國旗下講話演講稿模板錦集六篇

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在現在的社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的國旗下講話演講稿6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國旗下講話演講稿 篇1

各位老師，各位同學：

大家好！

我今天為大家演講的題目是《尊師重教傳承中華》

九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是農民收穫的季節，也是老師們收穫的季節，更是學生們回報的季節。一個人無論他的低位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源懷師感恩。

從發春秋戰國的孔曰成仁，孟曰取義，到近代偉人的好好學習，天天向上。數千年曆史的中華民族，飽經滄桑的歲月，遺留下里了許許多多的傳統美德，而尊師重教就是中華民族傳統美德的精華與精髓，那麼我們就一起來看看關於尊師重教的例子把，此時一起學習什麼是尊師重教，什麼事文明行為，以及如何做到尊師重教，行為文明。

我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報恩師，四處奔波，傳播他的仁政思想，南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而後已。尊師是一個民族文明進步的體現，是尊重知識，尊重人才的體現。

“疾學在於尊師”，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不拘地奮鬥在自己的崗位上，晚上常有他們忙碌批閲的身影，清晨常有他們箭步疾飛的身姿……。老師的教育讓我們明白；我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明，他們給我們智慧，去開動腦筋，

他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，此時給我們教誨，見識和想象。

或許老師講課的每一個細節隨着時光的流逝會被我們所淡忘，但他們的熱情，勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，他們的無私奉獻，愛崗敬業，甘做人梯，願做牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的，所以我們應尊重老師的教誨，學習感恩。尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動，這不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。同學們，用你的心，用你的言語，用你的行動老表達對老師的尊敬和愛戴吧！

同學們，在改革開放的今天，我們更應該傳承我們中華民族的傳統美德，傳承尊師重教的文明火種，發自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。此時我們無需大張旗鼓，更無需高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。路遇老師時，報以輕聲的問候與微笑，那會令老師温馨；上課前，擦淨講桌、黑板，那會令老師愉悦；上課時認真聽講、練習，那會令老師欣慰……

同學們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以簡單的方式表達出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！

謝謝大家。

國旗下講話演講稿 篇2

親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是“搞好複習，微笑迎考”。

伴着清晨濛濛的細雨，我們又迎來了新的一週。上週，六年級的畢業升學考試剛剛結束，本週五，我們1~5年級的同學也將迎來期末考試了。

考試，對於我們每個同學來説都很重要。要想考出理想的成績，只有通過有效複習，才能達到事半功倍的效果。心理學研究表明，遺忘是人的必然規律，遺忘的速度是先快後慢的，而世界上也從來沒有真正意義上過目不忘的人。學習到的知識只有不斷重複的記憶，才能在你的大腦中留下深深的印痕。著名科學家茅以升先生，是個記憶力超羣的人。人們問到他的記憶祕訣，他的.回答是：重複！重複！再重複！重複被人們稱為學習之母。不重複，記住的知識就會在遺忘率的支配下，不多久就只剩下一點兒“殘湯剩飯”。學過的知識，只有反覆複習，才能有牢固的記憶，才能應用自如。但是，複習也要掌握科學的規律。心理學家發現，兩次複習的時間間隔至少應大於30分鐘，但應小於是16小時。因為，如果在30分鐘內就開始對學習的內容複習，不僅不能提高記憶的效果，反而會對大腦鞏固原有的記憶內容形成干擾，是弊大於利；而且16小時以後再複習，被遺忘的部分就比較多，就會白花很多的精力。此外，充分利用複習時間，提高複習效率對同學們來説也非常重要。有人説，用“分鐘”計算時間的人要比用“小時”計算時間的人，時間多出59倍！只有充分利用點點滴滴的時間，我們才能使有限的時間變成無限的資源。

同學們，考試也是一件苦中寓樂的事情，説其苦，是因為考試前的複習要付出艱苦的勞動；説其樂，是因為通過一次考試能證明自己有進步、能成功。考試在即，請大家記住，調整心態，微笑迎考，讓我們做考試的主人！

最後祝願每位同學都旗開得勝，取得理想的成績！

國旗下講話演講稿 篇3

同學們，再過兩天就是我們的新年——元旦節了。每年的1月1日為元旦，是新年的開始。為了迎接新年的到來，人們通過各種方式方法來表示。為了表達追求美好、幸福生活的願望，憧景和嚮往更加美好的生活。大家都會舉行不同的慶祝活動。

同學們，你們又準備怎樣來慶祝呢？有的同學説，我們把教室打掃的乾乾淨淨來迎接新年，有的同學還準備把教室佈置的漂亮點，更多的同學還準備自己的個性特長表演給老師、同學看呢！總之，同學們，你們可以動起腦筋來，想一想、做一做，讓我們一起過一個安樂、祥和的新年。相信每個孩子在新的一年裏都有自己美好的願望，老師也有一個願望：希望我們白路完小所有的孩子都能成為一個懂禮貌、講文明的好孩子。所以在新的一年裏我們每位同學都要學會做人。

學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。人，從本質上講，是社會的人，因此，學會做人，離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發揚民族優良傳統美德的基礎上，從小確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。我們從小就要用《國小生日常行為規範》來鞭策和約束自己，按德、智、體、美、勞全面發展的要求，從小養成良好的品德，學好科學文化知識，鍛鍊強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家裏做個好孩子，在社會做個好少年。

學會做人，對於每個人來説，都非一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。活到老，學到老，是一輩子的事情。^***講過“做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。” “學校是我家，美麗靠大家”。在這裏，我真誠的向大家呼籲：行動起來，全體同學們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠左行走，保障暢通；講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同進步！

同學們，俗話説：人心齊，泰山移。只要大家參與學校管理，人人從我做起，個個遵守“行為規範”，你的素質一定會有新的提高，你的行為習慣一定會實現新的優化，你的生活空間一定會有新的擴充，你在我們學校的學習生涯中一定會享受到更多的新的樂趣。最後，我祝願孩子們在新的一年裏成績進步，身體健康，祝願的老師們家庭幸福，永遠快樂。孩子們，讓我們把熱烈的掌聲送給你們自己和你們的老師吧！

國旗下講話演講稿 篇4

五月國旗下講話演講稿講什麼內容，那麼，關於五月國旗下講話演講稿怎麼寫，你知道怎麼寫嗎？如果不知道，就一起看看小編整理的內容吧!

問渠哪得清如許?為有源頭活水來

相信大家都記得北大的那個美女主持人李師師吧，李師師於XX年參加央視三套《挑戰主持人》節目，她學識淵博出口成章，話語間無不藴含着深厚的文化意味，成為該節目第一位八期女擂主，從此一舉得名，現任北大電視台主持人，並主播《北大新聞》。那麼為什麼李師師能出口成章，字字珠璣，會讓人覺得她有很高的內涵，宛如一個智慧女神呢?也許用一句古詩來形容她最合適不過了，那就是“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”

這句話的意思是：問塘水怎麼能這樣清澈，因為它的源頭有源源不斷的活水輸入進來。.強調不斷學習才能使人的思想永遠保持進步.，朱熹的這兩句話，給了我們諸多啟示，多讀一點好書，會讓自己思想永遠活潑，才思不絕，情操高雅啊。

在我拿到這個題目後就有一種書到用時方恨少的感覺，我的思想一片混亂，感覺自己肚子裏面一點墨水也沒有，不知道如何着手。由於長時間不讀書沒有活水的補充，以前所學的知識成為一趟死水，文思枯竭。

高爾基先生説過：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓人覺得你的文章更富有文采，美感。

多讀書，可以讓你有禮有節。俗話説：“第一印象最重要。”你留給別人的第一印象可以看出你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，有風度。

“知識就是力量。” 多讀書，可以讓你增加一些課外知識。可以讓你感到渾身充滿了力量，可以激勵着你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。這樣説，書也是我們的良師益友。

多讀書，可以讓你變聰明，有智慧去戰勝對手，讓你可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決問題。讓你在自己的人生道路上更進一步。

多讀書，也能使你的心情變得快樂。讀書也是一種休閒，一種娛樂的方式。讀書可以調節心情，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。

讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。多讀書，可以為我們以後的人生道路打下紮實的基礎!莎士比亞説“書籍是全世界的營養品, 生活裏沒有書籍, 就好象沒有陽光; 智慧裏沒有書籍, 就好象鳥兒沒有翅膀。”凱勒説“一本新書象一艘船, 帶領着我們從狹隘的地方, 駛向生活的無限廣闊的海洋。”

多讀書, 可以開闊視野, 增長見識, 啟迪智慧, 可以使自己在工作中有所創造, 有所成就; 可以豐富自己的知識, 進一步懂得生活, 可以提高自己的文采和對藝術的欣賞能力, 從而使自己的生活更加豐富多采, 充滿情趣。

同學們既然讀書有這樣多的好處, 而書籍又可隨時隨地買到, 並且花錢不多，我們正處於人生中最美的時刻，花正好葉正葉茂，時間充足精力充沛, 記憶力旺盛, 分析判斷能力也已達到一定程度, 且無家室之累, 正是集中精力學習知識的黃金時代, 千萬不要白白地浪費掉啊。中國有句古話: “少壯不努力,老大徒傷悲”。待到自己在曲折的人生中悟出應該多學本事的道理, 想學的時候, 由於年齡的增長, 記憶力衰退, 家庭的重負, 精力集中不起來, 那時想學也學不好了。與其那時悔恨終生, 倒不如現在就努力學習。 “學海無涯勤是岸, 雲程有路誌是梯”啊。

成功的喜悦, 永遠都是隻屬於那些勤奮好學, 勇於攀登的人們。朋友們如果我們如果我們真正的想要工作得更好和生活得更美好, 就讀書學習吧! 古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。” 對於坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，使黑暗的天空再現光芒。讀羅曼·羅蘭的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅除幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫·凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越挫越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，不斷磨鍊自己的意志，讓心靈漸漸充實成熟。 讀書能夠盪滌浮躁的塵埃污穢，過濾出沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脱俗的嫻靜氛圍。

書讀多了能使人明白一定智慧和道理，讓人的思維意識判斷和理解能力，以及語言的表達方式比他人高出一籌。讓他人覺得你是個能溝通的人，不是一個純粹胡攪蠻纏的粗人。同樣多讀書能夠幫你引經據典地顯示證據，可以加強你旁徵博引的能力，其他人就覺得你是一個明事理的人物。願意和你説話，願意聽你的觀點和你所表達的意見。而讀書少的人説起事情來就語無倫次，漫天瞎扯，經常跑題。不知道自己在表達什麼內容。而讀多書的人自然就一點就通，書讀多了給人以一種書卷氣，一種文化內涵的修養程度，提高自己的審美觀點。給人一種親和力的感覺，一種文化知識者的內在魅力和品味程度，不會讓你胸中無墨，下筆不成。

讀書是生活中的一個重要的組成部分。書看多了，你獲得的知識也就多了，如果你能從百忙之中抽出一點時間，閲讀一本適合自己興趣的書，那便是你忙碌一天之後的精神享受，自然我們所懂得的道理，修養，審美，等等也就提高了不少。

國旗下講話演講稿 篇5

各位老師、同學們：

早上好！

一週前，高三進行了廣一模，上週末，高一高二進行了段考。考試之後，我們最該做的是什麼？正如剛才發言的同學所言，是總結與反思。

事實上，善於總結，是一種智慧；勤於反思，是一種素養。我們的成長、現實社會越來越需要這種智慧與素養。

有這樣一個真實的故事：小唐和小米倆人一起去參加某知名公司的招聘考試。

第一次考試，小唐得了99分，獲第一名，小米得了95分，屈居第二。

第二次考試，考卷與第一次相同。結果，小唐僅用半小時做完，仍以99分名列第一，小米按時交卷，得98分，仍屈居第二。

請同學們想想：如果考試到此結束，公司會錄用誰呢？

然而，考試並沒有結束。

第三次考試，試卷和前兩次完全一樣！這次，小唐更是得心應手、信心十足，不到20分鐘就做完了；而小米直到收卷鈴響才把答卷交了上去。結果，小唐第三次以99分的成績排在第一。不過這次他沒有獨佔鰲頭，因為小米這次也考了99分。

最終誰被錄用了呢？小米。

是的，勝者是小米。

錄用單位給出的三條理由：

（1）小唐雖然每次都考了最高分，可惜他每次的答案都是一樣——一成未變只能止步不前，止步不前，就會落後淘汰；

（2）公司要進步，就要善於不斷髮現問題與錯漏，因此要求員工懂得反思、善於反思；

（3）考三次一樣的試卷，考的不僅僅是知識，更是一個人的反思能力和自我完善能力。

同學們，這三條理由你想到了嗎？你認同嗎？

情同此理，對我們每個同學來説，將要面臨的考試何止3次。但每次考試，不可能完美無缺，總會有喜憂得失。即使考了很高分、得了第一名，其實也還有許多要總結與反思之處。何況，我們有許多同學，也許考得並不盡如人意，也不如己意。此時，只有謙卑地、寧靜地對待考試與分數，才能找到自己的缺漏之處，並正確地面對自己的不足，這樣才能定位自己的努力方向，然後，去計劃，去行動，去提升。

在我們當中，有些同學會表現出某種奇怪的優越感，表現為過份地相信天資和所謂的爆發力、突擊力，喜歡臨時抱佛腳，喜歡眉毛鬍子一把抓，不重視審視自己的學習狀態，不重視過程的踏實與汗水的付出，平時浮躁縹緲，自我感覺良好，所以往往會忽視深入、細緻的總結與客觀、真誠的反思，只知道仰頭看天，不知低頭趕路；或者只知道低着趕路，不知道抬頭看路。這樣的同學，要獲得學習上的穩健進步，很難！真的。

我一直很喜歡冰心的一句詩，摘引於此，願與各位同學共勉。

“牆角的花！

你孤芳自賞時，

天地便小了。”

就學校而言，廣一模、段考雖已結束，但對此的總結與反思，已經或者即將全面而深入地鋪開。接下來，三個年級都會召開總結與表彰大會，高一高二年級還要召開家長會。而高三，從上週開始，對廣一模的各種形式的分析會，陸續召開。尤其值得重視的是，本週週四、週五，全區的高三老師，將齊聚我校，參加由我校與區教研室聯合舉辦的以“聚焦課堂·專題突破”為主題的高三二輪複習課研討活動。這是我校一年一度的教學開放活動，希望老師、同學們都能積極參與進來。另外，禪城區廣一模分析會，也將在本週五在我校召開，屆時，教育局眾多領導、各學校正副校長等都將蒞臨我校。可以説，本週，我們這裏，是全區備考總結與研討的中心。

因此，請大家一定樹立主人翁的意識，嚴格遵守校規、校紀，做好操、講衞生，規範儀容儀表，以最佳的精神面貌：陽光自信、熱情有禮、大方得體，迎接遠近來賓！

謝謝大家！

國旗下講話演講稿 篇6

老師們，朋友們：

大家好！

今天我演講的題目是《用愛播撒希望》

多年以前，我就喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/不要説我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛播撒着希望……”當初為人師的我把它工工整整地抄在我日記本扉頁上的時候，“用愛播撒希望”便成了我無言的承諾。於是，每天，我早早來到教室，迎接同學們的到來，一句句問候以後開始一天忙碌的教育生活，傍晚，在一聲聲叮嚀中我目送每個孩子離校，這樣日復一日，年復一年，力求使每位學生都能感受到老師的關愛。

冰心老人曾經説過這樣一句話：“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有了一切。”對呀，愛是一個永恆的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。

記得13年前有一個瘦弱的女孩叫黃英，四年級時插入我班，剛開始，學落後於其他同學，而且失去了學習的興趣。經過調查，才得知這是一個生在不幸家庭中的孩子。父母親離婚了，她跟着媽媽一起生活，可偏偏媽媽又得了重病，她的生活僅靠親戚、鄰居的救濟才得以生存。這種不幸的家庭遭遇使這個孩子幼小的心靈承受着難言的重創，自卑心理在周圍淡漠的環境中日益嚴重。面對她，我知道她最需要的是什麼，一種強烈的責任感讓我下定決心：心靈的創傷要用“心藥”醫治。平日裏，我利用課餘時間跟她談心，鼓勵她“人窮志不能短”；沒錢買文具，我把口袋中的錢遞到她的手裏；天冷了，看到她單薄的衣服，我悄悄地去服裝店買了幾件禦寒的衣服，當我打包送給她時，她緊緊地把衣服貼在胸前，向我鞠了一躬，眼淚汪汪地説：“老師，我會努力的！”聽着她動情的話語，我的心被震撼了，深切地感受到，一個老師只要以一顆真誠的愛心對待自己的學生，定會收到意想不到的教育效果。後來這個不愛學習的孩子振作了起來，學習成績也突飛猛進，畢業時以較好成績考上了國中。看到這個在陽光下振作起來的孩子，我怎能不眷戀我正在營造的這片“風景”呢？是啊，類似教育黃英這樣的事例還有許多許多，他們常常在我平凡的人生中上演着，看着孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。

隨着素質教育的推廣，教育事業也迎來了改革的春天。記得有一次，校領導的一句話深深觸動了我：有的教師教了XX年書，只相當於教了一年。因為她們只教了一年而重複了9次。這話使我警醒：是啊，21世紀是一個需要開拓、充滿生機的時代，創新已成為時代的主流、教育的主導。所以，為了承諾中的那縷陽光能更加五彩斑斕，我自與那清風白雲作伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。多少個寧靜的夜晚，我安於寂寞，筆耕不輟。多少次，為了備好一堂課，我認真鑽研教材好幾遍；多少次，為了準備一篇材料，我翻閲大量書籍，不斷學習新知，提升教育理念；多少次，為了寫好一則報道，對簡單的幾十個字我反覆琢磨，細細推敲；多少次，為了完成學校交給的緊急任務，我放棄休息天加班加點直到雄雞報曉……

現代教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，他説：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑裏有愛迪生。”正是為了祖國未來無數的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學生。在付出的同時，我也擁有無數學生對我愛的回報。每個教師節，一封封熱情洋溢的問候信，從四面八方紛至沓來，這就是最好的證明。

“甘為春蠶吐絲盡，願化紅燭照人寰。”作為21世紀教師中的一員，站在新世紀的起點上，我將努力向優秀的老師學習，繼續用我全面發展的師魂塑造人，用無私奉獻的師德陶冶人，用高風亮節的師表鼓舞人，用愛播撒希望吧！