期末表彰大會教師發言稿

在生活中，越來越多人會去使用發言稿，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的期末表彰大會教師發言稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

期末表彰大會教師發言稿1

親愛的各位家長：

下午好！首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。

時間過得飛快，轉眼間，9班的同學進入五中已經半年了，寒假馬上就要開始了，今天我們相聚在這裏，召開家長會，一方面關於期末考試與各位家長做一些交流，另一方面希望學生、家長能與學校、老師達成一致，形成共識，爭取度過一個安全、文明、有意義的假期，以最佳的狀態迎接七年級下學期的到來。

下面先將本學期的有關情況向各位家長做個簡要彙報。

一、彙報本學期期末考試情況

這次的期末考試是歷下區統一命題，統一考試，流水批閲，考試中發現的問題主要是以下幾點：考試中多科使用答題卡，考完後彙總：我們班共三個同學答題卡出現了填塗錯誤，這就意味填在答題卡上的成績為零，如果在會考中就記為零分，沒有任何補救措施，恐怕到時後悔就太晚了，養成細心檢查的習慣並不難，關鍵看你是否重視，態度決定一切，希望家長回家後提醒孩子要引以為戒，不要再犯這樣的錯誤，你想一下，我們這一學期辛苦的學習，為何在關鍵的一戰上失手呢？“成敗在於細節。

發生的第二個問題是英語聽力考試，班上有同學遲到，幸虧因故聽力推遲了十分鐘，否則聽力的二十分全因你的遲到耽誤，在會考時要求考聽力時提前二十分鐘入場，如果遲到就禁止入內，希望家長提醒孩子考試時要提前一會兒，考試太緊張會影響發揮，但太過放鬆，也會讓你留下遺憾，希望每個孩子養成守時的好習慣，科學合理的安排好自己的時間。

第三個問題是考試的過程中不要把任何有嫌疑的資料帶入考場，正式考試中除了考試時的基本學習用具，是任何紙張都不能帶進考場的，但同學中有拿本子進入考場的，而且考試也沒有收拾起來，巡考或監考老師如果發現就視為作弊，所以家長告誡孩子從現在起養成良好的考場習慣，出現的問題我們及時總結，儘量避免。

二、從本次考試的八個學科成績情況分析來看，有如下問題：

1。嚴重的偏科思想導致成績差異相當大。

有的同學語數外三門主科能考到358分，年級排名84，但一加上史地生政微機，就成了年級229名，有的同學考完就問我“有沒有補考機會，這次地理題答的太不理想。”老師知道你現在是真的很後悔平時沒有認真的學習，可真的有點晚了，老師在考前一再提醒你們要制定好複習計劃，老師發下的複習提綱要認真複習，為的就是不要有任何遺憾，不管結果如何，你們自問一下，我是不是努力了？為了讓我們不做後悔的事，就要平時學會點滴積累，持之以恆。

2、各學科發展不平衡，出現明顯的差距各學科及總分成績

總體情況：

本次考試試卷總分920分。語文英語滿分120分，數學滿分180分，史地生政微機滿分100分。全班700分以上的有30人，全年級最多。班人均總分680分，各科平均分：語文91；數學120；英語103；歷史74；地理65；生物73；思品83；微機72。進入全年級前200名的有22人。

三、思想狀況及學習情況

一學期結束了，我們按照學校的部署和安排，認真的完成了本學期的教育教學工作任務，順利的完成本學期的各項工作，每個同學都取得了不同程度的成績，絕大多數同學漸漸養成了良好的學習習慣，良好的行為習慣，文明守紀，尊敬他人，關心他人，順利的完成了國小到國中的過渡及轉變，今天我特別想向各位家長彙報的是，根據我自己班的實際情況，我對學生進行了分組排座，劃分還是主要依據學生的期末考試成績，所以座位不是一成不變的，每次考完大考，我都會進行適當調整。我分的是四人一組的學習小組，每組的`一號是成績在班裏優秀的學生，二號為良好的，三號是一般的，四號是相對較弱一些的，上課回答問題也做了詳細的評價機制，如每組四號主動回答問題並正確者得四分，三號回答只能得到三分，一號分數最少，每組的一號為學習小組的組長，期末考試就按照四人的平均得分來確定是否進步或退步，並給予獎勵，這樣一分組，學生的學習積極性提高了很多，平時上課的氣氛更加積極踴躍了。

存在的一些問題：

（1）學習習慣不規範；對學習的重要性、必要性認識不到位，認識不到史地生政信息重要性，

（2）書寫問題（要求每一位同學書寫要字跡清晰、規範，卷面整潔），書寫不規範對孩子將來各科成績的影響很大，尤其像是語文英語有寫作的科目，希望家長引起重視；

（3）學生完成作業是鞏固知識，提高自我的有效途徑，多數同學能認真的完成作業，但目前仍有部分同學不能按質、按量、按時完成，早晨來到學校忙着趕作業、抄作業，這就是為什麼要求家長簽字的重要原因，希望家長們認真的對待孩子作業問題，特別是自己孩子習慣不太好的家長更需要注意，千萬不能對孩子放鬆啊！

2、缺乏進取精神，滿足於現狀，不會分析各學科及自身存在的問題，不及時的進行查缺補漏、自我完善，沒有按老師的要求總結各科學習的特點和找出規律性的知識。

3、缺乏吃苦精神

（1）學習的自覺性、刻苦些、踏實性不夠，玩的時間比較多，如週末很多同學的作業不能按時完成，星期一早晨來到抄襲作業的現象比較突出。不會利用週末的空餘時間自學，週末僅僅完成作業。

（2）課餘時間利用差，不會充分利用課間時間找老師詢問，解決學習中的疑難困惑問題，而是課間的時候，在教室裏、走道上追逐打鬧……

4、少數學生聽課質量不高，不會記筆記，不會在課本上進行勾畫，上課愛講小話，思想開小差，思維不能跟着老師，對老師的講解常常一知半解。

5、不積極主動回答問題，主動學習差。

6、交友：來到新學校，結識新同學，認識新朋友，隨之而來的是有些其他班，甚至是高年級的一些品行不端的同學來找，需要我們家長教會孩子正確的處理、面對這些關係，否則就會出現一些影響學習的情況發生。

7、時間：隨着對校園周邊環境的熟悉，我們也就要求家長們更進一步的調控好孩子們的作息時間，儘量減少孩子們在學校附近逗留的時間。

四、對家長的建議與要求

根據學生平時的表現，結合一學期以來存在的問題，我這裏有幾點小小的建議，希望家長能配合做到。

1、注意孩子的假期安全，時時記住：安全第一！

2、要督促孩子按時完成假期作業，不要趕作業。要督促孩子養成良好的行為習慣。

3、如果有條件，督促孩子每天至少半個小時課外書的閲讀，可以摘錄優美的句子，英語最好能出聲朗讀，最好有發音標準的磁帶進行跟讀，如新概念英語第一冊比較適合七年級學生學習。

4、家長一定要檢查孩子的作業，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，試卷是不是乾淨整齊。在作業上籤好家長的名字。

5、發現問題及時與老師聯繫。如果您的手機或者電話號碼換了，請及時告訴老師。當您有什麼想法和好的建議，請多和我交流。

再次感謝大家，相信在我們的共同努力下，我班的學生會取得更大的進步。同時，祝各位家長過一個安全、祥和的春節！

期末表彰大會教師發言稿2

同學們：

先説一下這次期末成績。通過全體師生的共同努力我們學校在20__—20__學年第一學期全鎮統考中我校取得可喜成績：參加考試的科目共五個年級28科目中取得7個單科第一；八個教學班中及格率100%的科目有17個；絕大部分科目超全鎮平均分。考試完了，成績的好壞都已成歷史，誰也改變不了，但它與同學們日常的表現相關，不勞自然無獲，收穫與耕耘相連。通過每一次考試，我們都應該明白：任何一點成績的取得都不可能像幸運的繡球，會奇蹟般地偶然降臨。成績的獲取是一個日常的艱苦的過程，它需要的是目標與信心的堅定和保持，需要的是每時每刻堅持不懈的奮鬥和積累，需要的是擠出來的分分秒秒和踩出來的深深足印。這次期末考試不僅檢驗了自己的真實水平，還帶來了一個查找自己不足的機會，給我們指明瞭努力的方向，這樣我們就可以更好的進行彌補。追趕學習好的同學的最好方法，就是在他休息的時候你卻在努力，尤其是學習有潛力的同學，更要抓住這次好機會。俗話説，士別三日當刮目相待，當你努力了，有了進步，同學們一定會佩服你的。在這裏，我要送給同學們一句話，希望你們記住：付出和回報是成正比的。

為了在新一學期末，保證學校的重點工作的落實，在以下幾個具體方面重申學校的基本要求，望同學們認真遵守執行。

一、在行為習慣方面：

①上課：全體同學遵守紀律，認真聽講，姿勢端正，不做違反課堂紀律的事。

②教室（內外）衞生：每天打掃，經常保持清潔，地面、講台、桌椅、窗台無紙屑灰塵，黑板及時擦淨，黑板槽無積塵和粉筆頭，牆壁無污跡、劃寫。

③課間活動/課外活動：在走廊內樓梯上，必須輕聲慢走靠右行，文明遊戲，安全活動，禁止爬高上低、追逐打鬧及做危險性的遊戲，禁止串樓，串教室，嚴禁爬圍牆。

④課間操準時出席，列隊整齊，不可故缺席。眼保健操教室安靜，坐姿端正，動作準確。

⑤儀表/禮貌：服裝整潔，按規定佩戴紅領巾；尊敬師長，對人禮貌，言行文明。

⑥公物管理：愛護公物，如有損壞，要主動按價賠償。

二、在學習方面：

要做好六認真：認真預習、認真上課、認真做筆記、認真寫作業、認真複習和認真考試。

1、課堂上紀律保持安靜，聽課專注認真，做好課堂筆記；

2、尊重老師對早上、中午自習的管理，自習要保持安靜；

3、做到誠實考試、真實反映成績、對舞弊作假者嚴肅處理；

4、作業獨立思考、按時完成，提倡勤問老師和同學；

5、雙休日、假期必須保證有一定的學習時間，禁止進入網吧，遊戲房，控制玩電腦時間。

三、在班級建設方面：

1、教學學習環境要求：⑴課桌排放整齊；⑵桌面整潔、不堆放其它的學習材料；⑶地面保持乾淨衞生，物品放置有序；⑷牆面保持簡潔乾淨。

2、定期出好黑板報。

3、積極開展班級活動，培養和鍛鍊同學們各科能力。

同學們，在新的學期裏，我們要進一步端正學習態度、提倡努力勤奮、惜時自覺，相信只要我們認真付出，都會有成功的回報。我們要進一步嚴格要求自己，認真做人做事，規範各方面的行為，為我們今後一生的成長打下良好的思想道德基礎。

謝謝大家。

期末表彰大會教師發言稿3

各位領導，各位老師，各位同學：

晚上好！

在校領導的關心、駱院長和__學院幾位老師的辛勤工作下，我們學院這學期在許多方面取得了豐碩的成果，作為__學院的一員，在這收穫的季節裏能談一點感想，我感到非常的榮幸。

進校一年多來，我們目睹了__學院的規模由小變大，學員人數由少到多，辦學渠道越來越廣，在國內較早、較成功地邁出了立足國內、跨出國門、邁開國際合作辦學的新步伐，吸納了一批高素質的中美合作的MBA班學員，把__學院的辦學水平又提升到一個新的層次，在社會上造成了較大的影響。所有這些都給了我們莫大的鼓舞。

隨着我國社會主義經濟體制改革的不斷深化，社會主義市場經濟體系的不斷完善，對各種高級管理人才的需求不斷增加，MBA這個在歐美國家已很成熟的專業在國內也不斷得到認可和重視，許多優秀的MBA畢業生用他們的成功實踐展現了MBA應有的風采。作為我們這些在校生，我們必將倍加珍惜MBA的榮譽，時刻意識到自己是MBA的一員，是__學院的一員，自己的一舉一動都代表着MBA的形象，代表着__學院的形象。在學習上，力求進取，追求卓越；在生活上，嚴以律己，潔身自愛；在思想上，追求進步，不斷上進，以不枉為__學院的一員。

中美合作偉伯斯特班的同學大多事業有成，公務繁忙，在這種情況下仍能克服重重困難，花費很大的代價追求知識，追求自身的完善，我們表示深深的敬意，並真誠地希望我們以後能在學習、工作等各個方面互相切磋，互相幫助。

九四級MBA的同學圓滿地完成了兩年半的學習任務，即將走上工作崗位，我堅信這些師兄、師姐必將在以後的工作中勵精圖治，發奮進取，充分發揮自己的聰明才智，找到自己應有的位置。"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，在這裏我先預祝九四級即將走出校園的朋友一路順風，前程似錦！

最後我衷心地祝願今天出席聯歡會的各位身體健康，生活愉快，萬事如意！

期末表彰大會教師發言稿4

各位家長、各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

在大家的共同努力下，轉眼間一個學期已過去，期末考試也順利結束。今天，學校決定召開期末考試表彰大會，一方面為的是總結前期經驗，明確目標，樹立信心，爭取在下一學期的提高成績。還有一個方面就是對來到的家長一次簡單的家長會，便於家校協手共同探究培養孩子的方法。

一、付出即會有收穫。

學生通過最後一段時間的學習，經過了兩次期末考試(鎮考、縣考)在每次考試中，同學們都付出了努力，並取得了自己最好的成績。一份耕耘，一份收穫。在這次期末考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。向在這次期末考試中取得優異成績同學表示熱烈地祝賀!雖然鎮試卷由於天氣原因中心校未能組織批閲，我相信，努力付出終究會有回報的。

二、評選優秀，表彰進步明顯學生

本次表彰大會，要表彰在本學期學習生活中表現較好的學生。共計135名，其中優秀學幹12名，養成標兵12名，三好學生59名，進步較明顯的學生52名。現將獎的學生名單公佈如下：

近五個月以來，全體老師勤奮工作，開拓創新，大家除了完成教學任務，還配合學校完成了的階段性工作目標，完成了上級給我們下達的各項目標任務，特別是教育均衡發展相關工作，有時忙得透不過氣來，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業道德的最好詮釋。

三、制定目標、提高要求，爭取更大進步。

本學期已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態度決定一切!受到本次表彰的同學，我們要從暫時的喜悦中走出來，迎接下人生下一個更高的目標不，未受到表彰的同學要從暫時的沮喪中走出來，要做到一次勝失敗我決不認輸，及時調整自己，為下學期的目標早作準備。

接下來我給同學們提出一定的要求：

第一，大家要自信。自信是我們進步的基礎，是我們前進道路上的啟明燈。相信自己，只要努力就會成功。

第二，要有遠大的志向，確立自己人生的奮鬥目標，沒有理想志向，我們的學習就像小船失去了方向。

第三、學習要勤奮刻苦。人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠後天努力。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。這樣有的放失，效果會很明顯。

祝全體師生下學期各方面都取得更大的進步!

最後，祝全體教職員工身體健康，家庭和睦，春節愉快、謝謝大家!

期末表彰大會教師發言稿5

尊敬的各位家長：

你們好！我是學校的老師張馨勻。

時間飛逝，轉眼間我們國中生活的第一個學期就這樣匆匆結束了。半年來，班級在各個方面都有不同程度的進步，這與老師的辛勤付出和同學們的刻苦努力是分不開的。回顧這個學期每週二的班級情況，我向各位家長簡要彙報以下兩個方面：

一、學習方面。

剛開學那段時間，部分同學可能對中學的學習生活還不能很快地適應，比較浮躁。上課期間，經常坐不住、隨便説話，導致老師無法正常上課，必須要停下幾分鐘整頓課堂秩序，耽誤了老師和同學們的寶貴時間。這種情況基本上持續到期末考試。經過期末考試，大多數同學都意識到了自己的問題，怕掉隊，開始努力學習，也逐漸適應了國中的學習方法，比起期末以前有了很大的進步，各科測驗成績明顯有所提高。但是，仍然有一部分同學無動於衷，下面我把週二各科的上課情況簡單説一下。

英語課上，期末考試以後老師表揚我們知道學習了，學習效率明顯提高了，這是一個很好的現象。但是，儘管如此，一到考試，同學們還是像霜打的茄子一樣蔫了，不會做的題錯，會做的也錯，把老師都氣病了。

數學課上，同學們都能認真聽課，課堂秩序很好，不像上其它課那麼不遵守紀律。

第三節課是生物，老師每節課會給三次機會，第一個被點名的同學在位上站着，第二個同學到前面坐着，第三個被班長送到朱老師那兒，但期末的時候，老師就不管那麼多了，直接送到朱老師那兒。

政治課，每次上課老師都會問經常説話的那幾名同學同樣的問題：“你能不能不説話？”被問到的同學都説能，結果都沒履行自己所説過的話，照説不誤。

音樂課上，同學們就更加放肆了，只有幾個同學能認真聽課，其餘同學都在説話，嚴重影響了上課質量。比如説某某同學，經常搗蛋，亂編歌詞，打擾其餘同學聽課。

還有一些同學，自己不好好學習還影響別人。這點語文老師説過，我們班的某某同學，同學們在做題或看書時，就會一直聽到他跟其他同學説話的聲音，有時，老師的嗓子都喊啞了，他也毫不在乎，這是對老師極大的不尊重。還有的同學，老師在聽寫時，他總是旁若無人地高聲喊：“下一個，下一個，”以炫耀自己有多棒，寫得有多快，影響了其他同學聽寫。

歷史課上，我們班的某某同學，總是把椅子往後翹，老師為了不讓他摔倒，就一次次告訴他不要翹椅子，他就和老師頂嘴，惹老師生氣，耽誤同學們上課的時間。

自習課上，老師經常去開會，就讓班長管紀律。同學們就放縱自己了，好多都在説話，既耽誤自己學習也影響了別人。

臨近期末的時候，老師經常會把無關緊要的課換成史地生政，週二經常換來的是地理，好多同學就開始抱怨。考小測時，有的同學幾乎什麼都不會，竟然交上一張空白卷，老師就會更加氣憤，不得不對我們發火。

二、生活方面。

1、同學們撿到校牌、飯卡都能主動送到政教處，值得表揚；

2、能夠積極收集廢瓶子給班級攢班費，有集體主義感；

3、午休時，同學們基本都能保持安靜在各自的座位上學習或者休息，秩序良好；

4、跑操時，大部分同學都能堅持跑步，鍛鍊身體，但是仍有個別有的同學裝病不參加，比如某某同學，不跑操也沒有假條，經常被老師批評。

我認為，學生應該尊重老師，同學之間應該友好相處、互幫互助，共同進步。這學期，雖然我們在學習和生活方面都有很多不足，但是，國中生活才剛剛開始，只要我們認識問題，改正不足，就一定能夠迎頭趕上！

謝謝大家！