精選三分鐘的演講稿模板集合10篇

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現在社會，演講稿對我們的作用越來越大，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的三分鐘的演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三分鐘的演講稿 篇1

“古人云百善孝為先”，年少的我們一天天長大，含辛茹苦把我們養大的母親卻一天天的變老了.....

也許我們不曾發現，為我們做了這麼多的事情的母親竟一點怨言也沒有。而我們卻一天又一天的浪費光陰，可否想過，母親，她每天晚上晚回家的原因是什麼?也許我們認為她是在吃喝遊樂，閒逛市場。可事實誰又能想得到，她，我們偉大的母親每天晚上都在月光和微弱的燈光下為我們工作掙錢，為的是什麼?都是為了能讓我們過上好日子呀!不想再讓我們再回到她們以前過的那種苦日子，想讓我們吃飽穿暖，好好的學習，將來好有出息。也許每個母親節你們都會問母親想要些什麼，可我們的母親每次的回答都是;孩子呀!你好好學習，讓媽媽不為你操心就行了。

也許懂媽媽心的孩子心中都會有一點觸動吧!媽媽，她們只需我們不讓她操勞就滿足了，在我們看來就這一點微不足道的要求，很容易很簡單。可，有哪一次我們真正的做到過了，每每發下來的成績單都只會讓媽媽歎氣。難道她們所做的一切一切都是白費的嗎?不，在她們看來不是的，她們相信她們的孩子會回報她的。同學們，摸摸自己的心膛吧!想想日日夜夜為我們而工作的母親，想想她們為我們而操勞的母親，想想她們每個日日夜夜工作的情形....她們下班時我們是否為她們端上一杯濃濃的咖啡，説句温馨的話語，端上一盆洗腳水....我們是否知道她們的生日，是否在她們的生日那天對她們説了聲祝福語!

愛，世界上處處有，處處存在，可，又有哪種比得過母愛!母愛是純潔的，是偉大的，是無私的，是無與倫比的愛。

伴隨着我茁壯成長、給予我快樂的的人是誰;能為我勞累奔波、任勞任怨的人是誰;不顧自己生命危險、捨生忘死來救我的又是誰?

打開我那多姿多彩的記憶寶庫，發現有一件能讓你會揮淚如雨的一件事。那是一天黃昏，火紅火紅的朝霞把天空映的格外耀眼。我那時還小，要到鐵牛廣場時格外興奮，拼命地跑着，哪還注意到後面有一輛出租車。這時，出租車正向我奔馳而來，眼看我就要受傷，媽媽衝了過來喊着：“寶寶，寶寶!並急急忙忙用手攔住了出租車，此時，我望着媽媽細小的雙臂，內心充滿了無限的感激，我感覺媽媽這時的力量連巨人也趕不上，這種力量，是對我無限的愛和無限的憧憬。我撲了過去，抓住媽媽，趴在媽媽的懷抱裏哭了起來，此時，我看到的是一張喜極而泣的臉，是一張淚眼模糊的臉，是一張充滿興奮的臉。那情景，是我一輩子都難以忘記的。

還有一件事，讓我記憶深刻。那一天，天下起了傾盆大雨。我沒有帶傘，看着別的孩子的家長把孩子接到後一起回家的樣子，我想：媽媽來了嗎?正當我不知所措的時候，媽媽神奇般的降臨在我眼前，可她只有一把傘，為了我，媽媽沒有打傘，嬌小的身軀在雨中格外顯眼。回家後，媽媽咳嗽不停，一直髮高燒，我大哭起來：“媽，都是我不好，都是我不好，我錯了，我錯了……”媽媽撫摸着我的額頭，輕輕説道：“孩子，你沒錯，你是清白的，是媽媽自己的錯呀!”媽媽説完就睡了。可我卻思緒萬千:媽媽為我遮風擋雨，任勞任怨，我平時還不聽她話，難道媽媽就這樣離去了嗎，她要輕生嗎?我生怕媽媽出什麼事，越想越害怕，不由得哭了起來,我這時才明白，媽媽在我身邊是我的福，擁有母愛的人多麼快樂，我應該孝順她才是。

慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春輝?母愛，就這樣默默的透露着，永不會暴露。

三分鐘的演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！我是來自高一（X）班的XXX。首先我要感謝今天讓我能站在這裏參加此次活動的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。

有人説，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統美德，像忠貞報國、勤勞勇敢、尊老愛幼、團結合作……但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養我們，給予我們愛；感謝老師，授予我們知識，教我們做人的道理；感謝朋友，風雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。

感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，於是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看到了碧波盪漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發了我們的智力；為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨遊在知識的海洋裏。當我們變成遨遊在天空中的雄鷹，當我們變成遊動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟樑興中華。您的恩情，我們將銘記於心，所以我們要用“心”來感謝您——我最敬愛的老師。

感恩父母，父母的關愛是最無私的，允着母親的乳汁離開了襁褓，揪着父母的心，邁開了人生的第一步。在父母無微不至的關懷中茁壯成長，父母不知為我們花費了多少心血與汗水。永遠我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多麼温熱；永遠我都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福、快樂。父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山，對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會多少呢？我們又能報答多少呢？

感恩朋友，人們常説，戰友與同學的情意是世界上最誠摯最永恆的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進了深情厚意。朝霞中，我們攜手進校；夕陽中，我們並肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡樂的足跡……多少個朝朝暮暮，沉澱了我們。

滴水之恩，當湧泉相報！

我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。

感恩，從你我做起！從心做起！謝謝大家

三分鐘的演講稿 篇3

1997年畢業後，我帶着“當一個好老師的目標”開始了辛勞而又快樂的班主任工作。十多年的班主任工作，讓我深深地體會到，學生需要的好老師，首先應該是一個好媽媽，只有像媽媽那樣的愛學生，才能真正成為學生心中的好老師。

我所帶的班級裏，有不少孩子是父母離異的。還記得那個倔強的石同學，父母離異七年之久。孩子同姑姑一起生活，有一天他離家出走，是去鄉下找他的媽媽。我得到此消息向學校打過招呼，便同孩子的姑姑分別去了火車站和汽車站尋找孩子。車站很大，人又很多，孩子還刻意的躲避我，我如何能找到他，我不停的向路人打聽。好心的路人告訴我在車站東邊的一個角落，有個孩子正在向行人乞討車費。當看到他時，他的眼神迷茫，我喜出望外，而他卻是萬分失望。見到我們時只聽他不停地喊着：我不回去，我要我的媽媽，我要去找媽媽，我也要有媽媽……看着孩子的無助與尋找母親的決心，我哭了，因為孩子對母親的渴望我感同身受。因為去年的11月27日，我的媽媽與我永遠的分開了，在那一刻，我的'天塌了，我的血液似乎要凝固了，我完完全全地陷入到痛苦之中；在那一刻，我多想狠狠地扇了自己一個耳光，因為媽媽病重期間，我為了不耽誤學生們上課而沒有請一天假去陪陪她，在那一刻我有的是自責， 是懺悔。想到這裏我不能眼睜睜的看着我的孩子也忍受這樣的痛苦。我用力的扶住了他掙扎的身軀，大聲的和他説：“我就是你的媽媽”。孩子愣住了，然後撲在我的懷裏，大聲的哭了出來。

在我現在所教的班級中，有90%的學生是農民工子女，有95%的學生家中沒有自己的房子，父母離異的就佔班級人數的1/3，還有一名是孤兒。面對這樣一羣家庭貧困、缺少愛的孩子，我更應該對他們付出更多的愛。

從此以後我就開始做孩子們真正的媽媽：白佳弟去網吧家長不聞不問我就把孩子找了回來；沙傲鬆生病父母又不在身邊我就帶他去醫院；盛南偷了鄰居的自行找家長無濟於事我就跑去幫助解決；白藝繁在學校脱下尿濕的褲子，我就及時拿去洗……

我想説教師工作對我們來説，不是犧牲，而是享受；不是重複，而是創造；在我們漫長的工作之旅，付出愛的道理是艱辛的，但是付出愛的過程卻是甜美的，我就是天下最幸福的媽媽！

三分鐘的演講稿 篇4

大家好，我叫杜佳洋。今天，我給大家做個自我介紹。

我長得很可愛，圓圓的臉上鑲嵌着一雙烏黑髮亮的眼睛，不高不低的鼻子底下長着一張紅潤的嘴巴，一笑就露出了兩顆"可以停飛機"的大門牙。

我的愛好有很多，比如看電視、玩電腦、畫漫畫......但我最喜歡的是玩電腦了。有一次，學校上電腦課，我第一個把電腦打開，由於電腦開機還需要時間，所以我就不停的喊着："快點，快點！"終於電腦打開了，但是，我還在埋怨電腦開機時間太長了。正當我進入網站的時候，老師開始講課了。這時，我心裏暗暗地説：老師好煩哪，就不能不講嗎？老師講的我一個字也沒聽下。老師讓完成的作業也沒做。正當我津津有味的玩的時候，屏幕上突然出現了"二十秒之後關機"的字樣。我知道又要下課了，但我趁老師沒注意又偷偷的玩了一會兒。就在這時，老師來了，我趕緊跑出了教室，唉！我這才躲過了一劫。

我還有很多優點，比如我很有愛心。今年春節，我和媽媽在樓道里發現了一隻流浪狗，它懂得瑟瑟發抖，身上的毛很髒，腿上還有傷。我覺得它很可憐，就把小狗帶回了家，給它洗了個熱水澡，還給它包紮了傷口......在我的悉心照料下，小狗逐漸恢復了健康，和我成了形影不離的朋友。

俗話説"金無足赤，人無完人"，我也有缺點，那就是太粗心了，常常把加號看成減號。我以後一定改正。

這就是我，一個活潑、聰明、富有愛心的小男孩。

謝謝！

三分鐘的演講稿 篇5

友情是一顆寬容的心，包容你的任性;友情是會傳遞的小鈴鐺，傳遞我們的記憶;友情是心靈與心靈的碰撞，純潔而美好;友情是一朵不知何時盛開的鮮花，刻在記憶深處的烙印。

今天，我坐在環境優雅的咖啡屋裏，品嚐着醇香的拿鐵咖啡。當咖啡觸動舌尖時，我明白了：不管加多少糖，也掩蓋不住咖啡的苦。我拼命剋制自己，不讓自己走到那個似夢的童年，不讓自己落淚。可是，我的心還是不由自主的飄到了那一年，那個月，那一天。

我在那座城市生活了八年，找到了屬於我的快樂，生活和朋友。在學校裏，同學一直激勵着我奮發向上，老師也很喜歡我，我過着公主般的生活。可是在暑假的一天裏，媽媽告訴我要回老家，我的心徹底崩潰了，一想到這些年的快樂都要變成回憶時，眼淚就忍不住流下來。臨走那一天，是取成績的日子，我偷偷地跑回學校，焦急地尋找着那個身影，可是我卻一無所獲。我朝着學校大聲喊：“竇子涵，你為什麼不來送我?”即使這一舉動引起了不少人驚訝的目光，可是我現在顧不得那麼多，只想讓她和我見一面。那時的我竟不知道她也在教室裏默默的流着眼淚。我失望的走了……在我走後的兩年裏，她不斷地向我發信息，我都沒有理會，直到今天，我才冷冷地問了她一句：“你為什麼不來送我?”她告訴我：大家都不想讓我走，怕最後一次聚會會以淚分散。我明白了，併為我這兩年來的任性感到慚愧。

我們恢復了以往的聯繫，關係變得更加親密了。雖然相隔萬里，但是我們的友誼從沒間斷。

那年夏天的憂傷已經痊癒了。我變得更加開朗了……

友情是一顆鑽石，價值千金;友情是一雙強有力的翅膀，扇動着我們的快樂;友情是一個回憶的收藏夾，裝滿了幸福的小片段;友情是一匹輕柔的綢緞，已經包裹掉兩人針鋒相對的稜角。讓我們在這幸福的生活中，享受着朋友帶給我們的快樂，讓友情給我們架起的大橋吧!

三分鐘的演講稿 篇6

獨樂樂，不如眾樂樂

各位老師、各位同學：

大家好！

前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍，很生氣，他在花園周圍築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此以後，園裏花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在那裏。一天，孩子們從牆洞爬進來，春天也就跟着孩子們來了，園裏立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之後，花園又被冰雪覆蓋了。之後，在小男孩的啟發下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍牆，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福……

王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園裏明媚的景色！我們常説：“贈人玫瑰，手有餘香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什麼，卻能讓這個世界充滿温情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。

與別人一齊分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會；既給了別人一個好情緒，自己也留下了一份好情緒。

既然這樣，那麼請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗淨；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂！

謝謝大家！

三分鐘的演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之後才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標誌，也可以這樣説，堅持就是勝利。

古往今來，許許多多的名人不都是依靠堅持而取得勝利的嗎？

《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之後，發憤繼續撰寫《史記》，並且終於完成了這部光輝著作。

他靠的是什麼？還不是靠堅持而已，要是他在遭受了腐刑以後就對自己失去信心，不堅持寫《史記》，那麼我們現在就再也看不到這本鉅著，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅持。

外國名人傑克·倫敦，他的成功也是建立在堅持之上的。他堅持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫裏，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋裏，以便隨時記誦。終於他成功了，他勝利地成為了一代名人，然而他所付出的代價也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅持也是他成功的保障。

荀子説：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨。”這也正充分地説明了堅持的重要性，駿馬雖然比較強壯，腿力比較強健，然而它只跳一下，最多也不能超過十步，這就是不堅持所造成的後果；相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強壯，然而若它能堅持不懈地拉車走十天，照樣也能走得很遠，它的成功在於走個不停，也就是堅持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長跑起來比烏龜快得多，照理説，也應該是兔子贏得這場比賽，然而結果恰恰相反，烏龜卻贏了這場比賽，這是什麼緣故呢？這正是因為兔子不堅持到底，它恃自己腿長，跑得快，跑了一會兒就在路邊睡大覺，似乎是穩操勝券，然而烏龜則不同了，他沒有因為自己的腿短，爬得慢而氣餒，反而，它卻更加鍥而不捨地堅持爬到底。堅持就是勝利，它勝利了，最終贏得了比賽。

“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個道理我們每個人都懂得，然而為什麼對石頭來説微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？説透了，這還是堅持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅持不斷地衝擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭衝穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。

功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那麼，成功就在眼前。

在我們現在的學習中，一定要學會堅持，只有堅持才能取得成功，所以説，堅持就是勝利。

三分鐘的演講稿 篇8

各位老師、各位同學：

大家好！前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍，很生氣，他在花園周圍築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此以後，園裏花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這裏。一天，孩子們從牆洞爬進來，春天也就跟着孩子們來了，園裏立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之後，花園又被冰雪覆蓋了。後來，在小男孩的啟發下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍牆，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福……

王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園裏明媚的景色！我們常説：“贈人玫瑰，手有餘香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。 我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什麼，卻能讓這個世界充滿温情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。

與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會；既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。

既然這樣，那麼請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗淨；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂！ 謝謝大家！

三分鐘的演講稿 篇9

一、豐富內容帶學生進入狀態

剛才兩位老師談的是高年級學生課前三分鐘內容十分豐富，也很有實效性。但我覺得我們三年級認知水平和表達能力並不十分強的情況下，內容的選擇就應該短小精悍，貼近兒童的生活實際才好，這樣更能激發起他們的興趣。因此，我行選用成語接龍、今日名言、每日一詩、新聞聯播等內容。這學期我在職教《石榴》一課時，尋用的是蜜語接龍的形式，學生為了難住大家，課前積極蒐集各類蜜語，有的是指自己創編蜜語，雖然略顯稚嫩，卻反映出了孩子的學習熱情高漲，這樣能有效地引領學生儘快進入學習狀態。請大家觀看視頻片段。(播放視頻)

二、小組競賽使學生充滿激情

是挺好玩的，孩子一定非常喜歡，我覺得生本課堂的確給了學生極大的自主學習的空間，學生的學習能力有了很大的提高。但一節課時間畢竟有限，有一些小組沒有機會在全班展示，難免有些遺憾。我想：何不以小組展現的形式進行課前三分鐘呢?這樣既能讓更多小組真是鍛鍊，又能增加每個學生上台的機會。我的想法得到了孩子們的大力支持，他們積極準備真是內筒，組長分層次安排任務，組員也各盡其能，體現了團結協作的精神。為了增強競爭意識，各組還根據特點取了心儀的名字，如：火龍隊、刀鋒隊、冰雪隊、雄鷹隊等，展開積累的挑戰賽。這種形式開展以來，學生一改以前應付了事，不重視的狀態。而是個個精神抖擻、鬥志昂揚。可以説，精彩的課前三分鐘讓學生更快樂，也讓學生更自信了。

三、“快樂點播”讓學生更優秀。

我也深有感觸：生本理念下的課前三分鐘的確讓學生改變不少。但在實踐過程中，我發現許多孩子不鞥不能做到認真傾聽，中是出於有力狀態。所以我覺得培養孩子的傾聽習慣迫在眉睫。為此，我曾嘗試“快樂點播”的形式進行課前三分鐘。孩子們比較喜歡。具體是這樣操作的：在一節課結束時，評選出最認真傾聽，表現最積極的同學，由該同學來點播，希望看誰表演，希望她表演什麼節目。被點到的同學積極準備在下一個課前三分鐘進行展示。當然，如果他不擅長，也可以和點播人溝通，只要點播的同學統一即可。這一活動的開展以後，他們都想成為點播人，課堂上就得是最優秀的學生，於是班級形成了力爭上游的濃厚學習氛圍，學生積極性被充分地調動起來，孩子在課堂上認真傾聽並敢於和善於表現自己，從而大大提高了學習效率。

三分鐘的演講稿 篇10

尊敬的老師，同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《揚起自信的風帆 》。

在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢？是的，人生並沒有人們所期待的一帆風順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認可；面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎？所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不可遺棄的。

人生的航程本來就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會有坎坷，有崎嶇。我們應該堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶 不樂，要以一種積極向上的生活態度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機，並以此當成新的開始。

在我的記憶裏，曾有一個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，

在他的世界裏到處充滿着悦耳動人的旋律。但天不從人願，偏偏讓他成了聾人，使他嚮往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實的牆。難以想象的是他並不是因為前途困難而退縮，而是以積極的態度接受命運的挑戰，堅持不懈的創作，終於，他的努力得到了人們由衷的讚賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到，沒錯，他就是為世界創出無數動人樂曲的偉大音樂家貝多芬！從他的人生中，我明白了人生並不是那麼不堪一擊，阻礙我們的是在於我們是否有堅強的意志和信念。我相信，只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們！

同學們，讓我們揚起自信的風帆，越過波濤洶湧的大海，撫平微風盪漾的漣漪。你會發現，成功的彼岸就在不遠的前方。笑對人生，以自信來面對我們可能遭遇的挫折與痛苦。 生命是一張白紙，當自信為他披上五顏六色的新裝時，生命才充滿活力！

我的演講到此結束，謝謝大家！