關於國旗下講話演講稿模板集錦9篇

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在現在的社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的國旗下講話演講稿9篇，歡迎閲讀與收藏。

國旗下講話演講稿 篇1

敬的老師們，敬愛的同學們：

大家早上好！

我是來自六（10）中隊的謝雨繁。自從進入國小以來，我就無時無刻不幻想着自己把鮮豔的五星紅旗升上無邊的藍天，而今天，我終於如願以償的當上了升旗手，終於能親手把國旗送上蔚藍的天空，此時的我心潮澎湃，久久不能平靜。

我是一個穩重中而又不失俏皮活潑的女孩，閲讀、書法、寫作，樣樣都是我的最愛。我的書包中每天都靜靜的“躺着”一本或兩本有趣的課外書。一有空，我總是習慣性的拿出一本，津津有味的讀起來。自強不息、樂觀向上的海倫·凱勒，堅忍不拔、頑強抗爭的夏洛蒂·勃朗特等人物都是我書中的夥伴，我會為他們的失敗而眉頭緊鎖，為他們的成功而歡呼雀躍，他們的一舉一動都牽動着我的心，我似乎也成為了這本書的主人公，跌宕起伏、喜怒哀樂、悲歡離合都伴隨在我的左右。所以我的作文成也隨着我對閲讀的喜愛而突飛猛進。

學校每週兩節的作文課則成了屬於我的小天地。作文課上，我目不轉睛地聽着老師的指導、建議，專心致志，全身心的投入到每次的作文中，在一番文思如泉、奮筆疾書後，作文本上便出現了我一頁頁清秀的字跡。俗話説“文章不厭百回改”，在寫完後我並不急於交上去，而是一遍遍地讀過去，把不通順的語句改流暢，把不細緻的描寫改具體，因此我的作文多次倍老師當成範文在全班同學面前朗讀，也有多篇曾投稿於武進信息教育網。“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，我知道，自己還有很多不足，還需要進一步改正，雖然“人無完人”，但我要求自己做到最好，做到更好。

今天，我以母校為榮；相信未來的某一天，母校將會以我為榮！謝謝大家！

國旗下講話演講稿 篇2

同學們：大家好！

開學至今，快一個月了。在過去的幾周裏，同學們用自己辛勤的汗水，在自己近一個月的校園學習生活中，留下了許多值得珍藏的回憶：如校園環境的整潔與乾淨；中午午休時，近一千人學校的寂靜與安寧，課間操解散時的整齊有序；放學時，二到六年級高舉的班牌與整齊的路隊，所有的這些構成了我們校園裏最美麗的畫面。

但是，有一種現象，我一直認為是我們的美中不足。就是：同學們早晨到校後，在早讀課之前這段時間裏的表現。在這段時間裏，我發現，除了打掃衞生的同學在履行自己的職責外，其他的同學有的在操場上打打鬧鬧；有的在教室裏補作業；有的在教室裏瞪着眼發呆，無所事事；甚至還有的清早就爬在位子上睡覺。清晨，這段黃金時間就這樣白白浪費了，感覺怪可惜的。我們缺少晨讀，缺少朗朗的書聲。為此，今天，我國旗下講話的主題是：晨讀，讓校園書聲朗朗。

首先，我想談談晨讀對我們個人有哪些好處：

1、清晨的朗讀可以排泄我們胸腹中的鬱悶之氣，使人神清氣爽，在新的一天將人調整到一個良好的狀態。

2、晨讀可以使同學們口齒伶俐，發音準確，吐字清晰。

3、晨讀可以幫助同學們集中注意力，提高背誦效率。

4、晨讀能增加識字量，如果讀不出字音，朗讀就無法繼續，這就迫使同學們讀準每個字，久而久之識字量就增加了。

5、晨讀可以鍛鍊口才，鍛鍊膽量，使同學們在老師面前讀書或背書時，不會緊張結巴，甚至能使性格內向的同學改變性格，建立起自信。

6、晨讀有利於培養語感，提高同學們閲讀理解能力。讀書時腦神經處於極度興奮狀態，能刺激同學們深入理解文章、書籍。

7、晨讀有利於提高寫作能力。 讀得流利，寫起文章來就能一氣呵成。

晨讀好處還很多，需要大家用心體會。在一天中，早晨是我們記憶能力最強的時候，多讀多背，有助於我們更好地鍛鍊記憶力。俗話所説，“一日之計在於晨”。同學們，讓我們到校後，馬上打開書本，大聲地朗讀，讀出我們的精神、讀出我們的氣勢、讀出我們的風采。我們利用好這個寶貴的時間，讓校園的早晨書聲朗朗。

國旗下講話演講稿 篇3

各位老師，各位同學：

借今天的升旗儀式，和同學們談談如何做到勵志求學，成人成才。

當然勵志求學的方面很多，今天我主要談兩點：

首先，要樹立個人的奮鬥目標。目標，就是通過努力想要達到的境界和標準。它是一個人奮鬥的方向，行動的指南，成功的尺度。人生要取得收穫和光榮，第一要素就是要有明確的奮鬥目標，用理想來指引自己的生活和學習。目標明確後需要勵志奮進，要有百折不撓的意志和“不破樓蘭終不還”的精神品質以及要有克服困難的勇氣和持之以恆的韌性來實現自己的奮鬥目標。

其次，要養成良好的行為習慣。良好的行為習慣的養成必須經過點滴積累、循序漸進、長期打磨，從細微之處做起，從學習中的每一個環節做起。主要説三點：

1、要養成珍惜時間的習慣。現在，老師上課的時間少，留給同學們自主的時間多了：在校的時間短了，在家的時間長了等等，在不經意間時間就被同學們悄悄地浪費了。莊子説過時間在“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”。因此，希望所有的同學要把握今天，只有把握住今天，才能創造美好的明天。

2、要養成自主自覺地習慣。當前，有不少同學缺乏自主自覺學習的習慣，對老師的依賴性很大，被動應付老師的教學要求，而不會在老師的引領下自主自覺學習。學習的積極性、主動性是自主自覺學習習慣養成的動力。我們每個人都要學會對自己的學習負責，一個不願對自己的學習負責的人是很難進行自主自覺學習的。

3、要養成專時專用的習慣。專時專用強調的是提高效率。有些同學學習如同磨洋工，出工不出力，比如早上到教室後不是埋頭讀書而是東張西望或者做做小動作，老師講課的時候不是聚精會神地聆聽而是心不在焉等等，這些都是效率低下的表現。所以要想提高自己的學習成績就必須養成專時專用的習慣，切實提高自己的學習效率。

各位同學，人生短暫，而求學的時間更為短促。今天的拼搏是為了奠定明天的美好，今天的有所作為是為了明天的大有作為。少壯不努力，老大徒傷悲。不要等到白首方悔讀書遲！

國旗下講話演講稿 篇4

各位老師、同學：

大家好！

人生是一場漫漫旅途，我們都是生命的奔跑者，從上一個終點線到這一個起跑線，都是生命的實踐者和開拓者。

在“跑”中，我們感受驕陽暴雨，我們為美麗而存，為戰鬥而活，時時流露喜悦，迸發激情。誰説我們是一路暢通？“跑”中誰沒有摔過？我們曾為學習憂傷自卑，曾為友情傷神苦惱，曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣？擦乾眼淚，抹掉鮮血，大聲告訴自己，那些不過是為我們增添顏色的美好記憶。

在“跑”中，我們感受春暖花香。我們是勝利的，誰説拿了獎牌才是勝者？那凱不誤解了運動的含義，侮辱了生命的真正價值？我們一路奔跑，一路感悟，也一路收穫。我們在跑，在義無所顧地向前衝。我們一起笑過、鬧過、哭過、吵過，但風風雨雨後，留給我們的必然是最美的春天，最燦爛的笑容。

在這一路上，我們是對手，是同伴，更是朋友；我們共同分享快樂，共同感受失敗。不要擔心摔跤受傷，大家會將你扶起，不用擔心彈盡糧絕，大家會將食物與你分享。當遠處的地平線最終屈服於你我不懈的步伐時，當遙遠的彼岸最終踩在你我腳下時，我們體驗到的，是一種發自心靈深處的最透徹的滿足。

繫緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生！

經歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經適應了奔跑的感覺，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬於奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的分擾，我們只專注於自己的每一點進步，每一刻成長。輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想，古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、莎士比亞……外界的一切早已不能羈伴他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。

讓我們換上輕便的行裝，積蓄全部的力量，一路奔跑，奔向夢的方向。

國旗下講話演講稿 篇5

親愛的同學們：

早上好！今天我很榮幸有機會在此做國旗下的講話，我演講的題目是《讓文明之花開滿校園內外》。

我們中華民族素來就具有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創造了燦爛的文化，而且形成了中華民族的優良傳統美德，新時代的中國人，更應具備禮儀修養，這不僅是現代文明人必備的基本素質，也是做人的基本要求，文明禮貌不光能給社會、他人帶來愉快、和諧，也給自己帶來快樂，帶來温馨。

走進我們可愛的校園，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，環顧四周，美麗的環境一塵不染，我們的心情也會因此而更加愉快，我們自己也應該捫心自問一下：我有出口成髒的壞習慣嗎？如果有，我就一定要改掉，否則，我會污染我們的校園，甚至對他人造成傷害；地面飛舞的紙片我能彎腰撿起嗎？否則，大地會多了斑斑點點，廢舊無用的垃圾我能投入垃圾箱嗎？否則，環境又被我抹黑一筆；衞生值日時，我能認真仔細，為環保盡一份微小的力量嗎？看到誰有不文明不衞生的習慣，我能幫助他改正嗎？當我們罵人的時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴和信念。當我們打架的時候，我們是否想過，打走了自己的善良和人格。當我們吐痰的時候，我們是否想過，吐走了自己的氣質和風度。 同學們，這些不良行為你曾經有過嗎？如果有，那就讓我們在國旗下暗暗下決心，從今日起，爭做一個講文明、懂禮貌、有修養的中學生。

當我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們有什麼理由不把我們的教室、宿舍和個人的衞生都搞好呢？還有什麼理由去破壞我們的環境呢？當我們知道動物們在嚴冬到來的時候緊緊地挨在一起用相互的體温禦寒的時候，我們還有什麼理由不搞好團結呢？還有什麼理由動手打我們朝夕相處的同學呢？這些難道不值得我們二十一世紀的當代中學生很好的反思嗎？

同學們，播下一個動作，便收穫一個習慣；播下一個習慣，便收穫一個品格。現代社會中，"文明"二字已被人們放在心裏的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息。做文明的學生，做"文明的示範生"，需要大家有明確的目標，在此，我倡議：用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不説髒話，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有着良好環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞，不踢牆，不鏽鋼防護欄和安全導向燈。

這些啊，想念我們每個同學都一定能夠做到，這樣，遙望明天，我們彷彿看到天更藍了，水更清了，我們西張回民國小學校的校園更潔淨，更文明，更和諧了！

同學們，做文明之人，應是我們大家永遠的呼喚，一生的追求！讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的學習和生活處處開滿文明之花！祝願我們自己逐步成長為高尚的有用之材！

我的演講完畢，謝謝大家！

國旗下講話演講稿 篇6

牽手文明，共建美麗校園

老師們、同學們：大家好！

今天國旗下講話的題目是《牽手文明，共建美麗校園》。

文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的`友誼，它的作用太多太多。那麼怎樣才能使國小生的文明洋溢在美麗的校園呢？

我們國小生要衣着整潔，身穿校服，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式，最為莊嚴。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、進入學校要走直線拐直角，見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。 一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，創建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出寧陽縣第二國小高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關係着學校的榮辱。願每一位同學都自覺擔負起自己的責任。

讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗！

謝謝大家！

國旗下講話演講稿 篇7

各位老師、各位同學：

大家好！今天我們七年級年級全體師生參加升旗儀式，同學們精神飽滿，狀態良好，老師非常高興。

時間過得很快，開學到現在，轉眼就是一個多月。在這一個多月裏，我們七年級年級師生在學校的統一領導下，以全新的姿態投入新學期的學習和工作，大家團結協作，拼搏進取，年級工作打開了一個新的局面。同學們的法紀觀念和安全意識進一步加強，學習和工作的積極性進一步提高，整個年級“創建文明班級、爭當三好學生”的氛圍越來越濃，各班湧現了一大批的好人好事。同學們尊師守紀，文明禮貌，關心集體，樂於助人，勤奮好學，積極上進。最近，七年級（3）班曾大可、七年級（5）班李國豪、七年級（6）班曾呂雯、七年級（7）班樑曉佳等4位品學兼優的同學被推薦到學校進行表彰。説到這裏，要重新提一下的是，上個學期結束時，全年級共評出“三好學生”、“優秀學生幹部”140多人，期末考試時，全年級獲得學習成績優秀獎或進步獎的學生共180多人，這些同學的名字都上了光榮榜並得到了獎勵（估計這些同學過年時也從家長手中拿到了大大的紅包）。最近，即將推薦興寧市“三好學生”、“優秀學生幹部”和“優秀共青團員”人選，希望大家都來積極爭取。老師也希望這個學期有更多同學的名字能夠上光榮榜。

大家都可以看到，我們七年級年級絕大多數同學是表現好的，進步大的，成績突出的。但是，我們也發現，七年級年級有一小部分同學對自己要求不嚴格，不願聽從老師和家長的教導，法紀觀念不強，安全意識淡薄，學習態度不端正。表現在上課講話，搞小動作，不記筆記，不做作業，下課聚集玩耍，追逐打鬧，串級串班，躲在洗手間抽煙。還有個別同學拉幫結派，惹是生非。有些同學受到學校的紀律處分，非常令人痛心！希望做得不好的同學改正缺點，努力爭取做一名合格的中學生。

目前正值春天多雨季節，上學途中路況不好，不安全因素加大，容易發生道路交通事故。大家要特別注意遵守交通規則，安全第一，“寧慢三分，不搶一秒”。安全這根弦始終不能放鬆。包括做好用火、用電、用煤氣的安全，做好校內外各項活動的安全，堅決杜絕意外事故的發生。

昨天我們進行了這個學期的第一次月考。同學們遵守考試紀律，做到不遲到，不作弊，不提前交卷，積極發揮自己最好的水平，努力考出自己最好的成績。大家的分數和名次這個星期就可以知道。成績出來以後，我們都要進行認真的總結反思。成績好、進步大的同學要總結經驗，戒驕戒躁，再創佳績；成績暫時不能令人滿意的同學要檢查原因，樹立信心，急起直追。月考過後要迅速掀起新一輪的學習競賽高潮。我在這裏給大家提出一個目標，就是成績全班第一的同學你在下次的中段考試中繼續保持第一，成績排在第二以後的所有同學，你看看自己的分數比排在你前頭的那個同學差距是多少，你的目標就是在下次的中段考試中多拿幾分超過這個同學。我問大家一句，這樣的目標你能不能達到？——老師相信大家都一定可以達到！

同學們，我們都從媒體的報道中知道，今年我國西南地區遭受百年一遇的乾旱大災。“一方有難，八方支援”，這是我們中華民族的優良傳統。現在，團中央倡議全國的共青團員和少先隊員每人捐出一瓶水，我們七年級年級全體同學要在學校的組織下積極響應上級的號召，積極伸出援助之手，向災區人們獻上自己的一份愛心，

同學們，學校從這個星期開始開展“課前一歌”活動，每天上午第3節和下午第6節下課後，學校廣播播放歌曲，學生按要求跟着唱。開展這項活動，能夠調節我們的身心，陶冶我們的情操，振奮我們的精神，提高我們的素養。同學們要嚴肅認真對待。

老師們，同學們，七年級年級的600多位同學都是十分可愛的，都是十分有希望的。我們有責任、有信心、也有能力讓每一位同學都成人成才。只要大家共同努力，七年級年級的工作一定能夠不斷躍上新的台階，我們一定不會辜負學校、家長以及社會對我們的期望！

我的講話到此結束。謝謝大家！

國旗下講話演講稿 篇8

老師們、同學們：早上好！

今天我講話的主題是：讓文明之花開遍我們校園。

三月的春風，吹遍了神州大地，也吹暖了我們x小的校園。在這裏，老師們為我們創造了一個温馨的學習環境，創設了一個健康的成長空間。

可是就在這塊美麗的校園中，卻出現一些不和諧的音符：我們經常會看到，清掃剛結束後的校園，就有我們同學隨手扔下的小食品袋、包裝紙；在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在安靜無聲的活動課上，有的同學卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧譁；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學受一些不良習慣的影響，講粗話，髒話，爭吵，打架。

以上這種種現象，不僅違反了國小生日常行為規範，而且也破壞了我們這個優美和諧的學習環境。同學們，我們的文明與否，不僅代表着我們個人的形象，也代表着學校的形象，更代表着未來祖國的形象。因此，從現在起，我們要摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、自強的好學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的好學生；做一個勤奮學習、積極向上的好學生。

同學們，讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，讓文明之花在校園開遍。快樂學習！健康成長！

國旗下講話演講稿 篇9

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是五（1）班的XXX。今天我演講的題目是：《學習奧林匹克精神》。

同學們知道“國際奧林匹克日”是每年的幾月幾日嗎？

1894年6月23日，國際奧委會在巴黎正式成立，為了紀念這一具有歷史意義的日子，國際奧委會於1948年起將每年的6月23日定為“國際奧林匹克日” ，隨之，奧林匹克運動會的觀念深入人心，奧林匹克精神不斷光大。

奧林匹克所體現的精神是“2018國際奧林匹克日國旗下演講稿互相瞭解、友誼和團結” 。古人云：“人心齊，泰山移” ，我們也常説“團結就是力量” ，我們所處的時代是一個需要團隊精神和合作意識的時代，我們只有擁有團隊意識，我們將來走出校門步入社會，才能儘快適應新的環境，才能更好地融入到新的團隊之中。

從國家方面來説，國家是一個社會大團體，還記得在2008年8月8日，第29屆奧運會在我國首都北京舉行的盛況嗎？我們看到了中國體育代表團奮勇拼搏，勇奪金牌總數第一；楊威，李小鵬，黃旭，陳一冰，鄒凱，肖欽——男子體操團體，中國第二次獲得奧運會體操男團金牌……這些事例無不體現出強大的團隊精神與合作意識。

從學校方面來説，學校也是一個大團隊，同學之間日常的和諧相處、學習和生活上的相互關心和幫助、運動場上班級較量的勇猛拼搏，無一不是團隊精神的體現。當我們付出汗水和智慧為集體贏得榮譽的時候，我們所收穫的不僅僅是成功的快樂，還有大家團結一致的感動和同學間珍貴的友誼！

反之，沒有團隊精神的集體就象一盤散沙，缺乏凝聚力，就算握在手中，也會從指逢中流失。但是，如果用水與沙子混合，沙子聚在一起就不會散落。