六一家長會發言稿

在當下社會，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿可以幫助發言者更好的表達。你寫發言稿時總是無從下筆？以下是小編收集整理的六一家長會發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六一家長會發言稿1

各位家長 您們好! 歡迎你們來參加六一幼兒園**分園的首次家長會，我們六一幼兒園從登記註冊到現在已經有7年多了。屬於九江市最早的一批私立幼兒園。這麼多年的努力和發展得到了上級主管部門的鼓勵和支持更因為有各位家長的鼓勵和支持。在此我代表我們六一幼兒園的全體員工向家長們表示感謝。 今天召開這個家長會的目的在於讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學習內容，以便更好的家園溝通，使幼兒儘快適應幼兒園，更好的在幼兒園生活和學習，家長能夠更放心的將孩子交給我們 我們幼兒園根據<幼兒園工作規程>可開設6個班，接收幼兒120名。目前我園以招收幼兒60餘名，開設了天天、亮亮和寶寶三個班，各班老師根據各班幼兒年齡特點與要求安排制訂教育計劃和教育內容對幼兒組織進行教學活動。

幼兒教育是培養幼兒形成良好的生活習慣和學習習慣，也是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣教育的最佳時期。 現代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時期學會構建終身學習的方法和興趣，也就是讓幼兒用已掌握的最簡單、最基礎、最容易的已知知識和技能通過自己的發現，經過自身不斷體驗，嘗試和努力構建得到新的知識，這種學習知識的方法可以讓幼兒受益終身。幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，遊戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，併產生興趣，激發出學習的慾望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活學習習慣可以陪伴其一生，並影響他的一生。 但教育是一項系統工程，兒童的發展受到教育機構、家庭和社會環境等各方面因素的影響，對於學前階段的幼兒來説家庭對他們的影響作用更大。家庭是兒童成長髮展的第一環境，家庭教育是一種一對一的個別教育。對於獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育，因家長與兒童有着親密的關係所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要而又獨特的。特別在幼兒期，孩子年齡小，對家長的依賴性大，依戀情感深，家庭的影響作用就更大了。

家庭教育對幼兒的影響是幼教機構不可替代的，同時對我們幼兒園的保教質量也是一個不容忽視的影響因素，所以我們幼兒園教育要取得預期的成效，必須取得你們家長的配合支持。通過你們的配合監督，對幼兒園工作和保教質量的優劣作出評判，提出建設性意見、建議，幫助幼兒園的工作人員，可以使我們幼兒園能夠更好的服務幼兒，所以説一個幼兒園的好壞與家長的配合、監督、支持與鼓勵是分不開的。 你們來參加家長會，説明了你們對幼兒園的支持與配合對幼兒和幼兒教育的關心和重視。我們幼兒園因為有你們這樣的家長一定可以辦的更好。 我們幼兒園為了鼓勵和表揚支持幼兒教育的幼兒家長，將會在每學期末對積極參加幼兒園各項活動的家長頒發獎狀和獎品，還會對堅持每天上幼兒園沒有缺席一天的幼兒和身體健康的幼兒和在幼兒園生活、學習等方面有突出表現的幼兒頒發獎狀。加以表揚和鼓勵 幼兒是祖國的花朵，更是各位家長心中的至寶，你們將孩子送入我園，表明了你們對我園的信任，希望各位家長積極參與幼兒園的工作與建設，形成教育合力，讓家、園雙方配合一致，共同促進幼兒的健康和諧發展，共同攜手為了祖國的明天，我們的孩子一天比一天強，一天比一天壯做出努力。

六一家長會發言稿2

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持!並在百忙之中抽出時間參加今天的活動。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起着重要的作用。在這裏我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。

一、注重教師素質的提高

我們幼兒園幼兒已達到320名。我們非常注重教師素質的提高,這學期我們增加了5名教師，我們達到了兩個班3名教師，暑假後再增加教師爭取達到每班兩名教師。我們定期派教師外出學習、培訓,並通過教研、禮儀培訓學期考核等方式來督促教師水平的提高。通過一系列的規章制度在安全、衞生、責任心、愛心等方面對教師進行強化要求、檢測,大大提高了教師的總體素質。

二、關注孩子的成長

我們園非常關注孩子的成長,我們以培養“有靈性、有禮貌、有知識、健康、快樂”的孩子為目標。開設了豐富多彩的課程,除了國家規定的課程外，我們還開設了英語、拼音、數學、禮儀等課程。還充分利用幼兒園豐富外部環境對幼兒實施教育。尤其是字卡不但牆上有,我們還利用每天的時間有計劃的聽讀，領誦,讓孩子在幼兒這個語言發展的關鍵期看、聽、讀、背,耳濡目染,增加語彙,增強其文化知識,為孩子將來的發展打下堅實的文化基礎。現在多數幼兒能背10多篇古詩文。

這學期我們增加了英語教學，今年利用英語碟片，英語磁帶等，將英語單詞，英語句子，英語指令，英語兒歌，英語歌曲每天讓孩子們聽，説，讀耳濡目染，教學效果空前的好。

三 注重習慣培養,科學安排學習

“習慣能成就一個人,也能摧毀一個人。”其實習慣包括的方面很多,有學習習慣、做人習慣、做事習慣、思考習慣、處事習慣、溝通習慣和愛心習慣等。每一個習慣都要從平時的一點一滴培養起,從家庭教育、學校教育和社會教育各個方面培養起。作為幼兒園我們更注重孩子的學習習慣和行為習慣的培養。在小班我們以基本的生活習慣、行為習慣為主,逐步培養孩子的自理意識;中班在小班生活習慣培養的基礎上,逐步培養孩子的交往習慣和思維習慣,大班則以孩子的學習習慣和思維習慣為主,做好幼小銜接工作。從期中以後我們大班的桌子換成了和中心國小一樣的桌子，就是為了更好的讓幼兒適應國小生活，升入一年級後不用再過度了。我們改變作息時間,培養孩子課前準備,課中集中聽課,課下如廁休息的習慣,讓孩子自己整理書包、幹值日、穿衣服等,培養其自理能力,還在傾聽能力、注意力、意志力等各方面進行習慣培養。

四、 創設良好的家庭環境

（一）首先是營造良好的家庭環境

家庭的和睦對於一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自己。如果缺少家庭的關愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私。看到過許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會去關心體貼陌生人嗎？所以，一定要給孩子營造一個温馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。

（二）父母要以身作則

在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時候，可以想想自己是不是這樣做到了呢？我們做家長的一定要謹言慎行，對自己的一舉一動都要三思而行，不管你是在多麼生氣的情況下都要想到我這樣做這樣説會對我的孩子產生什麼樣的影響。

（三）獎罰有度 實事求是 孩子發脾氣冷處理

孩子做對了，我們要積極的誇獎，孩子做錯了，我們也要及時的糾正。獎勵和懲罰都要有度，適可而止。雖然現在教育專家都提倡多稱讚孩子讚美孩子，可是我覺得這還要分什麼事情，有一個小孩，他玩積木，本來是搭錯了，可是家長想他第一次玩就給了他稱讚鼓勵，本想能促進他進步，結果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯，而且變得還特別固執，再怎麼説他還是不聽不接受，如果在他第一次搭的時候，就給他糾正，也許就不會出現現在這種情況了。所以家長在稱讚孩子方面還是要實事求是，不能一味的盲目的誇獎稱讚。當然批評就更要有度，如果批評過度，甚至打孩子，慢慢的孩子就會變得反叛，當孩子做錯的時候還是堅持以道理説服，而且就事説事，不能翻舊賬，最重要的是你説的話能讓孩子聽懂聽進去。而且，在孩子任性發脾氣的時候，你説任何道理他都不會聽的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子自己去鬧，家長可以做個冷眼旁觀，等孩子覺得哭鬧也沒有意思，冷靜下來的時候，我們在去跟他説道理，這樣反而更能讓他接受，如果在他發脾氣的時候還去跟他説這説那，只會加重事態的發展。如果哭鬧繼續不止，那我們只能迅速把他抱離現場，轉移孩子的注意力，這樣做也許效果會更好。

（四）讓孩子學會尊重他人

讓孩子學會尊重他人，首先父母就要先學會尊重孩子。有人會説，這麼小的孩子能有什麼意見，其實不然，雖然孩子小，可還是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要尊重他。儘量看孩子自己的意願，不能強加大人的意願。

（五）及早讓孩子學會自己的事情自己做 培養孩子的勞動習慣 家裏只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自己做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認為孩子那麼小能幹什麼呀，還不是越幫越忙，其實做不好是肯定的，但是隻要他參與就好，如果你總是阻止他幹活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再願意幹了。而且勞動習慣的培養會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如説自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。

（六）培養孩子的男子漢氣概 不溺愛孩子

我們要有意無意的想培養孩子的男子漢氣概，不過分的寵他溺愛他。例如，當摔倒的時候，不扶他起來，鼓勵他自己跌倒自己爬起來，然後拍乾淨身上的土。如果摔破了，即使心裏心疼，也不會表現出來，只對他説沒事。雖然看似我冷血，但是我自己覺得我做的沒錯，尤其是對一個男孩子，一定要培養他堅強的性格，不能懦弱。

五、理解教師，共同促進幼兒成長。

幼兒教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業。我們幼兒園裏的每位老師都是經過挑選、考試、審查才最後錄用的,各個均是德才兼備的。她們以園為家，無私奉獻着、忘我的工作着，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。 他們陽光、可愛、充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業。我不會忘記，新招收的孩子們剛入園時，由於對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細緻地哄着他們，用媽媽的愛平復着孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；我也不會忘記，老師們有時為了等家長接走最後一個孩子而顧不得給自己的孩子做午飯，甚至自己來不及回家吃飯；我更不會忘記，當老師們發現自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫看病，可為了工作，自己的孩子有病時卻不能守護在他們的身旁。她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒。看到他們和孩子在一起又唱又跳時歡快的樣子,我打心眼裏愛他們,看到年輕的老師們有時為了工作，幾個星期不回家，我打心裏疼她們。

以上所談的一些建議，不當之處還請批評指正。

六一家長會發言稿3

尊敬的家長，親愛的老師和同學們！

大家上午好！

今天的世紀星喜慶洋洋，人聲鼎沸，紅領巾在胸前迎風飛揚，微笑在幸福的臉上盡情綻放，我們迎來了“六一”兒童節和家校聯誼活動。首先，請允許我代表學校，向全校小朋友、少先隊員們致以節日的祝福，祝你們學習進步、節日愉快！同時真誠感謝一直關心、支持我校發展的廣大家長！並對為我校少年兒童健康成長付出艱辛勞動、傾注無私愛心的全體教職工表示由衷的感謝和崇高的敬意！

在座的每個孩子都是我們家長最珍貴的寶貝。每個孩子都承載着一個家庭的殷切希望與美好憧憬。您們能把孩子交給我們，是對我們最大的信任，面對信任，我們唯有不遺餘力教育好每個孩子。為了讓孩子們全面發展，我們開展了體藝2+1活動，讓孩子們學會2項體育技能，一項藝術技能，讓他們能夠健康的成長、快樂的生活；我們開展書香校園，讓孩子們能夠讀好書、好讀書；我們開展“讀講精煉高效課堂”，是讓孩子們學會自己學習；我們開展校本課程，是讓孩子們與眾不同，個性得到了充分的發展；我們建立一流的師資隊伍，是讓孩子們能親其師信其道。今天我們對將對在這個六個方面取得成績的同學將舉行隆重的頒獎典禮，以資鼓勵！

相信在全體家長的全力支持下，在全體師生的共同努力下，我們一定能夠實現安全第一、素質第一、質量第一、服務一流的辦學目標！

最後祝大家工作順利！身體健康！六一兒童節快樂！端午節快樂！

六一家長會發言稿4

各位家長們、小朋友們：

大家好！

在這陽光明媚、花香瀰漫的六月，我們迎來了小朋友最盼望的一天——“六一兒童節”。為了展示我園小朋友的風采，我園特舉辦了這次聯歡活動。

首先、我代表xx幼兒園感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我們的活動，你們的到來是對我們工作最有力的支持。

作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細、認真的態度，儘自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，為了適應時代的需要，我們這學期對課程進行重組和綜合，既體現課程的多元化和可選擇性，也體現了課程體系的科學性。因此，這學期我們計劃：孩子除了要學市教委規定的必學教材外還必須創造性地學習一些新的、必要的知識，而快速閲讀和珠腦速算的學習能為幼兒的終生學習和發展奠定良好的興趣基礎，它們的教學活動理念和教育實踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學期要在全園加插開展快速閲讀的教學活動以及在中大班進行的珠腦速算的教學遊戲。

首先，閲讀，是人一生中最重要、最需要的一種學習方式，閲讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發想象，拓寬視野，萌發情感。尤為重要的是，增加孩子的詞彙量，提高孩子語言學習能力，可以使孩子逐漸領悟語句結構和詞意神韻，從而為今後廣泛閲讀打下基矗幼兒期更是學習閲讀的關鍵期；所以要培養他們形成良好的閲讀習慣，形成自主閲讀的能力。開學初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發的幼兒對書籍、閲讀和書寫的興趣，幼兒培養前閲讀和前書寫技能”的精神，瞭解早期閲讀不等同於讀書寫字。然後要積極研討教材，運用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實物、實物配字、動作配字、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在遊戲中快速的識記字寶寶。讓閲讀走進孩子們的生活，把學習化為孩子內心的渴望。

其次，多元智能理論認為，珠心算是從幾個方面訓練孩子，促進兒童全身心協調發展的。是運用雙手撥珠方式，增加左手使用次數，訓練左、右手協調配合能力；利用圖片文字、遊戲方式記憶規則，讓孩子在不知不覺中掌握規則；堅持心算後進，適當練習、無心插柳的心態，不刻意追求心算結果；

努力體現趣味性和實效性相結合；學習珠心算的孩子，計算能力顯著增強，增強了空間記憶力能力，通過數譯珠，使孩子的視覺空間智能明顯提高；注意力得到明顯的改善。孩子通過聽(看)、撥、説，鍛鍊了“各器官”的協調能力，也提高了注意力；

領悟力進一步加強。在教學上我們會要求教師運用多元培育手段，通過師生互動式、遊戲式教學，體現“先有趣、後有效”的原則。同時還要注重引導孩子表現，強調賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進步、成功，進一步完善了自信心及持之以恆的心態。

今天,我們為了同一個目標---那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再瞭解一下我園的教育教學情況:我園是一所有科學化管理的市一級幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業的,部分已進修到大專學歷。同時,我園的硬件建設是市裏一流的,我們的目標是為孩子一生的發展打基礎,使孩子在原有水平上都得到發展。

家長會最主要是讓家長能瞭解我園的工作情況,與家長有很好的溝通機會,呆會你可以向您孩子的班主任瞭解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關心的`問題：比如家長要協助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用,要寫清服藥時間,劑量姓名。及時看家園園地,那裏有對孩子近段進步的表揚。有對您教育孩子提出的建議。有國內外教育的動向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來,貼在園地裏,與大家共享等等。

大家有什麼意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。使家長與幼兒園達成共識,形成教育合力。

六一家長會發言稿5

尊敬的各位家長：

大家好！

火紅的五月即將過去，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着這初夏温暖的陽光，迎來了我們1103班的第二次家長會。首先僅讓我代表我們1103班全體任課老師對各位的到來表示衷心的感謝！剛才各位在觀看孩子們的作品展示時，臉上都寫滿了幸福和自豪，這羣孩子確實不錯，幾乎每天都給我許多驚喜。

（敬禮）我們今天召開這次家長會，我主要講以下幾個方面的內容：

一、班級情況介紹：

二年級一共有6個班，我們是1103班，幾十個學生幾乎來自各個地區的學校，他們的行為習慣，他們的學習基礎，他們的環境教育等各方面都存在着很大的差異性。但是我很幸運，因為我接的這羣學生個個都聰明活潑，他們的好勝心和集體榮譽感都特別強。同時，我們我也擁有一羣業務素質高、愛崗敬業的老師。副班主任同時也是數學老師易冠，年輕有為，積極性及熱情性很高，工作認真負責，課餘時間總能看到他輔導孩子們做作業的身影，他特別注重課堂的設計，注重孩子們能力的培養。他的課充滿童趣，教法別出心裁，深受孩子們的喜愛。英語何青老師，是我們整個二年級小朋友的大姐姐，她多才多藝，而且特別富有愛心。還有我們的音樂老師謝偉，美術老師杜鵑，體育老師何亞等，都是經過學校嚴格選拔出來的精英。他們年輕，充滿活力，而且都有一技之長，生活上劉老師和李老師，更是像媽媽一樣無微不至的關心他們，天熱了提醒他們減衣，天冷了提醒他們及時加衣，為孩子們保管財物，更是細緻有加，不厭其煩，孩子們生活在這樣的環境裏，天天快樂的成長着。

經過大家的共同努力，孩子們從剛進學校注意力不集中，行為習慣不太好，到現在基本上都能跟上老師的思路，認真讀書，積極思考，按時完成作業，尤其是作文寫話方面，可以説整個班級的水平都上了一個新台階。衞生紀律方面也有了明顯的進步，他們吃零食的行為普遍的得到了節制，隨手亂丟垃圾的現象逐漸減少，打掃衞生的習慣也漸漸得以形成……總而言之，我們班正在朝着良性的一面健康的發展着。在各位家長的大力支持下，我們的教育教學工作開展得比較順利。

當然孩子們更是各有所長，惹人喜愛。班長肖文錚，學習紮實，成績優異，工作認真，負責領班上的各項事物，任勞任怨，，積極主動打掃教室衞生，為同學們樹下了很好的榜樣。副班長肖濤，是個很愛學習又能幹的孩子，她思維敏捷，知識豐富，尤其是口頭表達能力和寫作能力特別強。體育委員蔣天悦，頭腦靈活，語言表達能力強，具有一定的號召力，負責一小組的學習指導，既認真又卓有成效。在學校的養成操比賽中他擔任總指揮，完成得特別出色，所以我們班獲得了特等獎。盧欣妍，羅琰，沈妙，李佳，廖靜雯，李洋，彭友，劉錦佳等，學習認認真真，書寫一絲不苟，他們成績優秀，深受同學們喜愛。伍向陽，張蘭芝擔任勞動委員，以身作則，每天主動打掃教室衞生。譚向陽，李亞利，向彥好，李諾傑，王超是個特別聰明的孩子，她們很好學，課堂總能看到她們積極思考的神態和高舉得小手，別看她們年齡小，獨立能力很強。劉仲玉，潘昕承，黃穎，譚佳樂，唐海亮，劉錦睿，彭燦玲總能第一個完成作業，並且獨立進行復習。她們的組織能力不錯。而且特別講文明，懂禮貌。彭佳鑫，聶昂，婁彬琦，李逸，伍曉倩，陳佳琦，黎果果課堂上思維活躍，發言積極。羅帥，寧夢珍，何佳樹，謝琛，張曼璐，魏雙星，龍佳藝，李文錦特別文靜，但學習自覺，誠實善良，又樂於助人。程妙不但遵守學校紀律，而且學習態度端正，每次作業都非常優秀。陳婷，劉俊，姜興榮，毛衞東等同學，安全意識比較強，是個文明守紀的好學生。進步最大的要數熊朋，詹宇昂，記得他們剛來的時候，識字特別少，很難寫出或寫通一句話，可是現在他們識字量大大提高了，而且寫作能力也有了很大的進步，勞動積極，是老師的小助手。金曙光是班級的安全協管員，工作認真負責。我們班的孩子有太多的亮點，讓我講三天我也説不完，他們是我們共同的驕傲。

優秀的孩子當然離不開優秀的家庭教育，説起你們這羣可親可敬的家長們，我是滿懷的感謝。你們對我班工作的支持與理解，使我時時沐浴在幸福之中，在此，我要深深向你們鞠躬以表達我最深的感謝！

為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。所以給各位家長提供幾點教育孩子的建議：

1、 多關心，少責罵。多嚴格，少溺愛

在座的各位家長都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。我發現有的家長對孩子太嚴厲，把打罵當作教育；有的家長則不管不問，稱之為自主發展， 其實是放縱溺愛。由於孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們就該適當的批評，並督促其及時完成當天老師佈置的作業，同時做好功課的複習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。

2、要全面而準確地估計自己的孩子。

正確看待孩子的分數。分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。

3、重視習慣培養。

良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養。我們要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面； (1、養成良好的個人衞生習慣，這將有益終身。

（2、獨立思考的習慣。當孩子有不能解決的問題時，不是告訴他現成的答案，而是採取誘導的方式，嘗試着讓孩子自己解決，使孩子感悟到解決問題的方法。

（3、重視日常學習習慣的培養

讓孩子自己學着自理。頭一天晚上做完作業就必須迅速整理書包，準備第二天上課用的學具，避免忘帶東西。整理明天穿着的衣物。買個鬧鐘調好起牀和休息時間，在家養成良好的作息習慣。每天佩戴紅領巾或隊徽。

按時完成作業。每天我們都有適量的書面作業，但有時候也會有一些實踐性的作業，比如看書預習，背口訣、公式、觀察生活中的數學現象等，這就需要家長注意提醒孩子認真完成好，並在能力範圍內給他們檢查。讓孩子養成作業後玩耍的好習慣。週末作業多點，可以指導其合理分配作業時間和休息時間，勞逸結合。

4、重視孩子計算能力的培養

5、要教育學生遵守紀律。 6、重視安全教育。在學校裏，我們經常對學生進行安全教育，反覆強調，注意安全，提高學生的安全防範意識，在家裏，請教育孩子與他人和睦相處，不打架，不罵人，不説髒話，不在室內或野外玩火，不拿刀具等危險物品玩耍，要求孩子不單獨或不私自結伴到外面游泳，外出游泳必須由家長陪護。

7、加強聯繫。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家裏的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，密切配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子能夠在學校健康快樂的成長。

另外我還要轉達我們學校的一個意思，那就是為了確定下學期的學生人數和購書數量，麻煩您交好下學期的預交學費400元。謝謝大家！

最後再次感謝各位家長的到來，衷心祝願各位全家和平幸福，閤家歡樂！

六一家長會發言稿6

尊敬的各位家長：你們好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！我們的孩子在校還有兩個月的時間就要國小畢業了，我不止一次對孩子們説：老師有個願望，就是希望大家在離開母校的時候，能帶着三樣東西：高尚的品質、良好的習慣、滿意的成績。相信，在座的每一位家長都和老師一樣，今天，把大家請到學校來，正是希望和各位家長進一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。

一、班級基本情況：

本班共有學生64人，其中女生29人，男生35人。他們各有所長，但他們也有一個共同點就是懂事、勤快。不知不覺的大半年時間裏，孩子們在學習和行為習慣等方面都在不斷的努力着、進步着。

二、我們的具體做法：

1、班級管理方面。結合政教處每月檢查重點對學生進行教育，如四月份主要是桌鬥，桌面，桌椅是否整齊，地面衞生和個人衞生不定時抽查。校園內不瘋跑，不打卡等現像做重點檢查。每天我們的學校值日生告訴大家檢查重點，然後由我們的值日班長負責督促大家。本學期我們的值日班長採用的是輪流制。沒中午下午要抽出下週的5位值日班長，值日班長就負責記錄班級日誌（每天發生的好人好事及不遵守紀律想象）到現在為止我們班的同學已經基本上都當過值日班長了。

2、我的數學教學。本期我非常注重學法指導，在學習中遇到不會的讓學生畫出來，做題時畫出此題的重點詞語。講題的時候注重讓學生記數學筆記（做此題的方法，為什麼要這樣做）這樣就避免學生只記答案，下次遇到還不會。説到這裏我要表揚一下我們班的同學現在基本上都很會記筆記，各位家長也可以從卷子上和資料上看到。

3、糾錯本和趣題本合二為一。我考慮到同學的錯題情況，有的很少，有的很多，錯的多的往往還是成績不好的。所以我有時給學生布置一些重點題寫上個去，但是除了老師佈置的你還有錯的也可以寫在糾錯本上，這樣就給學生一些必寫和選寫的題目，他們就很樂意去做。

三、重視最後關鍵的兩個月。

為國小生活畫上圓滿的句號，為中學奠定堅實的基礎。各位家長，再有兩個月，孩子們就要告別母校了，走向中學，告別童年，成為少年了。作為家長和老師，我們應該清醒地認識這僅剩的兩個月對孩子成長的重要性。孩子們辛苦了六年，兩千多個日日夜夜，多少風風雨雨，多少努力和付出。現在到了最後收穫的季節，該給孩子的國小生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這兩個月的作用也是至關重要的。作為老師，我希望我的學生，在長大以後，在回憶國小生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現在別人的回憶裏的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶着三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣，優異的成績。”我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。所以，我們也在這方面做了不少的努力。

四、家長配合學校對孩子進行教育：

那麼，作為家長在這段時間裏，在僅剩的兩個月時間，我們應該怎樣配合學校對學生進行教育呢？下面我想給大家幾點建議：

1、與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多讚揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進行信息交流。

2、檢查孩子的學習、生活情況，如數學作業等必要信息反饋，孩子的小狀元和開心作業，等等。如果你的孩子在課堂上遇到什麼困難，有什麼特殊的表現，我會及時的與你溝通。

3、關於親子共讀。“讀書破萬卷”“讀萬卷書，行萬里路”。語文方面的很多知識，是課本里所學不到的呀，讀的書多了，語感自然就好了，理解能力上去了，表達能力也上去了。讓孩子博覽羣書，再説，到中學後課業負擔重了，讀書的時間就很少，趁現在還有時間，讓孩子多讀點書吧。讀書的人生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。學習型的家庭中，父母與孩子是共同成長，甚至相互影響的。他們往往有一些成功的影響方式，如親子共讀，親子通信，講述成長故事等。父母的成長和孩子的成長一樣，是沒有止境的過程。父母的不斷進步、不斷學習，其影響是無形而深刻的。

六一家長會發言稿7

尊敬的各位家長：

上午好!

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班的家長會，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長彙報一下我們在本學期的教育工作，同時通過本次家長會進一步增強家園聯繫，

首先，我向各位家長彙報一下這一學期我們班寶寶的情況。

(一)自理能力的培養

1.就是從培養孩子衞生習慣方面入手：比如讓孩子懂得有鼻涕的時候又要及時的擦掉，學會自己用餐巾紙(那在這方面我發現我們班--、--這三個小朋友做得很棒，每次他們有鼻涕的時候在就會跟老師説，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉，把自己弄的乾乾淨淨的)、還有就是會獨立的穿脱衣服(在這方面我發現我們班--、--，這幾個小朋友做得很好。)

2.培養孩子良好的飲食習慣：在家裏我知道有很多孩子都是家長餵飯的，但我認為託班的孩子已經可以讓他自己學着吃飯了。並不用家長餵飯。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不可以大聲説話，不東瞧西望，不妨礙到其他小孩吃飯;並讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔(這一點，我們班的--、--這些小朋友都做得很好)。吃完點心、水果的時候能根據自己的照片標識找到自己的手帕將手擦乾淨。這一點很多寶寶都做得很棒(特別是--、--他們每次吃完水果、點心，都會第一時間將自己的小手擦乾淨)。

3.讓孩子知道保護環境整潔：其中包括不隨地扔紙屑和其他廢物;不在牆上和桌椅上亂塗亂畫;玩具和其他物品用好後能及時的放回原處;保持室內外的整齊清潔(這一點--、--這幾個小朋友都做得很好)。

(二)教育教學方面

託班教育主要分為藝術、社會、健康、科學、英語、數學、語言這幾個領域。

1.藝術領域包括美術和歌曲，本學期的教學計劃是每週一首歌曲，一學期12副美術作品。有些家長對幼兒的美術作品有許多疑問，我在此解釋一下，本班幼兒年齡教小，不能獨立畫出作品。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓，由幼兒練習塗色、粘貼、棉籤點畫、手指印畫。在此要特別表揚一下--、--幾個小朋友。他們在美術作品上很出色，能做到塗色不不塗到圖形外面，並且均勻完整保持畫面整潔，--小朋友在粘貼畫中非常仔細認真，每次美術作品他們都是耐心的完成一整副畫。在歌曲方面，基本上每一個小朋友都能唱出很多學過的幼兒歌曲。特別是--這兩個小朋友學唱歌很快，不需要老師太多提示便能完整的唱出所學歌曲。

2.社會領域，這學期主要是引導幼兒關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，願意與人交往，有良好的交往習慣。繼續學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的衝突，學會謙讓和分享。這方面--、--3個小朋友特別優秀，在幼兒園的日常活動中經常幫助他人，樂意與其他小朋友分享玩具。

3.健康領域：引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態度，具有簡單的生活自理能力。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;不亂扔垃圾、吃完水果後能正確找到有自己照片標識的手帕擦手。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好。

4.科學領域：引導幼兒能分辨“上”“下”的概念，理解“一”的實際意義，能按照顏色、大小給物品歸類。在科學領域中(--、--學習的相對較好)

5.語言領域：包括兒歌、古詩和故事，主要培養幼兒良好的傾聽習慣和加強幼兒的語言表達能力。本學期的教學計劃是每週一首兒歌，每月一首古詩。故事由教材內容上為準。兒歌及古詩的熟練程度相信各位家長平時在家以及剛才的教學展示中都可以看到，本班幼兒都掌握得很好。特別是--、--表現出色。大多數幼兒都能初步識別故事中的主角及大概內容。

6.英語領域：本學期幼兒共掌握了11個英語單詞，--、--這幾個小朋友掌握較好。

7.數學領域：本學期學習了1到6的數字認識，後面兩個月才開始學的，--、--對數學的認識特別敢興趣，十分專注。

(三)家園共育工作

1.主要的就是家長與老師之間的交流。每天家長來的時候可以與教師瞭解一下今天幼兒的情況。詢問一下寶寶在幼兒園的生活。學習上的表現。

2.請家長經常關注我們家園聯繫欄，瞭解學習內容，放假在家的時候可以時不時的幫助幼兒複習，(因為幼兒的記憶是一個反覆的過程，要經過一段時間的聽/説/記憶才能真正記住。)這樣在家和寶寶有話題了，有了話題寶寶在家就不會很調皮了。

(四)安全工作

安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位，只有保證了幼兒的各方面安全，才談得上學習知識和技能。為此，我班在安全工作方面幾位老師配合默契，在幼兒如廁時監督其他幼兒是否排隊、是否有打架、推搡行為的發生，每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西(如：硬幣、刀片等)。

每天在送孩子上幼兒園的時候，應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時，也請您不要隨意叫別人來接，否則，為了安全，我們老師有權給予拒絕。如果有特殊情況，請您先打個電話電話通知一下，每天我們都會對幼兒進行安全教育，一期以來我班在安全工作這塊沒有發生重大事故。

再次感謝家長的到來，希望在小班的日子裏，我們和孩子共同進步!尊敬的家長，幼兒園教育不萬能，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。希望你們有事多找我們溝通，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。

在將來的日子裏，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心。同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，希望你們在以後繼續支持我們的工作。

六一家長會發言稿8

尊敬的宋老師、家長朋友們

大家好！

首先感謝宋老師給我這樣一個機會，與在座的家長們一起探討家庭教育的良策，同時也讓我有機會向各位家長學習。接下來耽誤大家一些時間，從四個方面説説自己在家庭教育中的幾點拙見，不當之處懇請大家批評指正。

一、擁有一顆感恩的心

感恩的心，感謝孩子。從小到大，我曾多次跟孩子説，爸媽很感謝你，有了你，我們就有了希望。你的健康、快樂是爸媽最大的幸福。到了國中，我也適時地表達對孩子的感謝，感恩是相互的，孩子也因此懂得了感恩。他也曾半天玩笑地説：“我跑得快，第一名，才成了你們的孩子，感謝你們把我帶到這個世界上。”懂得感恩的孩子，往往會珍惜擁有的一切。每當我們出門，孩子都會目送我們，並告知我們路上注意安全，開車慢點，這已成為多年的習慣了。有時出去散步，分開回家時，他也會一步一回頭，揮手再見。回到老家，給從小帶他長大的爺爺奶奶一個熱情的擁抱，節假日，會去看望國小的老師和同學。孩子以後的路很長，會遇到許多風雨，面對很多挫折，懂得了感恩，就更能經得起挫折，因為他知道，他不是為個人而活，他有更多的責任在身。

二、陪伴，並和孩子一起成長

最好的教育是陪伴，最好的陪伴是和孩子一起成長。我始終堅信這一點，並深受其益。

陪伴不是孩子做作業時你坐在他邊上，陪伴也不是你放下自己的活，整天圍着他轉。陪伴是潤物細無聲的。陪伴的真諦是要讓孩子知道你和他一起，心手相連，有你的陪伴，他不孤單，也更有力量。

早上，孩子起牀洗漱之後，你在廚房裏已給他準備了色香味俱全的營養早餐，這就是陪伴。當孩子經過了一天的學習之後，回到家，打開門的一刻，告訴孩子，我已經在家等你好久，一天學習辛苦了。這就是陪伴。考試階段，他認真地複習迎考，陪伴就是你默默在背後給他放鬆肩頸，温和地告訴他不要久坐，過會兒去陽台上看看窗外。每逢週五、週六晚上，和孩子一起看電視《海峽兩岸》、《自然探索》、《新聞30分》，邊看邊交流，這就是陪伴。

陪伴雖然簡單，但貴在有心與持久，陪伴讓孩子倍感温暖的同時內心形成一股強大的力量，這樣孩子學習更有動力。

我們總覺得自己的孩子不夠優秀，總覺得別人家的孩子棒，往往在自家孩子面前表露出對別人家孩子的羨慕嫉妒恨，（這一點很不好），有恨鐵不成鋼的想法。但殊不知，我們的孩子對家長也有自己的看法：別人家的父母會做一桌可口的飯菜，別人家的父母經常帶孩子出去旅行，別人家的父母懂得很多。 這樣，父母抱怨孩子，孩子也不認可父母，家庭教育就很難達到一致。在這種情況下，我們唯有學習成長，唯有與時俱進，才能得到孩子的認可。家長的威信就是在這個時候建立起來的。

陪伴的深層次是跟孩子一起學習成長。能見證孩子的學習歷程，陪伴他一起起過孩提時代和青春歲月，陪着孩子靜靜體味生活的滋味，也是幸福和快樂的。幼兒園和國小階段我和孩子去的最多的地方是圖書館，我看我的書，他看自己喜歡的書，9年的閲讀經歷對孩子的影響還是很大的，啟航的理科不錯，邏輯推理能力較強，跟從小閲讀是分不開的。國中階段，孩子進入了學習的重要時期，學習任務重了，學習壓力也大了，每當孩子做作業的時候，也是我們全家的學習時間，看報、看書、專業學習，靜靜的形成了良好的學習氛圍，其實夫妻之間一定要達成共識，孩子學習期間，大家的行動要保持一致，言教不如身教，用身體立行的方式告訴孩子，爸媽也是努力的。啟航沒有長期依賴手機和電腦的習慣，週末玩遊戲也只是娛樂放鬆而已，這點是受了我們很大影響。

六一家長會發言稿9

各位家長：

大家好!今天我主要説一下有關數學方面的幾點注意事項：

首先是常規作業：數學的常規作業就是老師平時不佈置也要做的作業。這種作業有兩個：

一、是每天一張口算題，目的是提高孩子的口算能力。

二、是國中有擇校想法的學生每天要做奧數半小時或報一個學習奧數的輔導班。

其次是家庭作業：老師早就説過學生會不會做題是老師的事，但用不用心做是家長的事。就目前來看，只要是學生上課認真聽講了，一般新課都能學會。不過這裏還要向各位家長説明一點，如果你的孩子跟班有困難的話，你就要多費心了，因為每次學新課，大部分孩子能一節課學會，也有個別孩子學不會，老師會安排個別輔導等一天，但不會為少數學生耽誤進度一直等下去，所以對這種學生家長要格外上心，不然他們就會掉隊。家長管作業，只要你看孩子的書寫認真、工整、乾淨、整潔，那對題率就低不了。

再就是關於管孩子：有的家長做得好，有的家長做的就差一些，好與差在孩子身上都會有體現，老師會感覺得到。總體一班不如二班。希望各位家長在孩子身上多用點心思，管孩子是你一生的事業。

不多耽誤家長的時間，有説的不對的地方，請各位家長批評指正。謝謝大家!

六一家長會發言稿10

在這個陽光芬芳的六月，我們迎來了孩子們最期待的——“兒童節”。為了展示我們公園孩子們的風采，我們公園專門舉辦了這次晚會。現在，我們祝所有的孩子節日快樂！

當你把生命中極其珍貴的一部分送到幼兒園的時候，當你把心裏的寶藏放在我眼前的時候，你一定對孩子有着無盡的關心和教導，你一定對老師有着無數的期待和疑惑。作為你孩子的老師，我感到肩上的責任很重。除了牢記“以愛育愛，以發展促發展”的辦學理念，努力工作，愛你的孩子，我該如何回報你有尊嚴的信任？

首先，我們感謝所有家長在百忙之中抽出時間參加我們的家長會。你的到來是對我們工作最有力的支持。

作為我們明星班的老師，我們將以耐心、細心、認真的態度，努力培養孩子各方面的能力。作為父母，我們也覺得你更渴望你的孩子多學點東西，學好。為了適應時代的需要，我們這學期對課程進行了重組整合，既體現了課程的多樣性和選擇性，又體現了課程體系的科學性。所以這學期我們計劃孩子在市教委規定的必要教材之外，創造性地學習一些新的、必要的知識，快速閲讀、快速計算，可以為孩子的終身學習和發展打下良好的興趣基礎，他們的教學活動和教育實踐符合《綱要》精神。所以這學期我們會增加全校區快速閲讀的教學活動和中大班朱腦快速計算的教學遊戲。

首先，閲讀是一個人一生中最重要、最必要的學習方式。閲讀可以集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發想象力，開闊視野，萌發情感。尤其重要的是增加孩子的詞彙量，提高語言學習能力，讓孩子逐漸瞭解句子結構和單詞的魅力，從而為以後的泛讀打下基礎。因此，有必要培養他們形成良好的閲讀習慣和獨立閲讀的能力。在開學之初，教師要把握《綱要》中提出的“孩子對書的興趣，利用書、畫等方式進行閲讀和寫作，孩子的預讀和預寫技巧”的精神，明白早讀不等於閲讀和寫作。然後要積極討論教材，採用識別、圖文匹配、圖文匹配、文字與實物匹配、文字與實物匹配、文字與行動匹配、朗讀（集體或親子閲讀）等方法。讓閲讀走進孩子的生活，讓學習變成孩子內心的渴望。

其次，根據多元智能理論，珠心算從幾個方面訓練孩子，促進孩子的協調發展。就是用雙手撥珠的方法，增加左手的使用頻率，訓練左右雙手的協調能力；用圖片、文字、遊戲來記憶規則，讓孩子在不知不覺中掌握規則；堅持心算的心態，適當練習，有意無意，不刻意追求心算結果；

力求體現趣味性和有效性的結合；學珠心算的孩子，計算能力和空間記憶能力顯著增強，通過數珠，視覺空間智能顯著提高；注意力明顯提高。通過聽（看）、撥、説，孩子鍛鍊了“各種器官”的協調能力，提高了注意力；

理解得到進一步加強。在教學中，我們會要求教師採用多樣化的培養方法，通過師生互動和遊戲式教學來體現“先有趣，後有效”的原則。同時要注意引導孩子的表現，強調欣賞教育和縱向比較教育，讓孩子不斷感受進步和成功，進一步提高自信心和毅力。

今天我們聚在一起為了同一個目標——，就是教育好孩子。讓我們更好的瞭解一下我們園區的教育教學情況：我們園區是一個市級幼兒園，管理科學，師資力量雄厚，都是幼師畢業，有一部分已經升入大專。同時，我們園區的硬件建設是全市一流的，我們的目標是為孩子的終身發展打下基礎，讓孩子在原有的水平上發展。

家長會的主要目的是讓家長了解我們園區的工作，有一個好的與家長溝通的機會。再後來，你可以把老師教的科目告訴孩子的班主任，聽老師介紹一天孩子在公園的生活，以及家長關心的問題：比如家長應該幫助幼兒園老師做好什麼樣的工作，或者比如孩子在公園裏吃藥，要記下吃藥的時間和劑量。及時看看家裏的花園，那裏有對孩子最近進步的讚美。有一些建議供你教育孩子。國內外教育都有趨勢。你和孩子一起做的事情更多。也歡迎你寫下龍芯的食譜，貼在花園裏，與大家分享。等等。

如果有意見或建議，可以留下。這樣我們才能更好地開展工作。使家長和幼兒園達成共識，形成教育合力。

六一家長會發言稿11

各位尊敬的領導，家長，老師們，親愛的同學們,大家上午好！

今天是個好日子，爸爸媽媽們能夠把最疼最愛的寶貝們擁在懷裏一慰思念之苦，孩子們能夠依偎在日思夜想的爸爸媽媽身邊一解思念之情。在這其樂融融的氣氛中，我有幸在這裏代表xx中學的教師們發言，向大家彙報我近期的工作情況。其中若有不妥不足之處，歡迎大家批評指正。

自來到xx中學接任班主任後，給我的第一個感覺就是忙和累。每天早晨五點多起牀到晚上十一點，我都像陀螺似的轉個不停。除卻備課，上課，批改作業，輔導學生，教研等等這些常規任務外，一天三次查操，查午休晚休，一天三頓守着孩子們好好吃飯喝湯，一天無數次叮囑他們好好喝水，再加上勞動，衞生，紀律，生活，思想等諸多方面的工作，又加之班內各種繁雜的事務和突發事件以及意外情況，讓我幾乎天天都應接不暇。腳不停的走，手不停的寫，嘴不停的説，頭不停地思考，高強度超負荷的工作讓我自來到這個學校後嗓子一直就沒有好過，總是處於一種嘶啞的狀態。一天下來腰痠背疼腳都腫了，每天睡眠不足六個小時，有時候碰到值班休息時間更少。面對這些非同一般的艱難，我沒有妥協和退讓，而是心甘情願地選擇了堅持和承受。為何？因為我愛我的事業，因為我愛我的學生們！因為這份愛，我可以無怨無悔的承受以上種種。因為這份愛，即使再苦再累，我亦心中有甜！

在城區，痛並快樂着。我是一個事業心和責任心極強的教師，做任何事情都力臻完美，工作更不例外。這便註定了我的辛苦和超越常人的付出。初接十五班班主任，我便遭遇了別人所沒有的難題和異常的壓力。生源不穩，學生自理能力極差，各種幾乎已成頑疾的不良習慣，異常脆弱的意志，浮躁不踏實怕苦怕累的學習態度，以及只考慮自己甚少顧及他人的這些自私自利的思想着實讓我頭痛不已。為了改變這個現狀，我絞盡了腦汁。為了糾正這些偏頗，我想盡了辦法。為了時刻關注他們，我幾乎夜夜住校；因為怕有突發狀況發生，週六我從沒有公休過，每到公休的那一天，我匆匆返家拿上換洗衣服又急急返回。實在放心不下這些孩子們，與其在家裏心神不寧的想着他們，還不如到學校守在他們身邊呢！何況我的公休在週六，這是個學生們思想情緒不穩定的時間，因為想家他們會時常哭鬧，甚至會製造出許多你想都想不到的意外狀況，看到彼此我們師生心中或許都還踏實篤定好受一些，於是我便犧牲了所有的閒暇和休息幾乎是日夜和他們綁在一起。每天啟發，誘導，教化，批評，教育做各種各樣的思想工作，每天往返在教室，宿舍，食堂之間，三點一線的快節奏緊張忙碌的生活，讓我除了我的學生我的工作外，根本無暇再考慮顧及其他。家人是支持我的，他們深知我的秉性，因而從來就沒有抱怨過什麼，而是默默給予我支持和力量。朋友們是理解我的，他們熟知我的為人，從來不會因為我的忽略和冷落而有些許不快，而是在我遭遇挫折時給予我真誠的寬慰和幫助。我的家人我的朋友們和我一起承受了在工作中的風風雨雨酸酸甜甜。經過我的不懈努力和堅持，取得了顯著的成效。孩子們在各方面都有了很大的改觀和進步，與初到城區的時候相比簡直是天壤之別。他們變得堅強了，不再因為想家而哭鬧甚至以此為恥；他們自理能力也大大增強了，他們由最初的連飯都不會打到現在不但能夠照顧自己還試圖去照顧別人，看到同學有了困難，他們由最初的冷漠和無動於衷到現在熱情的伸出援助之手。有人生病了，他們會主動陪伴去看醫生，拿藥打針輸液；看到有人傷心他們會真誠的安慰和鼓勵。甚至有一次，我班的一個學生崴了腳，他們連我都沒有驚動告知，而是不聲不響的陪他看了病，還輪流揹着他往返於宿舍和教室廁所之間並主動給他打來飯菜，在我得知並看到這個場面時，我心中無比震撼和感動！有一句話説得真不錯，你把心給了他們，他們必定回報你以驚喜和意外！孩子們可塑性是極好的，當你教給他們明曉什麼是善惡美醜時，他們很快就意識到自己的缺陷不足並立刻改正而且做的很好。孩子們雖然小卻有着世界上最明亮的眼睛，即使你是嚴厲的，他們也知道你是真心為了他們。如果他們真心喜歡你，他們會毫不矯揉造作的表現出來，於是，他們爭着搶着在我工作忙累的忘記吃飯時悄悄地把飯菜送到我的桌旁，在我上課的時候細心體貼的給我端來一杯水，在我嗓子疼的時候不聲不響的把藥放到我的辦公桌上，看到我不快時他們會故意想方設法逗我開心。當我結束幾天的學習培訓迫不及待的回學校看望他們時，他們迴應我的是興奮地尖叫和熱烈的擁抱。看到他們天真稚氣真誠的臉龐，我是發自內心的欣慰和喜愛。所有的辛苦和操勞在這一刻都有了意義，所有的抱怨和不快在此刻都化為虛無。你交付給他們真心，他們便必定回報你以真愛。

另外，在學習，衞生，紀律，考勤，勞動等所有方面他們也有了質的飛躍，看到這些可喜的變化，所有的艱辛都算不得什麼。對於一個教師來説，你親手塑造了他們的習慣和品質也等於親手造就了他們今後的人生，這種成就感是其他人無法理解和體會的。人生最快樂的事情就是做自己喜歡做的事，教師在我心目中絕非職業，而是我畢生追求的事業。我是一個心思特別單純的人，在工作中心無旁騖，從來沒有想着去爭什麼和比什麼，而是完全憑心意去做好工作。因為我不想讓每一個父母失望，因為他們供養子女不容易，我更不想因為自己的原因而耽誤孩子們，耽誤一時等於毀了他們的一輩子啊！我不想讓自己有負疚感，所以自參加工作以來我一直兢兢業業數年如一日，從不敢有絲毫懈怠。説來我自己也覺得可笑，即使再苦再累只要進入課堂所有的不適都消失的無影無蹤，所有的傷心不快在上課時都忘記的乾乾淨淨，或許我真的如朋友們開玩笑所説的我是以教為樂吧。其實對於我們教師來説還有什麼比體現自身價值更快樂的事情呢？

人的付出和收穫總是成正比的，生活從不會虧待真誠生活的人。除了在各方面表現突出外，在xx中學舉辦的兩次月考中，我們班均取得了優異的成績，我任教的英語學科也成績喜人，在本次期會考試中，班級總平均分達到了115分以上。在全年級30來個滿分中，我教的兩個班佔了19個。最讓人驚喜的是這19個人中，有好幾個是英語基礎特別差的學生拿了滿分！這真是一分耕耘一分收穫啊！這些孩子再次給了我震撼和感動！

其實，在xx中學有着無數個辛勤耕耘的老師們。他們有着極強的責任心和事業心，他們孜孜不倦的不辭辛勞的默默奉獻着。從學校領導到每個教師，都在為xx教育的復興學校的發展做出自己最大的努力。老師們開會時校長曾開玩笑的説，在xx中學，女老師當男人使，男老師當鐵人使，領導當超人使。雖然是玩笑，卻是不爭的事實。大家想想每一天，我們女教師做的工作何嘗僅僅是男人的工作量？而男老師們的工作強度又何嘗是鐵人能夠承受的？所有的班主任無一例外都嘶啞着嗓子，幾乎每個老師抽屜裏都準備着各類藥物，他們幾乎個個都累病了卻都在不聲不響的帶病堅持上課。大家再想想我們的領導們，我們的張校長為了學生處的工作鞠躬盡瘁，我們的陳校長為了教學工作絞盡腦汁，而我們的程主任則不辭辛苦的保障了後勤工作。更休提我們的李校長了，新校建造的繁雜事務，兩個分校來回奔忙，事無鉅細都離不開他，更忙更累。這些領導們每天起的最早睡得最晚，與老師們同甘共苦，他們用行動為教師們以身作則。xx中學就是因為有着這樣務實肯幹的領導和無私奉獻的教師們才贏得了家長的認同和社會的認可，才贏得了來自社會各界的真誠讚譽，才讓xx中學在建校伊始就有了一個良好的開端和欣欣向榮的局面！這裏的每一個領導讓我敬重，這裏的每一個老師讓我感動，這裏的所有人都值得我學習和尊敬。這裏的每個人都像一首靜靜流淌的蕩人心扉的歌。我為自己來到xx中學而自豪也為自己有這樣的領導同事們而驕傲！如此高質量的團隊怎麼會不創造出奇蹟？如此樂於奉獻的隊伍怎麼會教不出品學兼優德才兼備的學生們？我對學校和自己的未來充滿信心。我無悔自己當初來這個學校的抉擇！

大家知道，學校初建，好多方面都還不完善。新校還沒有搬遷，借讀在這裏實屬無奈之舉，條件和設施可能不盡人意，但是學校一直在儘自己的最大努力積極地尋求解決之道。因而學校的工作有賴於家長們的理解和支持。在教學中，學校投注了最大的人力物力財力致力於課改，積極推行一三四培養學生自主能力的高效實用的教學模式，並創辦各類興趣特長小組促使孩子們全面發展，真正實現素質教育。前幾天學校又花巨資送教研組長去山東濱州培訓學習全國名校名師的新理念新授課方式，這次濱州之行讓我收穫頗豐，在今後的教學中我們會逐漸改變和完善自己，打造真正意義下的高效課堂。幫每個父母實現望子成龍望女成鳳的願望，幫每個孩子放飛希望實現夢想！

尊敬的家長同志們，讓我們大家攜起手來，團結一心，為了孩子們的明天，為了xx中學的明天而努力奮鬥吧！

最後祝願每一個家長幸福美滿，夢想成真！祝願每一個老師身體健康，工作順利！祝願每一個孩子學習進步，快樂成長！

謝謝大家!

六一家長會發言稿12

尊敬的各位老師、家長，親愛的小朋友們：

大家好！

我是一年級二班學生徐煜軒的媽媽。在這個歡樂的日子裏，我能作為家長代表發言，感到無比的榮幸。

六月是一個美麗的季節，百花盛開，鳥語花香，六月更是令人開心，令人嚮往的季節。站在這裏，我的心情久久不能平靜，思緒又彷彿回到了童年，潔白的襯衫、鮮豔的紅領巾、還有那長滿一排排高高的大白楊的鄉間小道，灑下了我們多少歡聲笑語，那五彩斑斕的陽光，多少回在夢裏浮現。如今，雖然紅領巾已不在我的胸前飄蕩，但那鮮紅的顏色卻一直激勵着我不斷前行。小朋友們，今天是屬於你們的，你們是祖國的花朵，是未來的棟樑，在家裏，你們有父母千般寵愛，在學校，你們有老師悉心教導，在課間，你們有夥伴盡情戲耍，你們是幸福的，你們是快樂的，在這個幸福而快樂的節日裏，我要祝所有的小朋友們節日快樂，健康幸福！

參天大樹離不開圓丁的精心培育，孩子們每一個點滴的進步都離不開老師的呵護和關愛。是你們，春風化雨，傳授知識、啟迪智慧；是你們，潤物無聲，陶冶情操，淨化心靈。看着他們一天天變得健康、快樂、積極，我們從內心感到欣慰。在此，請允許我代表家長朋友們向一直耕耘講台、揮灑汗水，奮鬥在教育最前線的各位老師們表示誠摯的感謝！（向主席台鞠躬）

作為家長的我們也要不斷學習和孩子一起成長：

首先，我們要樹立正確的家庭教育觀念。根據自己孩子的特點因人施教，充分調動孩子的學習積極性。用恰當的教育方式告訴孩子如何做人、如何學習、如何實踐、如何創新。天下沒有完全一樣的成才之路，只要方向對了，條條道路通羅馬。

其次，我們要不斷提高自身素質給孩子做好榜樣。父母才是最好的老師，我們的行為、價值觀以及對生活的態度會在孩子的精神上和素質的發展上起到潛移默化的作用。家長自身要加強學習，不斷提高自身綜合素質。，做孩子的好朋友，每天抽出時間與孩子交流，傾聽孩子在學校的見聞，與孩子一起討論、學習，引導孩子學會思考，正確面對生活中遇到的各種問題。

最後，我們要加強和學校的溝通互動，積極配合老師搞好學校培養與教育，並虛心聽取老師的意見和建議。發現問題，及時有效的和學校老師進行溝通，才能更好地加強教育合作，提高孩子的教育質量，共同促進學生的健康與全面發展。

親愛的家長朋友們，希望我們能夠攜起手來與學校一起，為我們的孩子們營造一個平等、友愛、團結、互助的學習環境，讓孩子們健康快樂的成長，讓每一個孩子都成為有用的棟樑之材。謝謝大家！

六一家長會發言稿13

尊敬的各位家長：

今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生近期的學習情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。

一、班級情況分析

本班有67名學生，男生39人，女生28人。

我先説説學生寫字情況。從開始練字到現在有三週左右，學生的寫字進步了許多，桌子上有兩本作業本，大家可以對比看一看。學生在學校是有進步的，希望各位家長在家裏及時督促孩子堅持練字，（其實從孩子練字也可以看出，學生對待學習的一個態度。）

其次，紀律方面，相比上學期，班裏學生在遵守紀律上，也進步了不少，到現在為止，也僅有“違紀本上記的那幾個名字”。課上呢，不知道是天氣變熱，還是晚上沒睡好，學生從早上來到學校就沒有精神，有氣無力，上課聽講也有限，趴在桌子上的，駝着背的，總之頭耷拉着，好像周圍發生的事都和他無關一樣，每次上課都會花很多時間，調動他們的積極性，但仍會有不想聽的孩子。所以每節課，提問的時間會比較多，孩子往往都是記性好，忘性更好，及時複習，反覆複習，是克服遺忘的一個訣竅。所以放學後，在家不經意間隨口問問孩子，今天學了什麼，認識了哪些新的字，對他的學習都是有幫助的，甚至説，在路上看到一個廣告牌，你也可以問問他，上面寫的什麼。家長這樣經常性的隨口一問，會讓孩子潛意識裏覺得，學點東西是挺重要的，慢慢的孩子的學習態度也會有變化。

作業方面，在課堂上大部分學生能按時完成，個別學生無法按時完成。原因有：1、注意力不集中，2、寫字速度慢。總的來説，我認為我班的學生都是好孩子，遵守紀律，愛學習。只是有些小缺點。

基於此，我想向家長提些建議，希望我們能共同教育孩子，使他們學習知識，健康成長。

一陪伴是最好的教育。孩子的成長是我們的希望。現階段孩子年齡還小，自制力較弱，需要家長的陪伴，尤其是學習不太自覺、學習習慣不太好的孩子，我們做父母的更應該付出一些時間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。（例如，在飯後和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習內容，查一查家庭作業的完成情況是否和家庭作業本上的記載內容一致、家庭作業的質量如何。督促孩子每天讀半個小時課文）。雙休日有時間，可以幫助他默寫一下詞語，温故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩，國小生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關係；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

聽起來不算複雜的事情，卻很難堅持做下去，它考驗着家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動。您的付出，必定換來孩子的不斷進步！

二、從“思想、行為習慣”方面引導孩子。

父母是孩子最好的老師，孩子是大人的一面鏡子，教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的習慣其實就是跟父母學的。    我記得我們前幾天學了一個句型“一邊、、、一邊、、、”很多孩子寫句子的時候，都寫的“爸爸媽媽一邊看電視一邊玩手機。爸爸一邊看報紙一邊玩手機，我一邊寫作業一邊看電視，我一邊玩手機一邊吃飯”、、、家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。

最近，我發現班裏有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶鬆了，也不會系，這可能與家長的包辦有關係。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。

3、督促孩子勤洗頭，勤剪指甲，勤刷牙，勤換衣服

六一家長會發言稿14

尊敬的領導、老師，親愛的家長朋友、孩子們：

大家上午好！

在這陽光明媚、綠草如茵的初夏，孩子們迎來了自己的節日——“六一”國際兒童節。我是x年x班xxx同學的家長，很榮幸作為校家委會代表發言。我代表家長們向全校孩子表示節日的祝賀，祝你們節日快樂、健康成長！

參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子的點滴進步離不開老師們的呵護和社會的關愛，請允許我誠摯地向所有關心呵護孩子成長的領導、來賓、老師們致以最衷心的感謝！

走進我們的校園，我倍感親切。學校環境優雅大氣，教學設備先進豐富，教師用心教育，學生努力學習一個個場面，無不讓我銘記。孩子們在優越的教育環境下茁壯成長，家長們倍感欣慰。

藉此機會，我想跟家長朋友説：為了孩子，我們除了要緊密配合老師的工作外，家長之間也應該多交流，多借鑑，取長補短。加強家校合作，才更能促進孩子的健康成長。

同學們，你們是父母的希望，是祖國的未來。你們的成長是老師和家長最大的幸福。作為家長，我們希望你們能有一個幸福健康的童年。今天你們在這個舞台展示你們的風采，我們為你們鼓掌！今天的陽光、今天的藍天、今天的鮮花都是在為你們祝福！你們像一隻只雛鷹快樂飛翔，就讓你們的夢想從這裏起航吧！

最後，祝領導嘉賓們身體健康、工作順利！祝全體家長幸福安康，家庭和睦！祝同學們節日快樂，茁壯成長！。

謝謝大家！

六一家長會發言稿15

尊敬的各位領導、各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：

你們好！

我是一（1）班一個學生的家長，非常感謝學校邀請我們參加六一兒童節慶祝會。在此，請允許我代表全體家長向一直關心支持少年兒童成長的各位領導、各位來賓表示敬意；向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的教師致以最誠摯的謝意！向全體小朋友致以節日的祝賀！

今天是小朋友最盼望一天，世界上所有的小朋友都在慶祝自己的節日，這一天裏小朋友們都穿着漂亮的衣服，唱着歡快的歌曲，享受着美好的生活，將快樂帶給身邊的每一個人，小朋友你們今天快不快樂？

你們的快樂就是我們的幸福。親愛的孩子，你們燦爛的笑臉常常讓我們的嘴角浮起甜蜜的微笑，你們稚嫩體貼的話語常常讓我們一掃生活工作中的疲憊和辛勞，你們純真無邪的心靈常常讓我們體驗到童心的可貴和美好。

有人説“生命相托”是人與人之間最偉大的情感，孩子，正是你們讓為人父母的我們有了這樣的體會。從你出生的那一刻開始，你們就將一個美好的生命毫無保留的託付給了我們，不斷的讓我們看到生命所展現出來的奇蹟，你們這份沉甸甸的信任，讓我們在享受新生命的喜悦的同時更有了一份沉甸甸的責任。孩子，你一天天的長大，如何讓你成為一個善良友愛、堅強無畏、求知求真的人，成為你我共同的責任。慶幸的是，你進入了寧國市西津國小這所有着深厚辦學底藴的學校，這裏的學校領導以學生為重，關心學生的安全和發展，這裏的老師盡職盡責，孜孜不倦引領孩子成長，孩子們每天都能學到新知識，每天都有新變化。

今天，當我們與孩子分享節日快樂的時候，我們更加感謝為了孩子們茁壯成長而辛勤耕耘的老師們。你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛知識、探索真理的道路，感謝你們的付出！相信我們的孩子一定會用優秀的表現作為對老師最真誠的感謝！ 最後，再次祝小朋友們節日快樂、茁壯成長！祝全體教師工作愉快、身體健康！祝各位家長幸福安康、家庭和睦！同時預祝今天的六一慶祝會圓滿召開！