文明校園的講話稿15篇

在社會一步步向前發展的今天，各種講話稿頻頻出現，絕大多數的講話稿都是敍事議論相結合的論述體應用文。怎麼寫講話稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的文明校園的講話稿，歡迎閲讀與收藏。

文明校園的講話稿1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是八年級1班鄒雅婷，今天我國旗下演講的題目是《建文明校園 做文明學生》。

有一種美,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。

有一種美,飄逸在浮雲上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;

有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來温馨,這種美就是文明之美。

我們雅寶學校在校領導的正確領導下，經過全校師生的不懈努力，我們擁有着一個幽靜而温馨的學習環境，營造着一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風裏，在雅寶學校的殿堂中，同學們正在茁壯成長。我們共同用文明營造着一個和諧的校園。

可是就在這美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶盒，飲料罐;在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那麼少數同學在高聲喧譁，追逐打鬧。還有少數同學講粗話，髒話，爭吵，搞不團結。以上這種種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流極不相符。一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表着我們個人的形象，也代表着學校的形象。文明的時代呼喚文明的人,作為新世紀的中學生,我們不要對那些不文明的行為等閒視之;同學們,我們播下一個動作,收穫一個習慣;播下一個習慣,收穫一個品格;文明已被人們放在心裏的一個重要位置,所以我們時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為看作小事.每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪.

我相信經過我們全體師生的努力,一定能營造一個寧靜有序,有着良好學習環境的文明校園.

花開的日子，讓我們在文明的班級氛圍中愉快學習;

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子，讓我們在文明的校園中快樂健康成長!

相信在老師們和同學們的共同努力下，今天的文明學生，就是明天的文明公民，今天的文明校園，就是明日的美好社會，今日的快樂學習，就是明日的幸福生活，今日我們的努力，明日的美好將屬於我們!

讓我們從今天做起，建一個更加文明的校園，做一個更加文明學生吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

文明校園的講話稿2

尊敬的各位老師、同學們：

大家上午好！今天我國旗下講話的題目是“做文明學子，創和諧校園”。

同學們，你們對著名大師魯迅先生一定不陌生吧？今天老師和大家一起重温魯迅小時候的大家耳熟能詳的故事。故事的大體內容是這樣的：魯迅的父親病了，魯迅既要一面讀書，又要一面幫母親料理家務，非常的忙碌。有一次，魯迅先生就是因為家務事，上學遲到了，從而被要求嚴格的壽鏡吾老先生進行了嚴厲的批評。從此，魯迅先生暗下決心：以後再也不遲到了，並在桌子上刻了一個“早”字來勉勵自己。從那以後魯迅先生上學真的再也沒有遲到過，並且做到了“時時早，事事早”。

可見，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴格自律的表現，是自覺守紀的典範，正因為這樣，魯迅先生最終成為偉大的文學家、思想家、革命家。俗話説得好：“沒有規矩不能成方圓。”可見，紀律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，一切都如紙上談兵，空中樓閣。

作為當代中學生，我們遵規守紀的具體表現就是：課堂上，專心聽講，積極發言；自習課上，認真寫作業，不影響他人；考場上，認真答題，嚴守考紀；升旗儀式上，全神貫注，目送國旗,唱響國歌；生活中，講究衞生，不扔垃圾，穿戴得體；校園中，禮貌待人，愛護花草；宿舍裏，乾淨整潔、按時作息；餐廳裏，有序就餐，節約糧食。其實，遵規守紀就彰顯在我們的一言一行、一舉一動中，而這些小的生活細節卻決定了我們一生的習慣，甚至影響着我們的一生的前途。

的確，播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。

同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，我們能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這大好時光，在我們最青春燦爛的國中生活中，為了不給學校班級抹黑，不給日夜操勞的父母增添煩惱，不給自己亮麗的青春留下任何污點，就讓我們從現在做起，從自我做起，從小事做起，遵規守紀，勤奮學習，做一個文明守紀的中學生，做一名堂堂正正的經安人！只有這樣，我們經安中學的明天才能更加和諧美麗，更加燦爛輝煌！

我的講話完畢，謝謝大家！

文明校園的講話稿3

親愛的老師、同學們：

大家早上好，我是八年級2班的王xx，今天我國旗下講話的題目是“文明校園，從我做起”

在一個國家中個人是主體。對於個人來説什麼最重要呢我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報道，説的是新加坡，大家都知道，新加坡是一個通用英語的發達國家，雖然有一部分人使用中文，但是這個國家的公共場所的各種標語都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫，為什麼呢？相信大家都心知肚明，曾經有一位大使問過新加坡當局，得到的迴應是：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，為此有不少網友都表示：“不文明行為出了國就是國恥。”

不知大家是否記得，我們徐州市在創建全國衞生城市和文明城市前，街道上並不乾淨，許多人流量大的地方，破損的設施、地面上的廢棄物讓人看了很不舒服。但是經過近5年的文明城市創建，城市面貌發生了巨大的改變，街道乾淨整潔、處處有花草，市民也很少有人隨手丟棄垃圾了，身處這樣一個乾淨整潔、美麗文明的城市我們都感到自豪。

文明其實是由細節構成的。在校園裏，我們每天都能看到文明的舉止已經成為我們擷秀學子的習慣，許多來我們學校參觀的人都有感於我們擷秀學子的彬彬有禮，許多班級的教室永遠都乾淨整潔，同學們也都在努力地做的更好。當然，我們身邊還存在着一些不文明的行為。例如，在教學樓的樓梯上還能能見到紙屑；有的教室裏、地面上廢紙、食品袋、污漬，隨處可見，也許有的同學認為：反正有值日生和清潔工打掃，扔了又何妨；再如有的同學在教學樓，走廊裏追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，才能創設出優良的學習氣氛。

記得一位名人曾説：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過前人的接力棒。南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一箇中學生，我們必須明白自己的儀容儀表、文明舉止起碼必須符合現代都市人的身份，而作為擷秀的學生，我們要做同齡人中最棒的，這也是對母校的一種尊重。

文明的學生，一定是積極上進的。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

文明的學生，一定是知書達理的。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。

文明的學生，一定是衞生習慣良好的人。他會自覺維護身邊的環境，不會亂丟垃圾，並且願意動手撿拾校園垃圾等，因為他懂得環境是大家的環境。

文明的學生，一定是愛護公共資源的。他愛學校的一切，不會破壞設施，不會亂塗亂畫，不會浪費水電。

文明的學生，一定是嚴於律己的。他會將自己的桌面上的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會在課堂上大聲喧譁影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。

文明的學生，一定是有愛心和責任感的。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，他會懂得感恩、懂得團結合作。

“恰同學少年，風華正茂”，讓我們努力培養自己高雅的情操，在成長的道路上留下美麗的身影！

謝謝大家！我的講話到此結束！

文明校園的講話稿4

各位老師、同學們：

大家好!今天我講話的主題是：做文明學生，創文明校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來説，是一個永恆的話題。

人生因什麼而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

校園因什麼而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。

從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝，戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能慾望，是把自己從相互敵視、相互防範中解放出來，從心靈的戰爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

我們同學成長髮展的現實，需要呼喚文明的迴歸、重建和發展，環顧四同不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。

例如：語言不文明，有些同學出口成髒，打架罵人的事件還偶有發生;環境不整潔，伴隨着值日勞動的是一些同學對環境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理並倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近牀底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衞生習慣差、衞生意識薄弱。

例如：財物損壞不少，在假期中，我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄杆被踢斷;少數同學洗臉洗衣服後水龍頭忘了關，成噸的水短時間被放幹，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問題，而是人性的缺失。

例如：有同學過度消費，總在不應該的時間進小店……

可見，文明與醜陋的衝突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。

文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有着良好衞生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利於健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧譁影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。

文明校園的講話稿5

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我講話的主題是“全員參與，積極行動，齊心協力共創十星級文明校園”。

説到創建，大家並不陌生，例如：省級示範學校、義務教育辦學規範合格學校、文明單位、六五普法、綠色學校、五城聯創，等等。同時大家也知道，學校的每一次創建，都會對規範學校辦學行為、提升學校辦學水平產生積極的作用。近年來，正是在一項項的創建工作過程中，我們的校園越來越整潔美麗了，我們的辦學條件逐步得到了改善，我們的'教育教學思想正悄然改變着，我們大家都是創建的參與者，我們大家也都是創建的受益者。

説到創建，我想到了十一假期有幾位親戚朋友到家裏來玩，原本覺得挺順眼的家，突然一下子就覺得到處都不對勁兒，沙發太亂了、地板太髒了、東西到處亂放等等，花了一天的時間清理。事後想想，每逢過年過節或是家裏來客人，不管平時如何，總會把家裏收拾一下，將最好的面貌展現出來，而正是這些，才使得家的環境和氛圍越來越好。家庭如此，學校也是如此，我們的城市更是如此，從某種意義上來説，創建，是我們工作、生活的催化劑。

説到創建，我想到了“十星”的發源地——竹山。19xxx7月15日，《人民日報》刊登了竹山縣委宣傳部採寫的《腰纏萬貫的精神乞丐》新聞稿，披露了竹山縣麻家渡羅家坡村部分村民致富後暴露出的一系列社會問題，説明加強農村社會主義思想政治工作的重要性。1993年，竹山縣委宣傳部在羅家坡村創辦“十星級文明農户”為重點的農村精神文明試點並取得成功經驗，縣委結合農村工作的基本內容和幹部羣眾的思想實際，把工作任務和工作要求細化、量化為十個方面，用“十顆星”來統領，即：五愛星、致富星、法紀星、計生星、科技星、文教星、新風星、義務星、團結星、衞生星。按照平時爭創、集中評選的原則，遵循自報自評--羣眾評議--評審委員會審定--張榜公佈--星牌定星的步驟，每年對“十星級文明農户”進行年中、年末兩次集中評選。歷經20年，xxxx年4月16日至18日“全國創建星級文明户工作座談會”在十堰市舉行。中央文明辦、部分中央部委、各省文明辦、全省市州文明辦有關人員及全國各地多家新聞媒體記者齊聚十堰，全面學習、宣傳、推廣竹山縣星級文明户創建經驗。我想，這就是我們創建的力量。

説到創建，我想我們就是要通過“十星級文明校園”創建活動，進一步健全工作機制，促進以公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念為主要內容的師生思想道德素質和校園文明程度提高，形成和諧文明的良好育人環境，使十星級文明校園創建工作成為學校精神文明建設的品牌。

説到創建，我想我們一定要堅持幾個原則。

一是價值引領原則。我們要把社會主義核心價值觀貫穿創建活動始終，融入學校制度、教育教學、師德師風、學校文化、活動陣地、環境建設之中，並與家庭教育、社會教育有機結合。

二是全員參與原則。我們全體師生都要積極參加十星級文明校園創建，要常態推動十星級文明班級、學生、團（隊）員、宿舍、食堂、班主任等系列創建，長期抓好師生學習、生活中的良好行為習慣、文明禮儀養成教育。

三是注重實效原則。我們的創建活動要注重內涵建設，穩步推進，普遍開展，力戒形式主義。創建活動要做到不影響正常教學秩序、不過多增加基層負擔，要貼近師生，使廣大師生從中受益。

老師們、同學們，自從7月份學校啟動創建工作以來，我們已經做了大量的工作。在接下來的時間裏，我們要進一步統一思想，求真務實，搶抓機遇，振奮精神，強化爭先發展、特色發展的意識，發揚自加壓力、永爭第一的二中人精神，為二中的和諧、永續發展貢獻自己的力量。

謝謝大家!

文明校園的講話稿6

各位老師、同學們：

大家好！

創建安全文明校園活動歷時一學期了,我們學校安全文明工作得到進一步的好轉,今天，我們又在這裏重温“創安”工作，主要任務是進一步貫徹綏陽縣校園安全集中整治工作會議及有關文件精神，進一步落實我校《創建“安全文明校園”計劃》和《創建“安全文明校園”實施方案》，再一次部署我校安全集中整治行動，為紮實做好我校“創安”工作，結合我校校園文化建設工作，創建良好的育人環境。現講以下幾點意見。

一、進一步明確共創安全文明校園活動的指導思想。

在創建安全文明校園活動中，仍要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，堅持“教育引導預防為主”的方針，結合教育改革和發展的實際，建立“講文明、創平安促發展”的長效機制，確保師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。

二、搞好組織領導，為“創安”作好保證。

為了作好師生共創安全文明校園活動的組織領導，仍成立以校長為組長，學校其它中層幹部為成員的活動領導小組。領導小組各成員要積極參與安全文明校園的創建工作，各施其職，密切配合師生，形成羣防羣治，齊抓共管的工作合力。

三、認真作好創建活動的具體工作。

1、學校要加強與地方有關部門的聯繫與溝通，及時、主動反映存在的問題，爭取配合和支持，形成羣防羣治齊抓共管的工作格局。

2、進一步制定和完善安全文明校園建設管理的各項規章制度，認真落實。

3、學校要抓好校園報警點的建設，校園及周邊各類安全基礎設施具備，標識清楚醒目。

4、積極維護校園安全穩定，師生安全感明顯增強，抓好校園及周邊治安秩序管理及衞生狀況檢查、督促。

5、加大對安全文明校園創建活動的宣傳教育力度，少先隊要利用學校牆報、各要利用班刊進行宣傳；各種節假日、紀念日要開展豐富多彩的文藝活動，每學期要組織學生搞一次安全方面的知識手抄報活動，營造學生健康文明成長的良好環境。

6、堅持升降國旗制度，嚴格要求，管理到位，保證升國旗時學生的出勤率，確保學生受到愛國主義教育的同時，受到安全文明教育。

7、學校每年組織師生開展一次“校園拒絕邪教”和“珍愛生命，遠離毒品”的宣傳教育活動，讓學生認識邪教本質，認清毒品危害，使學生拒絕邪教，遠離毒品。

8、加強師德師風、學風、教風建設，加強少先隊組織建設和校園網絡管理。

9、結合校園文化建設，堅持完善校園綠化建設和衞生制度，

營造良好的育人環境，加大對學生守則的宣傳力度，使學生養成良好的行為習慣和衞生習慣。

10、各班要針對學生身心成長特點，加強愛國主義，集體主義和中華民族精神的教育，加強道德教育，誠信教育和文明習慣養成教育，努力創造健康向上的校園文化環境。

四、進一步明確學校“創建”活動的要求。

1、全體師生要充分認識創建“安全文明校園”工作的重要性，堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，及時、準確地掌握學校和周邊治安方面出現的新情況，大力加強安全防範工作，提高預防、發現、控制和處理能力，發現不安全的情況要及時處理和報告。

2、加強制度建設，強化師生管理，把深入細緻的思想政治工作與嚴格科學的管理結合起來，進一步加強規範管理。

師生共創安全文明校園活動，是學校工作的重要內容，將納入教師、學生的年度考核，並予以評比表彰。

文明校園的講話稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

伴着温和的春風，明媚的陽光和恩師們諄諄的教誨，我們成長在可愛的校園裏，校園文明禮儀倡議書國旗下講話稿。學校培養我們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是我們人生課堂中重要一課。為了提高我們的文明涵養，為了響應學校的倡導的“八禮”的號召，我代表五年級一班全體同學提出如下倡議：

1、堅持語言文明：不講髒話，不講粗話，做一個有氣質、有內涵、談吐儒雅的國小生。

2、堅持行為文明：認真學習《國小生日常行為規範》、嚴格遵守學校紀律，上課姿勢端正，不歪不斜不睡覺;作業工整不抄襲;下課休息期間不追逐打鬧、不大聲喧譁，進出教室腳步輕、上下樓梯靠右走;在校上學期間着裝要整齊，不穿奇裝異服;

3、堅持習慣文明：自覺淨化校園環境，不亂扔紙屑、包裝袋等垃圾物;不隨地吐痰;按時打掃衞生，發現垃圾主動撿起。不亂塗亂畫亂刻亂貼;不損毀設施設備、不攀折花木。

4、堅持禮儀文明：升旗時，要莊嚴，嚴肅認真不説笑。課堂上，積極回答問題，語言規範有禮貌，進出教室應報告。校園裏，安全秩序永記牢;見了老師要問好，老師管理要聽從，自律精神不可少。

同學們，讓我們在心靈深處播下文明的種子，從言行舉止的細微之處做起，培養良好習慣，傳承優良美德，做文明的實踐者、監督者和傳播者，為創設乾淨、安靜、文明、和諧的附中而努力。我們堅信，通過我們的行動，我們一定會成為文明的使者，黎明國小一定會成為文明的殿堂。

文明校園的講話稿8

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！今天我在國旗下演講的題目“文明禮儀，從身邊做起”。

文明禮儀，是人與人之間進行友好交流的窗口，文明禮儀，又是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。可見禮儀的重要性。它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，更可以體現社會的公德，禮儀是一個人的臉面，一個城市的臉面，一個國家的臉面。

在我們美麗的校園，文明禮儀的現象隨處可見：在校門口，值周生對每一個進校的同學微笑着；在操場上，同學們穿着整齊的校服做操；在走廊裏，同學與老師互相問候；在課堂中，同學們認真聽講，積極發言。同學之間友好相處，師生之間互相尊重，大家都在這文明、和諧的氛圍中快樂地學習。

然而這種和諧的氣氛偶爾也會被打破:有時一個班級正在安靜地上課，走廊上會突然傳來大聲的喧譁；有時同學們走到拐角處，會被迎面跑來的同學撞個滿懷。同學們，當你在大聲叫喊時，當你在走廊奔跑時，你會不會想到，這樣的做法不僅破壞了個人的形象，而且影響了學校的文明形象，甚至還帶來了人身安全的隱患。我是多麼希望這些同學能剋制一下，為了自己着想，也為了別人着想，把聲音放小一點，把腳步放慢一些。因為文明禮儀，就體現在這些身邊的小事上。

我們不光要把文明禮儀當作一種制約，更要讓文明禮儀發自內心，這樣才能把文明體現在身邊的每一個細節。為了學校的整體形象，同學們還應該互相提醒，當看到不文明的行為時，要及時指出，勸導他，幫助他改正，在大家的共同努力下把我們的校園建設得更文明、更美麗！

我們學習文明禮儀，不僅僅是出於全面發展和個人修養提高的需要，也是為了將來在社會立足打下良好的基礎。我們可以試想，一個人在社會上如果不講文明禮儀，那他會受歡迎嗎？一個不受歡迎的人，怎麼去建立他的事業？又怎麼會成功？

同學們還記得中央電視台的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛鍊身體，一邊幫孩子拿下了掛在樹上的氣球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，又幫助一位老人推三輪車上坡，早晨跑了一路，好事做了一路，別人快樂，自己也快樂。

我們偉大的祖國向來有“禮儀之邦”的美稱，受到世界的讚譽。我們作為新時代的青少年應當挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負培育我們的老師和美麗校園，讓我們從身邊做起，從小事做起，做一個文明禮儀的學生吧！

謝謝大家！

文明校園的講話稿9

同學們，當五星紅旗又一次冉冉升起的時候，你是否有一股新的衝動，是否有一個新的目標在心中湧起？我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創造了燦爛的文化，而且形成了中華民族的優良傳統美德，進入二十一世紀的中國人，更應具備禮儀修養，這不僅是現代文明人必備的基本素質，也是做人的基本要求，文明禮貌不公能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來温馨。

走進我們美麗的校園，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，環顧四周，美麗的環境一塵不染，我們的心情也會因此而更加愉快，我們自己也應該捫心自問一下：我有出口成髒的壞習慣嗎？如果有，我就一定要改掉，否則，我會污染我們的校園，甚至對他人造成傷害；地面飛舞的紙片我能彎腰撿起嗎？否則，大地會多了斑斑點點，廢舊無用的垃圾我能投入垃圾箱嗎？否則，環境又被我抹黑一筆；衞生值日時，我能認真仔細，為環保盡一份微小的力量嗎？看到誰有不文明不衞生的習慣，我能幫助他改正嗎。當我們罵人的時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴和信念。當我們打架的時候，我們是否想過，打走了自己的善良和人格。當我們吐痰的時候，我們是否想過，吐走了自己的氣質和風度。

同學們，這些陋習你曾經有過嗎？如果有，那就讓我們在國旗下暗暗下決心，從今日起，爭做一個講文明、懂禮貌、有修養的中學生。

同學們，播下一個動作，便收穫一種習慣；播下一個習慣，便收穫一種品格。現代社會中，“文明”二字已被人們放在心裏的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息。做文明的學生，做“文明的示範生”，需要大家有明確的目標，在此，我倡議：

1、用我們的口，禮貌地問好，管住我們的口，不吵鬧，不説髒話，不隨地吐痰。

2、用我們的手去幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃。

3、用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有着良好環境的校園管住我們的腳，不橫衝直撞，。手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

這些，我們每個同學都一定能夠做到，這樣，遙望明天，我們彷彿看到天更藍了，水更清了，我們鐵五處學校的校園更潔淨了，更文明瞭，更和諧了！

同學們，告別陋習崇尚文明，應是我們大家永遠的呼喚，一生的追求！讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的學習和生活處處開滿文明之花！

文明校園的講話稿10

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我的演講主題是“讓文明之花開遍校園”。

我要給大家講個故事：一名中國遊客到外國旅遊。當他走進一家飯館時，服務員馬上迎上來，並用中文説：這邊請，這名中國遊客心中暗喜，心想：看來中國人在世界地位很高嘛。於是跟着服務員來到一個房間，往裏一看，裏面都坐着中國人，而外國人都在另一間餐室。他當時感到奇怪，但過了很久後，他才明白不是中國人在外國受尊重，而是中國人在吃飯時，總喜歡大聲喧譁，經常遭到外國人投訴，這個餐廳的經理沒辦法，才不得以為中國人單獨開一間餐室。

這個故事告訴我們，一個人的習慣，體現的是個人的素質和修養，但當你走出國門時，你的身上體現的是一個民族，一個國家的素養。國外的旅遊景區裏用漢字寫着“請不要亂丟垃圾”“請不要隨地吐痰”。我認為，這是對我們每一箇中國人的侮辱，如果你還有一點民族榮辱感，那麼你就應該有所行為。中國是有着上下五千年歷史的大國，是有着深厚文化積澱的禮儀之邦，我們就應該表現出大國風範，讓世人看看。

為什麼直到今天，我們還要談習慣的養成這個問題，因為這些不好的現象“屢禁不止”，亂丟垃圾，自習課講話，亂闖紅綠燈，因為你一個小的習慣，侵犯的是公共的利益，擾亂的是社會的秩序。

我曾經看過這樣一個故事：一名記者採訪諾貝爾獎得主，問他們成功的關鍵，大多數獲獎者都説到小時候學校老師告訴我不亂吃零食，飯前要洗手，手帕要疊整齊，做事要有條理。因此，最基本的習慣是人成才的前提條件，甚至有人説：“教育就是培養習慣”。就像校門口寫着的幾個紅色大字——引領學生不斷實現自我優化，我們應優化的就是習慣。

良好的習慣是成功的開端，而惡劣的習慣只會拖住我們前進的步伐。改變習慣不是一日之功，但是，也必須從一日之功開始，才能逐漸形成社會合力和風氣，使公眾利益得到維護。改變民族形象不是一人之功，但是也必須從一人之力抓起，才能使泱泱大國的風範得以體現。老子曰：天下萬物生於有，有生於無。一些不好的現象要想改變，必須從一個人或者幾個人開始，在通過他們的影響遍及整個社會。一個人或幾個人的改變顯然構不成眾，但他們的行為，他們的品格，總會觸動一些人的心絃，因此，我們可以堅信，一個良好的榜樣可以散發光芒，點燃羣眾。而身為高中生的我們更應肩負起這重塑民族形象的重任。

那麼我們首先就應該找出自己的問題，然後再加以改正。比如説，在走廊上，隨手丟垃圾；在自習課上，大聲喧譁；在寢室裏，不按時熄燈，或在熄燈後洗漱，影響他人休息。如此等等，都是在我們身上所表現出來的不文明的習慣。對於這些不文明習慣，我們要毅然棄之。

在此，我要對同學們提出以下要求：在校期間，穿好校服，自習課上不與他人講話，在食堂保持安靜，不亂插隊，談吐文明，舉止得體。

讓我們拿出敢為天下先得勇氣，從小事做起，養成良好的習慣為他人樹立良好的榜樣，你一個人的力量或許微小，但所帶來的影響可以很巨大。

最後，讓我以著名教育家陶行知先生的話來結束此次演講：“播種一種行為，就收穫一種習慣，播種一種習慣，就收穫一種性格，播種一種性格，就收穫一種命運”。

我的演講到此結束，謝謝大家！

文明校園的講話稿11

老師們，同學們：

大家好!在這美好的清晨，呼吸着清新的空氣，想想再過12天，美麗而神祕的世博會的面紗即將在上海掀開，內心就特別振奮。這將是一場以中國的名義想全世界展現我國的經濟、科技、文化的“奧林匹克”的盛會，也是一曲以創新和融合為主旋律的交響樂，更是一次探討人類城市生活和人類文明的精彩對話。

同學們都知道，我國是一個有着5000多年的文明歷史的禮儀之邦，在這世界友人濟濟一堂的美好盛會裏，你們又將以怎樣的面貌來迎接世界友人的到來呢?今天我講話的題目是“學習世博禮儀，營造和諧校園”。

孔子説“不學禮無以立”。講文明、用禮儀，體現了個人素質，反映出社會公德，更弘揚了民族文化。同學們都是朝氣蓬勃的90後，更應把這屬於炎黃子孫的傳統美德發揚光大。但我們的美麗的校園還是有一些不文明的現象。

我常常看到有同學遠距投射，不管能不能扔進紙簍，就“啪”的一下飛過去了;

有同學喜歡空中倒水，不管會不會讓樓下的人遭殃，就“唰”的一下倒下去了;

有同學就餐時排隊加塞，不管會不會擾亂秩序，就“唿”的一下衝進去了;

也有男生穿着古怪，女生打扮庸俗，不管別人會不會把你身份搞錯，性別混淆，就喜歡那麼雷人;

……

文明其實離我們只差一步，正如濮存昕所説的：“文明離我們很近，只有隔一張紙的距離。”文明就在我們的舉手投足間，就在我們的日常細節中，文明就在我們的身邊。做好文明禮儀要從生活的點滴做起，從學生日常行為規範做起：講究衞生，不扔紙屑;遵守紀律、不搞破壞;着裝得體、不求前衞;説話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、關愛他人;謙虛謹慎、虛心好學;積極進取、獨立思考……

同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文明的受益者。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!希望同學們學習文明禮儀，實踐文明禮儀，倡導文明禮儀。

我相信，通過大家共同的努力，一定能營造更加和諧文明的人文環境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的温暖，真正讓我們的美麗的華茂校園，踐行世博會的主題：“城市，讓生活更美好”。

謝謝大家!

文明校園的講話稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用真是太大了。

那麼，怎樣才能使文明禮貌洋溢在美麗的校園呢？

首先，我們國小生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。

升旗儀式，最為莊嚴。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真，精神飽滿，不負於“禮儀之邦”這個美譽。

校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯靠右行，見到老師主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，服從老師的管理等等。

同學之間也離不開禮儀，有了矛盾，多進行自我反省，互相理解，寬容待人。

做為新世紀的國小生，我們要挑起傳承禮儀的使命，無負於老師的辛勤培養，無負於未來，不辜負我們的美麗校園。

文明校園的講話稿13

我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。中華民族源遠流長，在五千年悠久的歷史長河中，不僅創造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統美德，在博大精深的倫理文化遺產中，很多優良的、傳統的禮儀規範，直至今天仍然有很強大的生命力，它是中華民族的寶貴的精神財富。

荀子説:"人無力則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。"良好的文明禮儀，對一個民族和國家的發展都具有重要的意義。只有在大力推進物質文明建設的同時不斷加強社會主義精神文明建設，才能夠達到實現社會主義現代化的目的。近年來舉辦的全國文明城市評選，極大地調動了人們參與社會主義精神文明建設的熱情。而大連尤其重視城市文明的建設。從20xx年大連榮膺首批全國文明城市開始，前五屆文明城市的榜單大連從未缺席。而且在全國省會、副省級城市中，只有大連和廈門兩個城市獲得了這一殊榮。由於城市文明建設的着力實施，大連已經形成了文明和諧的城市氛圍。如今文明城市創建工作仍在繼續，大連市的目標就是要全力衝擊六連冠。但同學們或許會認為評選文明城市的活動離自己的生活很遙遠，或者自己的所做所為無法起到很大的作用。其實不然，我校作為培育大連市最優秀的一批高中生的學校，自然也是建設文明城市的重要陣地之一。二十四中的學子們必須承擔起建設文明校園，幫助創建文明城市的責任。

同學們，建設文明校園不是一句口號，而應是每一個廿四人的修養。要建設文明和諧的校園氛圍，就要求每一位同學從每件小事做起。正如曾子一日三省，我們也應該不斷詢問自己:"今天，我有沒有遵守學校的一日常規？""我有沒有在課間注意紀律，不影響到他人？""有沒有主動撿起被隨手扔掉的包裝紙、垃圾袋，保持校園的整潔乾淨？""有沒有注意文明用語，維護更加和諧的校園氛圍？""我有沒有主動向老師問好，表示對師長的尊敬？"等等。如果你的答案是"沒有"，你就要更加註意自己的行為了。不要認為你的行為無足輕重。學校是一個集體，只有每一個人的文明禮儀都經得起考驗，學校整體文明和諧的氛圍才得以建立。因此，每一個人都是弘揚校園文明禮儀的關鍵點，每一名同學都是建設文明校園的主人翁。

所以，我向大家提出以下建議:第一，要理解並踐行社會主義核心價值觀，做到舉止文明和精神文明。第二，要每時每刻説文明話，辦文明事，做文明的二十四中人，使文明和諧的校園風氣在同學們之間越傳播越興盛，影響越來越廣，越來越深。第三，要注意文明學習。每個人都要維護班級裏積極的學習氛圍，在學習上互幫互助共同進步，這樣有助於提升同學們學習熱情和學習能力。第四，要注意文明校園生活，維持校園環境整潔、校風優良。我希望能與大家共勉，提升自己的文明修養。共做建設文明校園的主人翁。

文明校園的講話稿14

敬愛的老師們，親愛的同學們：大家上午好！

中華民族自古以來就有禮儀之邦的美名。文明，是我們中華兒女所具有的優良傳統。荀子曰：“禮者，人道之極也。”孔子曰：“道之以告德，齊之以禮。”禮儀是社會文明的標誌，是和諧生活的保障，是道德品質的體現。而我們，xx國小的少年，既是文明的受益者，更是文明的創造者、傳播者。

但是，在我們的校園內，不文明的行為卻屢屢發生。比如：有些同學亂扔廢紙屑、零食包裝袋等雜物；有些同學隨處吐痰、吐口香糖；體育課上，經常可以看到有同學坐在國旗台的鐵鏈上搖晃，損害國旗的聖潔與莊嚴；在牆壁、廁所等公共地方，可以看到某些同學在牆上胡寫亂畫；經常有男同學為了打乒乓球而搶佔乒乓球枱，為了搶佔到案子而吵架、打鬧；有同學把氣球裝滿水然後摔爆、踩爆，影響校園環境衞生。

xx國小是我們共同學習的樂園，她的文明美麗與我們息息相關，她的繁榮昌盛是我們共同的願望，我們也願為她的發展承擔更多的責任和義務，做出我們應有的貢獻。為此，我們向全校同學發出倡議：

一、注意保持校園衞生整潔，做到不隨地吐痰、不亂扔廢紙等雜物，看到地上有雜物主動撿起扔進垃圾箱。

二、不坐在國旗台或國旗台的鐵鏈上，看到有同學坐在上面主動勸阻，保持國旗台的神聖和莊嚴。

三、不在牆上、廁所等公共地方隨手亂寫、亂畫，保持公共地方的整潔。

四、學會合作，玩乒乓球時幾人一起玩，不爭搶案子，學會謙讓，把案子讓給不經常玩的同學。

五、早上不遲到，下午不早到，開校門時不擁擠，不爭第一，禮讓別人，有次序進校門。

學校是我家，文明靠大家。同學們，讓我們積極行動起來，從今天做起，告別不文明言行，勇於糾正不文明現象，爭做現代文明國小生，共建文明、和諧的校園。讓文明之花開遍校園的每一個角落，讓文明與我們同行！

文明校園的講話稿15

一要統一思想，明確創建目標、意義、要求。要堅持以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設的要求，進一步凝練辦學特色和校園精神，不斷提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環境優美，育人環境進一步改善，從而學校爭創民辦大學雙一流提供保障。

二要充分宣傳發動，做到人人蔘與，共同建設文明校園。要動員和鼓勵所有師生參與到學校的文明校園創建工作中來，讓廣大師生羣策羣力，為學校發展建言獻策。推動創建活動不斷向廣度、深度拓展。三要明確責任、分工合作，將各項任務落到實處。全國文明校園創建工作是一項系統工程，要將現有工作、學校中長期發展規劃相結合。

全方面落實“思想道德建設好、領導班子建設好、教師隊伍建設好、校園文化建設好、校園環境建設好、活動陣地建設好”等“六個好”的標準，構建全校共建共享、各單位分工協作、全體師生積極參與的工作機制，形成全員參與、全面推薦、全程督導的工作格局。

20xx年學校順利通過“省文明單位”複評，並啟動“文明校園”創建工作，20xx年即將迎來又一輪省文明單位複評工作。要在取得前期工作成績的基礎上設立新目標、找準新方向、做出新成效。希望與會人員要認真傳達會議精神，落實落細責任抓創建、按目標要求抓創建。切實落實責任，集中精力、動員全體，既各司其職，又加強合作，有效推進各項創建進程。