學校期末講話稿

在生活中，我們越來越需要講話稿，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。你寫講話稿時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的學校期末講話稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學校期末講話稿1

新春將至，在本學期即將結束的時候，我代表學校黨支部、學校行政向為學校發展作出艱辛勞動的各位表示真摯的感謝！向一學期來辛勤耕耘在講台上的各位園丁致以誠摯的問候！

現將本學期工作向各位報告如下：

一、關於老師的思考：

教師用自己的知識豐富學生的知識，用自己的智慧啟迪學生的智慧，

用自己的高尚思想品德感染學生的思想品德，用自己的情感激發學生的情感，用自己的意志調節學生的意志，用自己的個性影響學生的個性，用自己的慷呼應學生的心靈，用自己的靈魂塑造學生的靈魂，用自己的人格去塑造學生的靈魂。

我們面對的五彩繽紛燈紅酒綠的世界，當今物慾橫流，人們爭功近利，心浮氣躁。我們老師應當怎麼辦？我認為不能一味在物質上去攀比，物慾是個無底洞，慾壑難填，而且攀比只能是自尋煩惱。物慾追求容易使人陷入無止境的地步，其未得之也患得之，既得之患失之，苟患失之無所不至也。攀比是自己將所得物質財富與所熟悉的朋友或人羣進行比較，細想之，到底要多大的房子才能滿足，越大越好嗎？到底要穿多麼昂貴的衣服，越貴越好嗎？能否滿足自己的物慾而痴迷於物質而得不到時，將會陷於深深的痛苦之中。

只有初戀般的熱情和宗教般的意志的人才能成就某種事業。事業心可以產生進取心，進取心可以產生對事業的痴迷，讓我們不滿足於現狀，不故步自封，不淺嘗到止，永遠不停步，永遠不斷地追求教育藝術的最高境界。

二、關於Xx學校的教師

我校教師的團結合作精神全縣聞名，校園氣氛和諧融洽全縣首屈一指，

全體老師的奉獻精神與敬業精神有口皆碑。

開學初，教學樓建設工程與開學工作同步啟動，給本來就緊張的開學工作帶來了極大的障礙。學校行政人員的工作經驗不足，校長面對如此困難儘管早有心理準備，真正面對面的時候處理也有不少欠妥之處，我們的老師們配合默契，工作主動，讓開學工作順利進行。

正當學校的教育教學工作步入正軌的時候，建築工地上的噪音震耳欲聾，我們的教師喊聲雷動效果也不好，教師們聲音沙啞，我聽在眼裏，痛在心裏。我也是人呀，我也是教師，我完全能夠理解教師們為此付出的犧牲。儘管如此，我們的老師仍然把課講得津津有味，下課休息也要把學生找來個別交流。班主任教師每天都要把學生的中午飯的票處理好，保證學生有飯吃，遇到調皮學生還要進行幫助教育。這種奉獻精神，這種卓越的事業心責任意識，感動着我，激勵着我努力工作。

一學期來，承蒙教師們的理解與支持，各項工作圓滿完成，片區教研會展現了Xx學校教師風采，表現出了Xx學校的教育教學實力。辦學水平督導評估輕易保持良好級，教育局還專門出了督查通報，表彰Xx學校的教育教學管理工作。國中畢業班學生參加縣一調考試綜合排名全縣第五名。教學樓建設工程近期完工，甲方現場負責人楊永富老師冒着心臟病的危險堅守工地，無論天氣如何惡劣，只要工地在放了，楊老師就沒有離開現場，全學期來只休息過渡期天的時間，沒有節假日，沒有星期天，施工日誌寫完了厚厚的三本。

三個主任工作主動，教研組長細緻認真，全體教師愛崗敬業，後勤人員開源節流，精打細算，團隊幹部不辭煩瑣，工作主席組織教職工活動開展豐富多彩，住校生管理教師忍辱負重，把孩子們的安全放在首位。細細回憶這一學期工作，令我感動，令我激動，令我深感內疚。

教師們，朋友們，我代表學校向你們的無私奉獻再次表示感謝！

三、關於Xx學校的發展

Xx學校的現狀不容樂觀，教師的業務素質存在差異，努力程度不同，

教育教學中還存在不少問題，特別是的對學生的管理能力，教育科研能力都還有差距。

老師人數缺編，經費不足，建設項目還在增加，給學校的工作帶來負責影響很大。安全工作存在管理不細的地方，班主任教師中還有需要改進的方法和值得研究的策略。

在各級黨政領導的關懷下，經主管理部門的領導下，Xx學校定會有新的發展項目，有新的教育成績。

國際形勢不容樂觀，金融危機帶來了新的發展機遇，學校將抓住機遇，細緻管理，經學校以空前的新的發展。

在新春來臨之際，我代表學校黨支部、代表學校向各位並通過各位向各們的家屬致以新春的祝賀，願新年快樂，牛年身體健康，預祝大家過一個鬧熱年！

學校期末講話稿2

各位老師：

在20xx年下學期的期末總結大會上，我曾呼籲：“我們不僅要會戰鬥，還要會夢想；不僅要會步行，還要會飛翔。”一年過去了，我高興地看到，我們的學校、我們的老師開始了夢想，學會了飛翔。過去的一年，我們大膽進行課堂教學改革，高效課堂建設初見成效；我們把體驗式德育引進校園，納入課表，常態實施，贏得了廣泛讚譽；我們的常規德育工作抓規範，抓落實，教育教學秩序和校園環境大為改觀；我們的校園文化建設，特別是班級文化建設，業已基本成形；我們的後勤工作緊跟教育教學的改革創新，服務水平越來越高。變化是巨大的，成績是顯着的。這些變化和成績是有目共睹的。在這裏，我衷心感謝學校行政一班人，衷心感謝全體教職員工。你們辛苦了！

今天，借這個機會，我講兩個方面的意思。

一、改革是要作出犧牲，付出代價，承擔風險的。

改革是破舊立新，是打破舊的格局，建立新的秩序。因此，不可避免地，任何改革都會遭遇舊的落後勢力的阻擊，都會面臨來自內部和外部的諸多困難和挑戰。無論是社會系統的改革，還是一個單位的改革，莫不如此。中國社會的改革，遠的不説，30多年改革開放所經歷的艱難曲折就是一個典型的例子。

我們學校的改革，是在應試教育盛行的大背景下進行的，困難和風險不可避免。就學校層面，就本人而言，資金上的大投入自不言説，社會和家長是否理解，老師們能否跟進，推進改革的結果會怎樣等等，都是不能不顧及和考慮的問題。然而，作為一個理想主義者，如果一味跟應試教育的風，滿足於在同質的、低水平的競爭中的優勢地位，我辦這所學校有什麼意義，自己的人生理想又何以實現呢？所以，我願意為改革付出代價，承擔風險。為了改革，我們學校的行政一班人要比其他學校的行政操心幾倍、上十倍，我們的教師要比其他學校的老師辛苦幾倍、上十倍，這都是付出，都是犧牲，都是別人難以想象的困難和挑戰。

面對改革和發展中的困難，關鍵在心態，在境界。如果你胸懷理想，有生命的企求與激情，有強烈的使命感和事業心，你就能認識到“讓員工成長是單位最大的福利”，就會充分利用學校提供的發展平台，主動參與，笑對困難，樂在其中；如果你僅僅把教師這個職業當成謀生的手段，或者陶醉於以往的教法和已有的成績，你就會時時處於被動應付的境地，困難就會越來越多。心態、思想境界如同我們頭上的天花板，制約着人的發展空間，境界高則發展的空間大，反之亦然。調整心態，提升境界，才能順應教育教學的改革大潮，才能更好地成就自己。

二、改革是永無止途，需要不斷推進和深化的。

我們改革的方向無疑是正確的，並且已經取得了階段性成果。但是，我們畢竟剛剛起步，還有許多值得深化和完善的地方。我們的認識也是一步步提高的。下一步，我們要以全人教育思想為指南，緊扣學校的辦學理念，把改革創新推向縱深。

總的思考：以全人教育為面，以主體性教育為線，以個性教育為點，構成一個立體化的教育模式，這個教育模式叫作全人教育模式，或者生命教育模式。所謂全人教育，就是要緊緊抓住人的雙重生命的本質，即自然生命與超自然的價值生命、自在與自為、現實與超越、有限與無限的統一，致力於使人的雙重生命、雙重本性得到完善和全面的發展。所謂主體性教育，就是要緊緊抓住人的“自由自覺活動”的類本質，致力於使人得到自由的發展（真、善、美三種尺度的完美統一，標誌着人的自由的最高境界）。個性教育則是全人教育和主體教育統一的表現和結果。以人的全面發展為面，以自由活動為線，以現實的個體為存在體，必然使人的潛能得到充分的、自由的發展，使每個人都成為有個性的、有創造力的人。具體來説：

（一）以全人教育為面，哺育完整的生命。

人是自然生命和價值生命的統一體。其中，自然生命是價值生命的載體，價值生命是自然生命的靈魂。而且，在人的價值生命中，要實現真善美、理性與非理性、認知與情感的統一。

根據人的雙重生命本質的特徵，我們的教育必須把自然生命的教育和價值生命的教育結合起來。自然生命的教育是形而下的教育，它發展的是人的自然性；價值生命的教育是形而上的教育，它發展的是人的自由性。其中，價值生命的教育又分為真的教育、善的教育和美的教育。在此基礎上，還應該包括為未來社會培養合格公民的教育。我們可以用以下框架來概括全人教育的內容。

生命教育（含身體教育、生存生活技能教育與心理健康教育）

知識教育（含事實形態知識的教育與工具形態知識的教育）

智能教育

（真的教育）

全人教育能力教育（含情意能力、整體思維能力與動手能力的教育）

善的教育（含內在人生哲學的教育與外在道德行為規範的教育）

靈魂教育

美的教育（含審美情感教育、價值觀和信仰的教育、創造性的教育）

公民教育（含公民政治意識與能力的教育，公民民主意識與能力的教育，公民法律知識與守法維法能力的教育等）

在這個框架中，生命教育是基礎，美的教育是核心。沒有生命，一切都無從談起。而美的教育是培養人的靈魂的教育，是一種立足於培養學生審美鑑賞力的情感教育、價值教育與創新教育，其核心價值在於對學生進行高雅文化的陶冶，讓一種獨立而高貴的精神、氣質從生命底層慢慢生長出來，以主導自己的人生。美對人格結構、智能結構的建構起着定向、調節和整合的作用。特別是其中的審美情感活動，它是人的心理活動和行為實踐的動力體，決定意志、理想與信仰的方向，決定認識活動的深淺程度，決定行動的方向與大小。因此，教育應該成為以培養積極的審美情感為核心的社會活動，以美育美，以美啟智，以美助德，以美健體，以美促勞……

長期以來，中國的教育嚴重本末倒置，只關心分數、考試，只關注學業方面的成效和成就，忽視最為根本的人的情感培育、價值引導和人格生成，從而導致學生片面發展和畸形發展。許多地方和學校在搞課改，有些學校和老師也許改變了知識教育的方式，開始注重學習能力的培養，但對於情感培育與心靈成長，關注得還是不夠的。其實，人與生俱來就有探究創造的衝動，有與人聯繫、交流的慾望，有對秩序、格局的敏感，這是人性的潛能，它在兒童身上很容易自然產生。如果我們注意呵護、引導它，在不斷學習新知的過程中分化、整合，循環往復，就會積澱為飽滿的、具有生產性的精神情感。反之，就會產生負面的、破壞性的情感，如自殺、暴力、倦怠、厭學、拒絕、逃避等。要強調的是，情感教育不能脱離知識的教學而單獨訓練，只有在知識教學中不斷地體驗、感悟，才能使情感油然而生，只有融入知識、智慧之中的情感教育，才能激揚生命，真正提升生命的質量。

（二）以主體性教育為線，凸顯生命的靈動。

生命不僅是全面的、和諧的，而且是自主的、自由的。因此，關注人的生命的教育，必須凸顯生命的靈動。

靈動生命的教育，首先要求我們高度尊重兒童，遵循他們身心發展的內在本性，而不是用成人的眼光去過濾他們的生活，使他們被迫服從。外部人為強加的東西反倒容易泯滅和消解人性深處的情感和潛能。其次，要創設一種讓兒童自由自在發展的空間，放飛兒童的想象力和思維，而不是一味束縛與灌輸。開放的、自由活潑的心靈是一塊播種並生長真、善、美人格品質的豐茂綠地。第三，生命的教育不是死硬知識的堆積，而是一種喚醒，是一個靈魂喚醒另一個靈魂。我們的每一門學科都要以“喚醒生命體驗”為中心，選擇“從體驗走向理解與實踐”的路徑作為教學設計與教學實踐的理論模型，通過形象性、情感性與活動性的教學實踐，喚起生命的超越意識，激發學生的學習興趣與探索精神，從而使學生走上好學上進的成長道路。

（三）以個性發展為點，張揚生命的獨特性。

對生命價值的尊重，最基本的是尊重生命的獨特性（個性）。生命的教育，以個性的認可為前提，歸根到底是個性化的教育。

針對集體教學的現狀，在教育活動的組織方面，既要照顧集體，又要照顧個體差異，滿足兒童的合理需要。在課堂教學中，在小組建設中，要為每個學生留出主動參與的時間與空間，反對行為目標，倡導表現性目標，強調教學進程的動態性與生成性，讓每個學生的個性、潛能、優勢得到充分發展。全面發展、自由發展落實到每個學生身上，就是個性發展。

教改、課改的進一步推進，對我們的教師提出了更高的要求。一個優秀的教師應該同時扮演“學科教學專家、人文學者、心理諮詢師”三重角色。首先，優秀的教師必須成為一個學科教學專家。

A、要熱愛並儘可能精通所教學科的內容，包括領悟學科精神（哲學精神、美學精神和科學精神），整體把握學科的內在理論體系，以及應用學科理論解決問題。

B、對學科知識的傳授要按“整體——部分——整體”三段式的節奏進行，重視知識的整體觀與知識內在結構的整體性。同時，對教材要大膽進行質疑、取捨。譬如，語文本是關乎心靈和審美的，但現在的語文教材偽道德、泛政治化的東西太多，在教學中如何判斷和處理，考驗着我們語文教師的智慧。

C、“五環教學法”要靈活運用，不同年級、不同學科、同一學科的不同內容側重點要有不同。大象無形，大智無痕，最高境界是自然而不着痕跡。其次，優秀的教師應該是一個人文學者。一個關注完整、靈動生命的教師，自己必須有深厚的人文素養和堅實的文化積澱，有對人生、人類、宇宙終極價值的追問和探尋，具備“藝術的感覺、哲學的思辨、科學的實證”這三大核心素質，擁有並時常傳播自由、平等、博愛、民主、科學、公平、正義等普世價值。為此，要廣泛涉獵文學、藝術、哲學、歷史、教育學、心理學等人文學科，至少要經常閲讀《中外藝術史》、《中外哲學史》、《科學發展史》、《中外教育思想史》、《教育哲學》等人文書籍，為自己內在的精神世界建立一個東西方文化比較的大視野。沒有堅實的文化積累，沒有開闊的文化視野，沒有深厚的人文素養，即使有足夠的才智，也不是大智慧，也永遠成不了大器。大凡偉大的教育家，必定同時是一個哲學家、思想家；一個卓越的教師，一定有自己的教育思想和不一般的人文底藴。第三，一個優秀的教師還應該是一個心理諮詢師。一方面，要了解並遵循學生的心理成長規律；另一方面，要儘可能瞭解並掌握學生“健康心理與變態心理”的種種可能性，並能給予學生積極的、恰如其分的指導。

理論是灰色的，生命之樹常青。科學的教育理論來源於實踐，它只有回到生動、豐富的教育實踐中，直面一個個鮮活的生命體，才有着強大的生命力。讓我套用馬克思在《德意志意識形態》中的一句話來結束今天的講話：“讓我們跳舞吧，這裏有玫瑰花。”

祝大家假期快樂，春節快樂！

學校期末講話稿3

各位老師、親愛的同學們：

大家好！今天，我們全體師生召開期末總結暨表彰大會，一道盤點收穫、播種希望。

半年來，全體老師勤奮工作，開拓創新，學校順利通過了大連市特色目錄學校驗收，各項工作得到了區教育局領導的認可和好評。所有成績的取得都是師生共同努力的結果，是集體力量的展示。在這裏我代表學校向大家表示敬意！

本學期就要結束了，現將學校各項工作總結如下：

一、教學工作

1、本學期學校加強課堂教學常規管理，通過全校教學會議、班主任培訓、教學常規檢查，落實各項教學常規。教導處加強了對常態課的管理，實行走課查課制度，同時，圍繞“減負增效，高效課堂”開展隨堂聽課、新教師、骨幹教師公開課等活動，提高教學效益。

2、學校重視教學質量的監控和提高。開展了各年級寫字、口算計算、閲讀、應用題等各種單項測驗和語數英綜合質量監測，實時監測學生的學業質量，學校還召開教學質量分析會，及時總結問題，查缺補漏，改進教學。在本學期期末質量抽測中，五年級六年級

3、從學校到老師重視了同學們習慣培養。一是加強對學生寫字能力的培養，要求低段每節語文課不少於10分鐘的寫字，午自習時間一至三年級專項練習寫字，學校從寫字姿勢、卷面整潔、字體的美觀這三個方面進行評價，強化書寫習慣的養成。二是加強學生的課堂習慣培養，通過班主任培訓、聽評課指導，幫助同學們養成正確的聽講、説話、讀書習慣以及寫字姿勢等。經過一學期的努力，多數同學取得明顯的進步，

4、學校堅持教科研一體化的工作思路，給青年骨幹、青年教師壓擔子，為他們的成才搭建舞台。本年度有3項省級課題、4項市級課題、1項區級課題開題，1項課題結題；有12位教師在區級培訓中執教觀摩研討課，有7位教師執教校級研討課；有6位教師獲得大連市優質課，2位教師獲區級優質課。學校還加強了教師培訓，本學期，外派教師達100多人次，幫助教師提高課堂水平。

二、德育教育常抓不懈。

1、常規教育堅持不懈。通過每天的晨會、國旗下的講話以及各種節日對同學們進行愛國、孝道、文明、勤儉、誠信、感恩、生命教育以及行為習慣養成教育、心理健康教育。

2、加強學校文化建設，發揮環境的育人功能。結合大連市特色目錄學校的申報工作，進一步加強了廳廊、班級文化建設，營造創新教育的文化氛圍。師生一齊動手，佈置班級，裝扮牆報，利用廢品設計並製作創意繪畫。現在，校園文化主題鮮明，班級生機勃勃，為同學們營造了良好的學習環境。

3、多強化安全工作。學校始終師生安全擺在突出重要的位置，加強檢查，排查隱患，開展消防安全教育講座、消防逃生演練活動，增強同學生的安全防範意識、自我保護能力，特別是加強了安全乘車教育，安排老師早晚護送，保證同學們安安全全上學。

4、開展大間操評比活動。各班級高度重視，展示了良好的精神風貌。通過比賽，增強了班級凝聚力，大間操水平和質量得到提高。

三、特色建設成效顯著

1、大力開展科技創新教育。本學期，學校舉行了師生科技手工製作展、科學幻想畫、廢舊品創意繪畫比賽，提高了同學們大膽想象、動手實踐的科學品質。學校的華容道、孔明鎖、九連環、水火箭等科技小組常年堅持活動。10月份，我校參加大連市科技節競賽：在中國牛象棋、彈射留空、華容道、孔明鎖比賽、九連環、橡筋動力、電動艇計時、牽引飛機、手擲飛機等比賽中，共45人獲獎，同時我校榮獲優秀組織單位。於經鴻洋、孫成煜、於宏新、範繼玉四名同學在遼寧省青少年科技創新大賽上，榮獲紙飛機手擲留空比賽一等獎。

2、常年堅持藝術體育書法社團活動，培養同學們的興趣愛好，發展個性特長，滿足同學們未來發展的需要。在各位老師的指導下，同學們認真訓練，成功舉辦了學校第八屆校園藝術節，並多次迎接上級領導檢查、迎接其他學校參觀學習，贏得了各級領導的高度讚揚。在這裏，特別向社團指導老師、還有支持特色建設的班主任表示衷心的感謝！

成績是我們前進的動力，但是我們決不應該驕傲自滿。我們應當清醒地認識到，我們的工作還需要不斷完善：

1、課堂教學改革的力度不夠，有部分老師還是以經驗為主，以時間換成績，課堂教學效率較低。

2、教師和學生對讀書工程的重視還不夠。學生參與讀書活動不主動積極，老師的關注與幫扶還有差距。

3、管理制度不夠健全，不能形成政令暢通的氛圍，課堂教學、學生管理還需要加強。

4、一些同學習慣還未養成。上下課教室、走廊、飯廳裏，大聲講話、跑跳、瘋鬧現象時有發生，自覺遵守紀律的意識不強。主動學習的觀念不強，課堂上，不會認真傾聽、不願積極發言，不愛動腦思考；課後不能按時完萬作業，需要老師看着學，甚至逼着學。

這些不良現象希望同學們以後能改正過來，做文明有禮、善於學習的好學生。

總之，本年度成績令人欣喜，催人上進；但面對現實，我們仍感責任重大，任務艱鉅。今後我校將繼續上下一心，迎難而上，鋭意進取、開拓創新，力爭20xx年順利完成上級制定的各項教育教學任務，爭取有更大的突破。最後預祝同學們寒假快樂。謝謝大家！

學校期末講話稿4

老師們，員工同志們：

大家早上好!

告別20xx年，我們即將迎來新的一年。已經過去的一年是我校發展史上極其輝煌的一年，是令全體陽光人驕傲和自豪的一年!轉眼到來的20xx年，我們更加信心百倍!學校所有成績的取得，離不開在座各位的辛勤勞動和無私奉獻，在此，我向大家説一聲：你們辛苦了，謝謝你們!今天，我們在這裏召開學年度期末總結大會，我講話的主要內容是關於教師個人修養和師德表現的問題。

一流的學校，必須有一流的師資隊伍。我們的目標就是要打造一流的品牌學校。教師的個人修養和師德水平顯得尤為重要。作為一名合格的陽光教師，首先要人品好，為人師表，師德高尚，我希望每一位教師不僅要做一名合格的陽光教師，更要爭當一名優秀的陽光教師。

教師的人品，是教師的靈魂所在，是師德的直接體現。每一位教師要不斷加強個人修養，時刻牢記自己的職責，敬業愛崗，盡心盡責;用心教書，用心生活。

作為教師，不能沒有師德。一個好老師，就會給學生以好的教育。身正為範，學高為師;名師出高徒。教育的成敗在於教師。學校要有品牌，教師須有品位。

剛才吉校長就學校一個學期以來的工作做了很好的回顧與總結，我很肯定領導班子取得的顯著成績，肯定各位專業教師、保育老師和後勤職工在一線崗位灑下的辛勞和汗水，特別是在宣傳學校方面，陽光體育和科技展演活動凝聚着廣大教師的心血。同樣，教學成績能夠穩步推進，食堂管理在秦師傅帶領下較前明顯進步，蛋奶工程得以順利實施，保育服務再上新的台階。整個學期學校無一例不安全事故發生，生源鞏固(本學期末學生交來報名費比例令人滿意)有了新的進展。所有這些，董事會都非常感謝!

但是，新的形勢和國家對民辦學校的要求越來越高。我們必須看到自身的弱點和不足：我們個別學科成績還很不理想，部分新同志工作責任心還不夠強，缺乏愛校如家的敬業精神，還有個別同志對陽光的發展和未來缺乏應有的遠慮和卓見。新的一年我們還有新的打算，包括新的改革措施。老師們，新的一年正向我們走來，我們應做好一切準備，用我們的激情，真情，再加上我們陽光人應有的智慧和豪情，去迎接它的到來!

最後，祝所有陽光人新年快樂，閤家幸福!也讓我們共同祝願美麗的陽光學校一年更比一年好!

謝謝大家!

學校期末講話稿5

各位老師、同學們：

大家好！今天，我演講的題目是《知道，更要做到！》

正如這個題目一樣！我們知道要遵守紀律，我們知道要保持衞生，我們知道要愛崗敬業，我們知道要以身作則！但是，我們做到了嗎？要做好一件事很簡單，難的是把一件簡單的事一直做好！

在此，我想和大家分享一句話，叫做“目標，是你點起腳尖，就能摘到的蘋果！”之所以需要“點起腳尖”，是因為做任何事情，都要付出努力，不勞而獲的東西，也很容易會失去！之所以是點起腳尖“就能摘到”，是因為目標不是空想，也不需要宏大，而是實實在在付出後，就會有收穫的東西。

老師舉一個例子，如果滿分100分的考試，你現在只能考60分，於是你就制定了一個目標，努力用功學習，下次考試考100分！我可以確定的告訴你，你一定完成不了，因為40分的提升幅度不切實際！但是，如果你把目標定為每週考試提高5分，一個月就是20分，兩個月就能完成40分的差距了，這樣的目標，可行多了！

想想現在離期末考試還有多久？你制定好自己的目標了嗎？如果有，你又做到了多少呢？

老師們，同學們，讓我們腳踏實地，知道，更要做到！用一個個“小目標”，成就自己的“大夢想”吧！

學校期末講話稿6

時光正以不變的步伐從容前行，我們跟隨着寒冷的冬天又來到了期末的路口。我們己揮手作別過去的一學期，就在這時光流轉中，我們走過了一路風光無限的歷程。這一路有披荊斬棘的甘苦，有耕耘收穫的喜悦，萬般情愫，良多感概，都化作了我們東風人的堅守與執着。

本學期，全體教師以高尚的職業道德，精湛的教學藝術，科學奮進的治學態度努力工作。

我們盡其所能地迎接好一個又一個檢查，使學校工作在每一次迎檢中經受了考驗，並有了提升廉政文化現場會勝利召開，廉政文化氛圍非常濃厚，贏得了總局紀委的高度評價：步步有風景，處處有文化，時時有感動。

我們精心籌劃好了每一個或大或小的活動，總要做到精彩紛呈、餘音繞樑。簡樸而給力的建校六十週年紀念活動，沒有彩旗，沒有鮮花，厲行節約辦校慶，簡約、實效。局長的《回眸六十 警覺未來》是讚頌、是激勵、更是警覺。校慶紀念冊集中體現了我們的辦學精神，展示了學校六十年的辦學成就。

藝術節一張張燦爛喜悦的笑臉，傳遞着熱烈的氣氛，表達着對學校的祝福。學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠。藝術節活動更是讓校慶紀念活動熠熠生輝。

運動會跟藝術節一樣激動人心，所有參與運動會比賽和服務的人員都會感受到拼搏的激情、奉獻的價值、規則的益處、成功的喜悦

畢業典禮隆重而熱烈，畢業典禮定會成為畢業班孩子們精彩人生的一個難忘驛站，美麗生活的美妙篇幅，將永遠留在孩子的記憶深處。多年後，他們將多一個美好的回憶。xx國小，從此，也將成為他們心中的一道映像。

我們珍惜每一次學習機會並毫無保留地將收穫與老師們共享。信息技術教育培訓、彙報課展示等讓我們看到了各位教師自身的不懈努力，教師的教學能力，有了大幅度提高。幾顆新星殷xx、張xx、焦xx等正在冉冉升起，為我校的教師隊伍注入了新鮮血液，為我校的教育教學帶來了無限的希望， 更多的教師正積蓄力量、厚積薄發!這次彙報課活動，也給我校的發展帶來了堅定的信心。相信不久的將來，我們的課堂教學更加燦爛。張xx老師參加xx省生態學院主辦的xx系統國小德育活動設計與實施專題培訓班及班主任素養大賽，以超強的實力、良好的素養、獨特的魅力為東風國小贏得了極高的榮譽!這榮譽一切都是是靠她自己的每一份努力和付出換來的，榮譽的背後是艱辛、是責任、是擔當與奉獻。張媛媛是近幾年代表xx系統頻頻參賽、屢屢奪魁，為學校創作出了工作事業中的一抹抹亮色。

我們總是執着地追求並無私地奉獻着。我們是忙碌的，我們依然是每天早晨步履匆匆滿面春風走進校園，總是用心地備好、上好每一堂課;精心佈置着自己的班級，不僅成為師生學習的樂園|、共同成長的精神家園，而且為了讓孩子們健康、快樂、安全地生活每一天，老師們總是抓住一切機會，苦口婆心地教育着。。。。。我們的小六班主任，對事業有滿腔熱情，對學生有寬廣無私的愛，在她們的精心呵護下，學困生變成了優秀畢業生，達到了教育的真正目的，我們倍感欣喜。特別是王xx，三位班主任的孩子今年全部參加大學聯考，她們有更充分的理由用更多的時間來陪伴自己的孩子，然而在這關健時刻，她們擔當起了一份偉大的教師責任----舍親子顧學生。這些教師是我們東風學校的精神脊樑。藝術節全體音樂教師全心投入排練、積極參與、相互溝通、統一行動，她們象火光，成為如此蓬勃而燦爛的風景。特別是路xx老師常常帶病堅持工作，為了學校這個集體，她捨棄了很多，經常領着兒子排練節目至五點多才回家，在填報參加全省文藝匯演的指導教師上，她堅決地寫上了其她三位音樂教師的名子，其實是她自編自演的節目。為了獲得更好的表演效果，她送給每個小演員一朵頭花，她對工作的愛，對學生愛都在無聲處。體育教師歲數雖大，但工作熱情依然高漲，主動做好運動會的前期準備工作，因他們的執着而感動!美術教師頭頂烈日，冒着扉扉細雨，精心繪製美圖，為校園增添了了一道靚麗的風景線。從教師到工人，xx的每一位，都無私地奉獻着，即使是默默無聞，但無論其貢獻大小，你們都是需要推動xx國小發展不可或缺的力量，你們都要需要我們永遠銘記在心的。

寒假將至，送給全體教師幾個希望：

一、希望你們堅守職業道德，塑造良好教師形象。

二、希望你們擁有令人折服的專業能力。

三、希望你們擁有幸福人生。

學校期末講話稿7

親愛的同學們，不知不覺中，我們告別了碩果累累的20xx年，迎來了充溢希望的xxxx年，同時也即將迎來了期末考試。期末考試是我們一學期學習效果的展示，是收穫的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，此時此刻，我想和同學們談幾點看法：

（1）要有明確的個人目標。

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的同學這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的同學確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“假如你們有目標，那麼，你們是可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的同學清楚地把自身的目標寫下來。20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的同學，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些同學，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超越了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超越那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地協助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來説是多麼重要啊！我希望同學們要儘快確立自身的期末考試目標，並把自身目標寫下來，時時提醒自身，時時鞭笞自身。自身心裏一定要想着，只要努力學習、努力複習，一定能讓自身的成果上一個台階。

（2）從現在就開始行動。

目標不是口頭説説的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找藉口的日子。從現在就開始行動。假如我們躊躇，勝利就會投入他人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動！

（3）端正自身的作業態度。

做作業時，時間上要和時，要有複習的緊迫感，不能拖拉、鬆懈；態度上要認真，思維上要獨立，不能有依賴心理，不能剽竊或偷看別的同學的作業。和時訂正作業中的錯題，分析錯誤的原因，針對存在的問題採取彌補措施。把自身經常做錯的題目進行收集，並且專門用一個本子建立“錯題集”，記錄這些錯題，經常複習，防止同樣的錯誤再次發生。

（4）合理分配自身的時間。

時間佈置上要有張有弛。不要把時間全部都佈置在學習上，下課的時候就要出去玩，週末的時候不要整天都是在複習，要勞逸結合，書看久了也可以到户外走走。

（5）要有戰勝一切困難的勇氣。

期末考試複習期間，同學們在思想上、生活上、學習上不可防止地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。同學們，這世界上就怕認真二字，只要我們認真了，較真了，所有困難都可以解決，我們的複習計劃就一定能完成，最終實現自身的奮鬥目標。

最後，希望老師們、同學們以豐滿的熱情投入到緊張的複習當中，一分耕耘一分收穫，只要同學們鼓足信心，努力付出，期末考試一定會取得好成果！

學校期末講話稿8

同志們：

一學期來，德育處緊密圍繞學校的工作重點，在校長的領導下，在老師們的積極配合下，認真地履行着自己的職責，開展了一系列的活動，不斷地加強了德育工作的針對性和實效性，現就本學期進行的主要德育工作重點總結如下：

1、定製度，抓常規，促進養成教育

學期初，及時制定了本學期班級常規管理制度和德育檢查細則，並在之後的工作當中進行了全面的貫徹和執行。各班根據學校制度又詳細地制訂了班規、班紀，其中，五(4)班的班規制定的最為詳細，起到了很好的約束作用。

為了更好地做好執勤工作，又制定了教師執勤考核細則，精選執勤教師，強化了執勤隊伍。在本學期的執勤中，周輝、郝小虎、張新香、楊犇等人，一人負責兩天的執勤任務，任勞任怨。尤其是張新香老師，對學校中途安排的兩天執勤工作毫無怨言，盡職盡責。

抓細常規管理是我校的一貫作風，九月底在解放區組織的全區德育管理經驗交流會上，我校的德育常規管理作為典型經驗在全區進行了交流。

2、規範升旗儀式，加強思想教育

本學期，根據學校的安排，組織了全體教師參加升旗儀式活動。安排學生在國旗下演講19次，其中包括第一次參加國旗下演講的三年級。三年級各班根據“好習慣的養成”這一主題，進行了充分的準備，尤為突出的是三(3)班的李雯，脱稿演講受到了校長的好評。

3、配合學校做好衞生大檢查工作

十二月份學校佈置了為期一週的衞生大檢查，德育處在校長的領導下及時佈置，認真檢查。從辦公室到教室，從老師到學生，人人行動搞衞生，消除了一個又一個的衞生死角。為了繼續保持乾淨整潔的校園環境，在大檢查結束後，德育處繼續組織衞生抽查，並進行了一個多月的衞生專項評比活動。在活動中四(2)、二(2)乾淨整潔的教室環境多次受到了校長的表揚。

與此同時，德育處還組織了針對教師辦公室的多次抽查，其中，孫姍、邢娟、朱敏驍、張新香、楊犇等人的辦公桌能夠經常做到乾淨整潔。

通過一系列的檢查評比，教室整潔了，校園乾淨了，辦公桌也不亂擺亂放了，學校的形象得到了進一步的提升。

4、配合生活部開展“文明就餐小明星”評選活動

為了使學生養成就餐不挑食，不亂倒飯菜的好習慣，德育處配合生活部做好了“文明就餐小明星”的評選工作。每週根據生活老師的推薦，對評選的“小明星”進行大會表彰獎勵，對小明星所在的班級進行了加分鼓勵。通過三次的評選，湧現出像鄧可欣那樣的就餐小明星五十餘人次，有力地促進了良好就餐習慣的養成。

5、開展圖書角及書香班級評選活動

多讀書、讀好書，是我校一貫所倡導的，本學期在學校的安排下，各班都積極行動起來，建起了班級圖書角，並且制定了圖書管理制度。特別是五、六年級還利用閲讀課組織了演講、好書推薦等豐富多彩的讀書活動，收到了良好的效果。

6、平安之星評選活動

十月份教委下發了關於創建平安校園建設的要求文件，德育處在校長的安排下，根據我校實際開展了平安之星評選活動。在活動中，德育處組織執勤教師、大隊委、生活部共同參與檢查評比，週週彙總各部門的檢查結果，並及時將各班存在的不安全因素以德育週報的形式反饋到了班主任手中，各班主任老師根據反饋的情況進行了及時的整改。在各部門嚴抓共管下，減少了各班的違紀等不安全因素。

7、搞好榜樣宣傳，展現朝陽形象

本學期共編印德育週報二十多期，德育月報五期，增刊一期，樹立了一批好少年，優秀教研組的典型;組織相關教育主題的黑板報評選三次;組織文明禮儀打電話、感恩教育、做一名合格的少先隊員等主題班會四次;採編圖文並茂的通訊報道多篇，更新學校網頁十餘篇。通過多種形式進行樹典型促校風建設。通過報紙、網絡等多渠道地展示了朝陽形象。

德育處的每項工作都少不了老師們的大力支持，尤其是對德育檢查反饋問題的處理，各班都做到了有則改之，無則加勉，尤其是一(3)班，雖然在每次的檢查中或多或少存在一些問題，但他們能夠正確對待檢查結果，繼續努力，始終保持着奮進的狀態。正是由於大家的理解與支持，德育處各項檢查工作才得以順利開展與實施，因此我代表德育處向各位説聲謝謝!

回顧這學期所走過的路，有忙碌、有回憶、有反思……德育處的工作是瑣碎與細緻的，我們要不斷的探尋着工作中存在的問題與不足，並且虛心的接受大家的合理化建議，認真積累經驗，吸取教訓，進一步提高工作的實效，並以飽滿的工作熱情迎接20xx年新學期的挑戰!

學校期末講話稿9

老師們，同學們：

大家早上好！

時光如梭，歲月如歌，不知不覺緊張、忙碌而又充實的一個學期轉瞬即逝。就要進行期末考試了。這次期末考試不僅是對同學們一個學期以來學業成果的一次盤點、檢閲，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。希望同學們克服過於緊張、過於焦慮的情緒，沉着冷靜，充滿信心，以從容自信的態度面對期末考試。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。

為了幫助同學們做好期末複習和最後考試，給大家提幾點建議

一、認真複習，積極迎考。

孔子曰：“温故而知新”，就是告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學學習方法的人。同學們要集中精力，充分利用每一點可利用的時間來保證複習計劃的落實。有人説一個用“分鐘”計算時間的人，比一個用“小時”計算時間的人，時間要多出59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。因此我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式、單詞，多背一段文章，多温習一遍老師在課堂上講的重點。

二、調整心態，誠信考試

同學們，每次考試都是一次人品的檢測。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假。學習上有付出才有收穫，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去做人的真誠。所以希望大家秉承“誠信至上”的原則，以飽滿的精神，自信的踏入考場。嚴肅考紀，杜絕作弊，讓競爭在平等公平和諧中展開，讓一切的付出和彙報真實、純淨。我想當我們用誠信的尺度來衡量自身時，我們的微笑會更真誠，我們的.生活也更真實。

另外我還要給大家提幾個要求：

1、合理安排複習時間。

2、強化系統記憶熟記概念、公式、詞彙、定理等。

3、注意考試時間。不要遲到、缺考和提前交卷。

4、考試時要沉着冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。

同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！希望同學們端正心態，把考試看作是一個舞台，一個展示自己才華的舞台。行動起來吧，請帶上最鋭利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫屬於你們自己的輝煌吧！我深信，你們一定會為自己、為父母、為學校所有關注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。

最後，祝同學們學業進步，考試成功！

學校期末講話稿10

各位老師,僅有一個星期時間,我們就要完成高一學年的工作任務,這是對我們這個團對的一次考驗,也是決定我們發展的關鍵時期,為了實現我們共同的成功目標,級部特提出下面的要求:

1. 所有任課教師需對學生進行一次鼓動和激勵，要讓所有學生在最後一個星期的認真複習迎考，以期在期末考試取得優異的成績。

2．所有班主任需對本班學生進行一次期末考試的動員，要讓所有學生都有一種衝動，取得優異成績的衝動，便於在今後有一種良好的心態進入高二年級的學習，更有利於學生的發展和學生高中階段的發展。

3．要求備課組做好下面幾個方面的工作：

3.1、每組需要有一個最後一星期的複習計劃，必須翔實到每一天，能對學生進行切實的指導，包括該學科在這一星期的時間的具體的安排和規劃，要求各組將這個內容形成文字材料，讓每位老師都清楚和明白，並對學生做好指導。

3.2、各組要求各位老師做好期末的總結工作，結合本期的兩次的月考成績和半期考試本班本學科的成績的變化，總結自己在本學期的工作的得與失、對自己的教學工作的總結、同時做好下期自己教學工作的規劃和明確自己的奮鬥目標。“日三省乎己”，我們至少做到每一學期有一個總結。每位老師可以創新性的做好自己的教學工作，如：每學期最後一個星期安排一節課讓學生自我反省本期的學習態度、方法、得與失，以期學生在反思中進步，建議各位老師交一份本期工作總結。

3.3、各本課組做好暑期的作業安排，尤其是做好學生假期學習工作的指導，級部具體擬定了一個作業佈置的要求：

由於高一年級的暑假時間長，學生又不補課， 要讓學生有事可做，並且在假期收到較好的下過，特對各組提出假期作業佈置的要求：

3.3．1.作業佈置的原則：既要能照顧學生前面所學知識的複習，又要能對下期所學知識的提前自主學習。

3.3．2.作業量：各學科所用的a4紙不得超過12頁。（各組的老師們可以計算一下：學生的假期作業總量是72頁，如果學生的作業量過多，效果不會太好，可能過多的作業等於沒有佈置，而且要照顧各學科的均衡發展）

3.3．3.各科暑假作業佈置的具體設想：

3.3．3.1、複習高一所學知識中的重點和大學聯考中常考知識點，可以通過試題練習的方式進行復習和回顧。所用的材料最好不要超過4頁a4紙。

3.3．3.2、編制下學期所學內容的自主學習提綱和練習題。各學科根據學科特點，將下學期所學的前兩章內容進行知識分章進行整合，編製成學案形式。每章學案所涵蓋的內容應該體現：學習提綱（預習問題的形式，讓學生明白學習的目標）、章節重難點、預習檢測試題、本章過關檢測試題。要求每章所用的材料不得超過4頁a 4紙。

3.3．4.注意事項：

3.3．4.1、各學科在學案編寫和試題的選取的時候一定要照顧本學科的實際情況。

3.3．4.2、各組將暑假作業編制好後最遲於7月1日上午12:00前用電子文檔形式交劉強老師處，請各組一定要按時上交，主要是便於在7月3日發給學生。（請劉強老師要求印製資料的地方將每個學生的72頁資料裝訂成冊）

3.3．4.3、下期學生返校的時候，各 班主任一定要收繳學生的假期作業，以督促學生在假期完成假期作業。

3.3．4.4、級部決定：下期學生返校的時候將對學生假期複習和預習情況做檢測，將成績全級部排名公佈。

4．各組長需要思考下期各組工作的指導，尤其是年輕教師（35歲以內，又沒有帶過高三的教師）的指導和下期教學計劃的擬定。級部擬定下期開學前（初步定於8月25日左右）將安排一次年輕教師對XX年大學聯考tomu的檢測，題目的來源主要是課改區的大學聯考試題的組合。其中包括對試題的評價或試題的分析報告、對今後自己的教學有何啟示等，請各位年輕教師做好充分的準備。

5．請各組教師一定要克服期末情結，最後一個星期放鬆自己，在最後一個星期更應該做好自己的教學常規，更應該給學生作一個表率。

各位老師：越是期末越是對我們的考驗，團對的成功，必須是由全體成員的共同努力，我們應該有較強的向心力、眾志成城，在過去的一年時間了，我們團對已經取得令人滿意而羨慕的成績，在這次的關鍵時刻，我們努力和堅持就會取得更加輝煌的成績，只要我們羣策羣力，只要我們全力以赴，我們就會成功。

學校期末講話稿11

光陰似箭、歲月如梭，一轉眼20xx年的腳步已離我們遠去，在過去的一年裏，我們有過美麗的回憶，也有許多不足和遺憾，我們分享過成功的甘甜和喜悦，也品嚐過失敗的苦澀與辛酸。每一年都如一車豐富多彩的故事書，記載着我們成長所歷經的喜、怒、哀、樂。

新年已經來到了我們身邊，這本新故事同樣需要我們共同譜寫出更加精彩、更加輝煌的篇章，所以我呼籲同學們應該為即將到來的期末考試做好充分準備，為20xx年開門紅打好漂亮的一仗!

期末考試是自我學習水平的真實寫照。它不僅標誌着同學們在這一學期中所獲知識的程度，更是幫助大家展現自己實力的一次大檢測。取得了高分，我們便知在本學期當中，收穫了許多知識，並且能熟練地掌握運用，同時我們以高分為自己爭得了榮譽;相反，如果取得了低分，不僅説明自己在平時的表現不盡人意，而且還影響到集體榮譽，落得個“拖後腿”的名聲，自己的自尊心也會受到打擊。因此，我們有責任、有義務去追求高分，追求一學期的辛苦耕耘所結出的豐碩果實!拿破崙曾經説過：“不想當元帥的士兵不是好士兵”，而今天我要説：不想拿高分的學生同樣不是好學生!我們就應該為自己定下高要求、高目標，儘自己最大能力去拼搏、去奮進，只有取得高分，我們的實力才得以展現，只有取得優異的成績，我們才能邁上成功者的階梯。

高分總和努力是掛鈎的，你付出了多少努力，你就有多少收穫。為了那個誘人的結果，我們有理由為之付出辛勤的汗水，所以我們要在期末的最後複習中加倍努力，同學們應該抓緊時間，把握每時每分去複習。成績優異的同學不要掉以輕心，因為自己有能力去爭取高分，所以更加不可疏忽大意;成績相對較弱的同學不要灰心喪氣，因為自己比別人落後，就更需要多花一倍的時間學習，所謂“勤能補拙”，真正勝利的人往往是最勤奮的人，魯迅就曾説過：“我哪裏是什麼智者，我只是利用人們平時喝咖啡的時間多讀了點書罷了。”

當然，我們追求高分，更需要的是貨真價實的高分。若有人因為想獲取高分而不惜出賣自己的人格去作弊，這樣的高分也不過是美麗外表下骯髒醜惡的嘴臉罷了。同學們也許認為作弊只是一件小事，比起殺人、偷盜等喪盡天良、違背道德倫理的惡劣行為顯得微不足道，可是我們轉念再想，作弊行為就是失掉了誠信，一個誠信都失去的人，何來尊嚴可言?一個連尊嚴都沒有的人，什麼喪盡天良的事不敢做?所以，我們反對舞弊行為，我們蔑視在考試中搞小動作的投機分子，我們倡議要講誠信，要對自己的分數問心無愧，真真正正做到光明磊落、堂堂正正，做一個大寫的“人”!

最後，祝所有的同學，在新的一年裏，學習進步、心想事成、天天開心!

學校期末講話稿12

各位老師：

你們好，今天，我們召開學期總結會，想講六個方面的工作。

1、學校安全工作

秋季開學以來，學校制定了安全承包網，學校領導班子每人都承包一個年級組，每位班主任都承包到班級，課任老師上課注意安全，所以本學期沒有發生一起安全事故。但是，需要提示老師們的是：今秋10月，門崗住處發生了一個小火災，電路老化，差一點釀成大災。20xx年1月27日，就是我們第一天質量檢測的時候，譙東鎮中心國小電教室發生火災事故，燒燬了電教室內的許多物品，直接經濟損失1萬多元。教育局、區安檢局初步查明是一起疏於管理而引發的安全事故。經教育局研究決定，該中心校校長、分管副校長、電教管理員“一票否決”一年。給予三人通報批評、並寫出深刻檢查。

春節就到了，今天放假後，各辦公室都要認真檢查一下辦公室裏空調、飲水機、電腦的電源都關閉了沒有?門崗在寒假期間要密切注意安全動向，誰辦公室出了安全問題，辦公室裏所有人員都應該負責任。哪個人打開的電腦、空調，要負主要責任。學校有攝像頭，可以查到打開辦公室門的人。在家裏也要注意安全，放炮、用電、燒煤等。安全不過關，祥和的春節就不能確保。這一點老師們要記住!

2、 於下學期課程問題：我們學校和其他學校相比，

課時有優越性，可是，優越性可以自己感知，課程相對小，是為了讓老師多備課、備好課。不是讓你多休息，是讓你更好的備課，更好的上好課。中心校幾次講到我們學校，説我們的代課教師多，下學期，要嚴格按照23：1，這樣下去，我們的課時要調整，工作量要增加，代課教師要辭退，甚至個別老師還要調整科別。

3、質量檢測。

這學期質量檢測工作很順利。通過努力，許多學科原來有差距，現在差距少了，甚至沒有了差距，這可以看出老師的工作努力了。很下功夫。褚靜所代的學科雖然有差距，但她本人仍然有成績，臨時代的三年級數學，成績也很大。值得表揚。但是，原來有小差距的，現在個別學科差距大了。每個人都要從自身找原因，不能都把責任推到學生不學上，學生為什麼不學?是課本本身沒有興趣，還是你講課缺少方法，缺少趣味?

4、績效工資。

現在中心校正在梳理，已經制定出初步方案。根據方案要求，下學期，我們要重新制定新的考勤請假制度、學習制度、加分和減分制度，班主任工作量化制度、校務日誌等。每一位老師的出勤、得分、扣分都要進行公佈。

5、假期之間的工作安排：

(1)領導班子值班。(2)拆除D類危房，(3)繪圖紙

6、設計勘探。

7、放假安排：

2月6日正式放假，正月14、15兩天報名時間，正月16正式上課。

最後，藉此機會，祝在座的各位春節快樂，家庭和睦!

學校期末講話稿13

親愛的老師們，同學們：

大家下午好!

愉快的寒假就要開始了，新春佳節即將來臨,我的心情和你們一樣，心中充滿了歡樂和期待。回味一學期的學習和工作，每一天都有我們的奮鬥、我們的思考、我們的收穫、我們的成長!清晨，每間教室書聲朗朗;課堂，專注傾聽，積極動腦;作業，講究效率，書寫漂亮;課間，熱情問好……全校師生文明和諧，從我做起，從細節做起，以實際行動繼承和發揚我校的光榮傳統。

同學們，在快樂的假期裏，我們應該怎樣有意義的度過呢?在此，我想向同學們提出幾點要求：

一、安全大事，時刻牢記。在沒有家長的陪同下，不能獨自到河邊遊玩，也不能到工地、馬路、鐵道附近等危險地方玩耍;春節期間，嚴禁私自燃放煙花爆竹，以免發生危險情況;注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉着冷靜，多動腦筋;獨自在家，不給陌生人開門;不隨便跟陌生人説話，帶路，吃他人的東西;不去網吧，遊戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網的時間，以免產生負面影響。要牢記以下電話號碼：報警110、火警119、急救電話120。

二、合理安排寒假生活，養成規律的作息習慣。每天早睡早起，按時認真完成假期作業，有不會的問題及時向家長和老師請教;每天收看收聽新聞，瞭解國家大事，關注家鄉變化，養成記錄新聞的好習慣。

三、積極主動，做力所能及的家務勞動和公益勞動。假期中每個同學都從身邊的每一件小事做起，遵守道德規範，做文明人、行文明事，説文明話，乘文明車、愛護一草一木，呵護我們美麗的家園。在校園是文明學生，在社會是文明公民，在家庭是文明孩子，為學校爭光，為父母爭氣。

四、認真完成寒假作業，按要求填寫《家校聯繫回執單》，開學上交給老師;閲讀健康向上,有意義的書籍。

最後，我衷心祝願各位辛勤的老師們、親愛的同學們，新年愉快，閤家安康，萬事如意，實現理想!謝謝大家!

學校期末講話稿14

尊敬的*校長，各位教師，親愛的同學們，家長們：

大家上午好！今天我們在這裏隆重召開20xx—20xx學年第一學期期末考試總結表彰會，有幸邀請到200多名家長朋友參加，首先我代表學校，向各位家長在百忙中抽出時間，來參加本次大會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！您的到來，表明您對學校工作的肯定態度，也體現了對孩子未來的重視程度，您一定是一位有心且深受子女愛戴和信賴的家長。

本次表彰會，共表彰了200餘名優秀學生，他們是優秀的，背後為之付出的辛勞和汗水得到了肯定。但這不是全部，還有許多學生的成績可圈可點，比如進步標兵，單科狀元，優秀班集體等獎項，由於時間關係，在本會場就不在表彰了，我們會在會後，再一次以班級為單位進行表彰總結。

剛才的會議議程，我們可以體會到，在**，有嚴厲、有規範、有酸甜苦辣、更有情感和人情味，在**不僅僅學習的是文化知識，更重要的是要堂堂正正做人。期末考試已經結束，但我們衝刺會考的最終目標才剛剛開始，目前我們學校的學科教學已經基本結束，隨之而來的是多輪的複習備考，要知道，所有的一切為的是會考，所以，今天會議既是一次總結表彰會，又是一次加油鼓勁會。

可喜的是，我們的老師，和我們的同學們，已經清醒的認識到了這一點：每天的12節課，老師們，已經感覺到時間的短暫和珍貴，恨不能連吃飯的時間也利用起來，剛考完就有教師，在午休時間輔導學生，在晚自習下課後的看守輔導，他們，苦口婆心，生怕每一個知識點沒有講到，生怕一個學生不能理解的不透徹，晚自習，早自習，本來是學生自學的時間，但我們的老師，幾乎都當成正課在講解在演練在帶領着學生複習，不為什麼，就是為了在短短的九年級時間裏，讓學習效率提高，讓問題快速解決掉。茶餘飯後，老師們談論最多的是任教的學生，討論最多的是教育和管理，最為揪心的就是學生的成績。不為別的，就是為了不能辜負家長和領導的期望，也為了自身價值的體現。

同學們也勁頭十足，各位家長可能不知道，每天的12節課，對於一個學生來説，不亞於您的工作量，我們許多家長都工作在第一線，下班後，身心疲憊，都想找一點空閒時間休息一下，看一下電視、玩一會電腦，殊不知，您的孩子，我們的學生，12節課的課餘時間還在不斷的擠時間，中午的午休，每個教室內總有幾十個孩子學習的身影，晚自習課後的自由學習，總有不肯早睡的學生在教室內做作業，背單詞。早晨5：00鍾，當您還在睡夢中的時候，我們的學生已經有趕早晨讀了。這一切的一切，説明一個問題，您的孩子，我們的學生已經董事了，已經認識到了人生的意義，且有了自己對未來的打算。因為他們知道，在九中之外還有萬名考生，也在埋頭苦讀。別人也不會虛度光陰。

當今的社會競爭日益激烈，知識就是競爭力，九年級時期，必定會成為一個人一生中的一個重要時期，明年的會考，誰能花開六月，誰會名落松山，不能靠上天的眷顧，只能靠自己的努力。我想，每一個學生知道，每一個家長也會明白其中的道理，會考就是一次選拔性的考試，選擇的殘酷性不得不讓我們為之犧牲許多歡樂的時光。充實的磨礪歷程，也必將成為你們一生中的寶貴財富，付出總會有回報，付出絕不會後悔！至此難得的忌諱，對同學和家長們提三點要求：

一、始終做一個識大體，重機遇，爭先進，不放棄的人。人的一生有四個階段，第一個階段是同年，無憂無慮，認知世界；第二個階段是青年，積累能量，為未來奠基；第三個階段是中年，勤奮工作，實現價值；第四個階段是老年，安度晚年，享受生活。人在不同的階段應該幹不同的事情，否則就是不合時宜，就是顛倒黑白，作為青少年，正在積累知識的時期，學習的知識的時期是不能受過多外界干擾的，這個時期的家長更應該給予特殊的關注，會考的機遇一定要把握，家長的要求不能夠放鬆，會考的重要性應該認識到位，用我們的付出來詮釋和定位人生。

二、始終當一個有擔當，有價值觀的人。要為自己所做的事擔當，你已經不是孩子，你們的家長也不會陪伴你一輩子，作為即將成長的青少年，也應該有一個正確的行為準則，併為之奉行不變。成長不需要理由，但成長應各有不同，各有各自的光彩。

三、始終把教育和教師看成是和你和你的家人意願高度一致的。只有這樣，我們才不會有矛盾，只有這樣，我們的合力才會形成，老師的工作很平凡，但很瑣碎也有很多的壓力，需要同學的的配合和家長的大力支持。只有我們心往一處想，勁往一處使，我們的孩子就會永遠正氣、永遠智慧、永遠擁有不竭的動力。

最後，祝老師們，家庭幸福，工作順心，祝願我們的家校和諧相處，共育棟樑，祝願同學們在最後的時光裏，爭分奪秒，再創佳績。同時也祝****的明天更加輝煌！

學校期末講話稿15

各位老師，各位同學：

大家好！

在全體師生的共同努力下，期末考試已圓滿結束，本學期就要畫上句號。一份耕耘，一份收穫，在這次期末考試中，同學們嚴守考紀、誠信考試、用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。現在考試成績已揭曉，首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。下面我代表學校對期末考試成績進行通報，對優秀學生進行表彰：

有以下同學獲得一等獎（現場發獎）

有羅楊等29位同學獲得二等獎，有張彬芬等45位同學獲得三等獎。有劉穎等21位同學獲得進步獎，有朱奎等7位同學被評為優秀班幹部，有謝秋雅等7位同學被評為優秀學生。

藉此機會，我代表學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀！

老師們、同學們，我們舉行每學期的總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，同時激勵同學們發揚成績，再創佳績！成績出來之後，我們要做的便是反思，暑假將至，在這裏，向全體同學提出幾點希望與要求：

第一、學習要刻苦。人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，更多地要靠後天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人。如七年級的張柳、八年級的張睿怡、九年級的張宇，他們就是同學們學習的榜樣。

第二、學習要講究方法。要以課堂為中心，努力做好預習和複習，課堂聽課是最重要的，要積極主動、大膽發言、積極思考、認真做好筆記、完成各科作業。要認真完成暑期作業，有的老師要求按章節複習課本知識，有的老師要求預習新教材，我們可以每天用兩個小時完成學校要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。下學期開學時各班班主任老師會認真檢查暑假作業的，沒有認真完成的一律不能報到。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。暑假期間，要確定學習目標，攻克薄弱環節：六年級同學暑假8月20日有分班考試，下學期即將成為國中生，課程由三科變成七科，七年級同學下學期有一門新的課程—物理。八年級同學有—化學，所以在暑假一定要確定好自己的學習目標，下學期自己要有怎樣的成績，要考取怎樣的高中。

第四、要加強課外閲讀，讀好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶情操。要知道明年開始會考語文由120分變為150分，，老師建議：每天堅持閲讀一篇散文或短篇故事，每天積累優美的詞句段，讀兩至三本中外名著，除了閲讀以外，還要多多練習寫作。

最後，祝全體老師工作順利，全體同學學習進步！祝全校師生假期快樂！