【熱門】勵志演講稿彙編九篇

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在學習、工作生活中，演講稿的使用頻率越來越高，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的勵志演講稿9篇，希望對大家有所幫助。

勵志演講稿 篇1

今天是我第一次和雅虎的朋友們面對面交流，幽默搞笑演講稿。我希望把我成功的經驗和大家分享，儘管我認為你們其中的絕大多數勤勞聰明的人都無法從中獲益，但我堅信，一定有個別懶得去判斷我講的是否正確就效仿的人，可以獲益匪淺。

讓我們開啟今天的話題吧!

世界上很多非常聰明並且受過高等教育的人，無法成功，就是因為他們從小就受到了錯誤的教育，他們養成了勤勞的惡習。很多人都記得愛迪生説的那句話吧：天才就是99%的汗水加上1%的靈感。並且被這句話誤導了一生，勤勤懇懇地奮鬥，最終卻碌碌無為。其實愛迪生是因為懶得想他成功的原因，所以就編了這句話來誤導我們。

很多人可能認為我是在胡説八道，好，讓我用100個例子來證實你們的錯誤吧!事實勝於雄辯。

世界上最富的人，比爾.蓋茨，他是個程序員，懶得讀書，他就退學了，他又懶得記那些複雜的DOS命令，於是他就編了個圖形的界面程序--叫什麼來着?我忘了，懶得記這些東西。於是全世界的電腦都長着相同的臉，而成了世界首富。

世界上最值錢的品牌，可口可樂，他的老闆更懶，儘管中國的茶文化歷史悠久，巴西的咖啡香味濃郁，但他實在太懶了，弄點糖精加上涼水，裝瓶就賣。於是全世界有人的地方，大家都在喝那種像血一樣的液體。

世界上的足球運動員，羅納爾多，他在場上連動都懶得動，就在對方的門前站着，等球砸到他的時候，踢一腳，演講稿幽默搞笑演講稿。這就是全世界身價的運動員了。有的人説，他帶球的速度驚人，那是廢話，別人一場跑90分鐘，他就跑15秒，當然要快些了。

世界上最厲害的餐飲業，麥當勞，它的老闆也是懶得出奇，懶得學習法國大餐的精美，懶得掌握中餐的複雜技巧，弄兩片破面包夾塊就賣，結果全世界都能看到那個M的標誌。必勝客的老闆，懶得把餡餅的餡裝進去直接撒在發麪餅上邊就賣，結果大家都管那叫PLZZA比10張餡餅還貴。

還有更聰明的懶人，懶得爬樓，於是他們發明了電梯。

懶得走路，於是他們製造出汽車、火車和飛機。

懶得一個一個地*，於是他們發明了*。

懶得每次計算，於是他們發明了數學公式。

懶得出去聽音樂會，於是他們發明了唱片、磁帶和CD。

這樣的例子太多了，我都懶得再説了。

還有那句廢話也要提一下：生命在於運動。你見過哪個運動員長壽了?世界上最長壽的人還是那些連肉都懶得吃的和尚。

如果沒有這些懶人，我們現在生活在什麼樣的環境裏，我都懶得想。

人是這樣，動物也是如此。世界上最長壽的動物是烏龜，它們一輩子幾乎不怎麼動，就趴在那裏，結果能活一千年，它們懶得走，但和勤勞好動的兔子賽跑，誰贏了?牛最勤快，結果人們給它吃草，卻還要擠它的奶。熊貓傻了吧唧的，什麼也不幹，抱着竹子能啃一天，人們親暱地稱它為"國寶"。

回到我們工作中，看看你公司裏每天最早來最晚走，一天像發條一樣忙個不停的人，他是不是工資最低的?那個每天遊手好閒，沒事就發呆的傢伙，是不是工資?據説還有不少公司股票呢!

我以上所舉的例子，只是想説明一個問題，這個世界實際上靠懶人來支撐的。世界如此精彩都是拜懶人所賜。現在你應該知道你不成功的主要原因了吧!

懶不是傻懶，如果你想少幹，就要想出懶的辦法，要懶出風格，懶出境界。像我從小就懶，連肉都懶得長，這就是境界。

勵志演講稿 篇2

同學們，老師們：

大家好！

今天我演講的題目是：弘揚民族精神

什麼是祖國？祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們，是每一箇中國公民，是我們整個中華民族。祖國是我們大家的家。祖國在那裏？祖國就在我們面前，就在我們的教室裏，就在我們的校園裏，就是我們每天面對的同學、老師、家人。祖國的興亡是我們每一個人的責任，是我們每個人每天的行為積累起來的。

中國是由56個民族組成的大家庭，各族人民互相融合成為偉大的中華民族，創造了光輝燦爛的文化，為全人類的發展做出了偉大的貢獻。偉大的民族必定有偉大的民族精神，偉大的時代需要偉大的民族精神。民族精神是什麼？詩人艾青寫道“為什麼我的眼裏常含着淚水，因為我對這土地愛得深沉”，我認為這是對我們民族精神的最好解釋，那就是熱愛自己的祖國——愛國主義。在五千多年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。

中華民族有着注重團結的悠久歷史和優秀傳統。在歷史發展的長河中，各民族人民之間相互融合，和睦相處，同舟共濟，共同進步，孕育、培養和形成了一種崇高而樸實的民族團結意識。正是這種民族團結意識，使中華民族幾千年來始終沒有解體，始終沒有屈。第一方為服，始終傲然屹立於世界民族之林。國家的統一、民族的團結，是幾千年來中華兒女的共同願望，這種共同願望，決定了中國歷史發展的主流和方向。依靠萬眾一心、共赴國難的民族團結意識，中華民族無所畏懼地戰勝了一個又一個困難，排除了一個又一個障礙，勇往直前。堅持民族團結意識，是中華民族生存、發展、繁榮、昌盛的根本保證。

中華文明蜿蜒奔騰了五千年，讓我們在這裏回顧、反思、警醒。我們要弘揚民族精神，要讓我們的祖國經過我們的努力，變得更加繁榮，更加勃發！

每當五星紅旗升起，每當《義勇軍進行曲》奏響，我們中華民族的每一個人，都會感到自己同莊嚴站在一起，同偉大站在一起，同勝利站在一起，同太陽站在一起！

五星紅旗，我為你自豪；我的祖國，我為你驕傲！

謝謝大家！

勵志演講稿 篇3

尊敬的各位領導、評委老師，親愛的朋友們：

下午好！

為了今天的演講，為了“為青春領跑”這個題目，我特意穿了條紅色的短裙，因為這樣顯得年輕、充滿活力，好為青春領跑。其實，我心裏想的和嘴上説的還是不完全一樣的。我覺得，只要是我是一名老師，不管我是高是矮，是老是少，都應該做學生思想的導航者，精神的風向標，青春的領跑人！ 當然，有今天這個認識是原因的。讀高中的時候，我在一所不錯的學校就讀。那裏有業務最好的老師，但高中三年，我過得特別鬱悶。因為在老師眼裏，只有分數，沒有學生；感覺老師是那樣的高不可攀，遠不可即。那時，我就想，如果將來我能做老師，我一定不能那樣。

後來，我真的做老師了。從走上工作崗位的是“我的責任”。

回想這十七年來，我跟學生説得最多的.也就是“這是我的責任”。我跟他們説“班裏秩序不好，我有責任；學校風氣不好，我有責任；國家不強盛，我有責任。如果我們每個人都能這樣想，哪有不優秀的班級？哪有不團結的集體？哪有不興盛的國家？”

不把責任推出去，而是攬過來，這，就是我對學生思想引導的核心，道德教育的方向。

為青春領跑，還要做學生精神的風向標。

曾看過一篇文章，説的是一位厚寬仁慈的婦女，她千辛萬苦為一個小孩治好了腿病，可是這孩子最後卻進了監獄，判了死刑。這位善良的婦女悔恨地説：“我太急於讓他能跑了，而忘了告訴他奔跑的方向。”是啊，奔跑的方面比能跑更重要。

我們做老師的，都希望學生能成才，但教育不是萬能的。“人才，人才”，“人”在前，“才”在後，成人比成才更重要。我常跟學生説，無論將來你們做工、務農、做官、做生意、做學問??歸根到底都是做人。正如陶行知先生説的“千學萬學,學做真人”。十幾歲的學生遠離父母，他的做人跟誰學？除了社會當然就是老師。這個心得，讓我體會到了“一日為師，終身為父”的真正含義；讓我感受到了老師肩上千斤責任。做老師，僅有知識那是多麼貧弱啊！因為，為師者的人格、品質、胸懷正是學生成人過程中不可缺少的鈣質，所以，我總提醒孩子們：同情之心、善良之本、推己及人、助人為樂、環保意識??我告訴他們，我是如何節約用水的；是如何力爭少用一次性碗筷、紙杯的；又是如何力所能及給人以幫助的；我也常常在上課之前，把不太乾淨的教室打掃，並要求孩子們撿起座位底下的紙片，告訴他們，做高素質的公民，從撿起你腳下的廢紙開始??去年，有幾個學生來家裏玩，他們説：“畢業幾年了，老師的那句‘錢是自己的，資源是大家’還記着，我們都習慣了用洗衣服的水擦地板，然後再衝廁所。”還有一次，一個暑期打的學生來我家借宿，那天我剛好有事要出去，等晚上回來，冰箱裏一片狼藉。沒有停電呀？大家猜猜，發生了什麼事？是的。她竟説：“老師，我怕浪費電，所以把冰箱的電源給拔了。”

朋友們，我真的就這樣一次又一次被我的學生感動，是他們讓我更加清楚了為青春領跑的深遠意義，是他們，讓我奔跑在這條陽光路上，不願停步。

為青春領跑，更要教學生辨別青春的顏色，走出青春的迷途。很多人都説，青春是美好的，年輕就是資本，我們的孩子也就這樣順理成章地接受了——多麼美好呀！紅了櫻桃，綠了芭蕉，拔節着年輕的骨胳，鼓脹着無比的自信。然而，米蘭·昆德拉卻説：青春是一個可怕的東西。它是由穿着高筒靴和化粧服的孩子在上面踩踏的舞台。是啊，天真充滿了幻想，激情孕蓄着不安，純潔摻雜了迷惘，稚嫩飽含着瘋狂。新潮的時裝，時髦的髮型，電子遊戲，rap霹靂??騷動在胸膛撞擊，熾熱在盡情宣泄。不説別的，單説一個情感處理問題，就足可以讓老師把心操碎。

老師，什麼是愛情？我不明白我愛他什麼，更不明白他又愛我什麼。我説：你們愛的可能是愛情這兩個字！

老師，愛情很美嗎？嗯！但學生時代的愛情之花開在心底，也許才是最美，因為只有這樣，它才永不凋謝，才夠你一輩子回味。

老師，你最欣賞什麼樣的愛情？在晚霞中兩頭白髮變成金色的和諧，那是我心裏最動人的愛情圖畫。

老師，你看上去感情很豐富，你一定談過很多次戀愛吧？

老師，男孩子一定要長得很高大嗎？請問你的先生有多高？等等，等等。

我把這些討論寫成文章，記得那篇《我和學生談“戀愛”》發表後，收到了很多陌生的來信，其中有封信，讓我一輩子都不能忘記。信中寫道：我是一個因為談戀愛被學校開除的女生。回來大半年了，也被父親關了大半年。要是我早讀到你這篇文章，我就不會是那樣的了；要是我的班主任早讀到了，他也肯定不會那樣對我??我忘記不了那封信，淺藍色的信紙，端正的字跡上面是點點淚痕??她説她很喜歡唱歌，是班上的文娛委員，我不知她現在過得好不好，因為那年她才十六歲。哦，還有瀏陽的一位女生、深圳的兩位在工廠做事的女孩兒。感謝她們，正是和她們的交流讓我明白了：沒有交流，談不上真正的教育，更無法為青春領跑。

剛好，前幾天我過了四十歲的生日，在盤點我人生的收穫時，讓我欣喜不已的，不是發表的幾十篇教書育人論文，不是整箱的獲獎證書，也不是被提名為全省高校優秀心理輔導老師、全省首屆大學生政治思想工作十佳候選人、青年骨幹教師訪問學者等等，而是學生在短信、在博客、在信件中對我的認同、鼓勵和讚許；是和學生結下的一段段深厚的友誼。

老師，如果將來我能取得一點成就的話，我最要感謝的人就是你。這是楊華説的；

老師，三年來，我一直想擁抱你，你是我最親的老師。這是易朝暉説的。

老師，雖然我們畢業了，但我們至少每個月都要來和你説一次話的，你可要給我們時間呀。這是落落和慧敏説的??

正是這些真誠的話語，讓我有了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的心甘情願；也讓我有了“三尺講台萬丈空，桃花源裏自耕農”的知足與竊喜；更讓我有了“桃李報我山河麗，我付桃李一生情”的豪情滿懷。

朋友們，我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想來思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉來詠唱我有崗位。但作為一個熱愛教書的人，我有的，是最真誠的期盼：“如果我的生命有一百次，而且每一次都可以自由地選擇職業，那麼，我將一百次選擇教書。因為，我愛教書，我愛學生，我願意和孩子們一起，為青春領跑！謝謝！

勵志演講稿 篇4

“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮鬥的;將來，青春是用來回憶的”。青春的年華最珍貴，即使感覺會有些無奈或是痛苦但是這會是人生最有價值的財富，再回首，發現原來奮鬥過的青春才是最美好的才是回憶最充實的。

青春，常常被賦予希望、陽光、激情、奮進、浪漫、詩意等內涵，正因此，她成為無數詩人、文學家反覆吟誦的旋律。青春是人生旅程中最美麗的風景，也是多夢的季節。做夢是青春最大的權利，哪怕這夢有時不知“天高地厚”，有時幼稚可笑，但因是青春之夢，誰也不會太計較。只有讓青春的枝頭掛滿夢想的花朵，才有人生金秋的收成。

然而近些年來，青春話題似乎變得有點沉重。一些青年人的臉上常寫滿焦慮、無奈、浮躁、失意。在不少人心中，夢想已然凋零，激情不再燃燒，詩意難覓蹤跡。風華正茂的年紀，內心卻已落英繽紛。

究其原因，當下的青年人承受了與他們的年紀不相稱的現實壓力。他們的青春記憶裏擠滿了現實的糾結：升學、就業、成家、工作升遷、買車、買房……凡此種種，層層加碼，把年輕人結結實實地困在生活的重軛裏。在這種情況下，他們難有激情去放飛青春夢想，也鮮有閒情逸致去仰望天空。面對激烈的競爭壓力，青年人比的不是誰有理想、誰有激情，而是比誰更“實際”，更“唯物”、更“老成”。結果，“現實主義”打敗了“理想主義”，“精緻的利己主義”蠶食了青年登高望遠的能力。不少青年糾結在狹小的利益算盤中，無視共同體的責任和青年人的使命，讓人生的理想越飛越低，低到只在自己的城堡裏貼地而行。長此以往，不僅青年的路會越走越窄，而且對社會和國家發展不利，反過來又會影響青年的未來。

俗話説：“大河有水小河滿，大河無水小河干。”只有把人生理想融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業。青年人只有把目光從個人的小天地中掙脱出來，將個人理想與家國情懷結合起來，讓個人理想與中國夢對接起來，才有真正出彩的人生。因為，“只有進行了激情奮鬥的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、温暖、持久、無悔的青春回憶”。

青年興則國家興，青年強則國家強。在當今這樣一個競爭如此之激烈，生活節奏如此之快的社會大環境下，舊的思想模式真的已經被淘汰了，適者生存。所以，少年，請不要辜負了本應奮鬥的青春。

勵志演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好。我叫**！今天我很榮幸能夠站在這個講台上競選我們四年（5）班的班長一職。感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵！

班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢説我是最合適的，但我敢説我將會是最努力的。

今天，我之所以站上這個講台，是因為我認為自己已經具備了這個能力和條件。

首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢於負責，如果我能夠當上班長，那麼我一定會任勞任怨，嚴於律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。

在過去三年，我一直擔任我們班的學習委員，做事勤快、認真、負責，是老師的好幫手。同時，我還是大家的好同學，平時熱情、大方自不必説，在學習方面，我也自信可以作為同學們的一個好榜樣，這從我年年的三好學生稱號和一些比賽的優異成績上就可以看出來。當然，我也不是一個只會讀書的書呆子，我的興趣愛好廣泛，跳舞、課外閲讀、體育運動等，這些都是我非常喜愛的。

我們是德智體美勞全面發展的一代，我相信，假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。班長要有責任心、樂於幫助同學，為同學服務，是老師與同學之間的一座橋樑。當好老師的小助手搞好班級工作，積極向老師反映同學們的想法。

假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體裏互幫互助。

假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。

請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家！

勵志演講稿 篇6

大家早上好。今天我講話的題目是《做一個有理想的人》。

先給大家講個段子，可能大家都聽過。

三個工人在砌一堵牆，有個人過來問：“你們在幹什麼呢？”第一個人沒好氣地説：“沒看見嗎？在砌牆。”第二個人抬頭笑了笑，説：“我們在蓋一座高樓。”第三個人邊幹邊哼着歌曲，他的笑容很燦爛，很開心：“我們正在建設一個新的城市。”十年後，第一個人在另一個工地砌牆；第二個人坐在辦公室裏繪圖紙，他成了工程師；第三個人呢，是前面兩個人的老闆。

第一個人“沒好氣”的回答。他只是看到眼前，只感到自己工作的勞累，工作的無趣，對這份工作，也就沒有了絲毫的樂趣。他必將年復一年，日復一日地重複着這樣的工作，可以猜想到他的生活必是了無生趣的，苦悶的。

第二個人“笑”着回答。他能從手頭的工作——砌一堵牆，想到了由每一塊磚和每一堵牆構成的高樓。他對自己的工作有着整體的認識，而不單純是砌牆。因而他會在工作中得到無窮的快樂，他能欣賞自己的勞動成果，從而享受其中的快樂，無形中也提升了自己，也提高了自己價值。

第三個人“哼着小曲，笑容燦爛的回答”。他由手頭的砌牆工作想到了一座美麗的城市。一邊認真地做着，一邊美美的想着。他的心中有理想，於是他就會為這座“城市”不斷地努力，不懈地奮鬥，終於成為前兩個人的老闆，他將心中想的變成了現實。

我覺得我們的學習何嘗不是如此，我們每天一清早爬起來，匆匆吃好飯就投入學習，一天七八節課，還要早中晚的自習，晚上還要夜自修，作業今天做完了，明天又會有新的，日復一日，年復一年。辛苦嗎？累不累？説實話：辛苦，累。但如果你僅僅看到這一點，那麼你將會和第一個人那樣，只會在“辛苦、累”這些字眼裏體會人生的煩惱，你將永遠無法體會學習中的快樂，你的人生將是單調的，無趣的。

在我們中間，也有很多同學有遠大的人生目標，他們為之而努力學習，紮實地求知，他們將學習看做是實現自己理想的必經之路。多學一天，離他們的理想更近一步，由此學習在他們眼中變成了一件非常有趣的事情，他們也從學習中品嚐到別人無法體會的樂趣，他們的人生因此而充滿光輝。

同學們，心有多大，你的舞台就有多大！我們不妨也像第三個人那樣，認真地做，美美地想，樹立遠大目標，並能為之鍥而不捨的拼搏，我們心中的“美麗城市”一定會傲然矗立。

當然，理想的實現不會是一帆風順的，它是一個艱苦的奮鬥的過程。我們不能因為苦而退縮，不能因為太累而放棄。讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，讓青春在紅旗下燃燒；願每一位同學都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

勵志演講稿 篇7

教給學生知識，更要教會學生學會説話

哈佛大學校長説：“在造就一個有教養的人的教育上，有一種訓練必不可少，那就是優美而文雅的談吐。”

據統計，在我國的青少年中，膽怯者約佔80%以上，即使在工作多年、有一定閲歷的青年中，也有50%左右常感到膽怯。因此作為教師，尤其是作為語文教師，不僅自己要有一個好的口才，還幫助學生學會説，這責無旁貸。這學期我就開始在我的課堂上引入課前三分鐘“脱口秀”活動。

在課前重新引入三分鐘演講是源於兩件事情。去年四月份，我和鄭老師代表集慧中學到河北唐山岔河中學聊書。去之前，我也曾做了充分的準備，對文稿的內容也是反反覆覆看了多次，可謂是爛熟於心了。但到了正式開講的地方，見到下面的一個個陌生的面孔，我的心已怦怦亂跳個不停了。到我上場的時候，我覺得心臟幾乎要從胸腔裏跳出來，拿着話筒的手不聽使喚，顫抖不已，聲音也有些異樣。到我終於講完下來，我的內心充滿了沮喪，明明我可以講的更好的，卻因為膽怯做的不夠完美，不能把自己真實的水平發揮出來。

還有一件事就發生在年前，那次段領導找我，讓我上一節“問題生成課”的示範課。我猶豫了一下答應了下來。對這個課型我是非常熟悉的，因為學習競業園，我們已經走過了一年半的時間，這之間我們從迷茫到實踐，可謂是摸着石頭過河，經過了太多的摸爬滾打，但一些課型駕駑的還不是遊刃有餘。我就是在這樣的背景下接下這個任務的。課前我做了大量的準備：培訓學科長（因為這兩個班我剛接手兩個月時間，許多時候同學們還不能達到我的要求，缺少默契。）認真備課、查閲之前在競業園時所記的筆記等。那了那天，同學們個個精神抖擻，課堂表現積極，補充和拓展都很到位。相對而言，我的表現就有點差強人意，因為在圖書館裏講課，我要適應場地，手拿課本，還要拿評價單，又要拿多媒體播放用的筆，最要命的，因擔心場地大學生聽不清，我還手拿了一個話筒，當我的聲音從話筒裏傳出來時，我的心一下就亂了。後來，我乾脆扔掉了話筒，才算緩過神來，但最終這節課沒有達到我預期的效果。 假期裏面，我開始認真反思自己，為什麼從教這麼多年，也算是走南闖北，見過很多場面，為什麼一到正式場合就會緊張，不能把自己最好的一面發揮出來呢。認真反思，我發現，其時是因為我這些年來，鍛練的不夠，許多時候都是在一個小舞台上走動，沒有經過大的場面，練的太少，自信不夠。我終於找到癥結所在了。

痛定思痛，想一想我的同學們。現在的這些孩子，要麼是在下面誇誇其談，到展講時卻又鴉雀無聲，或者是有些同學終於能勇敢地站在講台上，卻又不能很好的表達自己自己的意願，詞不達意。究其根本，就在於這些孩子鍛練的太少，沒有經過很系統的訓練。我不想他們走我的老路。

作為一名語文老師，不僅要教給孩子知識，教他們作文，還要教他們學會説話，學會準確的表達自己的觀點，並且要敢於卻表達自己的觀點。於是，我想，這一學期，我要做這一件大事，除了完成正常的教學任務之外的另一件大事，就是要為學生創設一個去表達他們觀點的舞台，讓他們能盡情去展示自己，不僅是鍛練口才更是鍛練膽量。

勵志演講稿 篇8

各位同學：

首先先給大家講述一個傳奇故事。在1976年唐山大地震那一年，有一個懷胎六月的女人，她的丈夫遠在新疆進行原子彈試驗，她的公公和婆婆身體非常不好，她還要照顧他們。四個月之後，當時由於唐山大地震的餘震，在天津薊縣的那一家的院子當中，房子已經塌了半邊兒。於是這一位懷孕的女人就找出一個牀板，用一個大棉襖裹着自己的腳，身上底下墊着一個狗皮褥子，生下來一個白白胖胖的大小子，正是在下。

當時我爺爺有點兒迷信，就找了一個算命先生，説：“看看我孫子的未來的命運如何?”這個算卦先生掐指一算：“此子乃十惡大敗家之現。“當時我媽和我奶奶差點沒昏過去。我爺爺有點兒慌了，説：“敢問先生此卦何解?”先生又給了一句：“乃百戰餘生。”就是説十萬人打仗，就他活着。於是我爺爺特別高興，原來我有一個幸運的孫子。今年在下快三十七歲了，我走到今天我是一個幸運的人，算命先生算得很準。

説學生時代，這個我實話實説，我實在和”好學生”三字，沒什麼太大的關係。在學生時代，幾乎每一個男生身上犯下的錯誤，我一樣不落地全部犯過一遍。比如説，寫情書，幫同學寫情書;學語文，我會包上古龍的小説或者金庸的小説，裝樣子在讀書;再比如説，和所有有血性的男學生一樣，十分熱衷於男人與男人之間的武俠片、功夫片。最調皮搗蛋的事情就是專職氣老師，捎帶之餘氣自己的母親。我覺得我的青春期過得特別地長，在這樣的一段歲月當中，度過了我的十八歲生日。

後來，我在生活當中遇到了一件，讓我這一生永遠難忘的事情，關於表白。我記得我當時在藝校的時候，我的初戀女友是畫畫的，他們美術組需要一個男模特，畫肌肉的局部，正好我那會兒比較瘦，不像現在略微有點肥。二十天之內天天在畫我，我每天就盯着她看，我給她寫了一封非常簡短的情書。我説你知道為什麼在咱們班，我和全班所有的同學都説話、都打招呼，人緣混得都倍兒好，為什麼就是不搭理你呢?其實你在我心中是最重要的，我特別受你。受，接受的受。很快得到了她的回覆，批改我情書當中的錯別字。説，好像不是我受你吧，應該是我愛你吧?我説對的，我説我需要你幫助我，幫我畫上那一橫、那一撇。於是她開始告訴我，那一橫是什麼。那一橫就是，你要做一個聰明的男人，你要有你嚮往的工作，你能夠帶給女人未來，這是這一橫。這一撇，她告訴我，你要做一個有擔當的男人。我知道了這一橫，我知道了這一撇。從十八歲那一年，我走了十八年到了現在。

下面咱們再説一説考大學，我又是一個幸運的人。我的老師齊世龍老師，我的老師黃磊老師，把我招進了(北京)電影學院。當時我們班坐的位子就是表演系坐的位子，剛坐下，張五洲書記就説：“那個文學系的同學你們站起來，那是表演系同學坐的地方。”這就是我們97(級表演)班。曾經和班裏個別的男生大家在自嘲，説我們將如何成為帥哥呢?那也就是當全世界所有的人，審美出現重大偏差的時候，我們將成為帥哥。想一想葛大爺，你比葛大爺清秀些;想一想姜文，好像你的眼睛比姜文略有神采，自信了許多。

我知道當別人十分努力的時候，我只有二十分三十分的努力，才有可能和那些十分努力的人一樣。沒辦法，在下長得確實不像演員，確實沒有那張所謂的明星臉。對於我來説，如果説工作上湊合了，我將永遠沒有未來，我將永遠不再是那個幸運的人。

其實談到這兒，我特別希望諸位能夠給我一些很有意思的反饋，咱得把這個天兒聊起來，咱先把氣氛搞得活躍點兒，然後我想講幾個笑話給大家聽，可以嗎?來，誰來，有嗎?隨便問。

(您能講一段你人生中最悲慘的故事嗎?)

最悲慘的?好的。你想聽生活上的、感情上的、還是友情上的?

(最悲慘的。)

最悲慘的?這幾件事兒我都慘過。

(大家都説要聽感情的。)

都聽感情的?好的。

(要是時間多的話就都講了吧。)

也行，好好好。諸位都談過戀愛，但你要知道談戀愛，最重要的是表白，這可就難了。這個表白啊……我的那位畫畫的初戀女友，我當時採取的行為，就是她在畫室畫畫，然後門是那種來回可以晃的那種門。第一腳破門而入，然後門反彈過來，砸中了我的左臉，我連捂都沒捂，好像是橫着進去的。我知道在我走的過程當中，這邊的畫架子倒了一片。然後我走到她面前叉着腰，瞪着大眼珠子，她坐在那兒，手拿着畫筆是這樣的。“我不管你喜不喜歡我，反正我喜歡你了，你怎麼着吧?”然後非常瀟灑地一轉身，回去又橫着出去的，這邊的畫架子又倒了一批。再次踹門，再次反彈，把胳膊肘撞青了，出去了。結果三天沒搭理我，第四天的時候，派她們宿舍的女生跟我説：“你下去吧，那誰在畫室等你吃包子。”然後我就這樣下去了。

下面還想聽什麼?

(我想問您一下，您剛説了在您學生時代經常去氣老師，甚至氣您的母親，那麼您在考上北電以後，是否氣過你的黃磊老師呢?)

好的，馬上與你分享。我體育課沒上，第二天黃老師就召集全班開會：“昨天沒有上體育課的同學站起來，起立。”四個女生，我一個男生。指着我們班吳丹：“吳丹，體育課為什麼沒去?”“黃老師您知道，女人每個月總是有那麼幾天。”“你坐下。曾暉，你為什麼?”“黃老師您知道嗎?我昨天不是發燒了嗎?我發燒三十八度四，我今天剛剛退燒。”“對對對，坐下吧。蓋奕，你為什麼?”眼珠亂轉，一看就是撒謊。“黃老師，忽然我媽來了，我媽急於要見我，您知道我已經……我有兩年沒見我媽了，我特別急於見我媽。”“坐下。海清，你為什麼?”海清很有智慧，站在這兒，眼睛裏邊飽含淚花：“陶福慶老師找我談入黨的問題。”“坐下。黃海波，你説你為什麼?”我非常直接，我説：“黃老師，我打算把更多的精力放在表演藝術上，於是我到台詞教研室研究尤金·奧尼爾去了。”我還沒等我們老師説完，深深地鞠了一躬，扭頭我就出去了。我們黃老師很詫異：“我説讓你出去了嗎?你就出去，你給我回來。”給我叫回來了，非常振振有詞，我説：“黃老師您看，您一説我吧，我就跟您犟嘴，一犟嘴就把您氣瘋了，您一氣瘋了就會説，你給我滾出去，我説我還是先出去吧。”黃老師就瘋了。

斗轉星移，該畢業了。臨畢業的時候，班裏邊幾位男生坐在桌前，這麼大個一碗，泡了六袋方便麪，所有作料全放上去了。窗台上有個小缸，那缸裏邊是放豆腐乳的，豆腐乳沒了 ，剩下湯，倒裏了。真不錯，還能從那櫃子裏邊，翻出一袋沒開過包的榨菜，放裏了。窗台上還有放了三天的饅頭，大家開始剝，這麼大個一饅頭，六個剝得剩到這麼大點兒。無比感慨，只有一雙筷子，一人吃一口，喝口湯。隔壁導演系的真不錯，我們這還剩一瓶啤酒，多好啊，有啤酒，有面吃，還有豆腐乳湯，還有一袋沒開過包的榨菜。我們在設想未來，未來怎麼辦?感慨之餘，我有一個同學，説出了一句驚世駭俗的話。説：“哥幾個，像咱們這樣的，當大腕兒基本上就沒什麼戲了，咱也這輩子就先湊合當個雞脖子吧。估計呢畢業之後演個男七八號，養家餬口，夠幾包煙錢也就不容易了，乾杯。”乾杯，一瓶啤酒的乾杯。酒喝了，面吃了，依然歡笑，依然扯閒篇兒，依然開逗，怎麼狠，怎麼逗。甚至乾脆六個人光了，重新再走一下走廊，而且是慢慢地走，不知道該怎麼辦。

緊接着畢業了，我再次成為了一個幸運的人，有一個導演叫康洪雷，他拍了他第一個戲，叫《激情燃燒的歲月》。我有三十七場戲，我掙了兩萬塊錢，我特別高興，當我拿到那兩萬塊錢，第一時間去銀行。我説：“阿姨，您把兩萬塊錢，一百的您給我換成五十的。”“幹嗎啊?”我説：“顯得多。”綠綠的兩大摞，抱着回家了。站在我媽面前，特別自信，特別牛：“媽拿着，隨便花，你兒子我掙的。”

我父親這輩子是一個真真正正的忠誠勇敢奉獻的共和國軍人，他知道我的職業意味着什麼，他每次跟在我講，他説：“兒子，你不要覺得你出了多大名，有了多大的成績，你就怎麼樣了，這跟你的職業是有關係的，對你的工作別湊合，努力做到最好，爸爸是那個身後永遠支持你的人，但又是永遠給你潑涼水的人，直到我死去的那一天。”我感謝我親愛的父親。

到今天為止，我從我的學生時代，我不知道當好學生的滋味兒，今天站在這裏和大家簡短節説，找到了一個當好學生的感覺，謝謝。未來的日子裏，我將繼續在我的行業，演員這個職業，做我的好學生，在我的工作上不湊合，未來奉獻給諸位更多的好戲。

勵志演講稿 篇9

尊敬的學院領導：

您們好！我是學院人文科學系0404班的學生王偉。雖然我是身體上有點小缺限的聾啞生，但從進入學院學習以來，我始終保持着一種積極向上的心態在學習，因為這學裏有關心我的老師和同學。我的學習成績從進入學校到現在要畢業一直保持着優異，這與學院老師的悉心培養是分不開的，我熱愛教育我的老師和我的學校。

我出生在城鎮，但很不幸爸爸在我17歲時去世了，家裏一下了失去了主要經濟來源，我曾經為學習猶豫過，但媽媽鼓勵我繼續好好學習，並且姐姐答應從經濟上支持我上學，所以我在學習上更加發奮努力，並且學校老師也很關心我，所以我的學業成績保持着優異，自己的獨立能力也迅速增加。上學期，我的專業課與選修課成績平均分都在85分以上，得到了老師的充分肯定。在大學五年的學習生活中，我除了認真學習知識外，還十分重視各方面能力的培養。我從大一開始就競選班幹部，後來又競選上院學生會幹部。我覺得這既鍛鍊我的能力，同時又能為其他同學服務，這是我願意做的工作。此外，我還積極參加學校的各項活動。通過這些途徑，我的綜合素質有了很大的提高。

我在學習生活和工作作風上都是非常嚴謹的，因為我一直能與大家坦誠相待，所以一直受老師和同學們喜愛。我在努力學習專業知識的同時，還積極參加體育鍛煉和各種社會活動。像利用節假日組織聾啞同學一起去一些免門票的地方旅遊等活動使我身心健康，開闊視野，也為我健康的心理和出色的成績打下了基礎。勤于思考，探求真知，是我不變的信念。學習上，我認真刻苦，始終保持出色，我有自己明確的目標，也講究自己的一套學習方法。我在大學五年每年都獲得獎學金，具體取得以下成績：20xx—20xx學年獲得院二等獎學金，20xx—20xx學年獲得院三等獎學金，20xx—20xx學年獲得院二等獎學金，20xx—20xx學年上學期獲得院二等獎學金。這五年來，我的學習成績一直名列前茅，專業核心課成績平均在90分以上。

在大一下學期我獲得了“三好學生”的榮譽稱號；大二期間獲得“三好學生”的榮譽稱號；大三期間獲得“德育積極分子”；大四期間獲得“三好學生”榮譽稱號；大五期間獲得“三好學生”及“出色畢業生”的榮譽稱號。我曾擔任連續五年的學生會幹部，勤於工作，認真負責，能夠更好地為特教生服務。自從大一到大五以來我一直擔任班上的團支部書記。學生工作的辛苦與快樂，有付出也有收穫。當然我知道我自身還有很多不足，就是學習上，對於專業知識有時候還有點懶散，還有，對於體育鍛煉也時冷時熱，但我堅定一條，即使大學畢業參加了工作，我也還要努力搞好專業學習。

學院現提給我申請國家獎學金的機會，我特別感謝學院領導和老師的悉心教育，今後我要更加嚴格的要求我自己，做出更好成績。