應付到積極參與，這又是怎樣的一個過程?從形式到內涵，從量變到質變，它的背後浸透着宛中人怎樣的心血?我只記起校長和每一個學科組長逐一制定計劃;我只記起每週的作業與考試都要接受學校的調閲;我只記起新學期的第一天，就是一次備批改革的培訓會;我不會忘記每一堂課的結束時要帶走當堂的作業;我更不會忘記當我想偷懶要懈怠時就有一個人善意的提醒……

這一幕幕一個個細節見證着一所學校的發展，相信會創造奇蹟。作為宛中人，我切身感受着一場教學改革的辛苦歷程;這個歷程，除了讓我認識教師職業的辛苦清貧，更讓我認識到，教師，可以讓自己的事業不清貧，那就是奉獻，唯有奉獻，讓我們贏得尊重。我想倦怠的同行説，老師們，無論是這個職業選擇了你，還是你選擇了這個職業，我們都有一個共同的名字叫“老師”。同船過渡，尚需修行五百年。這個我們賴以生存又潛力無限的職業，讓我們自己先為她致敬!我也堅信，生命的意義遠不止於功利。滴水藏海，短暫中孕育永恆，平凡的職業有不甘平庸的我們。我更期待，秉承奉獻的職業精神，宛市中學的教師羣體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。

今天，藉助這個演講平台，我為宛中，我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們，我的心裏格外温潤;想起他們，我的心中再次溢滿幸福的漣漪。

謝謝大家!

愛崗敬業的演講稿 篇4

大家好.我是來自桃浦中學的參賽選手李××.

在祖國的花朵面前,我們一直扮演着傳道授業解惑的角色,即所謂的園丁也有人稱之為綠葉.可我並不贊同綠葉的默默無聞,我覺得邁入21世紀的教師應該為自己的角色重新定位.

人們常用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹來謳歌教師的無私一生的兢兢業業,一世的勤勤懇懇,卻總伴隨着辛酸和血淚.他們的奉獻是那麼另人感動,卻又那麼 另人心痛：為什麼奉獻只是一條單行道,有去無回?為什麼崇高總是連着悲壯?為什麼我們不能在奉獻的同時也壯大着自己? 為什麼我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴？朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧：奉獻並幸福的生活着！

在我踏入教 師行列的第一天,我就暗自發誓：我要做新時代的教育工作者.在教學工作中,我堅定終身學習的信念,與學生共同學習,共同進步.我是一名文學愛好者,教育工 作也成就着我的文學創作之旅.我將文學帶入課堂,在我的引導下,班級成立了“青春詩社”“拼搏文學社”等多個文學團體.我和我的學生在共同的奮鬥中都取得 了較好的成績,班級的學習成績在同類學校中名列前茅多次獲得校、區先進集體的稱號.我個人也獲得了校先進的榮譽.

在教育工作中,我高揚“愛” 的風帆“學生在我心中,我在學生心中”.在今年四月的義務植樹活動中,我和我的學生每人認養了一棵樹,並親手將它種在1500多米的綠化帶上.一株株小樹 苗種在土裏,一顆顆嚮往和平,嚮往健康的愛的種子播撒在孩子的心田.在非典肆虐的日子裏,全中國的人們又重新認識了健康的重要,生態平衡的可貴.：中隊會 決定,為那些瀕臨滅絕的生靈們捐款貢獻自己的一點愛心並提出“有效學習,健康生活”的口號.班級還舉辦了“援助‘西海固’慈善募捐”活動,為貧困地區的失 學兒童盡一份力.今年九月,我和我的學生獲得了市“愛心集體”的光榮稱號.當“愛”成為生活的主題,一切都會變的更加美好.愛自己,才會愛他人.讓我們豐 富自己,為了更好的去生活；讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏！

教師朋友們,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時也壯大着自己；讓我們做一條 河,灌溉田地的同時也豐富着自我；讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我！如果生活是多元色,我們就是那充滿生機的綠色,小草是我們的衣衫,大樹是我 們的軀幹,藍天是我們的笑臉,我們不斷延伸、伸展,播撒無盡的綠色,帶給您一個美麗的春天！

愛崗敬業的演講稿 篇5

各位尊敬的領導、同志們：

大家好！今天我演講的題目是《盡職責愛崗敬業展風采創先爭優》。

愛崗敬業是每個職業人應有的道德規範，要求我們要有高度負責的工作態度；立足於崗位創先爭優，奉獻房地產事業的發展，則是敬業精神的昇華，要求我們要有具體的行動結果，爭創一流業績。當前，創先爭優活動正在如火如荼地開展，看吧，各部門積極行動起來，強化管理，爭創一流的業績；人人愛崗敬業，以昂揚的鬥志爭做時代的先鋒，在奉獻房地產事業中展示自己的風采；個個立足崗位，以高度的責任感投身工作，比奉獻，比業績，比效率，颳起了一股強勁的時代風，掀起了奉獻發展的高潮。作為一名進入公司不久的員工，沐浴着公司温暖的陽光，處處得到領導的關心與呵護，時時得到同事們熱情的幫助，充分體驗了公司以人為本、關愛員工的企業文化，我怎能不盡職盡責地努力工作回報公司的厚愛？怎能不努力學習感謝領導同事們的支持與關心？

“兵馬未動，糧草先行”，採購部門是工程建設的先頭兵，是公司健康發展的基礎，也是建設節約型企業的重要環節。進入公司一個多月來，我親眼目睹了同事們勤勉、敬業、拼搏進取精神風貌，感受到了同事們那種對事業的執着、對工作的精益求精態度，體驗到了那種不甘落後、你追我趕、比奉獻、比成績、比效率、你幹勁的良好氛圍，讓我深受鼓舞，激動萬分，我為進入這個和諧快樂、催人奮進的大家而驕傲自豪。

因此我以神聖的使命感和高度的責任感對待工作，注重學習，加強管理，拼搏工作，力爭出色的業績。為了提高業務能力，我虛心向領導請教，向經驗豐富的老同志學習，切實掌握採購工作的技巧；為了確保材料質量，我嚴格按照公司的採購制度和採購程序辦事，多次實地考察供貨方，嚴把質量關；為了盡最大可能地節約資金，我堅持貨比三家，選擇質優價廉的廠家作為供貨商，降低工程成本；為了確保工程進度需要，我反覆與供應商溝通，催促產品及時到位，保證供應時間，提高供應效率；為了提高採購團隊的積極性，我帶頭拼搏，以身示範，並且組織了專業學習活動。勤懇的工作使我學習到很多知識，積累了一定經驗，也深刻感受到新公司的生機活力與人際關係的融洽，增強了立足崗位創先爭優的使命感。

線譜和音符構成一曲曲美妙的音樂。因為我熱愛這份工作、熱愛這個崗位。

作為一名剛進公司的新員工，在日常的工作和生活中耳聞目睹了周圍職工平凡而偉大的事蹟，並時時為這樣一個模範羣體而感動，也為成為這樣優秀的團隊中一員而感到驕傲。()他們不僅是我學習的榜樣，同時也是我努力的目標。“愛崗敬業當標兵，創先爭優做楷模”並不是我在喊口號，而是來到這個團隊後，發自內心的呼喚。

愛崗敬業是一種境界。當我們將愛崗敬業當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進心；享受工作給自己帶來的快樂和充實感，有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，並抱着知足、感恩、努力的態度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競爭優勢。愛崗敬業還是一種美德，而美德不是一朝一夕的偶爾所成，它應水滴穿石潛移默化地貫穿於我們的日常生活中，體現在我們每一個平凡的工作日，體現在每一個普通的崗位上。如果我們人人都能成為一個愛崗敬業的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們的生命會更有意義，我們的集團公司會更加繁榮強大。

“創先爭優”則是一種激勵我們奮勇向前、拼搏進取的手段和動力，是對在一轉眼到公司已一月有餘，通過一個多月的採購工作我感覺到了新公司的活力與融洽，作風的嚴謹與創新；使我瞭解各個部門業務流程運作，與各部門的業務連接。使我更加明白和靈活運用各種採購技巧的重要性。使我更深刻的理解了公開透明的按採購制度程序辦事，在採購前提出材料購置審批，採購中節約成本、控制材料質量及供貨時間，採購後總結經驗對合格供方進行評價登記，在採購工作中做到公開、公平、公正。作為採購部的一員應有較強的溝通協調能力和採購經驗，我知道自己距離一個優秀的採購還有很遠的差距，因為採購經驗是靠長期不斷積累經驗和自我啟發，達到熟練程度後才能掌握的一種技術，要做到這一點是非常困難的，不過，我會更加努力的學習，不斷地積累豐富採購經驗，跟上公司發展的腳步！