關於班長競選演講稿範文集合8篇

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在生活中，越來越多人會去使用演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的班長競選演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

班長競選演講稿 篇1

各位領導、各位同學：

大家好！

我很榮幸能站在這裏參加班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫陶盟，作為大學一年級新生，我來自電氣一班，現為班衞生部負責人之一。

小時候，父親曾對我説過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”於是，我從從一名中學生到今天走進大學一年級、走上這一神聖的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由於這種動力，當我站在這裏的時候，倍感自信。

當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什麼都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑藉着自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。

在中學，我擔任過班長、學生會主席。在工作中，我自覺培養了我的合作與協調能力，我能真誠的與別人合作，並且協調好同學們之間的關係，對不良行為敢於大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待我們班幹部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、交流，瞭解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試着從他們的角度來組織活動，這樣班級活動,也總是開展得熱火朝天。但“人非聖賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢於面對自己的錯誤，從同學與老師的幫助中虛心的接受批評，並改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以在這裏參加競選。我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋樑，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛鍊一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞台。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸的人，我有着一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。比唬我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，並且會做的更好，全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑑上一屆主席團的寶貴經驗，進一步發揚他的光榮傳統，實事求是的為同學服務，並將與風華正茂的同學，團結協作，與時俱進，大膽改革，充分發揮我們我們班應有的作用，讓它成為名副其實的團體。

最後，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。

班長競選演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學：

大家下午好!人們常説：“相識是天意，相知是人意” 。很高興能和大家相識、相知在美麗的*中!我是個 開朗、喜歡交朋友的男孩，請記住我***。今天今天我競選的.是班長，我的競選理念是： “一切為了班級，為了班級的一切” 我競選班長，首先因為我熱愛這個工作。算上幼兒園的話，可以説我有十二年班長的“工 齡”了，也能算是個“老班長”了，呵呵!在這過程中，我明白了許多道理：為同學們服務， 不僅要有對同學事務的熱心，還有為同學做事的責任心;管理時不僅要有耐心、虛心，還要有 毅力與恆心。做“班長”不是虛榮的滿足，它更是一種寶貴的信任和一份沉甸甸的責任!這份 工作，沒有什麼值得沾沾自喜，我認為， “盛氣凌人” “頤指氣使”是工作和為人的大忌!在管 理的過程中，難免會有同學的誤解、會有意想不到的困難，在此，我可以向大家保證，對於每 一個困難，我將都不拋棄，不放棄。 我競選班長，還因為我有信心做好工作。信心源於經驗和能力，我覺得我有能力肩負這一 光榮的使命。國中期間，被評選為區三好學生、市級三好學生。我也曾獲得過英語演講比賽一 等獎，詩歌朗誦比賽一等獎，奧數競賽二等獎的榮譽。所以，興趣廣泛的我能在各種活動中施 展才華，經驗豐富的我在管理中能遊刃有餘，學習從不敢懈怠的我使我學有餘力，有足夠的時 間和精力為大家服務。但是，我明白，成績只能代表過去。沒有什麼理由值得我自驕自傲，在 我們這個卧虎藏龍的新班級大家庭中，我將以每個同學的優秀之處作為完善自己的楷模!不斷 鞭策自己，提高自己，以更好地建設班級，更好地為大家服務!

我競選班長，還因為我對工作已做了詳盡的規劃和設計。假如我就任本屆班長，首先，“一 切為班級，為班級一切”就是我的原則。我的第一件事就是召集班級內閣部長們召開第一次全 體內閣會議，明確班委各崗位職責，責任到人，實行分項“大包乾” ;第二件事，在充分調研和 聽取各方意見的基礎上，召開班級大會，開誠佈公，羣策羣力，討論制定各項班級制度;第三 件事帶領班委在徵得老師意見建議基礎上，制定本學期班級活動計劃，涉及學習、體育、文娛、 生活等各方面。初步設想實現本學期班級建設三個“一” ：即一個班級網站或論壇、一份班級報 紙、一個班級社團或協會，班級活動三個“一” ，即一次體育比賽活動，一次文藝聯歡活動，一 次社會實踐活動。國中三年裏，我多次幫助老師組織的班級活動，至今記憶猶新，成為同學們的好朋友，請同學們投我一票吧。

班長競選演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的夥伴：

大家好！

我叫xx，今天我第一次站在講台上演講，我是一個性格比較開朗的女孩，有時不愛舉手，但我考試時成績還不錯，我還連續幾年都拿“三好學生，在一到四年級我也有做過班幹部，不知道同學們是不是繼續給我這個機會呢？

假如我競選成功當上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，全心全意地為同學服務：同學有疑難問題不會，我隨叫隨到，幫他細心指導；同學的文具丟了，我二話不説，立即伸出援助之手；同學之間產生了矛盾，我馬上充當和事老……而且我也會盡心盡職地配合其他班幹做好每一件事。當然還有很多我就不多説了。

假如我落選了，我也不會灰心喪氣，因為人生不如意的還多着呢，如果就被這點小小挫折給絆倒了，那你以後還會遇到更多困難，那該怎麼辦呢？假如我落選了，那説明我還有缺點，我將繼續自我完善

老師們，同學們希望你們能信任我，支持我，請投我一票謝謝大家！

班長競選演講稿 篇4

我叫……

方才幾位同學，都聲稱自己當過學生幹部，有的從國小開始，是“老幹部”了。我認為這不應成為再

次當選的理由，恰恰相反，像我這等沒當過幹部的，才是最好的人選。因為，當幹部有利於培養組織管理能力和增長工作才幹，大家都應該得到這樣鍛鍊的機會。我主張班幹部要“輪流執政”，這叫機會均等。我請各位再一次注意，本人尚未當選，就提出了有利於大家共同發展的“輪流執政”一説，已經證明我當班長一定會處處為同學們着想了。你看這是不是做優秀幹部必備的羣眾觀點呢？

這裏，我不想一條條介紹我的“施政綱領”，但有一點可以肯定，方才幾位同學的綱領我都能做到，因為那是任何一個班長的“例行公事”。作為班長競選承諾，我只談大家關注的兩件事。

第一、班裏出現麻煩，我將怎麼辦？在履行班長職責時，我將平等公正地對待每一位同學。我不會凡遇到麻煩都到班主任老師那“報告”。假如你偶爾有了過失，有決心改正的話，你那過失，我可以壓根兒就不知道。假如你和誰吵鬧起來，只要你們覺得合適，我就同意“私了”，我當中間人。當然，作為一班之長，我會向班主任、學生會乃至學校領導請示、彙報的，但是我堅持儘量“上天言好事，下界保平安”。這樣做，是堅信我作為班長有獨立解決問題的能力，否則，我會立刻辭職讓賢。

第二、以身作則搞好學習的問題。這一點，我差點，不如方才幾位同學那樣每門功課都優秀。順便説一句，我不如人，敢於當眾承認，這胸懷也頗為坦蕩吧？其實，學習成績高低，不一定是衡量可否成為學生幹部的唯一標準，主要應看組織管理能力，以及是否有為大家謀利益的熱心腸。劉邦就説過，論運籌帷幄，他不如張良；論指揮打仗，他不如韓信。但他是一國之君，為什麼？他善於組織領導，他是帥才。古今中外的事實都證明，領導者的專業水平不一定全是尖子，何況，學業成績也有後來者居上的可能。説不定，我當班長之後，在以身作則的鞭策下，我也會成為居上的後來者呢。

我還想特別提醒各位注意我的另一個特點。你看，我這大塊頭，這形象，夠帥的吧？假如我以班長名義代表全班登台演説，一定會贏得雷鳴般的掌聲，人家會從我身上聯想到我們班的同學個個不是“一般戰士”。一個班集體的頭頭，理所當然的是整體精神面貌的代表。請問，你要選什麼樣的代表呢？

我相信大家都會投我一票的，就像我相信以我為班長的集體，一定會成為優秀集體一樣。

同學們，你一旦投了我一票，你就會發現，你擁有了一位多麼可愛、多麼能幹的班長啊！

班長競選演講稿 篇5

大家好，我叫xx，今年11歲，我競選的職務是班長。

俗話説：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”換句話説，不想當班長的學生不是好學生。班長，顧名思義，為一班之長，班長這個職位非常忙，要操控班上的各種事情，如衞生、紀律、學習等。但我相信我有能力做好班級的各項工作，還有我從來沒幹過班長，非常想嘗試一下，希望同學們能給我這次機會。

對於做班長，我有幾大優勢：1、一年級時做過學習委員，三年級做過軍體，所以多多少少還是有一定的管理經驗的。2、我的學習不錯，四、五年級在班上一直都是個佼佼者。3、我的鋼筆字不錯，工整大方，筆畫流暢，就像個筆直的白楊。有了這些優勢，我認為自已有很大的把握成功競選。

假如我競選成功了，我會帶領導全班同學全面發展。自習課上，我會尊重大家的意見，佈置合理的作業。課間，我會組織大家活動娛樂。在我心中，沒有好差之分，沒有偏見，每個同學都有享受快樂童年的權力。但是，我也會像包公那樣大公無私，不會放過一個壞人，也不會冤枉一個好人，讓我們班成為五星級班級。

同學們，請把那神聖的一票投給我吧，我不會讓你們失望的！

班長競選演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我要競選班長的職位，很榮幸走上台為大家演講。我相信憑着我勇敢的信心與才能一定會榮獲“班長”這個稱號。

老師説現在有些班長都“不稱職”，但我相信，我會當一個合格的班長。我當上班長之後要維護班級的衞生與紀律，制止打架瘋鬧的行為，做個有愛心的人，還要學會寬容。在學習上無論哪方面都要起帶頭作用。我現在還有些缺點，相信當上班長以後，我會努力改正這些缺點，取長補短。我還要改掉同學們的一些缺點，建設一個和諧、美好的班集體。無論幹什麼，先徵求同學們的意見。我覺得做到了這些才是一個合格的班長。請大家相信我一定能做個優秀的班長。

希望大家能投出這寶貴的一票，謝謝！

班長競選演講稿 篇7

尊敬的老師親愛的同學：

大家好！

我今天走上這個講台是要競選班長的職務，我相信憑着我的才能和熱愛班級的一顆心，以及憑着我堅強的毅力和勇於拼搏的決心，這次演講帶來的肯定是下次的就職演説！

我叫餘俊，是一個“三心二意”的學生，這裏的三心二意可不是做事不專心，隨隨便便的意思。“三心”是指進取之心，平和之心和寬容之心：而“二意”則是指創意和詩意。因為有了進取之心，才能使我不斷進步，不斷完善自我，在保證學習成績優良的前提下高質高效的完成班級工作：有了平和之心，無論成功和失敗，我都會用一顆平和之心來對待：有了寬容之心，就會使我的心胸開闊，虛懷若谷，接受同學老師給我提的意見，更好的拔高自己。那“二意”呢？增一份創意，我們的課餘生活就會更加豐富多彩，添一點詩意，就能輕鬆我們的生活，愉悦我們的身心！

對待班內活動，我又將如何做呢？首先我認為，一個好班級必須要做到因班而異，合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事情，從而建立一個合理有序的班集體。其次，我會努力做到讓大家團結在一起，加強班級的凝聚力，互相幫助，互相監督，增加班級工作的透明度和向心力。最後，我將力求提高工作效率，使班級各項工作都高效的進行，在最短的時間內做到最好。假如我能競選成功，我一定會在第一時間定好工作計劃和實施方案，保證班級工作的有條不紊的進行！

也許有時候我太過於活躍，但是我相信，我能在以後的工作中揚長避短，為同學們更好的服務，不斷完善自己！

希望大家支持我，給我投上真誠的一票，謝謝！

班長競選演講稿 篇8

親愛的老師同學們：

大家好！今天我想競選班長，此時此刻我很緊張，又很激動，班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力的人來當，我想我有這個能力。我從未當過班長，大家是不是能給我一個表現自我的機會呢？

我認為班長不僅僅是一個稱號，班長應該是架在老師與同學之間的橋樑，是老師的得力助手。

假如我當上了班長，我一定會從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；在上自習課上阻止同學們做小動作和講話，讓自習課保持安靜，同學發生矛盾時我主動調解，化干戈為玉帛。

假如，我沒有當上班長，我也不會氣妥，或許我做得不夠好，不夠格當班長，但我一定會繼續努力。

既然是花兒，就要開放；既然是樹，就要長成棟樑；既然是石頭，就要去鋪大路；既然是班長，就要成為一名出色的班長。不想當將軍的士兵不是好士兵！是的，説到不如做到，要做就做最好！今天我是成功的參與者，明天我是參與的成功者！

同學們，請投給我寶貴的一票吧！謝謝大家！