紀律教育大會講話稿
同學們:
你們好!為全面提高學生素質,加強學生常規管理,養成學生的良好的文明行為習慣,進一步增強學生的紀律意識,規範學生在校期間的行為,針對前段的一些問題和現象,召開八年級年級學生紀律教育大會。
八年級是一個重要的階段,相信每個同學心中都應該有數,下學期,我們就要進行地理生物兩科會考本學期又新添了物理這一科。我們應該安下心,抓緊分分秒秒刻苦學習。然而八年級的學生,正處於心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。你們覺得自己已經長大了,具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的.自我意識,但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩定等特點,甚至有的出現厭學等心理異常現象。
俗話説,“沒有規矩,不成方圓”,這個“規矩”就是紀律,我們知道,良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中,必然受到良好學風的薰陶。一個紀律渙散的集體,不可能有良好的學風,學習也就得不到保證。因此,好的環境,好的秩序,必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
作為一名中學生,要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》,嚴格遵守學校各項規章制度,切實做到:尊師愛友,自強自律;誠實守法,文明禮貌;遵守公德,愛護公物。
目前,在我們八年級年級中存在有很多違紀現象,我們必須堅決制止。
1、沒有時間觀念、課間瘋鬧、自習課亂講話現象比較嚴重。
2、部分學生學習態度極不端正,表現在:課堂不聽,不寫,不做,甚至有的學生還講話,搗亂,故意氣老師,不完成作業,或抄寫、應付作業等。這部分學生思想狀態非常懶散,一切要靠監督過日子。學習目的不明確,學習態度及其不端正,雖表面沒有違犯紀律但思想開小差,學習不用心,最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩,甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠,不想下大力氣,缺乏競爭力。除此之外,還有少數學生不遵守紀律,上課遲到早退,不假而歸,上課睡覺,考試作弊、損壞公物等現象也經常出現,這些都是不允許出現的。
3、有的同學出言不遜,動手打人;以大欺小,以強凌弱,強討惡要,強霸惡佔。對於此類事情,學校一經發現,一律給予嚴重警告處分,屢教不改者,一律勒令轉學、退學,並記入檔案。
4、有的同學與其他同學發生矛盾,不向老師反映,不向學校報告,而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發生矛盾的同學。今後一經發現,作留校查看處理,情節嚴重的則勸其轉學或勒令退學。
5、有的同學違反學校管理規定,上網吧。不文明上網,用污言穢語辱罵他人,給學校、和同學造成惡劣影響。此種現象一經發現,將在全校亮相,並通報批評。
6、是不注意儀容儀表,男生蓄長髮,女生戴首飾、扎耳眼,梳怪發。
以上種種違紀現象,都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己,養成自覺遵守紀律的習慣,同時全年級同學之間相互監督,對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發,共同營造良好的學習環境。
7、個別同學沒有衞生觀念,亂買零食,亂扔紙屑,亂倒垃圾。值日生打掃衞生拖拖拉拉,甚至個人衞生講的不好,宿舍內務一團糟。
8、個別學生在校坐不住,乃至翻越院牆出去上網或者玩耍,這是非常危險的事情,像三班的曹振等人。一經發現,立即勒令退學。
9、個別學生持校紀校規不顧,私自外出飲酒,造成極壞的影響,經學校研究決定,給予嚴重紀律處分。家教一個月,視情況,由本人寫出申請返校。
我們要提高遵紀守法的意識,樹立好的競爭意識,培養愛學校、愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風,人人爭當文明學生。
各位同學們,法紀教育應該引起我們每個人的高度重視,人人都要嚴於律已,用自己的行動影響和帶動他人,從而起到由個人到集體、由班級到學校的帶頭作用,促使校風的根本好轉。讓我們共同努力,積極營造健康、向上的校園文化氛圍,淨化、優化育人的整體環境,為同學們的健康成長和我們大家的學習、工作和生活提供更加開闊而純淨的空間。
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